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pág. 1 Grupos IV , V e VIProva Tipo A

Nome: _________________________________________________

Nº de Inscrição:

PROVA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO,REDAÇÃO, FÍSICA E QUÍMICA

GRUPOS IV , V e VI

TIPO DE PROVA: A

Instruções

1.Escreva o seu nome e o seu número de inscrição neste caderno, noenvelope e na folha de respostas.

2.Verifique se a folha de respostas está perfeita e assinale o tipo de

prova A.

3.Transcreva, a lápis, as alternativas escolhidas para a folha derespostas, sem cometer rasuras.

4.Terminada a prova, entregue a folha de respostas e o caderno dequestões ao fiscal.

5.A entrega da prova ao fiscal somente poderá ser feita após decorridauma hora de seu início. A duração da prova é de 4 horas, incluindoa passagem das respostas para a folha de respostas.

11 / 12 / 2000

ATENÇÃO

Nesta prova você vai encontrar 10 questões de Inglêse 10 questões de Espanhol, com a mesma numeração.

Resolva apenas as questões correspondentes à sua opçãode língua estrangeira, que consta da folha de respostas.


REDAÇÃO

Faça uma dissertação a tinta com, no máximo, vintelinhas, desenvolvendo um tema comum aos dois textos.

Texto I

Educar os filhos é muito simples: é você se relacionar bemcom eles.

Marcos Terena, líder indígena

Texto II

As coisas mudaram tanto, e mudam ainda tão rapidamente,que não sei como me comportar na educação de meus filhos.A psicóloga da escola tem me ajudado muito.

Mãe de crianças entre 5 e 9 anos


RASCUNHO DA REDAÇÃO

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PORTUGUÊS

Texto para as questões de 01 a 05

CONTRAPONTOEcologia mineira

Ao assumir o governo de Minas, em 83, Tancredo Nevesherdou de seu antecessor, Francelino Pereira, um decreto queproibia o corte de madeira na mata, nos arredores de Ouro Preto.

O objetivo do decreto era preservar a imagem histórica dacidade. Mas os moradores pobres da região protestavam, porqueainda utilizavam fogões a lenha para cozinhar. Tancredo revogouo decreto, para a ira dos ambientalistas. E justificou-se:

Cassei o decreto para garantir o seu objetivo de manterinalterado o cenário histórico!

Diante da surpresa dos ambientalistas, passou a explicar: No século 18 não havia fogão a gás, só havia fogão a

lenha, concordam?Todos concordaram. Matreiro, Tancredo arrematou: Então hoje nós temos é que cortar. Há muito menos fogão

a lenha e muito mais mata naquela região do que antes!Folha de S. Paulo

(Matreiro = muito experiente, sabido, malicioso)

Questão nº 01

Assinale a alternativa INCORRETA.

a) A atitude do governador Tancredo Neves é exemplo de açãomotivada por interesses imediatistas.

b) A atitude dos ambientalistas impunha restrições à vida dealgumas pessoas da cidade.

c) O decreto de Francelino Pereira pressupunha que preservaro ambiente era mantê-lo intocável.

d) A atitude dos ambientalistas e de Tancredo Neves revela odesejo de tornar disponíveis os recursos naturais às futurasgerações.

e) O protesto dos moradores pobres mostra que projetos depreservação às vezes excluem o homem do meio ambiente.

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Questão nº 02

Considerando o contexto, assinale a afirmação correta sobre o texto.

a) É predominantemente dissertativo, embora apresentepassagens descritivas.

b) Preservando o sentido original, a frase presente na linha 10poderia ser reescrita da seguinte forma: Desejando evitarque os ambientalistas se surpreendessem, passou a explicar:

c) Explica-se o uso do adjetivo matreiro (linha 13) porque ogovernador utilizou o próprio argumento dos idealizadoresdo decreto para justificar uma ação exatamente contrária àdesejada pelo texto legal.

d) Então (linha 14) tem sentido idêntico ao encontrado na frase:Ele nasceu na década de 30; a cidade era então muito maispacata.

e) Se a primeira fala do governador tivesse uma outra forma,o verbo manter estaria corretamente flexionado em: Casseio decreto para garantir que o seu objetivo se mantesseintacto.

Questão nº 03

E justificou-se: Cassei o decreto para garantir o seu objetivo de manter

inalterado o cenário histórico!

Transpondo-se o discurso direto, presente no fragmento acima,para o discurso indireto, sem esquecer o contexto, a formacorreta é:

a) Tancredo justificou-se dizendo que havia cassado o decretopara garantir o objetivo do texto de manter inalterado ocenário histórico.

b) E Tancredo justificou-se, pois tinha cassado o decreto paragarantir o objetivo do texto de manter inalterado o cenáriohistórico!

c) Cassei o decreto para garantir o seu objetivo de manterinalterado o cenário histórico!, foi o modo como Tancredose justificou.


d) Tancredo justifica-se afirmando que cassava o decreto paragarantir o objetivo do texto de manter inalterado o cenáriohistórico.

e) E Tancredo justificou-se anunciando: Cassei o decreto!Ele o fez para garantir o objetivo do texto de manterinalterado o cenário histórico.

Questão nº 04

Assinale a frase que está correta tendo sido alterada a pontuaçãooriginal, respeitado o contexto.

a) O objetivo do decreto, era preservar a imagem histórica,da cidade.

b) Tancredo revogou o decreto; para a ira, dos ambientalistas.

c) Diante da surpresa dos ambientalistas; passou a explicar:

d) No século 18, não havia fogão a gás, só havia fogão alenha, concordam?

e) Todos, concordaram.

Questão nº 05

Assinale a alternativa que apresenta redação clara e totalmentecorreta.

a) O governador de antes fez um decreto que proibiu o cortede madeira, que os moradores protestaram.

b) Era a imagem histórica da cidade que era para preservar,ainda que tivessem protestos da população.

c) Em conseqüência da revogação do decreto, os ambientalistasaborreceram-se, o que motivou explicações de Tancredo.

d) Caso os moradores pobres da região não precisariam demadeira, o decreto não seria revogado.

e) A madeira que os pobres necessitavam para manter seusfogões acesos começaram a faltar.


Texto para as questões 06 e 07

REGIME DE EXCEÇÃO

A CONSTITUIÇÃO é cristalina ao consagrar, em diversaspassagens e com vigor, a liberdade de expressão. No parágrafo1º do artigo 220, o legislador determina, inequivocamente, quenenhuma lei conterá dispositivo que possa constituir embaraçoà plena liberdade de informação jornalística em qualquer veículode comunicação social. Na prática, porém, vige um diplomalegal que, em alguns pontos, afronta o princípio tão claramenteafirmado na Carta. Trata-se da lei 9.504, de 1997, a Lei Eleitoral.

Folha de S. PauloQuestão nº 06

Considere as afirmações.I - O texto discute dados de uma realidade.

II - A palavra inequivocamente (linha 3) revela um ponto devista de quem está dissertando.

III - As aspas assinalam uma citação.Assinale:a) se todas estiverem corretas.b) se nenhuma estiver correta.c) se apenas I e II estiverem corretas.d) se apenas I e III estiverem corretas.e) se apenas II estiver correta.

Questão nº 07

Assinale a alternativa correta.a) A Const i tuição é aval iada como texto marcado pela

ambigüidade.b) Segundo o texto, confirma-se a defesa da liberdade de

expressão na lei 9.504.c) Os dois primeiros períodos relacionam-se por meio de

contradição de idéias.d) O penúltimo período apresenta um fato que contraria o que

foi dito anteriormente.e) Lei Eleitoral (linha 8) opõe-se a diploma legal (linhas 6 e 7).

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Para um homem se ver a si mesmo, são necessárias três cousas:olhos, espelho e luz. Se tem espelho e é cego, não se pode verpor falta de olhos; se tem espelho e olhos, e é de noite, não sepode ver por falta de luz. Logo, há mister luz, há mister espelhoe há mister olhos. Que cousa é a conversão de uma alma, senãoentrar um homem dentro em si e ver-se a si mesmo? Para estavista são necessários olhos, é necessária luz e é necessárioespelho. O pregador concorre com o espelho, que é a doutrina;Deus concorre com a luz, que é a graça; o homem concorre comos olhos, que é o conhecimento.

Questão nº 08

Nos três primeiros períodos (linha 1 à linha 5), encontra-se:

a) a seguinte seqüência de relações: finalidade, condição,condição e conclusão.

b) uma passagem do particular para o geral em três cousas eseu aposto.

c) uma particularização da idéia de homem.

d) a indeterminação do sujeito sintático em não se pode ver.

e) uma expressão repetida, é mister, que significa é dispensável.

Questão nº 09

Assinale a alternativa correta.

a) Conversão é idéia relacionada a um mundo com coisasindependentes umas das outras.

b) A visão de si mesmo é dada como um dom inato.

c) No final do texto, três orações subordinadas adjetivasconcluem a tese apresentada.

d) O homem apresenta-se isento de responsabilidades no atode converter-se.

e) Toda a possibilidade de conversão dos homens é posta nasmãos do pregador.

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Questão nº 10

I - O texto é exemplo de obra sermonística.II - O texto é exemplo da literatura religiosa desenvolvida no

Brasil pelos jesuítas no século XVI.III - O texto desenvolve-se seguindo modelo de composição

conceptista.IV - Analogia e paralelismo sintático são recursos retóricos que

compõem a argumentação.Dentre as afirmações acima:

a) apenas I , II e III estão corretas.

b) apenas I , III e IV estão corretas.

c) apenas II , III e IV estão corretas.

d) todas estão corretas.

e) nenhuma está correta.

Questão nº 11

O estilo de época a que pertence o texto está diretamenteassociado:

a) à Contra-Reforma.

b) ao Iluminismo.

c) ao Positivismo.

d) ao Pombalismo.

e) ao Mercantilismo.

Questão nº 12

Se tem espelho e é cego, não se pode ver por falta de olhos;O sentido da coordenação nesse fragmento está tambémpresente em:

a) Caso você o encontre, mande lembranças.

b) Não só canta, mas também dança.

c) A espada vence, mas não convence.

d) Não concordou, nem discordou.

e) Toca viola e espanta mosquitos.



Aproveitando um momento da rapariga para compor o traje,Crapiúna ergueu-se, e recuou de um salto. Arquejava de cansaço,e da boca lhe borbulhava sangrenta espuma. Os olhos, injetados,fulgiam de volúpia brutal, louca, fixando-se desvairados em Luzia,desgrenhada, o seio nu e as pernas esculturais a surgirem pelosrasgões das saias, caídas em farrapos.

Ébrio de luxúria, (...) o monstro, recobrando o alento,acometeu-a, rugindo.

Luzia conchegou ao peito as vestes dilaceradas, e, com adestra, tentou lhe garrotear o pescoço; mas, sentiu-se presapelos cabelos e conchegada ao soldado que, em convulsãohorrenda, delirante, a ultrajava com uma voracidade comburentede beijos. Súbito, ela lhe cravou as unhas no rosto para afastá--lo e evitar o contato afrontoso. (...)

Luzia, hirta e lívida, jazia seminua. Nos formosos olhos, muitoabertos, parecia fulgir ainda o derradeiro alento. Os cabelos,numa desordem, escorriam pela rocha, forrada de lodos, e caíamno regato, cuja água, correndo em murmúrio lâmure, brincavacom as pontas crespas das intonsas madeixas flutuantes.

Domingos Olímpio

Questão nº 13

Os pronomes destacados lhe , se , lo re ferem-se,respectivamente, a:

a) Crapiúna, Luzia e Crapiúna.

b) Luzia, Luzia e rosto.c) Luzia, rosto e Crapiúna.d) soldado, Crapiúna e Luzia .

e) pescoço, Crapiúna e soldado.

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Questão nº 14

Assinale a alternativa correta.

a) Erotismo, idealização da figura feminina e personificação danatureza são aspectos que identificam o estilo do texto.

b) A descrição minuciosa indica a ênfase dada à caracterizaçãodo espaço geográfico.

c) O destaque a aspectos instintivos do comportamento humanoresulta na equivalência entre homem e animal.

d) A descrição revela um observador distante, impedido deformular juízos de valor.

e) Há ambigüidade no comportamento da personagem feminina:de início, aceita a sedução; depois, opõe resistência.

Questão nº 15

O autor do texto pertence ao mesmo estilo de época de:

a) Machado de Assis.

b) Aluísio Azevedo.

c) Jorge Amado.

d) Camilo Castelo Branco.

e) Graciliano Ramos.

Questão nº 16

I - Ébrio de luxúriaII - o monstro acometeu-a, rugindo

No contexto, I estabelece com II uma relação de:

a) condição.

b) causa.

c) concessão.

d) finalidade.

e) proporcionalidade.


Questão nº 17

Aproveitando um movimento da rapariga para compor o traje,Crapiúna ergueu-se, e recuou de salto.

Assinale a alternativa que apresenta período com sentidoequivalente ao acima transcrito.

a) Crapiúna ergueu-se, recuou de salto, para a rapariga comporo traje.

b) Crapiúna recuou de salto e ergueu-se, depois que a raparigarecompôs o traje.

c) Crapiúna, erguendo-se e dando um salto, aproveitou omomento em que a rapariga estava distraída, para recomporsua roupa.

d) A fim de se recompor, a rapariga aproveitou o momento emque Crapiúna se erguia e recuava de salto.

e) Quando a rapariga fez um movimento para compor o traje,Crapiúna ergueu-se e recuou de salto.

Texto para as questões 18 e 19

As janelas estão fechadas. Meia-noite. Nenhum rumor nacasa deserta.

Levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apagar-se. Nãotenho sono. Deitar-me, rolar no colchão até a madrugada, éuma tortura. Prefiro ficar sentado, concluindo isto. Amanhã nãoterei com que me entreter.

Ponho a vela no castiçal, risco um fósforo e acendo-a. Sintoum arrepio. A lembrança de Madalena persegue-me. Diligencioafastá-la e caminho em redor da mesa. Aperto a mão de talforma que me firo com as unhas , e quando caio em mim estoumordendo os beiços a ponto de tirar sangue.

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Questão nº 18

Assinale a alternativa correta sobre o fragmento.

a) Pertence a um romance da terceira geração modernistabrasileira.

b) Faz parte de obra que compõe, ao lado de Fogo morto eMenino de Engenho, o ponto máximo da produção de JoséLins do Rêgo.

c) Detalhes do tempo e do espaço são adequados à expressãoda tortura que o narrador se impõe.

d) Faz parte de um romance cujo protagonista defende areforma agrária.

e) Apresenta um narrador-personagem ind i ferente àsreminiscências do passado.

Questão nº 19

I - que me firo com as unhas (linha 10) indica, no contexto,uma idéia de finalidade.

II - que a luz vai apagar-se (linha 3) é oração subordinada adjetiva.III - os pronomes me (linha 8) e la (linha 9) exercem a mesma

função sintática.Assinale:

a) se apenas I e II estiverem corretas.b) se apenas III estiver correta.c) se apenas I e III estiverem corretas.d) se apenas II e III estiverem corretas.e) se todas estiverem corretas.

Questão nº 20

Assinale a alternativa que apresenta relação INCORRETA.a) Monteiro Lobato Realismo Canaã Prosab) Fernando Pessoa Modernismo Mensagem Poesiac) Eça de Queirós Realismo O crime do Padre Amaro Prosad) Camilo Pessanha Simbolismo Clepsidra Poesia

e) Mário de Andrade Modernismo Paulicéia desvairada Poesia


INGLÊSThe following text refers to questions 21 to 28.

WORKERS OF THE WORLD, GET ONLINEWorkers of the world, get out your crystal balls. Just as the

last decades ... ( I ) ... immense changes to the workplace -the influx of women, the advent of computers, the decline oforganized labor, the rise of the service sector - the decadesahead will bring changes just as dramatic. Trying to make refinedpredictions of ... ( II ) ... work will look like decades from nowis an exercise in folly, economists say, since the biggest changeswill probably come from technological innovations we can onlydream ... ( III ) ... . To try to predict technology, you reallygo out on a limb, says David Bills, author of The New ModernTimes, a book on the past and future of work.

On the second floor of a Washington, D.C., office building, agroup of 45 economists is hard at work on the governmentssketch of tomorrows workplace. Every other December, theBureau of Labor Statistics publishes its employment projections.The paperback guide, a standard accessory in high-schoolguidance offices, predicts ... ( IV ) ... occupations will growand shrink over the next decade. The hot growth areas: healthcare and computer-related work. Things look less rosy forbookkeepers, typists, copy-machine operators - and anyone... ( V ) ... job can be vaporized by automation.

In the future, says Robert Reich, the former Labor secretarywhos arguably the nations foremost contemplator of the futureof work, we wont be able to classify workers under theblue-collar/white-collar division of yore. We also wont see somany Americans with only a high-school education earningcomfortable middle-class wages. In Reichs view, the upper crustof todays white-collar workers will be classified as somethingthat he calls symbolic analysts. That rubric will include jobs -like lawyers, doctors, investment bankers and some teachers -that usually require graduate degrees. These will be well-paidpositions involving some of the most intensive knowledge workin the New Economy, he says. At the bottom of the ladder willbe the so-called personal-service workers, the remaining low-skill, low-pay jobs that ... ( VI ) ... overseas or been replacedby a computer. Think of the fast-food workers as theepitome of this job segment.

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If the lives of the folks at the top and bottom of the ladderdont sound much different from what they lead today, thatsbecause the greatest changes face workers in the middle,... ( VII ) ... Reich calls, mercifully, the new middle class. Therise of a middle class in America was largely a blue-collarphenomenon, and despite overseas competition, there are stillmillions of workers earning more than $35,000 a year on anassembly line. Those jobs will dwindle in years to come.Tomorrows middle class will be made up largely of technicians,he says, ... ( VIII ) ... jobs will usually require training on topof a high-school diploma.

(Adapted from Newsweek)

Questão nº 21

As lacunas I e VI devem ser preenchidas, corretamente, por:

a) I are bringing VI hadnt movedb) I brings VI movedc) I has brought VI isnt movingd) I brought VI hasnt movede) I have brought VI havent moved

Questão nº 22

As lacunas II, IV, V, VII e VIII devem ser preenchidas,corretamente, por:

a) II - whose IV that V which VII which VIII who

b) II - when IV whose V that VII that VIII where

c) II - what IV which V whose VII whom VIII whose

d) II - that IV when V where VII whose VIII which

e) II - which IV which V when VII when VIII whose

Questão nº 23

A preposição que preenche a lacuna III corretamente é:a) byb) aboutc) tod) ine) across

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Questão nº 24

According to the text, if you say that a particular action or wayof behaving is folly (line 7), you mean:a) that it is foolishb) that it is intelligentc) that it is sadd) that it is wonderfule) that it is satisfactory

Questão nº 25

According to the text, if someone has gone out on a limb(line 10):a) they become more cheerful and energetic.b) they are in a situation in which everyones attention is fixed

on them.c) they become worse in quality, behaviour, appearance or

intelligence.d) they have done or said something that is risky or extreme,

and are likely to fail or be criticized by other people.e) they take something away from you or stop you from getting

something that belongs to you by means of tricks and lies.

Questão nº 26

According to the text, if you are a blue-collar worker(line 25), you:a) always wear something that is slightly blue in colour.b) feel sad and depressed.c) do manual work as opposed to office work.d) just manage to survive and have a fairly satisfactory life.e) get a prize in the form of a blue ribbon that is awarded to

the best worker of the company.

Questão nº 27

Na sentença Think of the fast-food worker as the epitomeof this job segment (linhas 36 e 37), a palavra epitomepode ser substituída por:a) shadow b) superiority c) profit

d) preference e) model


Questão nº 28De acordo com o texto, conclui-se que:

a) A nova classe média terá acesso direto ao processo deautomação, incluindo até mesmo a produção de fast food.

b) Trabalhadores que ocupam cargos na área de saúde ecomputação têm, hoje em dia, maiores chances de progredirem suas profissões.

c) Quarenta e cinco dos maiores economistas do país têm feitoprojeções a respeito da melhor forma de fazer com que aspessoas da classe média se envolvam no processo deautomação.

d) Segundo Robert Reich, será comum, no futuro, encontrarmospessoas com diplomas do colegial ganhando bons salários.

e) A classe média do amanhã será composta de técnicosganhando até 35 milhões de dólares por ano em linhas demontagem.

Questão nº 29

Indicate the alternative that best completes the following sentence.Whenever you __________ a room, you should __________your hats on a hanger.

a) leave - putb) get out - laidc) dismiss - lied) enter - laye) stay - place

Questão nº 30

Indicate the alternative that best completes the following sentence.During the Depression years, as the demand for waterincreased, __________ the demand for food.

a) so didb) as tooc) but alsod) too weree) more than


ESPANHOL

As questões de 21 a 23 referem-se ao texto abaixo.

Durante varios días habíamos tenido como preliminar una seriede sacudidas menos aterradoras por lo habituales en Campania;pero aquella noche tomaron tal fuerza que todo parecía darvueltas más que temblar. Eran ya las primeras horas del día y laluz era todavía incierta y como enfermiza; las construcciones seagrietaban ya en torno nuestro. (...) Se abría una nube negray aterradora, desgarrada por vapores incandescentes queformaban sinuosidades y zigzagueos, produciendo largosregueros de fuego; estos últimos parecían relámpagos, peroeran más grandes. (...) Cayó una noche tal y como es, no enausencia de luna o por tiempo nublado, sino en una habitacióncerrada con luces apagadas.Así describe el autor latino Plinio el Joven sobre la erupción delVesubio que devastó Pompeya durante el 24 y 25 de agosto delaño 79. El texto pertenece a una de las dos cartas que dirigió aTácito, en las que cuenta el desarrollo de la erupción y cómo,a consecuencia de la misma, se produjo la muerte de su tíoPlinio el Viejo, que había acudido allí precisamente para observaraquel destructivo fenómeno.Las detalladas descripciones de Plinio el Joven fueron muyvaloradas por los vulcanólogos, que bautizaron con el nombrede plinianas las erupciones más destructivas y violentas, quetienen lugar cuando las efusiones de magma se mezclan convapor de agua.

(Extraído de Muy Interesante)

Questão nº 21

No texto, a palavra agrietaban significa:

a) Abrían agujeros

b) Desaparecían agujeros

c) Limpiaban agujeros

d) Reunían agujeros

e) Mojaban agujeros


Questão nº 22

No texto, a palavra desarrollo, significa:

a) Falta de regla o de orden.

b) Crecimiento o aumento de una persona o cosa.

c) Abandono sin ayuda o compañía.

d) Atasca un conduto.

e) Rompe o estropea.

Questão nº 23

No texto, o tempo verbal no Modo Indicativo de CAYÓ /DEVASTÓ / PRODUJO é:

a) Pretérito Pluscuamperfecto

b) Pretérito Imperfecto

c) Pretérito Indefinido

d) Pretérito Perfecto

e) Presente

Questão nº 24

Las sábanas, fundas y frazadas son:

a) Ropas de fiesta.

b) Ropas de mesa.

c) Ropas de baño.

d) Ropas de cama.

e) Ropas deportivas.

Questão nº 25

Estás con problemas de encía. Te diriges a:a) un pedicuro.b) una peluquería.c) una peletería.d) una parrilla.e) un o una dentista.


Questão nº 26

¿ Dónde compramos tornillos y clavos ?a) En una charcutería.b) En una ferretería.c) En una mercería.d) En un estanco.e) En una tienda.

Questão nº 27

54.008.116.025 , escreve-se:a) cincuenta y cuatro mil ocho millones ciento dieciséis mil

veinticinco.b) cinquenta y cuatro mil ocho milhones ciento dieciséis mil

veinticinco.c) cinquenta y cuatro billones ocho millones ciento dieciséis

mil veinticinco.d) cincuenta y cuatro billones ocho millones ciento dieziseis

mil veinticinco.e) cincoenta y cuatro millones ocho mil ciento dieciséis mil

veinticinco.

Questão nº 28

Te creció el cerquillo. Buscas a:a) una manicura.b) una niñera.c) una peluquera.d) un jardinero.e) un plomero.Nas questões 29 e 30 , assinale a alternativa que melhorpreenche cada lacuna.

Questão nº 29

No hemos entendido el __________ ejemplo.a) aquelb) terceroc) primerod) primere) este


Questão nº 30

Aceptaría __________ invitación que viniera de Jorge.

a) algún

b) cualquieras

c) ninguno

d) ningún

e) cualquier


QUÍMICA

Questão nº 31

No preparo de uma limonada em duas etapas, foram feitas asseguintes observações:

1ª etapa > mistura I 1ª observação

Ao se espremer o limãosobre a água, uma sementeescapou e caiu no copo.

A semente imediatamenteafundou na mistura.

2ª etapa > mistura II 2ª observação

Na mistura obtida,dissolveram-se três colheresde açúcar.

A semente subiu para asuperfície do líqüido.

Das observações 1 e 2, pode-se concluir que a densidade dasemente é:

a) menor que a densidade do suco de limão mais água.

b) menor que a densidade do suco de limão mais água e açúcar.

c ) igual à densidade do suco de limão.

d) maior que a densidade do suco de limão mais água e açúcar.

e) igual à densidade da água mais açúcar.

Questão nº 32

Necessitou-se retirar o conteúdo do tanque de combustível deum carro. Para isso, fez-se sucção com um pedaço de mangueiraintroduzido no tanque, deixando-se escorrer o líqüido para umrecipiente colocado no chão. Esse processo é chamado de:

a) decantação.b) filtração.c) sifonação.d) centrifugação.e) destilação.


Questão nº 33

Numa cápsula de porcelana, de massa igual a 15,0 g , foramqueimados totalmente 4,8 g de magnésio em presença de gásoxigênio suficiente, obtendo-se óxido de magnésio. Após aqueima, a cápsula foi novamente pesada e o valor encontradofoi de 23,0 g . Nesse experimento :

Dados:

2 Mg + O2 2 MgO

massa molar (g/mol): Mg = 24 ; O = 16

Considerar a composição do ar (em volume ) =20% de oxigênio e 80% de nitrogênio

a) a lei de Lavoisier não foi obedecida.b) a massa de oxigênio que reagiu com o magnésio foi de

18,2 g .

c) o volume de ar necessário à combustão foi de 11,2 l, medidonas C.N.T.P. .

d) foram produzidos 23,0 g de óxido de magnésio.e) foram obtidos 19,8 g de óxido de magnésio.

Questão nº 34

Cu(NO3)2 + Ag não ocorre reação

2 AgNO3 + Cu Cu(NO3)2 + 2 Ag

CuSO4 + Zn ZnSO4 + Cu

ZnSO4 + Cu não ocorre reação

Os resultados observados nas experiências acima equacionadasnos permitem afirmar que a ordem decrescente de reatividadedos metais envolvidos é:

a) Zn > Cu > Agb) Ag > Cu > Znc) Cu > Zn > Agd) Ag > Zn > Cue) Zn > Ag > Cu


Questão nº 35

Têm-se cinco recipientes contendo soluções aquosas de cloretode sódio.

1 2 3 4 5

V = 2l V = 3l V = 5l V = 8l V = 10lmsal=0,5g msal=0,75g msal=1,25g msal =2,0g msal=2,5g

É correto afirmar que:

a) o recipiente 5 contém a solução menos concentrada.

b) o recipiente 1 contém a solução mais concentrada.

c) somente os recipientes 3 e 4 contêm soluções de igualconcentração.

d) as cinco soluções têm a mesma concentração.

e) o recipiente 5 contém a solução mais concentrada.

Questão nº 36

C3H8(g) + 5 O2(g) 3 CO2(g) + 4 H2O(g)

Considerando os gases acima à mesma temperatura e pressão,na combustão de 20 litros de gás propano:

a) obtêm-se 20 litros de gás carbônico.

b) são necessários 20 litros de gás oxigênio.

c) o volume total dos produtos é igual a 140 litros.

d) obtêm-se 40 litros de água.

e) o volume total dos produtos é igual a 40 litros.


Questão nº 37

Engradados de madeira provenientes da Ásia, antes de serem

liberados na alfândega, são dedetizados com H3C Br , para

impedir que se alastre pelo Brasil um certo besouro que destrói

as árvores. Relativamente ao H3C Br é INCORRETO afirmar

que:

Dados os números atômicos: H = 1 ; C = 6 ; Br = 35

a) é um hidrocarboneto.

b) é um haleto de alquila.

c) apresenta ligações covalentes.

d) é uma molécula polar.

e) é o bromometano.

Questão nº 38

A molécula que apresenta a menor cadeia alifática, insaturada eque contém um carbono quaternário é :

a) C6H12

b) C5H12

c) C2H4d) C5H10O

e) C5H10

Questão nº 39

Tem-se um fenômeno químico quando:

a) uma amostra rochosa é pulverizada por meio de pressão.

b) a água é aquecida até à ebulição.

c) o açúcar é dissolvido em água.

d) um pedaço de chumbo é fundido.

e) um palito de fósforo é aceso.


Questão nº 40

I) Usado como artifício cênico em shows.II) Um dos responsáveis pela chuva ácida.

III) Tem odor de ovo podre.IV) Usado, no garimpo, para separar o ouro das impurezas.

As substâncias que se enquadram nas afirmações acima, são,respectivamente:

a) H2S , CO2(s) , Ag e SO3

b) Mg , H2S , CO2(s) e SO3c) H2S , Mg , SO3 e CO2(s)d) CO2(s) , SO3 , H2S e Hg

e) CO2(s) , H2S , SO3 e Hg

Questão nº 41

Assinalar a alternativa INCORRETA .

a) o cloreto de sódio em água forma uma solução boa condutora

de corrente elétrica.

b) o dióxido de carbono, quando borbulhado em água, torna-a

levemente básica.

c) a presença de íons Ca2+ na água de um rio pode ser

proveniente do calcário.

d) a presença de ions Mg2+ e Ca2+ , em certa quantidade,

transformam a água em água dura.

e) o ozônio forma uma camada na atmosfera, evitando que a

radiação ultravioleta, que é prejudicial à vida, atinja a

superfície da Terra.


Questão nº 42

Observa-se que a velocidade de reação é maior quando umcomprimido efervescente, usado no combate à azia, é colocado:

a) inteiro, em água que está à temperatura de 6°C.b) pulverizado, em água que está à temperatura de 45°C.c) inteiro, em água que está à temperatura de 45°C.d) pulverizado, em água que está à temperatura de 6°C.e) inteiro, em água que está à temperatura de 25°C.

Questão nº 43

H3C CH3 + Br2λ

H3C CH2 Br + HBr

Na monobromação do etano, a energia liberada na reação é:

Dados:energia de ligação em kcal/mol (25°C)

C Br = 68 ; C H = 99 ; Br Br = 46 ; H Br = 87

a) 31 kcal/mol

b) 22 kcal/mol

c) 41 kcal/mol

d) 20 kcal/mol

e) 10 kcal/mol

Questão nº 44

Considerando a pilha Znº/ Zn2+ // Cu2+/Cuº e, sabendo que

o zinco cede elétrons espontaneamente para os íons Cu2+ ,

é INCORRETO afirmar que:

a) o eletrodo de cobre é o catodo.

b) o eletrodo de Zn é gasto.

c) a solução de CuSO4 irá se concentrar.

d) o eletrodo de zinco é o anodo.

e) a equação global da pilha é Znº + Cu2+ Zn2+ + Cuº


Questão nº 45

Estudos apontam que a amônia ( NH3 ) adicionada ao tabaco

aumenta os níveis de absorção de nicotina pelo organismo.

Os cigarros canadenses têm, em média, 8,5 mg de amônia por

cigarro, valor bem mais baixo do que a média nacional.

Veja 29/05/96

A quantidade de mols de moléculas existentes em 8,5 mg deamônia é igual a :

Dadas as massas molares (g/mol): N = 14 ; H = 1

a) 2,0 . 10 3 mol de moléculas.

b) 5,0 . 10 4 mol de moléculas.

c) 5,1 . 10 24 mol de moléculas.

d) 8,5 . 10 3 mol de moléculas.

e) 3,0 . 10 23 mol de moléculas.


FÍSICA

Questão nº 46

No instante em que iniciamos a medida do tempo de movimento

de um corpo que desce um plano inclinado perfeitamente liso, o

módulo de sua velocidade é de 1 m/s. Após 4 s, o módulo da

velocidade desse corpo é 3,5 vezes o módulo de sua velocidade

no final do primeiro segundo. Adotando g = 10 m/s2, a inclinação

do plano (ângulo que o plano inclinado forma com a horizontal)

é dada pelo ângulo cujo seno vale:

a) 0,87

b) 0,71

c) 0,68

d) 0,60

e) 0,50

Questão nº 47

Ao observarmos um relógio convencional, vemos que pouco

tempo depois das 6,50 h o ponteiro dos minutos se encontra

exatamente sobre o das horas. O intervalo de tempo mínimo,

necessário para que ocorra um novo encontro, é:

a) 1,00 h

b) 1,05 h

c) 1,055 h

d)1112 h

e)2124 h


Questão nº 48

No instante t0 = 0, uma pequena esfera é abandonada de umaaltura h0, próxima à superfície terrestre. Após chocar-se contrao solo, retorna segundo a mesma vertical até uma altura h1,menor que h0. Em seguida, torna a cair, choca-se com o solo eretorna, atingindo uma altura h2, menor que h1, e assimsucessivamente por mais algumas vezes até parar no solo.Desprezando a resistência do ar e considerando que os choquescom o solo se deram, respectivamente, nos instantes t1, t2, t3,t4 e t5, quando parou, o gráfico que melhor representa a variaçãodo módulo da velocidade escalar dessa esfera em função dotempo é:a)

0

v

tt1 t2 t3 t4 t5

b)

0

v

tt1 t2 t3 t4

t5

c)

0

v

tt1 t2 t3 t4 t5

d)

0

v

tt1 t2 t3 t4 t5

e)

0

v

tt1 t2 t3 t4 t5


Questão nº 49

Duas pequenas caixas cúbicasidênticas são empurradas,simultaneamente, uma contraa outra , sobre uma retahorizontal, a partir dos pontosA e B, com velocidades demódulos respect ivamenteiguais a 7,2 km/h, em relaçãoà reta. O choque frontal entreelas ocorre no ponto C, médio

de AB , com a velocidade deuma das caixas igual a 7,2 km/h, em relação à outra.Considerando que apenas o atrito cinético, de coeficiente µc ,entre as caixas e o plano de deslocamento foi o responsávelpela variação de suas velocidades, podemos afirmar que:

a) µc = 0,05

b) µc = 0,1

c) µc = 0,15

d) µc = 0,2

e) µc = 0,3

Questão nº 50

O corpo A, de massa mA, pode deslizar sem atrito ao longo deum eixo vertical fixo que passa pelo seu interior. Prende-se aesse corpo uma extremidade do fio que passa pela roldana esuspende, na outra extremidade, o corpo B de massa mB. O fioe a polia são ideais. O equilíbrio do sistema ocorre quando oângulo α indicado na figura é dado por:

a) α = arccos (mB/mA)

b) α = arccos (mA/mB)

c) α = arcsen (mB/mA)

d) α = arcsen (mA/mB)

e) α = arctg (mA/mB)

2,0 m

C

A B

Instante do empurrão

Instante do choque

Dado: g = 10 m/s2

A B

α


Questão nº 51

160 cm

60 cm 20 cm

Uma caixa com forma de paralelepípedo retângulo, de dimensões

160 cm, 60 cm e 20 cm, flutua em água de massa específica

1 g/cm3. Ivo observa que seu irmão, ao entrar na caixa, faz

com que ela afunde mais 5 cm abaixo da superfície livre da

água. Após alguns cálculos, Ivo pode afirmar que a massa de

seu irmão é de:

a) 30 kgb) 36 kgc) 42 kgd) 48 kge) 54 kg

Questão nº 52

Com uma régua de latão (coeficiente de dilatação linear =

2,0.105 ºC1) aferida a 20 ºC, mede-se a distância entre dois

pontos. Essa medida foi efetuada a uma temperatura acima de

20 ºC, motivo pelo qual apresenta um erro de 0,05 %.

A temperatura na qual foi feita essa medida é:

a) 50 ºC

b) 45 ºC

c) 40 ºC

d) 35 ºC

e) 25 ºC


O enunciado abaixo refere-se às questões 53 e 54.

Uma massa de certo gásideal, inicialmente noestado A, sof re ast r a n s f o r m a ç õ e sassinaladas no gráficoPressão x Volume, aolado, onde constam trêsisotermas.

Questão nº 53

Do estado A para o estado B, a variação de temperatura damassa de gás, na escala Fahrenheit é de:

a) 83,3 oF

b) 90 oF

c) 150 oF

d) 270 oF

e) 302 oF

Questão nº 54

No estado D, a massa de gás ocupa um volume de:a) 2,40 litros b) 2,80 litros c) 3,00 litros

d) 3,60 litros e) 4,00 litros

Questão nº 55

Quando colocamos um pequeno objeto real entre o foco principale o centro de curvatura de um espelho esférico côncavo de Gauss,sua respectiva imagem conjugada será:a) real, invertida e maior que o objeto.b) real, invertida e menor que o objeto.c) real, direita e maior que o objeto.d) virtual, invertida e maior que o objeto.e) virtual, direita e menor que o objeto.

P (atmosfera)

V (litro)

900KA

B C D

1,50

1,00

1,00 0

1,25


Questão nº 56

Comenta-se que o célebre físico e matemático Galileo Galilei,ao observar a oscilação do lampadário da catedral de Pisa, naItália, concluiu tratar-se de um movimento periódico, semelhanteao que hoje chamaríamos de pêndulo simples. Para tal conclusão,teria medido o período do movimento, utilizando, como unidadede medida para o tempo, seu próprio batimento cardíaco. Seconsiderarmos um grande pêndulo simples, de comprimento10 m, oscilando num local onde g = 10 m/s2, e que a freqüênciados batimentos cardíacos é de 86 batidas por minuto, o períododo movimento desse pêndulo será de aproximadamente:

a) 3 batidas

b) 6 batidas

c) 9 batidas

d) 12 batidas

e) 15 batidas

Questão nº 57

Uma partícula de 1,0 g está eletrizada comcarga 1,0 µC. Ao ser abandonada dorepouso, no ponto A do campo elétrico dacarga puntiforme Q, fica sujeita a umaforça elétrica cujo trabalho por elarealizado, entre este ponto A e oponto B, é igual ao trabalho realizadopelo seu próprio peso, durante suaqueda num desnível de 40 m. Sabendo--se que k0 = 9 . 10 9 N.m2/C2 e que

g = 10 m/s2, podemos afirmar que o valor da carga Q é:

a) 1,0 µC

b) 2,0 µC

c) 3,0 µC

d) 4,0 µC

e) 5,0 µC

A BQ

3 cm

6 cm


Questão nº 58

A B

1,0 m

3,4 mm2

A figura acima representa um pedaço de fio de cobre, de

resistividade 1,7.102 Ω.mm2/m, percorrido por uma corrente

elétrica de sentido convencional de B para A. A diferença de

potencial elétrico entre os pontos A e B que proporciona a

passagem de 1,0 . 1022 eletrons ( e = 1,6 . 10 19 C) a

cada segundo, por uma secção transversal do fio, é :

a) 8,0 V b) 4,0 V c) 1,6 Vd) 4,0 V e) 8,0 V

Questão nº 59

A carga elétrica que a associação de capacitores abaixo armazena,quando estabelecemos entre A e B a d.d.p. de 22 V, é:

a) 22 µCb) 33 µCc) 44 µCd) 66 µCe) 88 µC

Questão nº 60

Quatro lâmpadas idênticas, de potência nominal 5,0 W cada uma,são associadas conforme o esquema abaixo. O gerador elétricoilustrado é considerado ideal, e o amperímetro A, também ideal,assinala uma intensidade de corrente 500 mA. A tensão elétricanominal de cada lâmpada é:a) 0,9 Vb) 1,8 Vc) 6,0 Vd) 10 Ve) 20 V

3 µF

2 µF

6 µFA B

A

3,6 V

prova de comunica˙ô e expressô, reda˙ô, f˝sica e...

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