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Tecnologias da Informação e Comunicação na Escola

Educação Básica

1.º ano / 2.º semestre

Recensão crítica do livro infantil: «A que sabe a lua?»

Adriana Pires nº 39396

Helena Colaço nº 39405

Cláudia Rosa n.º 40074

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Tecnologias da Informação e Comunicação na Escola

Recensão crítica de um livro infantil: «A QUE SABE A LUA?»

Educação Básica 1.º Ano / 2.º Semestre

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1. Ficha técnica

Categoria: Narrativa infantil

Autor e ilustrador: Michael Grejniec

Título da obra: A QUE SABE A LUA?

Colecção: Livros para sonhar

Número de edição: 3ª edição

Editora: Kalandraka

Local de edição: Lisboa

Ano de edição: 2007

Número de páginas: 28

2. Biografia do autor

Michael Grejniec nasceu em 1955 na Polónia. Estudou na Academia de

Artes na Polónia.

Trabalhou em diversas áreas antes de se dedicar aos livros infantis.

No ano de 1985, mudou-se para os EUA. Para além de ser autor e

ilustrador de obras infantis, trabalhou para jornais prestigiados, entre os quais

se destaca o The New York Times.

Encontra-se actualmente a viver no Japão.

Algumas das suas obras são Buenos Dias, Buenas Noches; A Que Sabe a

Lua?; O que é que tu gostas?.

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Recensão crítica de um livro infantil: «A QUE SABE A LUA?»

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3. Resumo da Obra

Os animais queriam saber a que sabia a lua, mas por mais que se

esforçassem não conseguiam.

A tartaruga foi o primeiro animal a ter a iniciativa, mas como não conseguiu

alcançar a lua, pediu ajuda ao elefante, contudo o elefante não conseguiu tocar

nesta e chamou a girafa, após estas tentativas, constataram que ainda não era

desta vez que conseguiam saber que sabor tinha a lua, então chamaram a

zebra, vendo cada vez mais a lua por perto.

Como faltava pouco para chegar à lua, chamaram o leão, também este não

conseguia tocar-lhe e chamaram o raposo. À medida que os animais se iam

aproximando da mesma, a lua ia-se afastando, como tal chamaram o macaco,

por fim para alcançarem-na chegou o rato.

Foi o rato quem retirou um pouco da lua e deu a provar aos restantes

animais. Conseguindo em conjuntos, e através da ajuda de todos, alcançar um

objectivo em comum.

4. Reflexão

Esta obra remete-nos para os valores humanos. É uma fábula, pois utiliza

animais como forma de mostrar uma moral, transpondo características

específicas dos seres humanos, entre as quais a entre ajuda, a solidariedade, a

cooperação, a união, a persistência.

Como se trata de um livro infantil, utiliza a fábula e a lenda para ser uma

forma mais simples de lhes transmitir alguns valores de uma forma implícita e

de fácil compreensão para as crianças.

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Recensão crítica de um livro infantil: «A QUE SABE A LUA?»

Educação Básica 1.º Ano / 2.º Semestre

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Penso que é um livro bastante enriquecedor e muito valorizador, uma vez

que transparece a ideia de que não devemos desistir daquilo em que

acreditamos, e que com a ajuda de todos se torna mais fácil atingir um

determinado objectivo em comum.

Pensamos que cada vez mais as pessoas não acreditam tanto que

conseguem atingir os seus objectivos, acabando logo por desistir à primeira

dificuldade, este livro é uma forma de mostrar às crianças que é importante

não perder a esperança e que se deve lutar por aquilo em que se acredita.

A imagem está bastante presente neste livro, o que a nosso entender é um

factor muito importante, porque permite às crianças através da visualização das

imagens recriar a sua própria história.

Existe pouco texto, e uma vez que se trata de um livro infantil não se torna

muito cansativo para as crianças, o que faz com que as crianças fiquem atentas

à história e com a expectativa de saber o seu final.

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5. Bibliografia

GREJNIEC, Michael. A QUE SABE A LUA?. 3ª Edição Córdoba:

Kalandraka: 2007