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iRelatorio Trabalhos Aceitos

Autor Modalidade Grupo De Trabalho Coautor Orientador Nome Trabalho

ANA MÁRCIA TARGINO DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino MARIA SUELY DA COSTAPROCESSO DE CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA NA POESIA

DE VINICIUS DE MORAES

ANDRÉ MAGRI RIBEIRO DE MELO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JARBAS CUNHA DE ALMEIDA LÍLIAN DE OLIVEIRA RODRIGUESA ARCA RUMO À ESCOLA: UNIVERSOS DA INFÂNCIA

NA POESIA VINICIANA

ANTONIA ELLEN ALVES DOS SANTOS Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoA POESIA DE AUTORES PIAUIENSES PARA O LEITOR

EM FORMAÇÃO

FRANCIMARA MARCOLINO DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino MARLY AMARILHA POESIA E ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS

GABRIELA SANTANA DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ÁLVES JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES

LEITURA ANALÍTICA DO POEMA “TABAGISMO” DE

SÉRGIO DE CASTRO PINTO: UMA PROPOSTA DE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA À LUZ DA ESTÉTICA DA

RECEPÇÃO

HÉLCIA MACEDO DE CARVALHO DINIZ E SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino DANIELA SEGABINAZIRELATO DE EXPERIÊNCIA: INTERVENÇÃO COM

POESIA EM SALA DE AULA

HENRIQUE EDUARDO DE SOUSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino

O MENINO É O INVENTAESTÓRIAS: O FRAGMENTO

47 DAS GALÁXIAS, DE HAROLDO DE CAMPOS, EM

SALA DE AULA NO ENSINO MÉDIO

HILDENIA ONIAS DE SOUSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino"NEOLOGISMO", DE MANUEL BANDEIRA: DA

ANÁLISE GRAMATICAL À LEITURA LITERÁRIA

HILDENIA ONIAS DE SOUSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino ETIENE MENDES RODRIGUESA VIDA ANDA NUA: LEITURA DE "O ADOLESCENTE",

DE MÁRIO QUINTANA

IRACEMA MANIELE BEZERRA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino KUÉSIA DE FARIAS FREITAS MENDES LÍLIAN DE OLIVEIRA RODRIGUES

(UNI)VERSOS DE ESCOLHA, POÉTICA DA

SUBJETIVIDADE: O LUGAR DA INFÂNCIA E A VOZ DAS

CRIANÇAS EM OU ISTO OU AQUILO, DE CECÍLIA

MEIRELES

JAIZA LOPES DUTRA SERAFIM Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino ANTÔNIA NATÁLIA ROCHA DA SILVAMARIA DA CONCEIÇÃO SILVA

DANTAS MONTEIRO

UMA FLORESTA DE SÍMBOLOS: INFÂNCIA, CULTURA

POPULAR E HUMANIZAÇÃO EM OS SETE

CONSTITUINTES, DE ANTÔNIO FRANCISCO

Relatório de Trabalhos Aprovados

Trabalhos Aprovados of 34


JAMILLY STARLING SANTOS DE JESUS Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoJOILDA ALBUQUERQUE DOS SANTOS

PEREIRALÍCIA MARIA FREIRE BELTRÃO

LEITURA COM... VINICIUS DE MORAES: ENTRE AS

RIMAS DO POETA E O LUGAR DOS LIVROS NA

ESCOLA

JANAÍNA DA COSTA BARBOSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino ANA MÁRCIA TARGINO DE OLIVEIRAENEIDA OLIVEIRA DORNELLAS DE

CARVALHO

POESIA: CONTRIBUIÇÕES NO IMAGINÁRIO INFANTIL

E JUVENIL

JÉSSICA AMANDA DE SOUZA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES A REPRESENTAÇÃO DO IDOSO EM POEMAS INFANTIS

JOÃO PAULO FERNANDES Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES MEMÓRIA DA INFÂNCIA OU INFÂNCIA DO AGORA?

JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ÁLVES Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoESCONDERIJOS DO TEMPO, DE MARIO QUINTANA:

ABORDAGEM PARA SALA DE AULA

JULIANA HOLANDA DE CARVALHO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino KALINA NARO GUIMARÃES KALINA NARO GUIMARÃES

ASPECTOS DA POESIA SOCIAL DE MANUEL

BANDEIRA E UMA PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO

DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO

LEONARDO GOMES BARBOSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino DANIELA MARIA SEGABINAZIO PAPEL DO LÚDICO DA POESIA INFANTO-JUVENIL

NA CONSTRUÇÃO DO LEITOR-CRIANÇA

LILASIA CHAVES DE AREA LEAO REINALDO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino “O ABC DA ECOLOGIA”, O CORDEL NA ARTE PELA VIDA

LYDIANE FONSECA DE CARVALHO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino

A POESIA E A CONSTRUÇÃO DO SER: ESTUDO

QUALITATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE

E PÚBLICA DE NATAL - RN

MARCELO MEDEIROS DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino CAIO MARCELO MEDEIROS DA SILVANA FESTA DOS BICHOS, CRIANÇA TEM VEZ: O

CORDEL NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

MARIA DANÚBIA DE MOURA LIMA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoALESSANDRA CARDOZO DE

FREITAS

VOZ E COMPREENSÃO NA LEITURA DE POEMAS NO

ENSINO FUNDAMENTAL: AS RESPOSTAS DOS

APRENDIZES

MARIA JOSÉ PAULINO DE ASSIS Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino POETAS PARAIBANOS: DO ERUDITO AO POPULAR



MARÍLIA DE ALMEIDA E BUENO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ÁLVES JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES

NO JARDIM DAS ABELHAS – UM OLHAR SOBRE A

RECEPÇÃO DO POEMA “AS ABELHAS”, DE VINÍCIUS DE

MORAES

NATHALIA FERREIRA DUARTE Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino MARLY AMARILHAFORMANDO LEITORES DE POESIA: UMA PRÁTICA DA

FANTASIA E DA SENSIBILIDADE

PATRÍCIA DE FARIAS SOUSA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVESDA VIVÊNCIA À SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE

LEITURA COM A POESIA DE ALICE RUIZ

PAULA PERIN DOS SANTOS Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino DRA. HÉRICA PAIVA PEREIRAENSAIO DE POETAS: A POESIA NA PONTA DO LÁPIS

DE JOVENS ESCRITORES

ROSANGELA NERES ARAUJO DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoIDENTIFICAÇÃO DAS ILUSÕES NA POESIA DE

VINICIUS DE MORAES PARA CRIANÇAS

THIAGO AZEVEDO SÁ DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensino HENRIQUE MIGUEL DE LIMA SILVAPROFª. DRª. MARIA DO PERPÉTUO

SOCORRO GALVÃO SIMÕES

'A FESTA DAS LETRAS' E OS ANAGRAMAS

INSTRUTIVOS DA BRINCADEIRA: COMER

VANEIDE LIMA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoA POESIA NA ESCOLA: POR UMA PROPOSTA LÚDICA

E DIALÓGICA EM SALA DE AULA

VERA LUCIA OLIVEIRA CARDOSO Comunicação Oral (CO) GT-01: Poesia infantil, juvenil e ensinoPOESIA NA SALA DE AULA: O JOGO LÚDICO-

CRIATIVO COM PALAVRAS E IDEIAS

AIRLA CÁSSIA XAVIER SILVA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaLUDMILA MOTA DE FIGUEIREDO PORTO

LUDMILA MOTA DE FIGUEIREDO

PORTO

DO PRIMEIRO BEIJO À DESCOBERTA DO AMOR:

LEITURA DE CONTOS NA SALA DE AULA

ALUSKA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e crítica

A ESTÉTICA DO ESTRANHAMENTO: UMA

ABORDAGEM DOS CONTOS DE MOACYR SCLIAR

PARA O ENSINO MÉDIO

AMANDA DANIELLY ALVES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


ANA LÚCIA MARIA DE SOUZA

NEVES

CONTOS MACHADIANO EM SALA DE AULA: UMA

PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA

AMANDA FERREIRA BARBOSA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaANA CAROLINA DIAS DA COSTA

MARIA CLAURÊNIA A. DE

ANDRADE SILVEIRA

RODAS DE LEITURA: CONTOS FAVORECENDO A

INCLUSÃO EM SALA DE AULA DO ENSINO

FUNDAMENTAL I



ANA PAULA LOPES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaMARIA EDILEUZA DA COSTA

UMA LEITURA DO LIVRO PALAVRAS, PALAVRINHAS &

PALAVRÕES DE ANA MARIA MACHADO: DA

INGENUIDADE À REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA

PEDAGÓGICA.

ANA RAQUEL DIAS SILVA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaROSSANA TAVARES DE ALMEIDA

ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO CONTO "A TERRA DOS

MENINOS PELADOS", DE GRACILIANO RAMOS

ANA RAQUEL FARIAS LIMA RAMOS Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


AS DENUNCIAS SOCIAIS ATRAVÉS DO CONTO:

INFLUÊNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA ESCRITA E LEITURA

ANTÔNIO MARQUES PEREIRA FILHO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaDR. EVERTON ALENCAR MAIA

ANÁLISE E COMPARAÇÃO DA OBRA A BELA

ADORMECIDA, DE CHARLES PERRAULT, DOS IRMÃOS

GRIMM E DOS CLÁSSICOS DE OURO.

AURICÉLIA MOREIRA LEITE Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaFABIANA GONÇALVES DE LIMA

LITERATURA E LUTA ANTIMANICOMIAL: UMA

PROPOSTA BASEADA EM CONTOS SOBRE A

LOUCURA.

CAMILA MACHADO BURGARDT Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


JOSY KELLY CASSIMIRO RODRIGUES DOS

SANTOS

ASSOMBRAÇÕES DE AGOSTO, UMA ANÁLISE DO

FANTÁSTICO EM GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

CARLOS MAGNO COSTA E SILVA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaMORGANA DE MEDEIROS FARIAS

A TEORIA DA ALMA HUMANA: UMA PROPOSTA DE

LEITURA PARA O ESPELHO DE MACHADO DE ASSIS

EDSON BARBOSA PONTES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaALESSANDRA DE CARVALHO BARBOSA

CONTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN: UMA

ABORDAGEM DOS VALORES SOCIAIS EM SALA DE

AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

FRANCIELLY COELHO DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


MARIA DA CONCEIÇÃO ENEAS DE

SOUZA

AS MULHERES DE ASSIS, A REPRESENTAÇÃO DA

MULHER NOS CONTOS MACHADIANOS: RELATO DE

EXPERIÊNCIA

GERMANA CORREIA DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaADRINA DE OLIVEIRA CHAGAS SEABRA

PROFª DRª MARIA SUELY DA

COSTA

O LEITOR EM FORMAÇÃO: UMA PROPOSTA DE

LEITURA DOS CONTOS “A MOÇA TECELÃ” E “UM

ESPINHO DE MARFIM”, DE MARINA COLASANTI

GERSICA CASSIA FERREIRA LEITE Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaALFREDO CORDIVIOLA

A INVISIBILIDADE DA CRIANÇA NOS CONTOS DE

MARCELINO FREIRE

JOELMA MARIA ALVES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V COMO MECANISMO

DE INSERÇÃO DO CONTO EM SALA DE AULA A

PARTIR DE UM PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO



JOSÉ WESLLEY BARBOSA DE LIMA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


O FANTÁSTICO FLASH SOBRENATURAL DE ALDO

LOPES: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA

KARLA MORGÂNIA DA SILVA LINS Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaPOLIANA ALVES DE OLIVEIRA

MARIA FERNANDES DE ANDRADE

PRAXEDESAMOR E (DES) ENCONTRO EM

KATIANNY KÉSIA MENDES NEGROMONTE Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaDIANA BARBOSA DE FREITAS ALOISIO DE MEDEIROS DANTAS

O TRÂNSITO DOS SUJEITOS NA CONSTRUÇÃO

NARRATIVA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO CONTO

“HISTORINHA DE JÚLIA”, DE RICARDO RAMOS

LAYSA CAVALCANTE COSTA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaJOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES

RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UMA TURMA DE EJA:

DISCUTINDO A CONDIÇÃO DA MULHER A PARTIR DE

TEXTOS DE ADÉLIA PRADO

LÍLLIAN DA CRUZ RÉGIS Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaLINDJANE DOS SANTOS PEREIRA

QUE TAL UM STOP MOTION? – CONTO E ANIMAÇÃO

EM SALA DE AULA

LUDMILA MOTA DE FIGUEIREDO PORTO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaVALDIRIA MARIA SILVA DE MORAIS

LUDMILA MOTA DE FIGUEIREDO

PORTO

CONTOS DE FADAS: RESSIGNIFICAÇÕES EM OFICINAS

DE LETRAMENTO LITERÁRIO

MARIA BETÂNIA PEIXOTO MONTEIRO DA ROCHA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


DA JANELA: UM OLHAR LANÇADO PARA A LEITURA

DA TRADIÇÃO

MARIA DAS DORES JUSTO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaJANAÍNA DA COSTA BARBOSA

LETRAMENTO LITERÁRIO E AS POSSIBILIDADES DE

LEITURA DO GÊNERO CONTO EM SALA DE AULA

MARIA INÊS DE MELO FEITOSA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaRAFAEL JOSE DE MELO

OS MÚSICOS DE BREMEN: DA LEITURA PRAZEROSA À

PROPOSTA DO LIVRO DIDÁTICO

MARIA TAYNNÁ CORRÊA LIMA LOPES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaMARCELA FLORENÇO DO ORIENTE JACKLAINE DE ALMEIDA SILVA

O CONTO NA SALA DE AULA: UM DIÁLOGO ENTRE O

TRADICIONAL E O MODERNO

MARIANA NUNES RIBEIRO DE FARIAS Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


MARIA MARTA DOS SANTOS SILVA

NÓBREGA

A LEITURA DO CONTO EM SALA DE AULA:

CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA

MAYARA CARVALHO PEIXOTO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaLARISSA CORDEIRO ARAÚJO TÁSSIA TAVARES DE OLIVEIRA

LEITURA E ENSINO DO GÊNERO CONTO: RELATO DE

EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL



MOAMA LORENA DE LACERDA MARQUES Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


“A DESPEDIDEIRA”, DE MIA COUTO: UM CONTO SOBRE

A MEMÓRIA DO ENCONTRO E DA SEPARAÇÃO

MONIK GISELLE LIRA MONTEIRO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaWANDERSON DIEGO GOMES FERREIRA HERMANO DE FRANÇA RODRIGUES

ENTRE O EU O OUTRO: SUBJETIVAÇÕES NO/DO

CONTO INFANTIL

NYEDJA DA SILVA PINTO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaJOELMA MARIA ALVES

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO MECANISMO

DE INSERÇÃO DO CONTO EM SALA DE AULA A

PARTIR DE UM PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO

PALOMA DO NASCIMENTO OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


“DEBAIXO DA PELE, A LUA”, UM OLHAR AO CONTO DE

MARINA COLASANTI SOB O VÉU DA MITOPOÉTICA

RAYSSA KELLY SANTOS DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaIVANILDO DA SILVA SANTOS HERMANO DE FRANÇA RODRIGUES

GESTOS DE LEITURA: HISTÓRIA E IMAGINÁRIO NO

TEXTO INFANTO-JUVENIL MODERNO

RENATO DA SILVA OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaRENATO DA SILVA OLIVEIRA

ROSANGELA VIEIRA FREIRE Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaVOZES EM MURIBECA: DISCURSOS E INTERAÇÕES

SILVANNA KELLY GOMES DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaOLAVO BARRETO DE SOUZA ALUSKA SILVA CARVALHO

AS GALINHAS DE CLARICE: UM ESTUDO SOBRE A

REPRESENTAÇÃO DA PERSONAGEM “GALINHA” NOS

CONTOS “A GALINHA E O OVO”, “UMA GALINHA” E “UMA

HISTÓRIA DE TANTO AMOR”

SIMONE DOS SANTOS ALVES FERREIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


INTERTEXTUALIDADE PARÓDICA NOS CONTOS NA

ARCA E ADÃO E EVA DE MACHADO DE ASSIS

STEFÂNNYA SILVEIRA DE MACEDO Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:


TECIDOS DE MEMÓRIA E MORTE NO CONTO “OS

MORTOS SÃO ESTRANGEIROS”, DE NEWTON

NAVARRO

THALYTA COSTA VIDAL Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaMARIA MARTA NÓBREGA

ESTUDO DE CONTOS DE WANDER PIROLI: REFLEXÃO

SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE.

WANDERSON DIEGO GOMES FERREIRA Comunicação Oral (CO)GT-02: O conto em sala de aula:

metodologia e críticaMONIK GISELLE LIRA MONTEIRO HERMANO DE FRANÇA RODRIGUES

MÃES, FILHAS E FADAS: FACES DO FEMININO NO

CONTO DE FADAS



ANA BARTIRA DA SILVA MOURA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológica

DR. FRANCISCO AFRÂNIO CÃMARA

PEREIRA

O TRABALHO COM O GÊNERO CRÔNICA NUMA

PERSPECTIVA DE LETRAMENTO

CLEONICE GOMES PEQUENO Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaKALINA DA CONCEIÇÃO COUTO ARRUDA KALINA NARO GUIMARÃES

LEITURA E LITERATURA NA SALA DE AULA: VIVÊNCIA

EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO E

UMA PROPOSTA PARA A ABORDAGEM DA CRÔNICA

NA ESCOLA

EDNA RANIELLY DO NASCIMENTO Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaJOSE LEONARDO FERNANDES DE SOUZA

A CRÔNICA “O HOMEM NU” NA CONSTRUÇÃO DE

JOVENS LEITORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

GEAM KARLO GOMES Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem


A CRÔNICA NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA

PORTUGUESA: UM ESTUDO DO LETRAMENTO A

PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

ISAC PEREIRA TONON Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem


CRÔNICAS E A SEQUÊNCIA DAS OLIMPÍADAS DE

LÍNGUA PORTUGUESA: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

JAILMA DO RAMO BARBOSA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem


PROF.ª DR.ª KALINA NARO

GUIMAMARÃES

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: A RELAÇÃO TEORIA

E PRÁTICA

JAINE DE SOUSA BARBOSA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaJÉSSICA PEREIRA GONÇALVES JOSÉ HELDER PINHEIRO ALVES

OS BRUZUNDANGAS E A CRÍTICA SOCIAL DE LIMA

BARRETO: UMA ABORDAGEM SOBRE A CRÔNICA NO

ENSINO MÉDIO

KEITH GLAUK MENEZES DE ANDRADE Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaMÁRCIA TAVARES SILVA

A CRÔNICA NA SALA DE AULA: DA LEITURA À

DRAMATIZAÇÃO

MARIA GORETTE ANDRADE SILVA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaADRIANA ADELINO BEZERRA KALINA NARO GUIMARÃES

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: REFLETINDO A

TEORIA E A PRÁTICA

MARIA SUELY DA COSTA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem


“TRAVESSURAS”: A CRÔNICA NO PARALELISMO DA

ARTE COM A REALIDADE

MARLIANE AZEVEDO LIRA DE MEDEIROS COSTA Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaSAYONARA FERNANDES DA SILVA

UM OLHAR SOBRE A CRÔNICA: A RECEPÇÃO DO

GÊNERO NO ENSINO MÉDIO.

PRISCILA MEDEIROS VARJAL DE MELO Comunicação Oral (CO)GT-03: Estudos sobre crônica: abordagem

crítica e metodológicaERMELINDA ARAÚJO FERREIRA ENTRE A LEVEZA E O PESO



ADALBERTO TEIXEIRA RODRIGUES Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresANA CAMILLA DA SILVA RODRIGUES ADALBERTO TEIXEIRA RODRIGUE

INTERCÂMBIO DE IDENTIDADE: LEITURA LITERÁRIA

NA SALA DE AULA

ALINE BARBOSA DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresMÁRCIA TAVARES

REGIONALISMOS DA LINGUAGEM: UMA PORTA DE

ENTRADA PARA LEITURA DE ROMANCE

ANTÔNIO MARQUES PEREIRA FILHO Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresDR. EVERTON ALENCAR MAIA

HEROÍNA OU ANTI-HEROÍNA? VIAGEM COM CLARICE

LISPECTOR – A MULHER QUE MATOU OS PEIXES.

CARIONICE COSTA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresDANIELA MARIA SEGABINAZI

AUTORITARISMO E LIBERDADE NA OBRA A CASA DA

MADRINHA, DE LYGIA B. NUNES

ETIENE MENDES RODRIGUES Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

CORDA BAMBA, DE LYGIA BOJUNGA NUNES, UMA

VIAGEM DE AUTO-DESCOBERTA

JESSICA DO NASCIMENTO SOARES Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

REAÇÃO DE JOVENS REBELDES, EM SALA DE AULA,

AO LEREM “CINCO MINUTOS" DE JOSÉ DE ALENCAR

JOSÉ EDUARDO GONÇALVES DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresLUIZA MOREIRA DIAS CRISTINA LUCIA DE ALMEIDA

AOS 80 ANOS DE SÃO BERNARDO: UMA RODA DE

LEITURA EM MINHA COMUNIDADE

KATARINA QUEIROGA DUARTE Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresANA CAROLINA TAVARES MEIRA LIMA

"UM CHÁ DE LOUCOS”: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA

DE DUAS TRADUÇOES DO CAPÍTULO VII DE ALICE’S

ADVENTURES IN WONDERLAND.

KILMARA DE MACEDO MARTINS Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

CHAPEUZINHO: UMA NARRATIVA E VÁRIAS

LEITURAS

LARISSA DIAS DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitoresMIRLENE COUTINHO DE MELO A LEITURA DO ROMANCE NA SALA DE AULA

LUCIENE BATISTA ARANHA Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

UMA LEITURA DE AQUALTUNE E AS HISTÓRIAS DA

ÁFRICA

PRISCILA DO VALE SILVA MEDEIROS Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

PROFA. DRA. LÍLIAN DE OLIVEIRA

RODRIGUES

EXPERIÊNCIAS COM JOVENS LEITORES NA LEITURA

DO ROMANCE REGIONALISTA: UM DIÁLOGO ENTRE

LITERATURA E IDENTIDADE



SÉRGIO ARAÚJO DE MENDONÇA FILHO Comunicação Oral (CO)GT-04: Leitura do romance com/para jovens

leitores

A LEITURA LITERÁRIA DE ROMANCES EM TURMA DO

NÍVEL MÉDIO DO IFPB

ANGÉLICA MOREIRA DE ANDRADE Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaMÁRCIO ROBERTO SOARES DIAS

O REALISMO FANTÁSTICO NA OBRA DE LYGIA

BOJUNGA NUNES

BRUNA WANDERLEY PEREIRA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaELAYNE LARISSA DA SILVA SANTOS LÚCIA DE FÁTIMA SANTOS

A NARRATIVA NA ESCOLA: A CONSTITUIÇÃO DE

LEITORES NAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID

CHRISTIANE GLEICE BARBOSA DE FARIAS NASCIMENTOComunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaRENATA FONSECA LIMA DA FONTE RENATA FONSECA LIMA DA FONTE

A NARRATIVA DE UMA CRIANÇA COM

NECESSIDADES VISUAIS EM CONTAÇÃO DE

HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS

MULTIMODAIS

CONCÍSIA LOPES DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaJOÃO MARIA CLAUDINO

PROFESSOR MS. HENRIQUE

EDUARDO DE SOUSA

DO LITERÁRIO AO PEDAGÓGICO: REFLEXÕES SOBRE

O LIVRO PARADIDÁTICO

DALIANE DO NASCIMENTO DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

ALESSANDRA CARDOZO DE

FREITAS

IMAGINAÇÃO NA LITERATURA: A EXISTENCIA DO

LEITOR PERSONAGEM

DÉBORA GOMES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaCRISTIANE DE MELO SANTOS

LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS: ALFABETIZANDO

LETRANDO COM O PROJETO SEU ALFABETO.

DULCIENE ANJOS DE ANDRADE E SILVA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

A NARRATIVA LITERÁRIA PARA CRIANÇAS: DA

FUNÇÃO MODELAR À EXPERIÊNCIA ESTÉTICA

ELISÂNGELA ARAÚJO SILVA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

PROFª DRª NAELZA DE ARAÚJO

WANDERLEY

A LITERATURA E SUAS PARCERIAS: “LUZ, CÂMERA,

AÇÃO!” CAMINHOS ENTRE A LITERATURA INFANTIL, O

CINEMA E A TELEVISÃO

FABIANA ANDRADE DE SANTANA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaGERSICA CASSIA FERREIRA LEITE ESTER CALLAND DE SOUSA ROSA

A RODA DE HISTÓRIA COMO ESTRATEGIA DE

FORMAÇÃO DE LEITORES

FERNANDO ALVES DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaANA MARIA MARQUES VIEIRA

ROSEANE BATISTA FEITOSA

NICOLAU

O TEXTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA

EXPERIÊNCIA COM PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E

DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

FRANCINILDA LUCINDA DANTAS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaDRA. MARIA EDILEUZA DA COSTA

PALAVRAS, PALAVRINHAS E PALAVRÕES: DA LEITURA

INGÊNUA À CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS



JANAINA SOUZA DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM SALA DE AULA PARA

O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM FASE DE

EDUCAÇÃO INFANTIL.

JANEIDE DIAS VIEIRA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaPATRÍCIA VALÉRIA VIEIRA DA COSTA

OS RETRATOS DO MEDO EM “QUEM TEM MEDO DE

QUE?” DE RUTH ROCHA

JAQUELINE SOUZA DOS SANTOS SILVA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM SALA DE AULA

"CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: CONTOS, ENCANTOS E

ENCONTROS"

JOSÉ AUGUSTO SOARES LIMA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

RESILIÊNCIA E SUPERAÇÃO EM O MENINO QUE CAIU

NO BURACO

LOUISE JAR PEREIRA DE ARAÚJO CALDAS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaSIMONE LEITE DA SILVA PEIXOTO

LENDO E COMPREENDENDO DIÓGENES DA CUNHA

LIMA: UMA IMPORTANTE FIGURA POTIGUAR

LUCAS EMANOEL VILARINHO MIRANDA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

DIÓGENES BUENOS AIRES DE

CARVALHO

A NOVA ROUPAGEM DA LITERATURA INFANTO-

JUVENIL BRASILEIRA: EM FOCO O VIRTUAL NA OBRA

“O COLAPSO DOS BIBELÔS”

MARIA APARECIDA VALENTIM AFONSO Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

DISCURSO, GESTOS E ENTONAÇÃO: A INTERAÇÃO

NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

MARIA CLAURÊNIA ABREU DE ANDRADE SILVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaA ‘ADIVINHAÇÃO’ EM FOLHETOS DE CORDEL

MARIA DE FÁTIMA MOTA MORAES LOPES Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaMARISA FERNANDES DUARTE CRUZ SIMONE LEITE DA SILVA PEIXOTO OS SABERES E SABORES DA LEITURA LITERÁRIA

MÔNICA DE MENEZES SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa"A PARTE QUE [NÃO] FALTA" NA UNIVERSIDADE

NEUZA JORGE RODRIGUES Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaDRA. LÍGIA PEREIRA DOS SANTOS

AUDIOLIVRO A BELA ACORDADA: UMA

FERRAMENTA DE INCLUSÃO

RAYONNARA KÉSSIA DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaFRANCIMARA MARCOLINO DA SILVA

ALESSANDRA CARDOZO DE

FREITAS

ENSINO DE LITERATURA: UMA VIVÊNCIA COM

PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL



RENÁLIDE DE CARVALHO MORAIS FABRÍCIO Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisaDRA. KALINA NARO GUIMARÃES

MEMÓRIA E EXPERIÊNCIA NAS CONTAÇÕES DE

HISTÓRIA DE "LAMPIÃO E A BARONESA" , DE

HELOÍSA PRIETO

ROBERTO BELO DE LIMA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

PONTO A PONTO: VÁRIAS HISTÓRIAS NUM SÓ

CONTO

RUTE PEREIRA ALVES DE ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

MARIA ZULEIDE DA COSTA

PEREIRA

LITERATURA INFANTIL E CURRÍCULO – OS ENTRE-

LUGARES DA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS

SAYONARA FERNANDES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-05: Narrativa para crianças: ensino e

pesquisa

O PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA –

(PNBE): ENCONTROS E DESENCONTROS NA

FORMAÇÃO DO LEITOR INFANTIL

ALAN CARLOS MONTEIRO JÚNIOR Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovens

ROMEU E JULIETA: DA PEÇA AO TEXTO E DE VOLTA

OUTRA VEZ

ANA CARLA SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovens

O PAGADOR DE PROMESSAS: UMA PROPOSTA PARA

ABORDAGEM DO TEXTO DRAMÁTICO NO ENSINO

MÉDIO

ANDRÉIA MARIA DA SILVA LOPES Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovens

HADOOCK EZEQUIEL ARAÚJO DE

MEDEIROS

QUEM QUER COMPRAR UM MARIDO? LEITURA DE

CORDEL E TEATRALIZAÇÃO DE JOÃO REDONDO NA

SALA DE AULA

ELIANE GOMES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovensROBERTA LUCENA DE OLIVEIRA FRANCILDA ARAÚJO INÁCIO

O TEXTO DRAMÁTICO DE LOURDES RAMALHO NA

SALA DE AULA: UMA PROPOSTA INTERATIVA COM “A

FEIRA”

KÁTIA FABIANA LOPES GOES Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovensKELLY RAQUEL LOPES

TEATRO NA SALA DE AULA: UM NOVO OLHAR,

ATRAVÉS DA SUBVERSÃO DE INÊS PEREIRA

KELLY SHEILA INOCÊNCIO COSTA AIRES Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovens

O TEXTO DRAMÁTICO EM AULAS DE LITERATURA E

ENSINO A DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

MARICLÉCIA BEZERRA DE ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovensROBSON HADERCHPEK EM BUSCA D’ O PÁSSARO AZUL

PRISCILA DA SILVA SANTANA RODRIGUES Comunicação Oral (CO)GT-06: Dramaturgia/teatro para crianças e

jovensGABRIELA SANTANA DE OLIVEIRA

O TEXTO DRAMÁTICO NO PIBID LETRAS DA UEPB:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PEÇA RODA

VIVA DE CHICO BUARQUE



ADRINA DE OLIVEIRA CHAGAS SEABRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraGERMANA CORREIA DE OLIVEIRA

PROFA. DRA. MARIA SUELY DA

COSTA PROFLETRAS/UEPB

REELABORANDO CONCEITOS E PRECONCEITOS NA

SALA DE AULA A PARTIR DA LEITURA DE CONTOS DE

CRISTIANE SOBRAL

ALEXSANDRA FLÁVIA BEZERRA DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraJOSÉ NOGUEIRA DA SILVA

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS

AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA

ESCOLA.

ANA CARLA DIAS DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraANA CAROLINE GENÉSIO RODRIGUES DRA ROSILDA ALVEZ BEZERRA

AMANHECER ESMERALDA: A RESSIGNIFAÇÃO DE

UMA IDENTIDADE NEGRA

ANA FATIMA CRUZ DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PROFA. DRA. MARIA ANORIA DE

JESUS OLIVEIRA

A COR DA TERNURA EM UMA EDUCAÇÃO

QUILOMBOLA: VIVÊNCIAS, LEITURAS E LITERATURA

AFRO-BRASILEIRA

ANDERSON DE SOUZA FRASÃO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraUMA ESTÓRIA URDIDA COM FIOS DE MEMÓRIAS

ANDRÉ MAGRI RIBEIRO DE MELO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA

DANTAS MONTEIRO

“RESPEITEM MEUS CABELOS, BRANCOS”: INFÂNCIA,

IDENTIDADE E CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM AS

TRANÇAS DE BINTOU E OS CABELOS DE LELÊ

ANGELICA FABIANA LINHARES SALDANHA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraIRANY ANDRÉ LIMA DE SOUZA ANA CRISTINA MARINHO LÚCIO

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL AFRICANA E AFRO-

BRASILEIRA: DESAFIOS CONTRA ESTEREÓTIPOS

SATURADOS

BÁRBARA MARIA DE JESUS DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PROF. DRA. MARIA ANÓRIA DE

JESUS OLIVEIRA

CADERNOS NEGROS (CONTOS): CABELOS CRESPOS E

AFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA NEGRA

CARLOS ALBERTO DE NEGREIRO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraROSILDA ALVES BEZERRA LUCIANO B. JUSTINO

QUANDO A FALA CALA A BALA: UMA EXPERIÊNCIA

DE LEITURA EM SALA DE AULA DA OBRA CIDADE DE

DEUS

CLEBER LUIZ DE SOUSA LIMA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

FRANCISCA MARIA DE SOUZA RAMOS

LOPESFRANCISCA RAMOS-LOPES

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA E A DISCUSSÃO

ÉTNICO-RACIAL EM SALA DE AULA

DENISE DE PAULA VERAS AQUINO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraALCIONE CORREA ALVES MAYOMBE: A DESSACRALIZAÇÃO DE UM HERÓI

DIONE RIBEIRO COSTA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraROSILDA ALVES BEZERRA

INFÂNCIA E NOSTALGIA: EVOCAÇÃO DA MEMÓRIA

AFETIVA EM “A DOLOROSA RAIZ DO MICONDÓ” DE

CONCEIÇÃO LIMA



EDVANA DOS SANTOS VIEIRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraDRª ROSILDA ALVES BEZERRA

DE FIO EM FIO RECONSTRUINDO A HISTÓRIA: UMA

EXPERIÊNCIA COM A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA

NA SALA DE AULA

EIDSON MIGUEL DA SILVA MARCOS Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PROF. DR. AMARINO OLIVEIRA DE

QUEIROZ

HISTÓRIAS DE RESISTÊNCIA: MEMÓRIA E

IDENTIDADE NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE

GRAÇA GRAÚNA E INALDETE PINHEIRO

FELIPE PEREIRA DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraANDRÉA MARQUES DA SILVA ROSILDA ALVES BEZERRA

FELICIDADE TEM COR? CONSTRUÇÃO DE UMA

IDENTIDADE NEGRA NA LITERATURA INFANTO-

JUVENIL BRASILEIRA

FERNANDA GABRIELA PEREIRA CÂMARA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraCONCEIÇÃO FLORES

“AS MÃOS DOS PRETOS”: O RACISMO EM SALA DE

AULA

FILIPE BANDEIRA LACERDA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraPROFª DRª LILIANE MARIA JAMIR

NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS DE LÍNGUA

PORTUGUESA: POR UMA DEFESA IDENTITÁRIA EM

AVÓ DEZANOVE E O SEGREDO DO SOVIÉTICO DE

ONDJAKI

FRANCIELLE SUENIA DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PROFª. DRª MARIA MARTA DOS

SANTOS SILVA NÓBREGA

UMA VISITA INESPERADA: A REPRESENTAÇÃO DO

AFRO-BRASILEIRO EM UM CONTO DE LÚÍS SILVA

GABRIELA DA PAZ ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação


A BUSCA PELA IDENTIDADE EM A COR DA TERNURA

DE GENI GUIMARÃES

GIHANE SCARAVONATTI Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

DR. DERNIVAL VENÂNCIO RAMOS

JUNIOR

“BONECA DE PANO É GENTE/ SABUGO DE MILHO É

GENTE [...]”; E TIA NASTÁCIA, SERIA GENTE?

HERASMO BRAGA DE OLIVEIRA BRITO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

HERASMO BRAGA DE OLIVEIRA

BRITO

A RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE E MEMÓRIA

AFRO-BRASILEIRA NO UNIVERSO LITERÁRIO

INFANTO JUVENIL ATRAVÉS DA OBRA NÓ NA

GARGANTA DE MIRNA PINKY

IRANY ANDRÉ LIMA DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraSIBELLE PRAXEDES PEREIRA

A REPRESENTAÇÃO DE FADAS E PRINCESAS NEGRAS

NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA: UMA

LEITURA DE “PRINCESA VIOLETA”, DE VERALINDÁ

MENEZES

IVONILDES DA SILVA FONSECA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraROBERTA BARBOSA DA CONCEIÇÕA IVONILDES DA SILVA FONSECA

LIVROS INFANTO-JUVENIS NO PROGRAMA A COR DA

CULTURA: FONTES DE ANÁLISE ACERCA DA IMAGEM

DE PERSONAGENS FEMININAS NEGRAS.

JAIR CARDOSO DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraMARIA ANORIA OLIVEIRA UM OLHAR SOBRE A PEDAGOGIA DE LUZ GAMA



JANAÍNA DA COSTA BARBOSA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação


REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA

CRIANÇA NEGRA EM: “AS TRANÇAS DE BINTOU”

JONH KENNEDY FERREIRA DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraPROFA. DRA. CONCEIÇÃO FLORES

LITERATURA AFRO-BRASILEIRA EM SALA DE AULA:

DESCONSTRUINDO O OUTRO

JOSENILDO PINHEIRO DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

GLEISON RUAN ALEXANDRE DE

OLIVEIRA

AFRODESCENDÊNCIA E AFROBRASILIDADES EM

AUTA DE SOUZA

LORENA FARIA DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraMARISA MARTINS GAMA-KHALIL

LENDAS NEGRAS NO LETRAMENTO LITERÁRIO DE

CRIANÇAS: UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DA

IDENTIDADE

LUIZ PAULO DE CARVALHO FERREIRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação


BRINCANDO DE CONTAR ESTÓRIAS: IMAGINÁRIO

NARRATIVO NA OBRA UMA ESCURIDÃO BONITA DE

ONDJAKI

MARCELA DE MELO CORDEIRO EULÁLIO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraJOSILENE PINHEIRO MARIZ JOSILENE PINHEIRO-MARIZ

BRASIL E ÁFRICA: RELAÇÕES ENTRE VELHOS E

CRIANÇAS A PARTIR DE PROVÉRBIOS

MARIA ANÓRIA DE JESUS OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

LITERATURAS INFANTO-JUVENIS AFRO-BRASILEIRAS,

AFRICANAS (ANGOLANAS) E A LEI 10.639/03:

INOVAÇÕES E NOVAS TESSITURAS

MARIA APARECIDA DO NASCIMENTO DIAS Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

UM OLHAR SOBRE A VELHICE EM “SANGUE DA AVÓ

MANCHANDO A ALCATIFA” DE MIA COUTO

MARIA DO CARMO MELO AGUIAR NETA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraDANIELE FERREIRA RIBEIRO

EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: IMPLICAÇÕES DA

LEI 10.639/2003

MARIA LUIZA DE PAULA LOPES FERNANDES VIEIRAComunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

DA SENZALA À SARJETA: UMA PERSPECTIVA

DIACRÔNICA SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NA

LITERATURA BRASILEIRA

MARÍLIA SILVA ANIZIO PORPINO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação


A INFLUÊNCIA DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO

COMPORTAMENTO DE JOVENS LEITORES

MAUREN PAVAO PRZYBYLSKI Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

DAS VOZES QUE A ÁFRICA REVERBERA: TRADIçãO E

ORALIDADE EM O QUENTE ACONCHEGO DA MãE

NEGRA, DE SéRGIO VEIGA.



MAXWILLIAM DOMINGUES DA SILVA LIMA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PARA ALÉM DA COR: UMA ABORDAGEM ÉTNICO

RACIAL NA OBRA “ A COR DA TERNURA”

RAFAELA DAYNE RIBEIRO LUCENA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

RAÍZES NEGRAS DO BRASIL PRESENTES NA OBRA

INFANTO-JUVENIL: BRUNA E A GALINHA D'ANGOLA

RENATA MARIA SOUZA DO NASCIMENTO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

MAIS QUE MIL PALAVRAS: ILUSTRAÇÕES E

AFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA AFRODESCENDENTE NA

LITERATURA INFANTOJUVENIL

ROSANE CRISTINA PRUDENTE ROSE THIOUNE Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PROF. DR. GILBERTO NAZARENO

TELLES SOBRAL / CO-

ORIENTADORA: PROFA. DRA. YEDA

PESSOA DE CASTRO

KALAMA, O NÃO ESCRITO: DIÁLOGO COM OS

PARADIGMAS DA LEI 10639/03

ROSILDA ALVES BEZERRA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negraCARLOS ALBERTO DE NEGREIRO

A EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03:

UMA TRAJETÕRIA DE MUITOS CAMINHOS

SHEILA FERREIRA LEITE DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

COR E PRECONCEITO EM NARRATIVAS LITERÁRIAS

INFANTO-JUVENIS

TERESA CRISTINA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO

ARAÚJO

O PAPEL EDUCATIVO DA LITERATURA INFANTIL NA

CONSTRUÇÃO DOS VALORES HUMANOS E DAS

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS

THAMIRES NAYARA SOUSA DE VASCONCELOS Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

ADAYLSON WAGNER SOUSA DE

VASCONCELOS

UM ESTUDO ACERCA DA IDENTIDADE

MOÇAMBICANA A PARTIR DO POEMA IDENTIDADE,

DE MIA COUTO

VINICIUS VASCONCELOS CASTRO Comunicação Oral (CO)GT-07: Literatura afro-brasileira e afirmação

identitária negra

IROKO, LOKO: O EIXO DO MUNDO E A MORADA DOS

DEUSES.

ALDENISE FRANCISCO DE SOUZA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração JAILMA OLIVEIRA DOS SANTOS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ESCOLA

ALUSKA SOANE DA SILVA CAMPINA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração FRANCIELLE SUENIA DA SILVAFORMAÇÃO DO LEITOR: UM DIÁLOGO ENTRE TEXTO

E IMAGEM

AMANDA OLIVEIRA SILVA HERBSTER Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MÁRCIA TAVARESRECOLORINDO A CHAPEUZINHO: NOVOS TEMAS E

INTERTEXTUALIDADE



ANANÍLIA MEIRE ESTEVÃO DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MáRCIA TAVARESDOS GRIMM A MANOEL MONTEIRO: NARRATIVAS

INFANTIS EM CORDEL

ANANÍLIA MEIRE ESTEVÃO DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MÁRCIA TAVARESLUDICIDADE E INFÂNCIA EM UM GAROTO

CHAMADO ROЯBETO

ANDRESSA FERREIRA BARBOSA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MARLY AMARILHA A ILUSTRAÇÃO NO LIVRO DE POESIA

CLARISSSA CORBAN BRITO GUERRA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração PÂMELLA DA SILVA PINTO CRISTINA LÚCIA ALMEIDAA LINGUAGEM DOS QUADRINHOS NA ESCOLA

BÁSICA: ILUSTRANDO A IMAGINAÇÃO...

DANIEL GOUVEIA DA SILVA GRACIANO E LUZ Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MARIA BETÂNIA DA COSTA ATAÍDEUM BIFE, UM POUCO DE PIPOCA: RELAÇÕES SOCIAIS

E CRIANÇAS NA OBRA DE LYGIA BOJUNGA

DÉBORAH ALVES MIRANDA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração LINO DIAS CORREIA NETO

A PRESENÇA DA BANDE DESSINÉE EM LIVROS

DIDÁTICOS DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE)

NÍVEL INTERMEDIÁRIO (B1-B2)

DEISE LUCI ANDRADE Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração RAFAEL FRANCISCO BRAZ A INVEJA VERBALIZADA NO CONTO CINDERELA

EMANUELA CARLA MEDEIROS DE QUEIROS Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração ARACELI SOBREIRA BENEVIDES ARACELI SOBREIRA BENEVIDES

DESENHOS EM TRAÇOS E CORES: REFLEXÕES SOBRE

A FORMAÇÃO DO LEITOR A PARTIR DO RECONTO DE

HISTÓRIAS

FABÍOLA CORDEIRO DE VASCONCELOS Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração

ARTICULAÇÕES ENTRE TEXTO ESCRITO E

ILUSTRAÇÕES NA LITERATURA INFANTIL:

REPERCUSSÕES SOBRE A EFETIVAÇÃO DA LEITURA

LADJANE DE BARROS SANTOS Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustraçãoA HISTÓRIA EM QUADRINHOS DENTRO DA SALA DE

AULA: O DESPERTAR POR NOVAS LEITURAS

LÍVIA SILVA E VIANA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustraçãoALESSANDRA SANTANA SOARES E

BARROS

DIÁLOGOS ENTRE TEXTOS-IMAGENS EM OBRAS DE

LITERATURA INFANTIS DA LÍNGUA INGLESA QUE

ABORDAM DOENÇAS CRÔNICAS E HOSPITALIZAÇÃO

MÁRCIA CASSIANA RODRIGUES DA SILVA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MÁRCIA TAVARESA RELAÇÃO ENTRE TEXTO E IMAGEM EM DUAS

VERSÕES DA LENDA COBRA NORATO



RAFAEL JOSE DE MELO Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração MARIA INÊS DE MELO FEITOSAHQS NA SALA DE AULA: DO ORAL E DA ILUSTRAÇÃO

À IMAGINAÇÃO DO ALUNO

SIMONE QUIRINO NERES Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustraçãoDR. DIÓGENES BUENOS AIRES DE

CARVALHO

A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA

CONTEPORÂNEA: ENTRE O IMPRESSO E O VIRTUAL:

EM FOCO A POESIA

THIAGO TRAJANO DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO) GT-08: Literatura infanto juvenil e ilustração ANGÉLICA - UMA REFLEXÃO LINGUÍSTICA

AMANDA RAMALHO DE FREITAS BRITO Comunicação Oral (CO)

GT-09: O leitor nas encruzilhadas: o erudito

e o popular, o clássico e o moderno na

literatura brasileira

MOSAICOS DA ORALIDADE: A CONTAÇÃO DE

HISTÓRIA NO CORDEL E A FORMAÇÃO DO LEITOR

INFANTIL

ARINÉLIO LACERDA DOS SANTOS JÚNIOR Comunicação Oral (CO)




NAELZA DE ARAÚJO WANDERLEYLITERATURA DE CORDEL E FORMAÇÃO CONTINUADA

DE PROFESSORES

DIOGO DE OLIVEIRA REIS Comunicação Oral (CO)




O ENTRE-LUGAR DA LITERATURA DE CORDEL

JOSE CARLOS RIBEIRO PEREIRA Comunicação Oral (CO)




MARIA SUELY DA COSTA MARIA SUELY DA COSTA

DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA POPULAR E

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POESIA DE JOÃO GOMES

SOBRINHO

JOSIVALDO CUSTÓDIO DA SILVA Comunicação Oral (CO)




O ENSINO DE LITERATURA POPULAR NOS CURSOS

DE LETRAS EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO

NORDESTE

JÚLIA NEVES GONÇALVES Comunicação Oral (CO)




JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES

O TEOR SATÍRICO NA OBRA DE LEANDRO GOMES DE

BARROS: UM ESTUDO SÓCIO-HISTÓRICA DO

FOLHETO

LEIDIANE FAUSTINO LIMA Comunicação Oral (CO)




JOSÉ HELDER PINHEIRO

O TEOR SATÍRICO NA OBRA DE LEANDRO GOMES DE

BARROS: UM ESTUDO SÓCIO-HISTÓRICA DO

FOLHETO “O SOLDADO JOGADOR”

MARIA EDNEIDE FERREIRA DE CARVALHO Comunicação Oral (CO)




CIRO LEANDRO COSTA DA FONSECA

PROFECIAS E MEMÓRIA NUM INVERNO DE VERSOS:

DIÁLOGOS ENTRE A POESIA POPULAR E A

LITERATURA ERUDITA EM SALA DE AULA

RAISSA GONÇALVES DE ANDRADE MOREIRA Comunicação Oral (CO)




SAMYRA FERREIRA RAMOS RODRIGUES TÁSSIA TAVARES DE OLIVEIRARELATO DE EXPERIÊNCIA: O ENSINO DA LITERATURA

DE CORDEL NA SALA DE AULA



RODRIGO NUNES DA SILVA Comunicação Oral (CO)




LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES FOLHETOS DE CORDEL NA FORMAÇÃO DE LEITORES

ROSSANA TAVARES DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)




GRACIELY DA COSTA FONCECAMARIA DE FÁTIMA BARBOSA DE

M. BATISTA

O BOI NO IMAGINÁRIO DA LITERATURA POPULAR,

CLÁSSICA E CONTEMPORÂNIA

TAMILIS LOREDO DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)




PROFESSOR DR. LUIZ OTÁVIO DE

MAGALHÃES

AEDOS GREGOS E MONARQUIAS HOMÉRICAS NO

SERTÃO DE ARIANO SUASSUNA

AMANDA BRANDÃO ARAÚJO MORENO Comunicação Oral (CO)GT-10: Ensino e estudo de literaturas de

língua espanhola

O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL:

REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS

NO ENSINO SUPERIOR

ITAMARA CRISTINA RAMOS VIEIRA Comunicação Oral (CO)GT-10: Ensino e estudo de literaturas de

língua espanholaMA. THAYS ALBUQUERQUE LA LITERATURA INFANTO-JUVENIL EN CLASES DE ELE

JEANE DA SILVA MARCELINO Comunicação Oral (CO)GT-10: Ensino e estudo de literaturas de

língua espanholaELZA FERREIRA DA SILVA THAYS ALBUQUERQUE

O ENSINO DA LITERATURA EM ELE: UM PROJETO DE

INCENTIVO A LEITURA DIÁRIA.

KEYTE GABRIELLE MACENA RIBEIRO Comunicação Oral (CO)GT-10: Ensino e estudo de literaturas de

língua espanholaALINE OLIVEIRA ARRUDA ISIS MILREU

LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM AULAS DE ELE:

CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES

PRISCYLLA CLARA LOPES DO NASCIMENTO Comunicação Oral (CO)GT-10: Ensino e estudo de literaturas de

língua espanholaTHAYS KEYLLA DE ALBURQUEQUE

O USO DA NARRATIVA NA AULA DE LÍNGUA

ESPANHOLA.

ALDENORA MÁRCIA CHAVES PINHEIRO CARVALHOComunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesPATRÍCIA PINHEIRO MENEGON

ERA UMA VEZ O LIVRO E OS NOVOS DISPOSITIVOS

DE LEITURA NA ERA DIGITAL

ANA LUIZA RAMAZZINA GHIRARDI Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexões

UMA NOVA PERSPECTIVA PARA CARMEN:

LITERATURA E LÍNGUA DE MÃOS DADAS

APARECIDA DE FÁTIMA BRASILEIRO TEIXEIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


O LETRAMENTO LITERÁRIO NOS PROJETOS

LITERÁRIOS DO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO

ARACELI SOBREIRA BENEVIDES Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


QUANDO O TEXTO LITERÁRIO ENTRA NA VIDA DO

PROFESSOR EM FORMAÇÃO



DAIANE CIRINO FEITOSA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesJOHN HÉLIO PORANGABA DE OLIVEIRA

JEAN MARCELO BARBOSA DE

OLIVEIRA

A ANÁLISE LINGUÍSTICA DO GÊNERO CONTO “THE

NUN’S PRIEST’S TALE”: UMA PROPOSTA DE TRABALHO

NO ENSINO MÉDIO DE LÍNGUA INGLESA

DARA THERESA AMANCIO DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesLIDIANE OLIVEIRA


OLIVEIRA

A CONTRIBUIÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS PARA O

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

DARA THERESA AMANCIO DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesLIDIANE OLIVEIRA


OLIVEIRA

A CONTRIBUIÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS PARA O

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

EWERTON FELIX DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesANTONIO FERNANDES DIAS JUNIOR

ROSÂNGELA NERES ARAÚJO DA

SILVA

AS SHORT STORIES COMO ABORDAGEM

COMUNICATIVA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA:

LEITURA E CONSTRUÇÃO DO LÉXICO

FABÍOLA LOPES AMARO Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesALUSCA MARIA LUNA (UEPB) O BULLYING E A ÉTICA NA OBRA DE MARIANELA

FRANCISCO CEZAR BARBALHO Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesARACELI SOBREIRA BENEVIDES

LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO:

PRÁTICAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE

LITERATURA

ISABELLE GUEDES DA SILVA SOUSA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesSANDRA CARLA NOBERTO

LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DAS

PRESCRIÇÕES OFICIAIS AOS LIVROS DIDÁTICOS DO

ENSINO MÉDIO

JÉSSICA PEREIRA GONÇALVES Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesJAINE DE SOUSA BARBOSA JOSILENE PINHEIRO-MARIZ

IMERSÃO PET LETRAS: TRABALHANDO COM A

LEITURA DE CRÔNICAS E FÁBULAS NO ENSINO

FUNDAMENTAL II

JÉSSICA PEREIRA GONÇALVES Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesJAINE DE SOUSA BARBOSA JOSILENE PINHEIRO-MARIZ

IMERSÃO PET LETRAS: TRABALHANDO COM A

LEITURA DE CRÔNICAS E FÁBULAS NO ENSINO

FUNDAMENTAL II

JÉSSICA RODRIGUES FLORÊNCIO Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesLINO DIAS CORREIA NETO

A LITERATURA AFRO-FRANCÓFONA NAS AULAS DE

FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE): MÚLTIPLAS

POSSIBILIDADES

JOBSON SOARES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesEDNA RANIELLY DO NASCIMENTO

AULA DE LITERATURA: NOVAS ABORDAGENS E

NOVAS PESPECTIVAS NA ESCOLA ESTADUAL PROF.

JOSE SOARES DE CARVALHO

JOHN HÉLIO PORANGABA DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesIRACI NOBRE DA SILVA

TRADUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS: UM TRABALHO

COMA LÍNGUA INGLESA



JOSEANE MENDES FERREIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


A METAFICÇÃO COMO RECURSO NO ENSINO-

APRENDIZAGEM ENTRE LÍNGUA E LITERATURA: UM

DIÁLOGO POSSÍVEL À SOMBRA DO ROMANCE BUFO

& SPALLANZANI

LÍVIA GUIMARÃES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesSHISLENY MACHADO LOPES

BILINGUISMO NA COMUNIDADE SURDA: O ENSINO

DE UMA SEGUNDA LÍNGUA POR MEIO DA

LITERATURA

LUCIANA BARRETO DE ARAUJO Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesDAISE LILIAN FONSECA DIAS DAISE LILIAN FONSECA DIAS

LITERATURA NO 9º ANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

EXITOSA

MARIA ANGÉLICA DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesA VOZ DA CINDERELA: ONTEM, HOJE E AMANHÃ?

MARIA RENNALLY SOARES DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesJOSILENE PINHEIRO-MARIZ

LEITURA LITERÁRIA NA AULA DE FRANCÊS PARA

CRIANÇAS: O QUE LER E COMO LER?

MARINA RODRIGUES DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


A MORTE DO LEITEIRO: A RECEPÇÃO DO POEMA EM

SALA DE AULA

MARISTELA PORFÍRIO DA SILVA SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesAMANDA RAMALHO DE FREITAS BRITO

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: FUNÇÕES E

REINVENÇÕES DO TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO

DIDÁTICO

MORGANA SILVA DE ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesMYLENA DE LIMA QUEIROZ

SOMETHING MORE, ALWAYS MORE: LEITURAS E

DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES DA OBRA “O CORVO”

DE EDGAR ALLAN POE

NUBIA CRISTINA PESSOA DE QUEIROZ Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesDRª. MARIA EDILEUZA DA COSTA

RESSIGNIFICANDO E CRIANDO REALIDADES

SIMBÓLICAS A PARTIR DE TEXTOS LITERÁRIOS

PATRÍCIA PINHEIRO MENEGON Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


ALDENORA MÁRCIA CHAVES PINHEIRO

CARVALHO

DA INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA: UMA

ANÁLISE DA OBRA DOIS IRMÃOS DE MILTON

HATOUM

PATRÍCIA VALÉRIA VIEIRA DA COSTA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesALESSANDRA NASCIMENTO DA CUNHA

PROF.ª DR.ª KALINA NARO

GUIMARÃES

AULA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UM

RELATO DE EXPERIÊNCIA

PAULO RICARDO SOARES PEREIRA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesTHAYSE KELLY BARBOSA DA SILVA TÁSSIA TAVARES DE OLIVEIRA

ABORDAGEM DE GÊNEROS LITERÁRIOS NO LIVRO

DIDÁTICO DE LP: REFLEXÕES (AINDA) PERTINENTES



RAQUEL CRISTINA DE SOUZA E SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesROSA GENS

PROJETO BOOKTRAILER: O USO DA TECNOLOGIA NA

PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO

RENATA PHILIPPOV Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


O TEXTO LITERÁRIO EM AULAS DE INGLÊS NA

ESCOLA BÁSICA: POSSIBILIDADES

INTERDISCIPLINARES

SAULO RIOS MARIZ Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesJOSILENE PINHEIRO MARIZ

O SONHO DE EMMA BOVARY: ENTRE O VENENO E O

REMÉDIO

SUELY DE SOUSA LIMA Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna

e estrangeira: propostas e reflexõesSUELY DE SOUSA LIMA

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA

LITERATURA INFANTO - JUVENIL NO

ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA.

VANUZA BATISTA DA COSTA DUARTE Comunicação Oral (CO)GT-11: Literatura em aula de língua materna


LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: COM

QUAL GÊNERO LITERÁRIO EU VOU?

CÁSSIO DE CERQUEIRA OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodal

V FOR VENDETTA: AS (DES) SEMELHANÇAS NA

MOLDAGEM DA SUBJETIVIDADE DA PERSONAGEM

“CODINOME V” NOS QUADRINHOS E CINEMA

CÍLIO LINDEMBERG DE ARAÚJO SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalKALINE BRASIL PEREIRA NASCIMENTO

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A OBRA LITERÁRIA

THE BOY IN THE STRIPED PYJAMAS E SUA

ADAPTAÇÃO FÍLMICA

CYBELLE SAFFA CUNHA PEREIRA SOARES Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalDR. LINCOLN P. FERNANDES

A REPRESENTAÇÃO DE PERSONAGENS DE CONTOS

DE FADAS INGLESES EM TRADUÇÕES PARA O

PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE

MULTIMODAL DA MITIGAÇÃO DA VIOLÊNCIA

DOMINGOS SOARES DE SOUZA NETO Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalDR. LINCOLN FERNANDES

FILMES INFANTOJUVENIS E O OUTRO GLOBAL:

IMAGEM E/OU SOM MINIMIZA(M) A PRESENÇA DO

ESTRANGEIRO NA TRADUÇÃO DE EXPRESSÕES

FIXAS?

FABRICIO BATISTA DE SOUSA Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalLEANDRO SANTOS LUCENA JOSILENE PINHEIRO

DO ROMANCE AO CINEMA: UMA LEITURA

INTERSEMIÓTICA DE L’HOMME QUI RIT, DE VICTOR

HUGO

FRANCISCO CÉSAR COSTA LINS Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:


WILLIAM WILSON E BLACK SWAN: DIÁLOGOS ENTRE

A OBRA DE POE E O FILME DE ARONOFSKY

ISADORA Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalLINCOLN P. FERNANDES

A TRADUÇÃO DE COLOCAÇÕES EM LEGENDAS DE

FILMES COM BASE EM ESTUDOS DE CÓRPUS



JANAILTON MICK VITOR DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalSINARA DE OLIVEIRA BRANCO SINARA DE OLIVEIRA BRANCO

A INTERRELAÇÃO LEGENDA-IMAGEM NO CINEMA: A

TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA NO FILME O BURACO

JANAÍNA ARAÚJO COUTINHO Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:


LITERATURA, CINEMA E TRADUÇÃO: UM BREVE

ESTUDO DO FILME ROMANCE

KALINE BRASIL PEREIRA NASCIMENTO Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:


ADAPTAÇÃO DA OBRA THE BOOK THIEF: UMA

ANÁLISE DA (RE)CONSTRUÇÃO DO NARRADOR: A

MORTE

RAFAEL DE ARRUDA SOBRAL Comunicação Oral (CO)GT-12: Tradução, Cinema e Literatura:

legendas e imagens em diálogo multimodalSINARA DE OLIVEIRA BRANCO

O USO DA TRADUÇÃO E DA LEGENDAGEM

AMADORA EM SÉRIES DE TV ESTRANGEIRAS

ALEXANDRINA VERONICA GUEDES DAS NEVES Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensino

ALEXANDRINA VERONICA GUEDES DAS

NEVES

ROBERTA VARGINHA RAMOS

CAIADO

ENSINO, LITERATURA E MULTILETRAMENTO: ENTRE

IMAGENS E DIÁLOGOS.

ANA CAROLINA TAVARES MEIRA LIMA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoKATARINA QUEIROGA DUARTE

A NARRATIVA VISUAL EM THE ARRIVAL APLICADA

AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.

DAISY MARIA DOS SANTOS MELO Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


A LITERATURA SURDA E O SEU USO NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL NA REDE PÚBLICA DO RECIFE

DIOGO DOS SANTOS SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoELIANA KEFALÁS DE OLIVEIRA

AS VOZES METAPOÉTICAS QUE SE REINVENTAM EM

A ROSA DO POVO

ELIANA KEFALAS OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


O OLHAR E A VOZ NA LEITURA LITERÁRIA EM

PERFORMANCE

ELIANE BEZERRA DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoSANDRA ARAUJ0 LIMA

POR UMA ARAPIRACA LEITORA: FORMAÇÃO DO

LEITOR NA ARAPIRAQUINHA PROFESSOR ERASMO

SOARES

ELTON JOHN DA SILVA FARIAS Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


‘SOMEONE SAVED MY LIFE TONIGHT’: FAMA,

SUICÍDIO E LITERATURA AUTOBIOGRÁFICA NA OBRA

DE ELTON JOHN & BERNIE TAUPIN

FABIANA GONÇALVES DE LIMA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoJALUSA SARAH FERREIRA DA SILVA DANIELA MARIA SEGABINAZI

OS MISERÁVEIS - UMA ADAPTAÇÃO NA SALA DE

AULA



FRANCISCO FÁBIO VIEIRA MARCOLINO Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoAMADOR RIBEIRO NETO

A POESIA EM CONTEXTO DIGITAL: INTERAÇÃO,

FRUIÇÃO E LEITURA.

HADOOCK EZEQUIEL ARAÚJO DE MEDEIROS Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


DESENHANDO O “BAIRRO”: LEITURA DE CORDEL NA

SALA DE AULA

HAIANY LARISA LEÔNCIO BEZERRA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoMAGLIANA RODRIGUES DA SILVA

LENDAS E CAUSOS NO CONTEXTO DA ESCOLA

PÚBLICA: UMA ABORDAGEM ARTÍSTICA E REFLEXIVA

HELENICE FRAGOSO DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


A IMAGEM FOTOGRÁFICA POR BARTHES: UM

REGRESSO AO MORTO

JONATHAN LUCAS MOREIRA LEITE Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoLAURA MARIA DA SILVA FLORENTINO

LUCIANA ELEONORA DE FREITAS

CALADO DEPLAGNE

CANÇÃO PUPULAR E ENSINO DE LITERATURA: O

TROVADORISMO NA CANÇÃO DE CHICO BUARQUE

JOSÉ KELSON JUSTINO PAULINO Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoDAISE LILIAN FONSECA DIAS DAISE LILIAN FONSECA DIAS

ENSINANDO LITERATURA E CINEMA: DOM,

RELEITURA MODERNA DE CASMURO

JULIANA HELENA GOMES LEAL Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


LITERATURA E PERFORMANCE: ROMPENDO

ESPAÇOS E TEMPOS NO ACESSO AO TEXTO

LITERÁRIO

JULIANA MARIA SOARES DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


REFLEXÕES TEÓRICAS E POSSIBILIDADES

METODOLÓGICAS EM TRABALHAR MÚSICA E POESIA

NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LINDJANE DOS SANTOS PEREIRA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoLÍLLIAN DA CRUZ RÉGIS

MÚSICA E POESIA EM SALA DE AULA: UMA

PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

LUCIANE ALVES SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


AS CATEGORIAS DO INSÓLITO: INTERSECÇÕES ENTRE

LITERATURA E ENSINO

MARIA FERNANDES DE ANDRADE PRAXEDES Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoBENEDITA FERREIRA ARNAUD

DIÁLOGO ENTREA A LITERATURA E A MÚSICA:

VIVENCIANDO ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

MARIA VALERIA SIQUEIRA MARQUES Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


SHAKESPEARE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O

TEATRO E A MULTIMODALIDADE EM AULAS DE

INGLÊS



MARILIA DA COSTA SILVA BRAGA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoADRIANO ALVES BEZERRA

A LITERATURA FANTÁSTICA COMO INCENTIVO À

LEITURA

MARINEUMA DE OLIVEIRA COSTA CAVALCANTI Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


PROJETO CORA CORALINA: UMA EXPERIÊNCIA DE

LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO EM UM CENTRO DE

CONVIVÊNCIA DE IDOSOS

PEDRO MOURA ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoELIANA KEFALÁS OLIVEIRA

A CONSTRUÇÃO DO FANTÁSTICO PELO MODO DE

LEITURA: DISCUSSÕES SOBRE O GÊNERO A PARTIR

DA ANÁLISE DO CONTO "QUE SE CHAMA SOLIDÃO"

DE LYGIA FAGUNDES TELLES

RICARDO NONATO ALMEIDA DE ABREU SILVA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


ENTRE A SOMBRA E A LUZ: O PÁSSARO DO SOL, DE

MYRIAM FRAGA NO TEATRO

SHISLENY MACHADO LOPES Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoLÍVIA GUIMARÃES DA SILVA

O USO DE ARTEFATOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO

DE LITERATURA PARA SURDOS

TEREZA RAQUEL BORGES VAZ DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,


LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA: O DIÁLOGO

DAS ARTES PARA A HUMANIZAÇÃO DO SER.

THAÍSE GOMES LIRA Comunicação Oral (CO)GT-13: Literatura e outras artes: reflexões,

interfaces e reverberações no ensinoLUCIANE ALVES SANTOS

FICÇÃO DISTÓPICA E NOVAS FÓRMULAS PARA

JOVENS LEITORES

ALLYSSON DAVI DE CASTRO Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioCARLOS ANDRÉ PINHEIRO O MENINO RISCADO NAS PAREDES

ALYSON JESUÍNO DE ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioHORAS DA VIDA, UMA LEITURA DE INDEZ

CARLOS ANDRÉ PINHEIRO Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

A PALAVRA ENQUANTO BRINQUEDO:

REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA NA OBRA DE

ARNALDO ANTUNES

CAROLINA DE AQUINO GOMES Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

O MARAVILHOSO MEDIEVAL EM O PÁSSARO

EMPLUMADO DOS IRMÃOS GRIMM

CLEIDE ALVES QUEIROZ FREIRES Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

JOSÉ EDUARDO GONÇALVES DOS

SANTOSCRISTINA LUCIA DE ALMEIDA

A (RE)CRIAÇÃO DA INFÂNCIA: IMAGINAÇÃO ,

MEMÓRIA E POESIA EM MANOEL DE BARROS



CONSTANTIN XYPAS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioINFÂNCIA E JUVENTUDE DE JEAN PIAGET

DANIELLE DAYSE MARQUES DE LIMA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

THE POOR ORPHAN CHILD: OS PRIMEIROS ANOS DE

JANE EYRE E A FORMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE NO

ROMANCE DE CHARLOTTE BRONTË

GUSTAVO MOURA BRAGANÇA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

INVENÇÕES DA INFÂNCIA - MEMÓRIA E

IMAGINAÇÃO

JOANA PAULA COSTA CARDOSO E ANDRADE Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

MEMÓRIAS DA INFÂNCIA: A IDADE DE OURO DE

PEREIRA DA SILVA

JOSENI SILVA SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioANASTÁCIA AMORIM SANTANA MÔNICA DE MENEZES SANTOS

MORTE NA LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR

SOBRE A OBRA “A MULHER QUE MATOU OS PEIXES”

DE CLARICE LISPECTOR

KARINE COSTA MIRANDA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

“O JARDIM SELVAGEM” E “O MENINO”: A

REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA EM CONTOS DE

LYGIA FAGUNDES TELLES

LÚBIA DE MEDEIROS MAIA SOUSA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

A FORMAÇÃO DO LEITOR ÁLVARES DE AZEVEDO E A

PRESENÇA DA INFÂNCIA EM POEMAS DE LIRA DOS

VINTE ANOS

LUCIANA SOARES DOS SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioMARIANA ASSIS MACIEL

HARRY POTTER E A PEDRA FILOSOFAL: UMA JUNÇÃO

DE MEMÓRIAS E LEITURAS?

MARIA AUXILIADORA DE ALMEIDA VIEIRA FILHA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

ROSIANE MARIA SOARES DA SILVA

XYPAS

REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA DE CECÍLIA

MEIRELES EM OLHINHOS DE GATO

MASSILLANIA GOMES MEDEIROS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioELI BRANDAO

A MEMORIA DE CRIANÇA EM AS PEQUENAS

MEMORIAS, DE JOSE SARAMAGO

MICHELLE PATRICIA PAULISTA DA ROCHA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

BONITO DE DOER: MEMÓRIAS DE INFÂNCIA NO

PROJETO DE ESCRITA DE BARTOLOMEU CAMPOS

QUEIRÓS

MONALIZA RIOS SILVA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

LITERATURA INFANTIL AFRO-AMERICANA: LEITURAS,

AÇÕES AFIRMATIVAS E ENSINO



PAULO ALVES Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

LiterárioWILMA MARTINS DE MENDONÇA O INFANTIL TRADUZIDO POR LIMA BARRETO

PAULO DE OLIVEIRA NASCIENTO Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

“A CASA DOS MEUS AVÓS”: INFÂNCIA E “INICIAÇÃO”

LITERÁRIA DE ANTÔNIO HENRQUES NETO

ROSIANE MARIA SOARES DA SILVA XYPAS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA DO ESCRITOR

FRANCÊS MARCEL PAGNOL NO ROMANCE LA GLOIRE

DE MON PÈRE

SARAH DA CUNHA SANTOS Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

EDITH ESTELLE BLANCHE OWONO

ELONO

PROTAGONISTAS ÓRFÃS: A REPRESENTAÇÃO DA

INFÂNCIA EM OLIVER TWIST, DE CHARLES DICKENS.

SIMONE PIRES BARBOSA AUBIN Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

FRAGMENTOS DA INFÂNCIA NA CRIAÇÃO LITERÁRIA

DE MICHEL TOURNIER

SUÊNIO STEVENSON TOMAZ DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-14: Reprentações da Infância do Escritor

Literário

HAWTHORNE E WILDE PARA CRIANÇAS: UMA

LEITURA ANÁLITICA DA LITERATURA ANGLO-

AMERICANA INFANTIL

ADEMÁRIA SALES OLIVEIRA ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaRITA: UMA VOZ FEMININA

ADEMÁRIA SALES OLIVEIRA ALMEIDA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaRITA: UMA VOZ FEMININA

ALLYNE DE OLIVEIRA ANDRADE Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES LUÍS GAMA E A POESIA SATÍRICA

ANASTÁCIA AMORIM SANTANA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJOSENI SILVA SANTOS TARCÍSIO FERNANDES CORDEIRO

RELAÇÕES DE GÊNERO: A REPRESENTAÇÃO DA

MULHER NORDESTINA NA OBRA “A HORA DA

ESTRELA”, DE CLARICE LISPECTOR

ANDREIA BEZERRA DE LIMA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aula

A EMANCIPAÇÃO FEMININA NA OBRA DE LYGIA

BOJUNGA

ÂNGELA PAULA NUNES FERREIRA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


IDENTIDADES E ESTEREÓTIPOS EM “LOS COLORES” DE

NUNILA LOPÉZ SALAMERO: UMA ANÁLISE

DISCURSIVA.



ANTÔNIA NATÁLIA ROCHA DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJAIZA LOPES DUTRA SERAFIM

MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA

DANTAS MONTEIRO

E AGORA, JOSÉ? E AGORA, MARIA?

(RE)POETIZANDO AS RELAÇÕES DE GÊNERO NOS

POEMAS DE “E AGORA, JOSÉ?”, DE CARLOS

DRUMMOND DE ANDRADE, E “DRUMUNDA” DE ALICE

RUIZ.

CARLOS EDUARDO ALBUQUERQUE FERNANDES Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


FAMÍLIAS HOMOPARENTAIS EM NARRATIVAS PARA

CRIANÇAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

CLAUDECI DA SILVA RIBEIRO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaLUCIANO BARBOSA JUSTINO

A CULTURA DO SUBALTERNO EM CAMPO GERAL, DE

GUIMARÃES ROSA

ELIS REGINA GUEDES DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaMARCELO MEDEIROS DA SILVA

GÊNERO E INDIANISMO NO BRASIL COLONIAL: D.

NARCISA DE VILLAR NA SALA DE AULA

EWENNYE RHOZE AUGUSTO LIMA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaSAVANA AUGUSTO LIMA

REVISTA P'RA VOCÊ: NOVAS FONTES DIDÁTICAS

PARA NOVOS ESTUDOS DE GÊNERO.

FABIO MARIO DA SILVA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO NO ENSINO DA

LITERATURA PORTUGUESA

FLAVIANA LEITE SOARES Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJOSIVALDO CUSTÓDIO DA SILVA

LITERATURA DE CORDEL: UM CAMINHO PARA O

LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA

GUSTAVO DE MATOS JÚNIOR Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJULIANA CAVALCANTE COSTA

MARIA DA CONCEIÇÃO

CRISÓSTOMO DE MEDEIROS

GONÇALVES M FLORES

MEMÓRIAS DE BÁRBARA CABARRÚS: A TRAJETÓRIA

DE UMA MULHER REBELDE

JOHNE PAULINO BARRETO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaVIVIANE MORAES DE CALDAS VIVIANE MORAES DE CALDAS

A LITERATURA LATINA NA SALA DE AULA:

REFLETINDO SOBRE UM TEMA TABU A PARTIR DE

POEMAS CATULIANOS SOBRE A HOMOAFETIVIDADE

JOSE LEONARDO FERNANDES DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaEDNA RANIELLY DO NASCIMENTO

LITERATURA INFANTO-JUVENIL: O GÊNERO “FÁBULA” E

SUA RELAÇÃO COM A CRIANÇA

JOSÉ MARIA DE AGUIAR SARINHO JÚNIOR Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


PROFA. DRA. ROSÂNGELA MARIA

SOARES DE QUEIROZ

A MULHER E O CORDEL: PERFEITA COMBINAÇÃO DA

LITERATURA POPULAR

JULIANA RAMOS DO NASCIMENTO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaALUSKA SILVA CARVALHO

A (IN) DEPENDÊNCIA DA MULHER MODERNA: UMA

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO FEMININO EM

FORA DE MIM DE MARTHA MEDEIROS



LAURA MARIA DA SILVA FLORENTINO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaJONATHAN LUCAS MOREIRA LEITE

LUCIANA ELEONORA DE FREITAS

CALADO DEPLAGNEA MULHER NOS LAIS DE MARIE DE FRANCE

LILIANE TAISE TAVARES Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


MADALENA ANTUNES: AS MEMÓRIAS DA

EDUCAÇÃO DE UMA SINHÁ MOÇA

LIVIA MARIA ROSA SOARES Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


DIÓGENES BUENOS AIRES DE

CARVALHO

NOVOS ARES DE LIBERDADE EM "SEM ASAS PORÉM"

E "UM CANTAR DE MAR E VENTO" DE MARINA

COLASANTI: PERFIS FEMININOS NA LITERATURA

INFANTOJUVENIL CONTEMPORÂNEA

LUÍSA HELENA GUIA SICOLO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaCONCEIÇÃO FLORES

QUARTO DE DESPEJO: A CONSCIENTIZAÇÃO DA

LEITURA E DA ESCRITA POR UMA MULHER À

MARGEM DA SOCIEDADE

MARIA DO SOCORRO DA SILVA MEDEIROS Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaHERMANO DE FRANÇA RODRIGUES

ENTRE A REPRESSÃO E A RESISTÊNCIA:

PERSPECTIVAS DE GÊNERO NA NARRATIVA INFANTO-

JUVENIL BRASILEIRA

MARIA DO SOCORRO PINHEIRO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaPOESIA ERÓTICA: UMA PROPOSTA DE LEITURA

MARIA EDUARDA RODRIGUES MOURA DA ROCHA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaSTEFANIE DE SOUZA NASCIMENTO KALINA NARO GUIMARÃES

REFLEXÕES ACERCA DAS AULAS DE LITERATURA NO

ENSINO MÉDIO: UMA QUESTÃO A SER REPENSADA

ROSINEIDE SILVA ARAÚJO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaFRANCIELLY COELHO DA SILVA

LENITA E ADALGIZA: O PERFIL DA MULHER NOS

SÉCULOS XIX E XX

SARA REGINA DE OLIVEIRA LIMA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaSISLANNE FELSAN CUNHA LINA MARIA SANTANA FERNANDES

DO HOMOAFETIVO LITERÁRIO AO REAL: ANÁLISE DE

LIVROS LITERÁRIOS INFANTO-JUVENIS COM A

TEMÁTICA DO PRECONCEITO.

TASSIA TAVARES DE OLIVEIRA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaLIANE SCHNEIDER

REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E CÂNONE E A

LITERATURA INFANTIL COLASANTIANA

THAIS RABELO DE SOUZA Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


QUEM SOU EU NA TRAMA DO MEU BORDADO? –

UMA LEITURA DA MOÇA TECELÃ, DE MARINA

COLASANTI

VALDINEY VALENTE LOBATO DE CASTRO Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


ALICE: DOS DILEMAS DA INFÂNCIA ÀS MARAVILHAS

DA MATURIDADE



VERÔNICA MARIA DE SOUZA CAMPOS Comunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:

Reflexões de (e para) a sala de aulaALESSANDRA CARDOZO FREITAS

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA

PORTUGUESA E LITERATURAS

WANDA PATRICIA DE SOUSA GAUDENCIO SANTOSComunicação Oral (CO)GT-15: Literatura e estudos de gênero:


PROF DR.CARLOS AUGUSTO DE

MELO

LITERATURA INDÍGENA OU INDIANISMO - A

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ÍNDIO FRENTE À

LITERATURA NACIONAL

AILANTI DE MELO COSTA LIMA Pôster (PO) PôsterROBSON ROGACIANO FERNANDES DA

SILVA

ROBSON ROGACIANO FERNANDES

DA SILVA

A MULHER E A CULTURA AFRO NA PERSPECTIVA

AMADIANA

AMANDA NUNES GOMES MEIRA Pôster (PO) Pôster FRANCIELLY ALVES PESSOA AMANDA NUNES GOMES MEIRAARTE BARROCA: UMA EXPERIÊNCIA

INTERDISCIPLINAR COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

ANA RAQUEL SEVERIANO SILVA Pôster (PO) Pôster MARCILENE PAULINO DA SILVAEDUCAÇÃO INFANTIL: O BERÇO DISSEMINADOR DE

LEITORES E ESCRITORES

BIANCA MACHADO DE OLIVEIRA Pôster (PO) Pôster NILMA BARROS SILVAOS BENEFÍCIOS DO CONTO NO MEIO INFANTO -

JUVENIL

BIANCA SILVA DE OLIVEIRA Pôster (PO) PôsterMARIA MARGARETE DE PAIVA

SILVA

LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM

CORDEL:LEITURA, REFLEXÃO E ESCRITA

DRIELY XAVIER DE HOLANDA Pôster (PO) Pôster VALMIRA CAVALCANTI MARQUES DANIELA SEGABINAZAS ILUSTRAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS

NO LIVRO “O MENINO MALUQUINHO”

FIAMA CUTRIN DE OLIVEIRA RIBEIRO Pôster (PO) Pôster TIAGO BARBOSA SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DENTRO E FORA DA

SALA DE AULA: UMA CONVERSA COM O PROGRAMA

MAIS EDUCAÇÃO NO PIAUÍ

FLAVIANA DE ALMEIDA SANTOS Pôster (PO) Pôster MARIA OZANA DE FREITAS BATISTA PROF. DOUTORA ARIADNE COSTA

GREGUERÍAS: UM ESPACO PARA A

EXPERIMENTAÇÃO COM A LINGUAGEM EM AULAS

DE ESPANHOL

FRANCISCA DISRRAELLE VIDAL DA SILVA HENRIQUES DE ARAÚJOPôster (PO) Pôster DANIEL SOARES DANTAS ROZILENE ASSIS CECÍLIA POETIZANDO NA ARCA COM VINÍCIUS

GIRLAYNE ALINE DE SANTANA Pôster (PO) Pôster MARIA LUIZA TEIXEIRA BATISTA

LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA:

UMA FORMA DE CONHECER O CONTEXTO

HISTÓRICO/CULTURAL DA COMUNIDADE DE

FALANTES



GLEBA COELLI LUNA DA SILVEIRA Pôster (PO) Pôster

REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES DO ENSINO DE

OBRAS DA LITERATURA ESPANHOLA EM CLASSES DE

LÍNGUA ESPANHOLA

ISABELLE CAROLINNE MELO DE SOUSA Pôster (PO) Pôster CONCEIÇÃO FLORES“AS PESSOAS SENSÍVEIS”: UMA DENÚNCIA DA

HIPOCRISIA HUMANA

ITALA CRISTINA BARBOSA ALVES DOS SANTOS Pôster (PO) Pôster AMANDA VALIENGO

A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA: RELAÇÕES E

PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO GOSTO PELA

LEITURA.

IZADORA CABRAL DE CERQUEIRA Pôster (PO) PôsterJEAN MARCELO BARBOSA DE

OLIVEIRA

GÊNERO TEXTUAL- USO DAS VARÍAVEIS DE

TRADUÇÕES MUSICAIS NO ENSINO DA LÍNGUA

INGLESA.

JAMIRES FELIX BEZERRA Pôster (PO) PôsterMARIA MARGARETE DE PAIVA

SILVAO CORDEL NAS AULAS DE LITERATURA

JAMIRY ROSIELY DE MESQUITA Pôster (PO) Pôster MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA SANTOS ARACELI SOBREIRA BENEVIDES O UNIVERSO BÍBLICO EM AS CRÔNICAS DE NÁRNIA

JOSÉ CLÁUDIO DA SILVA Pôster (PO) Pôster MIQUÉIAS MACK TRINDADE PROFA. DRA. CONCEIÇÃO FLORESLENDA DO CAIPORA: A LITERATURA DE CORDEL EM

SALA DE AULA

JOSÉ HENRIQUE FERREIRA DA SILVA Pôster (PO) Pôster ELIAS ANDRÉ DA SILVA

PREDOMINÂNCIA DE TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO

LITERÁRIOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA

PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2

JOSÉ OZILDO DOS SANTOS Pôster (PO) Pôster ROSÉLIA MARIA DE SOUSA SANTOS ROSÂNGELA VIEIRA FREIREO ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA ATRAVÉS DA

MÚSICA

JOSÉ VERANILDO LOPES DA COSTA JUNIOR Pôster (PO) PôsterA MEMÓRIA NA AUTOBIOGRAFIA DE GABRIEL

GARCÍA MÁRQUEZ

KEITY ISLANE DE LIMA ALMEIDA Pôster (PO) Pôster POLLIANNY ALVES DO NASCIMENTO MANASSÉS MORAIS XAVIERINTERTEXTUALIDADE EM FÁBULAS: UMA ANÁLISE

COMPARATIVO-PSICOLÓGICA

KEYTLIN BIRMANIA ESPINOSA VIAMONTES Pôster (PO) Pôster JULIANA HELENA GOMES LEAL JULIANA HELENA GOMES LEALSOBRE CAVERNAS, CORRENTES E ASAS:

TECNOLOGIAS, ARTE E AUTOCONHECIMENTO.



LARISSA MARCELLY FARIAS ALMEIDA Pôster (PO) Pôster JOELSON FIDELIS MATIASMEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS: ANÁLISE

E PROPOSTA DE ENSINO

LEANDRO SANTOS LUCENA Pôster (PO) Pôster FABRICIO BATISTA DE SOUSA

TEATRO DE CORDEL: DO FOLHETIM AO ESPETÁCULO

“ÉSTÓRIA DE JOÃO-JOANA” CARLOS DRUMMOND DE

ANDRADE.

LETÍCIA SOUTO DINIZ Pôster (PO) Pôster JULIANA HELENA GOMES LEALDIÁLOGO ENTRE LINGUAGENS: NOVAS

PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO E NO ENSINO.

LUCIANA RIBEIRO GUIMARÃES Pôster (PO) PôsterA FIGURA FEMININA NA LITERATURA MODERNISTA

DE RACHEL DE QUEIROZ EM: “O QUINZE”

MÁRCIA CRISTINA SÉRGIO DE SOUZA Pôster (PO) Pôster MARIA MAIARA BARBOSA DA SILVA THAYS KEYLLA DE ALBUQUERQUEPROPOSTA DE AULA BASEADA EM NARRATIVAS

CLÁSSICAS INFANTIS

MARIA ADAMIRES DA SILVA Pôster (PO) Pôster MARCEL MATIAS RIBEIROJOSÉ BEZERRA GOMES: ELEMENTOS DE SUA OBRA

LITERÁRIA

MARIA DO SOCORRO NUNES FERREIRA Pôster (PO) Pôster

LEITURA DE “A MOÇA TECELÃ”, DE MARINA

COLASSANTI: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE

AULA

MARIANA APOLINÁRIO DE MORAIS Pôster (PO) Pôster CILZA CARLA BIGNOTTO AS FÁBULAS DE MONTEIRO LOBATO EM PERIÓDICOS

MARIANA PASSOS RAMALHETE GUERRA Pôster (PO) Pôster MARIA AMÉLIA DALVIOS PRÊMIOS LITERÁRIOS, O PNBE E A LEI 10639/03:

DIÁLOGOS (IM)POSSÍVEIS

MAYARA NUNES DE BARROS Pôster (PO) PôsterJEAN MARCELO BARBOSA DE

OLIVEIRA

O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA:

UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A

EDUCAÇÃO BÁSICA

MAYSA MORAIS DA SILVA VIEIRA Pôster (PO) Pôster ANA CRISTINA MARINHO

“GOSTO DE ÀFRICA: HISTÓRIAS DE LÁ E DAQUI”: AS

RELAÇÕES ÉTINICO-RACIAIS NAS AULAS DE

LITERATURA

MYLLENA RODRIGUES NUNES Pôster (PO) Pôster PRISCILA SILVA GOMESFABÍOLA CORDEIRO DE

VASCONCELOS

A IMPORTÂNCIA DAS ILUSTRAÇÕES NA LITERATURA

INFANTIL E A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DE

LEITORES DE IMAGENS



MYRELA LOPES DA SILVA Pôster (PO) Pôster AMANDA MARIA CAMPOS VIEIRA

“MULHER DE PEDRA E DE PRENDAS”: LEITURA DO

LIVRO ESBOÇO DE EVA DE LENILDE FREITAS ATRAVÉS

DA PERSPECTIVA DA CRÍTICA FEMINISTA

NATHALIA NIELY TAVARES ALVES Pôster (PO) Pôster JÉSSICA ALBUQUERQUE CAVALCANTI HÉLDER PINHEIROALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS: ASPECTOS DA

ADOLESCÊNCIA NO SÉCULO XIX POR LEWIS CARROL

NIREIDE SILVA SANTOS Pôster (PO) Pôster ELIAS ANDRÉ DA SILVA ELIAS ANDRÉ DA SILVA



PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO

RAFAELLA ARAÚJO BRITO Pôster (PO) Pôster SUELLEN DA SILVA GONÇALVESPROFA DRA MARIA LUIZA TEIXEIRA

BATISTA

TRANSFORMANDO O ENSINO DE LÍNGUAS: O LUGAR

DO TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE ELE

RAFAELLA LIMA SILVA Pôster (PO) Pôster ELIAS ANDRÉ DA SILVA ELIAS ANDRÉ DA SILVA

PREDOMINÂNCIA DE TIPOS TEXTUAIS EM LIVROS

DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO

DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

REGINA COSTA NUNES ANDRADE Pôster (PO) Pôster

REFLEXÕES A CERCA DA IMPORTÂNCIA DOS

CLÁSSICOS UNIVERSAIS NAS PRÁTICAS DE LEITURA

INFANTIL

RENATA SANTOS SILVA ARAÚJO Pôster (PO) Pôster GEOVANA PEREIRA DE OLIVEIRA JACKLAINE DE ALMEIDA SILVA

LETRAMENTO LITERÁRIO: A CRÔNICA COMO

INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA SALA DE

AULA

RODRIGO NUNES DE SOUZA Pôster (PO) Pôster

CLARICE AUTOBIOGRÁFICA: VIDA, TRADIÇÃO E

INFÂNCIA EM CONTOS E CRÔNICAS DE CLARICE

LISPECTOR

RODRIGO NUNES DE SOUZA Pôster (PO) PôsterPROFESSORA DOUTORA KALINA

NARO GUIMARÃES

CLARICE NA SALA DE AULA: UMA APRESENTAÇÃO

DO PROJETO ‘’A HORA DE CLARICE’’

ROSÉLIA MARIA DE SOUSA SANTOS Pôster (PO) Pôster JOSÉ OZILDO DOS SANTOS ROSÂNGELA VIEIRA FREIRELITERATURA INFANTIL: TRABALHANDO O TEXTO E A

IMAGEM NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

ROSEMERI VERISSIMO SANTANA DA COSTA Pôster (PO) Pôster JACYELI MACENA QUIRINO DE LUNA ALDINIDA MEDEIROS

LEONOR DE ALMEIDA PORTUGAL: A MUSA DO

ILUMINISMO PORTUGUÊS E AS QUESTÕES DA

EDUCAÇÃO E DO PENSAMENTO CIENTÍFICO NO

SÉCULO XVIII

ROSIMERE ANDRADE DA SILVA Pôster (PO) Pôster ANTONIO TRAJANO DE LIRA JUNIORA TATUAGEM – RECONTO DO POVO LUO E A (DES)

CONSTRUÇÃO DA IMAGEM E DO “IDEAL” DE BELEZA.



ROSIMERE ANDRADE DA SILVA Pôster (PO) Pôster“CONTOS ASSOMBRADOS” E A FORMAÇÃO DO LEITOR

NO ENSINO FUNDAMENTAL.

ROSSANA PAULINO DE LUNA Pôster (PO) Pôster SUÊNIO STEVENSON TOMAZ SILVA

THE SILENCE OF OUR FRIENDS: UM ROMANCE

GRÁFICO SOBRE ALTERIDADE E RESPONSABILIDADES

CÍVICAS

SAMANTHA CARLA SANTOS DE SOUSA Pôster (PO) Pôster

A NARRATIVA MITOLÓGICA DE CÂMARA

CASCUDO:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO

LITERÁRIO

SAMARA OLIVEIRA DE SALES Pôster (PO) PôsterA IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LITERATURA

ABRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SELMA LÚCIA DA SILVA ALMEIDA ARAÚJO Pôster (PO) Pôster VERÔNICA PATRÍCIO BANDEIRA ALESSANDRO GIORDANO O ENSINO DE LITERATURA NA SALA DE AULA

SILVIO NUNES DA SILVA JÚNIOR Pôster (PO) Pôster LEILA KELY DOS SANTOS DA PAZ ELIANE BEZERRA DA SILVA

O CONTEXTO IMAGINÁRIO DO CONTO VIAGEM O

CÉU COMO MEIO DE INTERAÇÃO ENTRE LEITOR E

PERSONAGEM

THAINÃ EVELLYN BARBOSA LEITE Pôster (PO) Pôster THAINÃ EVELLYN BARBOSA LEITEPROFESSOR JOSIVALDO CUSTÓDIO

DA SILVA

PALIMPSESTOS DA LITERATURA DE CORDEL EM

AUTO DA COMPADECIDA, DE ARIANO SUASSUNA

THAÍS DE FRANÇA RIGUEIRA Pôster (PO) Pôster THAÍS DE FRANÇA RIGUEIRAPROFESSOR JOSIVALDO CUSTÓDIO

DA SILVA

A POÉTICA DE CHICO PEDROSA NA PERSPECTIVA DA

CARNAVALIZAÇÃO

TÚLIO CARLOS SILVA ANTUNES Pôster (PO) Pôster RAFAEL NÓBREGA ARAÚJOPATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO

ARAÚJO

NEGRITUDE: A IDENTIDADE NEGRA CONSTRUÍDA A

PARTIR DA LITERATURA DE CORDEL

VALMIRA CAVALCANTI MARQUES Pôster (PO) Pôster DRIELY XAVIER DE HOLANDA DANIELA SEGABINAZ LITERATURA E PSICANALISE NO CONTO DUMBO

VALMÍRIA PAULO DE ARAÚJO Pôster (PO) Pôster ANTONIO PEREIRA DA COSTA NETOPROFA DRA MARIA LUIZA TEIXEIRA

BATISTA

A IMPORTÂNCIA DA POESIA NO ENSINO DE

ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

VIVIANA SOUSA RAMOS Pôster (PO) Pôster JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ÁLVES JOSÉ HELDER PINHEIRO ALVESA IMPORTÂNCIA DA FEIRA LITERÁRIA DE

BOQUEIRÃO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL



WELLYDA GONÇALVES DAMASCENO Pôster (PO) Pôster LUZANGELA MIRANDA NUNES FABÍOLA VASCONCELOSCONHECER A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL

PARA FORMAR LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS

WEVERTHON LIMA DOS SANTOS Pôster (PO) Pôster ELIAS ANDRÉ DA SILVA ELIAS ANDRÉ DA SILVA



PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1


relatório de trabalhos aprovados - enlije.com.br · leitura analÍtica do poema tabagismo” de...

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