Psicologia Educacional

Psicologia clinica

Psicologia vocacional e profissional

AESCD

Novembro 2012

Disciplina de Psicologia B

Docente: Manuela Marques

Autores: Alicia Lourenço Nº 2; Andreia Araújo Nº 4; Flávia Abrantes Nº9

Índice

Introdução ………………………………………………..1

Psicologia Educacional …………………………………2

Funções da psicologia Educacional …………………..7

Psicologia Clinica ……………………………………….10

Psicologia vocacional e profissional …………............15

Conclusão…………………………………………………23

Introdução

Com este trabalho pretendemos dar a conhecer várias

áreas da psicologia: a Psicologia Educacional e suas

funções, a Psicologia Clinica como método de

diagnóstico e a Psicologia Vocacional e Profissional

como meio de orientação escolar.

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AESCD - AL, AA, FA

Psicologia Educacional

As principais áreas de intervenção são:

Dificuldades de aprendizagem (défices

cognitivos, dislexia, disortografia, disgrafia e

discalculia);

Avaliação de ingresso precoce no 1º ciclo;

Intervenção e Estimulação Precoce;

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Programas de estimulação da atenção e concentração;

Programas de desenvolvimento de hábitos e métodos

de estudo;

Orientação Escolar e Profissional;

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A Psicologia Educacional ou Escolar é a área da

Psicologia que se debruça sobre o processo de

ensino e aprendizagem.

Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu

trabalho em conjunto com os educadores de forma a

tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e

significativo para o educando, principalmente no que

diz respeito à motivação e às dificuldades de

aprendizagem.

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Focam a sua ação não apenas nas necessidades da

criança na escola como, também, em outras áreas

onde as experiências escolares têm impacto.

Alguns psicólogos escolares centram o seu trabalho

no desenvolvimento das capacidades e necessidades

das crianças com dificuldades de aprendizagem

(Desordem por défice de atenção com

hiperatividade, problemas emocionais ou problemas

comportamentais).AESCD . AL, AA, FA

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Assume-se a importância de todos os

contextos, desde os mais visíveis, onde a criança se

encontra presente, até aos mais discretos onde a

influência é exercida de modo indireto.

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Funções:

intervenção precoce;

desenvolvimento de um trabalho cooperado com os

pais, educadores, professores e outros agentes

educativos;

acompanhamento psicopedagógico;

despiste e possível sinalização de problemas de

desenvolvimento;

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Promoção de estratégias que potenciem o desenvolvimento

cognitivo

(atenção, concentração, memória, perceção, raciocínio),afetivo-

social (autonomia/ personalidade/

regras),emocional, psicomotor, comportamental e da

linguagem;

desenvolvimento de estratégias motivacionais;

serviço de psicologia e orientação vocacional (escolar

e profissional);

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métodos e técnicas de estudo;

intervenção na elaboração de programas de

formação de docentes e inovação educativa;

cedência de informação sobre as variáveis que

influenciam a atividade docente;

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Psicologia Clinica

consiste na aplicação dos princípios psicológicos

com o fim de diagnosticar e tratar problemas do foro

emocional ou comportamental.

Muitos dos problemas serão:

Relacionamento social; Delinquência Juvenil e criminalidade; Conflitos familiares; Doenças mentais ou depressão;

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A Psicologia clinica engloba uma área em que as

pessoas não se sentem bem consigo próprias ou

perante outras e também incapacidades de

adaptação ao meio.

Para um profissional ser um bom clinico terá que

analisar casa a caso e dar uma atenção

individualizada.

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o clinico terá ainda que criar uma empatia com o seu

cliente e reorganizar com este o seu historial de vida

com uma maior incidência na infância (período este

favorável a acontecimentos traumáticos e base de

perturbações posteriores).

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Um dos diagnósticos é o exame psicológico, onde o

psicólogo irá realizar variados teste para testar

informações precisas como as qualidades, os

defeitos, as capacidades de trabalho, motivações, sua

personalidade na globalidade.

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Feito o diagnóstico o psicólogo poderá intervir

atuando juntos de familiares, amigos, todos aqueles

que convivam com o seu cliente.

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Psicologia vocacional e profissional

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Definida como um processo de auto-conhecimento e

conhecimento do mercado e das profissões.

O seu objectivo consiste na promoção do

desenvolvimento para que os jovens encabecem im

projeto de vida que corresponda a uma escolha pessoal

bem fundamentada.

A compentência e a satisfação pessoal são associados.

Não se deve entender a orientação como uma ajuda no

exato momento em que se está prestes a enveredar por

um curso superior. Deve ser um processo a

acompanhar o trajeto escolar, intelectual e emocional

dos jovens.

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O procedimento desenrola-se em quatro fases:

◦ Entrevista;

◦ Exame psicológico;

◦ Encontro entre o cliente e orientador;

◦ Relatório

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Entrevista

Presta-se a que o orientador apresente ao jovem

informação atualizada. É útil para o psicólogo

recolher dados que lhe permitam selecionar o

programa de testes a utilizar ao longo das sessões.

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Exame Psicológico

O psicólogo recorre à aplicação de testes para obter

informações precisas sobre os tipos de inteligencia

predominantes na pessoa, sobre as qualidades e as

competências que possui as capacidades de

trabalho, motivações, personalidades entre outros …

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Encontro entre cliente e orientador

Os resultados dos testes não dizem o emprego do

sujeito. O psicólogo tem de promover uma série de

diálogos com o cliente dos quais os dados recolhidos

são interpretados e contextualizados, permitindo que a

pessoa se vá determinando nas suas opções.

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Relatório

O psicólogo elabora uma síntese escrita dos dados

recolhidos nas etapas anteriores e que funcionam como

fundamento das orientações e sugestões apresentadas.

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Uma das tarefas mais importantes da orientação

escolar e profissional é consciencializar os jovens das

alterações que ocorrem na vida e da necessidade que

as pessoas têm de ser flexíveis.

Aprender, reaprender, estabelecer novas metas, estar

disposto a mudar são competências cruciais para uma

adaptação à sociedade.

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Conclusão

A psicologia apesar das ramificações que possa ter, tem

sempre um objetivo, ajudar as pessoas a terem

objetivos e a serem ajudadas nas suas dificuldades.

“O futuro dependerá daquilo que fazemos no presente.”

Obrigada pela atenção

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