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2016

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2016

O Programa Agrinho é um Programa de Responsabilidade

Social do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural –

Administração Regional do Espírito Santo – SENAR-ES, que

conta com a parceira das Secretarias Municipais de

Educação e dos Sindicatos dos Produtores Rurais.

Programa Agrinho 2016 Apresentação

Objetivo

Desenvolver ações educativas nas escolas, com ênfase em

temas como cidadania, saúde, preservação do meio

ambiente e educação para o consumo sustentável,

colaborando para a formação de cidadãos idealistas, aliados

e integrantes do empreendedorismo, com vistas a melhoria

da qualidade de vida.

O Programa Agrinho em 2015

Informação

Quantitativo

Municípios que aderiram ao Programa 56

Alunos contemplados 73.976

Professores que trabalharam o Programa 6.700

Trabalhos enviados ao Senar 1.121

Trabalhos desclassificados 115*

Participantes na cerimônia de Premiação 2.200

(*) 55 foram desclassificados por falta de título

Público Alvo

População escolar, com idade entre 04 e 16 anos, da

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação

Especial das Instituições de ensino do Estado do Espírito

Santo dos municípios inscritos.

Eixo Norteador

SABER ATUAR MELHORAR

TEMA PROGRAMA AGRINHO 2016

ÉTICA E

CIDADANIA

ÉTICA E CIDADANIA

ÉTICA E

CIDADANIA

EDUCAÇÃO E CULTURA NA CONSTRUÇÃO DA

CIDADANIA

INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DE CIDADANIA

DIREITOS E DEVERES

ESTADO E PODER

NOSSOS SÍMBOLOS

EDUCAÇÃO E CULTURA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

• Convivendo em grupo

• Primeiros passos na construção da cidadania

• O que forma a nossa cidadania

INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA

• O primeiro documento

• Criando sua identidade

• O Título de Eleitor

• Diferentes formas de ser cidadãos

• O voto – sua primeira forma de manifestação

• Quanto mais sabemos, mais livres somos

• Direito de ação e defesa

• Os remédios constitucionais – Direito de Petição, Habeas Corpus, Mandato de Segurança, Ação Popular, etc.

• Partidos Políticos

• Outras formas de participar – Plebiscito, Referendo, Iniciativa Popular

• Normas da Constituição

INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA Continuação

• Direitos Humanos

• Discriminação

• Código de defesa do consumidor

• Constituição brasileira

• Estatuto da criança e do adolescente

• Direito de propriedade

DIREITOS E DEVERES

• O Estado e sua organização

• Responsabilidade das unidades de poder

• Poder Executivo e sua função

• Poder Legislativo e sua função

• Poder Judiciário e sua função

ESTADO E PODER

• Hino e bandeira nacional

• As armas do país

• Hino e bandeira Capixaba

NOSSOS SÍMBOLOS

Metodologia – Pedagogia da Pesquisa

Proposta de aprendizagem colaborativa na relação aluno-professor.

Pesquisa

Percepção da Realidade

Ação

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE E DISCENTE

• Utilização de temas transversais ou de relevância

social;

• Eixo norteador “Saber e Atuar para Melhorar o Mundo”;

• Tema: “Ética e Cidadania”;

• Interação com os conteúdos curriculares, utilizando, principalmente a pedagogia da pesquisa.

Certificação dos Professores

• Os professores que participam da Capacitação Metodológica do

Programa Agrinho 2016 e que desenvolverem o Programa

Agrinho em sala de aula receberão certificado de 120 horas.

• Professores que não participarem da Capacitação Metodológica

do Programa Agrinho 2016 poderão desenvolver o Programa, mas

não serão certificados.

• Para a emissão dos certificados, a Secretaria Municipal de

Educação deve enviar a relação de professores participaram da

capacitação e desenvolveram o Programa, até o dia 30 de

setembro de 2016.

• O SENAR emitirá os certificados até o dia 30 de novembro de

2016, e a entrega aos professores fica a cargo da secretaria

Municipal de Educação.

Certificação dos Coordenadores

• Os Coordenadores Municipais que participam da Capacitação Metodológica do Programa Agrinho 2016, receberão certificado de 120 horas;

• O certificado do Coordenador municipal só será emitido, mediante apresentação de relatório descrevendo e comprovando o desenvolvimento do Programa Agrinho 2016.

• O SENAR emitirá os certificados até o dia 30 de novembro de 2016, e a entrega aos professores fica a cargo da secretaria Municipal de Educação.

Material do Professor

Este material foi elaborado de acordo com os temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais do ano de 2000.

Material técnico: “Alguns fios para entretecer o pensar e o agir”.

Disponível em pdf no site do SENAR www.faes.org.br.

Livro que contém artigos com metodologias de ensino.

Material do Professor

Disponível em pdf no site do SENAR www.faes.org.br.

Material metodológico: “Algumas vias para entretecer o pensar e o agir”.

Material dos alunos

Alunos da Educação Infantil , 1º ano e

Educação Especial.

Coleção Brincando e Aprendendo:

Pode-se trabalhar com os todos os temas

transversais de forma criativa, respeitando as fases da criança.

Alunos do 2º ano.

Coleção Agrinho e seu mundo:

Pode-se trabalhar todos os temas

transversais, formando “histórias” com

as fichas de imagem.

Material dos alunos

Alunos do 3º ano:

Coleção Feliz Aniversário.

Alunos do 4º ano:

Coleção Agrinho aposta na Agricultura.

Alunos do 5º ano:

Coleção Correndo atrás do tesouro.

Material dos alunos

Alunos do 6º ao 9º ano.

Revistas Saber e Atuar.

Cada revista aborda os temas transversais de maneira mais

complexa, além disso, dentro das revistas encontramos espaços

como o blog da Aninha, Meninos eu vi e Procurando você acha

muito mais.

Pode-se trabalhar todos os temas transversais com a leitura dessas

divertidas histórias.

Concurso Agrinho 2016

Regulamento – Educação Especial

• Poderá ser feito desenho ou produção textual;

• É obrigatório o acompanhamento de cópia do laudo médico atestando o tipo de deficiência apresentada pelo aluno;

• O trabalho (Desenho ou Produção Textual) deve ter título.

• Desenho - deve ser apresentado em uma só face de folha de papel tamanho A4, ou assemelhado.

• Produção textual - deve ser escrito em Braille com tradução para o português.

• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência do professor

• Caso o aluno ainda não esteja alfabetizado, o professor poderá escrever o titulo no desenho.

Regulamento – Desenho

Educação Infantil e 1º ao 4º Anos

• O Desenho deve ter título.

• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência

do professor

• Deve ser apresentado em uma só face de folha de papel

tamanho A4, ou assemelhado.

• Caso o aluno ainda não esteja alfabetizado, o professor

poderá escrever o titulo no desenho.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar Para

Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E CIDADANIA,

considerando os conteúdos apresentados pelo Programa

Agrinho.

CARÁTER

CLASSIFICATÓRIO

Criatividade 45

Clareza nas ideias:

O desenho deve transmitir a mensagem conforme o tema

proposto.

45

Apresentação: o desenho deve ter um título, ser feito em

folha de papel tamanho A4, sem rasuras e intervenção do

professor ou familiares.

10

Critérios de Avaliação - DESENHO

Regulamento – Produção Textual

5º ao 9º Anos

• O Texto deve ter título.

• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência

do professor

• Deve ser apresentado em uma só face de folha de papel

tamanho A4..

• Deverá ter no mínimo 20 e no máximo 25 linhas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar

Para Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E

CIDADANIA, considerando os conteúdos

apresentados pelo Programa Agrinho.

CARÁTER

CLASSIFICATÓRIO

Criatividade 45

Clareza nas ideias.

A produção textual deve ter introdução,

desenvolvimento e conclusão. 45

Apresentação: O texto deve ter um título, ser feito

em folha de papel tamanho A4 ou assemelhado,

sem rasuras e sem intervenção do professor ou

familiares.

10

Critérios de Avaliação – 5º ao 9º ano –

PRODUÇÃO TEXTUAL

Disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br

Regulamento Modelos para apresentação do trabalho do Aluno

Modelos de

Folha para Desenho

Modelo de

Folha para

Produção Textual

Identificação dos trabalhos

Concurso: Desenho Ed. Infantil

Desenho Ano:_________

Produção Textual Ano: ________

Educação Especial Deficiência:________________

Experiência Pedagógica Coordenador Agrinho

Município: __________________________________ Escola: ________________________________

Nome do Aluno: _______________________________________________________ Idade: _______

Nome do Professor: _________________________________________________________________

Tema: Ética e Cidadania

Titulo do Trabalho: __________________________________________________________________

_____________________________

Secretário (a) de Educação

FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO

• Entrega dos trabalhos fora do prazo, ou com data de envio do

correios posterior a 30 de setembro de 2016.

• Trabalhos sem o acompanhamento da cópia do laudo médico.

• Envio de mais de 3 trabalhos por categoria ou por ano escolar;

• Desenho ou produção textual sem título.

• Em caso de detecção de transcrições ou cópias de materiais.

• Trabalhos que firam os direitos da criança e do adolescente ou gerem

risco a sua integridade física e psicológica.

O Registro de experiência pedagógica deve conter:

• Capa.

• Ficha de Identificação contendo: dados pessoais (nome, endereço

completo, telefone, número do CPF e RG), nome do município,

nome e endereço completo da escola em que leciona.

• Resumo da experiência - mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas.

• Objetivos.

• Cronograma das atividades desenvolvidas.

• Conclusão.

• Descrição das atividades realizadas e metodologias utilizadas, bem

como, a sua comprovação por meio de fotos, vídeos, trabalhos dos

alunos, pesquisas etc, que poderão estar impressas, coladas ao

trabalho ou em CD/DVD/Pen drive.

O modelo será disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br

Regulamento – Experiência Pedagógica

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Utilização do material do Programa Agrinho como fonte de

pesquisa e observância ao eixo norteador: SABER E

ATUAR PARA MELHORAR O MUNDO e ao tema: ÉTICA E

CIDADANIA.

CARÁTER

CLASSIFICATÓRIO

Relevância: o projeto levou os participantes a conhecer e a

intervir na realidade para transformá-la. 40

Houve iniciativa de busca do diálogo com os participantes

do processo para a discussão do problema, dos

procedimentos e dos resultados do projeto.

30

Criatividade: os procedimentos e as metodologias

utilizadas no projeto permitem chegar aos resultados (com

as devidas comprovações).

20

Apresentação: capa, resumo, objetivo, descrição das

atividades realizadas e conclusão, que devem ser

explicitadas com clareza e coesão.

10

Critérios de Avaliação – Experiência Pedagógica – 1ª FASE

Regulamento

Experiência Pedagógica – 2ª FASE

• Será realizada de 09 a 10 de novembro de 2016, das 9h às

18h na sede do SENAR – Espirito Santo.

• 15 minutos para apresentação do projeto e 10 minutos

para arguição da banca.

• Os critérios de avaliação a serem utilizados serão os

mesmos da primeira etapa.

• Os trabalhos selecionados para a segunda etapa terão

suas notas zeradas.

• Somente participarão desta etapa os autores dos 15

Relatos classificados na primeira etapa.

Experiência pedagógica

FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO

• Entrega da experiência pedagógica fora do prazo ou

com data de envio posterior a data de 30 de setembro

de 2016;

• Envio de mais de 3 (três) relatos por município;

• Experiência pedagógica com mais de 01 (um) autor;

• Trabalhos que firam os direitos da criança e do

adolescente ou gerem risco à sua Integridade física e

psicológica

O Registro de Coordenador Municipal deve conter:

• Capa contendo: nome do município, nome e endereço completo

da Secretaria Municipal de Educação, e os dados pessoais do

coordenador municipal: nome, endereço completo e telefone e

cronograma de atividades desenvolvidas.

• Listagem oficial das escolas que participaram do concurso.

• Listagem dos professores, com as respectivas turmas e títulos

da experiência pedagógica, que desenvolveram o Programa

Agrinho.

• Relato do envolvimento do município nas atividades

desenvolvidas pelas escolas, bem como os documentos

comprobatórios deste envolvimento (Relação de trabalhos

enviados por categorias pelos municípios, fotos, vídeos, feiras,

ajuda de custo etc.).

Regulamento - Coordenador Municipal

O modelo será disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar Para

Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E CIDADANIA,

considerando os conteúdos apresentados pelo Programa

Agrinho.

CARÁTER

CLASSIFICATÓRIO

Estratégias de articulação adotadas para envolver o município

no programa. 40

Participação nos concursos dos alunos (2 pontos por categoria).

Bônus - 3 pontos, se participar de todas as categorias. 25

Atividades desenvolvidas no Município, com os documentos

comprobatórios (fotos, vídeos, feiras, ajuda de custo, etc.). 25

Apresentação: capa, listagem oficial das escolas e professores

que participaram do concurso. 10

Critérios de Avaliação –

Coordenador Municipal – 1ª FASE

Regulamento

Coordenador Municipal – 2ª FASE

• Será realizada dia 08 de novembro de 2016, das 9h às

18h na sede do SENAR – Espirito Santo.

• 15 minutos para apresentação do projeto e 10 minutos

para arguição da banca;

• Os critérios de avaliação a serem utilizados serão os

mesmos da primeira etapa;

• Os trabalhos selecionados para a segunda etapa terão

suas notas zeradas.

• Somente participarão desta etapa os autores dos 10

Relatos classificados na primeira etapa.

Coordenador Municipal

FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO

• Entrega do relatório fora do prazo, ou com data de envio posterior a data de 30 de setembro de 2016.

• Envio de mais de 1 (um) relatório por município.

• Trabalhos que firam os direitos da criança e do adolescente ou gerem risco à sua Integridade física e psicológica.

Os trabalhos deverão chegar à sede do SENAR, ou serem postados,

impreterivelmente, até o dia 30 de setembro de 2016

PREMIAÇÕES

Alunos – Todas as categorias

3º Lugar 2º Lugar 1º Lugar

Bicicleta Videogame Notebook

Imagens meramente ilustrativas.

A premiação para educação especial poderá ser

adaptada, conforme necessidade.

4º ao 10º LUGAR

Medalha de honra ao mérito

Alunos Educação Especial, Educação Infantil, 1º ao 9º ano

Imagens meramente ilustrativas.

Experiência Pedagógica 6º ao 10º Lugar

Final de semana em hotel

do ES com acompanhante Smartphone

5º Lugar

Imagens meramente ilustrativas.

Experiência Pedagógica

Notebook +

impressora Televisão 32 polegadas

4º Lugar 3º Lugar

Imagens meramente ilustrativas.

Experiência Pedagógica

2º Lugar

Notebook + Impressora + Televisão de 32 polegadas

Imagens meramente ilustrativas.

Experiência Pedagógica

1º Lugar

Motocicleta 100

cilindradas

Imagens meramente ilustrativas.

4º e 5º Lugar

Coordenador Municipal

Imagens meramente ilustrativas.

Final de semana em hotel

do ES com acompanhante

Coordenador Municipal

3º Lugar

Smartphone

2º Lugar

Televisão 32 polegadas

Imagens meramente ilustrativas.

Coordenador Municipal

1º Lugar

Notebook + impressora

Imagens meramente ilustrativas.

Escolas

Imagens meramente ilustrativas.

As escolas dos alunos classificados em primeiro lugar,

em suas categorias, receberão Placas de Homenagens.

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Cerimônia de Premiação

REALIZAÇÃO

APOIO

Secretarias Municipais de Educação