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Projeto Curricular de Escola 2012 | 2013 MOD02-PR02-V01

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Projeto Curricular de Escola

2012 | 2013

MO

D02

-PR

02-V

01

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | i

ÍNDICE

1. Introdução ...................................................................................................................................2

2. Caracterização Humana (notas sumárias)...................................................................................2

3. Aprendizagens a integrar no currículo..........................................................................................3

4. Opções Curriculares.....................................................................................................................4

4.1. Organização Curricular.........................................................................................................5

4.1.1. Grelha Curricular...........................................................................................................7

4.1.2. Atividades de Enriquecimento Curricular.....................................................................12

4.1.3. Áreas de desenvolvimento..........................................................................................13

4.2. Inovação Pedagógica.........................................................................................................13

4.3. Abertura ao exterior............................................................................................................14

4.3.1. Com o Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria ...................................14

4.3.2. Parcerias e Protocolos ...............................................................................................14

4.3.3. Centro Jean Gailhac....................................................................................................15

4.3.4. Colaborações..............................................................................................................16

4.4. Formação............................................................................................................................16

4.5. Equipamento/ Inovação Tecnológica...................................................................................17

5. Avaliação....................................................................................................................................17

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 2

1. INTRODUÇÃO

«Em missão, na alegria da descoberta» é o tema que no presente ano letivo serve

de base estruturante às opções apresentadas neste projeto. Assim, fiéis ao espírito do

fundador, Pe. Jean Gailhac, e à missão das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, o

nosso Colégio, pelo conjunto de objetivos apresentados no projeto Educativo e no

presente documento promove a educação integral e a dignidade de todos os que se

cruzam com a nossa ação educativa ou aqueles a quem a nossa missão solidária abraça.

Os professores ao trabalharem em equipa, centram-se no desenvolvimento das

competências gerais do currículo nacional, privilegiando, em cada momento, as

competências adequadas às situações reais do colégio, para que todas as áreas

curriculares disciplinares e/ou disciplinas contribuam para uma eficaz construção de

aprendizagens nos domínios do conhecimento, capacidades e atitudes.

É neste contexto que surge o Projeto Curricular de Escola, o qual deve ser

contextualizado de acordo com a especificidade do Colégio. O presente projeto contribui

para a fundamentação dos projetos curriculares de turma, concretamente na

operacionalização dos mesmos, tendo em consideração o trabalho desenvolvido e/ou a

desenvolver pela respetiva equipa de professores.

O Projeto Curricular de Escola assume a forma como o Colégio desenvolve a

proposta curricular nacional, conforme o Decreto-Lei nº 139/2012 de 5 de julho, definindo

opções e intencionalidade próprias e construindo modos de organização e gestão

curricular, adequados à consecução das aprendizagens que integram o currículo para os

alunos.

2. CARACTERIZAÇÃO HUMANA (NOTAS SUMÁRIAS)

A vida diária do Colégio do Sagrado Coração de Maria de Lisboa desenvolve-se

em torno de 1454 alunos entre o Pré-Escolar e o Ensino Secundário.

Neste dinamismo, colaboram com o Colégio 134 professores, maioritariamente

com vínculo efetivo, e 104 funcionários não docentes distribuídos pelos diferentes setores

de trabalho.1

1 Para informação mais detalhada consultar o Projeto Educativo do CSCM

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 3

3. APRENDIZAGENS A INTEGRAR NO CURRÍCULO

Assumindo o Projeto Educativo como a filosofia orientadora da nossa ação, os

seguintes princípios, atitudes e valores irão dar corpo ao Projeto Curricular do Colégio do

Sagrado Coração de Maria:

PRINCIPIOS

1.1– Objetivos do Ideário das obras do Instituto das RSCM2

- Centralidade na Pessoa de Jesus Cristo e na Missão Evangelizadora

- Formação integral da Pessoa Humana

- Educação para a Justiça

- Integração ética no mundo global

- Espírito de Comunhão

- Exigência de Qualidade

ATITUDES E VALORES

1.2– O que nos propomos

Despertar nas crianças, adolescentes e jovens, a Visão Cristã da Pessoa, da

História e do Universo, abrindo todo o conhecimento humano ao projeto de vida que vem

dos valores do Evangelho.

Desenvolver a missão educativa na fidelidade à visão de fé do Pe Gailhac, e no

quadro da consciência da interligação de toda a criação, “(...) numa cultura de rigor,

exigência e qualidade, como expressão do espírito de fé e zelo e compromisso de

colaborar com Deus na transformação do mundo”.3

2 In Ideário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria em Portugal

3 In Ideário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria em Portugal

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 4

4. OPÇÕES CURRICULARES

O Colégio do Sagrado Coração de Maria de Lisboa assume as seguintes

prioridades de ação4:

1.Valorizar um ensino de qualidade tendo em vista:

I. a formação integral.

II. a equidade, promovendo a justiça e a inclusão.

III. o desenvolvimento de competências sociais, cívicas e ambientais.

IV. o desenvolvimento de competências instrumentais e tecnológicas.

V. a aquisição e o desenvolvimento do conhecimento e informação.

VI. a promoção da criatividade, inovação, empreendedorismo e liderança.

III. o ingresso no ensino superior e a descoberta de um projeto de vida.

2. Valorizar a Evangelização num contexto de intervenção social, tendo em

vista:

I. a construção da identidade singular de cada ser humano partindo da proposta

dos valores do Evangelho.

II. o compromisso com a pluralidade e multiculturalidade como interpelação ao

reconhecimento da verdade da fé.

3. Valorizar a formação da comunidade educativa, tendo em vista:

I. a aprendizagem ao longo da vida.

II. a implementação de boas práticas no decorrer da certificação em ambiente,

qualidade e segurança.

De modo a implementar, desenvolver e consolidar pedagogicamente as

nossas prioridades, apresentamos de seguida as opções para o ano letivo

2012/2013.

4 Cf. Projeto Educativo, pp. 23-25.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 5

4.1. Organização Curricular

Tendo em conta o contexto educacional em que nos inserimos e no seguimento de

anos anteriores, os horários dos professores contemplam, no presente ano letivo, horas

destinadas a funções diversas, tais como:

• Lecionação de Inglês dos dos 3 aos 5 anos, Jardim-de-Infância.

• Despertar da Fé nos 5 anos, Pré -Escolar.

• Desenvolvimento do Projeto de Inteligência Emocional nos 5 anos, Pré -Escolar.

• Enriquecimento do currículo no 1.º Ciclo com aulas de Filosofia para Crianças,

Inglês e aulas de Expressão Dramática, Expressão Plástica, e Tecnologias de Informação

e Comunicação em articulação com Língua Portuguesa, Estudo do Meio e Área de

Projeto, respetivamente.

• Desenvolvimento do Projeto de Desporto Escolar, articulado desde o 1º CEB ao

Ensino Secundário e em articulação com o desporto federado.

• Lecionação da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica desde o 1º

Ciclo até ao Ensino Secundário.

• Reforço dos tempos atribuídos ao ensino-aprendizagem do Português, do Inglês

e da Matemática.

• Desenvolvimento de vários Projetos de Leitura, inseridos no Plano Nacional de

Leitura.

• Desenvolvimento de atividades experimentais nos laboratórios, para os alunos do

1º CEB.

• Apoio individualizado em diversas disciplinas.

• Esclarecimento de dúvidas, em regime facultativo, a todas as disciplinas (exceto

Educação Física e Educação Moral Religiosa e Católica), destinado aos alunos do

Secundário.

• Acompanhamento no estudo, no Centro de Recursos, por professores de

diversas áreas.

• Atividades de Complemento Educativo em diversas áreas, das 15h10 às 17h00.

• Realização de testes intermédios (GAVE).

• Realização de provas de aferição internas a Língua Portuguesa, Matemática e

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 6

Estudo do Meio para o 1º CEB.

• Realização de testes intermédios internos a Matemática e Português para o 2º

CEB e 7º e 8º anos do 3º CEB.

• Realização de testes intermédios internos a Matemática, Física e Química A e

Biologia e Geologia para o 10º ano e a Português para o 10º e 11º anos do Ensino

Secundário.

• Realização de ciclos culturais de componente musical, literária e plástica.

• Realização de vários projetos, promovidos pelo Serviço de Psicologia, destinados

a encarregados de educação e alunos, nomeadamente:

“À descoberta de um novo Ciclo” (métodos de estudo), destinado aos alunos do

5º ano;

“A falar é que a gente se entende” (relações interpessoais), destinado a alunos

do 6º ano;

“Ser pai de um aluno: um papel a redefinir” e “Os pais na educação do

adolescente”, dirigido aos encarregados de educação do 5º e 6º anos, respetivamente;

Projeto de promoção do sucesso para os alunos do 7º ano – “Missão: Estudar

com (+) sucesso”;

Projeto de desenvolvimento de competências sociais e pessoais - “Missão: Ser

(+) SAGRADO”, para os alunos do 8ºano.

Orientação vocacional para os alunos do 9º ano e do 12º ano.

Projeto de promoção do sucesso para os alunos do 10º ano – “Ser mais

inteligente – Ir mais longe”.

Conferências do Secundário – Ciclo de conferências sobre várias temáticas para

os alunos do Ensino Secundário, com convidados externos.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 7

4.1.1. Grelha Curricular

Jardim-de-Infância

Áreas de Desenvolvimento

Inglês

Expressão Plástica

Educação Musical

Educação Física

Despertar da Fé

Trabalho de sala com a Educadora

Ensino Básico

1º Ciclo

DisciplinasCarga Horária Semanal

(45 minutos)

Língua Portuguesa 10

Matemática 10

Estudo do Meio 5

Inglês 1º e 2º ano 3

Inglês 3ºe 4ºano 3

Expressão Plástica5 2

Expressão Dramática 6 1

Educação Musical 1

Educação Física 2

Educação Moral e Religiosa Católica

1

Estudo Acompanhado 1

Formação Cívica 7 1

Área de Projeto 8 1 Nota: As disciplinas de Inglês, Educação Musical e Educação Moral e Religiosa Católica não estão

incluídas na carga horária semanal obrigatória.

5 Em articulação com o Estudo do Meio

6 Em articulação com a Língua Portuguesa

7 Em articulação com a Filosofia para crianças

8 Em articulação com as Tecnologias de Informação e Comunicação.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 8

2º Ciclo

Disciplinas

Carga Horária Semanal

( 60 minutos)

5º Ano 6º Ano

Português 4 5

Inglês 3 3

História e Geografia de Portugal 2 2

Matemática 4 5

Ciências Naturais9 3,5 2,5

Educação Visual 1,5 1,5

Educação Tecnológica 2 1

Educação Musical 1 2

Educação Física 2,5 2,5

Educação Moral e Religiosa Católica 2 1

Educação para a Cidadania 1 1

Administração de turma10 1 1

Apoio ao estudoOferta obrigatória, frequência

facultativa

9 Quinzenalmente, turma dividida em dois grupos para realização de atividades laboratoriais.

10 Quinzenalmente, turma dividida em dois grupos para acompanhamento no estudo.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 9

3º Ciclo

Disciplinas

Carga Horária Semanal

(60 minutos)

7º Ano 8º Ano 9º Ano

Português 4 4 4

Inglês 2,5 3 2

Francês / Espanhol 2 2 2

História 2 2 2,5

Geografia 2 2 2

Matemática 4 4 4

Ciências Naturais11 4,5 4,5 4,5

Físico-Química12

Educação Visual 1,5 1,5 2

Tecnologias da Informação e Comunicação/Expressão Artística (Oferta de Escola: Pintura ou Educação Musical ou Expressão Dramática) 13

1,5 1,5 -

Educação Física 2 2 2,5

Educação Moral e Religiosa Católica 1,5 1,5 1,5

Tecnologias da Informação e Comunicação - - 1,5

Formação Cívica 1 1 1

11 1,5 dos tempos ocorrem em regime de desdobramento, a fim de realizar atividades laboratoriais.

12 1,5 dos tempos ocorrem em regime de desdobramento, a fim de realizar atividades laboratoriais.

13 Disciplina semestral e opcional.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 10

Ensino Secundário – Grelhas Curriculares Adotadas

Decreto-lei 139/2012

Cursos Científico-Humanísticos

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

Componentes

De FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal

(x 45 minutos)

10º 11º 12º

Geral

Português

Inglês

Filosofia

Educação Física

3

3

3

2,5

3

3

3

2,5

4

-

-

3

Específica

Matemática _A

Física e Química_A

Biologia e Geologia

Geometria Descritiva_A

Biologia

Física

Psicologia

Química

4,5

5,5

5,5

4,5

-

-

-

-

4,5

5,5

5,5

4,5

-

-

-

-

5,5

-

-

-

3

3

3

3Educação Moral e Religiosa Católica 1,5 1,5 1,5Educação para a Cidadania 1 1 1

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 11

CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

Componentes

De FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal

(x 60 minutos)

10º 11º 12º

Geral

Português

Inglês

Filosofia

Educação Física

3

3

3

2,5

3

3

3

2,5

4

-

-

3

Específica

Matemática _A

Economia _A

Geografia _A

História _B

Ciência Politica

Psicologia

Sociologia

4,5

4,5

4,5

4,5

-

-

-

4,5

4,5

4,5

4,5

-

-

-

5,5

-

-

-

3

3

3Educação Moral e Religiosa Católica 1,5 1,5 1,5Educação para a Cidadania 1 1 1

LÍNGUAS e HUMANIDADES

Componentes

De FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal

(x 60 minutos)

10º 11º 12º

Geral

Português

Inglês

Filosofia

Educação Física

3

3

3

2,5

3

3

3

2,5

4

-

-

3

Específica

História _A

Geografia _A

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Ciência Politica

Psicologia

Sociologia

4,5

4,5

4,5

-

-

-

4,5

4,5

4,5

-

-

-

4,5

-

-

3

3

3Educação Moral e Religiosa Católica 1,5 1,5 1,5Educação para a Cidadania 1 1 1

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 12

ARTES VISUAIS

Componentes

De FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal

(x 60 minutos)

10º 11º 12º

Geral

Português

Inglês

Filosofia

Educação Física

-

-

-

-

3

3

3

2,5

-

-

-

-

Específica

Desenho_A

Geometria Descritiva_A

Matemática _B

-

-

-

4,5

4,5

4,5

-

-

-

Educação Moral e Religiosa Católica 1,5 1,5 1,5Educação para a Cidadania 1 1 1

4.1.2. Atividades de Enriquecimento Curricular

SAGRADO DESPORTO

•Voleibol Feminino

•Futsal

•Basquetebol

•Judo

•Trampolins

•Esgrima

SAGRADO CLUBES

•Clube da Matemática (1º e 2º ciclo)

•Clube On – Rádio e Multimédia

•Clube de Informática “Bitme”

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•Clube de Teatro

ACADEMIA DE LÍNGUAS DO SAGRADO

•Mandarim

•Russo

ATIVIDADES

•Dança (Dança Criativa; Hip Hop) com a Academia Danças do Mundo

•Ballet

•Ténis

•Natação

•Atividades Musicais com a empresa “Dialetos da Música” (Piano, Guitarra Clássica,

Guitarra Elétrica, Baixo Elétrico, Flauta Transversal, Flauta de Bisel, Violino, Bateria, Clarinete,

Saxofone, Canto, Orquestra de Guitarras, Orquestra de Violinos, Oficina do Som – Bandas,

Classe de Produção Musical)

4.1.3. Áreas de desenvolvimento

•Serviço de Psicologia (acompanhamento psicopedagógico; orientação vocacional;

projetos);

•Serviço de Educação Especial;

•Desenvolvimento Psicomotor;

•Terapia da fala.

4.2. Inovação Pedagógica

O Colégio, como elemento ativo e dinamizador de todo o processo ensino-

aprendizagem, visa uma constante inovação pedagógica, promovendo um conjunto de

atividades e meios que dinamizam e personalizam a sua postura educativa:

•Desenvolvimento de uma metodologia para a análise e melhoria de processos

relativos a segurança, qualidade e ambiente, baseada nas normas internacionalmente

reconhecidas e aprovadas pelo IPQ, tendo em vista a certificação;

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 14

•Utilização de software livre por toda a comunidade educativa;

•Renovação e utilização da nova plataforma informática Moodle, possibilitando a

comunicação entre toda a comunidade educativa;

•Acesso pessoal de todos os intervenientes da Comunidade Escolar à Internet,

dotado de “Parental Control”, condicionando o acesso dos alunos a alguns sítios e

serviços não recomendáveis;

•Quadros interativos e computadores em todas as salas de aula, com formação

para todos os docentes no âmbito da utilização dos QI e do software

“Amigo” /Activinspire;

•Utilização do Livro de Ponto Digital desde o 1º ano do Ensino Básico até ao 12º

ano;

•Aulas de inglês diárias, com a duração de 30 minutos, para o 1º e 2º ano e de 45

minutos no 3º e 4º anos de escolaridade.

4.3. Abertura ao exterior

4.3.1. Com o Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria

•Organização e participação conjunta no Encontro Intercolégios para todos os

colaboradores dos três colégios do IRSCM;

•Intercâmbio desportivo e linguístico com escolas internacionais pertencentes ao

Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria (Marymount International Schools,

dos continentes europeu e americano);

•Participação no Festival da Canção IRSCM;

•Participação no Encontro de Coros dos Colégios RSCM da Província Portuguesa.

4.3.2. Parcerias e Protocolos

•Comunidade Mère Saint Jean, na Paróquia de Nossa Senhora de Fátima, nas

Galinheiras;

•Instituto Superior Técnico – Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas

Dinâmicos;

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 15

•Candidatura, em parceria com o IST, ao Concurso Escolher Ciência – Ciência

Viva;

•Instituto Superior Técnico – Departamento Engenharia Química e Biológica;

•Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, no âmbito da formação

de educadoras e professores do Primeiro Ciclo;

•Porto editora, no âmbito da Escola Virtual;

•Fundação Portugal Telecom - Participação no Projeto Comunicar em Segurança;

•Participação em diversos torneios desportivos no âmbito do Desporto Escolar;

•Instituto Superior Técnico – Departamento de Desporto, no âmbito da Natação e

Ténis;

•Participação nas Olimpíadas da Matemática;

•Participação nos Jogos Nacionais Matemáticos;

•Participação nas Olimpíadas do Ambiente;

•Participação no Projeto Eco Escolas;

•Júnior Achievement, na implementação dos projetos para o 7ºano “É o meu

negócio” e para o 9ºano “Economia para o sucesso”;

•CCL, Centro de Cursos Livres, no âmbito da Academia de Línguas;

•FisioRoma - Fisioterapia, no âmbito das atividades de desporto federado (voleibol

feminino);

•Academia Danças do Mundo, no âmbito das atividades de enriquecimento

curricular;

•Dialetos da Música, no âmbito das atividades de enriquecimento curricular;

•Parceria com a editora Alfaguara, lançamento do 3º volume, No Labirinto do

Minotauro, da coleção Olympus net;

•Participação em concursos vários do Plano nacional de leitura.

4.3.3. Centro Jean Gailhac

•Bolsa de disponibilidade profissional

•Bolsa de emprego

•Grande Armazém da Partilha

•Centro de Estudos e Atividades / Clube 10-14

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 16

4.3.4. Colaborações

•Banco Alimentar Contra a Fome

•Aldeias SOS

•Casa do Gaiato

•Assistência Médica Internacional

•Ajuda de Mãe

•Comunidade Vida e Paz

•Centro Local de Acção Social, CLAS

•O Ninho

•Apoio Jesuíta aos Refugiados

•Maternidade Alfredo da Costa, no âmbito do Projeto “Ajuda ao recém-nascido”

•Centro de Acolhimento RSCM de Portalegre

•GAVE, no âmbito da aplicação de provas e PISA;

•Instituições do ensino superior, no âmbito da aplicação de questionários à

comunidade educativa.

4.4. Formação14

• Realização de encontros de formação/ reflexão por turmas;

• Realização de reuniões e/ou encontros de Pais/Encarregados de Educação de

caráter informativo e formativo;

• Formação contínua de professores através de formações pedagógicas e

científicas, certificadas e creditadas;

• Realização de projetos promovidos pelo Serviço de Psicologia, na área do

desenvolvimento pessoal, social e vocacional, destinados a toda a Comunidade

Educativa;

• Promoção de atividades no âmbito da educação:

para a saúde;

14 Em anexo o plano de formação para o ano 2012/2013.

Colégio do Sagrado Coração de Maria - Lisboa | Projeto Curricular de Escola 2012/2013 | 17

para o bem-estar;

para segurança e prevenção de situações de risco;

para o ambiente e conservação do património;

para os direitos humanos;

para a sexualidade.

4.5. Equipamento/ Inovação Tecnológica

•Renovação da página da Internet (www.cscm-lx.pt);

•Criação / Atualização de Blogs temáticos;

•Utilização da Escola Virtual, da Porto Editora, no 1ºCEB;

•Implementação das políticas de segurança e do sistema ativo de controlo de

acessos ao Colégio;

•Utilização da plataforma Moodle;

•Implementação do Livro de Ponto Digital.

5. AVALIAÇÃO

No final do ano letivo 2012/2013, será realizada uma avaliação deste projeto

curricular, de modo a atualizá-lo.

A avaliação final deste projeto é da competência da Direção Pedagógica, após

consultado o Conselho Pedagógico, que também fará uma reflexão das estratégias

implementadas, de modo a melhorar e potenciar a concretização prática do Projeto

Educativo.