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Projeto: Programa de educação ambiental: Educar para preservarOrganização: Costão do Santinho Resort Página: 1/1

P2 Título do projeto ambiental participante:

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EDUCAR PARA PRESERVAR

P3 Categoria de inscrição:

(sem legenda)

Selecione: Educação Ambiental

P4 Escreva um breve resumo do projeto, contendo o local onde é desenvolvido, seus principais objetivos eresultados ambientais: (O texto deve ter, obrigatoriamente, no mínimo 800 e no máximo 1.000 caracteres comespaços.)

Desde seu início, o Programa de Educação Ambiental: Educar para Preservar, realizado pelo empreendimento Costão do Santinho Resort, tem disseminado o conhecimento sobre o meio ambiente com milhares de alunos de diversas instituições de ensino da Grande Florianópolis. O projeto busca apresentar as ações deste trabalho pedagógico desenvolvidas ao longo de dezoito anos. Neste período, de 2000 a 2018, alcançou a marca de trinta mil alunos beneficiados, atingindo a média anual de mil e seiscentos alunos e professores, provenientes de instituições públicas e privadas do entorno do empreendimento, bem como, de cidades vizinhas e mais distantes no Estado de Santa Catarina, como é o caso de Ituporanga, Criciúma, Itajaí, entre outras. O objetivo do Programa, além da estrutura, espaços, recursos humanos, alimentação e bem-estar disponibilizados, é despertar o conhecimento e o interesse sobre as questões ambientais, a fim de contribuir para preservação e utilização sustentável dos recursos naturais.

P5 Sobre a organização participante:

Razão social: Costão do Santinho Turismo e Lazer LTDA

Nome fantasia: Costão do Santinho Resort

CNPJ: 04.908.757/0001-39

Setor de atuação: Turismo e Hotelaria/Lazer e Eventos

Data de fundação:(dd/mm/aaaa) 01/11/1989

Número de colaboradores: 700

Faturamento:(anual em R$) 130.000.000,00

Investimento ambiental:(anual em R$) 1.000.000,00

nº 90nº 90COMPLETASCOMPLETAS

Coletor:Coletor: Web Link 1 Web Link 1 (Link)(Link)Iniciado em:Iniciado em: sexta-feira, 22 de março de 2019 13:50:30sexta-feira, 22 de março de 2019 13:50:30Última modificação:Última modificação: sexta-feira, 22 de março de 2019 14:30:57sexta-feira, 22 de março de 2019 14:30:57Tempo gasto:Tempo gasto: 00:40:2600:40:26Endereço IP:Endereço IP: 187.112.66.152187.112.66.152

Página 2: Informações cadastrais:

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Formulário de Inscrição do 26º Prêmio Expressão de Ecologia (2018-2019) SurveyMonkey

P6 Informações de contato:

Endereço: Estrada Vereador Onildo Lemos

Bairro: Santinho

Cidade: Florianópolis

Estado: Santa Catarina

CEP: 88058-700

Telefone com DDD: (48) 3261-1200

P7 Informações sobre o responsável pelo preenchimento do questionário:

Nome completo: Heloísa de Moura Couto

Cargo: Monitora de Gestão Ambiental

E-mail: [email protected]


P8 Informações sobre o responsável pelo projeto:

Nome completo: Ciro Carlos Mello Couto

Cargo: Gerência de Gestão Ambiental



P9 Informações sobre a direção da empresa:

Nome do(a) presidente ou principal diretor(a): Fernando Marcondes de Mattos

Cargo: Presidente



P10 Por quais normas a organização é certificada? Nenhuma certificação

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P11 Faça um breve histórico da organização participante e de suas principais práticas de gestão ambiental:(Máx. 4.000 caracteres.)

O empreendimento harmoniza preservação da natureza com turismo de padrão internacional. A preocupação com o meio ambiente está presente em todas as ações do resort, que busca uma solução ecológica e sustentável em todos os seus processos.Sua gestão ambiental abrange iniciativas como: Proteção e conservação da biodiversidade da Mata Atlântica com a criação da RPPN Morro das Aranhas; Presidência da Associação de Proprietários de RPPNs/SC; Atuação em conselhos comunitários, municipais e estaduais; Realização anual de plantio de árvores nativas; Projeção, melhoramento e reconstituição da vegetação na orla da praia; Implantação de um sistema de tratamento de efluentes de última geração com reuso de 100% da água tratada; Instituição de um programa de gerenciamento de resíduos; Realização e apoio à pesquisas de fauna, flora e sítios arqueológicos; Proferir palestras sobre a gestão ambiental; Atuar em projetos de conscientização e educação ambiental voltados a crianças e adolescentes (PROERD, Protetor Ambiental Mirim); Promover treinamento e capacitação de seus colaboradores; Proteção de dois Sítios Arqueológicos abertos à visitação pública; Disponibilização de estrutura e suporte para a pesca artesanal voltada para Colônia de Pescadores da comunidade local e realização atividades voltadas para o turismo sustentável com seus hóspedes.

P12 O projeto é decorrente de exigências de órgãos regulamentadores?

Não.

P13 Descreva o problema ambiental identificado no projeto: (Máx. 3.000 caracteres.)

O principal problema identificado é a falta de conscientização ambiental por parte de uma grande parcela da sociedade moderna. A pouca preocupação com o desenvolvimento sustentável e o consumo desenfreado, impacta em uma degradação ambiental crescente. Os recursos naturais abundantes na Ilha de Santa Catarina estão cada vez mais escassos, sendo alvos da má gestão, seja de resíduos e/ou efluentes, prejudicando o meio ambiente e a qualidade de vida da população. Muitos empreendimentos hoje, não buscam harmonizar sociedade e natureza, causando a destruição da biodiversidade e a poluição dos rios e mares. É visível que o ensino de educação ambiental dado nas instituições não supre a necessidade de conhecimento, habilidades, valores e experiências necessárias para despertar nos indivíduos a consciência e a responsabilidade ambiental. Há pouco comprometimento de atitudes por parte da população que levem à prevenção e soluções de problemas ecológicos, desde os mais simples, como a redução de plásticos e separação do lixo, aos maiores, como o tratamento de efluentes.

P14 Qual foi a solução encontrada? (Máx. 3.000 caracteres.)

Apresentar às novas gerações uma atitude ecológica que harmonize desenvolvimento com sustentabilidade, como também, incentivar uma nova política de respeito e equilíbrio ao meio ambiente e ao ser humano. Torna-se evidente que a educação é um instrumento catalizador através do qual pode-se impulsionar e fomentar uma cultura de responsabilidade ambiental para prevenção e resolução de problemas ambientais futuros. No modelo da sociedade atual, não cabe barrar o desenvolvimento, mas sim, realizá-lo de forma consciente e responsável com a sociedade e o meio ambiente, essa visão tem sido o foco do Programa de Educação Ambiental do Costão do Santinho. Apresentar um modelo de desenvolvimento sustentável para as novas gerações, os leva a formar uma consciência e uma atitude ecológica, para que reavaliem suas ações, não visando somente a parte econômica, mas também, a ambiental para próximas gerações. Estas são iniciativas de interdependência dos aspectos sociais, econômicos e ambientais, presentes em toda atividade humana, fazendo o uso equilibrado dos recursos.O programa proporciona um contato com diversos ecossistemas, gerando uma relação mais intima e afetiva entre homem e natureza, despertando o interesse e uma rica experiência para os participantes. O meio ambiente deixa de ser algo indiferente e passa a ser visto e entendido como parte essencial da vida. O projeto de educação ambiental pode ser utilizado como veículo de mudanças, com efeitos significativos na reorientação de hábitos, atitudes e valores das comunidades, contribuindo com a conservação ambiental ao longo do tempo. O intuito do Programa de Educação Ambiental do Costão do Santinho Resort está em oferecer subsídios que preconizem a conscientização dos participantes, além de contribuir para a formação de cidadãos mais responsáveis, ampliando-se assim o resgate da ética, do respeito e do cuidado com o meio ambiente.

Página 3: Informações sobre o projeto ambiental participante:

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P15 Descreva detalhadamente o que constitui(u) o projeto e de que forma é (ou foi) desenvolvido: (Máx. 5.000caracteres.)

O Programa de Educação Ambiental do Costão do Santinho é oferecido de forma gratuita para todas as instituições de ensino que demonstrem interesse em participar. A visita é destinada para estudantes e professores do ensino fundamental, médio, técnico, superior e eventualmente, associações e Organizações Não Governamentais. Primeiramente, as instituições de ensino fazem um contato via e-mail ou ligação telefônica, para solicitar o agendamento de uma visita guiada, no Programa de Educação Ambiental: Educar para Preservar. Em seguida, é enviado um formulário eletrônico que consiste em informações detalhadas da instituição, do objetivo da visita, do número de alunos, da idade, da série, responsáveis, se há portadores de necessidades especiais ou restrição alimentar e data preferida para seu agendamento. Após firmada a agenda, os monitores ambientais recebem os participantes no Costão do Santinho Resort, tendo em vista já definidos os objetivos da visita composto por atividades distintas:Trilha ecológica na unidade de conservação RPPN Morro das Aranhas: percurso de 1,5 km que é possível observar os diferentes ecossistemas da mata atlântica, composto pela vegetação de restinga que cobre as dunas e a floresta de encosta que cobre o Morro das Aranhas. Também é possível destacar, neste percurso, a tipologia do solo e os recursos hídricos, como o Aquífero Ingleses e Lago de água doce. Visita à Estação de Tratamento de Efluentes: Neste local os participantes conhecem um pouco do funcionamento de uma estação de tratamento de água de esgoto, os processos em que a água passa durante um período de tempo, como é a forma de eliminação de microrganismos prejudiciais à saúde humana e posteriormente a forma como é feita o reuso da água, antes contaminada.Visita ao Sítios Arqueológicos milenares: conhecidos como oficinas líticas e inscrições rupestres, os sítios arqueológicos da praia do Santinho são atrativos especiais para a grade curricular de ensino. Nestes é possível mergulhar na pré-história, na cultura e modo de vida dos povos Sambaquieiros, que viveram aqui por mais de cinco mil anos. O Resort possui um espaço onde é possível os participantes conhecerem diferentes artefatos pré-históricos como machadinhas, pontas de lança, zoólitos e mão de pilão.Plantio de espécies nativas: consiste em pequenas ações de arborização realizadas em datas comemorativas como o dia da árvore, dia do meio ambiente e da água.Visita as dunas do Moçambique: percurso de 1 km onde se explora a vegetação de restinga, ricas em espécies nativas. Neste, as bromélias são um grande atrativo pela forma, cores e sua função importante na captação da água da chuva, formando um ecossistema a parte. Após a restinga chegasse nas dunas móveis, local de importância para a recarga de aquífero. Também há um momento de descontração com os visitantes. Visita a um espaço com animais domésticos: conhecida pelos alunos como “fazendinha” o local abriga animais domésticos, como coelhos, galinhas, peixes, entre outros. Momento de descontração e contato, muitas vezes únicos, com esses animais.Realizada as atividades educacionais, o Resort oferece um delicioso lanche composto por frutas, sucos e bolinhos para os participantes. E por fim, é realizado o encerramento da visita. A documentação (ofícios e questionários) fica registrada na célula de Ecologia do Resort para futuras análises, pesquisas, levantamento de dados e quando possível, uma publicação.

P16 Quais foram os resultados alcançados com o projeto? (Máx. 4.000 caracteres.)

Com o Programa de Educação Ambiental: Ensinar para Preservar, o número de participantes atingidos ultrapassou a marca dos trinta mil, com isso promovemos a consciência ecológica, o respeito a natureza e sua importância. Mostramos como é possível buscar um desenvolvimento sustentável, tendo em vista o uso equilibrado dos recursos e atitudes ecológicas, para proteção e conservação do meio ambiente. Dentro desta ênfase atendemos em média cerca de mil e seiscentos participantes ao ano, sendo estes, estudantes e professores, provenientes de Instituições públicas e privadas, organizações da sociedade civil e organizações não governamentais da Grande Florianópolis, bem como de cidades mais distantes do Estado de Santa Catarina. Este é um número considerável para o projeto e pretende-se mantê-lo interruptamente. Com o projeto é possível disseminar e despertar o conhecimento e o interesse sobre as questões ambientais, a fim de contribuir para preservação e utilização sustentável dos recursos naturais.

P17 Parceiros que apoiaram financeiramente o projeto:

Nenhum. Recursos próprios.

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P18 Data de início do projeto: (Ex.: 01/02/2012)

01/04/2000

P19 O projeto está em andamento e terá continuidade? Caso não, descreva a data do término dele: (Ex.:31/12/2018)

Sim, está em andamento e terá continuidade.

P20 Investimento (R$) total com o projeto inscrito no 26º Prêmio Expressão de Ecologia: (Use somente o valornumérico. Ex.: 25.868,52.)

3.000.000,00

P21 Número de pessoas que participaram do projeto: (Use somente o valor numérico. Ex: 10.868.)

Voluntárias 0

Remuneradas 15

P22 Quantas pessoas, animais e/ou espécies já foram beneficiados pelo projeto? (Use somente o valornumérico. Ex.: 5.850.)

Pessoas 31.387

Famílias Não quantificado

Animais Não quantificado

Espécies Não quantificado

P23 Quantifique em números os resultados obtidos com o projeto: (Esta questão exige ao menos um resultadoquantificado. Exemplo: 150 árvores foram plantadas; 10 kg de material reciclado; 25 crianças atendidas peloprograma ambiental; 150 animais beneficiados)

Resultado 1 300 Instituições de ensino contempladas

Resultado 2 30.100 estudantes e professores atendidos

Resultado 3 700 mudas plantadas pelos estudantes e professores

Página 4: Indicadores numéricos do projeto participante:

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