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PROPRIEDADES DE UM TEXTO

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Page 1: Propriedades do texto aula 2

PROPRIEDADES DE UM TEXTO

Page 2: Propriedades do texto aula 2

1. Coerência de sentido

2. Dois brancos

Um texto é delimitado por dois brancos. Se o texto é um todo organizado de sentido, ele pode ser verbal – um conto, ou visual – uma ilustração. Mas ele será delimitado por dois brancos de sentido, um antes de começar e um depois de terminar.

3. Sujeito

O texto é produzido por um sujeito num dado tempo e determinado espaço. Esse sujeito, por pertencer a um grupo social em um tempo e espaço, expõe em seus textos as idéias, os anseios, os temores do seu tempo e de seu grupo social. Geralmente os textos têm um caráter histórico.

Page 3: Propriedades do texto aula 2

Linguagem figurada – literária

As figuras de linguagem auxiliam o trabalho artístico da forma de escolha e combinação das palavras, saindo do racional, da lógica, do comum. As principais figuras de linguagem são:

• Metáfora

• Comparação

• Metonímia

• Eufemismo

• Prosopopeia ou personificação

• Hipérbole

• Antítese

• Pleonasmo

• Aliteração

• Onomatopeia

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1. METÁFORA

"Olhou-a de um jeito muito mais quente do que sempre costumava olhar.” (Valsinha. Chico B. de Holanda) 

Proximidade simbólica de sentidos

Page 5: Propriedades do texto aula 2

2. COMPARAÇÃO

“A tua mão é dura como casca de árvoreRíspida e grossa como um cacto”Cassiano Ricardo 

Relação de semelhança entre duas palavras ou expressões.

Page 6: Propriedades do texto aula 2

3. METONÍMIA

As velas aproximam-se. (Os barcos)Li todo Neil Gaiman. (Li todos os livros que Neil

Gaiman escreveu)Vou tomar uma Coca-Cola.

Emprego de um termo por outro, dada a relação de semelhança ou a possibilidade de associação entre eles

Page 7: Propriedades do texto aula 2

4. EUFEMISMO

Foi desta vida para outra melhor.“Verdades que esqueceram de acontecer"

(Mário Quintana)

Substituição de uma palavra ou expressão para suavizar ou atenuar intencionalmente seu significado.

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5. PROSOPOPEIA

“Mil línguas de fogo devoravam as canas maduras, com fome canina” José Lins do Rego

Abribuição de características humanas a seres irracionais ou de seres animados a seres inanimados.

Page 9: Propriedades do texto aula 2

6. HIPÉRBOLE

“Rios de pranto e de sangue que pareceram tão grandes”

Cecília Meireles

Expressão que exagera os fatos a fim de impressionar o leitor.

Page 10: Propriedades do texto aula 2

7. ANTÍTESE

“Não sou alegre nem triste: sou poeta” Cecília Meireles

Uso de palavras de sentidos opostos para expressar contradição.

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8. PLEONASMO

Hemorragia de sangueÚltima versão definitiva"O que é imortal, não morre no final" (Sandy e

Junior)

Repetição de um termo para reforço ou realce de uma idéia.

Page 12: Propriedades do texto aula 2

9. ALITERAÇÃO

“Vozes veladas, veludosas vozesVolúpias de violões, vozes veladas” Cruz e

Souza

Repetição abundante de consoantes dentro da frase, com intenção de sugerir certos sons ou ruídos.

Page 13: Propriedades do texto aula 2

10. ONOMATOPEIA

Tique-taque, tique-taque. Monotonia das horas.

Figura sonora que procura reproduzir ou imitar sons ou ruídos

Page 14: Propriedades do texto aula 2

MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E DISCURSO

Narração: quem fala é o narrador, o conteúdo são ações e acontecimentos com o objetivo de relatar.

Descrição: quem fala é o observador, o conteúdo são os seres, objetos, cenas e o objetivo é identificar, localizar e qualificar.

Dissertação: quem fala é o argumentador, o conteúdo são as opiniões, argumentos e o objetivo é discutir, informar e expor.

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EXERCÍCIO

Ler o conto A menina que caiu do céu e com as referências dadas, ilustrá-lo.