COLÉGIO POTENCIAL. Disciplina: História. Profª Janete Barause Neri.

Ensino Fundamental – 2º Bimestre – Prova Mensal – 5ª Série

Aluno(a): ________________________________________________ Nº:_______ ___/06/05 Valor:10,0

Ciente em: ___/___/05 Ass: ___________________________________________________ Nota: ______

1) O desenvolvimento do homem levou milhares e milhares de anos. As transformações pelas quais passaram, ainda na pré-história, foram dividida pelos estudiosos em três fases. Com relação à estas fases, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: (1,2)

( 1 ) Paleolítico

( 2 ) Neolítico

( 3 ) Idade dos Metais

( ) Neste período aconteceu a revolução agrícola, ou seja, o homem desenvolveu a agricultura e também a pecuária

( ) Também chamada de idade da Pedra Lascada, pois os homens lascavam as pedras para construir utensílios.

( ) O homem desenvolveu os primeiros conhecimentos sobre a técnica de fundir ou derreter metais.

( ) Neste período começaram as primeiras atividades comerciais, pois os homens armazenam as sobras de sua produção e trocam com outras regiões, por diferentes produtos.

( ) O homem levava uma vida nômade, vivia da caça, pesca e coleta de frutas e raízes. Vivia em cavernas.

( ) Também chamado de período da Pedra Polida, onde o homem passou a construir instrumentos mais sofisticados com a pedra. É neste período que o homem se torna sedentário.

2) As transformações ocorridas na vida dos grupos humanos proporcionaram mudanças significativas no estilo de vida destes grupos. Uma destas transformações foi a chamada revolução agrícola. Explique o que foi a revolução agrícola e no que ela modificou a vida dos homens do passado, analisando sua relação com a sedentarização. (1,3)______________________________________________________________________________________

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3) A vida dos nossos antepassados, na Pré-História, era bem diferente da nossa. Durante os milhares de anos que compõem a Pré-História os povos tiveram diferentes características, como por exemplo, o nomadismo. De acordo com a afirmação acima, identifique com V as afirmativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS. (1,5)

( ) A vida do homem primitivo era relativamente simples, seus objetivos principais era a sobrevivência: comer e não ser comido.

( ) Os primeiros homens, em grupo ou indiviualmente, caçavam animais de pequeno porte, pescavam e também se alimentavam de vegetais, como frutas e raízes da região.

( ) Quando a comida em uma determinada região acabava, os homens ficavam no mesmo lugar esperando que novas levas de animais chegassem e que novos vegetais nascessem.

( ) A vida nômade se caracterizava pelo fato dos grupos não terem um lugar fixo, ou seja, andavam de um lugar para o outro atrás de comida e de melhores condições de sobrevivência.( ) O homem nômade tinha mais facilidade para fugir dos perigos, pois não ficava muito tempo num mesmo lugar.

4) Complete as lacunas corretamente, utilizando palavras retiradas do quadro abaixo. Atenção: nem todas as palavras podem ser utilizadas. (1,0)

Sedentarismo - casas - civilizações - Estado - nomadismo - cidades

“Os primeiros humanos abandonaram o _______________________ e formaram aldeias. Algumas delas,

com o tempo, transformaram-se em ___________________. Isso proporcionou o desenvolvimento das

primeiras ___________________________, como a dos sumérios.”

5) As primeiras civilizações se desenvolveram em uma determinada região, denominada crescente fértil. Qual a característica desta região que permite chamá-la assim? (1,5)______________________________________________________________________________________

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6) A urbanização resultou de um processo de aprendizagem dos grupos humanos. O desenvolvimento de técnicas para explorar melhor a natureza teve grande importância. Circule no quadro abaixo algumas das técnicas utilizadas para garantir a produção de alimentos. (1,0)

Uso da força animal Elaboração do calendário

Utilização do arado Relógio analógico

Armas de fogo Fabricação de instrumentos de metal

Utilização de máquinas

7) Quando o homem desenvolveu ferramentas e técnicas, conseguiu aumentar a produção de alimentos, obtendo com isso o excedente, ou seja, aquilo que era produzido além de suas necessidades. Com o excedente é que se desenvolveu o comércio e surgiram outras “profissões”, como o tecelã, o ceramista, o ferreiro, o escriba. Comente como era realizado o comércio neste período e como o excedente da produção contribuiu para que surgissem outras profissões. (1,5)

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