PROJETO PREVENÇÃO E COMBATE AO BULLYING

ESCOLAR

Justificativa• Diante de tantas barbáries e tragédias ocorridas nas escolas por

comportamentos agressivos de alunos, sendo que estes trazem uma revolta muito grande por parte de todos os segmentos da sociedade, pensamos em desenvolver ações no combate a essa prática para garantir aos estudantes a segurança necessária, bem como o conhecimento para que partindo destes possam refletir sobre seus atos, adotando comportamentos mais ético e justo com as diferenças interpessoais.

• O cuidado da escola contra o bullying exige não só atividades regulares como também profissionais. A forma de pensar dos alunos e da escola precisa ser respeitada, e as crianças precisam se sentir confortáveis para expressarem seus medos em relação aos outros alunos de modo a garantir que este projeto de combate ao bullying seja realmente eficaz

• Assim sendo serão discutidas várias medidas sócio educativas voltadas ao tema num efetivo trabalho de maneira interdisciplinar e contextualizada

Objetivo• Mobilizar a comunidade interna e externa para ações de

combate ao Bullying Escolar;

• Incentivar e buscar mudanças de atitudes e hábitos na disseminação do Bullying;

• Utilizar a linguagem oral e escrita explorando a pesquisa do tema;

• • Explorar a curiosidade exercitar a imaginação e criatividade

nos estudos relacionados;

• Compreender as mensagens do mal que traz ao próximo;• Adotar conduta e atitudes que façam a diferença em seu

convívio social;• Produzir textos coletivos e individuais relacionados ao tema.

Conteúdos• Prevenção e Combate ao Bullying

Escolar. • Pesquisar sobre o assunto; • Medidas sócio educativas; • Produção textual.

Metodologia / Procedimentos / Cronograma

• Apresentar o conteúdo proposto através de slides no mini auditório;

• Realizar um teatro com os professores onde os alunos são apenas espectadores.

• Fazer um debate sobre o teatro (plenária) o que sentiram, que impacto causou?;

• Deixar que façam intervenções e colocações quando se fizer necessário;

• Montar uma caixa de denúncias, depoimentos e queixas anônimos;

• Trabalhar com a linguagem oral e escrita;• Montar com os alunos medidas sócio educativas, regras

(combinados) para o combate e disseminação do bullying na escola;

• Apresentação com fantoches;• Interdisciplinaridade do tema através da: Matemática, Artes,

Ciências, Geografia, História e Educação Física;• Produzir textos coletivos com turma.

Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não

• Tv - Dvd - câmera digital

• Aparelho de som – Filmadora• • Computador - internet

• Vídeo

• Datashow

Registro do processo

• Os registros serão em conformidade com o desenvolvimento da temática e de acordo com o cronograma pré estabelecido

Avaliação e Resultados esperados

• A avaliação será através de observações na conduta , comportamento, atitudes do grupo em geral, após o término do projeto. Esperamos que atinjam não só a comunidade interna como externa e sociedade em geral, com resultados positivos.

Divulgação / Socialização do Projeto realizado

• Será realizado um cronograma que terá inicio em maio e término em julho com ações previamente planejadas e ao término deste faremos uma apresentação aos pais de tudo o que foi trabalhado e posteriormente uma passeata nas principais ruas da cidade.

CRONOGRAMA MAIO

• De 17/05/2011 a 31/05/2011

– Apresentação e formação do comitê

_Discussões das ações a serem desenvolvidas

– Distribuição das ações entre os professores

JUNHO

De 01/06/2011 a 17/06/20 – O que é Bullying?

- O que os alunos acham disto?- Como eles acham que podem intervir para

coibir?- Que ações ou medidas devemos tomar?

De 17/06/2011 a 30/06/2011 – Você já viu alguém sofrer bullying?

_ E o cyberbullying? _ Como e lidar com isto na internet?

_ Dá pra mudar?

JULHO De 01/07/2011 a 15/07/2011

_ Caso na escola do Rio de Janeiro!

_ Como você acha que o bullying influenciou nesta tragédia?

_ Como isto poderia ser evitado? _ Você conhece outros casos como

este?

EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO

Jurandir do Nascimento Rocha - DiretorEdinalva Vieira A. Lipinski – Coordenadora do

ProjetoTânia Maria M. Roque _ Coordenadora

PedagógicaMarta Lira – Organização (sala tecnologia)PROFESSORES: Maria da Penha; Rosiley;

Lucilene; Lindinéia; Silvia; Melina; Emilene; Kadu; Roseli Barbosa; Marta Rosa; Danielly;

Daenny; Athaydes; Reginaldo; Ruth;

RELATÓRIO DAS AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS

• Após a formação do comitê de organização das ações a serem desenvolvidas, conforme cronograma que segue adiante, todos os professores iniciarão os trabalhos de acordo com as seguintes divisões:

• Do 1º ao 5º ano será apresentado o tema e esclarecido sobre o assunto através de slides na sala de tecnologia onde as crianças farão suas intervenções sendo orientado repassando medidas para que este seja disseminado e não traga tantos prejuízos morais , sociais e psicológicos em nossas crianças

Do 6º ano ao 9º ano também será realizado da mesma maneira, mas como se trata de jovens pré adolescente e que

já não conseguem se expor com simplicidade como as crianças será feito

uma caixa de relatos, reclamações, sugestões e denúncias anônimas para

que seja realizado um outro trabalho de acompanhamento, aconselhamento evitando assim que muitos jovens cresçam com problemas e traumas

futuros.

Concluindo os trabalhos será realizado uma apresentação para os pais e comunidade com todas

as ações que foram desenvolvidas, bem como dos demais trabalhos, registrando tudo para que esta iniciativa

possa ter continuidade e estes casos serem evitados.

Mediante o empenho dos professores, alunos e direção que

resultará num brilhante e significativo trabalho, agradeço a

todos pelo envolvimento e comprometimento, pois somente

com as trocas de idéias e trabalho em conjunto se consegue atingir

resultados positivos e satisfatórios.