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Prova de Equivalência à Frequência de Português Página 1 de 17 Prova Escrita com Prova Oral

Prova de Equivalência à Frequência Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

Prova Escrita de Português

1.º Ciclo do Ensino Básico

Prova 41/1ª Fase 17 Páginas

Duração da Prova: 90+15 minutos 06/07/2020 às 09h30

2020

NOME COMPLETO: __________________________________________________________________

Documento Identificação:

ASSINATURA DO ALUNO: _________________________________

Não escreva o seu nome ou qualquer outro elemento que o identifique em mais

nenhum local da prova, sob pena de esta ser anulada.

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Prova Escrita de Português Prova 41/1ª Fase

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A PREENCHER PELA ESCOLA

N.º CONVENCIONAL

N.º CONVENCIONAL


A prova é constituída por um caderno (Leitura e Educação Literária, Gramática e Escrita).

As respostas são dadas no enunciado da prova.

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta preta ou azul.

Não é permitida a consulta de dicionário.

Não é permitido o uso de corretor. Risca o que pretendes que não seja classificado.

Apresenta as respostas de forma legível.

Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar a página com linhas que se encontra

no final do caderno. Neste caso, deves identificar claramente a questão a que se refere a tua resposta.

A resposta ao grupo III deve ser apresentada de forma clara e legível. Se a resposta for ilegível, é

classificada com zero pontos.

A folha de rascunho não pode ser entregue para classificação. Apenas o enunciado da prova será recolhido.

As cotações das questões encontram-se no final do respetivo caderno.


Componente escrita: 90 minutos

GRUPO I

LEITURA E EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Parte A Lê o texto com muita atenção.

Reino das Sete Ondas

Era uma vez um grande reino cujo poder fora conquistado ao mar, em viagens e intermináveis

batalhas. O rei era senhor de tudo o que se avistava sobre a terra e sobre o mar, e mesmo aquilo

que não se via e apenas podia ser imaginado também lhe pertencia.

Com o tempo foram desaparecendo os seus inimigos e adversários e, com eles, os objetivos a

atingir e os sonhos a realizar. Quanto mais poderoso o rei se sentia, mais só ficava, e isso

entristecia-o e deixava-o desgostoso.

Por que razão anda o rei tão triste, se tudo lhe corre às mil maravilhas? - era a pergunta mais

insistente na boca dos seus conselheiros de maior confiança, mas ninguém tinha resposta para ela.

A tristeza via-se nos seus olhos e afastava-o de tudo o que tivesse a cor ou o som da festa. Um

dia o rei mandou apresentar-se nos seus aposentos a feiticeira Maresia que tinha cabelos de algas e

olhos cor de pérola e que ninguém sabia de onde viera e quantos anos tinha e quis saber:

— Que futuro me espera? Que destino tenho ainda para cumprir?

A feiticeira que chegara um dia àquele reino longínquo, vinda das bandas do mar, lançou

búzios e conchas sobre uma toalha bordada a oiro e depois, calmamente, respondeu-lhe:

— Majestade, tudo o que tínheis para fazer como missão e como destino já está feito. Resta-

vos agora gozar a vossa riqueza e as vossas grandes conquistas e, como a vossa vida vai ser muito

longa, sentai-vos no vosso trono a olhar o mar, pois só dali poderá vir alguma surpresa que vos

distraia e divirta.

— Mas, agora que acabaram as batalhas no mar e as lutas na corte - contrapôs o rei - eu sinto

uma grande tristeza, pois nada tenho para fazer, e até o mar é calmo e plano como um espelho

feito de águas paradas.

A feiticeira Maresia, que sempre vira o rei como um homem de ação, cheio de energia e de

entusiasmo percebeu a sua preocupação, pois era disso mesmo que se tratava. O rei era um

homem inquieto que não fora feito para passar os dias a olhar para um mar onde nada se movia,

nem sequer os seus barcos guerreiros, agora ancorados por falta de batalhas.

Texto de José Jorge Letria (adaptado)

Lendas do Mar, Terramar, abril de 2003.

Cotação

A transportar

1

5

10

15

20

25


Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, de acordo com as

orientações que te são dadas.

1 - Quem é o autor do texto?

__________________________________________________________________________

2 - Qual é a personagem principal deste texto?

O mar.

O rei.

A feiticeira Maresia.

3 - Por que razão o rei andava triste?

Porque tudo lhe corria às mil maravilhas.

Porque o mar não tinha ondas.

Porque já não tinha inimigos e adversários.

4 - Por que motivo o rei mandou chamar a feiticeira Maresia?

Para lhe falar sobre o futuro.

Para lhe fazer companhia.

Para o ajudar a passar o tempo.

4.1 - Justifica a tua escolha com uma frase do texto.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Transporte

A transportar


5 - Que conselho deu a feiticeira ao rei?

Que fizesse exercício.

Que procurasse os amigos para se entreter.

Que observasse o mar com atenção.

6 - A que conclusão chegou a feiticeira Maresia depois de ver que o rei continuava triste e

desgostoso?

Que o rei estava a ficar velho.

Que o rei se aborrecia de levar uma vida tão calma.

Que o rei estava cansado de ser rei.

7 - Ordena as afirmações, numerando-as de 1 a 7, de acordo com a sequência do texto.

A primeira afirmação já está numerada.

A feiticeira chegara àquele reino longínquo, vinda das bandas do mar.

Quanto mais poderoso o rei se sentia, mais só ficava.

Um dia o rei mandou apresentar-se nos seus aposentos, a feiticeira Maresia.

A feiticeira Maresia sempre vira o rei como um homem de ação.

O rei era um homem inquieto que não fora feito para passar os dias a olhar para o mar.

1 O rei era senhor de tudo o que se avistava sobre a terra e sobre o mar.

A tristeza via-se nos olhos do rei e afastava-o de tudo o que tivesse cor ou som de festa.

Transporte

A transportar


Parte B

Lê o seguinte texto.

Aproxima-se o tempo de férias e um dos destinos mais procurados para as passar é Agadir,

uma cidade de Marrocos. Agadir caracteriza-se, por um lado, pelo verde perfumado dos

eucaliptos, pinheiros e tamarindeiros e, por outro, por um mar límpido, calmo, de um azul quase

tão puro como o céu e que se estende ao longo de 10 km formando uma praia de areia fina e

dourada.

Em Agadir podemos praticar ténis, golfe, vela, equitação, esqui aquático, mergulho e pesca.

Podemos saborear iguarias tais como: brochetes (espetadas), cuscuz, mechoui (borrego assado

no forno ou no espeto), pastilha (massa folhada fina com recheio de amêndoa), chá de hortelã,

bolos de mel, entre outras.

Já dá vontade de fazer as malas e partir, não dá?

Texto adaptado (internet).

8 - Assinala com verdadeiro ou falso as seguintes afirmações (V ou F).

Agadir é uma cidade de Marrocos.

Agadir tem uma praia com uma extensão de 10 km.

Agadir é excelente para praticar surf.

Um dos desportos que podemos praticar em Agadir é mergulho.

9 - Assinala com X o tipo de texto que acabaste de ler.

Texto dialogado. Texto poético. Texto informativo.

10 - Assinala com X as opções que indicam as atividades desportivas que se podem

praticar em Agadir.

Ténis e golfe. Equitação e mergulho.

Chá de hortelã e pastilha. Pesca e esqui aquático.

Transporte

A transportar


GRUPO II

GRAMÁTICA

Responde às questões que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1 - Da seguinte frase retira:

Quanto mais poderoso o rei se sentia, mais desgostoso e aborrecido ficava, o mar não

era mais o seu mar.

2 - Identifica o tempo da forma verbal sublinhada na frase:

O rei vive numa constante tristeza.

Presente. Pretérito perfeito. Futuro.

3 - Lê a frase.

O rei chamou a feiticeira Maresia.

3.1 - Escreve o sujeito e o predicado da frase no respetivo espaço.

• um nome comum, masculino, singular - __________________________________

• uma forma verbal -___________________________________________________

• um adjetivo -________________________________________________________

• um determinante possessivo - __________________________________________

Sujeito Predicado

Transporte

A transportar


4 - Observa a seguinte frase.

A feiticeira vive para as bandas do mar.

4.1 - Esta é uma frase de tipo _____________________________________________________.

4.2 - Reescreve a frase na forma negativa.

______________________________________________________________________________

5 - Preenche os espaços em branco com a forma verbal correta.

pudesse

pode-se

Em Agadir _______________ praticar ténis, golfe, vela, equitação,

esqui aquático, mergulho e pesca, embora se _______________

saborear as iguarias tradicionais.

6 - Faz a divisão silábica das seguintes palavras e escreve a sílaba tónica. Repara no exemplo.

7 - Lê a seguinte lista de palavras.

Divisão silábica Sílaba tónica

tristeza tris - te - za te

feiticeira

cumprir

Transporte

A transportar


Coloca as palavras por ordem alfabética, numerando-as de 1 a 9. A primeira palavra já está

numerada.

búzios

feiticeira

toalha

1 algas

homem

inimigos

espelho

mar

conchas

GRUPO III

Transporte

A transportar


ESCRITA

Escreve um texto continuando esta história. Imagina como é que a feiticeira Maresia

resolveu o problema do rei e explica porque é que o reino ficou conhecido por “O Reino das sete

Ondas”.

No teu texto, deves:

– escrever um título adequado;

– descrever o local onde se passa a ação;

– incluir um momento de diálogo;

– utilizar um mínimo de 90 palavras.

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Transporte

A transportar


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24_________________________________________________________________________________________

25_________________________________________________________________________________________

FIM DA PROVA

Transporte

Total


Esta página só deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta. Caso a

utilizes, não te esqueças de identificar claramente a questão a que se refere cada uma das

respostas completadas ou emendadas.

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COTAÇÕES

GRUPO I

1. .............................................................................................................................. 4

2. .............................................................................................................................. 4

3. .............................................................................................................................. 4

4. .............................................................................................................................. 4

4.1 .............................................................................................................................. 4

5. .............................................................................................................................. 4

6. .............................................................................................................................. 4

7. .............................................................................................................................. 6

8. .............................................................................................................................. 10

9. .............................................................................................................................. 2

10. .............................................................................................................................. 4

50 pontos

GRUPO II

1. .............................................................................................................................. 4

2. .............................................................................................................................. 1

3.1 .............................................................................................................................. 2

4.1 .............................................................................................................................. 1

4.2 .............................................................................................................................. 1

5. .............................................................................................................................. 3

6. .............................................................................................................................. 4

7. .............................................................................................................................. 4

20 pontos

GRUPO III

1. .............................................................................................................................. 30

30 pontos

Total 100 pontos

prova de equivalência à frequência · 2 - qual é a personagem principal deste texto? o mar. o...

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