projeto de leitura girafa que comia estrelas

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Projeto de Leitura Este Projeto destina-se aos alunos da turma do 1º ano “A girafa que comia estrelas” Escrito por: José Eduardo Agualusa Ilustrado por: Henrique Cayatte. Publicações Dom Quixote, Lisboa, Portugal. - 2005 ISBN 972-20-2942-8. “Era uma vez Olímpia, uma girafa, que andava sempre com a cabeça nas nuvens, a tentar ver anjos e a comer estrelas, e Dona Margarida, uma galinha- do-mato com a cabeça cheia de frases feitas. Conhecem-se e ficam amigas. Queriam resolver o problema da seca que tanto prejudicava a sua terra. Será que conseguiram?”

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Page 1: Projeto de Leitura Girafa Que Comia Estrelas

Projeto de LeituraEste Projeto destina-se aos alunos da turma do 1º ano

“A girafa que comia estrelas”

Escrito por: José Eduardo Agualusa

Ilustrado por: Henrique Cayatte.

Publicações Dom Quixote, Lisboa, Portugal. - 2005

ISBN 972-20-2942-8.

“Era uma vez Olímpia, uma girafa, que andava sempre com a cabeça nas nuvens, a tentar ver anjos e a comer estrelas, e Dona Margarida, uma galinha-do-mato com a cabeça cheia de frases feitas. Conhecem-se e ficam amigas. Queriam resolver o problema da seca que tanto prejudicava a sua terra. Será que conseguiram?”

Cativar os alunos para a leitura, criar hábitos de leitura, ver a leitura como um ato de prazer é sem dúvida as razões primordiais de todos os projetos de leitura, mas ler também é uma forma de aprender e percecionar o mundo ou “mundo” que nos rodeiam… ler é ouvir no pensamento algo que já outros pensaram e disseram por escrito, de forma que compreender o que se ouve ler também é importante é esses são os principais objetivos que nos moveram a desenvolver este projeto.

Page 2: Projeto de Leitura Girafa Que Comia Estrelas

Objetivos gerais: Criar o gosto pela leitura. Elevar os níveis de compreensão oral.

Objetivos específicos Desenvolver o gosto pela leitura. Desenvolver a consciência fonológica. Treinar a compreensão oral. Compreender e ordenar sequências cronológicas de

acontecimentos. Utilizar a leitura com finalidades diversas.

Atividades/Estratégias Analisar a capa e todos os elementos constituintes, elaborar

outra capa diferente para o mesmo livro. Saber ouvir ler sequências da história e a partir daí tirar

apontamentos, preencher questionários, textos com lacunas, elaborar desenhos, …

Leitura silenciosa e organização de sequências da história segundo a ordem cronológica de acontecimentos.

Intervenientes alunos outros professores pais

Calendarização No decorrer do mês de junho.

Recursos Livros Fichas fotocopiáveis Aulas de TIC

Avaliação Feita com os alunos, após cada atividade.

A professora:

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