psicologia escolar novos rumos possíveis

7/23/2019 Psicologia Escolar novos rumos possveis

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UNIVERSIDADE GAMA FILHO

CURSO DE PSICOLOGIA

PSICOLOGIA E EDUCAO

DILEMAS E PERSPECTIVAS DA INCLUSO DO PORTADOR DENECESSIDADES ESPECIAIS

ANDRA VIEIRA GABILAN RODRIGUES 2010108114-0

ANA CAROLINA DA SILVA BUENO 2010160188-3

ELAINE CRISTINA ALVES DA SILVA 2010160614-1

GILVNIA DA SILVA ANDRADE 2009260061-1

NELSON ANTONIO DE SOUZA 20101604!-1

Rio de janeiro

201


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INTRODU"O

INCLUSO ESCOLAR# O $UE %

A e!"o#a a$%a# !e en$%&i% do 'or(a#i!(o da ra"iona#idade e "indi%)!e e(

(oda#idade! de en!ino* $i&o! de !er+i,o!* -rade! "%rri"%#are!* .%ro"ra"ia/ U(a r%&$%ra de

.a!e e( !%a e!$r%$%ra or-ania"iona#* "o(o &ro&e a in"#%!o* 3 %(a !a4da &ara 5%e e#a

&o!!a '#%ir* no+a(en$e* e!&a#6ando !%a a,o 'or(adora &or $odo! o! 5%e de#a &ar$i"i&a(/

A in"#%!o* &or$an$o* i(i"a e( (%dan,a de!!e a$%a# &aradi-(a ed%"a"iona# &ara

5%e !e en"ai7e no (a&a da ed%"a,o e!"o#ar/

INTEGRA"O OU INCLUSO%

O! doi! +o"8.%#o! ) in$e-ra,o e in"#%!o ) "on5%an$o $en6a( !i-ni'i"ado!!e(e#6an$e!* !o e(&re-ado! &ara e7&re!!ar !i$%a,e! de in!er,o di'eren$e! e !e

'%nda(en$a( e( &o!i"iona(en$o! $e9ri"o)(e$odo#9-i"o! di+er-en$e!/

O! (o+i(en$o! e( 'a+or da in$e-ra,o de "rian,a! "o( de'i"i:n"ia !%r-ira( no!

&a4!e! n9rdi"o! e( 1;


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O POR$U& DA INCLUSO ESCOLAR NOS TRAMITES LEGAIS

A! a,e! ed%"a$i+a! de+e( $er "o(o ei7o o "on+4+io "o( a! di'eren,a!* a

a&rendia-e( "o(o e7&eri:n"ia re#a"iona#* &ar$i"i&a$i+a* 5%e &rod% !en$ido &ara o a#%no*

&oi! "on$e(a a !%a !%.je$i+idade* e(.ora "on!$r%4da no "o#e$i+o da! !a#a! de a%#a

@MONBOAM* 200* &/20/ O a#%no de %(a e!"o#a in"#%!i+a no !e .a!eia e( (ode#o!

ideia! e &er(anen$e!/ Ma! &ara i!!o 3 ne"e!!8rio 5%e re"on6e,a(o! a! di'eren,a! "%#$%rai!*

a di+er!idade da! (ani'e!$a,e! in$e#e"$%ai!* !o"iai!* a'e$i+a!* "on!$r%indo en$o %(a no+a

3$i"a e!"o#ar/

Na Con!$i$%i,o Federa# de 1;* no "a&4$%#o III Da Ed%"a,o* da C%#$%ra e do

De!&or$o* no ar$/ 20 a'ir(a 5%e A educao, direito de todos e dever do Estado e da

famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno

desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao

para o trabalho.E &re!"re+e e( !e% ar$/ 20* 5%e o de+er do E!$ado "o( a ed%"a,o !er8

e'e$i+ado (edian$e a -aran$ia de atendimento educacional especializado aos portadores

de deficincia, preferencialmente na rede re!ular de ensino e de atendimento ao

educando, em todas as etapas da educao bsica, por meio de pro!ramas suplementares,

de material didtico"escolar, transporte, alimentao e assistncia # sa$de/

En$ende)!e &or a$endi(en$o ed%"a"iona# e!&e"ia#iado

///J a5%i#o 5%e 3 ne"e!!aria(en$e di'eren$e no en!ino e!"o#ar &ara (e#6or a$ender

=! e!&e"i'i"idade! do! a#%no! "o( de'i"i:n"ia/ I!$o in"#%i* &rin"i&a#(en$e*

in!$r%(en$o! ne"e!!8rio! = e#i(ina,o da! .arreira! 5%e a! &e!!oa! "o(

de'i"i:n"ia $:( &ara re#a"ionar)!e "o( o a(.ien$e e7$erno/ @Mini!$3rio PK.#i"o

Federa#* 200* &/

A Lei a!!e-%ra 5%e $odo! de+e( $er a"e!!o = e!"o#a e 5%e &re'eren"ia#(en$e a rede

re-%#ar de en!ino de+e o'ere"er %( a$endi(en$o e!&e"ia#iado ao! &or$adore! de

de'i"i:n"ia* a$endendo o indi+4d%o &or (eio de &ro-ra(a! !%e(en$are! e o%$ro! (eio!* a

'i( de 5%e o (e!(o !e de!en+o#+a/ Para i!!o 3 &re"i!o reorien$ar o &ro'e!!or e( !e% "%r!o

de 'or(a,o* dando &o!!i.i#idade! &ara 5%e e#e de!en+o#+a !%a! 6a.i#idade!* !e%!

"on6e"i(en$o! e $a(.3( (3$odo! &ara 5%e $en6a %(a .a!e &ara #idar "o( a di+er!idade de

!e%! a#%no!/


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INCLUSO# COMO 'AZER%

Co( e!$a &er-%n$a !o.re a in"#%!o de "o(o 'aer Pode(o! ini"iar 'aendo "o( 5%e a!

e!"o#a! !eja( #%-are! a"o#6edore! e a&ro&riado! &ara 'or(a,o de $odo! o! a#%no! e "o(o

$orn8)#a! a(.ien$e! ed%"a"ionai! in"#%!i+o!* onde $oda! a! "rian,a! !eja( .e( +inda!indi!"ri(inada(en$e/ A!!i( !endo* de+e(o! no! &reo"%&ar "o( a! &o#4$i"a! &%.#i"a!* "o(

a i-norn"ia do! &ai! e a"o(oda,o do! &ro'e!!ore!* &oi! e!$a! !o e!!en"iai! &ara dar %(

no+o r%(o = ed%"a,o/

Re!!a#$a(o! 5%e $%do &ode !er '8"i# 5%ando 68 %(a +on$ade in$r4n!e"a* &or

e7e(o* na! rede! de en!ino &K.#i"o e &ar$i"%#ar 5%e $ra.a#6a( a in"#%!o a$ra+3! da

or-ania,o e!"o#ar/ Be( a#-%(a! "ara"$er4!$i"a! o! de!a'io! &ro+o"ado! &or e!!a ino+a,o

5%e +i!a = ree!$r%$%ra,o da! "ondi,e! a$%ai! e e!'or,o na (odernia,o e da! a,e! no

!en$ido de e'e$i+8)#a na! $%r(a! e!"o#are!* in"#%indo o $ra.a#6o de 'or(a,o de &ro'e!!ore!*

&oi! a#-%n! a"6a( 5%e 3 %$o&ia e!$e &en!a(en$o* &oi! +i+e( %(a rea#idade (%i$o di'eren$e

da 5%e e!$a !endo &ro&o!$a/ A!!i( !endo* (%dar a e!"o#a 3 (%dar e( -:nero* n%(ero e

-ra% o !i!$e(a %$i#iado Reor-ania,o &eda-9-i"a* "riando e!&a,o! &ara "oo&era,o*

di8#o-o* !o#idariedade* "ria$i+idade e e!&e"ia#(en$e e!&4ri$o "r4$i"o &or $odo! &rin"i&ai!

en+o#+ido!* $ai! "o(o a#%no!* &ro'e!!ore!* ad(ini!$radore! e '%n"ion8rio! For(a,o e

a&ri(ora(en$o "on!$an$e* +a#oriando o &ro'e!!or* &ara 5%e o (e!(o $en6a "ondi,e! e

e!$4(%#o &ara en!inar e7"#%!e! e e7"e,e!/


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RECRIAR O MODELO EDUCATIVO

No !e &ode en"ai7ar %( &roje$o no+o* "o(o 3 o "a!o da in"#%!o* e( %(a +e#6a

(a$ri de "on"e&,o e!"o#ar da4 a ne"e!!idade de !e re"riar o (ode#o ed%"a"iona# +i-en$e/

Re"riar e!!e (ode#o $e( a +er "o( o 5%e en$ende(o! "o(o 5%a#idade de en!ino/

A! e!"o#a! de+e( $er $:( &roje$o! in"#%!i+o! de ed%"a,o e de en!ino 5%e re"on6e,a( e

+a#orie( a! di'eren,a! "o( &ro&o!$a! &ara a$ender =! e!&e"i'i"idade! do! ed%"ando! 5%e

no "on!e-%e( a"o(&an6ar !e%! "o#e-a! de $%r(a* &or &ro.#e(a! 5%e +o de!de a!

de'i"i:n"ia! a$3 o%$ra! di'i"%#dade! de na$%rea re#a"iona#* (o$i+a"iona#* "%#$%ra# do!

a#%no!/ De+e)!e !%&erar o !i!$e(a $radi"iona# de en!inar* e!!a !%&era,o re'ere)!e ao 5%een!ina(o! ao! no!!o! a#%no! e ao "o(o en!ina(o! &ara 5%e e#e! "re!,a( e !e

de!en+o#+a(* !endo !ere! 3$i"o!* j%!$o! e re+o#%"ion8rio!/

In'e#i(en$e ainda +i-ora a +i!o "on!er+adora de 5%e a! e!"o#a! de 5%a#idade !o

a! 5%e en"6e( a! "a.e,a! do! a#%no! "o( da$a!* '9r(%#a! @"en$ra( a a&rendia-e( no

ra"iona#* no a!&e"$o "o-ni$i+o do de!en+o#+i(en$o e 5%e a+a#ia( o! a#%no!* 5%an$i'i"ando

re!&o!$a!)&adro/

U( en!ino de 5%a#idade e'e$i+o !e .a!eia e( "ondi,e! de $ra.a#6o &eda-9-i"o 5%e

i(i"a( e( 'or(a,o de rede! de !a.ere! e de re#a,e!/ E!"o#a! de 5%a#idade !o e!&a,o!

ed%"a$i+o! de "on!$r%,o de &er!ona#idade! 6%(ana! a%$no(a!* "r4$i"a!* no! 5%ai! a!

"rian,a! a&rende( a !er &e!!oa! e ao (e!(o $e(&o en!ine( o! a#%no! a +a#oriar a

di'eren,a &e#a "on+i+:n"ia "o( !e%! &are!* &e#o e7e(o do! &ro'e!!ore!* &e#o en!ino

(ini!$rado na! !a#a! de a%#a* &e#o "#i(a !9"io)a'e$i+o da! re#a,e! e!$a.e#e"ida! e( $oda a

"o(%nidade e!"o#a en$re o%$ra! no e7"#%e( nen6%( a#%no de !%a! "#a!!e!* de !e%!

&ro-ra(a!* de !%a! a%#a!* da! a$i+idade! e do "on+4+io e!"o#ar (ai! a(o/ So "on$e7$o!

ed%"a"ionai! e( 5%e $odo! o! a#%no! $:( &o!!i.i#idade de a&render* 're5%en$ando %(a

(e!(a e Kni"a $%r(a/


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REOGARNIZAR AS ESCOLAS ( ASPECTOS PEDAG)GICOS E

ADMINISTRATIVOS

A reor-ania,o da! e!"o#a! de&ende de %( en"adea(en$o de a,e! 5%e e!$o"en$rada! no &roje$o &o#4$i"o)&eda-9-i"o/ E!!e &roje$o $e( "o(o .a!e o dia-n9!$i"o da

de(anda* e &ene$ra '%ndo no! &on$o! &o!i$i+o! e 'ra"o! do! $ra.a#6o! de!en+o#+ido!* de'ine

&rioridade! de a$%a,o* o.je$i+o!* &ro&e ini"ia$i+a!* a,e!* "o( (e$a! e re!&on!8+ei! &ara

"oorden8)#a!/ O! "%rr4"%#o!* a 'or(a,o da! $%r(a!* a! &r8$i"a! de en!ino* a a+a#ia,o !o

a!&e"$o! da or-ania,o &eda-9-i"a da! e!"o#a! e !ero re+i!$o! e (odi'i"ado! "o( .a!e no

5%e 'or de'inido &e#o &roje$o &o#4$i"o &eda-9-i"o de "ada e!"o#a/

Para !e in$e-rar 8rea! do "on6e"i(en$o e !e a$in-ir a "on"e&,o $ran!+er!a# de no+a!

&ro&o!$a! no di!"iinare! de or-ania,o "%rri"%#ar* o e!$%do da! di!"iina! &ar$ir8 da!

e7&eri:n"ia! de +ida do! a#%no!* o! !e%! !a.ere! e 'aere!* !i-ni'i"ado!* +i+:n"ia! &ara

"6e-ar = !i!$e(a$ia,o do! "on6e"i(en$o!/

O en!ino indi+id%a#iadoQdi'eren"iado &ara o! a#%no! 5%e a&re!en$a( d3'i"i$!

in$e#e"$%ai!* &ro.#e(a! de a&rendia-e( 3 %(a !o#%,o 5%e no "orre!&onde ao! &rin"4&io!

in"#%!i+o!* &oi! no &ode(o! di'eren"iar %( a#%no &e#a !%a de'i"i:n"ia/ Na +i!o in"#%!i+a*

o en!ino di'eren"iado "on$in%a !e-re-ando e di!"ri(inando o! a#%no! den$ro e 'ora da!

!a#a! de a%#a/ A in"#%!o no &re+: a %$i#ia,o de (3$odo! e $3"ni"a! de en!ino e!&e"4'i"a!

&ara e!$a o% a5%e#a de'i"i:n"ia eQo% di'i"%#dade de a&render/ O! a#%no! a&rende( no! !e%!

#i(i$e! e !e o en!ino 'or* de 'a$o* de .oa 5%a#idade* o &ro'e!!or #e+ar8 e( "on$a e!!a

"ondi,o e e7orar8 "on+enien$e(en$e a! &o!!i.i#idade! de "ada %(/

A de!"en$ra#ia,o da -e!$o ad(ini!$ra$i+a &are"e !er %(a 5%e!$o "en$ra#* &oi! 3

"ondi,o &ara 5%e !e &ro(o+a %(a (aior a%$ono(ia &eda-9-i"a* ad(ini!$ra$i+a e

'inan"eira de re"%r!o! (a$eriai! e 6%(ano! da! e!"o#a!* &or (eio do! Con!e#6o!*

Co#e-iado!* A!!e(.#eia! de &ai! e de a#%no!/


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E*+,*. /. / + 57+ 5++

O &on$o de &ar$ida &ara !e en!inar a $%r(a $oda* !e( di'eren"iar o en!ino &ara "ada

a#%no o% -r%&o de a#%no! 3 en$ender 5%e a di'eren"ia,o 3 'ei$a &e#o a#%no* ao a&render e

no &e#o &ro'e!!or* ao en!inar? E!!a in+er!o 3 '%nda(en$a# &ara 5%e !e &o!!a en!inar a

$%r(a $oda* na$%ra#(en$e* !e( !o.re"arre-ar in%$i#(en$e o &ro'e!!or @&ara &rod%ir

a$i+idade! e a"o(&an6ar -r%&o! di'eren$e! de a#%no! e a#-%n! a#%no! @&ara 5%e "on!i-a(

!e i-%a#ar ao! "o#e-a! de $%r(a/

A! de!i-%a#dade! $ende( a !e a-ra+ar 5%an$o (ai! e!&e"ia#ia(o! o en!ino &ara

a#-%n! a#%no!/ E!!a de!i-%a#dade* 5%e no -era# !e ini"ia no (.i$o e!"o#ar* e7&ande)!e &ara

o%$ro! do(4nio! e 8rea!* (ar"ando inde#e+e#(en$e a! &e!!oa! a$in-ida!/

No !e &ode i(a-inar %(a ed%"a,o &ara $odo!* 5%ando "a4(o! na $en$a,o de"on!$i$%ir -r%&o! de a#%no! &or !3rie!* &or n4+ei! de de!e(&en6o e!"o#ar e de$er(ina(o!

&ara "ada n4+e# o.je$i+o/ E* (ai! ainda* 5%ando en"a(in6a(o! o! 5%e no "a.e( e(

nen6%(a de!!a! de$er(ina,e! &ara "#a!!e! e e!"o#a! e!&e"iai!* ar-%(en$ando 5%e o en!ino

&ara $odo! no !o'reria di!$or,e! de !en$ido e( "a!o! "o(o e!!e!?

A/7: ;.

Ca.e ao &!i"9#o-o &re!$ar a&oio &!i"o#9-i"o ao! 'a(i#iare! de!!a! "rian,a!

&or$adora! de a#-%(a de'i"i:n"ia an$e!* d%ran$e e de&oi! da in"#%!o de#a! no (eio !o"ia# e

e!"o#ar &re!$ar a%74#io &!i"o#9-i"o ao! &ro'e!!ore! e orien$adore! &ara "on!e-%ire( #idar

"o( a! di'eren$e! 'or(a! de en!inar e de a!!i!$:n"ia a e!!a! "rian,a! e &rin"i&a#(en$e

a"o(&an6ar o de!en+o#+er de!$a in"#%!o j%n$o "o( o &or$ador de ne"e!!idade! e!&e"iai!

&ara 5%e no 6aja a e7"#%!o e &re"on"ei$o "on$ra o (e!(o/

O &a&e# do &!i"9#o-o na in"#%!o !o"ia# do! &or$adore! de ne"e!!idade! e!&e"iai! 3

&ra$i"ar o en'ren$a(en$o e a #idar "o( a e7"#%!o $en$ando in$rod%ir &rin"i&a#(en$e a

a'e$i+idade no "o$idiano de!!a! &e!!oa!/


8/10

RE'ER&NCIAS#

RASIL/ C*+/,/,7: R;?@, './, B.+, 2/ ed/ ra!4#ia C(ara

do! De&%$ado!* edi,e! C(ara* 2010/

MANBOAM* Maria Berea/ I*+: +. ( % P. % C


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RESUMO DE DILEMAS E PERSPECTIVAS DA INCLUSO DO PORTADOR DENECESSIDADES ESPECIAIS

E(.ora &o!!a a!!%!$ar &e#o -rande nK(ero de (%dan,a! e &e#o $eor de "ada %(a

de#a!* a in"#%!o 3 "o(o (%i$o! a a&re-oa( %( "a(in6o !e( +o#$a/

N%n"a 3 de(ai!* "on$%do* rea'ir(ar a! "ondi,e! e( 5%e e!!a ino+a,o a"on$e"e*

(ar"ando* -ri'ando na no!!a "on!"i:n"ia de ed%"adore! o !e% +a#or &ara 5%e no!!a! e!"o#a!

a$enda( = e7&e"$a$i+a do! a#%no! de no!!a! e!"o#a!* do en!ino in'an$i# = Uni+er!idade/

A e!"o#a &re&ara o '%$%ro e de "er$o 5%e* !e a! "rian,a! a&rendere( a +a#oriar e a

"on+i+er "o( a! di'eren,a! na! !a#a! de a%#a* !ero ad%#$o! .e( di'eren$e! de n9! 5%e

$e(o! de no! e(&en6ar $an$o &ara en$ender e +i+er a e7&eri:n"ia da in"#%!o?

O (o+i(en$o in"#%!i+o* na! e!"o#a!* &or (ai! 5%e !eja ainda (%i$o "on$e!$ado* &e#o

"ar8$er a(ea,ador de $oda e 5%a#5%er (%dan,a* e!&e"ia#(en$e no (eio ed%"a"iona#*

"on+en"e a $odo! &e#a !%a #9-i"a e &e#a 3$i"a de !e% &o!i"iona(en$o !o"ia#/

Ao den%n"iar o a.i!(o e7i!$en$e en$re o +e#6o e o no+o na in!$i$%i,o e!"o#ar

.ra!i#eira* a in"#%!o 3 re+e#adora do! (a#e! 5%e o "on!er+adori!(o e!"o#ar $e( e!&a#6ado

&e#a no!!a in'n"ia e j%+en$%de e!$%dan$i#/

Pen!o 5%e o '%$%ro da e!"o#a in"#%!i+a de&ende de %(a e7&an!o r8&ida do!&roje$o! +erdadeira(en$e i(.%4do! do "o(&ro(i!!o de $ran!'or(ar a e!"o#a* &ara !e

ade5%ar ao! no+o! $e(&o!/ Se 6oje ainda e!!e! &roje$o! !e re!%(e( a e7&eri:n"ia! #o"ai!*

e!$a! e!$o de(on!$rando a +ia.i#idade da in"#%!o* e( e!"o#a! e rede! de en!ino

.ra!i#eira!* &or5%e $:( a 'or,a do 9.+io e a "#area da !i(i"idade/

;


10/10

A a&aren$e 'ra-i#idade da! &e5%ena! ini"ia$i+a! $e( !ido !%'i"ien$e &ara en'ren$ar*

"o( !e-%ran,a e o$i(i!(o* o &oder da +e#6a e en'err%jada (85%ina e!"o#ar/

A in"#%!o 3 %( !on6o &o!!4+e#/

P E(.ora !ai.a(o! 5%e a$%a#(en$e o di!"%r!o de in"#%!o e!$8 (%i$o #on-e de &r8$i"a!

in"#%!i+a! !e-%ndo a! #ei! 5%e no! re-e(* 5%ai! a! (aiore! di'i"%#dade! da e!"o#a &ara

ade5%ar $ai! &r8$i"a! e 5%ai! a! !o#%,e! &ara e!$a! di'i"%#dade!

P>%a# a di'eren,a en$re in"#%!o e in$e-ra,o

P Co(o +o": a"6a 5%e &ode !er 'ei$a a in"#%!o do! &or$adore! de ne"e!!idade! e!&e"iai!

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psicologia escolar novos rumos possíveis

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