prova_x18_tipo_001(4)

Conhecimentos GeraisConhecimentos Especficos

I N S T R U E S

P R O V A

GOVERNO DO ESTADO DO MARANHO

SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO, ORAMENTO E GESTO

Tcnico Ambiental

Concurso Pblico para provimento de cargos de

FUNDAO CARLOS CHAGASSetembro/2006

- Verifique se este caderno:

- corresponde a sua opo de cargo.

- contm 50 questes, numeradas de 1 a 50.

Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.

No sero aceitas reclamaes posteriores.

- Para cada questo existe apenas UMAresposta certa.

- Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.

- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE:

- procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.

- verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.

- marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:

- Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de tinta preta.

- Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.

- Responda a todas as questes.

- No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.

- Voc ter 3 horas para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.

- Devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas.

- Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

ATENO

A C D E

____________________________________________________

Caderno de Prova, Cargo X18 , Tipo 001 0000000000000000 00001001001

N de Inscrio MODELO

www.pciconcursos.com.br

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2 GEMAA-Tec.Ambiental-X18

CONHECIMENTOS GERAIS

Ateno: As questes de nmeros 1 a 10 baseiam-se notexto apresentado abaixo.

A histria do relacionamento entre o homem e anatureza marcada pelo livro de uma biloga americana,publicado em 1962. Nessa obra, Rachel Carson alertou pelaprimeira vez para os perigos do uso indiscriminado depesticidas, at ento encarados pela maioria das pessoas comouma bno da cincia para solucionar o problema da fome. Adescrio dramtica das primaveras sem cantos de pssarossacudiu a conscincia das pessoas em escala mundial e serviude ponto de partida para o moderno movimento ambientalista. Anova conscincia ecolgica abriu caminho para leis de controledos pesticidas e para acordos internacionais sobre o meioambiente, como o que baniu a produo de substnciasqumicas responsveis pela destruio da camada de oznio.Quase cinqenta anos depois, o entendimento de que somosparte do equilbrio natural como definiu a biloga pode ser-nos til diante de uma catstrofe iminente provocada peloaquecimento global. Como uma praga, as mudanas climticasj semeiam furaces, incndios florestais, enchentes e secascom tal intensidade que ningum mais pode se considerar asalvo de ser diretamente atingido por suas conseqncias.

O primeiro estudo rigoroso sobre o aquecimento globalfoi realizado por cientistas americanos, em 1979. De l para c,ambientalistas e governos debateram, quase sempre aosberros, questes que lhes pareciam bsicas. Primeiro, o grau deresponsabilidade da ao humana. Segundo, se os efeitos dasmudanas no clima da Terra so iminentes. A terceira questo o que pode ser feito para impedir que o problema se agrave.Esse debate est morto e enterrado. As pesquisas convergirampara a constatao de que nenhuma influncia da naturezapoderia explicar aumento to repentino da temperaturaplanetria. At os mais cticos comungam agora da idiaapavorante de que a crise ambiental real e seus efeitos,imediatos. O que divide os especialistas no mais se oaquecimento global se abater sobre a natureza daqui a vinteou trinta anos, mas como se pode escapar da armadilha quecriamos para ns mesmos nesta esfera azul, plida e frgil, que

ocupa a terceira rbita em torno do Sol a nica, em todo osistema, que fornece luz e calor nas propores corretas para amanuteno da vida baseada no carbono, ou seja, ns, osbichos e as plantas.

(Adaptado de Jaime Klintowitz, Veja, 21 de junho, 2006, p.74-5)

1. Conclui-se corretamente do texto que

(A) os cientistas tm concordado atualmente com aconstatao de que o aquecimento global decorreespecialmente de alteraes da prpria natureza,causando o aparecimento de regies desrticas e defuraces incontrolveis.

(B) a nova maneira de perceber os problemas am-bientais em todo o planeta volta-se no momentopara a condenao de pesticidas, embora sejamestes demasiadamente importantes para a agri-cultura.

(C)) o desequilbrio que se traduz em fenmenos natu-rais, muitas vezes incontrolveis, decorre da ao dohomem, quase sempre inconsciente quanto suaresponsabilidade diante da necessria preservaodo meio ambiente.

(D) as ltimas pesquisas levam a concluses de que oscientistas e os governantes nada mais podem fazerpara evitar as trgicas conseqncias do aque-cimento global, pois este j se tornou incontrolvel.

(E) os cientistas americanos, pioneiros nos estudos arespeito do aquecimento global, criaram teorias epropostas de solues aceitas at hoje como umconsenso entre especialistas no assunto.

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2. Considere as afirmativas que se fazem a respeito do texto:

I. Nem sempre houve plena concordncia entre go-vernantes e defensores do meio ambiente a res-peito dos problemas decorrentes da interfernciahumana na natureza.

II. As discusses entre especialistas buscam, atual-mente, encontrar solues que permitam a conti-nuidade da vida na Terra, com a melhoria das con-dies ambientais.

III. A impossibilidade de entendimento entre pesqui-sadores, desde o incio da preocupao com omeio ambiente, levou a um impasse nas discussessobre sua preservao.

Est correto o que se afirma APENAS em

(A) I.(B) II.(C) III.(D)) I e II.(E) II e III.

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3. Identifica-se emprego de linguagem figurada na frase:

(A) ... Rachel Carson alertou pela primeira vez para osperigos do uso indiscriminado de pesticidas...

(B)) ... sacudiu a conscincia das pessoas em escalamundial...

(C) ... como o que baniu a produo de substnciasqumicas responsveis pela destruio da camadade oznio.

(D) ... que ningum mais pode se considerar a salvo deser diretamente atingido por suas conseqncias.

(E) ... de que a crise ambiental real e seus efeitos,imediatos.

MODELO Caderno de Prova, Cargo X18 , Tipo 001


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4. A nova conscincia ecolgica abriu caminho para leis decontrole dos pesticidas...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que odo verbo grifado acima est na frase:

(A) ... e serviu de ponto de partida para o modernomovimento ambientalista.

(B) ... se os efeitos das mudanas no clima da Terra soiminentes.

(C) ... os mais cticos comungam agora da idia apa-vorante...

(D) ... de que a crise ambiental real e seus efeitos,imediatos.

(E)) ... que ocupa a terceira rbita em torno do Sol._________________________________________________________

5. O emprego das aspas na expresso sem cantos depssaros (1o pargrafo) indica(A)) transcrio de expresso utilizada na obra citada

anteriormente.

(B) uso de expresso incorreta, em desrespeito normaculta.

(C) incorporao de estrangeirismo no idioma sob in-fluncia do ingls.

(D) separao de um segmento de sentido isolado nocontexto.

(E) pausa mais forte num longo trecho sem sinais depontuao.

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6. Nos segmentos grifados abaixo, a nica substituioINCORRETA por um pronome correspondente :

(A) para solucionar o problema da fome = parasolucion-lo.

(B) as mudanas climticas j semeiam furaces = j ossemeiam.

(C)) poderia explicar aumento to repentino = explicar-lhe.

(D) O que divide os especialistas = o que os divide.(E) que fornece luz e calor nas propores corretas =

que os fornece._________________________________________________________

7. O verbo corretamente flexionado est grifado na frase:(A)) H cerca de 40 anos, uma biloga americana previu

os perigos decorrentes do uso indiscriminado depesticidas.

(B) Por um acordo internacional, vrios pases seproporam a reduzir as emisses de gases naatmosfera.

(C) Com os altos nveis de presena de gases txicosna atmosfera, sobrevero catstrofes naturais emtodo o planeta.

(D) Habitantes de regies beira-mar receiavam umasbita elevao no nvel das guas, com perigo deinundaes.

(E) A alta concentrao de gases na atmosfera reteu ocalor da radiao solar, aumentando os nveis depoluio.

8. O primeiro estudo rigoroso sobre o aquecimento global foirealizado por cientistas americanos, em 1979. (incio do2o pargrafo)Transpondo a frase acima para a voz ativa, a forma verbalpassa a ser

(A) realiza.(B)) realizaram.(C) tinha realizado.(D) estavam realizando.(E) est para ser realizado.

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9. A concordncia est inteiramente correta na frase:(A) Foi feito estudos rigorosos sobre o aquecimento glo-

bal, na tentativa de explicar as mudanas climticasque tem ocorrido em todo o planeta.

(B) As conseqncias do aquecimento global j no mais imprevisvel, dado as catstrofes que ocorremem diversas regies do globo terrestre.

(C) Os Estados Unidos, que emite a maior quantidadede gs carbnico, no assinou o acordo interna-cional que estabelece metas de controle da poluioambiental.

(D)) assustador observar que os fenmenos naturaisrecentes, de dimenses catastrficas, sejam conse-qncia do aumento de apenas um grau na tem-peratura da Terra.

(E) Solues para o problema da fome no mundo esbar-ra na necessidade de controle no uso de pesticidasque podem polurem o meio ambiente.

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10. Os gases resultantes da atividade humana formam umaespcie de cobertor em torno do planeta.A radiao solar se reflete pela superfcie da Terra emforma de calor.O chamado efeito estufa impede o retorno ao espao daradiao solar e responsvel pelo aumento da tempe-ratura.

As frases acima esto articuladas em nico perodo, comclareza, correo e lgica em:(A) O chamado efeito estufa, que os gases resultantes

da atividade humana e formam uma espcie decobertor em torno do planeta, impedem o retorno aoespao da radiao solar e responsvel peloaumento da temperatura.

(B) A radiao solar se reflete pela superfcie da terra emforma de calor, com os gases resultantes da atividadehumana que vai formar uma espcie de cobertor emtorno do planeta, sendo o efeito estufa a impedir esseretorno, responsvel pelo aumento da temperatura.

(C) A responsabilidade pelo aumento da temperatura doefeito estufa, que impede que a radiao solar sereflete pela superfcie da terra em forma de calor, vemdos gases resultantes da atividade humana, queformam uma espcie de cobertor em torno do planeta.

(D) O chamado efeito estufa, dos gases resultantes daatividade humana, impedem o retorno ao espao daradiao solar que responsvel pelo aumento datemperatura, formando uma espcie de cobertor emtorno do planeta.

(E)) Os gases resultantes da atividade humana formamuma espcie de cobertor em torno do planeta, im-pedindo o retorno ao espao da radiao solar que,refletida pela superfcie da Terra em forma de calor,d origem ao chamado efeito estufa, responsvelpelo aumento da temperatura.



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11. Equipamento utilizado para que um usurio acesse aInternet por meio de um computador via rede Dial-up:

(A)) placa fax/modem.

(B) interface SCSI.

(C) impressora.

(D) kit multimdia completo.

(E) scanner._________________________________________________________

12. So tipos de computadores:

(A) Mainframe e Word.

(B) Excel e Windows.

(C) Microcomputador e Internet.

(D)) Mainframe e minicomputador.

(E) Microcomputador e Windows._________________________________________________________

13. So tipos de redes:

(A) SMA e ATM.

(B) TCP/IP e OSI.

(C)) MAN e WAN.

(D) RAM e Windows.

(E) Word e DB2._________________________________________________________

14. No contexto de bancos de dados, entende-se por dicion-rio de dados:

(A) ndices implementados sobre texto livre, desde quepertencentes a uma estrutura de dados.

(B)) as caractersticas e atributos relevantes em umprojeto de banco de dados.

(C) o conjunto de dados armazenados no banco dedados.

(D) as estruturas de ndices de um banco de dados.

(E) o glossrio de comandos da implementao._________________________________________________________

15. Para colar um texto em uma pgina do Word, pode-seselecion-lo, copi-lo e, logo em seguida, utilizar-se atecla de atalho:

(A) CTRL + C

(B) CTRL + A

(C) CTRL + Z

(D) CTRL + P

(E)) CTRL + V

16. O artigo 5o da Constituio Federal estabelece que, emrelao prtica do racismo,

(A)) o autor da prtica comete um crime inafianvel eimprescritvel, sujeito pena de recluso.

(B) aqueles que sofreram alguma ao racista sejamcompensados monetariamente.

(C) os acusados de prticas racistas tm direito a habeascorpus, desde que sejam menores de 21 anos.

(D) a pessoa ou grupo que se considerar prejudicadopor discriminao racial tem direito resposta peloagravo.

(E) a discriminao atentatria dos direitos imposta peloracismo ser punida com a extradio.

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17. Considere as afirmaes abaixo sobre o perodo de friasdo Servidor Pblico Maranhense.

I. As frias no podem ser interrompidas sob hiptesealguma, pois representam direito adquirido peloservidor aps 12 (doze) meses de trabalho.

II. Caso algum membro da famlia do servidortrabalhar na mesma repartio, este tem direito agozar frias no mesmo perodo, desde que noocorra prejuzo para o servio.

III. A acumulao de frias at o mximo de 3 (trs)anos, s poder ser permitida mediante ofcio comexposio de motivos do servidor ao superiorimediato.

Est correto o que se afirma APENAS em

(A) I.

(B)) II.

(C) I e II.

(D) I e III.

(E) II e III._________________________________________________________

18. Na fase preparatria do processo de licitao corretoafirmar que

(A) ser dispensada a definio precisa do objeto docertame quando se constatar a necessidade urgenteda contratao dos bens ou servios.

(B) o grupo designado para compor os trmites licita-trios poder, a seu critrio, convocar no mnimo3 (trs) interessados para concorrer no processo.

(C) a equipe responsvel pelos procedimentos licita-trios dever ser escolhida por eleio, tendo poderde voto todos os servidores do rgo.

(D) o rgo ou entidade promotora da licitao respon-svel pela determinao do prazo para apresen-tao das propostas, sempre superior a 30 (trinta)dias.

(E)) sero designados servidores do rgo promotor dalicitao que tero vrias atribuies, dentre as quaiso recebimento e anlise das propostas.



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19. Observe o mapa do estado do Maranho.

I

II

(www.ma.gov.br/cidadao/estado/geografia/imagens adaptado)

A alternativa que identifica, correta e respectivamente, ascondies climatobotnicas das reas I e II indicadasno mapa :

REA I REA II(A) Clima tropical quente e semi-mido/ mata de transio

Clima equatorial /campos e cerrados

(B) Clima tropical quente emido / campos e cerradosClima tropical quen-te e semi-rido / ma-ta de transio ecampos.

(C)) Clima tropical quente emido / floresta equatorialClima tropical quen-te e semi-mido/cerrado

(D) Clima equatorial/ mata detransioClima tropical quen-te e semi-rido/ caa-tinga

(E) Clima tropical quente e semi-mido/ floresta equatorialClima tropical quen-te e mido/ mata detransio e cerrado

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20. Considere as afirmaes abaixo sobre a economiamaranhense.

I. Pelos portos maranhenses so exportados,principalmente, alumnio, ferro, soja e mangans.

II. O nordeste do estado tem se destacado pelagrande produo de soja.

III. O setor de servios representa mais de 50% do PIB(Produto Interno Bruto) do estado.

IV. A principal fonte de energia consumida no estado de origem termeltrica.

correto o que se afirma APENAS em(A) I e II.(B)) I e III.(C) I e IV.(D) II e III.(E) III e IV.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

21. A Lei Federal no 9.605, de 12 de Fevereiro de 1998,conhecida como Lei de Crimes Ambientais, identificadapela seguinte apresentao Dispe sobre as sanespenais e administrativas derivadas de condutas e ativi-dades lesivas ao meio ambiente, e d outras providncias.NO corresponde ao escopo desta lei:

(A)) crimes contra o patrimnio social rural.

(B) crimes contra a fauna e a flora.

(C) crimes contra a administrao ambiental.

(D) crimes contra o ordenamento urbano e o patrimniocultural.

(E) outros crimes ambientais como a poluio._________________________________________________________

22. O SNUC Sistema Nacional de Unidades de Conser-vao da Natureza, com base na Lei no 9.985, de 18 deJulho de 2000, em seu artigo 7o, divide as unidades deconservao integrantes do SNUC em dois grupos: Uni-dades de Proteo Integral e Unidades de Uso Susten-tvel. Na somatria destes dois grupos, so apresentadasas categorias de unidades de conservao componentesdo SNUC, listadas nos artigos 8o e 14 desta Lei. Acategoria de unidade de conservao que NO com-ponente de nenhum dos dois grupos presentes no SNUC:

(A) rea de Relevante Interesse Ecolgico.

(B) Reserva de Fauna.

(C) Reserva de Desenvolvimento Sustentvel.

(D)) Estrada-Parque.

(E) Reserva Particular do Patrimnio Natural._________________________________________________________

23. A Lei no 5.405 de 08 de Abril de 1992, referente ao CdigoEstadual de Meio Ambiente estabelece a criao de umimportante instrumento de descentralizao da gestoambiental, o CONSEMA Conselho Estadual do MeioAmbiente. Este conselho, rgo normativo e recursal, in-tegra o SISEMA Sistema Estadual do Meio Ambiente.Como colegiado, so entidades integrantes doCONSEMA:

(A) Universidade Federal do Maranho, Associao Bra-sileira de Normas Tcnicas e Polcia Militar do Es-tado do Maranho.

(B) Universidade Federal do Maranho, Instituto Na-cional de Pesquisas Espaciais e Ministrio da Edu-cao.

(C)) Universidade Federal do Maranho, Instituto Bra-sileiro do Meio Ambiente e dos Recursos NaturaisRenovveis e Secretaria de Estado da Educao.

(D) Universidade Estadual do Maranho, Ministrio daEducao e Instituto Brasileiro do Meio Ambiente edos Recursos Naturais Renovveis.

(E) Procuradoria Geral do Estado do Maranho, As-semblia Legislativa do Estado do Maranho e Pol-cia Federal.



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24. A Lei Estadual no 8.149 de 15 de Junho de 2004, que tratada Poltica Estadual de Recursos Hdricos no Maranho,estabelece mecanismos de gesto descentralizada e par-ticipativa dos recursos hdricos estaduais, tendo como des-taque a criao dos Comits Estaduais de Bacia Hidro-grfica. Esta mesma Lei estabelece instrumentos funda-mentais para a moderna gesto de recursos hdricos, lista-dos em seu artigo 5o. So exemplos desses instrumentos:

(A) o Fundo Nacional do Meio Ambiente e o fundo esta-dual de recursos hdricos.

(B) o Fundo Nacional do Meio Ambiente e os planos derecursos hdricos.

(C) o cadastro estadual de usurios de recursos hdricose o Fundo Nacional do Meio Ambiente.

(D) os planos diretores de bacia hidrogrfica e a co-brana pelo uso de recursos minerais.

(E)) os planos diretores de bacia hidrogrfica e o fundoestadual de recursos hdricos.

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25. Objetivando a promoo do desenvolvimento sustentveldo setor, no Estado do Maranho, a explotao dos recur-sos pesqueiros ser realizada mediante os seguintes atos:

I. Concesso. Ato administrativo, bilateral e oneroso,atravs do qual o Poder Pblico confere ao parti-cular o direito para a explotao de recursos pes-queiros, em reas geogrficas determinadas.

II. Permisso. Ato administrativo discricionrio e pre-crio, pelo qual o Poder Pblico, nas condies queestabelecer, faculta ao particular a explotao deorganismos hidrbios de domnio pblico.

III. Autorizao. Ato administrativo, discricionrio e pre-crio, pelo qual o Poder Pblico torna possvel, nointeresse predominante do autorizado, a realizaode determinada ao relacionada com a atividadepesqueira.

IV. Licena. Ato administrativo vinculado e de validadepor prazo determinado, pelo qual o Poder Pblico,verificando que o interessado atendeu a todas asexigncias legais, faculta-lhe o desempenho de ati-vidades pesqueiras.

Tais atos administrativos sero praticados nos seguintescasos:

1. Para explorao de infra-estrutura pblica, exerccio daaqicultura em guas e terrenos pblicos, para insta-lao de armadilhas fixas em guas continentais ecosteiras.

2. Para operao de embarcao de pesca e para oexerccio de pesca amadora.

3. Para transferncia de permisso, para realizao depesquisa e para a realizao de atividade pesqueirapara a qual no exigida a concesso, permisso e olicenciamento.

4. Para pescador profissional e aqicultor profissional,para a localizao, instalao e operao de empresade pesca e aqicultura.

A nica associao correta entre os atos administrativos eos casos onde devem ser praticados

(A) I-4; IV-1.(B)) I-1; IV-4.(C) I-1; III-1.(D) I-2; III-3.(E) I-3; III-4.

26. Agrotxicos so produtos e agentes de processos fsicos,qumicos ou biolgicos, destinados ao uso nos setores deproduo, armazenamento e beneficiamento de produtosagrcolas, cuja finalidade alterar a composio da floraou da fauna, a fim de preserv-la dos danos de seresvivos considerados nocivos. Os usurios de agrotxicosdevero efetuar a devoluo das embalagens vazias, erespectivas tampas, a

(A) instituies ambientais, como o IBAMA InstitutoBrasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Na-turais Renovveis.

(B) estabelecimentos comerciais em que os agrotxicosforam adquiridos, no prazo de at dois anos, con-tado da data de sua compra.

(C) qualquer estabelecimento comercial que apresentarsistema de coleta.

(D)) qualquer posto de recebimento ou centro de reco-lhimento licenciado por rgo ambiental competentee credenciado por estabelecimento comercial.

(E) EMBRAPA Empresa Brasileira de Pesquisa Agro-pecuria.

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27. O uso seguro de produtos fitossanitrios comea com ouso correto dos equipamentos de proteo individual(EPIs). Vestir EPIs durante o manuseio de produtos fitos-sanitrios essencial para a segurana dos trabalha-dores. O conjunto total de EPIs para uso seguro dosagrotxicos, em geral, :

(A)) luvas, respiradores, viseira facial, jaleco de mangacomprida, cala, bon rabe, botas e avental.

(B) luvas de nitrila, viseira facial, botas, avental e cane-leiras.

(C) mscaras descartveis, jaleco, cala curta, bon -rabe e botas.

(D) luvas de PVC, viseira de acetato, macaco de algo-do e bon tratado com teflon.

(E) luvas de ltex, botas de cano alto e ombreiras._________________________________________________________

28. POPs (Poluentes Orgnicos Persistentes), so substn-cias altamente txicas, formadas por compostos qumicosorgnicos semelhantes aos dos seres vivos. Os POPsacumulam-se no meio ambiente e nos corpos das pes-soas, animais e plantas. Estas substncias so prove-nientes de

(A) produo de resduos slidos orgnicos; compos-tagem; incinerao de lixo hospitalar.

(B) todos os processos industriais.(C)) produo do PVC; produo de papel; incinerao

de lixo; processos industriais que empregam cloro ederivados do petrleo.

(D) elaborao de produtos agrcolas; beneficiamento deurnio.

(E) produo de compostos qumicos orgnicos._________________________________________________________

29. Os DBO, DQO e OD so parmetros para medir aqualidade da gua, classificados como:

(A) ecotoxicolgicos.(B) fsicos.(C) hidrobiolgicos.(D) microbiolgicos.(E)) qumicos.



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30. A Poltica Nacional de Meio Ambiente, que foi institudapor meio da Lei Federal no 6.938/81, estabeleceu meca-nismos de preservao, melhoria e recuperao daqualidade do meio ambiente, visando assegurar o desen-volvimento socioeconmico e o respeito dignidade hu-mana. O Licenciamento Ambiental um desses meca-nismos e pode ser definido como:

(A) um procedimento pelo qual apenas o rgo am-biental municipal permite a localizao, instalao,ampliao e operao de empreendimentos e ativi-dades utilizadoras de recursos ambientais, e quepossam ser consideradas efetiva ou potencialmentepoluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma,possam causar degradao ambiental.

(B)) um procedimento pelo qual o rgo ambiental com-petente permite a localizao, instalao, ampliaoe operao de empreendimento e atividades utiliza-doras de recursos ambientais, e que possam serconsideradas efetiva ou potencialmente poluidorasou daquelas que, sob qualquer forma, possamcausar degradao ambiental.

(C) um procedimento pelo qual o IBAMA Instituto Bra-sileiro do Meio Ambiente e dos Recursos NaturaisRenovveis, exclusivamente, pode regulamentar asatividades poluidoras de indstrias e demais em-presas particulares, com base na legislao.

(D) aes desenvolvidas apenas pelos municpios nosentido de ordenar as atividades poluidoras e nopoluidoras no mbito local.

(E) um conjunto de polticas e de legislao que regula-menta o uso adequado dos recursos naturais e cul-turais, norteando exclusivamente a ao dos esta-dos.

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31. A Resoluo CONAMA no 001/86 definiu impacto am-biental como sendo qualquer alterao das propriedadesfsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente, causadapor qualquer forma de matria ou energia resultante dasatividades humanas. Para a realizao de um estudo deimpacto ambiental devem ser cumpridas algumas etapas,em ordem seqencial, que faro parte do contedo finaldos documentos associados a este estudo. So elas:

(A) Descrio do inventrio de recursos naturais e cul-turais; diagnstico regional; prognstico; resultados;concluses; avaliao final.

(B) Descrio do projeto; descrio dos meios fsico,biolgico e antrpico; avaliao de impactos na reaurbana de abrangncia do projeto; concluses; re-sultados finais.

(C)) Descrio do projeto; descrio do meio ambientena rea de influncia do projeto; determinao eavaliao dos impactos; proposio de medidas pre-ventivas, mitigadoras compensatrias e potencia-lizadoras; plano de monitoramento.

(D) Descrio do meio ambiente na rea de influnciado projeto; determinao e avaliao dos impactospositivos e negativos; proposio de medidas pre-ventivas, mitigadoras compensatrias e potencia-lizadoras; plano de monitoramento.

(E) Descrio do projeto; determinao e avaliao dosimpactos positivos e negativos; proposio de me-didas preventivas, mitigadoras compensatrias e po-tencializadoras; plano de monitoramento.

32. O Sistema Nacional de Unidades de Conservao esta-belece critrios e normas para a criao, implantao egesto das unidades de conservao. O Parque Nacionaldos Lenis Maranhenses, o Parque Estadual do Miradore o Parque Estadual do Bacanga, criados na dcada de1980, so unidades de conservao de

(A)) proteo integral, criadas com o objetivo principal deproteger e preservar os biomas maranhenses, sendoadmitido apenas o uso indireto de seus recursosnaturais.

(B) proteo integral, criadas com o objetivo principal decompatibilizar a conservao da natureza com o usodireto sustentvel de parcela dos seus recursosnaturais.

(C) proteo integral, criadas com o objetivo principal deproteger e preservar os biomas maranhenses, sendoadmitido apenas o uso direto dos seus recursos na-turais.

(D) uso sustentvel, criadas com o objetivo principal decompatibilizar a conservao da natureza com o usosustentvel de parcela de seus recursos naturais,sendo admitido apenas o uso indireto destes re-cursos.

(E) uso sustentvel, criadas com o objetivo principal decompatibilizar a conservao da natureza com o usosustentvel de parcela dos seus recursos naturais,sendo admitido apenas o uso direto dos recursosnaturais.

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33. Segundo a Constituio Federal de 1988, em seu arti-go 30, cabe ao poder pblico a competncia pelosservios de limpeza pblica incluindo-se a coleta e a des-tinao de resduos slidos urbanos. O gerenciamentomunicipal de resduos slidos pode ser entendido comoum conjunto de(A) aes que envolvem exclusivamente a reciclagem e

a coleta seletiva de resduos slidos.(B) atividades envolvidas com os resduos slidos, rela-

cionadas apenas ao transporte e disposio finaldo lixo.

(C) aes decorrentes da operacionalizao de uma es-tao de transbordo.

(D) etapas fsicas relacionadas operao de manejodos resduos slidos.

(E)) aes normativas, operacionais, financeiras e deplanejamento que uma administrao municipal de-senvolve para coletar, tratar e dispor o lixo do mu-nicpio.

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34. Os resduos industriais gerados variam entre 65% e 75%do total de resduos gerados em regies industrializadas.Em funo da periculosidade ofe-recida por estesresduos, so divididos em:

(A) Resduos inertes (classe I), resduos no inertes(classe II) e resduos perigosos (classe III).

(B)) Resduos perigosos (classe I), resduos no inertes(classe II) e resduos inertes (classe III).

(C) Resduos no perigosos (classe I), resduos peri-gosos (classe II), resduos no inertes (classe III)e resduos inertes (classe IV).

(D) Resduos perigosos (classe I), resduos inertes(classe II) e resduos hospitalares (classe III).

(E) Resduos no perigosos (classe I) e resduosperigosos (classe II).



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35. A gesto ambiental um importante instrumento para odesenvolvimento sustentvel e pode ser definida como atode administrar, dirigir ou reger(A) diretrizes e polticas que ordenem as atividades rela-

cionadas ao meio ambiente cultural, buscando man-ter as caractersticas essenciais da paisagem deacordo com os padres de qualidade.

(B) os ambientes sociais em que se insere o homem, in-dividual e socialmente, num processo de interaoentre as atividades que exerce, buscando a preser-vao dos recursos naturais e das caractersticasessenciais do entorno de acordo com os padres dequalidade.

(C) projetos de sade pblica e de planejamento ter-ritorial, buscando a preservao dos recursos na-turais e das caractersticas essenciais do entorno deacordo com os padres de qualidade.

(D)) os ecossistemas naturais e sociais em que se insereo homem, individual e socialmente, num processo deinterao entre as atividades que exerce, buscandoa preservao dos recursos naturais e das caracte-rsticas essenciais do entorno de onde ocorre estaao antrpica de acordo com os padres de qua-lidade.

(E) diretrizes e polticas que ordenem as atividades re-lacionadas ao meio ambiente urbano, buscandomanter as caractersticas essenciais da paisagem deacordo com os padres de qualidade.

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36. O Cdigo de Pesca (Decreto-Lei no 221, de 28 de Feve-reiro de 1967) dispe sobre a proteo e os estmulos pesca, que pode ser comercial, desportiva ou cientfica.Define-se por pesca todo ato tendente(A)) a capturar ou extrair elementos animais ou vegetais

que tenham na gua seu normal ou mais freqentemeio de vida.

(B) a capturar vegetais que tenham na gua seu normalou mais freqente meio de vida.

(C) exclusivamente a capturar os animais que tenhamna gua seu normal ou mais freqente meio de vida.

(D) a capturar ou extrair elementos animais ou vegetaisque tenham nos rios de gua doce seu normal oumais freqente meio de vida.

(E) a capturar ou extrair animais ou vegetais de seu am-biente normal, para fins comerciais, desportivos oucientficos.

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37. A adoo da bacia hidrogrfica como unidade de planeja-mento e gesto territorial um conceito acatado pelosplanejadores ambientais e uma das recomendaes feitaspela AGENDA 21. Este procedimento de planejamento ede gesto tem seu mrito, principalmente em funo dedar(A) nfase na diviso poltico e administrativa de mu-

nicpios que compem uma bacia hidrogrfica, emdetrimento dos aspectos ambientais da mesma rea.

(B) nfase na diviso territorial entre propriedades vi-zinhas, quando da proposta de planejamento e degesto de um bairro rural.

(C)) destaque ao elemento ambiental sobre outros as-pectos meramente administrativos e territoriais quan-do da tomada de deciso ambiental em reas ruraisou urbanas.

(D) nfase aos principais plantios agrcolas como ele-mentos definidores de polticas de conservao desolo e de gua, em detrimento dos elementos natu-rais da mesma rea rural.

(E) nfase exclusivamente ao elemento social quandodo planejamento e de gesto de reas urbanas.

38. Diversos produtos de origem animal e vegetal so explo-rados na regio amaznica. So nomes vulgares de esp-cies que fornecem produtos de origem exclusivamenteanimal:

(A) Castanha-do-par, borracha, copaba.(B)) Matrinx, ia, irapuca.(C) Aa, cupuau, buriti.(D) Graviola, bacuri, andiroba.(E) Piqui, uxi, muru-muru.

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39. Em um aqurio h peixes de trs espcies diferentes eduas espcies de plantas aquticas. O nmero de po-pulaes que constituem os organismos macroscpicosdesse aqurio :

(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4(E)) 5

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40. Observe o esquema abaixo.

nuvens

precipitao condensao

evaporaoumidadedo solo

infiltrao

lenis freticos

oceano

acmulode neve

rio

degelo

O sentido correto dos processos envolvidos no ciclo dagua na natureza :

(A) acmulo de gua subterrnea, alcance de guassuperficiais, jorramento em fontes.

(B) precipitao sobre o oceano, evaporao para a for-mao de nuvens, reteno pelos seres vivos.

(C) acmulo de gua superficial em rios, reteno paraformao de matria orgnica, infiltrao no solo.

(D)) precipitao na forma de chuva, infiltrao no solo,formao de lenis freticos.

(E) acmulo na forma de neve, degelo sobre osoceanos, constituio da umidade do solo.

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41. A associao correta entre o efeito mais previsvel sobre asade humana e o respectivo poluente :

(A) Funcionamento de marca-passos e vlvulas car-dacas no-biolgicas dixido de carbono.

(B)) Distrbios do sono poluio sonora.

(C) Dores de garganta gases Clorofluorcarbonos(CFCs).

(D) Cncer de pele monxido de carbono.

(E) Sonolncia poluio eletromagntica.



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42. Do ponto de vista dos efeitos decorrentes da poluiosobre os seres vivos, considera-se o lanamento de es-goto domstico no mar, por meio de longos emissriossubmarinos, um sistema aceitvel. A razo primordial quejustifica o lanamento de esgoto domstico distante dapraia :(A)) a matria orgnica do esgoto, at certa quantidade,

degradada e os nutrientes so reciclados.(B) a matria orgnica do esgoto causa exclusivamente

benefcios vida marinha.(C) a superfcie externa dos emissrios constitui-se em

substrato para a fixao de um grande nmero deespcies marinhas.

(D) o esgoto domstico livre de substncias txicas.(E) o esgoto lanado deposita-se integralmente no fundo

do mar._________________________________________________________

43. Sobre poluentes atmosfricos correto afirmar que(A) o monxido de carbono est entre os poluentes

formados na atmosfera por meio da reao qumicaentre poluentes primrios e componentes naturaisda atmosfera.

(B) so denominados poluentes secundrios aquelesque causam maiores danos sade humana.

(C) entre os poluentes denominados primrios esto ocido sulfrico, o cido ntrico, diversos nitratos e ooznio.

(D) os poluentes atmosfricos existem sob a forma degases e partculas e s os gases podem causar da-nos sade humana.

(E)) so denominados poluentes primrios aqueles emi-tidos diretamente pelas fontes de emisso.

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44. Um dos agravantes dos ndices de poluio atmosfricanos ambientes urbanos decorrente de um fenmenometeorolgico conhecido como inverso trmica. O seuefeito o de reter, prximo superfcie, os poluentesgerados pela atividade industrial e pela frota de veculosautomotores. A inverso trmica pode ser definida como a(A) sobreposio de uma camada de ar frio sobre uma

camada de ar quente, promovendo o movimentodescendente do ar.

(B) sobreposio de uma camada de ar quente sobreuma camada de ar frio, impedindo o movimento as-cendente do ar.

(C)) sobreposio de uma camada de ar frio sobre umacamada de ar quente, impedindo o movimento as-cendente do ar.

(D) manuteno da camada de ar frio, mais densa epesada, prxima superfcie terrestre.

(E) manuteno da camada de ar quente nos estratosmais altos da atmosfera.

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45. A educao ambiental em geral subdividida em duascategorias, conforme o local e o pblico alvo a que sedestina. Segundo esta proposta de subdiviso, a edu-cao ambiental promovida fora das unidades de ensinopara um pblico varivel denominada:

(A) informal.(B) formal.(C) primria.(D)) secundria.(E) fundamental.

46. A queimada uma antiga prtica agropastoril ou florestalque utiliza o fogo de forma controlada para facilitar a agri-cultura ou renovao de pastagens. Embora autorizadapelo IBAMA sob critrios tcnicos, essa prtica deve sercontida devido ao risco de originar incndios fora de com-trole. Estes incndios expem o meio ambiente a danos eriscos, dentre os quais:

(A)) a destruio de pragas e doenas, eliminando seusefeitos sobre as plantaes.

(B) o ressecamento do solo, favorecendo o desenvol-vimento de espcies desrticas em menos de umano aps a queimada.

(C) a destruio da cobertura vegetal, favorecendo apenetrao da gua da chuva no solo.

(D) a destruio da cobertura vegetal, favorecendo aeroso do solo e conseqente assoreamento dos rios.

(E) a destruio da fauna e flora, ocasionando dimi-nuio do CO2 na atmosfera decorrente do processode respirao.

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47. reas protegidas com a funo de preservar os recursoshdricos, a paisagem, a estabilidade geolgica, a biodiver-sidade, o fluxo gnico de fauna e flora, proteger o solo eassegurar o bem estar das populaes humanas sodefinidas pelo Cdigo Florestal brasileiro como reas depreservao permanente. So ecossistemas que podemser classificados nessa categoria:

(A) Amaznia, Caatinga, Campos Sulinos, Cerrado, Sis-tema Costeiro, Mata Atlntica e Pantanal.

(B) Mata Atlntica, Amaznia, Pantanal, Cerrado,Caatinga e Pampa.

(C)) florestas situadas ao longo dos rios, ao redor daslagoas, lagos ou reservatrios dgua, nos topos demorro, nas encostas com declividade superior a 45,nas restingas, como fixadoras de dunas ou esta-bilizadoras de mangues, entre outras.

(D) floresta ombrfila densa; floresta ombrfila mista;floresta ombrfila aberta; floresta estacional semi-decidual; floresta estacional decidual; Manguezais;Restingas; Vegetaes de dunas e de cordes are-nosos e Ilhas litorneas.

(E) vegetao secundria em estgio de regeneraoinicial, mdio e avanado.

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48. Na regio centro-meridional do Estado do Maranho, entreas nascentes dos rios Alpecartas e Itapecuru, localiza-seuma Unidade de Conservao Estadual com uma reatotal de 500.000 hectares. Destaca-se na sua vegetao,rvores de pequeno porte, retorcidas e de casca grossa,entre elas as mais importantes: o pau-terra, o pequi, alobeira e, ainda, o bacuri e o murici (frutferas), sucupira ejabota (medicinais). A mata ciliar constituda princi-palmente por palmeiras de buriti. Entre as espcies dafauna, algumas espcies ameaadas de extino como,por exemplo: o urubu-rei, o tatu-canastra e o cachorro-do-mato-vinagre. Essas caractersticas descrevem o Parque

(A) Estadual do Bacanga.(B) Estadual do Mirador.(C) Estadual da Lagoa da Jansen.(D) Estadual Marinho do Parcel do Manuel Lus.(E)) Nacional dos Lenis Maranhenses.



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49. A elaborao de planos de manejo de recursos pesqueirosna Amaznia requer a considerao da extenso e com-plexidade da bacia hidrogrfica, a grande diversidade daictiofauna e dos hbitos dos peixes, a grande variedade dosmtodos de pesca, o enorme contingente de pescadores,seus sistemas de organizao profissional e assistncia porparte do poder pblico. Diante de tantos desafios, importante que planos locais para o ordenamento e manejode estoques pesqueiros e gua doce sejam estabelecidospor critrios bem definidos. Os critrios clssicos quecontemplam o maior nmero desses aspectos so:

(A) poca da desova, restrio referente ao defeso dapiracema, quantidade de cotas ou licenas, nmerode pescadores e de barcos que operam numa dadarea.

(B)) vulnerabilidade da espcie, tamanho mnimo de pri-meira maturao, poca de desova, rea, restrieslegais.

(C) nmero de unidades de barcos credenciadas na ati-vidade pesqueira da rea em questo, acertos infor-mais entre pescadores e comunitrios, restrio re-ferente ao defeso da piracema.

(D) estipulao de cotas ou licenas a cada safra, tipo edimenso dos aparelhos de pesca, tamanho dasmalhas e locais de uso, reas sensveis pesca,vulnerabilidade da espcie, poca da desova.

(E) rea, apetrecho, poca, quantidade de cotas oulicenas, espcies-alvo, tamanho da frota, acordoscomunitrios.

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50. Entende-se por ecorregio um conjunto de comunidadesnaturais, geograficamente distintas, que compartilham amaioria das suas espcies, dinmicas e processos eco-lgicos e condies ambientais similares, que so fatorescrticos para a manuteno de sua viabilidade a longoprazo. O IBAMA identifica 49 ecorregies brasileiras,dentre as quais, Manguezais do Maranho, Vrzeas doMaraj e Interflvio do Juru-Purus. Sobre os manguezais correto afirmar:

(A) terreno plano, encharcado, que aparece nas regiesde cabeceiras ou em zonas de transbordamentos derios.

(B) semelhante a florestas tropicais do mar. Nenhumambiente marinho to rico em biodiversidadequanto esse, com suas guas claras e mornas, comgrande incidncia de luz e salinidade apropriada,so ideais para o desenvolvimento de suas forma-es caractersticas.

(C) rea inundvel formada por solos aluviais recentes,resultantes de contnua sedimentao de partculassuspensas nas guas dos rios. Nessa rea ocorremplantas altamente adaptadas e que apresentam re-sistncias submerso.

(D)) considerado ecossistema-chave devido sua ri-queza em recursos naturais e aos servios am-bientais que oferece, como fonte de alimento para asregies costeiras, rea de abrigo e reproduo dediversas espcies marinhas e terrestres, remoo ouimobilizao de poluentes etc.

(E) zona de cumeada que separa as nascentes de duasbacias de drenagem.



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