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DESCRIPTION
Uma aventura do macro ao micro possibilitada pela tecnologia disponível. Era inimaginável, quando estudante, que seria possível fazer um trabalho desses, coisa que é tão simples hoje em dia.TRANSCRIPT
ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ASTRONOMIA
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS VISUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIA.
CARLOS MAGNO SAMPAIO
As figuras e montagens da seqüência original de slides dessa apresentação é estrangeira e anônima.
As figuras foram organizadas, alteradas, adaptadas e editadas para uma melhor exposição e utilização
didática.
O crédito das fotos dos slides 28 – 32 são do Google-Earth, acesso em 13/07/2009 e as 33 e 34 do organizador, tiradas em 14/07/2009 na EACH.
A referência das fontes bibliográficas consultadas estão último slide, de número 53 (em edição)
O fascinante na apresentação que será mostrada é quanto somos privilegiados.
Por um lado pela tecnologia, que nos permitiu montar uma apresentação visual de proporções,
que há tempos atrás era impossível.Por outro, pela nossa existência, que nos permite compartilhar de um Universo invisível, ora por ser
muito grande ora por ser muito pequeno.
Antares é a 15ª estrela mais brilhante no céu. E está há mais de 1000 anos-luz de distância.
Sol (1 pixel)
Nessa escala Júpiter é invisível
Esta é uma viagem que começa e termina com distâncias possíveis de serem entendidas, apenas
por meio de notação científica.
Para distâncias astronômicas, utiliza-se o ano-luz. Um ano-luz é a distância percorrida pela luz durante um ano:
1 ano tem: 365,25(dias).24(horas).3600(segundos) =
31 557 600 s ou 3,16.107 s
A velocidade da luz é 300 000 000 m/s ou 3.108 m/s
1 ano-luz = 3,16.107.3,0.108 = 9,5.10 15 m
Começa a 10 milhões de anos-luz (1023m) aqui da Terra e termina a 100 atômetros (10-16m), dentro da
matéria.
BOA VIAGEM!!!
1 ano-luz (1016m)
Nosso Sol aparece bem pequeno, tal
como observamos
aqui da Terra, algumas estrelas.
1.000 Km (106m)
Foto característica de satélite. Vemos
dentro da região sudeste do Brasil o Estado de São
Paulo.
10 Km (104m)
Os quarteirões da região Leste de São Paulo,
que mal podem ser vistos.
Vemos ainda um longo trecho da
Rodovia dos Trabalhadores.
100 atômetros (10-16m)
Examinando-se as
partículas ‘quark’.
Os quarks são partículas
fundamentais que formam os prótons e os nêutrons
Fim da viagem.
Agora, qual é o seu tamanho?E, qual é o tamanho das coisas que te incomodam hoje?
Ou, por relevância, o que é importante?
SEJA HUMILDE E RESPEITE A NATUREZA E A VIDA,
MAS OLHE SEMPRE PELO ALTO, POISVOCÊ FAZ PARTE
DESSE ESPETÁCULO!
Saint-Exupèry em “O Pequeno Príncipe” já nos dizia:
" Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível para os olhos."
"As pessoas têm estrelas que não são as mesmas. Para uns, que viajam, as estrelas são guias. Para outros, elas não passam de pequenas luzes. Para outros, os sábios, são problemas. Para o meu negociante, eram ouro. Mas todas essas estrelas se calam. Tu porém, terás estrelas como ninguém... Quero dizer: quando olhares o céu de
noite, (porque habitarei uma delas e estarei rindo), então será como se todas as estrelas te rissem! E tu terás
estrelas que sabem sorrir! Assim, tu te sentirás contente por me teres conhecido. Tu serás sempre meu amigo
(basta olhar para o céu e estarei lá). Terás vontade de rir comigo. E abrirá, às vezes, a janela à toa, por gosto... e
teus amigos ficarão espantados de ouvir-te rir olhando o céu. Sim, as estrelas, elas sempre me fazem rir!"
REFERÊNCIAS:BRETONES, Paulo Sérgio. Os segredos do sistema solar. 13 ed. São
Paulo: Atual Editora.1993.
MILONE, André C. Ensinando Física por meio de imagens astronômicas. (Divisão de Astrofísica, INPE).Disponível em:
http://www.cienciaamao.if.usp.br/dados/tne/_ensinandofisicapormeiode.arquivoempdf.pdf, acesso em 14/07/2009.