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PROJETO - PARADIDÁTICO: CULTURA AFROBRASILEIRA

Centro Universitário de Belo Horizonte – UniBH

Instituto de Educação – Curso de História

Professores envolvidos: João Bernardo da Silva Filho; Solange Campos; Rodrigo Queiroz.

Disciplinas:Culturas africanas e afro brasileira; Leitura e Produção de Textos; Design Gráfico.

Público-alvo:Estudantes dos ensinos fundamental e médio das escolas do entorno do campus Antônio Carlos.

Tempo previsto para a escrita do paradidático:agosto a outubro 2015, com reuniões aos sábados de 15h às 17h

Apresentação

A partir de uma exigência educacional nacional, especificada na Lei 10.639, na qual se defende a obrigatoriedade do

estudo sobre a cultura africana e brasileira nas propostas pedagógicas das escolas de ensino básico, apresentamos

o projeto Cultura Afrobrasileira, para a produção de um material paradidático. Este projeto, inicialmente, visa, de

maneira objetiva, associar o conteúdo da disciplina “Culturas africanas e brasileira”, ministrada na turma HIL2BN-DIA

do curso de História, às várias atividades desenvolvidas pelos alunos ao longo do semestre letivo.

Num primeiro momento, os estudantes produziram textos referentes à fundamentação teórica acerca do conceito de

cultura e dos aspectos das culturas africanas. Num segundo momento, fundamentando-se nos livros adotados –

MACEDO, José Rivair. História da África - São Paulo: Contexto, 2013. & MATTOS, Regiane Augusto de. História e

Cultura afro-brasileira – São Paulo: Contexto, 2007.– os estudantes produziram um texto ilustrado sobre as

influências africanas na cultura brasileira. A qualidade dos resultados possibilitou a criação deste Projeto, objetivando

a transformação do material produzido pelos graduandos em um paradidático. A meta seguinte é divulgá-lo junto aos

estudantes dos ensinos fundamental e médio das escolas do entorno do campus Antônio Carlos, cumprindo as

exigências da Lei 10.639.

Justificativa

Divulgar o conhecimento sobre a presença de aspectos das culturas africanas na formação da cultura brasileira,

propiciando aos estudantes de nível fundamental e médio o acesso a essas informações, para reeducá-los a respeito

da nossa cultura.

Ao graduando, será oferecida a oportunidade de aprofundar o estudo sobre a história das culturas africanas e

brasileira, estrategicamente, por meio da atuação em grupo, para desenvolverem habilidades de pesquisa, leitura,

análise, interpretação e escrita de textos, para obter resultados consistentes de uma produção editorial. O diálogo

intertextual também promoverá um investimento no repertório sociocultural do graduando, por promover uma atitude

interdisciplinar.

Objetivos Pedagógicos

Geral

Desenvolver habilidades e competências de pesquisa e comunicação por meio da produção de um paradidático,

fazendo uso do conhecimento sobre as culturas africanas e brasileira.

Específicos

Pesquisar a história e as características das culturas africanas e brasileira.

Selecionar conteúdos acerca das culturas africanas e brasileira para compor o paradidático.

Fundamentar-se em pressupostos teóricos, antropológicos e historiográficos com ênfase no estudo sobre

culturas e representações.

Motivar os alunos na produção de textos com características didáticas (com títulos, subtítulos, texto e

imagens) sobre a cultura afrobrasileira, para a confecção de um paradidático.

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Divulgar o conhecimento produzido pelos graduandos acerca da cultura afrobrasileira.

Divulgar o paradidático junto à comunidade acadêmica e as escolas de ensino fundamental e médio.

Estratégias

• Constituir duplas para a produção de uma Introdução servindo-se dos textos referentes ao estudo de

“Representações sociais”, “Espaços de memória”, “Construção de Identidades” e “As Transformações da cultura

africana no mundo atlântico”.

• Duplas receberão um grupo de textos produzidos pela turma, baseados nos livros a seguir - MACEDO, José

Rivair. História da África - São Paulo: Contexto, 2013. & MATTOS, Regiane Augusto de. História e Cultura afro-

brasileira – São Paulo: Contexto, 2007 – sobre cultura brasileira; com o objetivo de aprimorá-los para compor o

paradidático.

• Duplas irão pesquisar fontes iconográficas direcionadas (Biblioteca Nacional) para a composição da

produção textual. Fonte:http://brasilianafotografica.bn.br/

• Correção da produção textual por parte da professora Solange Campos.

• Composição da produção textual, pós correção, com o material iconográfico pesquisado para a finalização do

paradidático.

• Participação do grupo de graduandos orientados pelo professor Rodrigo Queiroz para criação da

diagramação e finalização do livro em formato PDF, para uma divulgação em formato de livro digital.

• Apresentação do material à Coordenação do Curso de História para aprovação e possível publicação pela

Editora Lampsi;

• Utilização do material produzido para a preparação/planejamento de aulas a serem ministradas nas escolas

do entorno do Campus Antônio Carlos, pelos graduandos envolvidos no processo, com o objetivo de atender à Lei

10.639. Tema: “Cultura afrobrasileira”.

Avaliação de Impacto

Será avaliada a repercussão da entrega do paradidático nas escolas do entorno institucional, bem como a efetividade

da participação dos graduandos, por meio das aulas sobre o tema em questão. Em busca de visibilidade para o

Instituto de Educação do UniBH.

Recursos

Financiamento por parte do Instituto de Educação do UniBH para a impressão do paradidático que será distribuído

nas escolas do entorno do campus Antônio Carlos.

Prazos Cronograma de execução

04/09 Entrega, para o Professor João Bernardo, da Introdução produzida pelos graduandos

Recebimento da segunda tarefa: reconstrução do texto sobre cultura afrobrasileira.

09/09 Entrega, para a Professora Solange, da Introdução para a avaliação.

19/09 Devolução da Introdução Revisada para o Professor João Bernardo

21/09

Devolução, para o Professor João Bernardo, do texto referente à cultura afrobrasileira

produzido pelos graduandos

30/09 Entrega do texto de cultura afrobrasileira para a avaliação da Professora Solange

10/10 Devolução do texto de cultura afrobrasileira Revisado para o Professor João Bernardo

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27/08 Início da pesquisa iconográfica nos arquivos da Biblioteca Nacional

28/09 Conclusão do trabalho de pesquisa iconográfica.

28/09 Seleção e adequação das imagens

24/10 Finalização do trabalho de seleção das imagens

04/11

Entrega dos originais ao Professor Rodrigo Queiroz para a formatação e editoração do

material em formato PDF

28/11 Entrega do PDF do paradidático sobre cultura afro-brasileira

Referências

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