projeto de vida profissão & carreira · somos seres essencialmente sociais e, desde que...

Lilia Farias Martins OliveiraNatália Parente PinheiroSabrina Barros XimenesYangla Kelly Oliveira RodriguesNatercia Rocha

Profi ssões e mercado de trabalho

Fascículo

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UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane)

Profissão& Carreira

P R O J E T O D E V I D A

ENEM

Sumário

Papo Reto 130

1. Novas profissões no mundo do trabalho 131

2. O surgimento de novas

oportunidades de trabalho132

3. “Novas profissões”, “profissões

do futuro” e “profissões da moda”:

Qual a diferença entre elas?

134

4. Existem mitos e preconceitos no mundo das profissões?

136

5. Carreira x Mercado de trabalho 137

6. Outro caminho: profissões de nível técnico 138

7. Zapeando � Publicidade e Propaganda � Matemática � Farmácia � Engenharia Metalúrgica � Geografia � Design Digital

140

Todos os direitos desta edição reservados à:

Fundação Demócrito rochaAv. Aguanambi, 282/A - Joaquim Távora CEP 60.055-402 - Fortaleza- Ceará Tel.: (85) 3255.6037 - 3255.6148 - Fax (85) 3255.6271fdr.com.br [email protected]

PaPO REtOEscolher uma profissão nunca foi uma coisa fá-cil. Mas, com o aumento da quantidade de cursos de graduação e das possibilidades de carreira, aí é que a coisa pegou mesmo.

Sem falar que, ao contrário da época dos nossos pais e avós, hoje em dia é muito difícil encontrar um emprego estável no qual se possa trabalhar durante toda a vida numa mesma empresa até aposentar-se. Alguns até nem desejam isso, considerando “acomodação”. Enfim, diante de tantas dúvidas e questões, e agora?

Por isso é importante a leitura do fascículo de hoje para que possamos pensar um pouco mais sobre essa coisa de riscos e possibilidades na escolha da profissão e na construção de uma carreira. Vamos bater um papo sobre novas profissões, profissões da moda e profissões do futuro.

Neste fascículo também abordaremos a possibi-lidade de seguir uma profissão técnica, concorrendo a uma das vagas do Pronatec. Você certamente já deve ter ouvido falar nesse programa, não é? Pois bem, ele nos apresenta espaços de formação e trabalho sem ter que passar pela universidade. Nem todos passarão. Nem todos desejam ou precisam passar por uma.

Ainda vamos conversar um bocadinho sobre carrei-ra e mercado de trabalho. Você vai perceber a influência cada vez maior da tecnologia nesse novo contexto de trabalho e vai perceber também como o futuro pode nos abrir portas aparentemente inimagináveis, que nos mos-tram que nada é eterno, e que devemos viver o presente, escolhendo aquilo que hoje nos é apresentado como a melhor escolha possível, mas que o seu futuro é uma caixinha de surpresas: você pode ir, vir e voltar, quando acreditar ser necessário.

Boa leitura, mano(a), espero que curta!

Este fascículo é parte integrante da coleção Enem Projeto de Vida: profissão & carreira | Projeto Enem mix, em decorrência do convênio celebrado entre o Governo do Estado do Ceará, por meio de sua Casa Civil, e a Fundação Demócrito Rocha, sob o nº 65/2015.

130 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

NOvas PROFissõEs NO MuNDO DO tRabalhONão é só você, não... O mundo também está se transformando! Assim, a cada dia surgem novas oportunidades. A tecnologia avança e se modifica a cada minuto e, mui-tas vezes, é até difícil acompanhar toda essa evolução. Na sociedade, novas exigências, cobranças, formas de ingresso no mercado de trabalho, outras configurações sociais etc.

Dá para perceber que profissões que há pouco tempo nem existiam, algumas conside-radas ligadas ao mundo high-tech2, já estão consolidadas, ao mesmo tempo que outras fo-ram extintas ou estão no caminho do esqueci-mento. No passado, profissões como astronau-

ta, webdesigner3, mídias digitais ou cientista especializado em clonagem só eram vistas em filmes futuristas, aprisionados na ficção. Difi-cilmente alguém acreditaria que um dia che-garíamos ao momento de desenvolvimento a que chegamos. Esse progresso acelerado fez com que a sociedade, para acompanhar essa evolução, criasse funções e profissões capazes de atender às novas demandas.

Você já percebeu o aumento crescente de cursos voltados para o desenvolvimento pes-soal, coaching1, de lideranças e tudo o mais? Não? Pois esta parece ser uma tendência no mundo inteiro, uma vez que a estabilidade que

seus pais e avós tinham ao se vincularem a um trabalho, permanecendo nessa ocupação por toda a vida, já não representa o modelo so-nhado por muitos. E isso tem feito com que o desenvolvimento pessoal, com ênfase na pre-paração e qualificação individual, seja cada vez mais valorizado. No entanto, o que pode vir juntamente com essa demanda? Que riscos podem vir dessa instabilidade financeira?

Diante dessa perspectiva, juntamente com a maior possibilidade de abertura de empresas ou de se tornar um empreendedor autônomo, o desenvolvimento de carreiras que parecem “surgir do nada” mostra seu

Dá Para PErcEbEr quE ProFiSSõES quE há Pouco tEmPo NEm ExiStiam, algumaS coNSiDEraDaS ligaDaS ao muNDo high-tech2, já EStão coNSoliDaDaS, ao mESmo tEmPo quE outraS Foram ExtiNtaS ou EStão No camiNho Do ESquEcimENto.

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lado criativo e inovador, nascido a partir da necessidade de inserção no mercado de trabalho. Além disso, aceitar as condições impostas pela flexibilização das relações de trabalho, tais como o trabalho sem carteira assinada, é quase que uma exigência para se manter produtivo.

Novas organizações sociais trazem trans-formações ao mundo do trabalho, e estar aten-to às novas necessidades pode ser garantia de um futuro promissor. Para isso, não basta estar super conectado, ter diversos amigos nas redes sociais e possuir um mundo variado de infor-mações em geral. Tudo isso é importante, mas para que se possa garantir o sucesso e não sair “dando tiro no escuro”, aceitando qualquer proposta que lhe parecer fácil e interessante, é preciso muito estudo (principalmente sobre o mercado, o passado e as tendências para o futuro), criatividade, proatividade e coragem.

Não estamos com isso dizendo que os acontecimentos do mundo de hoje em dia se-jam melhores ou piores do que os ocorridos no passado. Como você deve ter visto nos fascículos anteriores, somos seres em cons-tante transformação e isso nos oferece van-tagens e desvantagens. Cabe a nós termos flexibilidade para nos adaptarmos às novas exigências, para conseguirmos aproveitar tudo de bom que elas nos proporcionam. Correr riscos é importante, afinal, quais são as nossas garantias? Vamos pensar nisso?!

É assim que vamos entender um pouco mais essas mudanças e, de repente, as profissões que elas podem nos trazer, sempre conscientes da importância de administrar-mos bem nossa vida pensando no futuro, em nosso tão falado projeto de vida.

E aí, já escolheu sua profissão? Gostaria de analisar dois pontos de vista bem distintos sobre o caso, além de conhecer depoimentos de quem teve que escolher? Quer saber como é possível mudar ao longo da vida?

Acesse o link do vídeo “Escolha da Profissão”, a seguir, e pense sobre isso:www.youtube.com/watch?v=mxbOT-4I0lM

O suRGiMENtO DE NOvas OPORtuNiDaDEs DE tRabalhO


Somos seres essencialmente sociais e, desde que optamos por vi-ver aglomerados em grandes cidades, acabamos por abrir mão da forma que antes dispúnhamos para conseguir as coisas. Hoje, diferentemente do pas-sado, temos o que precisamos, só que de forma socialmente mais aceita e compatível com as características dos grandes centros. Por exemplo, já não precisamos mais caçar e/ou pescar quando queremos comer carnes (ver-melha ou branca), pois a compramos num frigorífico ou mercado.

A expansão do mercado de traba-lho, nas mais diversas formas, abre um leque de novas oportunidades. Você tinha ideia do número de profissões existentes atualmente? Nos fascículos nós falaremos de pelo menos umas se-tenta, apenas para orientar o seu pen-samento, mas existem outras tantas e tantas... Quase todos os trabalhos sur-gem da necessidade de se exercer uma função e, de acordo com a visibilidade e a importância desta função para a sociedade, esta adquirirá um status de maior ou de menor relevância. Muitas vezes não percebemos, entretanto, as profissões formam um todo insepará-vel, elas se complementam e, por isso, são igualmente importantes para o desenvolvimento humano. Você pode imaginar o que seria do trabalho do médico em um centro cirúrgico, por exemplo, se não pudesse contar com o auxílio da equipe da enfermagem ou do trabalho dos que garantem a limpe-za e a higiene do ambiente hospitalar? E o que seria do engenheiro se não exis-tisse o pedreiro, o serralheiro ou mesmo aquele que produz e/ou lhe fornece os tijolos e telhas?

Para algumas dessas questões, você certamente responderá: “criaría-mos alguma forma”. Sim, criaríamos, mas sempre dependeríamos do traba-lho de alguém, pois, diante de tanta evolução e das informações disponí-

veis, não temos a capacidade de sozi-nhos, suprir todas as nossas necessida-des. Você, por exemplo, sabe plantar, colher e preparar alimentos para so-breviver? Pense sobre isso, caso ache que o trabalho do agricultor não é tão importante para a sociedade atual e que poderia não existir.

A entrada de novos ramos pro-fissionais não exclui ou diminui os já existentes. O que ocorre, na realidade, é uma possibilidade de junção de meios já consolidados no mercado com a visí-vel possibilidade de expansão de novos espaços e demandas. E quando quere-mos algo novo, algo que está em nos-sa cabeça apenas, ou que até já existe, mas me impossibilita de ter uma renda fixa, pois ainda é experimental? Se eu escolher esse caminho estarei fazendo a escolha certa?

Há riscos em todas as profis-sões, mas o que é importante saber é até onde vale a pena o seu desejo por aquilo que lhe parece arriscado e novo. Para tal, você deve pensar (liste) nos prós e contras dessa escolha. Já procu-rou saber como vivem os profissionais que escolheram esse caminho? Como chegaram nele? Onde estão agora? Tal-vez seja hora de expandirmos um pou-co mais o seu olhar, não é?

quaSE toDoS oS trabalhoS SurgEm Da NEcESSiDaDE DE SE ExErcEr uma FuNção E, DE acorDo com a ViSibiliDaDE E a imPortâNcia DESta FuNção Para a SociEDaDE, ESta aDquirirá um StatuS DE maior ou DE mENor rElEVâNcia

enem projeto de vida: proFissão & carreira 133

“NOvas PROFissõEs”, “PROFissõEs DO FutuRO” E “PROFissõEs Da MODa”: Qual a DiFERENça ENtRE Elas?Novas Profissões x Profissões da moda

Existe uma distinção entre as “novas profissões” e as ditas “profissões da moda”. Aquilo que já conquistou seu espaço no contexto atual e aquela que se expande em uma dada área de atuação, como a tecnológica, por exemplo, ligada diretamente à internet, pode gerar tanto “profissões da moda” (blogueiro é uma delas), como pode fazer parte das denominadas “novas profissões” (por exemplo, webdesigner, CEO4 de uma empresa etc.) E como distingui-las, então?

Primeiro, precisamos desconfiar daquilo que nos parece muito fácil, pois toda profissão tem seus desafios. O que se di-vulga geralmente são opiniões selecionadas de pessoas que ob-tiveram sucesso na carreira que seguiram, mas saiba que, para isso, muitas outras fracassaram e é preciso saber o porquê, para que não cometam os mesmos erros.

Além disso, estar “na moda” pode significar apenas um es-tado temporário, descontínuo. Lembre-se de que profissões que há 10 anos estavam “na moda” hoje tem mercado mais restrito. A “moda” muda todos os dias, vai e volta. Criatividade, inovação e coragem serão exigidas se você pretende ingressar nesse mundo, pois lançar-se em uma profissão inteiramente nova é um risco que se corre. No geral, você não tem como prever a reação de alguns fatores, como: aceitação social, mercado de trabalho, remunera-ção possível e diversas outras coisas associadas ao trabalho e ao emprego. Isso não quer dizer que as profissões já estabelecidas no mercado também não tenham seus altos e baixos.

Calma, vamos por partes! A internet é hoje uma ferramen-ta indispensável na vida de todos, inclusive no trabalho. Com ela, se desenvolveram “novas profissões” ligadas à tecnolo-gia e ao desenvolvimento, como o webdesigner, o analista de sistemas computacionais e o CEO de uma empresa, para citar algumas. Esses profissionais desenvolvem serviços que necessi-tam de um aprimoramento no campo da computação, mas que também saem do molde convencional escola-faculdade. Claro que há cursos e especializações, e com o mercado de trabalho


Profissões do Futuro E o que dizer, por fim, das deno-

minadas “profissões do futuro”? Es-sas até entram no campo das “novas profissões” por serem resultados dos avanços tecnológicos. No entanto, destacam-se e são apresentadas com grande entusiasmo justamente por se-rem uma real possibilidade de investi-mento, com chances de expansão.

Diversos pesquisadores anali-sam o passado e traçam tendências para o futuro de acordo com proje-ções do que será demandado pela sociedade mais adiante. Dessa forma, fazem uma estimativa das profissões que terão destaque em um futuro pró-ximo. Fique ligado, pois para se inserir no mercado de trabalho nesse “futu-ro”, você precisará iniciar sua capaci-tação ainda hoje, com uma escolha apropriada às suas exigências.

Como já vimos, estudar e estar atento às tendências no mundo são essenciais hoje em dia. As profissões que sofrerão um boom em um futu-ro próximo, já começam a surgir nes-se presente, exigindo sensibilidade e atenção às tendências atuais.

Dados já consolidados sobre as características do mundo pós-moderno podem ser avaliados nestas tendên-cias. Como foi visto, a evolução tecno-lógica e a globalização, mesmo não sendo mais novidade, ainda nos mos-trarão diversas oportunidades, uma vez que a tendência mais certa de todas é a evolução constante. Quanto a isso, Wright, Silva e Spers (2010) escrevem: “[...] profissionais terão que desenvolver continuamente suas competências e estar atentos à evolução de tendências que determinarão as demandas por profissionais no futuro”. Ah, interessan-te: esses autores fizeram uma pesquisa com especialistas a fim de traçar as tendências profissionais para o ano de 2020 e chegaram à conclusão de que o envelhecimento da população e a busca pela qualidade de vida, aliadas

à preocupação com o meio ambiente, são cenários apontados no presente e que cada vez mais vão influenciar no desenvolvimento de carreiras e na ofer-ta de empregos no futuro. Quer mais?

Pensando assim, algumas das profissões intimamente ligadas à ques-tão ambiental experimentam um cres-cente avanço, pelo fato de estarem na pauta diária das discussões mundiais, portanto, o gestor de resíduos sólidos, por exemplo, que direciona e transfor-ma o lixo corretamente em fonte de renda, e o gestor de ecorrelações, que é o elo entre a empresa e os engenheiros ambientais fazendo o diálogo sobre sustentabilidade, ocupam papéis de destaque. O próprio engenheiro am-biental, engenheiro de petróleo e gás, e outros que afunilam as especificações da engenharia a uma determinada de-manda atualizada, se destacam entre as profissões ditas como “do futuro”.

Ainda na área da internet, encon-tramos o especialista em armazena-mento de dados em nuvem, o gestor de comunidade, responsável pela cor-relação entre o consumidor e a rede social, e os gestores específicos para saber identificar os dados computa-cionais de uma empresa e operar com eles, além de uma série de novas pro-fissões com foco específico, que exigem habilidade peculiar, característica, li-mitando o campo de atuação a uma determinada área, dificultando em alguns casos a ascensão para além do que o mercado pede e oferece.

Você pode me perguntar se esco-lher entre uma dessas novas profis-sões pode ser um risco. Na realidade, qualquer escolha o é, mesmo quando você opta por uma profissão tradicio-nal. Mas é importante que você acre-dite que o seu sucesso profissional repousa na SUA vontade e na SUA determinação de conseguir alcançar aquilo que escolheu e que deseja. O resto, só o tempo irá dizer.

cada vez mais competitivo esse diferencial entra como ponto crucial. No entanto, é preciso saber que, da mesma forma que pode ocorrer ascensão nessa nova profissão, não existe garantia de que não haverá perda de postos, realocação de uma empresa para a outra, ou mesmo o risco de declínio. Você já ouviu falar da bolsa de valores? Pois é, o mercado da bolsa é um ótimo exemplo da com-petição e, ao mesmo tempo, nos mostra como investido-res e profissionais trabalham juntos.

Outra forma também possível de se trabalhar com a internet é nos transformando em “um produto” dela, como no caso dos bloggers ou blogueiros. Eles levaram a ideia de home office, o “escritório em casa”, para um outro nível. O que faz um blogueiro? Bom, ele publica em um blog, que funciona como um diário virtual on-line com o conteúdo de preferência do autor, geralmente fo-cado em um segmento que, por conseguinte, tem um pú-blico-alvo. No início dos bloggers, os adeptos utilizavam--se dessa ferramenta como um diário virtual mesmo, no entanto, com o avanço da Internet, eles passaram a ser cada vez mais visitados, e, hoje, há quem ganhe a vida postando na internet (e vendendo produtos customiza-dos) por meio de blogs de boa visibilidade.

Um mercado que está cada vez mais em ascensão é o de blogueiro(a) de moda ou de maquiagem. Os blo-gueiros produzem vídeos disponibilizados no youtube e postam informações (algumas vezes copiadas de pá-ginas já existentes), na tentativa de garantir acessos e, por vezes, fama. É importante lembrar que todo traba-lho necessita de esforço e, por diferencial, criatividade. Os blogueiros(as) de moda incentivam e até promovem cursos de estética ou maquiagem para se aliarem à pro-fissão, se tornando espécies de “consultores” e, por vezes, sendo convidados em eventos devido à sua popularida-de e força de atração de público. Meio que um “artista”. Tem quem curta muito viver assim. Essa é a parte boa, assim como também há quem pense que trabalhar em casa e escolher seus horários de trabalho também é mui-to maneiro... Mas não se enganem: dá trabalho. Para se chegar lá, o blogueiro tem que investir tempo, muitas ve-zes não escolhendo horários, mas trabalhando em quase todos, não deixando seu público sem retorno, tendo que pesquisar bastante pata ter informação de qualidade e fi-éis, investir em suporte tecnológico de ponta, manter um acervo de imagens (fotos e vídeos), estabelecer boas par-cerias, inovar sempre para não ficar monótono... Ufa! En-fim, você tem que ter muita determinação e criatividade, caso contrário, poderá dar com os burros n’água, como tantos outros, criados e orbitando no cyber espaço, sem atualizações, sem visitas e sem utilidade para ninguém.


ExistEM MitOs E PRECONCEitOs NO MuNDO Das PROFissõEs?

E então, a essa altura de nossa caminha-da, você já compreendeu o conceito sobre as “antigas” e as “novas” profissões? Toda história é carregada de fatos e versões que nem sempre retratam a real situação. Entre mitos, inverdades, exageros, perspectiva de fama, preconceitos inerentes a cada profissão mundo afora, há antes de mais nada aque-le profissional que se apresenta conhecedor e explorador daquilo que deseja conquistar. Seja qual for o título, de médico ou de DJ, todo profissional, sem dúvida, deseja ter o seu trabalho reconhecido e valorizado.

Vimos que apesar dos riscos que os novos empreendimentos podem trazer, seja pelo investimento aplicado, seja pelas ex-pectativas levantadas e a possibilidade de fracasso, ou ainda por deixar o investidor dependente da geração constante de novi-

dades para manter o ritmo de retorno, ain-da assim, não deixa de ser uma nova porta de entrada no mercado de trabalho, e se houver, no empreender do novo negócio, dedicação e um fino trato para com a de-manda do mercado, todas as possibilida-des permanecem em aberto e são possíveis de serem alcançadas.

Portanto, continuemos nossa caminha-da de conhecimento das profissões e de re-flexão constante sobre quem somos e o que queremos. Os fascículos estão chegando ao fim, mas o legal é que a sua vida profissio-nal está apenas começando. Explore aquilo que você acredita que é capaz de motivá--lo. Converse com outras pessoas, acesse os vídeos, links e textos disponibilizados aqui. Vá além! Mantenha-se motivado por aquilo que o desafia e estimula!

1. coaching: deriva da palavra in-glesa “coach”, “treinador”. É o en-corajamento, motivação, para que haja um aumento das capacida-des, habilidades, controle emocio-nal, por meio de técnicas para au-mento da performance profissional e pessoal das pessoas no trabalho.2. high-tech: significa “alta tecno-logia”, em inglês. Refere-se à tec-nologia de ponta, ou seja, traba-lha com inovações tecnológicas, seu produto e investigação. 3. webdesigner: cria websites na internet, ou seja, desenvolve os leiautes, as telas, a forma como as páginas da internet são apresen-tadas, aliando diversas técnicas e produções que o designer gráfico cria, expandindo-as para as pági-nas da rede de computadores.4. cEo: é uma sigla inglesa para denominar Chief Executive Officer, ou “Diretor Executivo” em portu-guês. Ele é o mais alto cargo opera-cional de uma empresa ou organi-zação. É aquele responsável pelas estratégias tomadas pela com-panhia. O CEO existe com maior frequência nas grandes empresas multinacionais, e é necessário grande habilidade e competência na gerência com pessoas para de-senvolvimento desse cargo.

GlOssáRiO


CaRREiRa x MERCaDO DE tRabalhO Se você se preocupa com o seu fu-turo profissional e está atento, já deve ter percebido ao ler jornais e revistas que muito se fala por aí que o mercado de trabalho atual é caracterizado por incerteza, instabilidade, mobilidade profissional, alto desenvolvimento tec-nológico e novas relações trabalhistas entre empresas e empregados.

Acontece que esse cenário não corresponde à expectativa tradicional da maioria das pessoas de cursar uma graduação lhe dê acesso a um empre-go estável, de atividades previsíveis, bem remunerado, no qual se possa trabalhar por toda a vida e aposentar-se com tranquilidade.

De acordo com Chanlat (1995), que pesquisou e estudou a fundo essa coisa de carreira, existem dois mode-los de carreira a partir das sociedades industrializadas: o modelo tradicio-nal e o modelo moderno. O modelo tradicional vigorou até os anos 70, e caracterizava-se pela estabilidade, enriquecimento, progresso e divisão sexual e social do trabalho, em que apenas os homens trabalhavam, e que a possibilidade de ascensão per-tencia apenas aos grupos socialmente dominantes. A progressão da carreira era linear e vertical, e os trabalhado-res possuíam maior estabilidade no emprego. O modelo moderno, por sua vez, caracteriza-se por oportunida-des para o profissional tanto do sexo masculino como do feminino e per-tencente a grupos sociais variados. A progressão na carreira nesse mo-delo é descontínua, mais horizontal e apresenta uma maior instabilidade.

No atual contexto social e econô-

mico, um conceito mais condizente com a carreira atualmente trilhada pelas pessoas é “uma ocupação ou profissão representada por etapas e possivel-mente por uma progressão. Ingressar em uma carreira significa avançar no caminho da vida” (ROBERT, 1989).

Na contemporaneidade, podemos dizer que a carreira é proteana, segun-do Martins (2001). O termo é derivado de Proteus, deus que, na mitologia gre-ga, possuía a habilidade de mudar de forma ao comando da sua vontade. Se-gundo Hall apud Martins (2001), a car-reira proteana é um processo em que a pessoa, não a organização, está geren-ciando. Consiste de todas as variadas experiências da pessoa em educação, treinamento, trabalho em várias orga-nizações, mudanças no campo ocupa-cional etc. A carreira proteana é dese-nhada mais pelo indivíduo do que pela organização, e pode ser redirecionada, de tempos em tempos para atender às necessidades da pessoa ou em virtude das circunstâncias externas.

Então, colega, a sua carreira é você quem faz. Está em suas mãos. Esteja atento, viu? No futuro, para ser um profissional reconhecido, você pre-cisará buscar sempre por novos cursos na sua área, pois conhecimento nunca é demais, e dará um up grade no seu currículo, fazendo de você um profis-sional diferenciado. Além disso, será sempre bom estar ligado no seu con-texto, ou seja, no que lhe cerca, pes-soas, a economia do país, coisas que estão acontecendo ao seu redor nos diversos segmentos, para não ficar para trás e não perder oportunidades. O diferencial é o conhecimento.


OutRO CaMiNhO: PROFissõEs DE NÍvEl tÉCNiCOVocê pensa, ou lhe disseram, que para ser um profissional reco-nhecido pela sociedade e o mercado, progredir na carreira e ter um bom emprego é indispensável fazer um curso superior, certo? Na verdade, não é bem assim... O mundo do trabalho oferece diversos tipos de ocupações e profissões. Tem lugar para muitas funções e todas têm o seu valor, como já falamos um pouco por aqui.

Ah, mas você está interessado em ganhar muito dinheiro e por isso já de-cidiu que só serve um curso de nível su-perior. Temos que lhe dizer, amigo(a), que diploma não é garantia de bom salário e sucesso, e que existem áreas específicas de qualificação técnica com alta remuneração e que está faltando profissionais para ocupar esses luga-res. Não estamos querendo dizer que

a universidade não tem o seu valor e importância. Claro que tem. A univer-sidade, dependendo de vários fatores, dentre eles a sua dedicação e o “encon-tro” com aquilo que você realmente que fazer, pode trazer para você uma experiência de formação e de vida mui-to valiosa. Entretanto, existem cursos de nível técnico bem interessantes e que têm boas perspectivas de trabalho atualmente. Queremos que você saiba disso, ampliando seus horizontes de es-colhas. Inclua todas as possibilidades, sempre tomando como critério nortea-dor as suas aptidões e interesses.

Mas, se você já cogitava a pos-sibilidade de seguir uma carreira de nível técnico, leia o próximo artigo. Ele irá lhe apresentar o Programa Na-cional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).

PRONatECO Programa Nacional de acesso

ao Ensino técnico e Emprego (Prona-tec) foi criado pelo Governo Federal, em 2011, por meio da Lei nº 11.513/2011, com o objetivo de expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de edu-cação profissional e tecnológica no país, além de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino médio público.

O Pronatec busca ampliar as opor-tunidades educacionais e de formação profissional qualificada aos jovens, tra-balhadores e beneficiários de progra-mas de transferência de renda.

Os cursos, financiados pelo Gover-no Federal, são ofertados de forma gra-

tuita por instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tec-nológica e das redes estaduais, distritais e municipais de educação profissional e tecnológica. Também são ofertantes as instituições do Sistema S, como o SE-NAI, SENAT, SENAC e SENAR. A partir de 2013, as instituições privadas, devi-damente habilitadas pelo Ministério da Educação, também passaram a ser ofer-tantes dos cursos do Programa.

Para saber mais acesse: pronatec.mec.gov.br/


Em moDo DE “coNSElhoS” Para oS iNiciaNtES Numa ProFiSSão, SEja Ela qual For!

A turma de jornalismo da Facha, de 1994, teve como patrono o escritor joão ubaldo ribeiro, que ha-via ingressado na Academia Brasileira de Letras (ABL) no ano anterior. Ele aceitou o convite. Garantiu que não ia querer discursar, mas levou no bolso o discurso que nunca foi lido por ele. Como os alunos não insis-tiram, Ubaldo não falou. E, até para muitos alunos, o discurso ficou inédito até hoje, 18 de julho de 2014, dia de sua morte.

O discurso foi enviado ao blog do O Globo pela jor-nalista Ana Paula Ribeiro, que foi daquela turma da Fa-cha. Segue parte do discurso, que acreditamos ser úteis para você também:

“Que vocês se empenhem em dar o melhor de si em tudo o que fizerem. Que tratem de amar, honrar e respeitar as profissões que escolheram. Sem esquecer a natural ambição de progresso pessoal, não permi-tam que lhes abandonem o senso de comunidade, a sensibilidade, a solidariedade. Nunca cessem de acre-ditar, em meio às tentações que inevitavelmente os assediarão que o trabalho honesto, digno e perseve-rante, é o caminho para o aperfeiçoamento pessoal, a tranquilidade de consciência, e os bens morais que são o patrimônio maior daqueles que cumpriram e cumprem o seu dever. Nunca permitam arrefecer-se a chama sagrada da juventude, a que a torna fonte sagrada de vida, renovação e evolução. E, finalmente, jamais esqueçam que os piores inimigos das suas pro-fissões são o cerceamento da liberdade de pensamento e expressão, o preconceito, a censura e a manipulação, inimigos estes muitas vezes, disfarçados e traiçoeiros. (...) Muitos são os obstáculos para quem começa, mas sem eles não se forja a têmpora de um bom profis-sional. Não desistam, lutem, combatam, briguem até, porque só assim se chega a vitória. E tenho certeza de que não só eu, mas também seus pais e seus mestres acreditam que vocês podem vencer e vencerão”.

Fonte:http://blogs.oglobo.globo.com/ancelmo/post/ubaldo-

nunca-cessem-de-acreditar-no-trabalho-honesto-543177.html

“[...] E tenho certeza de que não só eu, mas também seus pais e seus mestres acreditam que vocês

podem vencer e vencerão.”joão ubaldo ribeiro


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PubliCiDaDE E PROPaGaNDaFica a dicaÉ unanimidade entre os especialistas que a tendência de crescimento da internet e das redes sociais se manterá por muito tempo. E toda essa dinâmica faz com que cada vez mais empresas contratem profi ssionais ca-pacitados para interagir com clientes em blogs e redes sociais, como facebook, twit-ter, linkedin. A publicidade e propaganda é, por excelência, a linguagem de persuasão utilizada em veículos de comunicação, como televisão, rádio, internet, para promoção de ideias, produtos, serviços e experiências. Se você vai optar por essa carreira, vai estudar teoria da comunicação, psicologia, comuni-cação, marketing, mídia, comunicação visu-al, fotografi a, planejamento de campanha, além de vivenciar a prática através de pro-dução publicitária para rádio, TV, cinema e multimídia. O curso da UFC possui agência júnior, com setores característicos de uma agência de publicidade.

#partiuDepois de quatro anos, o publicitário terá um mercado de trabalho abrangente, sobre-tudo em agências de propaganda, mas há opções em empresas do setor público, priva-do, veículos de comunicação e multimídia. Outra área que oferece boas oportunidades é a internet, que contrata analistas de mí-dias sociais. As atividades de planejamento, promoção de vendas, consultor, autônomo também demandam profi ssionais especia-lizados. A docência em universidades é um caminho bem interessante.

compartilha aíPublicidade sempre foi um mercado amplo, mas também muito concorrido, principal-mente nas grandes agências. Mas existem ótimas perspectivas de trabalho em agên-cias menores, especializadas em ações al-ternativas de marketing, como produção de eventos, identidade corporativa etc. A publi-cidade em mídia digital é outra boa frente de trabalho, já que hoje as redes sociais são

uma ferramenta efi caz para a divulgação de produtos ou serviços.

acesseuniversidade Federal do ceará - uFcCampus do Benfi caFortaleza (CE)htt p://www.dcs.ufc.br/

referênciashtt p://www.ufc.br/ensino/guia-de-profi ssoes/170-publicidade-e-propagandahtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/430-publicidade-e-propaganda-comunicacao-social-fortalezahtt p://guiadoestudante.abril.com.br/profi ssoes/comunicacao-informacao/publicidade-propaganda-producao-publicitaria-688121.shtml

MatEMátiCaFica a dicaVersatilidade é o sobrenome do profi ssional da matemática, essa ciência base que tam-bém é primordial para outras ciências, como física, química, computação...Se interessa pelo assunto? Pois lembre que o matemático precisa de muito raciocínio lógico para de-senvolver cálculos e fórmulas que resolvam problemas práticos, nos mais diversos seto-res. Bom de lógica, teoria e hipótese, para ser um bom profi ssional, você vai transitar pelas áreas fi nanceira, econômica, tecnológica, pes-quisa, física, vai se envolver com disciplinas clássicas, álgebra, geometria, aritmética, análise matemática, dentre outras. Com esses conhecimentos, o aluno poderá continuar os estudos na própria matemática ou em áreas afi ns, como computação, por exemplo. Calcu-le bem, pode valer a pena.

#partiuDepois de quatro anos, o matemático verá que a principal área de atuação para o bacha-rel está no desenvolvimento de pesquisas em universidades. Mas, além do ambiente aca-dêmico, também é bastante requisitado para consultoria em instituições fi nanceiras, como bolsas de valores e bancos, desenvolvendo pesquisas de análise de risco de investimen-tos. Também auxilia governos e instituições projetos de políticas públicas e socioeconô-micas, cuja execução necessite de cálculos complexos. E, para os matemáticos licencia-

dos, haverá um mercado vasto em escolas de ensino fundamental e médio.

compartilha aíO curso de matemática chama atenção pela quantidade de graduações em instituições públicas no interior e na capital: são 13, sendo três em Fortaleza, duas em Juazeiro do Nor-te, além de Cedro, Campos Sales, Sobral, Ca-nindé, Crateús, Quixadá, Limoeiro do Norte e Iguatu. O curso de matemática da UFC possui os graus bacharelado e licenciatura. Para o bacharelado o turno é integral, com duração de quatro anos. Para a licenciatura o turno é da noite, com duração de três anos e meio.

acesseuniversidade Federal do ceará – uFcCampus do PiciFortaleza (CE)htt p://www.mat.ufc.br/universidade Estadual Vale do acaraú - uVaCampus da CidaoSobral (CE)htt p://matematicauva.org/

universidade regional do cariri - urcaCampos Sales (CE)htt p://prograd.urca.br/universidade regional do cariri - urcaJuazeiro do Norte (CE)htt p://prograd.urca.br/instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do cearáCampus CedroCedro (CE)htt p://cedro.ifce.edu.br/instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do ceará Campus CanindéCanindé (CE)htt p://caninde.ifce.edu.br/instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do ceará Campus CrateúsCrateús (CE)htt p://crateus.ifce.edu.br/instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do ceará Campus Juazeiro do NorteJuazeiro do Norte (CE)htt p://www.juazeirodonorte.ifce.edu.br/instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do ceará Campus FortalezaFortaleza (CE)htt p://fortaleza.ifce.edu.br/universidade Estadual do ceará – ueceCampus do ItaperiFortaleza (CE)htt p://www.uece.br/universidade Estadual do ceará – ueceFaculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central - FeclescQuixadá (CE)htt p://www.uece.br/feclesc/universidade Estadual do ceará – ueceFaculdade de Filosofi a Dom Aureliano Matos – Fafi damLimoeiro do Norte (CE)htt p://www.uece.br/fafi dam/


universidade Estadual do ceará – ueceFaculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu - FecliIguatu (CE)htt p://www.uece.br/fecli/

referênciashtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/374-matematica-bacharelado-fortalezahtt p://www.ufc.br/ensino/guia-de-profi ssoes/180-matematicahtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/375-matematica-licenciatura-fortalezahtt p://www.uece.br/fecli/index.php/nossos-cursoshtt p://www.uece.br/fafi dam/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=1184htt p://fortaleza.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/2012-06-19-16-09-01/20-cursos-ofertados/cursos-em-fortaleza/1224-licenciatura-em-matematicahtt p://www.uece.br/feclesc/index.php/noticias/14-lista-de-noticias/760-curso-de-matematica-e-pibidmatematica-da-feclesc-festejam-i-emafhtt p://crateus.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/2012-06-19-16-09-01/79-menu/cursos-ofertados/curso-superior/1332-licentura-em-matematica-crateushtt p://www.juazeirodonorte.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/2012-06-19-16-09-01?id=1251htt p://crateus.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/2012-06-19-16-09-01htt p://caninde.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/todos-cursoshtt p://www.unilab.edu.br/cursos-de-graduacao/ciencias-e-matematica/htt p://www.uvanet.br/cursos/htt p://prograd.urca.br/portal/index.php/component/content/category/9-cursos-de-graduacaohtt p://www.urca.br/portal/htt p://www.ifce.edu.br/educacao-a-distancia/25-cursos-ofertados/cursos-em-cedro/214-licenciatura-em-matematica.htmlhtt p://cedro.ifce.edu.br/index.php/cursos-ofertados37/2012-06-19-16-09-01

FaRMáCiaFica a dicaVocê está com dúvidas para comprar um remédio e, de repente, surge o farmacêuti-co de plantão para ajudar. Pois é, uma das funções do profi ssional que se forma em farmácia é garantir que o paciente tome o remédio certo na dose correta e, de quebra, recomendar o uso racional do medicamen-to e combater a automedicação. O farma-cêutico também formula e elabora com-postos medicinais, seja com matéria-prima dita “natural” ou não. Ele(a) responde por farmácias e drogarias, avalia receitas mé-dicas, realiza perícias, auxilia no diagnósti-co de doenças, atua na vigilância sanitária, na cosmetologia, na assistência farmacêu-tica, farmácia hospitalar, industrial e mui-to mais. E, se você deseja meter as caras

nessa carreira, comece a carregar na dose dos estudos de química, biologia, microbio-logia, citologia, toxicologia, hematologia, gestão, produção, imunologia, parasitolo-gia, dentre outras. Há, ainda, aulas teóricas e práticas, tanto em laboratório quanto em visitas de campo. Dentre as especializações estão farmácia hospitalar, indústria farma-cêutica, análises clínicas e cosméticos.

#partiuDepois de cinco anos, o farmacêutico poderá atuar em diversas áreas, como em indústrias de medicamentos alopáticos, homeopáticos e fi toterápicos, na elaboração de vacinas, em bancos de leite, hemocentros, laborató-rios, farmácias, hospitais, vigilância sanitá-ria, medicina legal, gestão, dentre outros. Esse profi ssional encontra mercado de tra-balho também no serviço público, vigilância epidemiológica, biotecnologia e consultoria. Outra área interessante para o farmacêutico é a docência no ensino superior.

compartilha aíFarmácia ou drogaria? Você sabe a diferença entre elas? Farmácia é o estabelecimento que possui laboratório para preparação de fórmulas prescritas por médicos, dentistas e veterinários, além de comercializar produtos industrializados. Já as drogarias são locais que apenas comercializam medicamentos in-dustrializados, sem nenhum laboratório para manipulação de fórmulas.

acesseuniversidade Federal do ceará - uFcCampus do PorangabuçuFortaleza (CE)htt p://www.ff oe.ufc.br/

referênciashtt p://www.ufc.br/ensino/guia-de-profi ssoes/540-farmaciahtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/468-farmacia-fortalezahtt p://guiadoestudante.abril.com.br/profi ssoes/saude/farmacia-686065.shtml

ENGENhaRia MEtalÚRGiCaFica a dicaGeladeira, faca, garfo, colher, lavadora de roupa, estrutura de palco, chassi de carro, aparelho ortodôntico, até aquele implante de titânio que seu amigo fez quando quebrou a perna. São muitos os exemplos da infl uência da engenharia metalúrgica no nosso dia a dia. É ela que reúne conhecimentos emprega-dos na transformação de minérios em metais e a aplicação deles na indústria. Na prática, o engenheiro metalúrgico está apto a atuar em qualquer empresa que, de alguma forma, tra-balhe com metais. E, se você for mesmo seguir essa carreira, vai ter que botar a cabeça para ferver com cálculo, física, química, álgebra, estatística, e fundir alguns neurônios estudan-do tecnologia mineral, tratamento térmico de ligas metálicas, transformação mecânica dos materiais, biomateriais, ligas ferrosas e muito mais. E aí, pronto para provar a sensação dos alquimistas? Se aprender a transformar ferro em ouro, avise, combinado?

#partiuDepois de cinco anos, o engenheiro metalúr-gico poderá trabalhar em refi naria, indústria nuclear, automobilística, mecânica, naval, petroquímica, aeronáutica e fundição. A si-derurgia é o setor que mais absorve profi ssio-nais para atuar em áreas de extração de ferro, alumínio, cobre, ouro e produção de aço. Há possibilidades também no setor público, ban-cos de investimento e consultoria. A carreira em instituições de pesquisa, laboratórios e universidades também é bem dinâmica.

compartilha aíO engenheiro metalúrgico é preparado para desenvolver novos materiais e produção de peças, máquinas e estruturas. Esse profi s-sional atua durante todo processo, desde a extração do minério, segregação do metal, desenvolvimento de novas ligas metálicas, até obtenção de produtos, como automóveis, aviões, navios, eletrodomésticos. Uma par-ticularidade para o engenheiro metalúrgico


formado na UFC é a possibilidade de gradu-ar-se com habilitação em materiais. Dessa forma, o profi ssional pode trabalhar também em empresas de plásticos, borrachas, vidros e cerâmicas.

acesseuniversidade Federal do ceará - uFcCampus do PiciFortaleza (CE)htt p://www.engmet.ufc.br/

referênciashtt p://www.ufc.br/ensino/guia-de-profi ssoes/543-engenharia-metalurgicahtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/344-engenharia-metalurgica-fortalezahtt p://guiadoestudante.abril.com.br/profi ssoes/engenharia-producao/engenharia-metalurgica-685910.shtml

GEOGRaFiaFica a dicaSe você vai seguir a carreira da geografi a, saiba que sua colaboração profi ssional pode ser determinante em um futuro bem próximo. Essa ciência, responsável por compreender e interpretar aspectos físicos da superfície ter-restre, é pedra angular em estudos socioeco-nômicos de organização, distribuição e plane-jamento de populações em espaços urbanos e rurais, bem como em questões ambientais re-lacionadas ao desenvolvimento sustentável. Para garantir uma formação consistente, você estudará disciplinas como geografi a da popu-lação, cartografi a, climatologia, geomorfolo-gia, além de fi losofi a, sociologia, história do Brasil, geografi a das indústrias, urbana e de serviços. Há também disciplinas específi cas, como psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem da adolescência, bem como as optativas cartografi a digital, geografi a políti-ca e tecnologias de geoinformação.

#partiuDepois de quatro anos, o mercado de traba-lho para o geógrafo advindo do bacharelado ou da licenciatura pode ser bem interessante. As áreas mais aquecidas para o bacharel es-tão ligadas à tecnologia, como sensoriamen-to remoto, agências espaciais e órgãos públi-cos. Já para os licenciados, além de um vasto

campo como professor em escolas de ensino fundamental e médio, outro segmento que vem crescendo a cada ano é o da produção de material didático para cegos, em que o ge-ógrafo desenvolve maquetes, mapas e globos especialmente para esse público. A carreira docente em universidades é bem dinâmica.

compartilha aíO geógrafo desenvolve estudos de impactos, determina áreas com vulnerabilidade socio-ambiental, identifi ca áreas de risco, faz ma-peamento com auxílio de satélites e radares, atua no planejamento e gestão de unidades de conservação, dentre outros. A UFC man-tém cursos de licenciatura e bacharelado.

acesseuniversidade Federal do ceará - uFcCampus do PiciFortaleza (CE)htt p://www.geografi a.ufc.br/portal/universidade Estadual do ceará - ueceCampus do ItaperiFortaleza (CE)htt p://www.uece.br/geografi a/universidade Estadual do ceará - ueceFaculdade de Filosofi a Dom Aureliano Matos - Fafi damLimoeiro do Norte (CE)htt p://www.uece.br/fafi dam/universidade Estadual Vale do acaraú – uVaCampus da BetâniaSobral (CE)htt p://www.uvanet.br/cursos/universidade regional do cariri – urcaCrato (CE)htt p://prograd.urca.br/

referênciashtt p://www.uvanet.br/cursos/htt p://prograd.urca.br/portal/index.php/component/content/category/9-cursos-de-graduacaohtt p://www.uece.br/fafi dam/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=1184htt p://www.ufc.br/ensino/guia-de-profi ssoes/534-geografi ahtt p://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/355-geografi a-fortaleza

htt p://www.uece.br/geografi a/index.php/graduacao

DEsiGN DiGitalFica a dicaSe você tem interesse em novas linguagens e tecnologias, a carreira de design digital pode ser o que você procura. Com o cresci-mento da demanda por produtos de comu-nicação digital, o mercado está literalmente

rastreando profi ssionais com tais habilida-des. A ideia é que o designer digital alie pro-jetos de informações visuais, artísticas e cul-turais, a aspectos históricos, traços culturais, potenciais tecnológicos e características das comunidades. Planejamento, estética e tec-nologia são as bases de atuação desse pro-fi ssional. Mas, antes de atingir os píncaros da glória com o que sabe fazer, você vai pre-cisar se dedicar às disciplinas de programa-ção, computação gráfi ca, histórias da arte, design e arquitetura, estética, antropologia, ergonomia, interação humano-computador, semiótica, marketing, tecnologias sociocul-turais e muito mais.

#partiuDepois de quatro anos, o profi ssional do de-sign digital poderá atuar em agências, produ-toras de mídia digital interativa, vídeo, cinema, animação, provedores de internet, emissoras de televisão, empresas desenvolvimento de games, além de birôs de computação gráfi -ca, escritórios de design, comunicação visual, criação em agências de publicidade e muito mais. Todos os campos de trabalho privile-giam profi ssionais com capacidade multidis-ciplinar para manejar imagens, textos e tec-nologias de forma ética e criativa.

compartilha aíO curso design digital do campus avançado de Quixadá visa expandir a aplicação da tec-nologia da informação e comunicação com competências que auxiliem a criação de so-luções tecnológicas adequadas à expectati-va de clientes e consumidores. O curso abor-da o design como atividade-meio voltada à informática e visa formar profi ssionais que atuem em empresas privadas, estatais, ins-tituições governamentais, bem como no en-sino técnico, tecnológico e superior.

acesseuniversidade Federal do ceará - uFcCampus de QuixadáQuixadá (CE)htt p://www.quixada.ufc.br/

referênciashtt p://dd.quixada.ufc.br/perfi l-do-egresso/


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ENEM

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