prova 2 - azul

VESTIBULAR 2016

1 Prova 2

Líng

ua

Port

ugue

sa

LÍNGUA PORTUGUESA

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.

As cebolas do Egito

É famosa, na Bíblia, a passagem em que o povo judeu, no meio do deserto, cansado de comer o insosso maná caído do céu, tem saudade das cebolas comidas no Egito, no tempo da escravidão. Segundo a narrativa bíblica, a tentação de manter-se numa relativa “zona de conforto” parece ser mais forte (ou quase) que o desejo de liberdade.

Nossa cebola egípcia é o regime militar de 64. Diante dos descalabros de corrupção que estão vindo à tona, muitos parecem sentir saudade dos tempos do autoritarismo. Não votávamos, não decidíamos os rumos da nação, mas dormíamos tranquilos acreditando que outros velavam pela idoneidade da vida pública.

Bem, nem todos nós dormíamos tranquilos – muito pelo contrário. E, num regime autoritário, é difícil saber se não existe corrupção ou se ela apenas não se torna conhecida. Para quem se adequava ao sistema, a vida pública era bem mais confortável do que hoje, quando estamos todos escandalizados com o que acontece, e nossa indignação parece se unir à nossa impotência. Éramos mais impotentes nos tempos do regime militar, mas naquela época a impotência era tanta que muitos nem sequer a percebiam.

Tenho amigos entre os que têm pedido a volta dos militares. A seu favor, tenho de reconhecer que muitos militares transmitem uma sensação de idoneidade maior que muitos políticos brasileiros. Instituições com rígidos códigos de conduta, com um processo formativo bem estabelecido e normas claras, costumam ter quadros com comportamento confiável. Não é à toa que, em sondagens de opinião, os bombeiros aparecem sempre entre as instituições consideradas mais confiáveis pela população.

Mas o coração humano padece das mesmas tentações em todos os lugares. Escândalos de corrupção entre policiais podem ser exceções, mas mostram que não dá para confiar cegamente no fato de uma pessoa ter vindo das Forças Armadas para pensar que não será passível de ser corrompida. Além disso, esses quadros, com sua formação rígida e focada, tendem a ter mais dificuldade para avaliar situações e encontrar soluções que fujam do contexto para o qual foram treinados. Os desmandos cometidos durante o período de 64 – e não se pode negar que eles ocorreram – provam isso.

A Bíblia conta que Deus encheu o deserto de codornizes para alimentar os judeus. Mas só quando deixaram de cobiçar as cebolas egípcias e se comportaram de modo adequado e construtivo ao momento em que se encontravam. Nossas codornizes virão – e espero que com a colaboração inclusive dos militares –, mas não se ficarmos saudosos das cebolas egípcias.(Borba, Francisco, Gazeta do Povo, 28/03/2015. Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/colunistas/francisco-borba/as-cebolas-do-egito-b6l11x8p9koh19y2pbedx09hu>. Acesso em 15 set. 2015)

01 - Na segunda linha do quarto parágrafo, o termo “idoneidade” pode ser substituído, sem comprometimento do sentido, por:

a) “pertencerem ao passado”.►b) “honestidade”.c) “rigidez”.d) “impotência”.e) “poder”.

2

VESTIBULAR 2016

Língua Portuguesa

Prova 2

02 - Sobre os termos grifados no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. No terceiro parágrafo, “sistema” refere-se a “corrupção.2. No quarto parágrafo, “os” refere-se a “militares”.3. No quinto parágrafo, “esses quadros” refere-se a “das Forças Armadas”.4. No quinto parágrafo, “isso” refere-se a “desmandos”.

Assinale a alternativa correta.

►a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

03 - Na frase “nossa cebola egípcia é o regime militar de 64”, temos um exemplo de:

a) analogia.b) ironia.c) metonímia.►d) metáfora.e) paradoxo.

04 - De acordo com o texto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) As pessoas tendem a preferir uma situação conhecida do que ir em busca de algo novo, ainda que com melhores perspectivas.

( ) Os problemas que enfrentamos no presente nos fazem esquecer os problemas do passado.

( ) O autor é um dos que concorda que só por meio da atuação dos militares nossa situação vai melhorar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – V – F.b) V – F – V.►c) V – V – F.d) V – V – V.e) F – F – V.

VESTIBULAR 2016

3 Prova 2

Líng

ua

Port

ugue

sa

05 - Considere o seguinte texto:

A segunda emenda _____ Constituição dos Estados Unidos tem um texto para lá de ambíguo: “Uma milícia bem regulada sendo necessária para a segurança de um Estado livre, o direito do povo de manter e portar armas não deverá ser infringido”. A interpretação dessas palavras tem dividido _____ Suprema Corte americana há séculos. Numa decisão de 2008, ficou estabelecido que a Constituição protege o direito de cada indivíduo ter e carregar armas – e não apenas do governo. O debate entre os defensores desse direito e aqueles que prefeririam limitar o acesso _____ armas de fogo, ou mesmo proibi-lo, volta _____ tona _____ cada novo massacre.

(Hélio Gurovitz. <http://g1.globo.com/mundo/blog/helio-gurovitz/post/qual-causa-de-tantos-massacres.html>)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a) a – à – as – à – a.b) à – à – às – a – à.c) a – a – às – à – à.d) à – a – as – a – a.►e) à – a – às – à – a.

06 - Na coluna da esquerda, há perguntas feitas ao psicólogo Richard D. Roberts, em entrevista concedida à revista Época (epoca.globo.com/ideias/noticia/2015/09/richard-d-roberts-educacao-emocional-pode-gerar-uma-revolucao-social.html). Numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.

1. Por que ensinar os estudantes a lidar com as emoções é importante?

2. Hoje, nos Estados Unidos, os pais passaram a dar mais importância à educação das emoções na escola?

3. No Brasil, percebe-se um preconceito com as escolas que optam por trabalhar as emoções em relação às escolas que oferecem o currículo tradicional. Esse preconceito também ocorre nos Estados Unidos?

4. Os Estados Unidos construíram recentemente uma base curricular comum para todo o país. As questões socioemocionais foram abordadas na política americana de educação?

( ) Existe, sim. A maioria das inovações na forma de ensinar e de avaliar vem das escolas independentes. Há uma ideia de que, ao se preocupar com o conteúdo emocional, você estaria roubando espaço do ensino cognitivo.

( ) Há fortes evidências de que trabalhar essas habilidades traz resultados positivos para os alunos no aprendizado de vários tipos de conteúdo e sobretudo na vida social.

( ) Não de forma específica. Há alguma menção como uma indicação. Agora, há muitos Estados americanos preocupados em sistematizar esse tipo de ensino. O mundo está acordando para isso agora.

( ) Esse é um conhecimento que está sendo disseminado. Há muitos livros hoje em dia sobre o assunto. Os pais estão mais ligados nesse assunto.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 4 – 1 – 3 – 2.►b) 3 – 1 – 4 – 2.c) 4 – 3 – 2 – 1.d) 3 – 2 – 4 – 1.e) 1 – 2 – 3 – 4.

4

VESTIBULAR 2016

Língua Portuguesa

Prova 2

07 - O texto abaixo (tirado de <http://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/efe/2013/11/04/farao-tutancamon-pode-ter-morrido-atropelado-por-carruagem-diz-estudo.htm>) encontra-se fora de sua ordem original. Numere os parênteses, identificando a sequência textual lógica dos segmentos.

( ) Essa é a conclusão de um estudo da Sociedade Egípcia de Exploração, cujo conteúdo completo será revelado no próximo domingo (10) em um documentário da rede de televisão britânica Channel 4.

( ) O cientista também diz acreditar que a mumificação de Tutancâmon fracassou, a julgar pelas evidências de carne carbonizada encontradas em um exame legista de seus ossos realizado pelo antropólogo Robert Connolly, da Universidade de Liverpool, em 1969.

( ) Cientistas britânicos acreditam ter resolvido o mistério que durante milênios cercou a morte do faraó egípcio mais famoso: Tutancâmon pode ter morrido com 19 anos atropelado por uma carruagem.

( ) A pesquisa revela que os restos do chamado “faraó menino” apresentam ferimentos similares aos que poderiam ter sido produzidos por uma colisão com uma carruagem, segundo divulgou à imprensa o diretor da sociedade, Chris Naunton.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.

a) 4 – 3 – 1 – 2.b) 2 – 3 – 4 – 1.c) 3 – 4 – 2 – 1.d) 4 – 1 – 2 – 3.►e) 2 – 4 – 1 – 3.

08 - Considere as seguintes afirmativas:

1. Conheço pessoas verdadeiramente grandes, idealistas e dedicadas aos demais que são incapazes de reconhecer o mesmo desejo de bem em alguém que pensa diferente delas.

2. Até aqui falamos da solidão como ausência de companhia, mas existe outro tipo de solidão que os bons estão sujeitos.

3. A armadilha do poder é fazer a que os bons se sintam sós, isolados, ouvindo aqueles em que os cercam dizer todos os dias de que seu desejo de beleza, bondade, justiça e realização é inútil ou ridículo.

4. O poder também procura nos convencer de que não vale a pena ser bom, perseguir um ideal, dedicar-se ao bem ou à beleza.

5. Frequentemente temos a impressão de que os bons, os idealistas, os que se dedicam ao bem dos demais são poucos e solitários.

No que diz respeito ao emprego ou não da preposição junto com a partícula “que”, nas ocorrências sublinhadas, estão corretas as afirmativas:

a) 3 e 5 apenas.►b) 1, 4 e 5 apenas.c) 2, 3 e 5 apenas.d) 1, 2 e 4 apenas.e) 1, 2, 3, 4 e 5.

VESTIBULAR 2016

5 Prova 2

Líng

ua

Port

ugue

sa09 - Considere o seguinte texto:

Há os que criticam os sucessos comerciais por princípio, na tentativa de fazer o público ler obras literárias mais profundas. É um esforço vão. O extrato bancário de Dan Brown é a prova de que ninguém deixará de ler um livro divertido por causa de uma resenha mal-humorada. Chega a ser ridículo ver jornais com centenas de milhares de leitores se engajarem numa campanha contra autores que vendem centenas de milhões de livros. É muito mais produtivo analisar Dan Brown como um fenômeno de entretenimento e tentar ajudar o leitor a escolher o que ele lerá depois de Inferno. Há livros bons nas listas de mais vendidos. Elogiá-los é muito mais útil do que criticar os livros supostamente ruins.

(Fonte: <http://revistaepoca.globo.com/cultura/danilo-venticinque/noticia/2013/06/maldicao-da-resenha-mal-humorada.html>.)

Com base nesse texto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Dan Brown tem ganho muito dinheiro.( ) O autor da resenha considera que o livro Inferno é um exemplo de obra literária

mais profunda.( ) Dan Brown é um crítico literário que tenta ajudar o leitor a escolher o que ler.( ) Nem todos os livros nas listas dos mais vendidos são bons.


a) F – V – V – V.b) V – F – V – F.c) F – V – F – V.►d) V – F – F – V.e) V – V – V – F.

10 - Assinale a alternativa cuja sentença precisa ser, necessariamente, pontuada.

a) Não deixa de ser uma triste ironia ver a imagem verde cultivada por Ângela Merkel para seu país ser arranhada por uma das mais conhecidas marcas alemãs justamente na semana em que China e Estados Unidos firmam um acordo climático histórico.

►b) Assim como no eterno dilema a crise assustadora que caminha para ceifar um milhão de empregos no país desde o início do ano vem instigando analistas e políticos cada qual disposto a apresentar a sua própria versão para a catástrofe.

c) A atual crise hídrica brasileira pode ser a oportunidade de resgatarmos a importância da conservação e restauração da vegetação nativa no país para o benefício dos brasileiros que vivem nas grandes cidades.

d) Cérebros maiores e mais complexos são custosos do ponto de vista energético e exigiram que nossos antepassados se desdobrassem para encontrar mais alimentos.

e) A nova teoria sugere que cozinhar vegetais e carnes facilitou nossa evolução por permitir que os nutrientes dos alimentos se tornassem mais assimiláveis e palatáveis e também ao possibilitar a ingestão de maior quantidade em intervalos mais curtos.

6

VESTIBULAR 2016

Língua Portuguesa

Prova 2

O texto a seguir é referência para as questões 11 e 12.

Quando o apocalipse se apresenta, em geral ele vem acompanhado de crianças-zumbis jogando vídeo game, vendo televisão ou mexendo no computador por horas. A degradação do mundo passa, para muitos, pela substituição de ‘velhos e bons’ hábitos culturais por outros nem tanto: videogame, internet e televisão encabeçariam a lista daquilo que está emburrecendo os jovens e tomando o lugar edificante dos livros.

Só por arejar o senso comum, a leitura de Tudo que é ruim é bom para você já valeria a pena. O livro do teórico da comunicação estadunidense Steven Johnson, lançado nos Estados Unidos em 2005, ganhou nova tradução e edição da editora Zahar. Apesar de quase uma década ter decorrido – exatamente os anos de consolidação da web 2.0 e dos consoles com controle sem fio ou sem controle –, o ensaio é ainda bem atual. [...]

Johnson, autor de obras com ótima repercussão, como Cultura da interface (1997) e De onde vêm as boas ideias (2010), e colaborador de revistas como Wired e Time, começa seu livro como quem apresenta uma carta de intenções: “Este livro é uma obra de persuasão à moda antiga que, em última análise, pretende convencê-lo de uma coisa: na média, a cultura popular ficou mais complexa e intelectualmente estimulante ao longo dos últimos trinta anos”.

Mesmo se o leitor não concordar inteiramente com os argumentos e exemplos apresentados por Johnson no decorrer das 188 páginas do livro, dificilmente evitará a reflexão sobre o cenário ao nosso redor. Até porque o autor nos cerca de cultura e referências pop, ícones que dificilmente passam despercebidos: jogos como PacMan e SimCity, desenhos animados como Os Simpsons e Procurando Nemo, seriados como 24 horas e House; de um deles, ao menos, o leitor há de ter ouvido falar.(Thiago Camelo. Ciência Hoje On-line. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/resenhas/2012/05/e-ruim-mas-e-bom>. Acesso em 15 set. 2015)

11 - O excerto acima é um exemplo de:

a) artigo científico.b) propaganda.c) reportagem.►d) resenha.e) parecer.

12 - Em seu livro, o teórico estadunidense Steven Johnson:

►a) procura demonstrar que videogames e televisão contribuem para o desenvolvimento intelectual das pessoas.

b) revê as ideias que defendia em 2005, momento em que seu livro foi publicado pela primeira vez.

c) traz novos argumentos em favor da tese de que televisão e videogames emburrecem as pessoas.

d) apresenta mais elementos da cultura popular para reforçar o senso comum sobre videogames e televisão.

e) usa um tom apocalíptico para convencer os leitores das suas ideias sobre leitura edificante.

VESTIBULAR 2016

Físi

ca

7 Prova 2

FÍSICA

13 - O bungee jump é uma modalidade de esporte radical no qual os praticantes saltam de uma ponte em queda livre presos por uma corda elástica. Suponha que uma pessoa com estatura de 2 m e pesando 70 kg salte de uma ponte de 200 m de altura em relação ao solo e oscile várias vezes até parar totalmente. O comprimento normal da corda é de 40 m, a constante elástica da corda é de k = 140 N/m e a aceleração da gravidade é 10 m/s2. Considerando que a pessoa está presa à corda pelos pés, qual a distância (em metros) entre o solo e o extremo inferior do seu corpo quando ela parar de oscilar?

a) 160.►b) 153.c) 150.d) 147.e) 145.

14 - Um avião de acrobacia aérea executa uma manobra que é um círculo horizontal de raio 700 m. O módulo da velocidade do avião é constante e igual a 522 km/h. Considere a massa do avião igual a 3500 kg. Qual é o módulo da força resultante sobre o avião que aponta para o centro da trajetória, em newtons, e é responsável por mantê-lo na trajetória circular?

a) 10,5.b) 105.c) 21500.►d) 105125.e) 210250.

15 - Deseja-se fixar um eixo cilíndrico numa chapa metálica com um furo circular usando-se dilatação térmica. O eixo e a chapa são feitos do mesmo material, que possui um coeficiente de dilatação superficial β. O eixo possui raio re0 e o furo na chapa possui um raio rc0 na temperatura inicial T0. Considerando inicialmente ambas as peças na temperatura T0 e que re0 > rc0, a chapa deve ser aquecida pelo menos até qual temperatura T para que se consiga fixar o eixo?

a) ( )c eT T r r / β= + −2 20 0 0 1 2 .

►b) ( )e cT T r r / β= + −2 20 0 0 1 .

c) β= − 01T ( T ) .

d) ( )e cT T r r / β= + −0 0 0 2 .

e) ( )e cT T r r / β= + +0 0 0 2 .

8

VESTIBULAR 2016

Física

Prova 2

16 - No ano de 2013, em Londres, um arranha-céu recém-construído começou a chamar a atenção da vizinhança, pois, devido à sua forma, num certo período do dia os raios solares refletidos na fachada curva de vidro se concentravam numa região da calçada, numa rua próxima ao prédio. Um carro Jaguar teve suas partes de plástico derretidas, um repórter fritou um ovo na calçada utilizando apenas o calor dos raios solares concentrados e algumas vitrines de lojas ficaram chamuscadas. Esse fenômeno pode ser relacionado ao efeito:

a) da lente convergente, que foca os raios solares no ponto focal real.b) da lente divergente, que foca os raios solares no ponto focal virtual.►c) do espelho côncavo, que concentra os raios solares num ponto focal real.d) do espelho convexo, que concentra os raios solares num ponto focal virtual. e) do espelho côncavo, que concentra os raios solares num ponto focal virtual.

17 - Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda λ incide perpendicularmente no anteparo A, que possui uma abertura pequena, da ordem de grandeza de λ. Um objeto O, que está atrás do anteparo A, embora não esteja alinhado com a abertura, ainda assim consegue ser iluminado pelo feixe de luz que passa pela abertura. Esse fenômeno não ocorre somente com ondas luminosas, sendo essa capacidade de contornar obstáculos uma característica geral observada em ondas independentemente de sua natureza.

A luz atinge o objeto O devido ao fenômeno conhecido como:

a) ressonância.b) interferência.c) reverberação.d) reflexão.►e) difração.

VESTIBULAR 2016

Físi

ca

9 Prova 2

18 - No mundo moderno, o uso racional da energia possui importância cada vez maior. Uma das formas de se fazer isso é melhorar a eficiência energética dos eletrodomésticos. O INMETRO desenvolveu um selo de eficiência energética, cuja definição é η = energia útil / energia consumida. Para avaliar a eficiência de um forno de micro-ondas de 1400 W de potência, foi colocado no seu interior um copo com 200 mL de água na temperatura ambiente de 20 oC, aquecida até 100 oC. O gráfico abaixo mostra o aquecimento da água em função do tempo em que o micro-ondas ficou ligado. Considere a densidade da água igual a 1,0 g/mL e o calor específico da água igual a 4,0 J/g oC.

Assinale a alternativa que apresenta a eficiência energética desse eletrodoméstico, usando dois algarismos significativos.

a) 0,45.b) 0,51.►c) 0,57.d) 0,74.e) 0,66.

19 - O sonar é um equipamento semelhante ao radar, no entanto funciona emitindo ondas acústicas em vez de ondas eletromagnéticas. É utilizado em pesquisas de relevos submarinos, pesca e para encontrar objetos, como navios ou aviões naufragados. Um sonar emite ondas sonoras para o fundo do mar com frequência de 20 kHz, sendo que o intervalo de tempo entre a emissão e o retorno do sinal é de 0,58 s. Nesse caso, se uma profundidade é de 406 m, qual é o comprimento de onda da onda acústica na água?

a) 3 cm.►b) 7 cm.c) 14 cm.d) 70 cm.e) 120 cm.

10

VESTIBULAR 2016

Física

Prova 2

20 - Três corpos de massa m, carregados eletricamente, estão no fundo de uma canaleta isolante. Os corpos com cargas 1q e 2q estão fixos ao piso por um pino e separados por uma distância d = 0,90 m, enquanto que a esfera de carga 3q , que está entre 1q e

2q , pode se mover livremente ao longo da linha reta que passa por 1q e 2q . As cargas são =1 20q Cµ e =2 5q Cµ .

Assinale a alternativa que representa o valor de d1 no equilíbrio de forças elétricas.

a) 20 cm.b) 45 cm.c) 50 cm.►d) 60 cm.e) 70 cm.

21 - A sonda espacial New Horizons, lançada em 2006 pela NASA para estudar Plutão, atingiu seu objetivo em 2015. Foi a sonda mais rápida a atingir os limites do sistema solar. Para isso ela recebeu impulso gravitacional significativo de Júpiter para aumentar a sua velocidade. Esse impulso foi dado quando a sonda se aproximou do campo gravitacional do planeta numa direção específica em relação à sua trajetória e se afastou com maior velocidade. Esse impulso é importante para economizar combustível, pois a sonda diminui a sua velocidade enquanto se afasta do Sol. Com base na teoria da gravitação de Newton, considere as seguintes afirmativas:

1. Quanto maior a massa do planeta, maior será o impulso gravitacional dado à sonda espacial.

2. Quanto mais longe a sonda passar do planeta, menor será o impulso gravitacional recebido do planeta.

3. Devido à interação gravitacional com o Sol, enquanto a sonda se move para fora do Sistema Solar, sua energia potencial aumenta e sua energia cinética diminui.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.►e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

VESTIBULAR 2016

Físi

ca

11 Prova 2

22 - O gráfico mostra o movimento de um carro em função do tempo. Considere que o trecho da pista é uma reta.

Com base nesse gráfico, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A velocidade média entre 1 s e 2 s é menor que entre 2 s e 3 s.( ) O deslocamento entre 1 s e 3 s é maior que entre 3 s e 5 s.( ) A distância percorrida entre 0 s e 5 s é maior que entre 5 s e 6 s.( ) O deslocamento entre 5 s e 6 s é no sentido decrescente de x.


►a) F – V – F – V.b) V – F – V – F.c) F – V – V – F.d) V – V – F – V.e) V – F – F – V.

23 - A respeito das grandezas físicas, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Campo elétrico.2. Calor.3. Centímetro.4. Candela.

( ) É uma manifestação de energia.( ) É uma unidade de medida do S.I.( ) É uma grandeza vetorial.( ) NÃO é uma unidade de medida do S.I.


►a) 2 – 4 – 1 – 3.b) 2 – 1 – 3 – 4.c) 1 – 3 – 2 – 4.d) 1 – 4 – 2 – 3.e) 4 – 3 – 1 – 2.

12

VESTIBULAR 2016

Física

Prova 2

24 - Um feixe de partículas de mesma massa incide perpendicularmente numa região de campo magnético uniforme. As trajetórias de cada partícula estão numeradas na figura abaixo.

Sabendo que as cargas eq ,q ,q q1 2 3 4 se referem às indicações das respectivas trajetórias, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A carga q1 deve ser nula.( ) A carga q4 é negativa.

( ) Se as partículas 2 e 3 possuem inicialmente a mesma velocidade, então q q⟩3 2 .

( ) Se as partículas 2 e 3 possuem mesma carga elétrica, então a partícula 2 possui maior velocidade.


a) F – F – V – F.►b) V – F – V – V.c) V – V – V – V.d) F – V – F – V.e) V – F – F – F.

VESTIBULAR 2016

His

tóri

a

13 Prova 2

HISTÓRIA

25 - Na obra O Egito antigo (1996), o historiador Ciro Flamarion S. Cardoso afirma:

O Egito faraônico não somente representa o primeiro reino unificado historicamente conhecido, como também a mais longa experiência humana documentada de continuidade política e cultural. [...] Tal história conheceu, é verdade, fases de descentralização, anarquia e domínio estrangeiro, mas durante esses longos séculos o Egito constituiu uma mesma entidade política reconhecível. (p. 7)

Sobre o Egito antigo, assinale a alternativa correta.

a) A base da mão de obra do antigo Egito eram os escravos, advindos principalmente de conquistas militares, o que constituía um modelo escravista semelhante ao da Grécia clássica e helenística e ao da Roma de fins da República e do Alto Império.

►b) As atividades agrícolas básicas – cereais e linho – organizavam-se em função das três estações do ano típicas da região: a inundação; a “saída” das águas, época de semeadura; e a colheita.

c) Os antigos egípcios tinham uma noção de arte como atividade que se autojustificava, como no caso da arquitetura, da escultura e da pintura.

d) O sistema de irrigação (obras hidráulicas) administrado de forma centralizada pode ser compreendido como a principal causa do surgimento do Estado centralizado e da própria civilização egípcia.

e) As atividades comerciais eram livres do controle do “estado faraônico”, uma vez que este controle limitava-se à produção agrícola e pecuária, e à construção das grandes obras, como monumentos.

26 - Em A civilização do Ocidente medieval (2005), Jacques Le Goff afirma que “a terra e a economia agrária eram a base e o essencial da vida material na Idade Média” (p. 203), abordando em especial os séculos X a XIII.

Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

a) Durante o período, a madeira foi substituída, nos utensílios domésticos e agrícolas, pelo ferro, pois a extração mineral permitiu a popularização do uso desse mineral em todas as camadas sociais.

b) Quanto à produção agrícola e às técnicas rurais do período, houve significativo aperfeiçoamento dos instrumentos agrícolas e do processo de adubação das terras, o que levou a uma alta produtividade.

c) Nos séculos XII e XIII, o essencial da energia no Ocidente medieval, que antes provinha dos homens e dos animais, foi substituído pela força dos moinhos.

d) O crescimento demográfico ocorrido nos séculos XI a XIII fomentou a constituição de um sentido de lucro de tipo pré-capitalista, decorrente do aumento da demanda por alimentos.

►e) A partir do século XI, ocorreram progressos tecnológicos importantes, em geral derivados da difusão de muitos instrumentos, máquinas e técnicas conhecidos desde a Antiguidade.

14

VESTIBULAR 2016

História

Prova 2

27 - André João Antonil foi um jesuíta italiano que no início do século XVIII escreveu a obra Cultura e opulência do Brasil, na qual afirma: “Os escravos são as mãos e os pés do senhor do engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda, nem ter engenho corrente” (1982, p. 89).

Sobre a economia e o processo de escravização no Brasil colonial, assinale a alternativa correta.

a) A principal razão para a escolha do escravizado africano, ao invés do indígena, foi a inaptidão dos indígenas para o trabalho.

b) A passividade dos africanos favoreceu a sua exploração, uma vez que somente no século XIX eles começaram a oferecer resistência à escravização.

►c) A exploração do Brasil colônia visava contribuir para a autossuficiência da metrópole portuguesa, como área reservada desta potência colonizadora.

d) A condição de escravização implicava não haver distinções entre os escravizados, seja pelo tipo de trabalho, seja pela nacionalidade, tempo no Brasil ou cor da pele.

e) A instalação e a atividade de um engenho eram pagas pela metrópole portuguesa, como forma de manter o monopólio sobre a produção de açúcar na colônia.

28 - Quando da proclamação da República, houve uma série de preocupações relativas a símbolos deste novo momento da história do Brasil. Segundo José Murilo de Carvalho, na obra A formação das almas: o imaginário da República no Brasil (2012), um dos símbolos que geraram muitas polêmicas e disputas foi a bandeira nacional:

Tomaram então a bandeira imperial, conservaram o fundo verde, o losango amarelo e a esfera azul. Retiraram da calota os emblemas imperiais: a cruz, a esfera armilar, a coroa, os ramos de café e tabaco. As estrelas que circulavam a esfera foram transferidas para dentro da calota. A principal inovação, a que gerou maior polêmica, [...] foi a introdução da divisa “Ordem e Progresso” em uma faixa que, representando o zodíaco, cruzava a esfera em sentido descendente da esquerda para a direita. (p. 112-113)

Com relação ao assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Pelo menos três principais correntes disputavam a definição da natureza do novo regime do país e, consequentemente, seus símbolos: o liberalismo, o jacobinismo e o positivismo.

( ) A preocupação com a simbologia relacionada à República era justificada, pois, em momentos de mudanças políticas e sociais, os símbolos contribuem para a redefinição de identidades coletivas.

( ) Os republicanos buscaram criar símbolos originais, sem referências a outros povos e contextos, a fim de demarcar mais claramente a identidade nacional brasileira.

( ) Outros símbolos desse contexto foram alguns heróis nacionais, como Tiradentes, cujo culto cívico foi intensificado, sendo a data de sua morte declarada feriado nacional no início do período republicano.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – F – V – F.►b) V – V – F – V.c) F – V – F – V.d) V – F – V – V.e) F – V – V – F.

VESTIBULAR 2016

His

tóri

a

15 Prova 2

29 - Sobre o contexto e o processo que culminaram na independência política do Brasil, assinale a alternativa correta.

a) O movimento de independência deve ser compreendido como um dos elementos de fortalecimento do absolutismo, em desenvolvimento à época.

b) O sistema colonial estava em crise devido à sua substituição pelo mercantilismo, para o qual interessava o fim do colonialismo.

c) O retorno de D. João VI a Portugal interessava ao Brasil, pois facilitaria seu processo de autonomia, uma vez que a vigilância e a repressão sobre os movimentos pela independência seriam enfraquecidos.

►d) Quando da proclamação da independência, o Brasil passou à condição de monarquia constitucional, pois havia um príncipe e a perspectiva de uma assembleia constituinte (posteriormente, a Constituição de 1824).

e) O “dia do Fico” demarcou o início da união dos setores conservadores e liberais que visavam a independência, em torno de um projeto comum quanto à condição política do Brasil.

**30 - O historiador Eric Hobsbawm designa como “breve século XX” os anos que vão da Primeira Guerra Mundial ao colapso da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

Sobre a demarcação inicial desse período, considere as seguintes afirmativas:

1. Em 1914, fazia um século que não havia uma guerra em que a maioria das grandes potências europeias, os Estados Unidos e o Japão houvessem se envolvido.

2. A maioria das guerras envolvendo grandes potências, até 1914, havia sido civil, interna e muito rápida, podendo ser medida em semanas ou meses.

3. A Primeira Guerra Mundial envolveu todas as grandes potências da época.4. O fator que dividia os países envolvidos na Primeira Guerra Mundial era

essencialmente ideológico.5. O Tratado de Versalhes constituiu-se em um esforço de paz consensual,

agregando a Alemanha ao processo de reorganização política e econômica da Europa.

6. Uma das consequências do Tratado de Versalhes foi a reorganização do mapa da Europa, cujo princípio básico utilizado foi criar Estados-nação pelo critério étnico-linguístico.


►a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 4 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 6 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3, 4 e 6 são verdadeiras.

** – Questão com resposta alterada.

16

VESTIBULAR 2016

História

Prova 2

31 - Sobre o período de governo de Juscelino Kubitschek, assinale a alternativa correta.

a) Seu Programa de Metas se voltava ao desenvolvimento dos seguintes eixos econômicos: agropecuária, produção de minérios, combate à inflação, geração de empregos e exportação.

b) Os pressupostos do Programa de Metas mostram que no governo JK ocorreu uma definição nacionalista de política econômica, em contraposição ao modelo da Era Vargas.

c) Os resultados do Programa de Metas foram frustrantes, contribuindo para resultados ínfimos também no crescimento do setor industrial.

►d) A fundação de uma nova capital, Brasília, dividiu as opiniões e gerou inclusive o pedido de constituição de uma Comissão Parlamentar de Inquérito para apurar irregularidades na contratação das obras, que, porém, não teve êxito.

e) Com o objetivo de financiar o plano de estabilização, foi firmado um acordo de empréstimo com o Fundo Monetário Internacional, que contou com o apoio de partidos como o PTB e o PCB.

32 - De acordo com Carlos Serrano e Maurício Waldman, em Memória d´África: a temática africana em sala de aula (2010):

A efervescência dos movimentos de contestação ao colonialismo que começaram a pipocar em todo o continente [africano], em especial após a Segunda Guerra Mundial, foi alavancada por outros fatores, que contribuíram largamente com a aceleração do processo de descolonização do continente. (p. 236)

Com relação ao assunto, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Apoiaram financeira, política e militarmente os movimentos de libertação do continente.

2. Relacionados diretamente à história da África do Sul.

3. Transformaram as velhas colônias, administrativamente, em “províncias ultramarinas”.

4. Respectivamente, relacionados à história de Ruanda e da Argélia.

5. Relacionados diretamente à história de colônias inglesas na África.

( ) Mahatma Gandhi e Egito.( ) Apartheid e Nelson Mandela.( ) URSS e países do bloco socialista.( ) Espanha e Portugal.( ) Bélgica e França.


►a) 5 – 2 – 1 – 3 – 4.b) 3 – 5 – 1 – 4 – 2.c) 4 – 2 – 5 – 3 – 1.d) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.e) 3 – 5 – 2 – 4 – 1.

VESTIBULAR 2016

Quí

mic

a

17 Prova 2

QUÍMICA

33 - O radônio (222Rn) é um gás nobre produzido pelo decaimento radioativo dos nuclídeos 238U e 230Th, presentes em rochas. Residências mal ventiladas, assentadas sobre granito, acumulam o 222Rn, o qual, por decaimento, gera nuclídeos sólidos (Po, Bi e Pb), que podem ser inalados por moradores juntamente com a poeira e causar câncer de pulmão.

O esquema a seguir representa a geração do 222Rn na série radioativa do 238U.

De acordo com a série radioativa apresentada, os algarismos romanos representam, respectivamente, a seguinte sequência de emissões radioativas:

a) α – α – β – β – α – α.b) β – α – α – α – β – β.►c) α – β – β – α – α – α.d) β – α – α – β – β – β.e) α – β – α – β – α – α.

34 - As propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicos estão relacionadas à sua estrutura química, sendo afetadas por diferentes fatores, como, por exemplo, a massa molar, o tipo de grupo funcional presente e a geometria molecular. A isomeria é um exemplo particular dessa relação entre estrutura e propriedade. Sobre esse fenômeno, considere o conjunto de compostos apresentados a seguir:

Com relação a esses compostos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Os compostos 2 e 3 são isômeros de cadeia.( ) Os compostos 1 e 4 são isômeros de função.( ) Os compostos 1 e 5 são isômeros de posição.( ) O composto 2 apresenta isomeria óptica.


a) V – V – V – V.►b) V – F – V – F.c) V – V – V – F.d) F – F – F – V.e) F – V – F – F.

18

VESTIBULAR 2016

Quím

ica

Prova 2

35 - Em 1916, o químico norte-americano Gilbert Newton Lewis, publicou um artigo em que foram propostas a regra do octeto e a representação conhecida como fórmula eletrônica de Lewis. Resumidamente, esse artigo propõe as seguintes regras de representação:

- Elétrons da camada de valência são representados como pontos colocados ao redor do símbolo químico.

- Elétrons compartilhados por dois átomos (elétrons ligantes) são colocados entre os átomos.

- Elétrons não compartilhados formam pares ao lado do átomo de origem.

Como exemplo, a molécula de cloro (Cl2) pode ser assim representada:

Com base nessas informações, assinale a alternativa que representa corretamente a

fórmula eletrônica de Lewis para a molécula de propenonitrila (CH2CHCN).

(Dados: 6C - 1s2 2s2 2p2 / 7N - 1s2 2s2 2p3 / 1H - 1s1)

a)

►b)

c)

d)

e)

VESTIBULAR 2016

Quí

mic

a

19 Prova 2

36 - Em motores de combustão interna, além da emissão de compostos inerentes ao combustível, há formação de NO resultante da oxidação do N2 do ar, como descrito no seguinte esquema reacional:

Combustível + N2 + O2 → CO2 + CO + C + SO2 + NO

Em contato com o oxigênio do ar, SO2 e NO são transformados em compostos gasosos que reagem com a água, formando ácidos, como mostram as reações a seguir:

2 SO2 + O2 → 2 SO3 SO3 + H2O → H2SO4

2 NO + O2 → 2 NO2 2 NO2 + H2O → HNO3 + HNO2

Dados: Constantes de Dissociação de Ácidos (Ka)Ka (25 oC)

Ácido K1 K2

HNO3 101,4

H2CO3 4,3 x 10-7 5,61 x 10-11

HNO2 4,6 x 10-4

H2SO4 103,9 1,2 x 10-2

Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta o nome dos ácidos fortes gerados pela queima de combustíveis fósseis.

►a) Ácido sulfúrico e ácido nítrico.b) Ácido nitroso e ácido sulfúrico.c) Ácido sulfuroso e ácido nítrico.d) Ácido nitroso e ácido sulfuroso.e) Ácido carbônico e ácido sulfúrico.

37 - A benzocaína, apresentada na figura abaixo, é um analgésico e anestésico local que pode ser utilizado em procedimentos dentários.

As funções orgânicas presentes na molécula de benzocaína são:

a) éster e amida.b) ácido e amina.c) cetona e nitrila.►d) éster e amina.e) amina e cetona.

20

VESTIBULAR 2016

Quím

ica

Prova 2

38 - O ácido ascórbico (vitamina C) é um composto presente em frutas e vegetais que exerce diversas funções no metabolismo humano. Esse ácido, devido ao seu potencial de redução relativamente alto (ER

0 = 0,59 V), é usado como conservante (antioxidante) em alimentos industrializados (Equação 1), porém seu uso é limitado, por ser pouco lipossolúvel.

Equação 1

A solubilidade do ácido ascórbico em alimentos gordurosos pode ser aumentada acoplando-se um grupo lipofílico à sua estrutura, por reação com o ácido octadecanoico (ácido esteárico) em presença de H2SO4 (Equação 2).

Equação 2

Com relação a esse assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O ácido deidroascórbico apresenta as funções álcool, éster e cetona.( ) A Equação 1 é uma reação de oxirredução.( ) O octadecanoato de ascorbila é menos polar que o ácido ascórbico.( ) O ácido ascórbico é um ácido carboxílico.


a) F – V – F – V.b) V – F – V – V.c) F – V – V – V.►d) V – F – V – F.e) F – V – F – F.

VESTIBULAR 2016

Quí

mic

a

21 Prova 2

39 - O tratamento biológico pode ser utilizado para a remediação de resíduos tóxicos contendo amônia (NH3) e sais do íon amônio (NH4

+). As equações abaixo descrevem quimicamente o processo.

Obs.: Nitrossomas, nitrobacter e pseudomonas são bactérias encontradas no solo.

Em relação a essas equações, considere as seguintes afirmativas:

1. Na equação I, o NH4+ é oxidado em 6 elétrons/mol.

2. Na equação II, o NO2 ̄ é o agente redutor.3. Na equação III, o CH3OH é o agente oxidante.4. Na equação III, os 6 mols de NO3 ̄ são reduzidos em 30 elétrons.5. Na equação I, o O2 é reduzido em 2 elétrons/mol.

Estão corretas as afirmativas:

a) 2 e 5 apenas.b) 3 e 4 apenas.►c) 1, 2 e 4 apenas.d) 1, 3 e 5 apenas.e) 2, 3, 4 e 5 apenas.

40 - O ar inspirado por um ser humano apresenta 21% de O2 e 0,03% de CO2. Como a concentração de um determinado gás pode ser expressa por sua pressão parcial, então a pressão parcial de O2 [P(O2)] é igual a 160 mmHg, e a pressão parcial de CO2 [P(CO2)], igual a 0,23 mmHg. Nos pulmões, devido ao ar residual presente, as pressões parciais do oxigênio e do gás carbônico passam a ser, respectivamente, 104 mmHg e 40 mmHg.

Assinale a alternativa que apresenta a razão entre o número de mols nos pulmões (np) e o número de mols inalados (ni) para o O2 e o CO2, respectivamente.

(Considere a temperatura do gás inalado igual à temperatura do gás nos pulmões.)

a) 0,35 e 0,99.b) 0,56 e 0,398.►c) 0,65 e 174.d) 1,54 e 0,0058.e) 56 e 39,8.

22

VESTIBULAR 2016

Quím

ica

Prova 2

41 - O isobutileno (2-metilpropeno) é um gás obtido do petróleo, utilizado na fabricação de borracha butílica e de metil-tercbutil-éter (MTBE), um antidetonante para gasolina. O esquema a seguir apresenta o isobutileno em reações características de alcenos:

Assinale a alternativa que apresenta apenas as reações que NÃO seguem a Regra de

Markovnikov.

a) 1 e 3.b) 2 e 4.c) 1, 4 e 5.►d) 2, 4 e 5.e) 1, 2, 3 e 5.

VESTIBULAR 2016

Quí

mic

a

23 Prova 2

42 - A introdução de dióxido de enxofre (SO2) na atmosfera por atividades humanas, somada à emissão por fontes naturais, agrava o impacto ambiental desse composto, pois a oxidação de SO2 por espécies químicas presentes na atmosfera produz H2SO4, que compõe a chuva ácida.

As equações a seguir representam a absorção de dióxido de enxofre em água atmosférica, etapa precedente à oxidação desse gás:

SO2(g) + H2O → SO2.H2O K1 = 1,23 mol.L–1.atm–1 (25 °C)

SO2.H2O → HSO3– + H+ K2 = 1,32 x 10–2 mol.L–1 (25 °C)

HSO3– → SO3

2– + H+ K3 = 6,42 x 10–8 mol.L–1 (25 °C)

Logo, a equação que representa o processo global é:

SO2(g) + H2O → SO32– + 2H+

De acordo com os dados acima, assinale a alternativa que determina a constante K do processo global.

a) K = K1 + K2 + K3

►b) K = K1.K2.K3

c) K = (K1 + K2 +K3)-1

d) K = (K1.K2.K3)-1

e) K = K1.(K2 + K3)

43 - O dicloroisocianurato de sódio (NaDCC) é um composto utilizado na desinfecção de piscinas, em substituição aos hipocloritos de sódio e cálcio, por ser mais estável e seguro ao manuseio. Essa substância atua pela formação de ácido hipocloroso (HClO) ao contato com a água, como indicado pela figura a seguir:

Com relação à reação de hidrólise do NaDCC, assinale a alternativa correta.

a) A velocidade de decomposição do NaDCC, em solução aquosa diluída, pode ser expressa por: v = k [NaDCC] [H2O]2.

b) A velocidade de hidrólise do NaDCC é inversamente proporcional ao pH da solução.c) Em uma piscina, devido à decomposição do HClO pela matéria orgânica, luz e calor,

a reação de hidrólise do NaDCC atinge o equilíbrio rapidamente.d) Para melhor conservação, o NaDCC deve ser estocado em lugar úmido e ventilado.►e) Sendo o HClO um ácido fraco, a adição de uma solução de NaClO a uma piscina

tratada com NaDCC diminui a velocidade de decomposição do NaDCC.

24

VESTIBULAR 2016

Quím

ica

Prova 2

44 - A para-nitroanilina é um composto orgânico conhecido como um intermediário químico da síntese de corantes e que pode ser sintetizado através de diferentes rotas sintéticas. Uma das rotas possíveis envolve compostos orgânicos que apresentam basicidade variada, como mostra a rota sintética simplificada apresentada na figura abaixo.

Considerando a numeração atribuída na figura, assinale a alternativa que apresenta os compostos da rota sintética em ordem decrescente de basicidade.

a) 1 > 2 > 3 > 4.b) 3 > 4 > 1 > 2.►c) 1 > 4 > 2 > 3.d) 4 > 1 > 2 > 3.e) 3 > 2 > 1 > 4.

VESTIBULAR 2016

25 Prova 2

Lite

ratu

ra

Bra

sile

ira

LITERATURA

45 - A obra Lucíola, de José de Alencar, completa a trilogia nomeada pelo autor como “perfis de mulher”, da qual também fazem parte os romances Senhora e Diva. Diferentemente de outros romances da época, Lucíola focaliza a vida de uma cortesã, tema não muito recorrente à época e ao período literário. Sobre essa obra, é correto afirmar:

a) Na obra, destaca-se a crítica ao comportamento feminino diante da sedução que o mundo proporciona. Lúcia seria uma dessas figuras frívolas e facilmente seduzidas pelo ambiente de conforto, riqueza e luxo ofertado pela atividade que pratica.

b) O autor explora o retrato frio do observador que apenas registra o comportamento social: o homem de elite diante de uma sociedade que apresenta suas várias facetas de divertimento sem comprometer sua moral social.

c) A vida interna dos prostíbulos é o pano de fundo da narrativa, com sua atmosfera sedutora e ardente, na qual a personagem se destaca exatamente por saber se portar e aproveitar a posição de poder que exerce sobre os homens da elite da época.

►d) O paradoxo organizado na obra é o de justamente trazer à tona a possibilidade de o amor verdadeiro surgir em ambiente tão inapropriado, construindo, assim, uma crítica direta a uma sociedade hipócrita, que condena mas também se aproveita de mulheres como Lúcia.

e) O destaque maior fica por conta do narrador, Paulo, que constrói, a partir do seu ponto de vista, uma visão particular de Lúcia. É a ingenuidade e o despreparo de Paulo que fomentam a construção romântica da relação que ele estabelece com Lúcia.

46 - Em Várias histórias, de Machado de Assis, nota-se a maturidade do autor ao destacar, em contos de cunho realista, a crítica ao comportamento social. Em “O enfermeiro”, a personagem Procópio narra em primeira pessoa os acontecimentos ocorridos, destacando a ideia de que a mudança de classe social contribui para a mudança de comportamento moral, pois, aos poucos, vai se dissipando o remorso do crime. O trecho que melhor expressa essa ideia é:

a) “Olhe, eu podia mesmo contar-lhe minha vida inteira, em que há outras coisas interessantes, mas para isso é preciso tempo, ânimo e papel: o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina da madrugada”.

b) “Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito; mas ninguém me ouviu. Voltei à cama, agitei-o para chama-lo à vida, era tarde; arrebentara o aneurisma, e o coronel morreu”.

c) “Assim, por uma ironia da sorte, os bens do coronel vinham parar às minhas mãos. Cogitei recusar a herança. Parecia-me odioso receber um vintém do tal espólio, era pior do que fazer-me esbirro”.

d) “Perto da vila apertou-me o coração, e quis recuar, mas dominei-me e fui. Receberam-me com parabéns. O vigário disse-me as disposições do testamento, os legados pios, e de caminho ia louvando a mansidão cristã e o zelo com que eu servira ao coronel, que, apesar de áspero e duro, soube ser grato”.

►e) “Adeus, meu caro senhor. Se achar que esses apontamentos valem alguma coisa, pague-me também com um túmulo de mármore, ao qual dará por epitáfio esta emenda que faço aqui ao divino sermão da montanha: ‘Bem aventurados os que possuem, porque eles serão consolados’”.

26

VESTIBULAR 2016

Prova 2

Literatura B

rasileira

47 - Sobre a obra Lavoura arcaica, de Raduan Nassar, considere as seguintes afirmativas:

1. A narrativa é formulada a partir de um narrador, André, através de cujo ponto de vista acompanhamos o desenvolvimento intenso e poético das relações humanas e sua complicada comunicação.

2. A obra destaca o preconceito e o machismo como elementos de destruição do núcleo familiar feminino, vítima dos acontecimentos que cercam toda a família.

3. Os diálogos das personagens estão, principalmente, embasados na tradição familiar, na força avassaladora da figura paterna, cujo traço protetor acaba por criar uma atmosfera de angústia nos demais personagens.

4. A figura da mãe é enfatizada como alguém que consegue se sobrepor, compreender e dar novos rumos aos destinos dos filhos, que preferem seguir outros caminhos àqueles estipulados pelo pai.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.►c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

48 - Considere as seguintes afirmativas sobre Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri:

1. Ao furar a greve, priorizando a manutenção do seu emprego, Tião demonstra preocupação com a família que estava começando a formar. Sua atitude mostra também que ele não compartilhava com Otávio e Maria a crença de que o interesse coletivo deve se sobrepor ao interesse pessoal.

2. A oposição entre os que usam e os que não usam “black-tie”, relacionada à temática da luta de classes, é explicitada em cenas de confronto direto entre os patrões, representantes das classes dominantes, e os empregados da metalúrgica, que representam as classes dominadas.

3. A peça está estruturada em três atos, cada qual dividido em dois quadros, nos quais se desenrolam, simultaneamente, dois grandes acontecimentos: a revelação da gravidez de Maria e os rumos de uma greve de operários, reiterando na forma textual a dualidade entre o individual e o coletivo.

4. A recriação da linguagem popular, bem como as referências ao cinema brasileiro, ao samba e às religiões de matriz africana colaboram para a representação do cotidiano do operariado carioca nos anos 1950 e do cotidiano de um morro, que serve de espaço central para a trama.

5. O samba composto por Jesuíno, e que ele mesmo toca durante a peça, ao final do terceiro ato é executado na rádio, fazendo dele um sambista de sucesso, motivo pelo qual se pode dizer que a cultura é que seria a principal alternativa de superação da pobreza para a população do morro carioca.


a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.►b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

VESTIBULAR 2016

27 Prova 2

Lite

ratu

ra

Bra

sile

ira

49 - Sobre a obra Fogo morto, de José Lins do Rego, considere as seguintes afirmativas:

1. A obra apresenta a situação da decadência dos engenhos de açúcar no Nordeste brasileiro, mas surge em uma época em que o romance regionalista já perdia força, pois outras obras de cunho mais intimista, como é o caso de Angústia, de Graciliano Ramos, apresentavam novidade em relação ao enredo, marcando a força do romance psicológico.

2. As personagens são organizadas de modo a apresentar a hierarquia da sociedade da época, sendo estereótipos dessa hierarquia. Assim, Seu Lula representaria o poderoso senhor de engenho no auge de seus mandos e desmandos, e a personagem do Capitão Vitorino configura-se como um simples subalterno do poderoso Engenho Santa Fé.

3. Mesmo sendo um representante direto do chamado romance regionalista, a obra Fogo morto supera essas características de cunho mais social e histórico, pois a profundidade e complexidade de suas personagens contribui para que o romance apresente uma força psicológica intensa.

4. A personagem do Capitão Vitorino cresce aos olhos do leitor, pois, além de representar a decadência do espaço do engenho, configura-se como construção patética, sendo sua imagem facilmente vinculada ao quixotismo.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.►c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

50 - Sobre o romance A última quimera, de Ana Miranda, é correto afirmar:

►a) A obra é classificada como ficção histórica, pois é estruturada a partir da vida real de personagens históricos que representaram a literatura brasileira no início do século XX. As figuras destacadas no enredo são as dos poetas Olavo Bilac e Augusto dos Anjos.

b) Classificada como romance de cunho metalinguístico, debruça-se sobre os questionamentos da autora frente a sua própria produção ficcional. A prova disso é a presença de poemas no corpo do enredo em prosa e a retomada de figuras de escritores.

c) A autora está mais preocupada em traçar um perfil político-social do Rio de Janeiro do início do século XX, destacando as transformações urbanas e apresentando as personagens de forma coletiva, configurando-se como parte do ambiente.

d) O romance é estruturado como uma biografia romanceada, pois apresenta a figura de Augusto dos Anjos com intuito informativo e pedagógico, para que o leitor conheça a vida e a produção literária desse autor.

e) O intuito maior da obra é destacar a figura literária de Olavo Bilac, poeta de produção extremamente talentosa e com reconhecimento literário que perdura até os dias atuais, recebendo esse tipo de destaque no enredo do romance.

prova 2 - azul

Documents