FAECAD

JOSÉ MAURÍCIO DA SILVA

RELATÓRIO DO FILME DE GANDHI

Rio de Janeiro

Outubro de 2009

JOSÉ MAURÍCIO DA SILVA

RELATÓRIO DO FILME DE GANDHI

Trabalho apresentado

em cumprimento das exigências

da disciplina de Psicologia da Religião,

do curso de Bacharel em Teologia

Orientador Professor César Moisés

Rio de Janeiro

Outubro de 2009

… Qualque povo da Terra prefere seu governo

ruim do que o de uma nação invasora.

(GANDHI)

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................................04

2. DESENVOLVIMENTO...........................................................05

1) Breve síntese da história.......................................................05

2) Momentos do filme considerados mais importantes..............07

1. Detalhes mais marcantes..................................................07

2. Mensagem do filme...........................................................08

3) Momentos que têm mais ligação com a matéria das

aulas:....................................................................................08

4) Momentos do filme que originaram maior debate

de ideias:...............................................................................08

5)Síntese das ideias expressas no debate realizado

após a exibição:......................................................................08

3. CONCLUSÃO.......................................................................08

1) Opinião pessoal :.............................................................08

1. Aspectos positivos do vídeo:.......................................08

2. Aspectos negativos do vídeo: .....................................08

2)Grau de satisfação das expectativas pessoais :................08

Relatório de Filme

Título do Filme: GANDHI – Ed 25º Aniversário

1. Introdução

1) Local: Sala de Aula do 2º Período FAECAD NOITE

2) Título do filme: GANDHI

3) Diretor: Richard Attenborough

4) Escritor: John Briley

5) Ano de realização: 1982

6) Nacionalidade do filme: Inglaterra Duração: 190 min

7) Personagens principais:

- John Briley - Mohandas K. Gandhi

(protagonista)

- Rohini Hattangadi - Mrs. Kasturba M. Gandhi

(Esposa de Gandhi)

- Martin Sheen - Vince Walker

(repórter)

- Ian Charleson - Rev. Charlie Andrews

(reverendo)

- Geraldine James – Mirabehn

(deixou sua casa na Inglaterra para viver e trabalhar com Gandhi)

- Candice Bergen Margaret Bourke-White

(reporter fotográfica da revista Fortune )

8) Motivação:

- razões da apresentação do filme:

Análise da vida e ideais de Gandhi

- ligação entre a temática das aulas e a temática do filme:

Correlação entre do modo de vida de Gandhi, da psicologia por ele

empregada em relação à matéria de Psicologia da Religião.

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2. Desenvolvimento

1) Breve síntese da história

1. Síntese do enredo: O filme começa relatando a morte de

Gandhi, em 1948, após oração no jardim, por disparos executados por um homem que

agachou à sua frente, em sinal de reverência.

Após esta cena, a película retorna ao ambiente da África do Sul, em 1893,

onde é discriminado, mesmo sendo advogado, por estar viajando na 1ª classe do trem,

sendo jogado para fora do mesmo após recusar-se a se retirar.

Já na Índia, descobre que indianos são proibidos de andar na mesma

calçada de cristãos, revoltando-se por julgar que todos são filhos de Deus.

Começa então a procura de justiça por meios pacíficos, mesmo quando

agredido, culminando com a queima de passes onde é espancado até desfalecer, fato

este registrado no Daily Mail, repercutindo o fato junto às autoridades inglesas,

culminando na alteração da lei do passe.

Aumenta a resistência de Gandhi contra a idéia de que as pessoas não

podem conviver juntas. Em entrevista ao New York Times, diz que o trabalho de um

homem é tão importante que o do outro. Com este pensamento, força sua esposa limpar

latrinas, onde discutem, Gandhi manda sua esposa ir embora e após um momento de

reflexão ela aceita a tarefa.

Com uma lei onde deveriam colocar impressão digital em documento, com

fins de segregação, Gandhi reforça a idéia de lutar contra o ódio sem reagir e que teriam

o cadáver mas não a obediência, tão somente deixar de obedecer a lei autoritária.

Organizada marcha “Somos cidadãos do Império”, enfrentam uma carga de

cavalaria deitados. Gandhi é preso e mantém sua determinação e toma conhecimento da

repercussão pelo jornal. O reverendo unindo-se a causa faz com que fíeis abandonem

aos poucos a igreja.

A partir de 1845, Gandhi pensa na Índia independente, resolve conhecer a

Índia como é e também fazer com que os indianos orgulhem-se de si mesmos. Cada vez

mais ele assemelha-se ao povo indiano. Encontra pessoas com fome por causa do indigo

que passou a ser comprado da Inglaterra. Preso novamente, levianamente de desordem,

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diz que “se quiser ser igual a eles tenho que ser um deles”. No episódio despede-se do

reverendo que leva uma carta. Para ser solto estabelece-se o pagamento de 100 rupias,

mesmo negando é solto.

Com resistência ativa, oração e jejum face ao clima existente, é chamado

Mahatma.

Preso novamente, com distúrbios que se seguiram, civis ingleses são

mortos, causando retaliação do exército inglês, sendo solto mediante um discurso de não

violência.

O clímax chega quando 1516 civis, entre mulheres e crianças, são

massacrados, durante um discurso de não violência pelo exército colonialista, onde seu

comandante Gen Dyer ao ser interpelado pela carnificina disse que “estava disposto a

prestar ajuda a quem pedisse”.

Este evento trágico cominou com declarações de Gandhi que os ingleses

estão num país que não pertencem, que humilham para controlar, já é hora de partirem e

que “qualquer povo da Terra prefere um governo ruim do que uma nação estrangeira

invasora”. Relata que os problemas são da ìndia e não da Inglaterra.

Prega o pacifismo, sem violência, sem cooperação e que para terem

independência deveriam tirar a segregação dos corações e de suas vidas. Estimula o

povo a usar roupas com pano caseiro.

Mirabehn chega da Inglaterra e passa a vivenciar o dia a dia de Gandhi.

Desesperados com a situação, os britânico decretam lei marcial, policiais

são mortos em conflito. Gandhi entre em jejum e penitência até acalmar a revolta onde diz

que a verdade e o amor sempre venceram.

Passando por prisões declarava-se culpado, pedindo a maior pena, mas

contestando que a lei britânica era má.

Propaga a não violência, uma Índia livre e uma convivência ecumênica entre

hindus e muçulmanos contanto que Deus fosse venerado.

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Parte então para afetar a exploração monopolista de sal na Índia pela

Inglaterra, conclamando a população à produzir sal, pois o Oceano Índico é direito da

Índia.

Os indianos passam a fazer as próprias roupas.

Finalmente surge a tão esperada independência, mais um novo conflito

aparece: hindus e muçulmanos. Há conflitos étnicos religiosos sangrentos e novamente

Gandhi jejua. Diz que o único demônio do mundo encontram-se no coração e nele as

batalhas são travadas.

Uma aparente paz surge, mas Mahatma em 1948 é assassinado.

2) Momentos do filme considerados mais importantes;

1. Detalhes mais marcantes:

Indianos proibidos de andar na mesma calçada de cristãos.

Gandhi diz ser todos filhos de Deus.

Busca de justiça por meios pacíficos.

Resistência a idéia de pessoas não poderem viver juntas.

O trabalho do homem é tão importante quanto a do outro.

Luta contra o ódio sem reagir.

Necessidade de consciência das agruras do povo.

A necessidade de ser igual ao povo indiano.

Qualquer povo da Terra prefere um governo ruim do que uma nação

estrangeira invasora.

Necessidade de retirada da segregação dos corações e de suas vidas.

As seguidas prisões e jejuns de Gandhi.

A verdade e o amor sempre venceram.

Necessidade de convivência ecumênica entre Hindus e Mulçumanos.

O único demônio do mundo encontram-se no coração e nele as batalhas

são travadas.

2. Mensagem do Filme:

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- “Qualquer povo da Terra prefere um governo ruim do que uma nação

estrangeira invasora. Os problemas são nossos e não seus. Para termos independência

devemos tirar a segregação dos corações e de nossas vidas”

3) Momentos que têm mais ligação com a matéria das aulas:

- O uso da Psicologia para resolução de problemas e não através da

violência

4)Momentos do filme que originaram maior debate de ideias:

- O conflito com o Imperialismo Inglês e após a independência,

entre hindus e muçulmanos.

5)Síntese das ideias expressas no debate realizado após a exibição:

- A necessidade de coexistência entre os povos.

3. Conclusão

1) Opinião pessoal :

1. Aspectos positivos do vídeo:

- A dedicação de uma vida em prol da necessidade um

povo.

2. Aspectos negativos do vídeo:

- Tanto ingleses, como hindus e mulçumanos queriam

estar no poder.

2) Grau de satisfação das expectativas pessoais :

- positiva dada ao sacrifício de Gandhi em prol de seu povo.

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