prova auxiliar de motorista

ESTADO DE MATO GROSSO MINISTRIO PBLICO

PROCURADORIA GERAL DE JUSTIA

Edital n. 03/2012/MP-MT

Cargo:

Caderno de Prova

Nome do Candidato

Nmero de Inscrio

-

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Coordenao de Concursos e Exames Vestibulares

Instrues

LEIA COM ATENO

1. Este Caderno de Prova, com pginas numeradas de 1 a 15, constitudo de 40 (quarenta) questes objetivas de mltipla escolha, cada uma com quatro alternativas, assim distribudas:

01 a 15 Lngua Portuguesa

16 a 30 Matemtica

31 a 40 Conhecimentos Gerais

2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impresso, solicite ao fiscal que o substitua.

3. Sobre a Marcao do Carto de Respostas

As respostas das questes devem ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta no porosa para o Carto de Respostas, que ser o nico documento vlido para correo.

3.1. Para cada questo existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcao da alternativa

escolhida no CARTO DE RESPOSTAS, pinte completamente o crculo correspondente. Exemplo: Suponha que para determinada questo a alternativa C seja a escolhida.

N. da Questo

A

B

C

D

3.2. Ser invalidada a questo em que houver mais de uma marcao, marcao rasurada ou emendada, ou no houver

marcao. 4. No haver substituio do CARTO DE RESPOSTAS por erro do candidato. 5. A durao da Prova Objetiva 4 (quatro) horas, j includo o tempo destinado ao preenchimento do CARTO DE

RESPOSTAS. 6. Somente aps decorridas 2 (duas) horas do incio da prova, o candidato poder retirar-se da sala de prova. O candidato

que insistir em sair da sala de prova antes de decorrido esse tempo dever assinar Termo de Ocorrncia declarando sua desistncia do concurso.

7. Antes de se retirar da sala de prova, o candidato dever, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este Caderno de Prova e o

CARTO DE RESPOSTAS. Este Caderno de Prova poder ser levado pelo candidato somente aps decorridas 3 (trs) horas e 30 (trinta) minutos do incio da Prova Objetiva.

1/15 - Concurso Pblico da Procuradoria Geral de Justia do Estado de Mato Grosso: AUXILIAR-MOTORISTA

LNGUA PORTUGUESA

INSTRUO: Leia atentamente trecho de uma histria em quadrinhos do gibi Almanaque do Chico

Bento e responda s questes de 01 a 04.

(Almanaque do Chico Bento, n. 31.)

Questo 01

A sequncia dos quadrinhos remete para:

(A) preservao da vida animal. (B) disputa entre meninos. (C) brincadeira no meio rural. (D) vida das aves no campo.

Nos quadrinhos, so percebidas diferenas culturais entre os dois meninos. Assinale a alternativa que NO

apresenta diferena cultural.

(A) Faixa etria (B) Vesturio (C) Linguagem (D) Ao

Questo 02


Questo 03

A fala As ave nascero pra viv im liberdade. apresenta marcas da linguagem usada por pessoas pouco

escolarizadas. Em linguagem da escola, obediente norma padro da escrita, fica:

(A) As ave nasceram pra vive em liberdade. (B) As aves nascero para viver em liberdade. (C) As ave nascero para viverem em liberdade. (D) As aves nasceram para viver em liberdade.

Questo 04

Na fala X!! Foge!! Avoa!!, se os verbos forem usados no mesmo modo, mas na 3 pessoa do plural, ficam:

(A) fogem e voeem. (B) fujam e voem. (C) fujam e voam. (D) fogem e voem.

INSTRUO: Leia atentamente o anncio abaixo e responda s questes de 05 a 07.

(CEREJA, W. e COCHAR, T. Texto e interao. So Paulo: Atual, 2009.)


Questo 05

O anncio publicitrio um gnero textual que circula nos diversos meios de comunicao. Esse anncio visa

(A) vender um produto. (B) promover uma ideia. (C) comemorar o dia da gua. (D) mostrar diversos usos da gua.

Questo 06

Sobre o anncio, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O ttulo Use com moderao remete a outra propaganda veiculada frequentemente, o que percebido

pelo conhecimento de mundo do leitor.

( ) O modo verbal imperativo usado no ttulo uma forma mais direta de convencer o leitor, muito

empregado em anncios.

( ) Todos os usos da gua relacionados no texto verbal, direita, so essenciais vida, no podendo ser

dispensados.

Assinale a sequncia correta.

(A) V, F, F (B) F, V, V (C) V, V, F (D) F, F, V

Questo 07

Qual a ideia utilizada no anncio para convencer o leitor sobre o uso racional da gua?

(A) A gua pode ser reutilizada para lavar carros e caladas. (B) As pessoas recebem a gua gratuitamente e devem agradecer por isso. (C) Usar a gua potvel com moderao direito de todos. (D) A gua pode se tornar um recurso escasso se no for usada moderadamente.

INSTRUO: Leia o texto Janelas e responda s questes de 08 a 15.

JANELAS

1

5

10

15

Este mundo mais complicado do que parece. Abra bem seus olhos de ver, acenda seus ouvidos

de escutar, ative seu faro de cheirar, mobilize o tato de apalpar e sentir, use a boca de degustar. S com

tudo isso funcionando, voc ficar atento para ver o que sucede.

Esses chamados sentidos so as janelas que voc tem no corpo para no ficar a, besta, feito uma

pedra. A gente s pode conhecer e diferenciar um cgado de uma flauta, ou de uma bananeira, olhando,

vendo, cheirando, ouvindo suas falas se que falam , apalpando para sentir sua forma e superfcie e at provando, com a lngua, sem exagerar. Cuidado com a caca.

Alm de ficar todo aceso para se situar no mundo e perceber como todas as coisas so, trate,

tambm, de se informar. Os cientistas esto estudando as coisas h muito tempo e acumularam uma

quantidade enorme de conhecimentos. Grande parte intil para a vida prtica da gente; mas sempre

bom ir sabendo o que mais se possa.

A ltima coisa que aprendi e que me deixou meio perplexo, ou seja, assustado foi numa

conversa de cientistas. Eles diziam que qualquer coisa que voc pegue e examine bem feita da mesma

coisa: os tomos. Combinaes diferentes desses tomos que do gua, carvo ou ouro. Muita gente

gastou a vida e perdeu a cabea querendo converter terra toa em ouro e prata. Os cientistas dizem que

qualquer dia se conseguir, porque tudo a mesma coisa. Voc cr?

Como que um dente arrancado da boca de um menino, um dente velho, jogado no lixo, uma

laranja azeda, um sapato novo, lustroso, um copo dgua so feitos dos mesmos tijolos, esses chamados tomos? Eu no sei, no. Procure se informar.

(RIBEIRO, D. Noes de coisas. So Paulo: FTD, 2000.)


Questo 08

Em relao ao texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O texto construdo de tal maneira que o autor dirige-se explicitamente ao leitor.

( ) O autor coloca-se como algum que no precisa de mais conhecimento, j domina tudo.

( ) O ttulo Janelas explicitado no texto como os sentidos viso, audio, tato, olfato, paladar.

( ) As informaes adquiridas pelos sentidos so as nicas necessrias para obter conhecimentos.


(A) V, F, V, F (B) V, V, F, V (C) F, F, V, F (D) F, V, F, V

Questo 09

No primeiro pargrafo, o modo de dizer (olhos de ver, ouvidos de escutar, faro de cheirar etc) tem como

inteno:

(A) repetir a funo dos rgos. (B) mostrar a complexidade do uso dos sentidos. (C) intensificar a importncia do uso dos sentidos. (D) ensinar como usar os sentidos.

Questo 10

A expresso ficar todo aceso (linha 8) significa no texto:

(A) ser iluminado. (B) desconfiar. (C) estar atento. (D) diferenciar.

Questo 11

A expresso Grande parte (linha 10) retoma o sentido de

(A) cientistas. (B) conhecimentos. (C) coisas. (D) mundo.

Questo 12

No decorrer do texto, o autor usa expresses como trate, tambm, de se informar (linhas 8 e 9), Procure se

informar (linha 19), bom ir sabendo o que mais se possa (linhas 10 e 11) com a inteno de

(A) estimular a aquisio de conhecimentos alm do senso comum. (B) mostrar que os conhecimentos so gradativos. (C) incentivar o uso mais profundo dos sentidos. (D) criticar o senso comum como forma de conhecimento.

Questo 13

A palavra se pode exercer as funes de pronome e de conjuno, expressando diferentes sentidos. Em qual

trecho ela possui sentido de condio?

(A) perceber como todas as coisas so, trate, tambm, de se informar. (B) mas sempre bom ir sabendo o que mais se possa. (C) Procure se informar. (D) ouvindo suas falas se que falam , apalpando


Questo 14

No trecho A ltima coisa que aprendi e que me deixou meio perplexo, ou seja, assustado foi numa conversa de

cientistas., as vrgulas servem para isolar uma expresso explicativa. Assinale a afirmativa em que as vrgulas

so usadas com a mesma finalidade.

(A) O trnsito durante a semana, certamente, ficar congestionado ao final da tarde. (B) Vrias avenidas de Cuiab esto em obras devido Copa do Mundo de Futebol, por exemplo, a Miguel

Sutil.

(C) O governador do estado de Mato Grosso, aps discusses na Assembleia Legislativa, aprovou alguns projetos referentes rea da sade.

(D) As mudanas ocorridas para a obteno da carteira de habilitao, com efeito, trazem benefcios para a segurana no trnsito.

Questo 15

No trecho Os cientistas esto estudando as coisas h muito tempo, o verbo haver indica tempo decorrido. Alm

desse sentido, pode indicar existir. A coluna da esquerda apresenta esses dois sentidos do verbo e a da direita,

exemplos. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 Tempo decorrido ( ) H muitos buracos nas ruas espera de recapeamento.

2 Existir ( ) O Corinthians, h cem anos, foi fundado em So Paulo.

( ) Na cidade, h tantas rvores recm-plantadas que

amenizaro o calor futuramente.

( ) Gritou o motorista: H meses transito por aqui e os

buracos continuam.


(A) 2, 2, 1, 1 (B) 1, 1, 2, 2 (C) 1, 2, 1, 2 (D) 2, 1, 2, 1

MATEMTICA

Questo 16

Os proprietrios de veculos automotores devem pagar,

todo ano, o Imposto sobre Propriedade de Veculos

Automotores (IPVA). Admita que o proprietrio de um

carro de luxo, consultando o valor do IPVA do seu carro

para 2012, obteve as seguintes condies de pagamento:

Dados do Imposto

Valor IPVA em parcela nica com desconto R$ 3.592,86

Valor IPVA em 3 (trs) parcelas R$ 1.234,66

Admitindo-se que o proprietrio optou pelo pagamento

parcelado, quantos reais ele pagou a mais do que se tivesse

optado pelo pagamento em parcela nica com desconto?

(A) R$ 291,12 (B) R$ 211,12 (C) R$ 111,12 (D) R$ 191,12

Espao para rascunho


Questo 17

A ateno fundamental para dirigir, mesmo assim,

muitos dos acidentes de trnsito so causados por

distraes. A tabela abaixo apresenta o tempo que

motoristas gastam para realizar trs aes comuns do dia a

dia e a distncia percorrida indevidamente (como se

estivessem dirigindo de olhos fechados) para cada uma

dessas aes, considerando-se que o carro esteja a uma

velocidade de 100 km/h.

Ao do motorista Tempo gasto Distncia

percorrida

Acender um cigarro 3 segundos 80 metros

Sintonizar o rdio 4 segundos 110 metros

Discar nmero de telefone 5 segundos 140 metros

(Disponvel em www.abetran.org.br. Fonte: Volkswagen, adaptado. Acesso

em 10/08/2012.)

A partir das informaes acima, se um motorista, dirigindo

um carro a 100 km/h durante um percurso, acender um

cigarro, sintonizar o rdio duas vezes e discar nmero de

telefone trs vezes, qual distncia ele percorrer como se

estivesse de olhos fechados?

(A) 790 m (B) 720 m (C) 740 m (D) 810 m

Questo 18

Uma revista automobilstica fez um comparativo entre

duas marcas de automveis esportivos, e alguns dos dados

dessa comparao so apresentados na tabela abaixo.

Automveis

Itens comparados X Y

Motor 557 cv 426 cv

Comprimento 4,99 m 4,43 m

Largura 2,07 m 1,98 m

Peso 1.870 kg 1.565 kg

Porta-malas 520 litros 100 litros

cv cavalos de potncia

A partir das informaes acima, correto afirmar:

(A) O motor do carro X 101 cv mais potente que o motor do carro Y.

(B) A diferena do comprimento dos carros X e Y igual 7 vezes a diferena da largura desses carros.

(C) O peso do carro Y superior ao peso do carro X. (D) O porta-malas do carro Y tem, aproximadamente, 1/5

do volume do porta-malas do carro X.

Espao para rascunho


Questo 19

Um motorista saiu de Cuiab-MT s 17:50 horas com

destino a Sorriso-MT. Chegou ao destino s 23:35 horas

do mesmo dia. Qual o tempo gasto nessa viagem?

(A) 5h 45 min (B) 6h 25 min (C) 5h 50min (D) 6h 35 min

INSTRUO: Leia as informaes a seguir para

responder s questes 20 e 21.

Na tabela abaixo, apresentada a pontuao de infraes

atribuda na Carteira Nacional de Habilitao (CNH) e os

valores relacionados a cada grau de infrao.

Tabela de Pontos CNH

Grau da Infrao Pontos Valor em Ufir

Gravssima 7 180

Grave 5 120

Mdia 4 80

Leve 3 50

Considere que um motorista tenha recebido 6 multas num

perodo de trs anos: duas gravssimas, uma grave, duas

mdias e uma leve. Admita ainda que 1 Ufir = R$ 2,30.

Questo 20

Qual o grau da infrao que corresponde mdia

aritmtica dos pontos das multas recebidas por esse

motorista durante esse perodo?

(A) Mdia (B) Gravssima (C) Grave (D) Leve

Questo 21

Ao negociar o valor total a ser pago pelas multas, foi

concedido ao motorista um desconto equivalente soma

do valor correspondente a uma multa com grau da infrao

mdia e do valor correspondente a uma multa com grau da

infrao leve. Quanto o motorista pagou pelas multas aps

a negociao?

(A) R$ 1.208,00 (B) R$ 1.380,00 (C) R$ 1.288,00 (D) R$ 988,00

Espao para rascunho


INSTRUO: Leia atentamente o texto abaixo e

responda s questes 22, 23 e 24.

Todo pneu possui gravada uma srie de nmeros e letras,

que constituem uma linguagem prpria e universal,

acordada entre todos os fabricantes de pneus do mundo

para identificar a sua especificao, marca e tipo. Entre

essas informaes, a apresentada na figura abaixo

comumente utilizada quando se deseja fazer a troca dos

pneus.

1 - Largura L do pneu (em milmetros), no caso do exemplo acima, 195 mm.

2 - Perfil, expresso em porcentagem, indica, no caso do exemplo acima, H = 55% de L, ou seja,

H = 55

100L.

3 - Indica a estrutura do pneu e, no caso do exemplo acima, R significa radial.

4 - Dimetro interno D do pneu ou aro (em polegadas) e, no caso do exemplo acima, 16 polegadas.

5 - ndice de carga indica a carga mxima admitida por pneu. A Tabela I apresenta algumas das

relaes de cdigos de ndice de carga. No caso do

exemplo acima, o cdigo 87 significa que esse

pneu admite, no mximo, 545 kg.

6 - ndice de velocidade indica a velocidade mxima que o pneu pode atingir associada com a carga

mxima admitida. A Tabela II apresenta algumas

das relaes de cdigos de ndice de velocidade.

No caso do exemplo acima, o cdigo V significa

que esse pneu admite, no mximo, 240 km/h.

TABELA I TABELA II

CDIGO Carga mxima

por pneu CDIGO

Velocidade

Mxima

80 450 kg N 140 km/h

81 462 kg Q 160 km/h

82 475 kg R 170 km/h

83 487 kg S 180 km/h

84 500 kg T 190 km/h

85 515 kg U 200 km/h

86 530 kg H 210 km/h

87 545 kg V 240 km/h

88 560 kg W 270 km/h

Espao para rascunho


Questo 22

A figura abaixo apresenta a especificao de um pneu.

A partir do texto e da figura acima, qual , em milmetros,

a largura L e a altura H desse pneu?

(A) L = 111 mm e H = 185 mm (B) L = 185 mm e H = 111 mm (C) L = 185 mm e H = 60 mm (D) L = 185 mm e H = 82 mm

Questo 23

Um pneu apresenta a especificao 195/50 R15 82V.

Quanto mede, em polegadas, o raio interno desse pneu?

(A) 7,5 polegadas (B) 15 polegadas (C) 16 polegadas (D) 9,5 polegadas

Questo 24

Das especificaes de pneu abaixo, assinale a que indica o

pneu que suporta maior velocidade mxima associada

maior carga mxima.

(A) 185/60R14 82H (B) 185/65R14 85T (C) 185/65R14 86S (D) 185/65R14 86V

Questo 25

Em um ano, o Brasil produz

40 milhes de pneus novos

e descarta um nmero de

pneus usados equivalente

metade da produo de

pneus novos. Dos pneus

descartados, 49% so

depositados em aterros,

36% so reprocessados e

recuperados, 5% so

utilizados para recuperao

energtica e o restante depositado ilegalmente.

A partir das informaes acima, quantos pneus so

depositados, anualmente no Brasil, ilegalmente?

(A) 1.700.000 (B) 3.400.000 (C) 2.000.000 (D) 4.000.000

Espao para rascunho


Questo 26

Para estimular as vendas em uma data especial do ano, um

shopping colocou um carro para ser sorteado entre os

clientes. A cada R$ 100,00 em compras, o cliente recebia

um cupom para concorrer. No dia do sorteio, a urna

continha 75 mil cupons depositados. Se um cliente que

gastou R$ 2.529,57 nesse perodo depositou na urna todos

os cupons que teve direito com a troca, qual a razo

entre a quantidade de cupons depositados pelo cliente e o

total de cupons contidos na urna no dia do sorteio?

(A) 1/3.000 (B) 26/75.000 (C) 1/25.000 (D) 26/3.000


responda s questes 27 e 28.

O taxmetro, como o ilustrado na figura abaixo, um

aparelho utilizado nos txis para determinar o preo das

corridas.

Esse aparelho identifica quando o automvel est parado

ou andando e, em cada uma dessas situaes, registra uma

tarifa diferente. No final, o preo da corrida vai ser

proporcional distncia percorrida e ao tempo parado no

trnsito.

Admita que, quando um passageiro entra no carro, o

taxmetro comea a funcionar, exibindo no visor uma

tarifa inicial de R$ 3,20, que deve ser paga independente

de o passageiro fazer a corrida.

Em seguida, o taxmetro identifica se o carro est andando

ou parado e adiciona um valor tarifa inicial.

Suponha que, a cada quilmetro percorrido no perodo

diurno, ou seja, em bandeira 1, a conta cresa R$ 1,80 e, no perodo noturno, isto , em bandeira 2, cresa R$ 2,40.

Suponha ainda que, a cada minuto que o carro fica parado,

a conta cresa R$ 0,45, independente se perodo diurno ou

noturno.

Questo 27

Uma pessoa entrou em um txi no perodo noturno e, para

chegar ao seu destino, percorreu 15 km. Sabendo-se que o

txi ficou 10 minutos parado no trnsito, quanto essa

pessoa pagou pela corrida?

(A) R$ 40,50 (B) R$ 43,70 (C) R$ 38,50 (D) R$ 36,70

Espao para rascunho


Questo 28

Ao entrar em um txi, no perodo diurno, o motorista

ofereceu, ao passageiro, duas maneiras de ir ao destino

desejado: um caminho livre de 15 km e outro mais curto

de 10 km, porm com muito movimento. Sabendo-se que

o passageiro escolheu o caminho mais curto e que pagou o

mesmo preo se tivesse escolhido o caminho mais longo,

quanto tempo o txi permaneceu parado?

(A) 22 minutos (B) 25 minutos (C) 28 minutos (D) 20 minutos


responda s questes 29 e 30.

Os estacionamentos verticais so um modelo de edifcio-

garagem em que o sistema de conduo dos veculos

totalmente automatizado. A figura abaixo apresenta um

esquema de edifcio-garagem constitudo de 4 torres com

sete andares, cada andar contendo 4 mdulos com as

seguintes dimenses: 5 metros de largura (L), 4 metros de

profundidade (P) e 3 metros de altura (H).

Questo 29

Qual a medida da rea do piso de um andar de uma torre

desse edifcio-garagem?

(A) 20 m2 (B) 30 m2 (C) 25 m2 (D) 50 m2

Espao para rascunho


Questo 30

Qual o volume do slido com a forma e com as dimenses

de uma das torres desse edifcio-garagem?

(A) 560 m3 (B) 420 m3 (C) 480 m3 (D) 520 m3

CONHECIMENTOS GERAIS

Questo 31

[...] assume o governo de Mato Grosso (15 de maro de 1979), tendo sob seus ombros a difcil tarefa de

administrar o estado dividido [...]. Ao lado de restabelecer a autoestima dos mato-grossenses [...].

(SIQUEIRA, E. M. Histria de Mato Grosso. Cuiab: Entrelinhas, 2002.)

O governador a que se refere o texto acima :

(A) Jos Garcia Neto. (B) Frederico Campos. (C) Jos Fragelli. (D) Dante Martins de Oliveira.

Questo 32

A escravido no Brasil foi fundamental para a manuteno do modelo econmico implantado aqui pela

Metrpole. Assinale a alternativa que apresenta o setor da economia no qual o uso dessa mo de obra foi mais

intenso.

(A) Agricultura (B) Indstria txtil (C) Pesca martima (D) Pecuria

Questo 33

Movimento civil de reivindicao por eleies presidenciais diretas no Brasil ocorrido em 1983/1984,

parcialmente vitorioso em janeiro de 1985 quando seu principal lder, Tancredo Neves, foi eleito presidente

pelo Congresso Nacional. Assinale a alternativa que apresenta o nome pelo qual esse movimento ficou

conhecido.

(A) Queremos Getlio (B) Brasil Ame-o ou Deixe-o (C) Fora Collor (D) Diretas J

Questo 34

medida que as cidades crescem, aumenta o nmero de pessoas que todos os dias se deslocam das suas

cidades e vo para outras, percorrendo longas distncias para trabalhar ou estudar. Esse movimento dirio

denominado

(A) xodo Rural. (B) Imigrao. (C) Migrao Pendular. (D) Emigrao.

Espao para rascunho


Questo 35

Analise o mapa do Brasil abaixo.

A coluna da esquerda apresenta as regies brasileiras e a da direita, Estados que as integram. Numere a coluna

da direita de acordo com a da esquerda.

1 Centro-Oeste

2 Nordeste

3 Norte

4 Sudeste

5 Sul

( ) Paran, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

( ) Acre, Amazonas, Amap, Par, Roraima, Rondnia

e Tocantins.

( ) Maranho, Piau, Cear, Rio Grande do Norte,

Paraba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.

( ) So Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Esprito

Santo.

( ) Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Gois, Distrito

Federal.

Marque a sequncia correta.

(A) 1, 3, 4, 5, 2 (B) 2, 4, 5, 3, 1 (C) 4, 5, 3, 2, 1 (D) 5, 3, 2, 4, 1


Questo 36

[...] Esta dana de caracterstica dramtica e a indumentria colorida associada ao uso de espadas, simboliza a

luta entre dois potentados africanos, um representando a nao do Rei de Portugal, o dominador, e o outro

representando a nao do Rei Africano dominado [...]. Outra dana importante da cultura mato-grossense surgiu

no perodo colonial/imperial, quando escravos fugitivos ou transgressores eram aprisionados e castigados pelos

senhores e seus entes queridos solicitavam seu perdo e liberdade. Com o passar dos tempos, passou a ser

realizada ao final da festa de So Benedito pelas mulheres que trabalhavam na cozinha. Durante a dana, elas

equilibravam garrafas na cabea para mostrar que estavam sbrias, isto , que apesar da festana, ningum

estava embriagado.

(Adaptado de FERREIRA, J. C. V. Mato Grosso e seus municpios. Disponvel em www.mteseusmunicipios.com.br. Acesso em 18/09/2012.)

O texto refere-se s danas

(A) do Congo e do Chorado. (B) do Siriri e do Cururu. (C) da Folia de Reis e do Boi-a-Serra. (D) da Milonga e do Cateret.

Questo 37

Sobre caractersticas da populao e dos municpios mato-grossenses, marque V para as afirmativas verdadeiras

e F para as falsas.

( ) A populao do Estado de Mato Grosso, no ltimo censo demogrfico 2010, era cerca de 3.000.000 de habitantes.

( ) O Estado conta atualmente com 115 municpios.

( ) Os trs municpios mais populosos do Estado de Mato Grosso so Cuiab, Vrzea Grande e

Rondonpolis.

( ) A populao indgena no contribuiu na formao tnica da populao mato-grossense, pois foi extinta

pelos colonizadores.


(A) V, F, F, V (B) V, F, V, F (C) F, V, F, V (D) F, V, V, F

Questo 38

Existem vrias formas de relaes de trabalho nas reas rurais brasileiras. Sobre o assunto, analise as

afirmativas.

I - O trabalho familiar realizado geralmente nas pequenas e mdias propriedades rurais. II - Uma das formas de trabalho no campo brasileiro o assalariamento temporrio.

III - Nas empresas do agronegcio, a oferta de empregos est direcionada, principalmente, aos trabalhadores com baixa qualificao profissional.

IV - Atualmente todos os trabalhadores rurais tm carteira de trabalho assinada.

Esto corretas as afirmativas

(A) I, II e III, apenas. (B) III e IV, apenas. (C) I, II, III e IV. (D) I e II, apenas.


Questo 39

Age de tal maneira que uses a humanidade, tanto na tua pessoa como na pessoa de qualquer outro, sempre e

simultaneamente como fim e nunca simplesmente como meio.

(KANT, I. Fundamentao da metafsica dos costumes. So Paulo: Abril Cultural, 1980.)

Sobre a afirmativa do filsofo Kant, considere:

I - A afirmativa acima diz respeito ao campo da moral. II - A afirmativa acima diz respeito conduta humana.

III - A afirmativa acima diz respeito ao estudo da lgica.

So argumentos pertinentes:

(A) I, II e III. (B) II e III, apenas. (C) I e II, apenas. (D) I e III, apenas.

Questo 40

Se uma pessoa no respeita o prximo, no cumpre as leis da convivncia, no paga seus impostos ou no

obedece s leis de trnsito, ela no tica. Num primeiro momento, pequenas infraes isoladas parecem no

ter importncia. Mas, ao longo do tempo, a moral da comunidade afetada em todas as suas esferas. Chamo a

isso de crculo tico. Uma ao interfere na outra, e os valores morais perdem fora, vo se diluindo. Para uma

sociedade ser justa, o crculo tico essencial.

(SINGER, P. Revista Veja. Disponvel em http://veja.abril.com.br/210207/entrevista.shtml).

Assinale o trecho que traduz o assunto abordado no texto acima.

(A) A tica e a moralidade so assuntos que no se misturam vida social. (B) Uma sociedade justa predeterminada, as condutas morais so inatas aos seus membros. (C) Uma sociedade justa se faz por meio das condutas morais cotidianas de seus membros. (D) A tica e a moralidade so assuntos que no interferem na vida cotidiana.

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