quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos...

29

Upload: dokien

Post on 09-Nov-2018

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,
Page 2: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 2 -

Quando os pequenos (e os graúdos) entram no Mundo fazem parte dessa realidade, participando na história, no palco, através de jogos pedagógicos musicais e dramáticos. Aprendem algumas noções musicais, experimentam instrumentos, divertem-se e fazem arte em conjunto.

Page 3: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 3 .

Page 4: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 4 -

O que é?

” É preciso aprender e para isso é preciso brincar! Para descobrir é preciso fazer! É preciso magia, é preciso …!

CATRAPUM é um projeto interventivo e social que promove a cultura e a educação. Realizamos atividades educativas e culturais para pequenos e graúdos, de todas as idades, numa participação ativa e didática.

?? O que queremos dizer com isto?

Nestes projetos, o público participa, compõe, trabalha em conjunto, executa e experimenta, inventa e torna-se elemento ativo e inclusivo do próprio espetáculo, oficina, curso…! O público também faz “catrapum!” neste mundo catrapeia.

A música é a nossa base e a partir dela viajamos para outras artes.As Artes aprendem-se (quase) a brincar.

Page 5: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 5 .

Serviços

Oficinas/Performances:

- Som a Som, Tom a Tom- Zeca Afonso | Sabes

Quem É?- Vamos Percu(r)tir!- Música para Comunidades- Palavras Leva-as o Vento- Origami | Oficina de

Papel

Património e Turismo Criativo:

- Performances no Museu- Visitas Animadas ao

Património

Formação

Formação Externa

Formação para todos/as os/as profissionais que trabalham na Educação, Arte e Animação Sócio-cultural. Formação específica para Creches, Jardins de Infância e 1º Ciclo. Para mais informações sobre os programas, contacte-nos.

Espetáculos Lúdico-Pedagógicos:

- Pictopólis- Catra...Pum!!!- 1, 2, 3... Papelinho Japonês!- Que Bonito Que Seria- Trago Música nos Meus Bolsos- Malas e Fraldas

Cursos:

- Teatro: criação coletiva em palco

- Cinema: construção e criação de curtas-metragens

- Circo: artes circenses e malabarismo

Page 6: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 6 -

Oficinas/Performances

Page 7: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 7 .

Oficinas/Performances

Som a Som, Tom a Tom

Conteúdos: Sessão de música

Para famílias, turmas e/ou público

até aos 12 anos. Máximo de 30

participantes por sessão.

Duração: 50 min

Através de jogos, brincadeiras,exercícios auditivos e instrumentais,as crianças descobrem de onde vemo som, como ele se transforma e sediversifica, como nasce o ritmo ecomo as palavras e as histórias setransformam em música. Para alémdo processo de aculturação musicale de sensibilização para a importânciada música nos bebés, este contextopromove os laços familiares, onde seaprendem novas formas de brincare comunicar, que facilmente podem ser replicadas no dia-a-dia.

Page 8: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 8 -

Zeca Afonso | Sabes Quem É?

Para famílias, turmas e/ou público dos

5 aos 13 anos. Máximo de 30 participantes

por sessão.

Duração: 3h

Neste workshop descobre-se ZecaAfonso a partir de um livro ilustrado dacanção “O Homem da Gaita” editadopela Associação Zeca Afonso. Esselivro, acompanhado pela voz de Zeca,será o ponto de partida para a oficina.O público irá representar e musicar apartir de um conjunto de exercíciosde expressão dramática e musical.Os instrumentos Orff irão ajudar adar corpo à canção, acompanhadae apreendida pelos participantes.Depois, como atores, representarãoa história ilustrada. Assim se conheceZeca Afonso terminando numaperformance musical executada pelopróprio público. E… (quase) semquerer, aprende-se música.

Page 9: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 9 .

Vamos Percu(r)tir!

Conteúdos: Improvisação, Composição, Descoberta das notas rítmicas, Dança, Música, Beatbox e Voz.

Para todas as idades a partir dos 5 anos,

com sessões adaptadas ao local. Máximo

de 30 participantes por sessão.

Duração: 3h

Nesta oficina vamos demonstrar como a música pode estar em toda a parte se houver espaço e respeito por um elemento fundamental: o ritmo!!!Vamos usar o nosso próprio corpo, o som da nossa voz, copos, caixas, tubos e outros objetos que aliados aos movimentos e ao ritmo, produzem música em conjunto, de uma forma ativa e divertida! Através um tema construído na oficina vamos terminar numa arruada pelas ruas da tua localidade!

Page 10: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 10 -

Page 11: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 11 .

Música para Comunidades

Conteúdos: Exploração de sensações e emoções através da música

Para todas as faixas etárias,

instituições e/ou grupos. Máximo

de 30 participantes por sessão.

Duração: 45 min

A música é o fio condutor destassessões. A comunicação é feita através da exploração dos sentidos associados à música: através de cores, movimentos, tecidos e texturas, sons e sonoridades, objetos... A música confunde-se com tudo isto, tendo como objetivo a exploração de emoções, sensações de bem-estar, afeto, concentração e movimento, ativação física... Essa construção faz-se a partir de cada indivíduo até chegar ao grupo, podendo resultar numa performance coletiva.

Page 12: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 12 -

Palavras Leva-as o Vento

Para famílias, turmas e público em geral

a partir dos 3 anos. Máximo de 30

participantes por sessão.

Duração: 50 min

Num aceno da cabeça está um sim ou um não, num polegar esticado está um “fixe!”, numa mão aberta e esticada à frente da cara está um “para!”. Que palavras se escondem nos gestos? Num “tinóni” está uma ambulância, num “úoúo” um comboio, num “poc” uma bola de ping pong. Que palavras se escondem nos sons? Que sons, que gestos, que palavras, nos ajudam a comunicar melhor, é o que queremos descobrir nesta oficina onde todos são convidados a lembrar-se de coisas de todos os dias em que raramente pensamos, mas que, sem ter de haver fala, nos ajudam a comunicar.

Page 13: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 13 .

Page 14: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 14 -

Origami | Oficina de Papel

Para qualquer idade ou nível de

dificuldade, com temática

específicas ou sugeridas.

Duração:

Crianças (3 a 12 anos): 1h

Flores (+12 anos): 1h30

Caixas (+15 anos): 2h

Nascida no Japão, a arte do Origami é infinita. A passagem da bidimensionalidade de uma folha para a tridimensionalidade do origami desenvolve a perceção de profundidade, perspetiva e a capacidade lógica, bem como o estudo prático da matemática e geometria. O origami fortalece também a capacidade de expressão e criatividade e desenvolve o olhar artístico e estético.Nestas oficinas, em parceria com a Kami-Origami* , podemos fazer dobras de toda a espécie. Origami Tradicional, Modular, Caixas, Kusudamas, Flores, Animais, entre outros. As oficinas são sempre diferentes, podem tomar várias formas e tempo. Quase tudo é possível variando o tempo e o público a que se destina. Ver e aprender a fazer Origami é ficar mais rico e desperto para a simplicidade das boas ideias.

*facebook.com/kamikamiori

Page 15: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 15 .

Espetáculoslúdico-pedagógicos

Page 16: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 16 -

Pictopólis

Para famílias, turmas e público

em geral a partir dos 3 anos,

interior ou exterior.

Duração: 45 min

Dona Josefa, nascida em Óbidos e curadora em todo o lado imergiu por entre galerias de arte e nunca mais de lá saiu. Agora só fala de Mirós, Kandinskys, Magrittes e por aí fora…! O seu sonho é espalhar a pintura pelo mundo adiante até que ele se torne todo uma tela. Daí surgiu-lhe a ideia: Pictopólis, a cidade da pintura! E assim, entre coisas mais e menos acertadas, com a participação interativa do público no espetáculo, vai fazendo correr tinta e, com toda a lata, deixando nas almas quadros maravilhosos. No fim, só o público saberá que imagem vai sobrar. Vamos pintar?

Page 17: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 17 .

Catra...pum!!!

Para escolas, auditórios, teatros, serviços

educativos e festivais.

Duração: 1h

Catrapum viaja pelo mundo real e imaginário. Um hospital de instrumentos que se transforma numa casa de fados, os ruídos das grandes cidades, o vento no topo de uma montanha, uma vela de um barco que não é um barco mas que vai navegar, um mar que se move e que soa dentro do público, por entre o público… Uma viagem pelo sons, desde o som cru até à música construída, através de paisagens sonoras, músicas tradicionais do mundo, misturando a eletrónica e os sons acústicos, entre um cenário que se move e se multiplica. Um espetáculo de teatro, conduzido pela música, dinâmico e interativo.

Page 18: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 18 -

, , ... Papelinho Japonês!

Para escolas, jardins de infância, grandes

auditórios, teatros, serviços educativos e

festivais.

Duração: 50 min

Uma visita ao mundo imaginário de papel dobrado, entre a música e a cultura do Oriente. No palco, a arte do Origami, em tamanho gigante com as “formas mágicas” que o papel pode tomar, saindo de uma folha no chão para um Tsuru no ar. Duas personagens encontram-se no Japão, numa espaço perdido entre papéis que ninguém consegue representar. Brincam, dançam, exploram, tocam e mudam de papel que se transforma em barcos, dragões, caixas, flores, pássaros gigantes e muitas outras coisas! O público estica-se e dobra-se participando ativamente no espetáculo em que os Origamis levam as músicas, danças tradicionais japonesas e as histórias que as personagens vão contar. Arigatö!

1: ichi 2: ni 3: san

Page 19: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 19 .

Que Bonito Que Seria

Para escolas, auditórios, teatros, serviços

educativos e festivais.

Duração: 50 min

Uma avó que nunca aparece mas que está sempre presente. Um Alentejo inteiro esconde-se numa manta. Uma manta gigante, enorme, com estórias lá dentro e que parece que fala! E não é que fala mesmo?Um espetáculo interativo cheio de canções tradicionais com mensagens fortes, como o cante Alentejano, património da Humanidade. Entre sons, vídeos, e imagens o público é convidado a misturar-se com estórias de avós e netos: problemas na escola, bullying, falta de tempo, entre muitas outras coisas, que irão revelar as diferenças e semelhanças entre os tempos de hoje e os tempos de ontem. O público fará parte de toda a estória, fundindo-se com a manta, viajando em tempos e lugares, bebendo todas as histórias que a manta tem para contar.

Page 20: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 20 -

Trago Música nos Meus Bolsos

Para famílias, turmas e/ou público

dos bebés aos 12 anos.

Duração: 50 min

Catrapum anda em viagem. Trazconsigo uma mala. Uma mala cheia de bolsos: grandes, pequenose assim-assim… Os bolsos sãomágicos e têm coisas lá dentro,mas só funcionam com música: épreciso descobrir a canção mágica!Instrumentos, melodias, harmonias,ritmos e outros sons e sonoridadesvão surgir! Em cada bolso, umacanção, de bolso a bolso, umacomposição!

Page 21: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 21 .

Malas e Fraldas

Conteúdos: Sessão de música para bebés e filhos

Para famílias de bebés até aos 3 anos.

Duração: 50 min

Malas, muitas malas e dentro delas muitas músicas. Músicas de colo, músicas de embalar, músicas que nascem da raiz: África, Brasil, Japão, India, Portugal! Malas, muitas malas e dentro delas muitas coisas, carpas e outros peixes do mar, bolas, fitas, guarda-chuvas cantantes, instrumentos que embalam os ritmos dos bebés ao colo das mães e dos pais... Malas, muitas malas e dentro delas muita magia: carinhos, sorrisos, abraços entre música, ritmos entre pai, mãe e bebé, palavras e gestos que se confundem, tsurus de papel e canoas gigantes, estrelas a dançar com a música... Vem também viajar connosco, mas não tragas a mala. Traz só a tua fralda.

Page 22: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 22 -

Património e Turismo Criativo

Page 23: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 23 .

Performances no Museu

Para qualquer espaço artístico e/ou do

património cultural, para todos e para todas.

A CATRAPUM respira o Museu e descobre a Arte e a histórias que ele tem para contar. Qualquer espaço artístico e do património cultural, em qualquer lugar, com qualquer pessoa, faixa etária ou especificidade. É criada uma performance artística itinerante, adaptada ao espaço, criando um espetáculo único para cada Museu. O público participa sempre ativamente em cada instalação, através de diferentes formas e artes. Desta forma o público absorve o Museu e a magia que ele tem para contar em cada ponta, em cada janela, em cada teto antigo que ressoa nas paredes do espaço artístico.

Page 24: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 24 -

Page 25: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 25 .

Visitas Animadas ao Património Anima Memória

Para os da terra e os de fora dela, “Anima Memória” são passeios onde o público é convidado a apropriar-se daquilo que pode ser material ou imaterial, mas sem dúvida, lhe pertence – o património. Através de uma história interativa em percurso ou da exploração das emoções e sensações ligadas ao que se visita, por meio de jogos que se realizem ou com brincadeiras em torno de um facto científico ou histórico. Assim, as pessoas são levadas a apreender e memorizar através da criação de uma ligação emocional ativa e positiva com aquilo que visitam. O nosso serviço consiste na criação de visitas de raiz, baseadas naquilo que é a história e património de cada local valorizando-o e dando-o a conhecer mais de perto. Atualmente a funcionar no município de Penacova, que oferece as visitas às escolas e jardins-de- infância, com o nome “PenAnima Memória” e com cinco visitas diferentes (ao mosteiro, aos moinhos, aos fornos de cal, à praia fluvial e à própria vila), o projeto tem-se revelado com sucesso junto da população.

Page 26: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

- 26 -

Cursos

Page 27: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

. 27 .

Teatro: criação coletiva em palcoPara todas as faixas etárias, instituições e/ou grupos.

Cinema: construção e criação de curtas-metragensPara todas as faixas etárias, instituições e/ou grupos.

Circo: artes circenses e malabarismoPara todas as faixas etárias, instituições e/ou grupos.

Duração: 5 dias | 5 horas diárias

Construção de uma peça a partir de um texto, ou de um objecto, um movimento, uma palavra…! Tudo dependerá de quem vem fazer o workshop. Aprendem-se as bases da construção dramática através do corpo, do contacto, de indutores, do grupo e da liberdade criativa! Com apresentação final.

Duração: 5 dias | 5 horas diárias

Aprendizagem dos conceitos básicos cinematográficos. Construção de uma curta-metragem onde todos são realizadores, actores, figurinistas, sonoplastas… Uma aprendizagem através da prática com apresentação final do resultado.

Duração: 2 dias | 5 horas diárias

Aprendizagem de noções básicas de malabarismo, controlo e coordenação, em grupo e individualmente. Aprendizagem e construção de bolas de malabarismo com oferta de um kit malabar para cada formando.

Page 28: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

texto original

Sandra Henriques | Vânia Couto

encenação

Criação Catrapum

cenografia

Filipa Malva | José Mendes

Sandra Henriques | Vânia Couto

artistas

Sandra Henriques | Vânia Couto | Alexandre de Barros

produção

Nilce Vicente Carvalho

fotografia

Nilce Vicente Carvalho

ilustração

Vânia Couto

design

Daniela Gomes

Parcerias / Apoios:

Page 29: Quando os pequenos (e os graúdos) jogos pedagógicos ...catrapumcatrapeia.pt/book_catrapum_catrapeia.pdf · entram no Mundo fazem parte dessa realidade, ... Que sons, que gestos,

texto original

Sandra Henriques | Vânia Couto

encenação

Criação Catrapum

cenografia

Filipa Malva | José Mendes

Sandra Henriques | Vânia Couto

artistas

Sandra Henriques | Vânia Couto | Alexandre de Barros

produção

Nilce Vicente Carvalho

fotografia

Nilce Vicente Carvalho

ilustração

Vânia Couto

design

Daniela Gomes

www.catrapumcatrapeia.pt

www.facebook.com/catrapum.catrapeia

913 389 647 | 912 177 601

Geral | [email protected]

Produção | [email protected]

Serviço Educativo | [email protected]

Turismo Criativo | [email protected]