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A menina Gotinha de Água

Guião de exploração(Sempre que for necessário, procurar o significado de vocábulos desconhecidos.)

Através do título Mobilizar possíveis conhecimentos prévios da(s) criança(s) sobre a água. Desafiar a(s) criança(s) a:

– identificar(em) a personagem principal; – antecipar(em) possíveis lugares onde poderão desenrolar-se os acontecimentos

(terra, céu, mar…).

Leitura(Leitura por partes) 1.ª parte – até ao fim da página 9. 2.ª parte – até ao fim da página 19. 3.ª parte – até ao fim da página 37. 4.ª parte – até ao fim do livro.

Durante a leitura por partes, solicitar à(s) criança(s) que: identifique(m) os acontecimentos mais importantes e suas consequências; verifique(m) o eventual aparecimento de novas personagens e as caracterize(m); selecione(m), em cada parte, pequenos excertos cuja leitura em voz alta lhe(s)

permita mobilizar diferentes tons de voz, ritmos e entoações. identifique(m) palavras que rimem, onomatopeias, repetições de palavras, frases… exprima(m) sentimentos e emoções que experimentou(aram) durante a leitura.

No final da leitura do livro, solicitar à(s) criança(s) que: constate(m) a confirmação ou infirmação das antecipações feitas através do título

do livro; folheie(m) o livro, ao mesmo tempo que conta(m), sequencialmente e por palavras

suas, a viagem que a menina Gotinha de Água fez; refira(m) as ilustrações que, para ela(s), tornaram mais apetecível a leitura

de determinadas partes do livro; faça(m) a ilustração da parte da viagem que mais gostaria(m) de ter feito,

se fosse(m) a menina Gotinha de Água; escolha(m) uma das partes da viagem da menina Gotinha de Água e a dramatize(m),

trabalhando a associação da expressão verbal às expressões gestual e corporal; sugira(m) outro título para o livro.

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A menina Gotinha de Água

Fichas de leitura

Ficha 1

Lê até ao fim da página 9.Depois da leitura, responde às questões.

1. Qual é a personagem principal deste livro? De que cores se vestia?

2. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

A menina Gotinha de Água era muito, muito bonita.

A menina Gotinha de Água vivia numa linda flor.

A menina Gotinha de Água nunca saía do mar.

A menina Gotinha de Água era muito brincalhona.

2.1. Corrige as afirmações falsas.

3. Explica como é que a menina Gotinha de Água, sendo tão pequenina, conseguia ter tanta força?

4. Faz a correspondência correta.

No Mar, o Sol beijou a menina Gotinha de Água

encontrou milhões de gotinhas iguais a ela.

Na nuvem, a menina Gotinha de Água

e levou-a para uma nuvem.

O Sol beijou os cabelos da menina estavam muito felizes!

A menina Gotinha de Água e o Sol

e logo apareceram as sete cores do arco-íris

O arco-íris era tão lindo!

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