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Desenvolvido para cadeira de Projeto Experimental ITRANSCRIPT
Colégio MéritoManual de Identidade Visual
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Histórico
Objetivos do manual
Principais conceitos
Evolução construtiva da marca
Marca em versão horizontal e vertical
Memorial descritivo da marca
Padrão cormático
Versões
Malha estrutural
Área de abrangência
Reduções
Utilização da marca com endereço
Alfabeto padrão
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Escola particular localizada no mu-nicípio de Goiânia, em Goiás. Fundada em 1972, abrange desde o 3º ano do ensino fun-damental até o 3º ano do ensino médio. Objetiva o ensino direcionado para o mercado de trabalho e o ingresso no ensino superior. Possui diversas atividades pedagógi-cas para o desenvolvimento do aluno, tanto físico quando socialmente. Trabalha a ética como forma de desenvolvimento na comu-nidade. É vista como um grande ícone de ensino e possui o diferencial da possibilidade financeira, que é muito acessível para os di-versos grupos que buscam seus serviços. Por missão entende a aprendizagem de forma evolutiva, onde o aluno se sente es-timulado a alcançar seus objetivos.
Colégio Mérito
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Este manual foi elaborado com o objetivo de orientar a aplicação da marca Colégio Mérito. No pre-sente manual estão definidas as normas de uso e apli-cação da marca, para facilitar e padronizar de forma correta a sua utilização. O propósito deste manual é garantir que to-das as utilizações da marca sejam bem colocadas, ga-rantindo sua visibilidade e identidade corporativa.
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Por se tratar de uma escola, foi desenvolvida uma rede significativa que liga a ideia que a instituição sempre buscou passar, com os conceitos que foram atribuidos à ela através de estudos sobre o ramo de atividade.
Ao depurar a logomarca anterior, é perceptivel a forma de muros e de um sol. Mas por se tratar de uma escola de ensino fundamental e médio, a ideia de ‘muros’ traz ao imaginário a sensação de um ambiente fechado para sociliazação, pensamento que a escola não busca passar. Ao ligar o nome da escola com o outro símbulo presente, o ‘sol’, foi possível encontrar uma forma mais in-teressante de trabalhar o novo conceito da marca. A nova logomarca possui o elemento ‘sol’ para representar a grandeza da instituição e o nascer para a educação, por estar transpassado pelo nome da escola. As cores são vivas, apresentando o caminho objetivo e co-municativo que o jovem conhece na instituição. A nova marca envolve o nome da instituição com uma forma circular, representando a proteção oferecida pela escola.
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Iniciais do nome pouco visíveis e estru-tura confusa. Parede com ideia de inflexi-bilidade e sol como recompensa pouco trabalhado. Mistura excessiva de cores e fontes que remetem a falta de estrutura e seriedade. O trabalho pode remeter a escola de educação infantil e não a uma instituição de ensino fundamental e mé-dio.
Fontes bem definidades e nome da institu-içao em destaque, partindo para o interior do ‘sol’, como elemento de ligação entre o caminho do conhecimento e a escola Méri-to. Cores definidas para a seriedade do tra-balho e a atualização constante para o novo representado pelo sol em laranja.
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Assinatura em versão horizontal Assinatura em versão vertical
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Cores definidas para a seriedade do trabalho e a atualização constante para o novo representado pelo circulo em laranja. O sol como elemento principal e representativo do ‘mérito’ como forma mais abrangente de ser, entra em movimento com a logomarca. Atualização e plena comunicação com seu público alvo, a marca sugere um ambiente de conforto e acolhedor.
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Rua 27, Viela da Avenida Araguaia, 271Centro | Goiânia | Goiás
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Fonte padrão para logo e demais informações que estarão presentes
nos materiais da instituição. A logo possui alteração quanto a
fonte, sendo reduzidas as medidas do acento agudo que ela recebe
nestes dois casos:
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Cores
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Para a logomarca padrão, optar sempre por fundo branco ou até 10% cinza. Ao passar desta tonalidade ou necessitarapli-car em fundo cor, usar quadro branco isolando a logomarca, com largura de 0,8cm de cada extremidade para isolamento da marca em relação ao plano de fundo.
O plano de fundo não pode ultrapassar 30% preto.
Não utilizar este padrão com planos de fundo em cor ou tons de cinza. Apenas tra-balhos com fundo branco ou caso seja necessário, com quadro branco de isolamen-to.
Utilizar para fundo de 40% preto até 100%.
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Fernanda Laís RamazziniProjeto Experimental IProfª.: Angélica Najar
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