relatório e plano de aula teclado

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Projeto Frente Beneficente para Criança – 1458 CNPJ 11333200/0001 82 Rua Capitão Uruguai Nº 393 – Aerolândia : E-mail: [email protected] ( (85) 3227-8493 FAX: (85) 30455513 * CEP: 60.851-100 CONVÊNIO COM CHILD FUND BRASIL Plano de oficina Oficina: Teclado Mês: Junho/2015 Arte-educador: Bruno Vasconcelos Local: Projeto Frente Beneficente para Criança Turno: Manhã/Tarde Dia/mês: Cód. Quant. beneficiários previstos: Atividade Objetivo Metodologia Recursos Necessários -As músicas ‘over the rainbow’ e ‘eu só quero um xodó’, além da revisão de todas as músicas estudadas anteriormente. -Tocar as músicas do repertório primeiro somente com a melodia, depois com acompanhamento de acordes -Adqurir um repertório fácil para estudo iniciante do teclado, pois cada música funciona também como exercício de aprimoramento da técnica no instrumento -Aprender a formar os acordes e acompanhar a voz com o teclado, tornando o aluno apto para poder também estudar outras músicas por conta própria -Explicando cada lição no quadro -Em seguida, acompanhando cada aluno individualmente -E por último, tocando o exercício ou música com todos juntos -Teclados -Cadernos pautados

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Pequeno Caixa Ms____________________

Projeto Frente Beneficente para Criana 1458

CNPJ 11333200/0001 82

Rua Capito Uruguai N 393 Aerolndia

( E-mail: [email protected]

( (85) 3227-8493 FAX: (85) 30455513 ( CEP: 60.851-100

CONVNIO COM CHILD FUND BRASIL

Plano de oficina Oficina: Teclado Ms: Junho/2015 Arte-educador: Bruno VasconcelosLocal: Projeto Frente Beneficente para Criana Turno: Manh/TardeDia/ms:Cd.Quant. beneficirios previstos:

Atividade

ObjetivoMetodologiaRecursos Necessrios

-As msicas over the rainbow e eu s quero um xod, alm da reviso de todas as msicas estudadas anteriormente.-Tocar as msicas do repertrio primeiro somente com a melodia, depois com acompanhamento de acordes

-Formao de acordes e seus tipos principais, alm de algumas noes de tonalidade e escalas.-Algumas noes de partitura-Adqurir um repertrio fcil para estudo iniciante do teclado, pois cada msica funciona tambm como exerccio de aprimoramento da tcnica no instrumento

-Aprender a formar os acordes e acompanhar a voz com o teclado, tornando o aluno apto para poder tambm estudar outras msicas por conta prpria

-Adquirir noes bsicas de teoria musical-Explicando cada lio no quadro

-Em seguida, acompanhando cada aluno individualmente

-E por ltimo, tocando o exerccio ou msica com todos juntos-Teclados

-Cadernos pautados

Esclarecimentos:

Atividade: Dever descrever qual atividade ser desenvolvida

Objetivo: Esclarecer o porqu e para que (resultados esperados) a atividade ser realizada.

Metodologia: Dever explicar como a atividade ser realizada, ou seja, o passo a passo: dinmicas, vdeos, textos, msicas e etc.

Recursos: Dever ser descrito o material necessrio para a realizao da oficina.

Relatrio Mensal Arte educao

Oficina: Teclado Ms: Maio/2015 Arte-educador: Bruno VasconcelosLocal: Projeto Frente Beneficente para Criana Turno: Manh/Tarde Cdigo da atividade:Ativ. Executada

-A msica blue moon, alm da reviso de todas as 10 msicas estudadas anteriormente, para correo de erros de ritmo e vcios adquiridos, alm do fato de terem entrado alunos novos nesse perodo.-Treino com formao de acordes e seus tipos principais, alm de algumas noes de tonalidade e escalas.

-Apresentao dos alunos tocando e cantando msicas em homenagem ao Dia das Mes.Meta

Beneficirios:Beneficirios alcanados:

Aspectos positivos

-A constante reviso das msicas anteriores est surtindo efeito muito bom, pois est corrigindo alguns vcios inadequados na maneira de tocar as msicas, alm de servir como exerccio de aprimoramento.

Dificuldades enfrentadas

-A entrada de alunos novos constantemente s vezes dificulta a continuidade do contedo, j que desnivela o nvel da turma, mas com o tempo de prtica do aluno esse problema consegue ser resolvido.

Impacto da atividade

-Os alunos esto comparecendo com bastante assiduidade e gostando as aulas, alm de j estarem com repertrio razoavelmente grande.

Sugestes

-Apresentaes dos alunos, para servir de estmulo para estudarem mais.