referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 referências bibliográficas abbagnano, nicola....

23
224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa: Editorial Presença, 2000. AEBLI, Hans. Prática de ensino: formas fundamentais de ensino elementar, médio e superior. 4 ed. Trad. Maria Teresinha de Oliveira Huland. Petrópolis: Vozes, 1975. AJDUKIEWICZ, Kazimierz. Problemas e teorias da filosofia; teoria do conhecimento e metafísica. Trad. Pablo Rubén Mariconda e Regina Correa Rocha. São Paulo: Livraria Editora Ciências Humas, 1979. AMARAL, Maria Nazaré de C. Pacheco. Dewey: filosofia e experiência democrática. São Paulo: Perspectiva, 1990. ANDRADE, Ana Maria Ribeiro de. Físicos, mésons e política: a dinâmica da ciência na sociedade. São Paulo / Rio de Janeiro: Hucitec, Museu de Astronomia e Ciências Afins, 1999. ARCHIMEDES. The works of Arquimedes. T. L. Heath (ed.). New York: Dover, 19--. ARENDT, Hannah. A vida do espírito: o pensar, o querer, o julgar. 5 ed. Trad. Antônio Abranches, Cesar Augusto R de Almeida e Helena Martins. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002. ______. A condição humana. 10 ed. Trad. Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001. ARNHEIM, Rudolf. O poder do centro. Trad. Maria Elisa Costa. Lisboa: edições 70, 1990. ______. Intuição e intelecto na arte. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 1989. ASHBY, W. Ross. Introdução à cibernética. Tradução Gita K. Guinsburg. São Paulo: Perspectiva, 1970. ASSIS, Machado de. O alienista e O espelho. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996.

Upload: duongthu

Post on 27-Sep-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

224

Referências bibliográficas

ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e AntonioRamos Rosa. Lisboa: Editorial Presença, 2000.

AEBLI, Hans. Prática de ensino: formas fundamentais de ensino elementar, médio esuperior. 4 ed. Trad. Maria Teresinha de Oliveira Huland. Petrópolis: Vozes, 1975.

AJDUKIEWICZ, Kazimierz. Problemas e teorias da filosofia; teoria do conhecimentoe metafísica. Trad. Pablo Rubén Mariconda e Regina Correa Rocha. São Paulo:Livraria Editora Ciências Humas, 1979.

AMARAL, Maria Nazaré de C. Pacheco. Dewey: filosofia e experiência democrática.São Paulo: Perspectiva, 1990.

ANDRADE, Ana Maria Ribeiro de. Físicos, mésons e política: a dinâmica da ciênciana sociedade. São Paulo / Rio de Janeiro: Hucitec, Museu de Astronomia e CiênciasAfins, 1999.

ARCHIMEDES. The works of Arquimedes. T. L. Heath (ed.). New York: Dover, 19--.

ARENDT, Hannah. A vida do espírito: o pensar, o querer, o julgar. 5 ed. Trad.Antônio Abranches, Cesar Augusto R de Almeida e Helena Martins. Rio de Janeiro:Relume Dumará, 2002.

______. A condição humana. 10 ed. Trad. Roberto Raposo. Rio de Janeiro: ForenseUniversitária, 2001.

ARNHEIM, Rudolf. O poder do centro. Trad. Maria Elisa Costa. Lisboa: edições 70,1990.

______. Intuição e intelecto na arte. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo:Martins Fontes, 1989.

ASHBY, W. Ross. Introdução à cibernética. Tradução Gita K. Guinsburg. São Paulo:Perspectiva, 1970.

ASSIS, Machado de. O alienista e O espelho. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996.

Page 2: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

225

BACHELARD, Gaston. A psicanálise do fogo. 2 ed. Trad. Paulo Neves. São Paulo:Martins Fontes, 1999.

______. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise doconhecimento. Trad. Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.

______. A filosofia do não. Trad. Joaquim José Moura Ramos. São Paulo: Abrilcultural, 1984a.

______. O novo espírito científico. Trad. Joaquim José Moura Ramos. São Paulo:Abril cultural, 1984b.

______. O racionalismo aplicado. Trad. Nathanael C. Caixeiro. Rio de Janeiro:Zahar, 1977.

BAEYER, Hans Christian von. Arco-íris, flocos de neve, quarks: a física e o mundoque nos rodeia. Rio de Janeiro: Campus, 1994.

BARON, Margaret E. Curso de história da matemática: origens e desenvolvimentodo cálculo. Trad. José Raimundo Braga Coelho, Rudolf Maier e Maria José M. M.Mendes. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1985.

BAUDRILLARD, Jean. A ilusão vital. Trad. Luciano Trigo. Rio de Janeiro: CivilizaçãoBrasileira, 2001.

______. O sistema dos objetos. 4 ed. Trad. Zulmira Ribeiro Tavares. São Paulo:Perspectiva, 1997.

BEISER, Arthur. Conceptos de fisica moderna. 2 ed. Trad. Arturo Nava Jaimes.México: McGraw-Hill, 1977.

BEER, Ferdinand; JOHNSTON Jr, E. Russell. Vector mechanics for engineers:statics. 6 ed. New York: The McGraw-Hill, 1996.

BERG, Alexandre Cruz; FIGUEIRÓ, Joice Pakev. Lógica de programação. 2 ed.Canoas: Editora da ULBRA, 2001.

BERNAL, J. D. The social function of science. 3 ed. London: Routledge & KeganPaul, 1973.

Page 3: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

226

BERTALANFFY, Ludwig von. Teoría general de los sistemas: fundamentos,desarrollo, aplicaciones. Tradução Juan Almela. México: Fondo de CulturaEconómica, 2001.

______. Perspectivas en la teoría general de sistemas. Tradução AntonioSantisteban. Madrid: Alianza, 1992.

BERTI, Enrico. As razões de Aristóteles. Trad. Dion Davi Macedo. São Paulo:Loyola, 1998.

BLANCHÉ, Robert. A ciência actual e o racionalismo. Trad. Maria José Andrade.Porto: Rés, 1983.

BOHM, David; PEAT, F. David. Ciência, ordem e criatividade. Trad. Jorge da SilvaBranco. Lisboa: Gradiva, 1987.

BOHR, Niels. Física atômica e conhecimento humano: ensaios 1932-1957. Trad.Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 1995

BOMBASSARO, Luiz Carlos. Ciência e mudança conceitual: notas sobreepistemologia e história da ciência. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1995.

BORESI, Arthur, P.; SCHMIDT, Richard, J. Estática. São Paulo: Pioneira, ThomsonLearning, 2003.

BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a arte. 5 ed. São Paulo: Ática, 1995.

BOYER, Carl B. The history of the calculus and its conceptual development. NewYork: Dover, 1949.

BRAND, Stewart. O relógio do longo agora: tempo e responsabilidade. Trad. CláudioFigueiredo. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CP 9/2001. Diretrizescurriculares nacionais para a formação de professores da educação básica em nívelsuperior, curso de licenciatura, de graduação plena. Brasília, 08 de maio de 2001.Disponível em: <www.mec.gov.br/cne/pdf/009.pdf>. Acesso em 28/07/2004.

Page 4: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

227

BRECHER, Erwin; GERRARD, Mike. Quebra-cabeças sobre ciência. Trad. JoanaRosa. Lisboa: Replicação, 2001.

BRETON, Philippe. História da informática. Tradução Elcio Fernandes. São Paulo:Editora UNESP, 1991.

BROWN, James Robert. The laboratory of the mind: thought experiments in thenatural sciences. London/New York: Routledge, 1991.

BRUBACHER John S. In: CHÂTEAU, J. et. al. Los grandes pedagogos. Trad.Ernestina de Champourcín. México: Fondo de Cultura Económica, 1959

BRUNER, Jerome. Para uma teoria da educação. Trad. Manuela Vaz. Lisboa:Relógio d’água, 1999.

______. O processo da educação. Trad. Maria do Carmo Romão. Lisboa: Edições70, 1998.

BRUNO, Giordano. Acerca do infinito, do universo e dos mundos. 4 ed. Trad. AuraMontenegro. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1998.

______. Cause, principle and unity. Richard J. Blackwell e Robert de Lucca (ed.).United Kingdon: Cambridge University Press, 1988.

BULFINCH, Thomas. O livro de ouro da mitologia: história de deuses e heróis. Trad.David Jardim Júnior. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1965.

BUNGE, Mario. Ciência e desenvolvimento. Trad. Cláudia Regis Junqueira. BeloHorizonte: Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1980.

CAMBI, Franco. História da pedagogia. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo: EditoraUNESP, 1999.

CARVALHO, Benjamin de A. Desenho geométrico. 30 ed. Rio de Janeiro: Ao livrotécnico, 1958.

CASSINI, Paolo. Newton e a consciência européia. Trad. Roberto Leal Ferreira. SãoPaulo: Editora da UNESP, 1995.

Page 5: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

228

CASSIRER, Ernst. Indivíduo e cosmos na filosofia do Renascimento. Trad. JoãoAzenha e Mario Eduardo Viaro. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

CEDRAN, Lourdes (coord.). Diálogos com Mario Schenberg. São Paulo: Nova Stella,

1985.

CERUTI, Mauro. O vínculo e a possibilidade. Trad. Edite Caetano. Lisboa: Instituto

Piaget, 1995.

CHAUÍ, Marilena de Souza. Escritos sobre a universidade. São Paulo: EditoraUNESP, 2001.

CHIBENI, Sílvio seno. Holism in microphysics. 200-. Disponível em:<http://www.unicamp.br/~chibeni/public.htm>. Acesso em: 24 fev. 2004.

CHRÉTIEN, Claude. A ciência em ação: mitos e limites. Trad. Maria Lúcia Pereira.Campinas: Papirus, 1994.

CLASGETT, Marshall. Greek science in antiquity. New York: Dover, 2001.

COHEN, I. Bernard; WESTFALL, Richard S. (Orgs.). Newton: textos, antecedentes,comentários. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto: EDUERJ, 2002.

COHEN, I. Bernard. O nascimento de uma nova física. Trad. Gilberto de Andrada eSilva. São Paulo: Edart, 1967.

COLE, Rodney. So you want to take physics: a preparatory course. U.S.A.: SaudersCollege Publishing, 1993.

COMENIUS. Jan Amos Didactica magma. 4 ed. Trad. Joaquim Ferreira Gomes.Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1996.

COPÉRNICO, Nicolau. Commentariolus: Pequeno comentário de Nicolau Copernicosobre suas próprias hipóteses acerca dos movimentos celestes. 2 ed. Trad. Robertode Andrade Martins. São Paulo: Nova Stella; Rio de Janeiro: Coppe: MAST, 2003.

Page 6: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

229

______. As revoluções dos orbes celestes. Trad. A. Dias Gomes. Lisboa: CalousteGulbenkian, 1984.

COREN, Stanley; WARD, Lawrence M.; ENNS, James T. Sensation and perception.4 ed. EUA: Harcourt Brace College, 1994.

COSTA, Evaristo Valladares. Curso de resistência dos materiais, com elementos degrafostática e de energia de deformação. v. 1. São Paulo: Nacional, 1974.

COUFFIGNAL, L. A cibernética. Trad. Raimundo Rodrigues Pereira. São Paulo:Difusão européia do livro, 1966.

COVELLO, Sergio Carlos. Comenius: a construção da pedagogia. 2 ed. São Paulo:Sociedade Educacional João Amós Comenius, 1991.

CRAMPE-CASNABET, Michèle. Kant: uma revolução filosófica. Trad. LucyMagalhães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994.

CROMER, Alan. Senso incomum: a natureza herética da ciência. Trad. Alan NeilDitchfield. Rio de Janeiro: Faculdade da Cidade, 1997.

DEBUS, Allen G. El hombre y la naturaleza en el renacimiento. Trad. Sergio LugoRendón. México: Fondo de cultura económica, 1996.

DELEUZE, Gilles. A filosofia crítica de Kant. Trad. Germiniano Franco. Lisboa:Edições 70, 1994.

DESCARTES, René. Discurso do método. Trad. João Cruz Costa. Rio de Janeiro:Edições de Ouro, 19--.

______. Regras para a orientação do espírito. Trad. Maria Ermantina Galvão. SãoPaulo: Martins Fontes, 1999.

______. Meditações sobre a filosofia primeira. Introdução, tradução e notas deGustavo de Fraga. Coimbra: Almedina, 1976.

D’ESPAGNAT, Bernard; KLEIN, Étienne. Olhares sobre a matéria: dos quanta e dascoisas. Trad. Fátima Gaspar e Carlos Gaspar. Lisboa: Instituto Piaget, 1994.

Page 7: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

230

DEWDNEY A. K. Aventuras informáticas: los mundos del ordenador. Trad. Luis Bou.Barcelona: Labor, 1990.

DEWEY, John. Vida e Educação. Tradução e introdução de Anísio S. Teixeira. SãoPaulo: Melhoramentos, 1971.

______. Como pensamos. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1959.

DIB, Cláudio Zaki. Tecnologia da educação e sua aplicação à aprendizagem defísica. São Paulo: Pioneira, 1974.

DORFLES, Gillo. Elogio da desarmonia. Trad. Maria Ivone Cordeiro. Lisboa: Edições70, 1986.

DRIVER, Rosalind. The pupil as scientist? England: Philadelphia: Open UniversityPress, 1983.

DUDENEY, Henry E. Amusements in mathematics. New York: Dover, 1970.

DUPUY, Jean-Pierre. Nas origens das ciências cognitivas. Tradução Roberto LealFerreira. São Paulo: Editora da UNESP, 1996.

EINSTEIN, Albert. Ideas and opinions. Trad. Sonja Bargmann. New York: Crown.1985.

______. Notas autobiográficas. Trad. Aulyde Soares Rodrigues. Rio de Janeiro:Nova Fronteira, 1982.

______. Como vejo o mundo. Trad. H. P. de Andrade. Rio de Janeiro: NovaFronteira, 1981.

EPSTEIN, ISAAC. Cibernética. São Paulo: Ática, 1986.

FARADAY, Michael. A história química de uma vela; As forças da matéria. Trad.Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2003

Page 8: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

231

FELICIO, Vera Lucia G. A imaginação simbólica nos quatro elementosbachelardianos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1994.

FETISSOV, A. A demonstração em geometria. Trad. Hygino H. Domingues. SãoPaulo: atual, 1994.

FEYERABEND, Paul K. Contra o método. Trad. Octanny S. da Mota e LeonidasHegenberg. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977.

FEYNMAN, Richard P. Six not-so-easy pieces: Einstein’s relativity, symmetry andspace-time. England: Penguin Books, 1999.

______. Uma tarde com o Sr. Feynman. Trad. A. M. Nunes dos Santos e C. Auretta.Lisboa: Gradiva, 1991.

______. O que é uma lei física? Trad. Carlos Fiolhais. Lisboa: Gradiva, 1989.

FOGELIN, Robert J. Wittgenstein. 2 ed. London, New York: Routledge & KeganPaul, 1996.

FOUREZ, Gérard. A construção das ciências: introdução à filosofia e à ética dasciências. Trad. Luiz Paulo Rouanet. São Paulo: Editora da Universidade EstadualPaulista, 1995.

FREIRE, Paulo. À sombra desta mangueira. São Paulo: Olho d’água, 2004.

______. Pedagogia do oprimido. 37 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003.

______. Pedagogia dos sonhos possíveis. Ana Maria Araújo Freire (org.). São Paulo:Editora UNESP, 2001.

______. Extensão ou comunicação? 10 ed. Trad. Rosisca Darcy de Oliveira. Rio deJaneiro: Paz e Terra, 1992.

______. Educação como prática da liberdade. 12 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1981.

Page 9: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

232

FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 5 ed. Rio deJaneiro: Paz e Terra, 1985.

GALILEI, Galileu. Discursos e demonstrações matemáticas acerca de duas novasciências. Trad. Letizio Mariconda e Pablo R. Mariconda. Rio de Janeiro: Museu deAstronomia e ciências afins; São Paulo: Nova Stella, 1988.

______. O ensaiador. 2 ed. Trad. Helda Barraco. São Paulo: Abril Cultural, 1978.

GAMOW, George. Thirty years that shook physics: the story of quantum theory. NewYork: Dover, 1966.

GARDNER, Martin. Izquierda y derecha en el cosmos. Barcelona: Salvat, 1985.

GASPARIN, João Luis. Comênio: a emergência da modernidade na educação.Petrópolis: Vozes, 1997.

GATTI, Hilary. Giordano Bruno and Renaissance science. Ithaca/London: CornellUniversity Press, 1999.

GAUTHIER, Clermont et al. Por uma teoria da pedagogia: pesquisascontemporâneas sobre o saber docente. Trad. Francisco Pereira. Ijuí: Unijuí, 1998.

GELWICK, Richard. The way of discovery: an introduction to the thought of MichaelPolanyi. New York: Oxford University Press, 1977.

GEYMONAT, Ludovico. Diáletica científica e liberdade. In: GEYMONAT, Ludovico;GIORELLO, Giulio. As razões da ciência. Lisboa: Edições 70, 1986.

GHYKA, Matila. The geometry of art and life. New York: Dover, 1977.

GIL, Gilberto. Luar (a gente precisa ver o Luar). Direção artística: Liminha. Brasil:Waner Music, 2001. 1 CD. (41 min).

GLASERSFELD, Ernst von. Construtivismo radical: uma forma de conhecer eaprender. Trad. Fernanda Oliveira. Lisboa: Instituto Piaget, 1996.

Page 10: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

233

GLEICK, James. Feynman: a natureza do gênio. Trad. Ana Falcão Bastos e LuísLeitão. Lisboa: Gradiva, 1993.

GOLDFARB, José Luiz. Voar também é com os homens: o pensamento de MárioSchenberg. São Paulo: EDUSP, 1994.

GULLAR, Ferreira. Peticov: fazedor do inusitado. In: PETICOV, Antonio. Trabalhosescolhidos. São Paulo: Leide Moreira, 2003.

HAGEN, Steve. Budismo claro e simples. Trad. Alípio Correia de Franca Neto eLuciene Aparecida Soares. São Paulo: Pensamento-Cultrix, 2000.

HANKINS, Thomas L. Ciencia e ilustración. Trad. Alfredo Messa Giró. Madrid: SigloXXI, 1988.

HEATH, Thomas L. A history of greek mathematics. v. I e II: from Aristarchus toDiophantus. Oxford: Clarendon, 1960.

HEISENBERG, Wener. Física e filosofia. 2 ed. Trad. Jorge Leal Ferreira. Brasília:Universidade de Brasília, 1987.

HENRY John. A revolução científica e as origens da ciência moderna. Trad. MariaLuiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.

HESSEN, Johannes. Teoria do conhecimento. Trad. João Vergílio Gallerani Cuter.São Paulo: Martins Fontes, 2000.

HILLIS, Daniel. O padrão gravado na pedra: as idéias simples que fazem oscomputadores funcionarem. Trad. Laura Neves. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.

HO-KIM, Q.; KIMAR, N.; LAM, C. S. Invitation to contemporary physics. Singapore:World Scentific, 1991.

HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. TraduçãoMarcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

HODGES, Andrew. Turing: um filósofo da natureza. Tradução Marcos Barbosa deOliveira. São Paulo: Editora UNESP, 2001.

Page 11: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

234

HOLTON, Gerald. A cultura científica e os seus inimigos: o legado de Einstein. Trad.Fernando Henrique de Passos. Lisboa: Gradiva, 1998.

______. La imaginación científica. Trad. Juan José Utrilla. México: Fondo de CulturaEconómica, 1985.

______. As raízes da complementaridade. Humanidades, Brasília, v. II, n. 9, p 51,outubro/dezembro de 1984.

HORKHEIMER, Max; ADORNO, Theodor W.; Dialética do esclarecimento:fragmentos filosóficos. Tradução Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: JorgeZahar, 1985.

IFRAH, GEORGES. Os números: história de uma grande invenção. Trad. StellaMaria de Freitas Senra. 4 ed. São Paulo: Globo, 1992.

INHELDER, B.; GARCIA, R.; VONÉCHE, J. (red.). Epistemologia genética eequilibração. Trad. Jorge Correia Jesuíno. Lisboa: Horizonte, 1978.

IVANOV, B. Contemporary physics. Moscow: Peace Publishers, 19--.

JAPIASSU, Hilton. Um desafio à educação: repensar a pedagogia científica. SãoPaulo: Letras & Letras, 1999.

______. Um desafio à filosofia: pensar-se nos dias de hoje. São Paulo: Letras &letras, 1997a.

______. A revolução científica moderna: de Galileu a Newton. São Paulo: Letras &Letras, 1997b.

______. Galileu e a filosofia mecanicista. In: CARNEIRO, Fernando Lobo. (coord.)350 anos dos “Discorsi intorno a due nuove scienze”. Rio de Janeiro: COPPE, MarcoZero, 1989.

______. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago. 1976.

JAPIASSU, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. 2 ed. Rio deJaneiro: Jorge Zahar, 1991.

Page 12: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

235

JAUCH, J. M. São os quanta reais?: um diálogo galileano. Trad. J. David M. Vianna.São Paulo: Nova Stella: EDUSP, 1986.

JOSEPH, George Gheverghese. The crest of the peacock: non-european roots ofmathematics. London: Penguin Books, 1994.

KAHLER, Erich. Que es la historia? Trad. Juan Almela. México, D.F.: Fondo decultura económica, 1992.

KAHN, Brian. Os computadores no ensino da ciência. Trad. Jorge da SilvaVeríssimo. Lisboa: Dom Quixote, 1991.

KANT, Immanuel. Crítica da faculdade do juízo. 2 ed. Trad. Valério Rohden eAntónio Marques. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2002.

______. Crítica da razão pura. v. 1. 4 ed. Trad. Valério Rohden e Udo BaldurMoosburger. São Paulo: Nova cultural, 1991.

KATINSKY, Júlio R. A invenção da máquina a vapor. São Paulo: FAUUSP, 1976.

KERSCHENSTEINER Georg. Essência e valor do ensino científico-natural. Trad.Felix de Carvalho. Rio de Janeiro: Athena, 19--.

KLINKE, Karina. Uniformização do ensino da leitura: uma combinação de métodos elivros. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 25., 2002, Caxambu. Anais...Caxambu.Disponível em: <http://www.anped.org.br/25/karinaklinket02.rtf>. Acesso em Junhode 2004.

KOESTLER, Arthur. Os sonâmbulos; história das concepções do homem sobre ouniverso. Trad. Alberto Denis. São Paulo: Ibrasa, 1961.

KOFFKA, Kurt. Princípios de psicologia da gestalt. Trad. Álvaro Cabral. São Paulo:Cultrix; Editora da Universidade de São Paulo, 1975.

KÖHLER, Wolfgang. Psicologia da gestalt. 2 ed. Trad. David Jardim. Belo Horizonte:Itatiaia, 1980.

Page 13: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

236

______. Psicologia. Trad. José Severo de C. Pereira et al. Arno Engelmann (org.).São Paulo: Ática, 1978.

KOYRÉ, Alexandre. O significado da síntese newtoniana. In: COHEN, I. Bernard;WESTFALL, Richard S. (Orgs.). Newton: textos, antecedentes, comentários. Trad.Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto: EDUERJ, 2002.

______. Do mundo fechado ao universo infinito. 3 ed. Trad. Donaldson M.Garshagen. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001.

______. Considerações sobre Descartes. 4 ed. Trad. Hélder Godinho. Lisboa:Editorial Presença, 1992.

KUHN, Thomas, S. A estrutura das revoluções científicas. 3 ed. Trad. Beatriz ViannaBoeira e Nelson Boeira. São Paulo: Perspectiva, 1990a.

______. A revolução copernicana: a astronomia planetária no desenvolvimento dopensamento ocidental. Trad. Marília Costa Fontes. Lisboa: Edições 70, 1990b.

KULESZA, Wojciech A. Comenius: a persistência da utopia em educação.Campinas: Editora da Unicamp, 1992.

LARROSA, Jorge. Estudar. Trad. Tomaz Tadeu e Sandra Corazza. Belo Horizonte:Autêntica, 2003.

LASZLO, Pierre. O que é alquimia? Trad. Raquel Gonçalves. Lisboa: Terramar,1997.

LAWLOR, Robert. Geometria sagrada. Trad. Maria José García Ripoll. Madrid:Edições del Padro, 1996.

LEFF, Enrique. Epistemologia ambiental. Tradução Sandra Valenzuela. São Paulo:Cortez, 2001.

LEODORO, Marcos Pires. Implementação de curso em acordo com a novalegislação. In: GARCIA, Nilson M. D. (ORG.). Atas do XV Simpósio Nacional deEnsino de Física. Curitiba: CEFET-PR, 2003. p. 208-210. 1 CD-ROM.

Page 14: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

237

LÉVY-LEBLOND, Jean-Marc. O pensar e a prática da ciência: antinomias da razão.Trad. Maria Lucia Panzoldo. Bauru: EDUSC, 2004.

______. Física y matemática. In: APÉRY R. (org.). Pensar la matematica. 2 ed.Barcelona: Tusquets, 1972.

LÉVY-STRAUSS, Claude. O pensamento selvagem. 3. ed. Tradução TâniaPellegrini. Campinas: Papirus, 2002.

LIMA, Elon Lages. Medida e forma em geometria: comprimento, área, volume esemelhança. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de matemática, 1991.

LOBO, Fernando. A evolução das espécies. Trad. Rui Couto. Rio de Janeiro: Salvat,1979.

LOPES, José Leite. Ciência e liberdade: escritos sobre ciência e educação no Brasil.Rio de Janeiro: Editora UFRJ; CBPF/MCT, 1998.

LOSEE, John. Introdução histórica à filosofia da ciência. 2 ed. Trad. Carlos Lains.Lisboa: Terramar, 1998.

LUCIE, Pierre. A gênese do método científico. Rio de Janeiro: Campus, 1978.

LYOTARD, Jean-François. A condição pós-moderna. 7. ed. Tradução RicardoCorrêa Barbosa. Rio de Janeiro: José Olympio, 2002.

______. O saber já não é um meio de emancipação. In: KECHIKIAN, Anita (Org.).Os filósofos e a educação. Trad. Leonel Ribeiro dos Santos e Carlos João NunesCorreia. Lisboa: Colibri, 1993.

MACH, Ernst. The science of mechanics: a critical and historical account of itsdevelopment. London / La Salle: The open Court , 1942.

MACHADO, Nílson José. Epistemologia e didática: as concepções de conhecimentoe inteligência e a prática docente. São Paulo: Cortez, 1995.

______. Informática na escola: significado do computador no processo educacional.Acesso. p. 28-36. Dez. 1993.

Page 15: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

238

______. Cálculo: funções de mais de uma variável. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,1982.

MAIOCCHI, Roberto. A era atômica: século XX. Trad. Mauro Lando e Isa MaraLando. São Paulo: Ática, 1996.

MANDELBROT, Benoît. Objetos fractais: forma, acaso e dimensão. Trad. CarlosFiolhais e José Luís Malaquias Lima. Lisboa: Gradiva, 1991.

MARCUSE, Hebert. A ideologia da sociedade industrial: o homem unidimensional. 4ed. Tradução Giasone Rebuá. Rio de Janeiro: Zahar, 1973.

MARTEL, V. Elementos usuaes das sciencias physicas e naturaes; lições de cousassobre o homem, os animaes, os vegetaes, a physica e a chimica, com aplicações áhygiene, á agricultura, á industria, á vida pratica. Rio de Janeiro: Garnier, 19--.

MARTÍNEZ, Guilhermo. Crimes imperceptíveis. Trad. Liliana da Silva Lopes. SãoPaulo: Planeta, 2004.

MATTUCK, Richard, D. A guide to Feynman diagrams in the many-body problem.2 ed. USA: Dover, 1992.

MCRAE, Robert. The theory of knoweledge. In: JOLLEY, Nicholas (ed.). TheCambridge companion to Leibniz. EUA: Cambridge University Press, 1995.

MERIAM, James L. Estática. 2 ed. Trad. Márcio de Luca Rebello. Rio de Janeiro:Livros técnicos e científicos, 1985.

MERLEAU-PONTY, Maurice. O olho e o espírito. Trad. Paulo Neves e MariaErmantina Galvão Gomes Pereira. São Paulo: Cosac & Naify, 2004.

MINSKY, Marvin; PAPERT, Seymour. Artificial intelligence. Eugene: Oregon State ofHigher Education, 1974.

MOJE, Steven W. 100 science experiments with paper. New York: SterlingPublishing, 1998.

Page 16: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

239

MOLES, Abraham A. A criação científica. 3 ed. Trad. Gita K. Guinsburg. São Paulo:Perspectiva, 1998.

MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento.Trad. Eloá Jacobina. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.

______. Ciência com consciência. Trad. Maria Gabriela de Bragança e Maria daGraça Pinhão. Portugal: Europa-América, 1994.

MUMFORD, Lewis. Técnica y civilización. Tradução Constantino Aznar Acevedo.Madrid: Alianza, 2000.

NAGEL, Ernest; NEWMAN, Ernest. Prova de Gödel. 2 ed. Trad. Gita K. Guinsburg.São Paulo: Perspectiva, 1998.

NÉRICI, Imídeo G. Didática: uma introdução. São Paulo: Atlas, 1993.

NEUSER, Wolfgang. A infinitude do mundo: notas acerca do livro de Giordano BrunoSobre o Infinito, o Universo e os Mundos: 1584. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1995.

NEWTON, Isaac. Óptica. Trad. André Koch Torres Assis. São Paulo; EDUSP, 1996.

______. Princípia: princípios matemáticos de filosofia natural. v. 1. Trad. Trieste Ricciet al. São Paulo: Nova Stella; EDUSP, 1990.

______. Princípios matemáticos de la filosofía natural. libros segundo e tercero.Trad. Eloy Rada Garcia. Madrid: Alianza, 1987.

NICOL, Eduardo. Los princípios de la ciencia. México, D. F.: Fondo de culturaeconómica, 1997.

______. Psicología de las situaciones vitales. México, D. F.: Fondo de culturaeconómica, 1996.

NOT, Louis. As pedagogias do conhecimento. Trad. Américo E. Bandeira. SãoPaulo: Difel, 1981.

Page 17: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

240

OSTROWER, Fayga. A sensibilidade do intelecto: visões paralelas de espaço etempo na arte e na ciência. Rio de Janeiro: Campus, 1998.

______. Acasos e criação artística. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus, 1995.

PAGELS, Heinz R. Os sonhos da razão: o computador e a ascensão das ciências dacomplexidade. Tradução José Luís Lima. Lisboa: Gradiva, 1990.

PAPERT, Seymour. Logo: computadores e educação. 3 ed. Trad. José ArmandoValente, Beatriz Bitelman e Afira Vianna Ripper. São Paulo: Brasiliense, 1988.

PAPPUS D’ALEXANDRIE. La collection mathématique. Trad. Paul Ver Eecke. Paris:Albert Balanchard, 1982.

PASCAL, Georges. O pensamento de Kant. 8 ed. Trad. Raimundo Vier. Petrópolis:Vozes, 2003.

PAVIANI, Jayme. Filosofia e método em Platão. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001.

PENROSE, Roger. O grande, o pequeno e a mente humana. Trad. Roberto LealFerreira. São Paulo: Editora da Unesp, 1998.

______. A mente nova do rei: computadores, mentes e as leis da física. Trad.Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Campus, 1991.

PERELMAN, Y. Fisica recreativa. Libro 2. 2 ed. Trad. Antonio Molina Garcia.Moscou: Mir, 1971

PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. Trad. BrunoCharles Magne. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.

PETICOV, Antonio. Trabalhos escolhidos. São Paulo: Leide Moreira, 2003.

PIAGET, Jean. Biologia e conhecimento. 3 ed. Trad. Francisco M. Guimarães.Petrópolis: Vozes, 2000.

Page 18: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

241

______. A epistemologia genética. 2 ed. Trad. Nathanael C. Caixeiro. São Paulo:Abril Cultural, 1983.

PLANCK, Max. A survey of physical theory. Trad. R. Jones e D. H. Williams. NewYork: Dover, 1993.

POLANYI, Michael. The tacit dimension. EUA: Gloucester, Peter Smith, 1983.

POLYA, G. A arte de resolver problemas: um novo aspecto do método matemático.Trad. Heitor Lisboa de Araújo. Rio de Janeiro: Interciência, 1978.

POPPER, Karl. A lógica da pesquisa científica. 17 ed. Trad. Leonidas Hegenberg eOctanny Silveira da Mota. São Paulo: Cultrix, 2000.

PORTA, Mario Ariel González. Para entender a Crítica da Razão Pura. Cult, SãoPaulo, n. 79, p. 50-53, abr. 2004.

PRICE, Derek de Solla. A ciência desde a Babilônia. Trad. Leônidas Hegenberg eOctanny S. da Mota. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1976.

PRIGOGINE, Ilya; STENGERS, Isabelle. A nova aliança. Trad. Miguel Faria, MariaJoaquina Machado Trincheira. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1991.

PROUST, Marcel. No caminho de Swann. Trad. Fernando Py. São Paulo: Folha deSão Paulo, 2003.

PUCHKIN, V. N. Heurística: a ciência do pensamento criador. 2 ed. Trad. VeraNeverova. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.

PUGLIESE, Marcio; TRINDADE, Diamantino F. Introdução à física industrial. SãoPaulo: Ícone, 1987.

ROBILOTTA, Manoel Roberto. Construção & realidade no ensino de física. SãoPaulo: Instituto de Física da Universidade de São Paulo, 1985. 1 apostila.

ROSEN, Edward. Three copernican treatises. 2 ed. New York: Dover, 1959.

Page 19: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

242

ROSSI, Paolo. O nascimento da ciência moderna na Europa. Trad. AntonioAngonese. Bauru: EDUSC, 2001.

______. Náufragos sem espectador: a idéia de progresso. Trad. Álvaro Lorencini.São Paulo: Editora da UNESP, 2000.

______. A ciência e a filosofia dos modernos. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo:Editora da UNESP, 1992.

SACRISTÁN, J. Gimeno. Consciência e ação sobre a prática como libertaçãoprofissional dos professores. In: NÓVOA, António. Profissão Professor. Porto: PortoEditora, 1995.

SAIANI, Cláudio. A epistemologia de Michael Polanyi. In: MACHADO, Nílson José;CUNHA, Marisa Ortegoza (org.). Linguagem, conhecimento, ação: ensaios deepistemologia e didática. São Paulo: Escrituras, 2003.

SARTON, George. Historia de la ciencia y nuevo humanismo. Trad. Jose Babini.Rosaio: Editorial Rosario, 1948.

SARTRE, Jean-Paul. A imaginação. Trad. Luiz Roberto Salinas Fortes. Rio deJaneiro: Bertrand Brasil, 1989.

SCHENBERG, Mário. Pensando a física. 5 ed. São Paulo: Landy, 2001.

SCHOPENHAUER, Arthur. Fragmentos para a história da filosofia. Trad. Maria LúciaCacciola. São Paulo: Iluminuras, 2003.

SCHRÖDINGER, Erwin. Nature and the greeks and Science and humanism. GreatBritain: Cambridge University Press, 1996.

SCHWARTZ, Joseph. O momento criativo: mito e alienação na ciência moderna.São Paulo: Best Seller, 199-.

SCOTT, William T. La creatividad de Michael Polanyi en la química. In: ARIS,Rutherford; DAVIS, H. Ted; STUEWER, Roger H. (comp.) Resortes de la criatividadcientífica; ensayos sobre fundadores de la ciencia moderna. Trad. Juan Almela.México, D.F.: Fondo de cultura económica, 1989.

Page 20: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

243

SELLÉS, Manuel; SOLÍS, Carlos. Revolución científica. Madrid: Sintesis, 1991.

SHANNON, C. E. The mathematical theory of communication. Urbana: The Univ.Illinois Press, 1949.

SHAPIN, Steven. The scientific revolution. Chicago e London: The University ofChicago, 1996.

SHLAIN, Leonard. Art & physics: parallel visions in space, time & light. New York:Morrow, 1991.

SIMÕES, Armando Amorim. A concepção dialética do conhecimento e o ensino defísica. Dissertação de Mestrado. São Paulo: Instituto de Física e Faculdade deEducação da Universidade de São Paulo, 1994.

SINGER, Ferdinand L. Estática. 2 ed. Trad. Frederico Dias Nunes e Antonio CarlosMorosini. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1981.

SMITH, John Maynard; SZATHMÁRY, Eörs. Linguagem e vida. In: MURPHY,Michael P.; O’NEILL Luke A. J. (Orgs.). “O que é a vida?” 50 anos depois.Especulações sobre o futuro da biologia. São Paulo: Fundação Editora da UNESP,1997

SNOW, C. P. As duas culturas e uma segunda leitura. Trad. Geraldo Gerson deSouza e Renato de Azevedo Resende Neto. São Paulo; EDUSP, 1995.

SORELL, Tom. Descartes. Trad. Luiz Paulo Rouanet. São Paulo: Loyola, 2004.

SPALDING, Tassilo Orpheu. Dicionário da mitologia latina. São Paulo: Cultrix, 1982.

SZAMOSI, Géza. Tempo & Espaço: as dimensões gêmeas. Trad. Jorge EnéasFortes e Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.

TEIXEIRA, Anísio. Programa do ensino da escola elementar urbana do Estado daBahia. Salvador: Imprensa Official do Estado da Bahia, 1925. 36 p. Disponível em: <http://www.prossiga.br/anisioteixieira/artigos/programa.html>. Acesso em Junho de2004.

Page 21: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

244

TIPLER, Paul A.; LLEWELLYN, Ralph A. Física moderna. Trad. Ronaldo Sérgio deBiasi. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2001.

TOMASELLO, Michael. Origens culturais da aquisição do conhecimento humano.Trad. Claudia Berliner. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

VALÉRY Paul. Introdução ao método de Leonardo da Vinci. Tradução GeraldoGérson de Souza. São Paulo: 34, 1998.

VERNANT, Jean-Pierre. As origens do pensamento grego. Trad. Ísis Lana Borges.Difusão européia do livro, 1972.

VITALE, Bruno. Computador na escola: um brinquedo a mais? Ciência Hoje, v. 13,no 77. Out/Nov. 1991.

VLASTOS, Gregory. O universo de Platão. Trad. Naria Luiza Monterio Salles Corroa.Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1987.

WADDINGTON, C. H. Instrumental para o pensamento. Trad. Borisas Cimbleris.Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1979.

WALLACE, Philip Russell. Physics: imagination and reality. Singapore: WorldScientific Publishing, 1991.

WEAVER, W. “Recent contributions to the mathematical theory of communication”. InSHANNON C. E.; WEAVER, W. The mathematical theory of communications.Urbana: The Univ. Illinois Press, 1949.

WERTHEIMER, Max. Productive thinking. New York: Harper & Brothers, 1959.

WERTHEIMER, Michael. Pequena história da psicologia. Trad. Lólio Lourenço deOliveira. São Paulo: Nacional, 19--.

WESSELS, Linda. Erwin Schrödinger y la tradición descritiva. In: ARIS, Rutherford;DAVIS, H. Ted; STUEWER, Roger H. (comp.) Resortes de la criatividad científica;ensayos sobre fundadores de la ciencia moderna. Trad. Juan Almela. México, D.F.:Fondo de cultura económica, 1989.

Page 22: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

245

WESTFALL, Richard S. The construction of moderns science: mechanisms andmechanics. USA: Cambridge University Press, 1995.

WESTMAN, Robert S. The astronomer’s role in the sixteenth century: a preliminarystudy. History of Science. v. 18(2), n. 40, p. 105-147, jun. 1980.

WIENER, Norbert. Cibernética e sociedade: o uso humano de seres humanos.Tradução José Paulo Paes. São Paulo: Cultrix, 1968.

WILCZEK, Frank. A piece of magic. In: FARMELO, Graham (ed.). It must bebeautiful: great equations of modern science. London/New York: Granta Books,2003.

WOOD, Gaby. Living dolls: a magical history of the quest for mechanical life. London:Faber and Faber, 2002.

WUNENBURGER, Jean-Jacques. Imaginário e ciências. In: ARAÚJO, Alberto Filipe;BAPTISTA, Paulo Fernando (coord.). Variações sobre o imaginário: domínios,teorizações, práticas hermenêuticas. Lisboa: Instituto Piaget, 2003.

YATES, Francis. Giordano Bruno e a tradição hermética. São Paulo: Círculo doLivro, 1987.

ZANETIC, João. Física e arte: uma ponte entre duas culturas. Palestra proferida noXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. Natal, 2001.

______. Textos de evolução no 7: Da “normalização” kuhniana ao anarquismoepistemológico de Feyerabend. São Paulo: Instituto de Física da Universidade deSão Paulo, 1989. 1 apostila.

ZIMAN, John. O conhecimento confiável: uma exploração dos fundamentos para acrença na ciência. Trad. Tomás R. Bueno. Campinas: Papirus, 1996.

______. Of one mind: the collectivization of science. Woodbury: American Institute ofPhysics, 1995.

______. Some reflections on physics as a social institution In: BROWN, Laurie M.(ed.). Twentieth century physics. v. 3. Bristol: Institute of Physics, 1995.

Page 23: Referências bibliográficas - teses.usp.br · 224 Referências bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. História da filosofia. V. 5. 4 ed. Trad. Nuno Valadas e Antonio Ramos Rosa. Lisboa:

246

______. A força do conhecimento. Tradução Eugênio Amado. Belo Horizonte:Itatiaia; São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1981.

ZUKAV, Gary. The dancing Wu Li masters: an overview of the new physics. NewYork: Bantam, 1980.