APNOR

Instituto Politécnico do Cavado e Ave

Mestrado em Gestão das Organizações

Ramo Empresas

Proposta de Dissertação

Assimetrias de Género em Cargos de Gestão e Competências de Gestão: um estudo com mulheres e homens

Proponente: Sandra Maria Mendes dos Santos

Orientador: Liliana Faria

Co-Orientador: Paula Loureiro

Novembro de 2010

Resumo

A presente estudo tem como primeiro objectivo analisar as assimetrias de género no

acesso a cargos de gestão, uma vez que estudos recentes apontam que são claras as

diferenças na participação das mulheres nestes cargos (Lima, 2002).

Como segundo objectivo, pretende-se analisar a possível existência, ou não, de

diferenças nas competências ao nível de gestão, entre homens e mulheres. Dado que,

parece consensual que homens e mulheres são mais parecidos do que diferentes no que se

refere aos traços e competências (Maccoby & Jacklin, 1974), bem como, que não existem

diferenças nas competências entre os sexos na forma de gerir (Loureiro, 2008). Ora, se a

capacidade de sucesso não justifica a assimetria na ocupação de lugares de sucesso por

homens e mulheres, temos efectivamente que considerar factores de ordem psicológica e

social onde se enquadram factores e processos de género, como a percepção de mais baixas

expectativas de auto-eficácia, por parte das mulheres, nas áreas onde são dominantes os

comportamentos de instrumentalidade e liderança (Saavedra, 1997), ameaças a uma certa

imagem de feminilidade (Saavedra, 1997) e percepção da antecipação do conflito família-

trabalho (Cinamon & Hanson, 2005; Saavedra & Taveira, 2007).

Assim, o presente estudo empírico integrará 100 gestores, de ambos os sexos, e de

diversos sectores de actividade. O plano de avaliação utilizado incluirá para além da

recolha de dados de identificação sócio-demográfica, o Questionário de Competências de

Gestão (Felício, Lopes, Salgueiro & Parreira, 2007) para a avaliação das competências de

gestão. Todos os resultados serão analisados e discutidos à luz da teoria e investigação

empírica no âmbito da gestão e das questões de género. Com base nos resultados, tentar-se-

á ainda, traduzir os dados da investigação empírica em pistas de intervenção voltadas para

as representações sociais de homens e mulheres, e para a desmistificação sobre as

capacidades de uns e de outros e a mais-valia dos contributos de ambos para o

desenvolvimento social e económico do País, bem como, trilhos de investigação futuros.

Palavras-Chave: Assimetrias, Género, Competências de Gestão, Gestão

Metodologia:

Objectivos e Hipóteses de estudo

Esta investigação pretende contribuir para a análise das assimetrias de género no

acesso a cargos de gestão, bem como para o estudo da existência de possíveis diferenças a

nível de competências de gestão entre homens e mulheres, de forma a facilitar o

desenvolvimento das capacidades organizacionais promovendo vantagem competitiva.

Deste modo, irá testar-se um conjunto de hipóteses que visam relacionar positiva ou

negativamente as variáveis a testar.

Assim, e de acordo com os objectivos anteriormente descritos, o presente estudo

procura testar as seguintes hipóteses:

H1 - Prevê-se a existência de diferenças estatisticamente significativas entre homens

e mulheres no que respeita à ocupação de cargos de gestão, no sentido de que existem mais

homens do que mulheres a ocupar estes cargos

H2 – Prevê-se que não existam diferenças estatisticamente significativas entre

homens e mulheres no que respeita às competências de gestão

Tendo em conta a ausência deste tipo de investigação no contexto organizacional

português, a consecução destes objectivos pode contribuir, também, para a retirada de

implicações práticas para a desmistificação sobre as capacidades de uns e de outros e a

mais-valia dos contributos de ambos para o desenvolvimento social e económico do País.

Participantes

Prevê-se que a amostra seja constituída por cerca de 100 participantes, 50 mulheres

e 50 homens, com idades compreendidas entre os 30 e 65 anos, de 50 empresas em

Portugal.

Instrumentos de medida

Para analisar as assimetrias de género no acesso a cargos de gestão utilizar-se à um

questionário sócio-demográfico.

O instrumento de medida usado para avaliar as competências de gestão será o

Questionário de Competências de Gestão (QCG - Felício, Lopes, Salgueiro & Parreira,

2007). Este instrumento baseia-se no Competing Values Framework conceptualizado por

Quinn e Rohrbaugh (1983), que identifica oito papéis desempenhados pelos gestores

eficazes, reunindo cada papel três competências, perfazendo um total de 24 competências

de gestão.

Assim, o QCG é constituído por 48 itens, com resposta em formato de tipo likert,

com sete categorias de resposta, cujos posicionamentos de resposta oscilam entre os pólos,

1 - nunca, 2 - muito, 3 - raramente, 4 – por vezes, 5 – frequentemente, 6 – muito

frequentemente, e 7 - sempre. Os 48 itens estão organizados em torno de oito papéis e 24

competências de gestão, tal como demonstrado na tabela 1.

Tabela 1. Papéis e competências de gestão

Papel Competências Chave

Inovador Conviver com a mudançaPensamento criativoA gestão da mudança

Broker Criar e manter uma base de poderNegociar acordos e compromissosApresentar as ideias: apresentações verbais eficazes

Produtor Produtividade e motivação pessoalMotivar os outrosGestão do tempo e do stress

Director Tomada de iniciativasFixação de metasDelegação eficaz

Coordenador PlanificaçãoOrganização e desenhoControlo

Monitor Reduzir a sobrecarga de informaçãoAnalisar a informação criticamenteApresentar a informação: redigir com eficácia

Facilitador Criação de equipasTomada de decisões participativaGestão do conflito

Mentor Autocompreensão e compreensão dos outrosComunicação interpessoalDesenvolvimento dos subordinados

Fonte: Adaptado de Quinn, Faerman, Thompson e McGrath (1990)

O questionário apresenta bons índices de consistência interna (valores entre 0.72 e

0.93) e uma análise factorial que permite confirmar a estrutura factorial dos 48 itens que

constituem o instrumento de medida das 24 competências (Felício, Lopes, Salgueiro &

Parreira, 2007).

Procedimentos

A recolha da amostra procurará equilibrar a relação entre custos e benefícios nos

procedimentos de recolha dos dados. Assim, numa primeira fase, será solicitado um pedido

de autorização às Direcções das Empresas em estudo, para a realização da investigação.

Seguidamente, contactar-se-á com o/s gestor/es de cada uma das empresas, via correio

electrónico ou presencial pela investigadora, através do qual será explicado o objectivo

geral do estudo e solicitada a colaboração voluntária na investigação, bem como marcada a

administração do questionário sócio - demográfico e da medida de avaliação, após

assinatura de consentimento informado da parte dos mesmos e o compromisso de

cumprimento de confidencialidade no tratamento e divulgação dos resultados, bem como

de formas de disponibilização dos resultados individuais, caso requeridos, aos

participantes.

Após a autorização das instituições e dos participantes dar-se-á início à fase de

administração dos questionários, que se pretende que decorra ao longo de 3 meses, entre

Fevereiro e Abril de 2011. Os questionários serão entregues ao/s gestor/es em envelopes

fechados. Posteriormente serão recolhidos pela investigadora.

O programa de software utilizado para o tratamento estatístico dos dados será o

SPSS (Statistical Program for Social Sciences) para Windows, versão 18.0. Serão

analisadas as características psicométricas do instrumento para a população em avaliação,

em como serão realizadas análises factoriais confirmatórias e análises de correlação, bem

como serão realizadas análises descritivas e análises inferenciais onde se incluem o qui-

quadrado; e análise da variância.

Plano de trabalho

O trabalho de investigação tem prevista uma duração de um ano. O calendário de trabalho

tem a seguinte calendarização

Actividade Início Termino

Recolha bibliográfica Outubro 2010 Novembro 2010

Revisão bibliográfica Dezembro 2010

Definição do modelo de análise Janeiro 2010

Preparação da recolha de informação Janeiro 2011

Recolha de informação Fevereiro 2011 Março 2011

Tratamento e análise dos dados Abril 2011

Desenvolvimento do modelo Abril 2011

Redacção da dissertação Maio 2011 Julho 2011

Revisão da tese Agosto 2011 Setembro 2011

:

Calendarização

Nov-10 Dez-10 Jan-11 Fev-11 Mar-11 Abr-11 Mai-11 Jun-11 Jul-11 Ago-11 Set-11

Act

ivid

ades

1                    

2                      

3                      

4                      

5                      

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