quem quer entrar - setepinceladas.files.wordpress.com · armário, abria a caixa e não ia comer um...
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QUEM QUER ENTRAR
NUMA HISTÓRIA DE
DETECTIVES?
O DEVORADOR DE LIVROS
O João é um devorador de livros!
Há pessoas que devoram chocolates, gomas, pão com
manteiga, frango assado… mas isso nunca interessou ao João. Do
que ele gosta mesmo é de livros.
Gosta e sempre gostou!
Ainda era pequenino e já se deliciava a olhar para as letras
gordas dos livros de histórias do irmão mais velho.
Quando entrou para a escola aprendeu que juntando as
letras podia formar palavras e as palavras juntas faziam frases
e as frases bem organizadas faziam belos textos.
O João já lia.
Lia e sonhava.
Lia e aprendia coisas sobre o mundo, sobre lugares onde
nunca tinha ido, sobre animais que nunca tinha visto…
Lia e viajava nas asas do vento, mergulhava no mar sem fim,
visitava planetas distantes…
Lia e crescia.
O João cresceu.
Já leu os livros que tem em casa, já leu os livros do irmão
Francisco, os do primo Nicolau, os do vizinho Daniel e até os
livros do pai e da mãe. Também já leu os livros que havia na sua
escola e até alguns que a professora lhe emprestou. Ficou sem
livros para ler.
Um sábado, ao entardecer, João caminhava pelas ruas de
Leiria. Passou, por acaso, na rua da Biblioteca Afonso Lopes
Vieira e pensou em entrar para requisitar alguns livros. Tarde
demais! Já estava fechada. Mas, nesse momento, reparou numa
janela que, por descuido, tinha ficado aberta. Lá de dentro
vinha um cheiro delicioso a livros. Não resistiu. Entrou e levou
um braçado deles.
Chegou a casa e maravilhou-se a desfolhá-los e a lê-los.
Quando parou, pensou no disparate que tinha feito. Aqueles
livros não lhe pertenciam. Tinha que os devolver! Ai se o pai e a
mãe descobrissem! Que vergonha!
Como tinha muita imaginação (afinal já tinha lido tantas
histórias), inventou um plano engraçado para devolver os livros.
Escreveu e enviou cartas a todas as agências de
detectives da cidade com pistas para que descobrissem os
livros desaparecidos e os entregassem na biblioteca.
Os detectives quando receberam as cartas ficaram muito
intrigados mas resolveram ir ao local indicado pelo João e
conseguiram resolver o mistério dos livros desaparecidos.
Mas…
Os detectives também adoravam ler!
Então resolveram descobrir a magia daqueles livros antes
de os entregarem na biblioteca.
Gostaram tanto que até os leram aos amigos!
Margarida Almeida
(história que foi o mote para o trabalho)
AGÊNCIA DE DETECTIVES
IMPRESSÕES DIGITAIS
Pistas para o livro:
A princesa e a ervilha -----------------------------------------------------------------------------------------------------
O livro que procuram é pequeno e tem a capa dura.
O título do livro está escrito com letras pretas.
Na capa há qualquer coisa doce e sinais de festa e alegria.
A história deve ser antiga…
É um livro da Colecção CONTOS DE SEMPRE
Observem bem. Pertence à editora: Edinter
A primeira letra do nome do ilustrador é um F.
Qual será o assunto deste livro?
AGÊNCIA DE DETECTIVES
INVENCÍVEIS
Pistas para o livro:
NO QUARTO
DA RITA
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O livro que procuram é pequeno e tem uma casa na capa. A casa é
branca e tem um telhado vermelho.
O título do livro está escrito com letras pretas.
É um livro da Colecção Caracol.
Observem bem. Pertence à editora: Plátano Editora. Tem como
símbolo a folha de um plátano.
Na capa ainda podem ver algumas plantas e uma menina com um ar
muito feliz.
A primeira letra do nome da autora é um N.
Qual será o assunto deste livro?
AGÊNCIA DE DETECTIVES
SEMPRE NA PISTA
Pistas para o livro:
A MENINA
GOTINHA DE ÁGUA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O livro que procuram tem a capa dura.
É um livro da Colecção Palmo e Meio.
Pertence à editora CAMPO DAS LETRAS.
O título do livro está escrito com letras azuis.
Tem as cores do mar e do céu.
Na capa conseguem ver muitos olhinhos e uma menina com ar feliz.
O primeiro nome do autor não é muito vulgar.
Qual será o assunto deste livro?
AGÊNCIA DE DETECTIVES
OLHO VIVO
Pistas para o livro:
AS FLORESTAS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O livro que procuram tem a capa dura.
No canto superior direito podem observar uma imagem do nosso
planeta.
O título do livro está escrito com letras verdes.
A capa tem as cores do Outono. Também lá podem ver um animal
com ar curioso.
Não parece um livro de histórias.
Na lombada tem o número 7 e pertence à família das enciclopédias.
Qual será o assunto deste livro?
AGÊNCIA DE DETECTIVES
DETECTIVES E COMPANHIA
Pistas para o livro:
OS OCEANOS
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O livro que procuram tem a capa dura.
No canto superior direito podem observar uma imagem do nosso
planeta.
O título do livro está escrito com letras verdes.
A capa tem as cores e os mistérios do mar. Também lá podem ver
vários peixes e um mamífero muito simpático.
Não parece um livro de histórias.
Na lombada tem o número 5 e pertence à família das enciclopédias.
Qual será o assunto deste livro?
AGÊNCIA DE DETECTIVES
LUPA MÁGICA
Pistas para o livro:
DICIONÁRIO ILUSTRADO
(1.º ANO)
Os livros que procuram são os mais pequeninos.
São quatro livros muito parecidos.
Só a cor da capa é que é diferente.
A capa é feita de cartolina.
Qual será o assunto deste livro?
FICHAS PARA EXPLORAÇÃO DOS LIVROS/TEXTOS
PELOS DIFERENTES GRUPOS:
(3.º ano)
FICHA COMUM A TODOS OS GRUPOS:
Sem abrirem o vosso livro, respondam à pergunta do João.
Qual será o assunto deste livro?
_________________________________________________
_________________________________________________
Já podem abrir o livro.
Explorem-no.
Agora vão realizar as tarefas propostas.
Tarefa 1-Completar o quadro.
Título do livro:
Autor:
Ilustrador:
Este livro:
Conta uma história
É um livro de poesia
Dá informações
Tarefa 2- Descrever a capa e ilustrar.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________________________________________
________________________
Tarefa 3- Registar palavras desconhecidas
e procurar o seu significado no dicionário.
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______________ ______________________________
______________ ______________________________
______________ ______________________________
______________ ______________________________
Tarefa 4- Contar, resumidamente, o conteúdo do livro.
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Tarefa 5- Responder à questão.
Aconselhavam este livro a um colega? Porquê?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
FICHAS PARA CADA GRUPO, DE ACORDO COM CADA LIVRO:
AS FLORESTAS
Jogo das descobertas
Tarefa 1- Completar as lacunas com informações
retiradas do livro.
Ao lermos este livro aprendemos muitos factos sobre os ______________ que vivem
nas _________________.
Consultando o índice ficamos a saber que na página 19 podemos ler informações sobre
__________ e que se quisermos aprender a cuidar das florestas podemos procurar na
página ____.
No final do livro, na página das palavras úteis, podemos descobrir o significado de:
Hibernação- _____________________________________________________
Mamífero- ______________________________________________________
Camuflagem- ____________________________________________________
SABIAM?
SIM
EM
PARTE
NÃO
As florestas de folha caduca são as que ________as folhas no
Inverno.
As florestas de folha persistente são as que ________as
folhas durante todo o ano.
O ouriço alimenta-se de _______________________.
Quando fica assustado pode_____________ formando uma
bola. No Outono esconde-se num ninho de ____________
O panda gigante vive nas florestas das montanhas da
______________ e alimenta-se de canas de _________.
Passa entre ____ e ____ horas por dia a comer.
O coala vive nas florestas da _____________. Alimenta-se de
___________ e o recém–nascido vive na bolsa da mãe durante
___________.
O kiwi vive na apenas na _____________. Tem o aspecto de
um _________ mas não tem _______ nem sabe ______.
Durante o dia ___________ e saem à noite para se
______________ de ________, __________ e _______.
Tarefa 2- Apresentar o livro e o trabalho aos colegas.
OS OCEANOS Jogo das descobertas
Tarefa 1- Completar as lacunas com informações retiradas
do livro.
Ao lermos este livro aprendemos muitos factos sobre
os ______________ que vivem nos _________________.
Consultando o índice ficamos a saber que na página 14 podemos ler informações sobre
___________________ e que se quisermos saber informações sobre os recifes de
coral podemos procurar na página ____.
No final do livro, na página das palavras úteis, podemos descobrir o significado de:
Cardume - ______________________________________________________
Costa - _________________________________________________________
Plâncton- _______________________________________________________
SABIAM?
SIM
EM
PARTE
NÃO
Três quartos da terra estão cobertos por __________ e
________. A água dos mares e oceanos é ___________.
Há____oceanos _____________, ______________,
___________, ______________ e _________________.
As baleias não são peixes. São _________________. A
baleia azul é o ________ animal que existe mas não tem
dentes e alimenta-se de ___________________________.
Os polvos vivem nas ___________ e saem para apanhar
____________________________. Têm ______tentáculos
e mudam de cor para se parecerem com _________________
O bacalhau gosta de água _____________ e vive
principalmente nos _______do ___________. Alimenta-se de
_________, __________ e ___________.
Os golfinhos não são peixes, são ______________.
Respiram pelo seu ___________________. Alimenta-se de
__________ e ______________. Podem saltar até
____metros fora de água.
Tarefa 2- Apresentar o livro e o trabalho aos colegas.
NO QUARTO DA RITA
Tarefa 1- Desenhar em cada quadrado uma imagem
e escrever por baixo um texto respeitando as indicações.
1. Personagens da história.
2. Onde e quando se passa a história.
3. Acontecimento importante no principio da história. (Problema que surgiu)
4. Conta acontecimentos importantes do meio da história.
5. Conta um acontecimento importante do final da história. (Como se resolveu o
problema)
1. Era uma vez__________________ 2. A história __________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
3. Na caixa só __________________ 4. Todos os dias _______________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
5. Por fim________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Tarefa 2-Ordenar numerando os momentos da história. Descobrir e riscar (X) o
momento que não pertence à história.
Tarefa 3- Apresentar o livro e o trabalho aos colegas.
Até que um dia, a Rita empurrou a porta do quarto, escancarou a porta do
armário, fez saltar a tampa da caixa… e comeu o bombom de barriguinha
cor-de-rosa e de papel dourado.
No quarto da Rita há um armário; é na segunda prateleira desse armário que a
Rita guarda os seus tesouros.
A Rita não comia o bombom; fechava a caixa, fechava o armário, fechava o quarto
e ia jantar.
Também todos os dias, uma formiga abria a porta do quarto, abria a porta do
armário, abria a caixa e não ia comer um pedacito do bombom.
Nesse dia, a formiga trepou pelo armário, chegou à prateleira, correu pelas fitas de
papel colorida, mas… já não havia bombom.
A MENINA GOTINHA DE ÁGUA
Tarefa 1- Completar as lacunas com informações
retiradas do livro.
A poesia conta a história da viagem da _______________ e das suas
______________.
Ao longo da viagem a Gotinha de água fala com várias personagens.
Quem disse?
_______________ _ Vamos.
_______________ _ Bendita! Bendita sejas!
_______________ _ Que lindo!
_______________ _ Bom dia, meninas.
Na poesia há algumas palavras que rimam.
pequenina rima com _________
sonhar rima com _________
subiu rima com _________
sorriam rima com _________
flor rima com __________
abertas rima com____________
grilões rima com ___________
aquece rima com ___________
saltar rima com ___________
enguias rima com ___________
Tarefa 2- Desenhar alguns dos locais por onde as gotinhas passaram e copiar os
versos correspondentes, como no exemplo.
____________ _____________
____________ _____________
____________ _____________
____________ _____________
____________ _____________
_____________ “Até que um dia …
_____________ um dia
_____________ eia!
_____________ chegaram ao estuário
_____________ do grande rio.”
Tarefa 3- Brincar aos poetas.
E se em vez de ser uma gotinha de água fosse um folha de uma árvore?
Era uma vez Até que um dia
Uma menina o Vento Norte
Chamada Folhinha de Outono da árvore a _________
E ela, feliz,
A menina pelo ar _________
Folhinha de Outono
vivia Foram dias e dias
______________________ sempre a _________.
E era ___________, Passou por
tão __________ ___________,
vestida de ____________ passou por
e ____________ ___________
Viu __________,
No ramo da árvore viu __________,
ela balouçava viu meninos a brincar.
ora para cá
ora __________ Estava já tão cansada
que nas __________
Ela brincava de uma criança
com ___________ resolveu__________
Tarefa 4- Apresentar o livro e o trabalho aos colegas.
A PRINCESA E A ERVILHA Tarefa 1- Desenhar em cada quadrado uma imagem
e escrever por baixo um texto respeitando as indicações.
1. Personagens da história.
2. Onde e quando se passa a história.
3. Acontecimento importante no principio da história. (Problema que surgiu)
4. Conta acontecimentos importantes do meio da história.
5. Conta um acontecimento importante do final da história. (Como se resolveu o
problema)
1. Era uma vez__________________ 2. A história __________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
3. Chegara a altura do príncipe casar 4. Numa noite de tempestade,______
mas____________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
5. Por fim________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Tarefa 2- Ordenar numerando os momentos da história. Descobrir e riscar (X) o
momento que não pertence à história.
Os criados já tinham ido para a cama, por isso, o próprio príncipe foi abrir a
porta. Uma bonita jovem estava do lado de fora. Estava elegantemente vestida,
Mas as suas roupas estavam encharcadas.
O casamento foi realizado na Primavera; dizem que nenhum casal real foi mais
feliz.
Finalmente, o príncipe desistiu e regressou a casa. O rei e a rainha ficaram tristes
ao verem o filho chegar sem noiva. Ficaram ainda mais tristes quando viram a
solidão em que ele estava.
O príncipe, certo de conseguir encontrar uma verdadeira princesa, partiu do seu
reino cheio de esperança. Montava um belo cavalo de crina dourada.
O rei dirigiu-se para o quarto dos hóspedes. Ordenou que tirassem o colchão da
cama. Depois pegou numa pequena ervilha e colocou-a no meio da cama onde a
princesa iria dormir.
Tarefa 3- Apresentar o livro e o trabalho aos colegas.
MATERIAIS PARA O DICIONÁRIO ILUSTRADO
(1.º ANO)
AUTOR(A)
____________________
ILUSTRADOR(A)
_____________________
O MEU PRIMEIRO DICIONÁRIO
ILUSTRADO
pé
______
pá
______
pau
______
pipa
______
pão
______
pião
______
tia
______
tio
______
teia
______
apito
________
tapete
________
pote
______
pato
______
lua
______
lula
______
lata
______
leite
______
tulipa
_________
papoila
_________
paleta
_________
palito
________
leão
______
dado
______
dedo
______
dália
______
dia
______
GRUPOS
GRUPO 1: OS INVENCÍVEIS
LIVRO: NO QUARTO DA RITA
ELEMENTOS: ELIANA
MARCO
GRUPO: OLHO VIVO
LIVRO: AS FLORESTAS
ELEMENTOS: DIOGO
MARCOS
GRUPO 3: IMPRESSÕES DIGITAIS
LIVRO: A PRINCESA E A ERVILHA
ELEMENTOS: INÊS
FÁTIMA
GRUPO 4: SEMPRE NA PISTA
LIVRO: A MENINA GOTINHA DE ÁGUA
ELEMENTOS: FÁBIO
DÁRIO
JÚLIA
GRUPO 5: DETECTIVES E COMPANHIA
LIVRO: OS OCEANOS
ELEMENTOS: DAVID
LARA
GRUPO 6: A LUPA MÁGICA
LIVRO: O MEU PRIMEIRO DICIONÁRIO ILUSTRADO
ELEMENTOS: DANIEL
BÁRBARA
LARA
TATIANA