FORMATO PROGRAMA SINTÉTICO

PLANTEL:Norte

PROGRAMA:Licenciatura

MATERIA: CLÁSICOS DE LA PEDAGOGÍA II

CICLO ESCOLAR:ÁREA BÁSICA 2012-2

GRUPO: PEM 51

HORARIO: Mi 11 a 12 Ju 10 a 12

PROFESOR:Isaac Carrillo Jiménez

FIRMA: CLAVE DE LA MATERIA: B23

Presentación de la asignatura:

Objetivo general: Analizar y valorar el pensamiento pedagógico de Immanuel Kant y John Dewey, así como defender la vigencia de sus obras clásicas para el entendimiento del pensamiento educativo modernoObjetivos específicos:

1. IMMANUEL KANT1.1. Contexto Histórico1.2. Vida y Obra1.3. El pensamiento Pedagógico en Kant1.4. Estudio y análisis de “La Pedagogía”1.5. Otros textos complementarios

2. JOHN DEWEY2.1. Contexto Histórico2.2. Vida y Obra2.3. El pensamiento Pedagógico de J. Dewey2.4. Estudio y análisis de “Democracia y Educación”Otros textos complementarios

Metodología de trabajo-Investigación documental independiente y continua del estudiante.-La participación, será actividad medular de toda sesión para la mejor eficiencia de los aprendizajes y la construcción de un sentido. (siendo aportaciones útiles al tema) -Uso de blog: será responsabilidad del grupo estar al tanto de las publicaciones en el blog de la materia, tales como tareas, acuerdos, indicaciones, textos, etc. -Cuando el tema lo requiera será menester dar lectura previa a los textos indicados. -Por ubicarnos a nivel SUPERIOR la autonomía y la autogestión del propio proceso de aprendizaje será reforzada día a día asumiendo una responsabilidad compartida maestro-alumnos de la asignatura.-Gestión de clase por equipo, cada uno gestionará una sesión considerada en porcentaje de actividadesIndicaciones complementarias:-No comer en aulas-Tolerancia de 10 minutos-Tres días para justificar inasistencias-No hay retardos

Criterios de evaluación 50 % examen Evaluación ideográfica 15% tareas o ejercicios 20% Entrega de diarioEvaluación continua 15% participaciónEvaluación sumátivaEl 80% de asistencia será requisito indiscutible e indispensable para presentar exámenesCriterios de exención80% de asistencia y un promedio de nueve BIBLIOGRAFIASDemocracia y Educación , DEWEY, John , Morata 1998La Pedagogía KANT, Imannuel, Akal U/e Gutierrez-1999-HistoriaDeLasDoctrinasFilosoficas Bowen-TeoriasDeLaEducacion

Nombre y firma de revisión del Coordinador Académico