projeto a paz que eu quero ter

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Projeto: A paz que eu quero Projeto: A paz que eu quero ter ter

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Education


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Projeto desenvolvido na escola em que trabalho e postado como tarefa do ProInfo.

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Projeto: A paz que eu quero Projeto: A paz que eu quero terter

EMEF PROF. NELSON DE EMEF PROF. NELSON DE MACEDO MUSAMACEDO MUSA

Juliana Chiodini FrançaJuliana Chiodini França

Justificativa:

O presente projeto será desenvolvido em nossa U.E de acordo com a orientação da Secretaria Municipal de Educação, visando a prevenção e controle da violência na escola, através de atividades interdisciplinares, tendo como finalidade formar cidadãos que reflitam e pratiquem a paz nos diversos âmbitos. Serão incluídos neste projeto alguns já existentes em nossa escola, como também elaborados sub-projetos que envolvam todos os temas.

Envolvidos:

DireçãoVice-DireçãoCoordenação PedagógicaCorpo docenteAlunosFuncionáriosSecretaria Municipal de EducaçãoSecretaria Municipal da SaúdeSecretaria Municipal do Meio AmbienteSecretaria da Assistência SocialSecretaria Municipal de TrânsitoJuizado da Infância e JuventudeOrdem dos Advogados do BrasilConselho TutelarPolícia Ambiental e MilitarPais de alunosComunidade

Objetivos:

.ampliar o entendimento de paz, estimulando nos alunos a compreensão de que a paz envolve fatores ambientais, culturais, sociais, educacionais e de qualidade de vida;

.reconhecer que praticar a paz é essencial para o ser humano;

.praticar efetivamente a paz.

Conteúdo:

.Sub-projetos: “Vida saudável”- higiene ambiental, higiene corporal e higiene mental;“Direito de ser feliz” - direitos humanos, trabalho infantil, violência, diversidade cultural e desigualdades sociais;“Terra... Para sempre Terra !”- preservação ambiental, poluição, efeito estufa;“Comigo não!”-drogas e DST/AIDS;“Saber ser livre!”- democracia e liberdade;.Projeto: “Vivendo em Comunidade”.Projeto :”Aprendendo com os temas transversais”.Culto a Bandeira.

Estratégias:.conversa dirigida;.relatos;.comentários;.leituras;.expressão escrita;.filmes;.palestras;.passeios;.jogos;.brincadeiras;.dinâmicas;.músicas;.desenhos;.recortes;.colagens;.confecção de produto final para exposição.

Avaliação:

Os alunos serão observados e avaliados diariamente no que diz respeito ao posicionamento e atitudes quanto aos temas e valores discutidos e trabalhados. A comunidade em geral será avaliada de acordo com suas atitudes e observações em relação ao dia-a-dia escolar.

Uma realidade que precisa Uma realidade que precisa ser mudada...ser mudada...

...é só cada um fazer a sua ...é só cada um fazer a sua parte!parte!