Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

REDAÇÃO AUTOBIOGRAFIA : A autobiografia é um gênero textual utilizado para narrar a vida de um indivíduo, sendo escrita por ele mesmo. A autobiografia nos possibilita saber mais sobre a vida de grandes personagens de nossa história.

Agora, escreva um pequeno texto contando o seu nome, seu endereço, suas brincadeiras favoritas, seus programas prediletos, seus melhores amigos etc. Não esqueça do título e dos parágrafos!

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Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

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PORTUGUÊS

S/SS: usamos S com som de (S) no início de palavra, no meio e depois

de consoante. usamos SS com som de (S) no meio de palavras e entre vogais.

1- Separe as sílabas das palavras:

a) inseto:________________________________________________

b) ensinar:_______________________________________________

c) passagem:_____________________________________________

d) pensar:________________________________________________

e) amassara: _____________________________________________

f) assustar: ______________________________________________

g) balsa: _________________________________________________

h) associação: ____________________________________________

i) ensaiar: _______________________________________________

j) aniversário: ____________________________________________

k) assessor: ______________________________________________

l) ensopado: _____________________________________________

2- Ordene as sílabas e forme palavras com S ou SS: a) DA – CI – E – SO – DE __________________________________

b) RAN – SE – ÇA – GU __________________________________

c) SI – NAR – AS __________________________________

d) AS – CAN – ÇO __________________________________

e) SI – DA – NA – DE – E __________________________________

f) LÊN – SI – CIO __________________________________

CE/CI 3- Leia o texto abaixo:

A BAILARINA CILENE CECÍLIA

Cilene Cecília é uma bailarina muito especial. Ela dança com muita expressão e doçura.

No seu camarim sempre tem pinturas, como sombras de variadas cores para passar nas pálpebras, tem batons e muitos perfumes de sua preferência.

Cilene é tratada como uma princesa. Sua meiguice e seu carisma são sem igual.

Por onde passa, depois de suas apresentações, todos pedem autógrafos, bem como informações de como contratá-la ou o seu endereço.

Sua empresária já está com a agenda cheia até o próximo ano. Ela viaja por todos os países, dançando com seu par de sapatilhas e

suas roupas de cetim muito bonitas, que a deixa cada vez mais famosa e admirada no mundo artístico.

Agora, circule de vermelho as palavras com CE e de azul as palavras com CI. Depois copie-as nas linhas abaixo:

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NÚMERO DE SÍLABAS De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se

em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. MONOSSÍLABAS: são as palavras formadas por uma única sílaba.

Veja alguns exemplos: flor, mar, há, quem, quão, só, já, nem, que. DISSÍLABAS: são as palavras formadas por duas sílabas. Veja

alguns exemplos: ali: a-li / dever: de-ver / solda: sol-da. TRISSÍLABAS: são as palavras formadas por três sílabas. Veja

alguns exemplos: camada: ca-ma-da / atrair: a-tra-ir / janeiro: ja-nei-ro.

POLISSÍLABAS: são as palavras formadas por quatro ou mais sílabas. Veja alguns exemplos: borboleta: bor-bo-le-ta / Mariana: Ma-ri-a-na / brasileiro: bra-si-lei-ro / festividade: fes-ti-vi-da-de.

4- Separe as palavras em sílabas e classifique-as em monossílabas,

dissílabas, trissílabas ou polissílabas. a) Mariana:_______________________________________________

b) Marina: _______________________________________________

c) Severino: ______________________________________________

d) Eduardo: ______________________________________________

e) Edson: _______________________________________________

f) Rodrigo: ______________________________________________

g) gabinete: ______________________________________________

h) sofá: _______________________________________________

i) pé: ________________________________________________

j) estante: ______________________________________________

SÍLABA TÔNICA Quando pronunciamos uma palavra formada por duas ou mais

sílabas, é possível perceber que há uma sílaba de maior intensidade

sonora do que as demais, o que chamamos de sílaba tônica.

Oxítonas: são as palavras cuja sílaba tônica aparece na última sílaba.

elevador: e – le – va – dor

(“dor” é a sílaba de maior intensidade sonora)

Paroxítonas: são as palavras cuja sílaba tônica aparece

na penúltima sílaba.

abacate: a – ba – ca – te

(“ca” é a sílaba de maior intensidade sonora)

Proparoxítonas: são as palavras cuja sílaba tônica aparece

na antepenúltima sílaba.

sábado: sá – ba – do

(“sá” é a sílaba de maior intensidade sonora)

5- Separe as palavras em sílabas, pinte a sílaba tônica e classifique-as

em OXÍTONA, PAROXÍTONA ou PROPAROXÍTONA: a) ambulância:____________________________________________

b) máscara: ______________________________________________

c) camponês: ____________________________________________

d) fígado: ______________________________________________

e) relâmpago: ____________________________________________

f) chá: ______________________________________________

g) mágico: ______________________________________________

h) rótulo: _______________________________________________

O clássico “Os Três Mosqueteiros” foi publicado pela primeira vez em folhetim, de março a julho de 1844, no jornal francês Le Siècle.

O autor, Alexandre Dumas, inspirou-se livremente nas em Memórias de D’Artagnan, publicadas em 1700, para criar as aventuras de um jovem de sangue quente que deixa a terra natal para apresentar-se em Paris com a recomendação do pai ao fidalgo de Tréville, capitão da Companhia dos Mosqueteiros.

Segue-se então uma série de acontecimentos que fazem com que D’Artagnan tenha que duelar com os três mosqueteiros – Athos, Porthos e Aramis – e os guardas do Cardeal Richelieu.

Esse é o começo de uma grande aventura que sobrevive ao tempo e é considerada um grande clássico da literatura mundial.

“Os Três Mosqueteiros” tem um aceitação tão boa com o público, que já recebeu adaptações para o teatro, cinema, quadrinhos e uma enorme variedade de livros, para todas as idades.

6- No texto há seis palavras em negrito. Copie-as abaixo, separe as sílabas e contorne a sílaba tônica:

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MATEMÁTICA

Leia e resolva os seguintes problemas.

1- José tem R$ 15.679, ele ganhou em um jogo mais R$ 1.299.

Quantos reais tem José agora?

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2- Maria tinha em sua granja 1.500 galinhas. Num mês ela vendeu

975 galinhas. Quantas galinhas ela tem para vender no próximo

mês?

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3- Anita comprou um shampoo e um pacote de biscoitos. Ela pagou R$ 12,00 em sua compra. Sabendo que o shampoo custou R$ 5,00 marque com um X o preço do pacote de biscoitos:

( ) R$ 6,00 ( ) R$ 7,00 ( ) R$ 8,00 ( ) R$ 5,00

ADIÇÃO

Arme e efetue:

a)

b)

d)

e)

c)

g)

h)

f)

SUBTRAÇÃO

Arme e efetue:

a)

b)

d)

e)

c)

g)

h)

f)

DECOMPOSIÇÃO

Decomponha os números abaixo conforme o modelo:

2 567 = 2000 + 500 +60 + 7 a) 1 235 = _______________________________________________

b) 2 687 = _______________________________________________

c) 9 543 = _______________________________________________

d) 6 358 = _______________________________________________

e) 1 566 = _______________________________________________

f) 3 474 = _______________________________________________

g) 8 234 = _______________________________________________

h) 2 781 = _______________________________________________

i) 6 479 = _______________________________________________

COMPOSIÇÃO

Componha os números abaixo conforme o modelo:

3 unidades de milhar + 8 centenas + 4 dezenas + 9 unidades = 3 849

a) 2 unidades de milhar + 5 centenas + 5 dezenas + 7 unidades = _____

b) 5 unidades de milhar + 5 dezenas + 7 unidades = _______________

c) 6 unidades de milhar + 4 centenas + 5 dezenas + 3 unidades = _____

d) 3 unidades de milhar + 7 centenas + 3 unidades = _______________

e) 7 unidades de milhar + 2 centenas + 4 dezenas = ________________

f) 1 unidade de milhar + 1 centena + 6 dezenas + 1 unidade = _______

g) 8 unidades de milhar + 3 centenas + 9 dezenas + 9 unidades = _____

h) 9 unidades de milhar + 8 centenas + 2 dezenas + 2 unidades = _____

i) 3 unidades de milhar + 9 centenas + 5 dezenas + 6 unidades = _____

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GEOGRAFIA – AS REGIÕES DO BRASIL

As regiões do Brasil são recortes territoriais repletos de particularidades que levam em conta aspectos econômicos, sociais, políticos, culturais e físicos. Muitas foram as divisões regionais feitas no Brasil pelo órgão responsável, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Atualmente, a regionalização vigente é a de 1970 (a qual sofreu alterações após a Constituição de 1988), que divide o Brasil em cinco regiões: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.

Pesquise e escreva os estados e as capitais de cada região abaixo:

REGIÃO NORDESTE:

ESTADO CAPITAL

REGIÃO NORTE:

ESTADO CAPITAL

REGIÃO CENTRO-OESTE:

ESTADO CAPITAL

REGIÃO SUDESTE:

ESTADO CAPITAL

REGIÃO SUL:

ESTADO CAPITAL

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HISTÓRIA – POVOS INDÍGENAS

JEITOS DE MORAR E ATITUDES DE CONVÍVIO O jeito de morar das pessoas varia de acordo com os costumes e

as crenças que elas têm. Cati é um menino yanomami que vive na floresta amazônica. Ele conta como é sua moradia. “É costume entre meu povo que várias famílias morem juntas, na mesma moradia”.

Na minha casa, por exemplo, moram sete famílias além da minha. A shabono, como chamamos a moradia yanomam, é uma casa aldeia. Nela não existem dependências, como quartos e cozinha, por exemplo. Cada família ocupa um espaço dentro da shabono. Esse espaço é “respeitado por todos os habitantes da moradia”.

Agora, responda as questões:

1- Qual é o povo indígena ao qual Cati faz parte? Onde ele vive? ____________________________________________________________________________________________________________________

2- Qual é o costume dos povos Yanomamis com relação a moradias? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

3- A casa de Cati é enorme. Quantas famílias moram na casa dele? ____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

4- Como os Yanomamis chamam sua moradia? ____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5- Há dependências na casa de Cati?

( ) Sim ( ) Não

6- Em sua opinião, o fato de não ter dependências na casa de Cati pode haver algum desentendimento entre as pessoas que moram na mesma casa? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

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CIENCIAS – OS MOVIMENTOS DA TERRA

Rotação e translação são os dois principais e mais conhecidos movimentos realizados pelo planeta Terra. Juntos, eles são responsáveis por uma infinidade de fenômenos que se manifestam na atmosfera e na litosfera, interferindo no clima, no relevo e até na duração dos dias e das noites.

A rotação é o movimento que a Terra realiza em torno de seu próprio eixo, é como se ela estivesse “rodando” em volta de si mesma. O tempo que o planeta leva para completar esse “giro” é de 24 horas. A principal consequência é a existência alternada entre os dias e as noites, pois, se não houvesse esse movimento, haveria apenas dia em um lado do planeta (que seria extremamente quente) e apenas noite no outro lado (que seria extremamente frio).

A translação é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol, sendo que ela demora 365 dias, 4 horas e alguns minutos para completá-lo. Esse movimento é o responsável direto pela existência das estações do ano. Como o eixo de inclinação do nosso planeta é de 23º27', há períodos em que os dias são maiores que as noites (solstícios de verão), períodos em que as noites são maiores que os dias (solstícios de inverno) e períodos em que eles possuem a mesma duração (equinócios de primavera e outono).

Exercícios

Complete as frases abaixo:

1. O movimento Terra que explica a existência dos dias e das noites é

___________________________.

2. O movimento da Terra que explica as estações do ano é

______________________________

3. Um dia tem _____________________________.

4. Um ano tem, aproximadamente ________________________.

5. As estações do ano são uma consequência do movimento de

_____________________________.

6. Pesquise e faça um desenho esquematizando os movimentos de

rotação e translação. ROTAÇÃO

TRANSLAÇÃO

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