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PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIMESTRE/2013 - 1 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II . 14/09/2013 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II PROVA INTEGRADA 3 o BIMESTRE DE 2013 3 a SÉRIE/EM CADERNO AR Aluno (a): ___________________________________ 3ª Série Turma: _______. LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1 Esta Prova Integrada tem o valor de três pontos e contempla as seguintes áreas: Artes (Visuais, Cênicas e Música), Língua Portuguesa, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Geografia, História, Filosofia, Sociologia, Física, Química, Biologia, Matemática e Redação em caderno à parte; 2 Caso esta prova esteja incompleta ou tenha qualquer defeito, solicite outra ao fiscal de sala; 3 Este caderno contém itens dos tipos A (questões de 1 a 80), B (questões de 98 a 100) e C (questões 81 a 97); 4 O cartão de respostas deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta preta; 5 Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO; 6 Nos itens do tipo B, marque o algarismo das CENTENAS na linha C; o algarismo das DEZENAS na linha D e o algarismo das UNIDADES na linha U. Os algarismos das CENTENAS e das DEZENAS devem ser marcados, mesmo que sejam iguais a zero; 7 Os itens do tipo C são de múltipla escolha e possuem APENAS UMA alternativa CORRETA a ser marcada em campo apropriado; 8 Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala; 9 A duração da prova é de 5h (cinco horas), já incluído o tempo para o preenchimento do cartão de respostas e a conclusão da redação; 10 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nestas instruções poderá implicar em anulação de questões ou da sua prova como um todo; 11 A saída da sala de aula, com ou sem este caderno de questões, só será permitida após 2h30 do início desta prova. AGENDA: I. 14/09 (sábado) - Divulgação do Gabarito Provisório no site e na entrada principal do CMDP II, a partir das 13h; II. 14/09 (sábado) a 17/09 (terça-feira) - Recebimento de recursos contra o Gabarito Provisório, via site do CMDP II ou via formulário disponível na Coordenação Pedagógica, Bloco D. Os recursos serão aceitos até as 12h50 do dia 17/09 (terça-feira); VALOR DO CADERNO DE QUESTÕES: 3,0 pontos DATA: 14/09/2013

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PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIMESTRE/2013

- 1 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II . 14/09/2013

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL

CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

PROVA INTEGRADA

3o BIMESTRE DE 2013

3a SÉRIE/EM

CADERNO AR

Aluno (a): ___________________________________ 3ª Série Turma: _______.

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1 Esta Prova Integrada tem o valor de três pontos e contempla as seguintes áreas: Artes (Visuais, Cênicas e Música),

Língua Portuguesa, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Geografia, História, Filosofia, Sociologia, Física, Química,

Biologia, Matemática e Redação em caderno à parte;

2 Caso esta prova esteja incompleta ou tenha qualquer defeito, solicite outra ao fiscal de sala;

3 Este caderno contém itens dos tipos A (questões de 1 a 80), B (questões de 98 a 100) e C (questões 81 a 97);

4 O cartão de respostas deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta preta;

5 Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO;

ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO;

6 Nos itens do tipo B, marque o algarismo das CENTENAS na linha C; o algarismo das DEZENAS na linha D e o algarismo

das UNIDADES na linha U. Os algarismos das CENTENAS e das DEZENAS devem ser marcados, mesmo que sejam iguais

a zero;

7 Os itens do tipo C são de múltipla escolha e possuem APENAS UMA alternativa CORRETA a ser marcada em campo

apropriado;

8 Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala;

9 A duração da prova é de 5h (cinco horas), já incluído o tempo para o preenchimento do cartão de respostas e a conclusão

da redação;

10 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nestas instruções poderá implicar em anulação de questões

ou da sua prova como um todo;

11 A saída da sala de aula, com ou sem este caderno de questões, só será permitida após 2h30 do início desta prova.

AGENDA:

I. 14/09 (sábado) - Divulgação do Gabarito Provisório no site e na entrada principal do CMDP II, a partir das 13h;

II. 14/09 (sábado) a 17/09 (terça-feira) - Recebimento de recursos contra o Gabarito Provisório, via site do CMDP II ou via formulário disponível na Coordenação Pedagógica, Bloco D. Os recursos serão aceitos até as 12h50 do dia 17/09 (terça-feira);

VALOR DO CADERNO DE QUESTÕES:

3,0 pontos

DATA:

14/09/2013

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 2 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

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III. 23/09 (segunda-feira) - Divulgação do Gabarito Definitivo no site da escola e na entrada principal do CMDP II, a partir de 12h30.

TEXTO 1

Fácil é abraçar, apertar as mãos, beijar de olhos

fechados. Difícil é sentir a energia que é transmitida.

Aquela que toma conta do corpo como uma corrente

elétrica quando tocamos a pessoa certa. (Carlos Drummond de Andrade)

Com base no TEXTO 1, julgue os itens 01 e 02.

1) O conectivo “como” (v.3) estabelece uma relação

sintático-semântica de concomitância entre as

orações que liga.

2) O deslocamento da oração “quando tocamos a

pessoa certa” para depois de “Aquela que” obrigaria a

inserção de uma vírgula antes de “toma”.

TEXTO 2

Mãos Dadas

Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

5 Entre eles, considere a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.

não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na

10 panela.

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.

não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os

homens presentes,

a vida presente. (Carlos Drummond de Andrade)

Com base nas ideias, nas estruturas linguísticas e no

período literário a que o texto pertence, julgue o Item

seguir.

3) O poeta manifesta a confiança de que sua nova

poesia poderá superar os problemas pessoais que

quase o levaram ao suicídio e o fizeram desejar

isolar-se.

TEXTO 3

NA PLANICIE avermelhada os juazeiros

alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham

caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos.

Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam

5 repousado bastante na areia do rio seco, a viagem

progredira bem três léguas. Fazia horas que

procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros

apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga

rala.

10 Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá

Vitoria com o filho mais novo escanchado no quarto e o

baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o

aio a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao

cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O

15 menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

Os juazeiros aproximaram-se, recuaram,

sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar,

sentou-se no chão.

Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

20 Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha

da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado,

depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano

ainda lhe deu algumas pancadas e esperou que ele se

levantasse. Como isto não acontecesse, espiou os

25 quatro cantos, zangado, praguejando baixo.

A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso

salpicado de manchas brancas que eram ossadas.

O voo negro dos urubus fazia círculos altos em

redor de bichos moribundos.

30 - Anda, excomungado.

O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou

mata-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar

alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como

um fato necessário - e a obstinação da criança irritava-

35 o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado,

mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava

chegar, não sabia onde. (Vidas Secas. Graciliano Ramos)

Julgue os itens.

4) O conectivo “Como” (l.24) estabelece relações lógicas

no texto, evidenciando uma ideia de causa. 5) Em Vidas Secas, o tempo é cronologicamente linear:

os acontecimentos narrados se sucedem sem que

voltem a ocorrer; daí por que Fabiano e sua família

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 3 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

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sempre se surpreendem com o destino que a vida

vai-lhes oferecendo.

6) O romance está organizado em capítulos que

funcionam cada qual, como contos autônomos,

embora estejam ligados entre si, assegurando, assim,

a unidade da obra romanesca.

7) Se considerarmos que o casal Sinhá Vitória e

Fabiano sejam polidáctilos, seu filho mais velho

também tem polidáctilia porém o filho mais novo é

normal, a probabilidade deles terem mais um

descendente do sexo masculino e normal , isto é,

sem polidactilia, é de 1/8.

8) Considerando ainda o item anterior, pode-se afirmar

com certeza que Sinhá Vitória é homozigota e

Fabiano é heterozigótico para a polidactilia.

9) Aceitando que Sinhá vitória tenha o genótipo

AaBbCcDdEe e Fabiano tenha o genótipo

AABBCcddee, o número de tipos de gametas que

cada um pode formar são, respectivamente, 16 e 4

tipos.

10) Em cães, latir ou não latir durante a corrida são

características definidas por um par de genes

alélicos. O mesmo ocorre para os caracteres orelhas

eretas ou orelhas caídas. Latir enquanto corre e

possuir orelhas eretas são características

dominantes, enquanto não latir durante a corrida e

possuir orelhas caídas são recessivas, Considere que

a cadela baleia seja cria de um cruzamento entre um

casal de cães heterozigotos para ambos os pares de

alelos. Neste caso (desconsiderando o sexo do

animal), a probabilidade de que ela tenha a

característica de latir enquanto corre e que possui

orelhas caídas é de 3/4.

11) Supondo que Sinhá Vitória tenha o genótipo

AaBbccDd e o de Fabiano seja aaBbCcDd, a

probabilidade deles terem um descendente ( não

importando o sexo )de genótipo aabbCcDD será de

1/64.

12) Notamos que o trecho de Vidas Secas de Graciliano

Ramos no TEXTO 3 nos traz uma imagem que

certamente muitos de nós não consideraria bela.

Contudo, segundo Hume, a beleza percebida no

trecho é relativa e depende apenas das condições de

percepção do sujeito. A beleza de personalidades

como Antônio Banderas, Angelina Jolie ou o mágico

Ravel, portanto, dependem do gosto.

TEXTO 4

Electricity in our environment

Introduction

Electricity plays a huge part in our everyday lives.

Whether it is at home, at school, the local shopping

malls or our parents' workplace, our daily routines rely

heavily on the use of electricity.

Electricity in our home

5 Early man relied on fire for the luxuries of light,

heat and cooking. Today, we take all these luxuries for

granted. At the flick of a switch, a push of a button or

the turn of a knob, we can have instant power.

From the time we wake up in the morning until we hit

10 the pillow at night, our daily life is dependent on

electricity. The alarm we have to turn off each morning

runs on electricity. The light in our bedroom, the hot

shower we take before breakfast, Dad's electric razor.

All these things need electricity in order to function.

15 Even our first meal of the day is heavily dependent on

electricity. The fridge that keeps all our food cool and

fresh needs electricity to run. The grill that cooks your

bacon and eggs also needs power to operate. This

power generally (unless you have gas) comes from

20 electricity.

Stoves, microwaves, toasters, sandwich makers,

electric jugs, food processors, freezers, televisions,

computers, lamps, videos, DVD players. PlayStations,

X-Boxes, video recorders, washing machines,

25 dishwashers and clothes dryers all run on electricity.

(…)

Daily use

A torch, a portable radio, your iPod, mobile

phone, television remote control, your wristwatch, all of

these run on batteries. Can you imagine your life

without these things? Life would certainly be a lot more

30 difficult.

Electricity and Industry

Electricity not only plays a big part in our lives at

home, but it is extremely important for all the things that

go on in the world around us.

From the huge electric advertising billboards on

35 the side of the road, to the chilled soft drink machine

outside the local store, or the factories that produce

everything from cars to calculators, every one of these

requires electricity to function.

Electricity runs the motors that in turn run most

40 modern machinery. Assembly machines, conveyor

belts, baking ovens, copying machines, printers, all

these things need electricity in order to run.

Electricity and communication

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 4 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

Radio, television, email, the internet, satellite

video link-ups, telephones and faxes all link people in

45 almost every part of the world.

We can dial a friend on our mobile phone, send

an email to a relative in another country, turn on the

television and watch our favourite show, or go online

and find out the latest happenings anywhere on the

50 planet.

And do you know what makes all this possible?

Yes, you guessed it, electricity. Modern man has come

a long way since the early days of smoke signals,

telegraph wires and the snail mail (the old-fashioned

55 way of sending someone a letter).

Electricity and transport

The next time you hop on a train or jump on a

bus, or even take a ride in your Dad's car, spare a

thought for our good friend electricity. The motor in your

car uses spark plugs that create electric sparks to

60 explode the petrol that runs the engine.

Most trains use overhead electric wires to

operate, airplanes rely on electronic instruments in

order to function, even ocean liners need electricity for

their navigation instruments. Eve in deep space,

65 shuttles, satellites and spacecraft depend on

electricity in some form or another.

Delivery trucks, toll booths, electronic roadwork signs,

airports, train stations, traffic lights and ferries all need

electricity in order to operate. Without electricity in our

70 lives we would be doing a lot more walking.

Julgue os itens de 13 a 18, de acordo com o TEXTO 4.

13) The power that we use to operate the frill comes, only,

from electricity.

14) In the sentence ‘Can you imagine your life without

these things?’ the word „your’ is a reflexive pronoun.

15) In this sentence ‘Electricity not only plays a big part in

our lives at home, but it is extremely important for all

the things that go on in the world around us.’ the word

‘us’ is not a reflexive pronoun, but ‘our’ is.

16) According to the text ‘snail mail’ is the faster way to

send e-mails nowadays.

17) In the sentence ‘…ride in your Dad’s car …’, the word

‘dad’ can be substitute by ‘father’ without change the

meaning.

18) In the sentence „We can dial a friend on our mobile

phone, send an email to a relative in another

country…‟ the word „relative‟ is a false cognate.

TEXTO 5

Ácido Láctico de vilão a mocinho.

O ácido lático tem uma má reputação. Muitos

bodybuilders culpam-no por fadiga, dores musculares e

cãibras. Eles pensam que deve ser evitado a todo

custo. Adivinha o que? Os cientistas descobriram que o

5 ácido láctico associado com altos índices de ácido

fosfórico desempenha um papel chave na geração de

energia durante o exercício. Longe de ser o bad boy do

metabolismo, o ácido láctico fornece combustível para

muitos tecidos, ajuda a usar carboidratos da dieta e

10 serve como combustível para a produção hepática de

glicose (C6H12O6) e glicogênio. De fato, o ácido láctico

é o caminho natural para ajudá-lo a sobreviver em

situações estressantes.

O íon hidrogênio do ácido em ácido

15 láctico. Interfere com sinais elétricos em seus músculos

e nervos, retarda as reações de energia e faz com que

aja mais contrações musculares. A queima que você

sente no exercício pesado é causada pelo acúmulo de

íons de hidrogênio. Portanto, quando você está

20 cansado, não culpe o ácido láctico. Em vez disso,

culpam o íon de hidrogênio.

Mas sua associação com o acido fosfórico que é

muito solúvel em água facilita a queima de gorduras

acumuladas no organismo e sua efetiva eliminação. O

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 5 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

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25 ácido fosfórico dentro os ácidos derivados do fósforo

pode ser facilmente reposto no organismo pela

alimentação correta.

(http://www.potencialsuplementos.com.br/acido-lactico Acessado em: 07/08/2013 17h )

Dado:

Julgue os itens a seguir.

19) A nomenclatura IUPAC do ácido láctico é ácido

propanóico.

20) Propanoato de potássio é a nomenclatura IUPAC de

um dos produtos obtidos pela neutralização do ácido

lático com hidróxido de potássio.

21) Em B no gráfico, temos o complexo ativado, onde há

ligações enfraquecidas dos reagentes e novas

ligações sendo formadas por parte dos produtos.

22) O composto A mencionado pelo gráfico é a água.

TEXTO 6

Até Quando Esperar Plebe Rude

Não é nossa culpa

Nascemos já com uma bênção

Mas isso não é desculpa

Pela má distribuição

5 Com tanta riqueza por aí, onde é que está

Cadê sua fração

Com tanta riqueza por aí, onde é que está

Cadê sua fração

Até quando esperar

10 E cadê a esmola que nós damos

Sem perceber que aquele abençoado

Poderia ter sido você

Com tanta riqueza por aí, onde é que está

Cadê sua fração

15 Com tanta riqueza por aí, onde é que está

Cadê sua fração

Até quando esperar a plebe ajoelhar

Esperando a ajuda de Deus

Até quando esperar a plebe ajoelhar

20 Esperando a ajuda de Deus

Posso

Vigiar teu carro

Te pedir trocados

Engraxar seus sapatos

25 Posso

Vigiar teu carro

Te pedir trocados

Engraxar seus sapatos

Sei

30 Não é nossa culpa

Nascemos já com uma bênção

Mas isso não é desculpa

Pela má distribuição

Com tanta riqueza por aí, onde é que está

35 Cadê sua fração

Com tanta riqueza por aí, onde é que está

Cadê sua fração

Até quando esperar

A plebe ajoelhar

40 Até quando esperar

A plebe ajoelhar

Esperando a ajuda do divino Deus

Julgue os itens a seguir.

23) O TEXTO 6, canção composta por uma banda de

rock brasiliense, mostra que a desigualdade social

existente na sociedade brasileira é fruto do fato que

muitos indivíduos não são contemplados pelos

direitos sociais existentes nos códigos jurídicos.

24) No início da canção do grupo brasiliense Plebe Rude,

ela cita que não temos culpa das condições em que

nascemos. Apesar da canção se referir a condições

sociais e econômicas, é correto afirmar que também

herdamos características de nossos pais que são

transmitidas geneticamente. Um exemplo deste tipo

de característica são os tipos sanguíneos do sistema

ABO e Rh. Considere um homem do grupo sanguíneo

AB, casado com uma mulher cujos avôs paternos e

maternos pertencem ao grupo sanguíneo O. Esse

casal poderá ter apenas descendentes com sangue

tipo A, tipo B ou tipo O.

TEXTO 7

Brasil Com P Gog (com adaptação)

Pesquisa publicada prova Preferencialmente preto Pobre prostituta pra polícia prender Pare pense por quê? 5 Prossigo Pelas periferias praticam perversidades parceiros Pm's Pelos palanques políticos prometem prometem

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 6 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

Pura palhaçada 10 Proveito próprio (...) Posição parcial poderá provocar protesto paralisações piquetes pressão popular Preocupados? 15 Promovemos passeatas pacificas Palestra panfletamos Passamos perseguições Perigos por praças palcos Protestávamos por que privatizaram portos pedágios 20 Proibido! Policiais petulantes pressionavam Pancadas pauladas pontapés Pangarés pisoteando postulavam prêmios Pura pilantragem ! 25 Padres pastores promoveram procissões pedindo piedade paciência Pra população Parábolas profecias prometiam pétalas paraíso Predominou o predador Paramos pensamos profundamente 30 Por que pobre pesa plástico papel papelão pelo pingado pela passagem pelo pão? Por que proliferam pragas pelo pais? Por que presidente por que? Predominou o predador 35 Por que? (3x)

Julgue o item a seguir.

25) O TEXTO 7, no momento em que descreve a

violência policial, alude para o fato de que a cidadania

no Brasil muitas vezes é violada pelos próprios

agentes públicos.

TEXTO 8

Epitáfio Titãs

Devia ter amado mais

Ter chorado mais

Ter visto o sol nascer

Devia ter arriscado mais

5 E até errado mais

Ter feito o que eu queria fazer...

Queria ter aceitado

As pessoas como elas são

Cada um sabe a alegria

10 E a dor que traz no coração...

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar...

15 Devia ter complicado menos

Trabalhado menos

Ter visto o sol se pôr

Devia ter me importado menos

Com problemas pequenos

20 Ter morrido de amor...

Queria ter aceitado

A vida como ela é

A cada um cabe alegrias

E a tristeza que vier...

25 O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar...(2x)

Devia ter complicado menos

30 Trabalhado menos

Ter visto o sol se pôr...

TEXTO 9

Energia Solar Fotovoltaica

Diferentemente do que muitos podem imaginar, os

“painéis” vistos hoje em muitos telhados brasileiros não

produzem eletricidade. Eles são na verdade coletores

solares que captam a energia térmica do sol e a usam

5 para aquecimento de água.

Os módulos fotovoltaicos, ao contrário dos coletores

solares, utilizam a energia dispensada pelos fótons (as

menores partículas da luz) para “empurrar” os elétrons

de um lado para o outro. É essa movimentação de

10 elétrons que gera eletricidade.

As células fotovoltaicas são fabricadas com material

semicondutor, ou seja, um material com características

intermediárias entre um condutor e um isolante. A partir

de um processo conhecido como dopagem é possível

15 obter um material com elétrons livres ou com carga

negativa, tipo N (em caso de dopagem com Fósforo);

ou um material com características inversas, ou seja,

falta de elétrons ou carga positiva, tipo P (em caso de

dopagem com Boro).

20 A célula fotovoltaica é composta por uma camada de

material tipo P justaposta a uma camada de material

tipo N que, ao serem unidas, forma-se um campo

elétrico próximo a junção. Quando ela é exposta à luz,

a energia dos fótons da luz do sol permite que elétrons

25 presentes na camada P consigam passar para a

camada N, criando uma diferença de potencial nas

extremidades do semicondutor. Se forem conectados

fios às extremidades e estes forem ligados a uma

carga, haverá um fluxo de corrente elétrica, fazendo os

30 elétrons retornarem para a camada P, reiniciando o

processo. Em resumo, a luz do Sol fornece energia

para impulsionar os elétrons em um só sentido,

estabelecendo assim, a corrente elétrica. A figura

abaixo mostra como ocorre o Efeito Fotovoltaico:

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 7 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

Efeito Fotovoltaico.

Fonte: CRESESB/CEPEL.

35 Uma célula fotovoltaica normalmente possui níveis

baixos de tensão e corrente, da ordem de 0,7 volts e

3ampères, respectivamente. Neste caso, várias células

são conectadas em série e/ou paralelo conforme os

níveis de tensão e corrente desejados. Estas células

40 interligadas são montadas numa estrutura apropriada e

formam um módulo fotovoltaico.

Para obter o melhor aproveitamento dos módulos é

muito importante conhecer o quanto de irradiação solar

que incide no local onde se deseja instalá-lo, através

45 de um estudo dos níveis médios de irradiação solar.

Além disso, é preciso verificar qual a melhor orientação

(norte, sul, leste ou oeste) e inclinação dos módulos em

relação ao Sol. Por exemplo, o sistema geraria menos

se o módulo fosse instalado virado para o Sul em uma

50 região onde a maior irradiação seria captada com ele

virado para o Norte. Como regra geral, sistemas

instalados no Hemisfério Sul obteriam maior

rendimento se orientados para o Norte a uma

inclinação próxima a latitude do local.

55 Por fim, a energia elétrica gerada em corrente contínua

é transformada em corrente alternada (tipo de corrente

que chega até as nossas casas) por um conjunto de

inversores de frequência, podendo ser, então,

conectada à rede elétrica. Esses inversores fornecem

60 energia elétrica dentro de um nível de qualidade

adequado e são responsáveis por permitir que o

módulo opere sempre em seu ponto de máxima

potência. Além disso, eles garantem que o sistema seja

desligado quando a rede elétrica não estiver

65 energizada, com o objetivo de evitar acidentes.

Fonte: http://www.eletrosul.gov.br/home/conteudo.php?cd=1151.

Com base nas estruturas linguísticas do TEXTO 9, julgue

os itens.

26) Na linha 42, seria mantida a correção gramatical e a

informação original do texto caso se substitua “Para”

por A fim de.

27) Na linha 27, a substituição de “Se” pelo conectivo

Quando manteria a correção gramatical e a

coerência do texto.

Com base no TEXTO 09, julgue os itens: (Considere a

constante de Planck

h = 4,14.10-15

eV.s ou 6,6.10-34

J.s; c = 3.108 m/s)

28) Nas linhas 7 e 8, o texto menciona os fótons como “as

menores partículas da luz”. Essa afirmação está de

acordo com a proposta apresentada por Planck: a luz

é constituída por pacotes discretos e contínuos de

energia, cujo valor é hf.

29) Conforme o texto, os fótons transferem sua energia

para os elétrons quando a luz do sol incide sobre o

material. Essa transferência de energia permite a

movimentação dos elétrons.

30) Considerando que a luz do sol é constituída por

vários espectros eletromagnéticos, pode-se afirmar

que todos os fótons da luz solar possuem a mesma

quantidade de energia.

31) Considerando o efeito fotoelétrico na célula

fotovoltaica do texto, cuja função trabalho é

aproximadamente 1,75 eV, pode-se afirmar que o

comprimento de onda da luz incidente para um

potencial de corte de 0,510 V é superior a 549 ηm.

TEXTO 10

Energía- Brasil

Fotosíntesis moverá el mundo del futuro

1 El Sol, un eterno generador a fusión nuclear, arroja

sobre Brasil energía equivalente a 4.500 millones de

megavatios. La Tierra consume dos tercios en forma de

calor o evaporación de agua, pero queda un tercio

5 disponible. Ese tercio es una energía dispersa cuya

captación directa sería muy cara, pero la vegetación la

almacena en forma de azucares, amidos, aceites o

celulosa. De eso se encarga la naturaleza,

específicamente la fotosíntesis, mecanismos de las

10 plantas verdes por el cual transforma el dióxido de

carbono y el agua en hidratos de carbono y oxígeno,

mediante el aprovechamiento de la energía lumínica

del Sol.

Esa es la ventaja de los países tropicales, que reciben

15 intensa radiación solar, pero que se anula si no

disponen de tierras y agua en abundancia. Se

identificaron cerca de 180 aceites prometedores

derivados del dende (fruto de una palmera de origen

africana), de la soja, del girasol, del ricino y de diversos

20 cocos (de otras palmeras), 20 todo lo cual es una

riqueza espectacular.

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La biomasa cuenta en su favor el hecho de que la

humanidad tendrá que reducir la quema de

combustibles fósiles para evitar el desastre del

25 recalentamiento de la atmosfera terrestre. El uso

energético de la biomasa, en cambio, es algo crucial

para la humanidad y merece mayor e Investigación

www.tierramerica.net) (con adaptaciones)

Según el TEXTO 10 juzgue los ítems, (C) para

CORRECTO y (E) para ERRADO:

32) El texto afirma que la evaporación de agua en la

Tierra consume solamente la tercera parte del total de

la energía del Sol.

33) La flora transforma la energía solar en otros

productos naturales.

34) La fotosíntesis necesita la luz del Sol para que se

pueda realizar.

35) Según el texto, la radiación solar se anula cuando hay

mucho verde y mucha lluvia.

36) En la primera línea del texto, la forma verbal “arroja”

es derivada del verbo arrojar y el gerundio es

“arrojando”.

37) Se puede deducir del texto que el dióxido de carbono

y los hidratos de carbono se transforman en azúcares

después de la fotosíntesis.

Julgue os itens a seguir.

38) A função social do rap, além do entretenimento, está

caracterizada por ele ser um porta-voz da periferia.

Ou seja, seus músicos atribuem a si próprios o papel

de transmitirem carências, denúncias, necessidades,

revoltas e informações. A música Brasil com P de

Genivaldo Oliveira Gonçalves ( GOG ) é um rap que

denuncia a problemática que envolve a sociedade e a

educação do jovem brasileiro.

39) A Jovem Guarda ditou uma nova moda um novo

estilo de vestir e de se portar, muito aceito pelos

jovens daquela época. O movimento foi identificado

como do “público jovem”, não agradou pessoas de

outras idades por causa do som de instrumentos mais

“barulhentos”, como a guitarra.

40) A música, Quero que vá tudo pro inferno de Roberto

Carlos e Erasmo Carlos, composta na época da

Jovem Guarda traduz o estilo musical desse

movimento, apesar do Brasil estar no auge da

ditadura militar os músicos não retratam sobre esse

tema, mas sim de um problema amoroso vivido por

um membro do grupo. O arranjo musical feito por Jota

Quest dessa mesma música algum tempo depois,

traz uma instrumentação diferente todos os

instrumentos usados pela banda são acústicos.

41) No contexto literário da obra Até quando esperar, o

autor faz referencia a conflitos sobre desigualdade

social. O grupo Plebe Rude inicia a música com um

solo na guitarra. Os outros instrumentos tocados pela

banda são: guitarra, bateria, baixo, sintetizador e

metais.

42) A música Epitáfio interpretada pelo grupo Titãs reflete

sobre a incerteza e casualidade na vida humana. A

banda utiliza no arranjo musical instrumentos de

percussão, baixo, teclado, guitarra, bateria.

43) Na tentativa de inovar, Igor Stravinsky músico do

modernismo, coloca na sua suíte História de um

soldado instrumentos eletrônicos.

FIGURA 1

Coleção sandálias Havaianas.

44) O uso de cores nos objetos da FIGURA 1 possibilita a

versatilidade e praticidade no uso diário desses

produtos para uma composição visual.

FIGURA 2

Smart Fortwo.

45) O produto apresentado na FIGURA 2 é um exemplo

de design que utiliza em seu desenvolvimento

referência unicamente funcionalista.

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FIGURA 3

iPod Apple.

46) As FIGURAS 1 e 3 ilustram produtos adequados à

produção seriada em larga escala.

FIGURA 4

Toy Art.

47) O fato de serem produzidos em pouca quantidade, as

criações da Toy Art – FIGURA 4 – faz que as peças

alcancem altos valores de mercado quando cessam

suas vendas.

48) Na FIGURA 4, segundo Hume, a beleza dos objetos

depende da semelhança que estes tenham com a

beleza ideal. Por isso diz-se que a beleza, para o

filósofo, não se encontra no sujeito, mas no objeto.

FIGURA 5

Cartaz de convocação das forças armadas estadunidense.

49) A FIGURA 5 é uma referência à convocação dos civis

norte-americanos para participarem dos conflitos

armados durante a Segunda Guerra Mundial. Além de

lembrar um dos períodos mais conturbados da

história do Ocidente, foi após essa época que os

países europeus utilizaram as políticas de Welfare

State para reestruturarem suas economias

destroçadas pelos anos vividos neste conflito.

50) A FIGURA 5 revela o momento em que companhias

de teatro dão um passo para novas propostas

influenciadas pelas ideias vanguardistas como a do

grupo living theatre.

51) O cartaz apresentado na FIGURA 5 por sua eficiência

dispensa a adequação a suportes e explicações

previas do conteúdo existente.

FIGURA 6

Pablo Picasso, Guernica, 1937.

52) De acordo com o pensamento de Kant, para

entendermos a beleza presente na FIGURA 6, é

necessário termos a sensibilidade educada bem

como conhecimento de história da arte.

53) Hegel concordaria que a beleza da FIGURA 6 vai

depender dos padrões estéticos que foram

desenvolvidos no século da obra, bem como da

cultura da qual é originária.

54) Segundo os padrões platônicos, a obra de Picasso na

FIGURA 6 não seria considerada bela, visto as

formas serem muito distantes do que se pretendia

representar e, portanto, mais distantes ainda da

verdadeira beleza, que se encontra no mundo

inteligível.

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FIGURA 7

Casca de noz, armazém.

55) O espetáculo Casca de noz, FIGURA 7, do grupo

armazém discursa sobre a existência do universo

misturando uma sequência de ideias científicas a uma

proposta estética não convencional que preza por

uma criação coletiva a partir da obra de um livro do

físico Stephen Hawking.

FIGURA 8

BR- 3

56) O espetáculo BR-3, pertence ao grupo de teatro

paulista vertigem, esse grupo preza pelos espaços

alternativos e por uma criação coletiva além de neste

espetáculo ter trabalhado a partir de depoimentos

pessoais de cada cidade por qual passaram.

FIGURA 9

IGREJA NOSSA SENHORA DO CARMO.

FIGURA 10

HOSPITAL JULIA KUBITSCHECK.

57) Na cena acima, FIGURA 10, os atores usam como

cenário os objetos do próprio hospital, para ir de uma

maca a outra os atores precisam empregar pouca

energia já que quase não se movimentam em cena. O

pouco uso de energia e característico do trabalho de

ator segundo a teoria da antropologia teatral.

FIGURA 11

ANTIGA DELEGACIA SECCIONAL-CENTRO.

58) A FIGURA 11 revela uma característica muito comum

nos grupos de teatro contemporâneo, os espaços

alternativos.

Julgue cada afirmativa que se segue.

59) A ação antrópica teve início com o processo urbano-

industrial deflagrado a partir do século XVIII, na

Inglaterra. Período no qual o meio ambiente passou a

se tratado isoladamente, como se fosse um conjunto

de elementos que não tinham nenhuma relação com

a sociedade e existiam apenas para atender às suas

necessidades.

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60) É cada vez mais comum observarmos que o ato de

consumir é colocado como uma das formas que

permitem ao cidadão ou ao indivíduo sentir inserido

na sociedade. Isso pode ser comprovado pelo fato de

a economia mundial viver um momento em que um

de seus sustentáculos é a produção em larga escala

de bens materiais.

61) A expansão do consumismo acelerado acarreta alta

demanda/necessidade de recursos naturais e tudo

que é necessário à produção e ao funcionamento dos

bens de consumo. Constata-se então que o consumo

exacerbado era, até há bem pouco tempo,

momentaneamente sustentável.

62) A Convenção do Clima atribuiu aos países

desenvolvidos e em desenvolvimento a

responsabilidade pelas principais emissões

poluentes, dando a eles os encargos mais

importantes no combate às mudanças do clima.

63) Quando analisamos o uso dos recursos naturais e a

permanência de sua disponibilidade, devemos ter em

conta quais os renováveis e os não renováveis, numa

dimensão temporal humana.

64) Apesar dos avanços técnico-científicos (por exemplo,

a biotecnologia), não se verificam efeitos positivos

sobre o montante de disponibilidade de recursos

naturais e sobre o uso dos recursos já conhecidos.

65) As políticas de Welfare State caracterizam-se pelo

intervencionismo estatal e a privatização de alguns

setores públicos.

66) Após a Segunda Guerra Mundial, a estabilidade

econômica vivenciada na Europa se dava pelo

sucesso das políticas do Estado de Bem Estar-social

implantadas por governos como de Margaret

Thatcher.

67) A partir da República Velha no Brasil, o sistema de

intervenção do Estado nas atividades econômicas

foram baseadas no Welfare State.

68) Ao assistir uma apresentação que discursa sobre o

confronte entre religião, Fé e fatos terrenos, dentro de

uma igreja o público sente uma atmosfera diferente, a

energia é transformada e atinge o público com muito

menos impacto.

69) Embora os conceitos de cultura e de identidade

de indivíduos e grupos sociais são fundamentais

para determinar os costumes e preferências de

um povo, tais indicativos de forma alguma têm

influência direta no papel do design em criar

produtos para uma determinada sociedade.

70) Segundo Hegel, a causa do belo é o sentimento do

sujeito, não o conceito do objeto, mas todos podemos

educar nossa sensibilidade e perceber a beleza que

não era percebida antes, visto sermos igualmente

racionais e possuidores das mesmas capacidades de

julgar.

Projeto inaugurado em

15/12/2002, em Brasília, a Ponte

Juscelino Kubitschek. O projeto

audacioso impressiona pela

funcionalidade e pela arquitetura

monumental que transformam o

empreendimento em uma execução ímpar da engenharia

brasileira. Iniciando pela arquitetura, com três arcos

inspirados pelo movimento de uma pedra quicando sobre

o espelho d'água, a obra se integra ao conceito de

Brasília, aliando beleza e inovação. A forma estrutural

adotada conta com três arcos que sustentam, por meio de

estais de aço, três tabuleiros com vão de 240 metros cada

um, sendo um desafio imposto pela arquitetura e vencido

pela engenharia.

RESUMO INFORMATIVO DA PONTE JK

Localização Liga o Plano Piloto à QL 24/26 do

Lago Sul

Comprimento

Total 1.200m

Arcos

3 vãos de 240 metros cada, com

altura de 62,7 metros acima do nível

do lago, apoiados em 4 bases

submersas

Acessos 10 vãos de 45 a 48 metros

Largura da Ponte 24 m (6 pistas)

Profundidade do

Lago 23 m (no local da obra)

Rampa da Ponte 2,25 % (ascendente para o vão

central)

Área do Tabuleiro 28.800.00m2

Projetistas

Arquiteto: Alexandre Chan,

Engenheiros: Mário Vila Verde e

Filemon Botto de Barros

Execução Consórcio Via Engenharia e

Usiminas Mecânicas S.A

Fonte Secretária de Infraestrutura e Obras

- GDF

http://www2.transportes.gov.br/bit/pontes/DF/ponte%20jk/G

pJK.HTM

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A partir dos dados fornecidos pelo texto, pela tabela e pelo

gráfico que representa um dos arcos (parabólicos) no

plano cartesiano, julgue as questões.

71) A parábola tem parâmetro

.

72) O foco da parábola está sobre o eixo das abscissas.

73) A equação da parábola é

( )

( ).

74) A equação da diretriz da parábola é

.

Em relação ao que estudamos sobre o Populismo, julgue

os itens a seguir,

75) A Campanha da Legalidade em agosto de 1961,

desencadeada pelo governo do Rio Grande do Sul

logo após a renúncia de Jânio Quadros, resultou na

emenda parlamentarista e posse do Presidente João

Goulart com poderes limitados.

76) O governo de Juscelino Kubitschek foi responsável

pela entrada maciça de capitais estrangeiros e a

internacionalização de nossa economia.

77) O fenômeno político conhecido sob o nome de

“populismo” no Brasil caracteriza-se por grupos

políticos identificados exclusivamente com as elites

econômicas.

78) Petrobrás, Eletrobrás e BNDE foram órgãos

governamentais criados pelo então presidente Getúlio

Vargas.

79) O governo de Dutra foi o responsável pela

redemocratização do Brasil pós Estado Novo.

Símbolo maior dessa redemocratização foi a

Constituição de 1946.

80) A construção de Brasília foi um dos legados do

governo JK, a capital, idealizada pelo próprio

Juscelino seria inaugurada em 21 de abril de 1960.

81) De acordo com a análise da música Motet em Ré

menor ou Beba Coca Cola de Gilberto Mendes e

Décio Pignatari assinale a alternativa CORRETA.

a) Motet em Ré menor foi composta na textura

polifônica, o compositor misturou o “antigo” com o

“novo”, utilizou um estilo musical da Idade Média,

o moteto, música polifônica, com a poesia

concreta do modernismo.

b) Os instrumentos utilizados no acompanhamento

dessa música produzem uma harmonia

dissonante, os acordes formam um bloco de sons

que não concordam tornando a peça homofônica

e dissonante.

c) Motet em Ré menor ou Beba Coca Cola possui

um arranjo polifônico no estilo de organum, obra

vocal que surge no período clássico.

d) A letra dessa canção critica o sistema capitalista

com recurso da poesia abstrata. É uma

composição com melodias vocais independentes,

onde trabalha o canto em uníssono.

82) Levando em consideração o TEXTO 2 e as

características da poética de Carlos Drummond de

Andrade, leia as seguintes afirmações e conclua.

a) O texto consiste num antipoema. Nele, o

enunciador confessa que todas as possibilidades

de escrever um poema foram esgotadas diante da

condição degradante em que se encontram seus

pares.

b) A metalinguagem é um recurso recorrente na

poesia de Drummond, como neste poema, em que

o primeiro verso de cada estrofe, por exemplo, faz

referência ao próprio ato poético.

c) O poema é construído à base da negação. Do

ponto de vista estilístico, o enunciador nega as

diversas opções temáticas para afirmar o que

constitui seu foco como eu-lírico.

d) O título do poema remete à solidariedade. Em

todo o texto, percebe-se a necessidade da

produção de uma arte comprometida com os

problemas do homem contemporâneo.

83) Assinale a alternativa CORRETA em relação à obra

Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

a) O romance é o retrato da desintegração dos seres

humanos, da decadência de uma sociedade das

sub-regiões do cacau no Nordeste brasileiro.

b) O romance Vidas Secas enfoca a peregrinação

de uma família nordestina que foge da seca a

procura de um lugar melhor para viver.

c) Inicialmente a obra retrata a saga de uma família

nordestina em que as condições sub humanas

nivelam animais e pessoas; mas, à medida que o

enredo avança, a história vai tomando como pano

de fundo a vida dos retirantes na cidade grande.

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d) A obra enfoca as primeiras décadas do século XX,

mostrando a decadência da sociedade nordestina

atingida pela seca e, como consequência, a crise

açucareira.

84) Fontes de energia são fundamentais para o

funcionamento da sociedade. Em função de

alterações climáticas, existe um debate amplo

relacionado à diversificação da matriz energética e à

adoção de fontes de energia renováveis.

Com relação a este tema, assinale a alternativa que NÃO é coerente com os debates atuais.

a) Apesar de a utilização de biocombustíveis

oferecerem vantagens por ser uma fonte de

energia renovável e emitir menos gases poluentes

durante a combustão, diversos especialistas

defende que a produção em larga escala pode ter

efeitos negativos sobre a produção de alimentos.

b) Apesar de ser uma fonte de energia renovável e

não emitir poluentes, a energia hidrelétrica não

está isenta de impactos ambientais.

c) As principais barreiras à opção pela produção de

energia nuclear dizem respeito à segurança, à

disposição dos rejeitos radioativos e à proliferação

de armas nucleares, além dos custos de

construção e manutenção das usinas nucleares.

d) A ausência de tecnologia no setor é apontada

como a grande barreira para a substituição de

derivados do petróleo como uma das principais

fontes de energia empregadas.

85) The sentence „She hurt herself at home.‟ is a:

a) emphatic pronoun.

b) reflexive pronoun.

c) idiomatic pronoun.

d) reflexive and idiomatic pronouns.

86) Observe as FIGURAS 9, 10 e 11 e assinale qual das

alternativas abaixo NÂO pertence aos grupos de

teatro contemporâneo.

a) Espaços alternativos

b) Criação coletiva

c) Criação baseada no texto dramático

d) Fusão de linguagens artísticas

87) Analisando a obra Guernica – FIGURA 6 – do artista

Pablo Picasso, marque a ÚNICA alternativa

INCORRETA.

a) Em Guernica, Picasso uniu a monocromia do

Cubismo Analítico às formas simplificadas do

Cubismo Sintético.

b) Podemos afirmar que a fragmentação da forma

presente na obra Guernica é simbólica e tem

associação direta aos horrores da guerra.

c) A ausência de contrastes entre cores quentes e

frias na obra Guernica prejudica o dinamismo

entre figura e fundo na imagem.

d) Guernica ilustrada acima exprime,

simbolicamente, a denúncia da brutalidade

fascista, retratando a destruição de uma aldeia da

Espanha pela aviação de Hitler, em apoio às

forças de Franco na Guerra Civil Espanhola.

88) Identifique qual dos políticos abaixo é caracterizado

por medidas sociais baseadas no Welfare State

durante o seu governo:

a) Getulio Vargas

b) Ronald Reagan

c) George W. Bush

d) Fernando Collor de Mello

89) Tendo por base o que foi estudado neste bimestre

sobre Estética, julgue os itens que se seguem

assinalando a ÚNICA alternativa que se refere à

concepção Hegeliana de Beleza.

a) A beleza muda de face e de aspecto através dos

tempos. E essa mudança (chamada devir) que se

reflete na arte, depende mais da cultura e da visão

de mundo presentes em determinada época do

que de uma exigência interna do belo.

b) Existe um ideal universal de beleza como padrão

a ser seguido. As qualidades que tornam um

objeto belo estão no próprio objeto e independem

do sujeito que as percebe.

c) Estando o Belo nas condições de recepção do

sujeito, não no objeto, a beleza é relativa ao gosto

de cada um, sendo impossível discutir

racionalmente sobre aquilo que depende

unicamente do gosto e da opinião pessoal.

d) Belo é aquilo que agrada universalmente, ainda

que não se possa justificá-lo intelectualmente. O

belo é uma ocasião de prazer cuja causa se

encontra no sujeito. Contudo, como temos as

mesmas condições subjetivas de fazer um juízo

estético, ou seja, a mesma capacidade de julgar,

todos podemos fazer o mesmo juízo estético que

um crítico de arte, variando apenas o

conhecimento sobre as artes e a educação de

nossa sensibilidade.

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- 14 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

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90) Observando a FIGURA 4, notamos a frente um

monstrinho de 3 olhos e de cor azul.

Agora analise o heredograma a seguir:

NORMAIS

TERCEIRO OLHO

COR AZUL

TERCEIRO OLHO E

COR AZUL

Sabendo-se uma criatura “normal” teria 2 olhos e a cor

vermelha e que o terceiro olho e a cor azul são

condicionados por genes recessivos, considere as

seguintes afirmações:

I. Os monstrinhos 2 e 4 têm o mesmo genótipo.

II. Se a monstrinha 3 se casar com um monstrinho de

olhos normais, isto é 2 olhos, sendo heterozigoto

para esta característica e azul, terão 25% de

chance de ter uma FILHA azul e de olhos normais.

III. O monstrinho 5 é heterozigoto para o gene da cor

azul e o indivíduo 6 é heterozigoto para o gene do

3º olho.

a) Se todas as afirmativas forem corretas.

b) Se somente as afirmativas I e III forem corretas.

c) Se somente as afirmativas II e III forem corretas.

d) Se somente as afirmativas I e II forem corretas.

91) A equação de uma hipérbole equilátera cujas

assíntotas são paralelas aos eixos x e y pode ser

expressa na forma: ( )( ) , em que ( )

é o centro da hipérbole, e as retas e são

as assíntotas. As assíntotas vertical e horizontal da

hipérbole de equação são,

respectivamente:

a) e

b) e

c) e

d) e

92) Sejam e números complexos tais que:

Onde e representam, respectivamente, os números

complexos conjugados de e . O valor de + é:

a)

b)

c)

d)

93) Según el TEXTO 10 tacha la opción correcta: “se

identificaron” que está en presente de indicativo si

fuera en gerundio sería:

a) se identificado

b) se identificando

c) identificando

d) se identificar

94) No TEXTO 6 – linhas 5 a 8, os autores Phillippe

Seabra e André X, nos mostram a indignação em ter

um país cheio de riquezas, e, que essas riquezas não

são distribuídas igualitariamente. Tal música

interpretada pela Banda Plebe Rude explodiu em

1984, momento de transição entre o governo militar

do General Figueiredo para um presidente civil que

seria escolhido no ano seguinte. Sobre este contexto,

analise os itens abaixo e assinale a ÚNICA alternativa

CORRETA.

a) A música foi um instrumento de repúdio ao regime

militar desde seu início, era um meio dos artistas

manifestarem seus pensamentos de maneira

subliminar, entretanto, não consegue atingir seus

objetivos, pois só chegava a uma pequena parcela

da população brasileira que possuía televisão.

b) O AI 4 foi o principal meio de se restringir e

censurar as músicas que iam de encontro ao

regime militar, pois o mesmo institucionalizava a

censura a todo e qualquer meio de comunicação

no país.

c) Cálice, de Chico Buarque de Holanda, foi utilizada

pelos militares com o intuito de passar a

mensagem de que o povo deveria aceitar o regime

militar vigente no país.

d) O trecho da música citado no enunciado também

pode ser associado ao período do Milagre

Econômico ocorrido no Brasil no período da

Ditadura Militar, onde o país cresce

economicamente, entretanto não há distribuição

de renda entre a maioria da população.

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- 15 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

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95) A hidrazina (H2N – NH2) tem sido utilizada como

combustível em alguns motores de foguete. A reação

de combustão que ocorre pode ser representada,

simplificadamente, pela seguinte equação:

H2N – NH2(g) + O2 (g) → N2 (g) + 2 H2O (g)

A variação de entalpia dessa reação pode ser estimada a partir dos dados de entalpia das ligações químicas envolvidas. Para isso, considera-se uma absorção de energia quando a ligação é rompida, e uma liberação de energia quando a ligação é formada. A tabela a seguir apresenta dados de entalpia por mol de ligações rompidas.

Ligação Entalpia / kJ mol –1

H – H 436

H – O 464

N – N 163

N = N 514

N N 946

C – H 413

N – H 389

O = O 498

O – O 134

C = O 799

Assinale alternativa que corresponda à variação de entalpia

em KJ para a reação de combustão de um mol de

hidrazina.

a) 585 kJ/mol

b) 584 kJ/mol

c) 583 kJ/mol

d) 582 kJ/mol

96) Considerando as informações do TEXTO 9 e o

circuito abaixo, assinale a ÚNICA alternativa

INCORRETA.

a) Ao invertermos uma das células fotovoltaicas a

corrente elétrica que passa pelo resistor de 1.0 Ω

será nula.

b) A diferença de potencial do resistor de 1.0 Ω nula.

c) Se uma das células fotovoltaicas passasse a ter o

dobro de f.e.m (força eletromotriz) o resistor de 1.0

Ω será atravessado por uma corrente de 0,7 A.

d) A diferença de potencial gerada nas células

fotovoltaicas independe da intensidade da luz

incidente.

97) Considere o circuito da questão acima, assinale a

alternativa CORRETA.

a) O circuito não apresenta malhas.

b) A diferença de potencial gerada pelas células

fotovoltaicas independe da frequência da luz

incidente.

c) O campo magnético no ponto A é diferente de

zero

d) Parte de energia luminosa é dissipada no resistor.

98) Considere a equação : (

)

(

)

Sendo x um número real, calcule a soma dos quadrados

das soluções dessa equação. Para marcação no cartão de

respostas, desconsidere a parte fracionária, caso exista.

CÁLCULOS

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99) Sabendo que a queima de 4,0 kg de metano (CH4)

liberou 53.200 kcal. Determine em Kcal o calor de

combustão de um mol de metano.

Divida o resultado por 10 e despreze a parte fracionária caso exista.

Dados: Massas atômicas aproximadas em “u”: C=12, H=1.

CÁLCULOS:

100) Considere o circuito abaixo com duas células

fotovoltaicas citadas no texto 09 fornecendo a ele

correntes contínuas. Calcule a corrente elétrica que

passa pelo resistor de 1,0 Ω.

CÁLCULOS:

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PROVA INTEGRADA CADERNO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

3º BIMESTRE DE 2013 3ª SÉRIE/EM

Leia com atenção os textos a seguir:

TEXTO I Qualquer ação do homem sobre o meio ambiente implica em impactos. É justamente daí que vem a noção de

desenvolvimento sustentável. Desenvolvimento sustentável nada mais é do que a tentativa de achar um equilíbrio entre desenvolvimento e preservação ambiental. A ideia-chave é justamente tentar mitigar ao máximo os impactos causados pelo homem.

(Com adaptações. Fonte: http://fichasmarra.wordpress.com/2011/11/23/5-razoes-a-favor-de-belo-monte)

TEXTO II Energia barata – Mil chuveiros ligados por uma hora dão um megawatt-hora (MWh). Na Usina Belo Monte, 1

MWh custará R$ 22. Essa energia tirada de uma usina eólica custaria R$ 99. De uma solar, quase R$ 200. (Com adaptações. Fonte http://super.abril.com.br/ecologia/quais-sao-vantagens-desvantagens-belo-monte-667389.shtml.)

TEXTO III Especialmente em regiões planas como a Amazônia, onde barragens convencionais inundariam áreas

gigantescas, a saída para manter a regularidade no fornecimento de energia elétrica durante os períodos de estiagem tem sido a construção de outras barragens rio acima, para acumular água e manter um fluxo constante de produção de energia. E isto representa ainda mais fragmentação do rio, ameaça à biodiversidade e à manutenção de importantes serviços ambientais que geram renda e garantem a subsistência de milhares de ribeirinhos e de povos indígenas.

Atualmente, a matriz elétrica depende fortemente de energia hidrelétrica, com apoio de usinas termelétricas – altamente poluentes – e, em menor grau, de usinas nucleares, eólicas e de biomassa.

(Com adaptações. Fonte: http://assets.wwfbr.panda.org/downloads/posicao_barragens_wwf_brasil.pdf)

TEXTO IV Diante desse quadro, e baseados na “ideologia da modernização” de que as construções de usinas hidrelétricas

eram positivas porque traziam o desenvolvimento da região e o consequente bem-estar da sua população, os grandes empreendimentos foram sendo impostos por decisão tão somente do Estado em comum acordo com os diversos segmentos interessados no capital a ser gerado, sem se preocupar com os verdadeiros atingidos – a população.

(Com adaptações. Fonte: http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v2n2_usinas.htm)

TEXTO V Motor para o PIB – O Brasil precisa de mais energia. A demanda no país, segundo a Agência Internacional de

Energia, deve crescer 2,2% ao ano entre 2009 e 2035. Mais do que a média mundial, de 1,3%, e até do que a China, de 2%.

(Com adaptações. Fonte: http://super.abril.com.br/ecologia/quais-sao-vantagens-desvantagens-belo-monte-667389.shtml)

TEXTO VI O fato é que o avanço tecnológico e científico, facilmente identificado nos últimos séculos, eleva o poder

predatório do homem sobre a frágil natureza, que desprotegida, pressente sua incapacidade de reagir. (Com adaptações. Fonte: MAGALHÃES, S. C. G. Artigo: Estudo dos Impactos sociais e ambientais decorrentes dos projetos hidrelétricos de Jirau e Santo Antônio - Reflexões preliminares. Agosto 2006.)

TEXTO VII Apesar do alto custo para a instalação de uma usina hidrelétrica, o preço do seu combustível (a água) é zero. É

uma fonte de energia renovável e não emite poluentes, contribuindo assim na luta contra o aquecimento global. E para um país como o Brasil, cortado por imensos rios, torna-se uma fonte de energia vantajosa e altamente sustentável.

(Com adaptações. Fonte: http://www.estudopratico.com.br/energia-hidreletrica-vantagens-e-desvantagens)

PROVA INTEGRADA - 3ª SÉRIE EM - 3º BIM/2013

- 19 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 14/09/2013

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: a) Evite copiar passagens dos fragmentos apresentados. b) Não dê título a sua redação, a qual deverá ter entre 13 e 15 linhas. c) Expresse-se com vocabulário apropriado e estruturas linguísticas adequadas à norma culta escrita, inclusive à nova

ortografia. d) Procure utilizar os conhecimentos construídos e as reflexões feitas ao longo de sua formação escolar para realizar a

redação, inter-relacionando fatos, ideias e argumentos. e) Utilize exclusivamente o tipo de conclusão por síntese. f) Escreva com letra legível (a redação que não puder ser lida receberá nota zero). g) Utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta na folha de texto definitivo de redação, pois não será considerado o

que for escrito na folha de rascunho. h) Identifique a sua folha de texto definitivo de redação com seu nome e turma. Sua redação será anulada se você fugir ao recorte temático ou não atender às características do gênero textual solicitado. A redação vale três pontos.

RASCUNHO a b c

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Com base nesses textos e em outras informações e ideias que julgar pertinentes, redija uma dissertação em

prosa, posicionando-se e argumentando de modo claro e coerente sobre o seguinte tema:

ENERGIA HIDRELÉTRICA: O DILEMA ENTRE O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL.