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Projeto Pedaggico

PROJETO PEDAGGICO

Psicologia - Bacharelado | UNITAU | 2016

UNIVERSIDADE DE TAUBAT Departamento de Psicologia

PROJETO PEDAGGICO

Renovao de Reconhecimento

Curso de Psicologia - Bacharelado

Semestral

TAUBAT

2016

SSUUMMRRIIOO

1 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ........................................................... 4

1.1 Histrico do Departamento ..................................................................... 4

1.2 Infraestrutura do Departamento de Psicologia ....................................... 6

1.2.1 Laboratrios ........................................................................................ 6

1.2.2 Biblioteca ............................................................................................ 9

1.2.3 Outros ambientes pedaggicos ......................................................... 11

1.2.4 Infraestrutura do Centro de Psicologia Aplicada - CEPA .................. 11

1.3 Recursos de apoio didtico-pedaggico .............................................. 14

1.4 Recursos Humanos .............................................................................. 19

1.4.1 Gesto Acadmica ............................................................................ 19

1.4.2 Corpo docente ................................................................................... 21

1.4.2.1 Docentes lotados no Departamento de Psicologia e outros

departamentos segundo a titulao ........................................................... 38

1.4.2.2 Atividades de apoio ao docente ..................................................... 38

1.4.3 Equipe do Secretariado Departamento ............................................ 40

1.4.4 Equipe do Centro de Psicologia Aplicada (CEPA) ........................... 40

1.4.5 Pessoal de apoio ............................................................................... 40

2 CURSO DE PSiCOLOGIA .......................................................................... 41

2.1 Objetivos do Curso ............................................................................... 41

2.2 Perfil do profissional a ser formado ...................................................... 42

2.3 Campo de atuao ............................................................................... 42

2.4 Estrutura curricular do curso ................................................................ 43

2.4.1 Curso de Psicologia | Integral: Deliberao CONSEP n 90/2015 .... 43

2.4.2 Curso de Psicologia | Noturno: Deliberao CONSEP n 91/2015 ... 44

2.5 Distribuio das Disciplinas pelos Eixos Estruturantes ........................ 44

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2.5.1 Distribuio das Disciplinas do curso Integral pelos Eixos

Estruturantes .............................................................................................. 45

2.5.2 Distribuio das Disciplinas do curso Noturno pelos Eixos

Estruturantes .............................................................................................. 57

2.5.3 Matriz curricular do curso, contendo distribuio de disciplinas por

perodo ....................................................................................................... 69

2.6 Ementrio das disciplinas do Curso ..................................................... 76

2.7 Sistema de Avaliao do Rendimento Escolar ..................................... 76

3 OUTROS CURSOS OFERECIDOS NO DEPARTAMENTO ...................... 78

3.1 Curso de Especializao Lato Sensu ................................................... 78

3.2 Curso de Extenso ............................................................................... 81

4 INTEGRAO ENSINO PESQUISA E EXTENSO ................................... 82

4.1 Grupos de Pesquisa ............................................................................. 82

4.2 Atividades relacionadas Extenso Universitria ............................... 86

4.3 Atividades de Pesquisa: Iniciao Cientfica e Trabalho de Graduao

................................................................................................................... 90

4.4 Estgios Curriculares Supervisionados ................................................ 93

4.5 Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais (AACC) ............................ 98

4.6 Eventos desenvolvidos pelo Departamento e pela Unitau ................. 100

4.6.1 Eventos realizados pelo Departamento ........................................... 100

4.6.2 Eventos Institucionais Anuais .......................................................... 102

4.7 Programas e Projetos de Apoio Discente ........................................... 104

4.7.1 Projeto de Apoio Psicossocial - PAPS ........................................... 104

4.7.2 Programa de Apoio a Estudantes com Necessidades Especiais -

Paene ....................................................................................................... 105

4.7.3 Recepo aos alunos ingressantes e veteranos ............................ 105

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4.7.4 Atendimento e apoio aos Diretrios e Centros Acadmicos .......... 105

4.7.5 Atendimento socioeconmico ........................................................ 105

4.7.6 Programas de bolsas e financiamento ............................................ 106

4.7.7 Ncleo de Oportunidades ............................................................... 106

4.7.8 Portais do Aluno e do Professor ..................................................... 107

4.7.9 Projeto de Apoio Construo do Conhecimento .......................... 107

4.7.10 Programa de Monitoramento da Evaso ....................................... 107

4.7.11 Programa de incentivo participao responsvel no ENADE ..... 108

4.7.12 Programas de Mobilidade Acadmica Nacionais e Internacionais 108

4.8 Programa de Iniciao Docncia (PID) ........................................... 111

4.9 TV Unitau e Rdio Unitau ................................................................... 111

5 CONSIDERAES FINAIS ...................................................................... 113

6 ANEXOS .................................................................................................. 115

ANEXO A Ementrio do Curso de Psicologia | Perodo Integral ........... 115

ANEXO B Ementrio do Curso de Psicologia | Noturno ........................ 201

ANEXO C - Regulamento de Estgio Supervisionado ............................. 297

ANEXO D - Regulamento de Trabalho de Graduao ............................. 297

ANEXO E- Regulamento de Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais 297

ANEXO F - Listagem de links para consulta s Deliberaes .................. 297

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PROJETO PEDAGGICO

CURSO DE PSICOLOGIA - BACHARELADO

11 DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE PPSSIICCOOLLOOGGIIAA

1.1 Histrico do Departamento

O Curso de Psicologia foi criado em 1978 e reconhecido pela Portaria MEC n

067, de 08 de fevereiro de 1982, nas modalidades/habilitaes Bacharelado e

Licenciatura, com durao de 4 anos, cujo objetivo era formar Pesquisadores e

Professores de Psicologia para o Ensino Mdio. Em 15 de outubro de 1983,

pela Portaria MEC n 378, amparada no Parecer CEE n 900/83, foi

reconhecido o curso de Formao de Psiclogo, com durao de mais 01 ano,

que completava a formao do profissional de Psicologia e o habilitava a atuar

nos vrios campos de atuao do Psiclogo. Esse curso, assim formatado, foi

obtendo as devidas renovaes de reconhecimentos pelo CEE, sendo que a

ltima renovao de reconhecimento fora obtida pela Portaria CEE/GP n

484/12 de 10/10/12 por 05 (cinco) anos.

Em 07 de maio de 2004, o Conselho Nacional de Educao, pela Resoluo n

8, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduao em

Psicologia, que prev nova formao do profissional de Psicologia baseado em

Competncias e Habilidades, extinguindo a lgica do Currculo Mnimo

ordenada por Modalidades/Habilitaes anteriormente vigente, orientando,

assim, a reestruturao curricular que passa a ser implantada gradativamente,

em dois perodos (Integral e Noturno), a partir da 1 srie do perodo letivo de

2005, conforme Deliberao CONSEP n461/2005, que alterou a Deliberao

CONSEP n258/2004.

Em 2007, foi instituda uma nova matriz curricular para o curso de graduao

em Psicologia, matriz essa aprovada pelas Deliberaes CONSEP n 137/2007,

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regendo o curso em perodo integral, com durao de 4 anos, e CONSEP n

138/2007, regendo o curso em perodo noturno, com durao de 5 anos.

Em 2009, houve um ajuste de disciplinas nas estruturas curriculares regidas

pelas Deliberaes CONSEP n 137/2007 e CONSEP n 138/2007, sendo

estas alteradas e substitudas pelas Deliberaes CONSEP n 245/2009, que

rege o curso do perodo integral (04 anos) e CONSEP n 246/2009, que rege o

curso do perodo noturno (05 anos).

Ressaltamos que os alunos que iniciaram o curso nas Deliberaes CONSEP

n 137/08 e CONSEP n 138/08 foram devidamente adaptados s Deliberaes

CONSEP n 245/2009 e CONSEP n 246/2009.

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