protagonismo juvenil

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PASTORAL DA JUVENTUDE DE TAUÁ – CE. Pe. Almir Camelo de Araújo

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PROTAGONISMO JUVENIL

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Page 1: PROTAGONISMO JUVENIL

PASTORAL DA JUVENTUDE

DE TAUÁ – CE.

Pe. Almir

Camelo de

Araújo

Page 2: PROTAGONISMO JUVENIL

Contribuir para o protagonismo

juvenil. Pois, o jovem é o

principal agente de ação

pastoral. É ele quem planeja,

coordena, elege e faz

acontecer a pastoral juvenil e

sua ações.

Page 3: PROTAGONISMO JUVENIL

QUAL O OBJETIVO DA PJ?

Promover o protagonismo juvenil,

para que os jovens sejam de fato

protagonistas de suas ações juvenis.

Que os jovens se reúnam em

grupos para partilhar as sua vidas

e,com isso se fortaleçam numa

caminhada como juventude na

construção de uma educação

humana.

Ver no exemplo de Jesus o quanto a partilha é revolucionária e

profética. É na partilha que Ele se revela, como aos discípulos

de Emaús.

Page 4: PROTAGONISMO JUVENIL

PARA COMEÇO DE CONVERSA

No mundo o jovem mora numa porção do Reino de Deus que só

o jovem vai construir e viver. O Reino, é a possibilidade de uma

sociedade diferente, onde o amor, a fraternidade e a justiça

vigorem.

O jovem deve fazer a sua vida

acontecer na sua escola, no seu

bairro, na sua cidade, pois, ele é o

agente protagonista de uma vida

nova e cheia de sentido que se

constrói de modo dinâmico a cada

instante. É o Reino acontecendo.

Page 5: PROTAGONISMO JUVENIL

POR QUÊ GRUPOS

DE JOVENS?

Para promover e aprofundar o

convívio humano entre os

jovens.

Para estimular a vivência em

grupo que os caracteriza,

vitaliza-os, torna-os mais

humanos, fraternos e amorosos.

Sonho que se sonha só é só um sonho,

sonho que se sonha junto é realidade

(Dom Helder Câmara).

Jesus iniciou seu caminho

missionário organizando um

grupo de apóstolos. Porque

sabia que este seria um jeito

de unir forças para a

denúncia das injustiças e

anúncio do Reino do Pai.

Page 6: PROTAGONISMO JUVENIL

DESCOBRINDO O QUE SEJA UM GRUPO

CARACTERÍSTICA DE UM GRUPO: Todo mundo que pertence

ao grupo tem uma tarefa comum; ele tem regras, códigos, normas

e linguagem próprias e ele também é reflexo das coisas que

acontecem nos macro-grupos.

em Cristo

Em um grupo de jovens da

Pastoral da Juventude, o jovem

pode partilhar seus sonhos,

angústias, experiências, fé e

lutas. Ele está junto com outros

jovens que falam a mesma

linguagem, têm os mesmos

códigos, valores, maneiras de

ser.

Page 7: PROTAGONISMO JUVENIL

O GRUPO DE JOVENS TEM UM JEITO

PRÓPRIO DE SER 1. É um grupo de vida, onde as

pessoas aprendem a partilhar.

2. É um grupo de amigos.

3. Reúnem periodicamente (cada

semana).

4. Formado por jovens com

necessidades e interesses

semelhantes.

5. Cada membro do grupo é

importante, todos participam em

igualdade, decidem juntos e

aprendem uns com os outros.

6. É um espaço de conspiração (=

inspirar o mesmo ar) para o

crescimento mutuo.

7. É um espaço para a reflexão de

suas vidas de jovens e de seus

problemas.

8. É lugar para celebrar a vida de seu

jeito, cultivar a espiritualidade e a

vivência cotidiana.

Page 8: PROTAGONISMO JUVENIL

Para se ser verdadeiramente evangelizador é necessário sentir-

se chamado por Deus para a missão que pretende desenvolver.

O trabalho com a juventude é um serviço missionário, por isso é

necessário estar fundamentado em profundo amor pela

juventude. “Só se ama o que se conhece”. Por isso, deve-se

procurar conhecer o meio aonde se vai trabalhar.

A escola ou colégio é lugar privilegiado, pois, aí, se encontram a

maioria dos jovens. E é aí, que os adolescentes e os jovens

aprendem muito sobre drogas, política, amizade, namoro, música,

festa, caráter, traição, confiança, etc.

Se o sistema criou a escola para aborrecer o país, onde todos

aprendem a pensar do mesmo modo, isso aumenta a

responsabilidade da pastoral da juventude no sentido de construir

um jeito de pensar diferente.

MERGULHANDO NO MEIO

Page 9: PROTAGONISMO JUVENIL

É necessário que os jovens aprendam a distinguir o

seu ambiente de estudos da Paróquia. Isso é

importante para que se possa perceber a

diversidade de vivências, credos, diferenças

singulares entre os jovens. Assim, pode-se

identificar preconceitos e até rejeição a vivência da

fé cristã. Isto pode ser pelo fato de como fora

apresentado a eles a pessoa de Jesus.

A Pastoral da Juventude têm um modo de viver a

experiência em Jesus Cristo. A espiritualidade é pilar

de qualquer atitude na transformação da sociedade.

Page 10: PROTAGONISMO JUVENIL

O JEITO DE AGIR

Deve-se buscar engajar o jovem

a partir da sua própria realidade.

Para isso a Pastoral da

Juventude defende que o jovem

faça um caminho que o leve a

uma pedagogia que lhe propicie

sair da dependência e caminhar

para a autonomia. Isso o levará

a autonomia de tomar as suas

próprias decisões, vivências de

suas experiências estimulando-o

a responsabilidade e ao uso

correto da liberdade.

Page 11: PROTAGONISMO JUVENIL

O processo de educação na fé é

uma opção da Pastoral da

Juventude Latino-Americana, isto

é, visa a formação integral da

juventude, desenvolvendo todas

as dimensões de sua vida, tais

como: A) Dimensão da

personalização; B) Dimensão da

integração; C) Dimensão da

conscientização política; D)

Dimensão da vivência da fé; E)

Dimensão da capacitação técnica.

Essa formação acontecerá através

das atividades durante todo o

tempo de caminhada.

PROCESSO DE EDUCAÇÃO NA FÉ

Page 12: PROTAGONISMO JUVENIL

ETAPAS DO GRUPO

CONVOCAÇÃO

É necessário que se provoque a

juventude para participar de um

grupo de jovens. Mas como fazer

isso?

Deve-se estabelecer um primeiro

contato, é a hora de sonhar,

idealizar o tipo de grupo que se

deseja formar. Após esse primeiro

contato, deve-se formar grupos de

pessoas que tenham mais ou

menos a mesma idade e que

cursem o mesmo grau de

escolaridade.

Para se tornar um “homem ou uma mulher nova” há a

necessidade de se comprometer com o projeto libertador de

Jesus Cristo.

Page 13: PROTAGONISMO JUVENIL

Após o primeiro contato com os jovens proponha-lhes

atividades de convocação , assim como de continuidade

do trabalho com a formação de um grupo de jovens,

como se disse acima.

A cada ano que passa, o grupo continua o mesmo,

acompanhando o caminhar dos jovens na escola ou no

bairro.

Deve-se estar atento a diversidade de jovens que

existem nas escolas e nos bairros e, que eles se

agrupam por grupos de interesse.

Proponha atividades como: artes, esportes, música, etc,

que reúnem grupos por afinidade.

Page 14: PROTAGONISMO JUVENIL

Dias de formação,seminários,

fóruns:

neste caso pode-se chamar o

público que se deseja atingir

pela

atividade e anuncia que os

interessados em continuar

aquela

proposta desenvolvida nesse

encontro terão a oportunidade

de se encontrar em grupo de

jovens

que se reunirá periodicamente.

Anuncie o dia da primeira

reunião,

local e horário.

FORMAS DE CONVOCAÇÃO

Page 15: PROTAGONISMO JUVENIL

Observe na forma de convocação como se deve fazer: atividades

culturais, jogos, gincanas, celebrações e retiros. Ofereça

atividades concretas e tome os cuidados necessários para não

abortar a convocação, pois, nesse primeiro momento a ideia pode

não sair do sonho e, por isso não siga em frente.

Antes, procure conhecer a realidade dos adolescentes e jovens;

Tenha clareza do método e do processo de formação; conquiste

as escolas para que abracem este projeto; cuide do lúdico, do

visual e do ambiente; os encontros tenham a cara jovem.

Page 16: PROTAGONISMO JUVENIL

Objetivo desta fase:

1. Conhecer os companheiros para criar laços de amizade;

2. Identificar os valores e exigências do grupo;

3. Criar uma identidade de grupo;

4. Assumir as pequenas tarefas e expressar-se verbalmente para

sentir-se participante;

5. Organizar-se como grupo de modo a garantir a participação de

todos;

6. Avaliar a experiência feita para decidir-se a continuar no grupo;

7. Celebrar a passagem para a nova etapa

É a fase do

processo de

formação do grupo

propriamente dito.

A NUCLEAÇÃO

Page 17: PROTAGONISMO JUVENIL

Nos primeiros meses do grupo esteja atento:

1. O grupo ainda não estar formado só porque se reuniu, ele

precisa de alguns meses para isto;

2. Os jovens veem com ideias e interesses diversos e, também,

por curiosidade;

3. O enfoque das atividades pode ter caráter assistencialista, o

que é importante para a sensibilização, mas com o

amadurecimento do grupo deve-se engajar em projetos de

transformação social;

4. Ainda não se reconhecem como grupo, ainda que alguns

sejam amigos;

5. Estão centrados em si mesmo;

6. Gostam de atividades práticas, novidades, variedades;

7. Não existe um obvio comum;

8. Neste momento, ninguém está decidido a ficar no grupo;

9. Neste primeiro momento é importante que o próprio

coordenador coordene o grupo;

10. Atenção com a ridicularizassão por parte de alguns.

Page 18: PROTAGONISMO JUVENIL

CUIDADOS COM A NUCLEAÇÃO

1. Informe aos pais (direção da escola) da existência e

importância do grupo;

2. É importante que os jovens se identifiquem com o

assessor

3. Esteja atento as potencialidades de cada jovem;

4. O assessor seja acessível ao jovem;

5. Cuidar para que o grupo não seja só um grupo de

amigos;

6. Cuidado com os pré-conceitos;

7. É importante o exemplo dos jovens que já viveram o

seu processo.

Page 19: PROTAGONISMO JUVENIL

INICIAÇÃO É a fase em que o jovem

desperta para o

compromisso com a escola,

o grupo, assim como para

suas potencialidades. Uma

relação de amizade, de

conhecimento e de diálogo

franco. É neste momento

que o iniciado precisa ser

estimulado a participar em

atividades do mundo

estudantil, eclesial, fazendo

despertar o compromisso, a

inquietude com o meio, o

desejo de fazer e trabalhar

em equipe e o desejo de

pertencer à PJ como

militante.

Page 20: PROTAGONISMO JUVENIL

1. Convivência grupal;

2. A formação na ação;

3. O cultivo da espiritualidade;

4. O despertar para consciência crítica;

5. O compromisso eclesial;

6. Atuação no bairro e na escola;

7. Compromissos sociais;

8. Contato com outros grupos;

9. Descoberta da realidade;

10. Exploração de momentos que

envolvem os jovens;

11. Avaliar a prática social de cada um;

12. Presença de bons assessores;

13. A formação através de subsídios;

14. Participação em celebrações bem

preparadas e de massa;

15. Identificação das problemáticas

vividas pelos jovens.

Elementos importantes

Page 21: PROTAGONISMO JUVENIL

1. É um momento frágil, o grupo está definindo

sua identidade – cuidar da espiritualidade;

2. A crise, quando superada o grupo

deslancha;

3. Ainda há uma grande dependência do

assessor;

4. Cuidar para que o processo de formação

não seja mal estruturado;

5. Relações pessoais em aprofundamento;

6. Cuidado com as dinâmicas dos encontros;

7. Intensifique o contato com a família do

jovem iniciado;

8. O grupo seja tomado como prioridade;

9. Não deixe cair o rendimento do grupo;

10. Essa é a fase do despertar para a

liderança;

11. Cuide para que os jovens tenham clareza

da proposta da PJ.

CUIDADOS COM A INICIAÇÃO

Page 22: PROTAGONISMO JUVENIL

MILITÂNCIA É uma etapa que expressa o amadurecimento do jovem da PJ.

Tem compromisso com a realidade e com a fé. Normalmente o

jovem alcança esta maturidade entre os 15 e 18 anos de idade.

O grupo desenvolve a maior parte de

suas ações de caráter transformador,

quando se engaja nas esferas sociais e

eclesiais.

É sabido que o grupo possa vir a

dissolver por causa do dinamismo da

vida e do que cada jovem passa a

viver, mas muitos jovens continuam na

militância, comprometidos com o Reino

de Deus, por causa de Jesus.

Page 23: PROTAGONISMO JUVENIL

CUIDADOS COM A MILITÂNCIA

1. Cuidar do ser, além do AGIR, para que o jovem não caia no

ativismo;

2. Conciliar seus afazeres e a formação com a prática pastoral;

3. Ter um bom envolvimento com o setor onde se encontram os

jovens;

4. Cuidar para que o grupo não se transforme apenas em um

grupo de amigos;

5. Garantir uma espiritualidade encarnada;

6. Que a educação na fé coincida com o projeto de vida;

7. Cuidar para que o grupo seja equilibrado;

8. Fazer uma revisão de vida e revisão de prática ;

9. Cuidar para que o grupo conquiste autonomia;

10. O jovem que milita em outros espaços tenha um grupo de

referência

Page 24: PROTAGONISMO JUVENIL

O método a ser seguido é

inspirado na Ação Católica.

VER: Significa observar a realidade

para buscar respostas para os

desafios.

JULGAR: Faz-se o julgamento da

realidade a luz do Evangelho, para

se tomar a decisão de modo

evangélico.

AGIR: É a busca de respostas

concretas para os desafios.

REVER: Significa avaliar a prática

pedagógica para redimensionar o

caminho.

CELEBRAR: É momento de

celebrar o caminho percorrido e os

passos dados. Isso anima a

caminhada que continua a ser feita.

Page 25: PROTAGONISMO JUVENIL

OS ENCONTROS DO GRUPO DE JOVENS

Os encontros são

momentos

importantes e

fundamentais no

processo de um

grupo de jovens.

Por isso

recomenda-se que

os encontros no

início da vida de um

grupo aconteçam

semanalmente.

Mas o grupo pode

definir os dias de

seus encontros.

Page 26: PROTAGONISMO JUVENIL

Ambiente

Acolhida

Apresentação

Dinâmica

Tema do encontro

Partilha

Iluminação bíblica

Avaliação

Próxima reunião

Oração final

ESTRUTURA DE UM ENCONTRO

PARA GRUPO DE JOVENS

Adaptado do livro “Como iniciar grupos de

jovens nas escolas” Uma proposta da PJE.

pp. 4 – 25.

Page 27: PROTAGONISMO JUVENIL