puc verão 2014

PUCRS Concurso Vestibularwww.pucrs.br Verão 2014

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INSTRUÇÃO GERAL: Para cada questão, escolher apenas uma alternativa correta.

QUÍMICA

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 1, analise o texto a seguir.

Em 2013, comemorou-se o centenário da publicação

de um trabalho que marcou época no desenvolvimen-

to da teoria atômica. Intitulado Sobre a constituição

de átomos e moléculas, o trabalho oferece uma

descrição da estrutura atômica na qual os elétrons

descrevem órbitas bem defi nidas e podem saltar de

uma órbita a outra mediante a absorção ou emissão

de radiação. _________, o autor desse trabalho, ela-

borou seu modelo atômico tomando as ideias de Ru-

therford como ponto de partida. Segundo Rutherford,

o átomo contém um núcleo positivo muito pequeno,

ao redor do qual se movem os elétrons. Assim surgiu

a famosa imagem do átomo como _________, a qual

substituiu a noção de _________ de que o átomo

seria semelhante a _________.

1) As expressões que completam corretamente o texto são, respectivamente:

A) Bohr um sistema solar em miniatura Thomson um pudim de passas

B) Bohr um pudim de passas Dalton uma bola de bilhar

C) Thomson um sistema solar em miniatura Dalton um pudim de passas

D) Thomson um pudim de passas Demócrito uma bola de bilhar

E) De Broglie um sistema solar em miniatura Thomson uma bola de bilhar

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 2, analise as informações a seguir.

O garimpo do ouro é uma atividade econômica comum em determinados pontos da Amazônia. Uma das formas de separar o ouro dos outros materiais é por meio de bateias, uma espécie de bacia em que água corrente é passada para remover a areia, deixando o ouro, que é mais denso, no fundo. Outro método para separar o ouro consiste em adicionar mercúrio à areia. O ouro dissolve-se no mercúrio, mas a areia não. A solução pode ser facilmente separada da areia e recolhida. Para separar o mercúrio do ouro, a solução é aquecida em um recipiente. O mercúrio volatiliza, e seu vapor é resfriado até voltar ao estado líquido, sendo recolhido em um recipiente à parte; depois que todo o mercúrio foi removido, o ouro fi ca como resíduo.

2) Com base nessas informações, é correto afi rmar que

A) a mistura ouro-areia é heterogênea e pode ser separada por levigação.

B) a mistura ouro-mercúrio é heterogênea e pode ser separada por destilação.

C) a adição de mercúrio à mistura ouro-areia promove a dissolução fracionada da areia.

D) a mistura de mercúrio, ouro e areia apresenta três fases: mercúrio líquido, ouro dissolvido e areia sólida.

E) os componentes da mistura ouro-mercúrio podem ser separados por centrifugação.

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Um estudante cravou uma lâmina de magnésio e uma lâmina de cobre em uma maçã, tendo o cuidado para que não encostassem uma na outra. A seguir, mediu a diferença de potencial entre as lâminas por meio de um voltímetro.Os potenciais de redução padrão do magnésio e do cobre são, respectivamente, –2,37V e +0,34V.

3) Pela análise do texto, é correto afi rmar que

A) o cobre se oxida, produzindo íons Cu2+(aq).

B) o valor da diferença de potencial entre magnésio e cobre é, aproximadamente, +2,71 V.

C) o magnésio é um agente oxidante, pois força o cobre a sofrer a redução.

D) o experimento descrito resulta em uma reação não espontânea, pois o potencial é negativo.

E) com o tempo, há tendência de a lâmina de cobre desaparecer.


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INSTRUÇÃO: Para responder à questão 4, analise as informações e as afi rmativas a seguir.

Em nossa sociedade, o carvão mineral é uma importante fonte energética. A existência de grandes jazidas e a facilidade de exploração fazem com que seu uso por usinas termelétricas, como por exemplo a de Candiota, tenha baixo custo econômico. Contudo, há desvantagens no uso do carvão mineral: o principal componente do carvão, no momento da queima, produz dióxido de carbono gasoso, conhecido por provocar o aquecimento global. Além disso, o carvão mineral de muitas regiões possui elevado teor de cinzas, o que diminui seu rendimento como fonte de energia; esse é o caso do carvão encontrado no Rio Grande do Sul. Como se não bastassem essas desvantagens, o carvão mineral muitas vezes encontra-se misturado com um mineral chamado pirita, que é um sulfeto de ferro, popularmente conhecido como ouro-de-tolo. No momento da queima do carvão, a pirita que estiver presente é oxidada com produção de dióxido de enxofre, poluente gerador de chuva ácida e altamente nocivo à vegetação.

Sobre esse assunto, são feitas as seguintes afi rma-ções:

I. O principal componente do carvão é o mesmo elemento que compõe o grafi te e o diamante.

II. O ouro-de-tolo é um composto iônico, podendo ser sintetizado pela reação direta entre ácido sulfúrico e um hidróxido de ferro.

III. A reação de combustão do carvão é classifi cada como exotérmica, pois ocorre com liberação de calor.

IV. O carvão pode contribuir para a formação de chuva ácida, que é a acidifi cação do solo e de lagos pela elevação do pH.

4) Estão corretas apenas as afi rmações

A) I e II.

B) I e III.

C) I e IV.

D) II e III.

E) II e IV.


Em residências dotadas de caixa d’água, é muito im-portante a limpeza periódica, pelo menos uma vez ao ano. Para isso, é necessário lavá-la com uma mistura, contendo 80mL de solução de hipoclorito de sódio (NaClO), a 2,5%m/v, dissolvidos em água sufi ciente para preparar 1000 litros de solução. Essa mistura deve fi car em contato com o interior da caixa por cerca de 30 minutos, após rigorosa limpeza mecânica. Ao fi nal, é necessário lavar a caixa com água corrente para que não reste excesso de cloro.

5) Em relação a essas informações, é correto afi rmar que

A) a quantidade de hipoclorito presente em cada 1000L de solução na caixa a ser limpa é 25g.

B) o hipoclorito de sódio é obtido diretamente da reação entre ácido clorídrico e hidróxido de sódio.

C) a hidrólise do sal mencionado faz baixar o pH do meio.

D) a solução de hipoclorito de sódio adicionada à água tem concentração aproximada de 0,3mol/L.

E) a massa molar do hipoclorito de sódio é 36,0g/mol.

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INSTRUÇÃO: Para responder à questão 6, analise o texto e o gráfi co apresentados a seguir.

O gráfi co representa o efeito crioscópico observado pela adição de quantidades gradativas de cloreto de sódio à água, o que pode ter várias fi nalidades, como, por exemplo, auxiliar na fabricação de sorvete.

Gráfi co – Variação da temperatura de congelação da água

com a concentração de NaCl na solução

Fonte: BARROS, H; MAGALHÃES, W. Efeito crioscópico: experi-mentos simples e aspectos atômico-moleculares. Química Nova na Escola, v. 35, n. 1, p. 45-47, fev. 2013.

–25

–20

Concentração de NaCl / % em massa

Tem

pera

tura

/ º

C

–15

–10

–5

0

0 5 10 15 20 25


3

6) Com base no gráfi co, é correto afi rmar que

A) a adição de cloreto de sódio eleva a pressão de vapor da água.

B) a adição de 15g de NaCl para cada 100g de solução provoca um abaixamento de cerca de 11ºC na temperatura de congelação.

C) a solução passa a fundir em torno de 8ºC com a adição de10g de NaCl em 100g de solução.

D) é necessária uma temperatura abaixo de –15ºC para congelar a solução formada por 10,0kg de água e 1,0kg de sal de cozinha.

E) é possível baixar o ponto de congelação de 0,5L de água a –10ºC, pela adição de 50g de NaCl.

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7) A equação a seguir representa o equilíbrio de ioniza-ção da amônia, contida em uma solução amoniacal para limpeza:

NH3(g) + H

2O(l) NH

4+(aq) + OH–(aq)

Esse meio reacional fi ca de cor rosa ao adicionarem-se gotas de solução alcoólica de fenolftaleína. Para voltar a fi car incolor, é adequado adicionar

A) uma solução de ácido clorídrico.

B) água.

C) gás amônia.

D) uma solução de bicarbonato de amônio.

E) uma solução de cloreto de sódio.

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INSTRUÇÃO: Para responder à questão 8, analise as informações a seguir.

A cor dos alimentos tem um papel importante na satisfação que temos em consumi-los. É desejável que a casca do pão seja levemente tostada, que se dourem as batatas fritas na medida certa, que a carne assada tenha aquela agradável cor marrom. Nesses três exemplos, a cor é produzida por meio da reação de Maillard, que ocorre pelo aquecimento de carboidratos na presença de proteínas ou amino-ácidos. Esses reagentes combinam-se para formar os compostos denominados melaniodinas, que dão a cor dourada ou marrom aos alimentos.

8) A reação de Maillard pode ser observada ao aquece-rem-se, juntos,

A) glicose e frutose.

B) amido de milho e água.

C) caseína e cloreto de sódio.

D) sacarose e hemoglobina.

E) clorofi la e óleo de soja._____________________________________________

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 9, analise o texto e a imagem apresentados a seguir.

Em temperatura ambiente, colocou-se uma porção de

palha de aço, previamente lavada com ácido acético

para remoção de óxidos, no fundo de uma proveta.

Imediatamente, colocou-se a proveta emborcada em

um copo com água. Observou-se, após cerca de 30

minutos, que a água aumentou de volume dentro da

proveta, conforme ilustração.

9) A hipótese mais provável para explicar o ocorrido é que

A) parte do ar dissolveu-se na água, fazendo com que a água ocupasse o lugar do ar dissolvido.

B) o ar contraiu-se pela ação da pressão externa.

C) 79% da quantidade de ar reagiu com a palha de aço.

D) parte da água vaporizou-se, pois o sistema está à temperatura ambiente.

E) o oxigênio presente no ar reagiu com o ferro da palha de aço, formando óxido de ferro.

Palha deaço

Ar

Água

Início Após 30min


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INSTRUÇÃO: Para responder à questão 10, analise o texto e as fórmulas a seguir.

O conhecimento dá poder à humanidade, mas nem sempre esse poder é usado com sabedoria. O uso de subs-

tâncias tóxicas em guerras e confl itos mostra isso. Em 2013, foi utilizado o sarin na Síria; nos anos 60 e 70, na

Guerra do Vietnã, foi utilizado o Agente Laranja, mistura dos herbicidas 2,4-D e 2,4,5-T, que vinha contaminada

com dioxinas; na I Guerra Mundial, foram usados diversos gases tóxicos, como o cloro e o fosgênio. Armas quí-

micas também são usadas em manifestações de rua, como o spray de pimenta, cujo princípio ativo, a capsaicina,

ocorre naturalmente na pimenta.

Algumas dessas substâncias são representadas a seguir:

I. Sarin

II. Fosgênio

III. 2,4-D

IV. Capsaicina

10) Pela análise da estrutura molecular dessas substâncias, é correto afi rmar que

A) a molécula de fosgênio é polar e pode formar ligações de hidrogênio com o sarin.

B) o 2,4-D apresenta o grupo funcional éter, que é o mesmo que confere acidez ao vinagre.

C) a capsaicina e o 2,4-D são compostos orgânicos aromáticos.

D) a capsaicina apresenta isomeria cis/trans e grupo funcional amina.

E) todas as substâncias mencionadas no texto são compostos orgânicos.

O P

O

F

O

Cl ClC

OO

Cl Cl

OH

O

HO

HN

O

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