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Programa de Trabalho 2017

Sesc Goiás

Coordenação e Consolidação GeralAssessoria de PlanejamentoLucimar Maria Mota – CoordenadoraAdrienny Pereira Tinoco – Assessora TécnicaAnna Paula Gonçalves de Menezes – Assessora TécnicaGearly Silva Jorge – Assessor TécnicoJoão Campos da Silva – Assistente Técnico

Concepção do Projeto(Elaboração, Fundamentação e Redação)Lucimar Maria Mota

ConteúdosDireção RegionalAssessorias da Direção RegionalAssessoria de PlanejamentoAssessoria de DivulgaçãoCentro de InformáticaDivisão de Ação SocialDivisão de Ação EducacionalDivisão FinanceiraDivisão de Suporte OperacionalDivisão de Recursos HumanosUnidades Executiva

Revisão Gramatical e OrtográficaRafael dos Reis Farias

Projeto Gráfico e DiagramaçãoMarcus Di Machado

Tiragem350 exemplares

Ficha Técnica

Ficha Catalográfica

Sesc. Administração Regional no estado de Goiás.

Programa de Trabalho e Orçamento-Programa 2017 / Administração Regional no

estado de Goiás. Goiânia: Sesc, 2016.

166p.:iI.

1. Sesc – Programa de Atividades 2. Sesc – Orçamento-Programa.

CDU: 061.27 (060.1/9)

Composição do Conselho Regional do SescMandato: 26/05/2014 a 26/05/2018

PresidenteJosé Evaristo dos Santos

Diretor Regional Giuglio Settimi Cysneiros

Comércio AtacadistaTitulares: Paulo Diniz e Maurício Ribeiro de PaivaSuplentes: Henrique Fleury da Motta e Manuel da Cruz Mourão

Comércio VarejistaTitulares: Walter de Oliveira e João Aguiar NetoSuplentes: Clauber Antônio dos Reis Mendes e Egídio Luiz Guizzetti Paiva

Agentes Autônomos do ComércioTitulares: Antônio Lopes Trindade e Ioav BlancheSuplentes: Raimundo Nonato Coelho Rodrigues e Zenildo Dias do Vale

Comércio ArmazenadorTitulares: Ruy Abdalla e Adival Gomes de MoraesSuplentes: Irma Alves Fernandes e Suzane Raynaud de Faria

Turismo e HospitalidadeTitulares: Rubens Augusto Ramos e Edgar Segato NetoSuplentes: Hélio Capel Galhardo e João Lazaro Ferreira

Outras AtividadesTitulares: Marques Alves Pereira e Ademildo Pereira de Godoy Suplentes: Eurípedes Ferreira dos Santos e Ruimá Dionísio dos Santos

Representação das Federações Nacionais Filiadas à CNC: Sindiposto e SincorTitular: Joaquim Mendanha AtaídesSuplente: José Batista Neto

Representação do INSSTitular: Suplente:

Representação do Ministério do TrabalhoTitular: Degmar Jacinto Pereira Suplente: Pedro Henrique Machado Paim

Representação dos Trabalhadores do Comércio em Goiás Indicada Pelas Centrais SindicaisTitulares: Eduardo Genner de Sousa Amorim, Roosvelt Dagoberto Silva e Cirilo das Mercês BonfimSuplente: Antônio Gilvan da Silva, Paulo Guadalupe de Siqueira e Antônio Afonso Ferreira

Representantes do Conselho Regional no Conselho Nacional do Sesc Quadriênio 2014-2018 Titulares: José Evaristo dos Santos, Paulo Diniz e Walter de OliveiraSuplentes: Rubens Augusto Ramos, João Aguiar Neto e Maurício Ribeiro de Paiva

Composição da Administração Regional

PresidenteJosé Evaristo dos Santos

Diretor Regional Giuglio Settimi Cysneiros

Assessores da Direção RegionalAneilton Divino da SilvaZenóbia Martins Jorge CorreaRoussiene Ramos GaiosoJoaquim Eurípedes Coelho Júnior

Assessoria de DivulgaçãoDaniela Ferreira Cabral

Assessoria de PlanejamentoLucimar Maria Mota

Centro de InformáticaMaísa Ferreira Bozzola

Divisão de Suporte OperacionalLuiz Fernando Pinheiro

Divisão de Recursos HumanosRosangela Emrich

Divisão FinanceiraRômulo Augusto de Melo Melgaço

Divisão de Ação SocialArminda Pereira de Avelar

Divisão de Ação EducacionalMaria Angélica de Moraes e Silva

Sesc UniversitárioEdna Clemente da Silva

Sesc CampinasAdelite Lemes Santos

Sesc CentroClaudia de Castro Oliveira Montes

Sesc FaiçalvilleJoana do Carmo Araújo

Centro Educacional Sesc CidadaniaMaria Filomena Figueiredo Seabra

Sesc Educação ContinuadaKennia Krhistian S. Lopes Bernado

Sesc AnápolisTiago Nóbrega Stival

Sesc Caldas Novas – Turismo e LazerMarlo Antônio Camargo

Sesc ItumbiaraJacqueline Abdo Rodrigues

Pousada Sesc PirenópolisDuanny Ferreira de Sá

Mesa Brasil Sesc GoiásDéborah Dias Oliveira, em exercício

Central de ReservasLuciana Vieira do Carmo

Sesc JataíTamara Betânia Jovânia de Damasco

OdontoSesc IClaudia Penna Goulart Fonseca

OdontoSesc IILetícia Delfino Alves

Sesc Saúde MulherGrasiela Bessa

Sesc Saúde VisãoDigilany Aparecida de Souza Lemes

Serviço Social do Comércio Administração Regional Goiás

RESOLUÇÃO nº 222/2016

Aprova o Programa de Trabalho da Administração Regional do Sesc em Goiás para o exercício de 2017.

O Presidente do Conselho Regional do Serviço Social do Comércio no Estado

de Goiás - Sesc, no uso dé suas atribuições regimentais, e

Considerando que o planejamento é fator essencial ao alcance dos objetivos,

metas e indicadores. estratégicos da Entidade, permitindo o aperfeiçoamento do trabalho e

da ação programática, as quais se respaldam nas diretrizes nacionais e no plano estratégico

do Regional,

Considerando ainda, o que dispõe a letra "d", do artigo 11, do Regimento

Interno da AR-GO e a aprovação unânime do Colegiado,

R E S O LVE:

Art.1° - Aprovar o Programa de Trabalho da Administração Regional do

Serviço Social do Comércio - Sesc - no Estado de Goiás, para o exercício de 2017,

condicion�ndo sua realização às disponibilidades financeiras da Entidade.

Art.2° - A execução das demandas previstas no referido Programa de

Trabalho . referente às obras e contratação de pessoal dependerão de prévia e expressa

autorização da Presidência do Conselho Regional.

Art.3° - Esta Resolução entra em vigor na data de sua assinatura.

Gabinete do Presidente do Conselho Regional do Serviço Social do Comércio

- Sesc - no Estado de Goiás aos trinta e um dias do mês de outubro de dois mil e

dezesseis.

Sesc - Serviço Social do Comércio I Departamento Regional Goiás I www.sescgo.com.br

End.: Rua 19, nº 260, Centro, Goiânia-GO - CEP: 74.030-090 Tel.: (62) 3221-0600

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Sumário

Introdução

Diagnóstico da situação

Referenciais Estratégicos

Propostas Programáticas - Atividades e Serviços

Programa Educação

Programa Saúde

Programa Cultura

Programa Lazer

Programa Assistência

Metas - Mensuradores da Produção Social

Iniciativas e Ações Prioritárias da Administração

Sustentabilidade

Quadro de Medidas

Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG)

Finanças e Orçamento

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 20178

No campo da iniciativa privada, o Sesc constitui, no Brasil, exemplo singular de prestação de serviços diretos nas diversas áreas da educação, da saúde, da cultura e do lazer, sus-tentados pela consciência social e o compromisso dos empresários do comércio de bens, serviços e turismo. Em Goiás, sua atuação reconhecida, em campo tão complexo como o social, tem sido altamente significativa para o bem-estar e a melhoria da qualidade de vida dos comerciários, suas famílias e ao bem comum dos demais âmbitos da sociedade.

A ação de planejamento no Sesc Goiás está embasada nas políticas estabelecidas em seu Plano Estratégico e nas Diretrizes para o Quinquênio (2016-2020). Essas, são fortalecidas por uma gestão participativa, configurada no compartilhamento de experiências, vivências e aprendizado, bem como comprometimento com os resultados quantitativos, mas, essen-cialmente, com os qualitativos. O processo decisório se sustenta no trabalho em equipe, na sensibilidade às mudanças, nas inovações e na transparência, que permitirão a raciona-lização dos recursos, a competência humana, o aperfeiçoamento dos processos internos e a excelência na prestação de serviços nos campos da educação, saúde, cultura, lazer e assistência.

Com vistas ao enfrentamento de grandes desafios e promoção do bem-estar social de larga parcela da população, diante das constantes alterações no ambiente externo, consequên-cias de um cenário político e econômico de incertezas e com reflexo direto nas receitas da instituição (redução da arrecadação compulsória e das receitas próprias), o Sesc Goiás, em 2017, optou por um caminho de cautela, o qual inclui a definição de prioridades com a revisão de programações; redução de despesas; revisão do plano de investimento com o adiamento de construções de novas unidades executivas, tanto na capital quanto emcidades do interior do estado; readequação do quadro de pessoal (revisão de carga horáriade trabalho e redução de pessoal). Além disso, também a concentração de esforços pararetomar a reserva financeira em condições desejáveis, para manter o equilíbrio e a susten-tabilidade institucional. Assim, para 2017, o eixo de trabalho estará centrado no aperfeiçoa-mento do modelo de gestão, respaldado nos pressupostos da implementação de melhorespráticas de gestão, no aprendizado organizacional, constância de propósitos, valorizaçãodas pessoas, responsabilidade social e maior aproximação com o empresariado do comér-cio de bens, serviços e turismo.

O Programa de Trabalho da Administração do Sesc em Goiás, para 2017, não se trata apenas de um instrumento condutor de diagnósticos e ações em respostas aos interesses dos empresários do comércio de bens, serviços e turismo e às expectativas e necessida-des de seus empregados, mas também de respostas imediatas da Entidade aos problemas sociais e às inúmeras necessidades básicas desses clientes e das comunidades perten-centes aos territórios da atuação institucional. Desse modo, a programação evidenciada neste Programa de Trabalho enfatiza a cultura aberta às diversidades e, em perspectiva educativa, contribui como alternativa à transformação social. Assim, respaldadas em um referencial programático que passará a vigorar em 2017, as propostas de programações contemplam ações e serviços nos diversos campos e áreas de atuação institucional, confi-gurados em projetos reeditados e em outros inovadores. Dentre estes, cabe destacar: Folia e alegria; A Magia do teatro; Tempo de criança!; 4ºs Jogos da Educação Infantil (JOEDI); Construindo saberes; Encontro com escritores; Escrevendo histórias, tecendo sonhos; Sa-rau de poesias; O Trânsito é de todos; Nosso planeta, nossa casa; Encontro com os avós; A magia da leitura; Canguru da matemática; Paredão literário; Diário de leitura; Páginas nordestinas; Sétima arte; Aluno-monitor; Promoção da saúde sexual e saúde reprodutiva; Sesc saúde em dia; Sesc cegonha; Sesc Sipat nas Empresas; Sesc Cênico; Arte de toda parte; Sesc Aldeia Diabo Velho; Banda Marcial; Mostra de música, sons e sabores do cer-rado; MPBeira – Música popular Beira-Rio; 36ª Copa Sesc; 29ºs Jogos goianienses; Taça

Introdução

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 9

Faiçalville; 26ºs Jogos Anapolinos; 2ºs Jogos Itumbiarenses; 2ºs Jogos Jataienses; Sesc férias; Festa Junina; Vem brincar no Sesc; Fim de ano; entre muitos outros.

Para atender mais e de modo mais qualitativo aos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, propõe-se a realização de 288.150 matrículas de comerciários e dependentes nos municípios onde o Sesc atua. Deste total, 70.000 são matrículas novas. Também serão emitidas 2.800 credenciais destinadas a outras catego-rias de clientes para usufruto de serviços específicos. Serão, ainda, estendidos, à parcela de indivíduos mais vulneráveis da sociedade, os serviços de saúde e cultura por meio das unidades móveis do OdontoSesc, Sesc Saúde Mulher e BiblioSesc.

Os recursos orçamentários estimados neste Programa de Trabalho, para a materialização das propostas programáticas, administrativas, bem como de investimentos em infraestru-tura totalizam R$ 143.122.847,00 (cento e quarenta e três milhões, cento e vinte e dois mil oitocentos e quarenta e sete reais). Desse montante, R$ 3.722.080,00 (três milhões, setecentos e vinte e dois mil e oitenta reais) serão destinados aos investimentos de capital.

O Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG), firmado pelo Sesc com o Go-verno Federal, continuará, no Regional, com o firme propósito de fomentar ações gratuitas concentradas nas atividades do Programa Educação. Seu investimento é equivalente a 17,5% da sua receita de contribuição compulsória líquida, representando, em valores ab-solutos, R$ 12.833.010,28 (doze milhões, oitocentos e trinta e três mil dez reais e vinte e oito centavos). Em se tratando do valor da despesa destinada à aplicação nas ações totais do PCG (educação básica e continuada e ações educativas dos demais programas), o Sesc Goiás prevê a aplicação de R$ 43.009.276,28 (quarenta e três milhões, nove mil duzentos e setenta e seis reais e vinte e oito centavos). O importe corresponde a 58,5% da receita compulsória líquida. Este montante previsto é superior, em 25,19 pontos percentuais, em relação à meta de 33,33%.

Por fim, buscando avanços cada vez mais efetivos, as parcerias que faremos com ór-gãos privados e públicos, os quais compartilham conosco objetivos comuns, multiplicarão nossos esforços, concretizando-os em inúmeras realizações. A abrangência dessas ações conjuntas inclui todas aquelas que desenvolveremos com o Departamento Nacional do Sesc, através de seus projetos nacionais, especialmente por meio das unidades móveis de saúde e de cultura. Levaremos, aos diferentes municípios do Entorno de Goiânia e do interior, onde não há unidades executivas fixas do Sesc, os múltiplos serviços básicos e especializados de biblioteca, odontologia e saúde da mulher, integrados às grandes cam-panhas e atividades educativas para a prevenção e promoção da saúde.

José Evaristo dos SantosPresidente

Giuglio Settimi CysneirosDiretor Regional

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 11

A economia brasileira passa por momentos de crise e tenta se recuperar, mesmo diante das incertezas do futuro na política. Segundo o Fundo Monetário Interna-cional (FMI), o cenário econômico brasileiro deve fechar 2016 com o segundo pior desempenho do mundo. A avaliação aponta que o Produto Interno Bruto (PIB) do país diminua 3,5% neste ano.

No início de 2016, o Ministério do Trabalho e Previdência Social (MTPS) informou que 1,542 milhão de vagas foram fechadas em 2015. No comércio, ao longo de 2015, foram fechadas 218.650 vagas, ao passo que o setor de serviços demi-tiu 276.054 empregados. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que a taxa de desemprego alcançou 11,2% no primeiro trimestre de 2016. Isso representa 3,2 pontos percentuais acima do observado no mesmo período do ano anterior. Em apenas um ano, o número de pessoas que declarou ter necessidade de trabalhar e que busca ocupação aumentou em mais de 3 mi-lhões.

No setor privado, os empregos tiveram queda ampla entre o último trimestre de 2014 e o primeiro de 2016. Estima-se a redução de quase 1,9 milhão de empregos formais, com registro em carteira de trabalho, e o decréscimo de 765 mil postos sem carteira de trabalho assinada. Em contrapartida, houve aumento das ocupa-ções menos protegidas pela legislação, como o trabalho por conta própria (amplia-ção de 1,4 milhão de ocupados) e do trabalho doméstico (240 mil). Vale ressaltar, ainda, que entre o quarto trimestre de 2014 e o primeiro de 2016, o trabalho por conta própria cresceu 6,5%.

O momento é conflituoso, mas as perspectivas para o futuro do mercado de tra-balho nacional, pelo menos a curto prazo, são ainda preocupantes. Isto porque, o comportamento do emprego costuma ter um atraso em relação ao da econo-mia. Nos momentos de desaceleração, é a última variável a apresentar piora. Mastambém nos ciclos de recuperação, demora mais para retornar do que a atividadeeconômica.

Cenário regional

Existem incertezas na economia goiana já para um futuro próximo, assim como no âmbito nacional. Na área do comércio, ainda é incerto o desempenho para os próximos anos, tendo como parâmetro o endividamento da população, a acelera-ção inflacionária e a queda no poder de compra percebida na atual conjuntura. O setor de serviços ainda é o maior gerador de renda e empregos no estado, e isso faz com que o comércio tenha peso relevante na economia goiana. Esse decorre tanto no comércio varejista como atacadista. A taxa de desemprego, no Estado, ficou em 7% no primeiro trimestre de 2015, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD). Essa porcentagem foi abaixo da apresentada pelo Brasil (7,9%), porém a maior registrada em Goiás desde 2012. De acordo com divulgação do IBGE, o número de empregados no setor privado, com carteira assinada, passou de 1,18 milhões para 1,23 milhões em 2015.

Em relação ao PIB de Goiás, constata-se que, no ano de 2015, pela primeira vez, apresentou resultados negativos no fechamento do ano, desde quando se apura este dado (1985). Em 2015, o PIB goiano apresentou taxa de -2,6%, segundo esti-mativas do Instituo Mauro Borges (IMB). O resultado negativo confirma que a eco-nomia goiana, assim como a nacional, foi duramente afetada pelo cenário econô-mico adverso evidenciado desde 2014, culminando com a crise política em 2015.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201712

O cenário goiano nas áreas de Educação, Saúde, Cultura, Turismo e Esporte e Lazer

A área da educação em Goiás apresentou avanços consideráveis nos últimos anos. Dados do IMB, afirmam que o Estado praticamente universalizou a participação das crianças no ensino fundamental com significativos avanços nas taxas de rendimento entre o período de 2007 a 2013. Também houve redução nas taxas do ensino fundamental e do ensino médio, repercutindo positivamente nos resultados nas duas últimas divulgações das notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Goiás obteve a maior nota do último IDEB1 no ensino médio na rede estadual, segundo da-dos do Ministério da Educação (MEC). Nos últimos anos, o governo do estado propôs um Pacto pela Educação, de forma a auxiliar na construção de indicadores para a educação, promovendo a melhoria direta da infraestrutura das unidades escolares. Sendo assim, realiza repasse financeiro diretamente ao conselho escolar, para que sejam feitas reformas emergen-ciais, como reparação de telhado, parte hídrica, construção e cobertura de quadras esporti-vas, entre outros benefícios necessários à melhoria do ambiente escolar. Outra prioridade foi estabelecer um formato ideal de Escola de Tempo Integral, ampliando para Escolas Modelo, que visa estudo compartilhado com atividades lúdicas, esportivas, culturais, no contraturno do horário da educação formal.

Neste aspecto, a atuação do Sesc Goiás, na educação básica, se constitui em contribuição para a formação e o desenvolvimento dos indivíduos, fortalecendo valores e ampliando as oportunidades de crescimento/desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos. A ver-tente pedagógica do Sesc, neste campo, busca contemplar os desenvolvimentos cognitivo, físico, afetivo, social, ético e estético dos educandos, com vistas a uma formação ampla, ten-do, como prioridades, a aquisição de conhecimentos básicos e preparação científica, aliadas à capacidade de utilizar as diferentes tecnologias, priorizando o desenvolvimento da capaci-dade de pesquisa. O Sesc acredita na educação, no relacionamento entre escola e família, articulando valores culturais e valendo-se de princípios de liberdade e solidariedade humana.

Na saúde, o governo tem investido em diversos programas, como o Programa de Fortale-cimento da Atenção Primária de Saúde, com o intuito de facilitar o acesso da população à saúde com qualidade e humanização e no Programa de Ampliação da Atenção Hospitalar com Gestão Inteligente, com a inauguração de hospitais em áreas consideradas mais desas-sistidas, assim como a construção de centros de atenção destinados à mulher e ao idoso. No que concerne à rede física de atendimento à saúde e à gestão, houve investimentos e crescimento da infraestrutura e ampliação da Estratégia Saúde da Família (ESF), programa com foco na atenção básica à saúde. Nesta perspectiva, investimentos também ocorreram na aquisição de insumos e equipamentos, bem como qualificação dos profissionais de saúde.

É fato que o Estado tem investido significativamente na área da saúde, porém os programas es-tão muito mais centrados na infraestrutura do que no atendimento às necessidades primárias da população. De acordo com o Plano Plurianual 2016-2019 do Estado, indicadores de vulnerabili-dade das populações adolescente, mulher e idosa demonstram grandes desafios. A vulnerabili-dade juvenil, além dos aspectos de gravidezes não planejadas, passam ainda por questões mais preocupantes, como o aborto, o risco de contrair HIV, uso e abuso de drogas lícitas e ilícitas e até mesmo risco de morte frente à violência e ao suicídio. A atenção à saúde da mulher e do idoso levantam muitas discussões, porque muitas mortes resultam de doenças que matam pela falta de prevenção e acompanhamento através de exames rotineiros. Apesar das políticas voltadas às mulheres, mantém-se grande distância entre os avanços legais e a necessidade de oferta de serviços que compreenda integralmente as diversas dimensões da saúde feminina. Outro agra-vante é a irregularidade na distribuição geográfica dos aparelhos de mamografia, configurando baixa oferta desses exames no interior e na periferia dos grandes centros.

1 De acordo com o IDEB, os resultados de Goiás foram de 3,8 pontos no ensino médio, o estado subiu quatro posições em relação a 2011, último ano de

divulgação do índice, ultrapassando a meta nacional projetada, que era de 3,4. Já em relação ao ensino fundamental da rede estadual, Goiás alcançou

nota 6,0 nos anos iniciais (1º ao 5º ano) ficando atrás de Minas Gerais e Paraná, ambos com 6,2; e anos finais (6º ao 9º ano) atingiu 4,5, ficando atrás

apenas de Minas Gerais (4,7).

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 13

A opção do Sesc pela atuação com promoção de saúde da mulher, através do monitora-mento dos casos de câncer do colo de útero e mama, justifica-se pelo grave problema de saúde gerado pela insuficiência do acesso à realização dos exames diagnósticos comple-mentares na rede pública. A atuação do Sesc Goiás neste campo teve início em 2013 com a unidade móvel Sesc Saúde Mulher, projeto em parceira com o Departamento Nacional do Sesc, que desde setembro do referido exercício já percorreu 16 municípios, beneficiando mais de 11 mil mulheres com a realizações de 10.445 mamografias e mais de 11.435 exa-mes citopatológicos.

Por meio de ações educativas em saúde, o Sesc, neste contexto, ainda participa ativa-mente de discussões que problematizem e desmistifiquem ideias supersticiosas, do senso comum, sobre fatores determinantes e condicionantes do processo saúde-doença. Traba-lha no sentido do empoderamento dos sujeitos para se tornarem cidadãos críticos, par-ticipativos, autônomos e conhecedores de seus direitos, para terem uma vida mais ativa, saudável e com qualidade, a partir do acesso ao conhecimento, seja ele no âmbito formal ou informal, e habilidades para o autocuidado, com possibilidades e limites para escolhas saudáveis.

No campo da cultura, questões como a preservação dos patrimônios cultural material e imaterial, a qualificação e a formação de mão de obra especializada nas diversas áre-as específicas envolvidas (museologia, arquitetura, arquivologia, produção cultural, artes cênicas, ciências sociais, entre outras), bem como a realização de pesquisa e ampliação dos bens históricos e culturais tombados (bem material) e registrados (bem imaterial), são grandes desafios que se apresentam para o Estado.

A boa gestão da cultura, em Goiás, necessita da realização do inventário cultural e da cria-ção do sistema de informações e indicadores deste aspecto do estado. A realização do inventário cultural é de extrema importância para que se realizem parcerias entre o governo do estado, prefeituras, academias, agentes da sociedade civil, entre outras entidades, para a obtenção de informações precisas e concretas para subsidiar o monitoramento do Plano Estadual de Cultura. O Estado carece de um sistema de informações e indicadores culturais em que estejam consolidadas as mais diversas informações deste setor. Esta carência é reflexo da ausência de cursos destas áreas de formação em instituições de ensino superior em Goiás. É válido reverberar, ainda, que o estado tem déficit de equipamentos culturais (salas de cinema, espetáculo ou teatro, museus e bibliotecas).

Por outro lado, a criação de mecanismos de incentivo e financiamento do setor cultural em Goiás, na última década, favoreceu avanços. Entre estes mecanismos, incluem-se a cria-ção da Lei Goyazes e do Fundo Estadual de Cultura e, institucionalmente, a constituição do fórum Estadual de Cultura, seguidos do incentivo à realização de vários fóruns municipais culturais, além da criação do Plano Estadual de Cultura. Essas medidas têm, por objetivo, preservar e divulgar o patrimônio cultural, histórico e artístico, além de incentivar e apoiar as produções nessas áreas, que são relevantes para o estado; também democratizar o acesso e o pleno exercício dos direitos culturais, garantindo a diversidade, incentivando e apoiando a formação cultural e artística.

Neste ínterim, sobretudo, o papel do Sesc ganha destaque, como referência para as políti-cas culturais no país. Para 2017, será fomentado um estudo dos Módulos de Programação das Atividades, em especial das Artes Cênicas, Música e Audiovisual, visando sua utilização no planejamento das programações, tendo, como base, a Política Cultural do Sesc. Ainda para 2017, estão previstas continuidades de diversas ações formativas de várias linguagens artístico-culturais.

Com objetivos como o da circulação de obras de artes cênicas de diversos estados bra-sileiros, promovendo a formação, criação, produção, difusão, fruição e o intercâmbio de

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201714

espetáculos, metodologias e técnicas entre artistas, o Sesc Goiás tem contribuído signifi-cativamente para o cenário cultural do estado. Além dos espetáculos que mostram parte da estética e experiências realizadas em outras localidades do país, o Regional articula com estes artistas e grupos de outras regiões para enriquecer a sua programação no viés da formação, com a realização de cursos, oficinas, palestras e intercâmbios, favorecendo que a comunidade artística local dialogue com diversas estéticas, processos e técnicas experi-mentados por esses grupos em outros estados.

Já no que se refere ao turismo, nos últimos anos, a indústria do setor ganha grande im-portância econômica, não somente no Brasil, mas em todo o mundo. Estima-se que o turismo represente cerca de 3% do PIB brasileiro e goiano. Em 2013, o turismo em Goiás foi diretamente responsável por R$ 4,9 bilhões de reais do Produto Interno, demonstrando que a parcela do turismo na economia goiana já é considerável, mas que ainda há espaço para crescimento.

A abordagem turística, em Goiás, é direcionada pela Política de Regionalização do Turismo. O estado, atualmente, se divide em 10 regiões turísticas, com 49 destinos vocacionados aos mais diversos tipos de práticas culturais, étnicas, espeleológicas, pesqueiras, fluviais, lacustres, históricas, rurais, urbanas, dentre outras.

O Sesc Goiás, neste contexto e, por meio de suas ações no campo do Turismo Social, poderia ampliar a sua atuação geográfica no estado e apropriar-se de toda a diversidade oferecida nas regiões turísticas, formatando roteiros alinhados aos princípios da atividade e diretrizes da entidade, fomentando novas experiências do “fazer turismo”. Todavia, embora o estado possua natureza rica e potencial ainda a ser explorado e melhor utilizado turisti-camente, vários fatores dificultam o avanço das ações do Sesc para além dos destinos eroteiros que há muitos anos movimentam o mercado turístico em Goiás. As regiões des-tacadas pelo estado como potenciais turisticamente ainda estão concentradas em poloscomo Caldas Novas, Goiânia e entorno, Aruanã, Alto Paraíso, Pirenópolis e Goiás. As de-mais não apresentam estrutura física capaz de atender grupos ou número maior de turistas;não possuem equipamentos e prestadores de serviços com níveis mínimos de exigênciasdo Sesc; as vias de circulação de ônibus e de sinalizações ainda são precárias, o que in-viabiliza atuar nestes destinos.

A expectativa está na proposta, do governo do estado, de um trabalho conjunto com en-tidades de turismo para a formulação de novas políticas públicas e, assim, a definição das áreas em que devem ser aplicados os recursos estaduais ao longo do ano de 2016, 2017 e 2018. Esta proposta de gestão compartilhada passa, também, pela ideia de que os inves-timentos no Turismo são uma forma de driblar a crise atual, de gerar empregos em Goiás, visto que, de 2010 a 2013, o total de empregos formais no estado cresceu 15%, enquanto, no turismo, o aumento foi de 23%; E em 2014, este setor representou 5,3 bilhões do PIB estadual.

O estado de Goiás foca suas ações de esporte e lazer no atendimento de crianças e ado-lescentes, adultos e idosos, através da iniciação esportiva e atendimento aos atletas. As ações de incentivo nesta área são: Centro de Referência para o Paradesporto; Programa Esporte em Ação, com vistas a fomentar o desporto escolar e a reforma dos estádios e ginásios; Jogos Abertos, visa promover o intercâmbio entre os municípios e o desenvolvi-mento do desporto, para elevar o grau de representação dos esportistas goianos; Progra-ma Goiás no Podium, com o fornecimento de passagens, ônibus, vans e hospedagem para os atletas; Programa Pintando a Liberdade, com a utilização de mão de obra de internos prisionais para a fabricação de materiais esportivos. Conta, ainda, com outros programas de incentivo ao esporte, como o Pró-Esporte, o Pró-Atleta e a Iniciação Esportiva.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 15

Na área do esporte, o Sesc promove o lazer cultural objetivando não somente a ocupa-ção do tempo livre, mas também a melhoria da qualidade de vida dos seus clientes. Com propostas criativas e diversificadas, favorece a participação espontânea dos seus clientes, despertando-lhes o interesse pela prática esportiva e de lazer, através de atividades volta-das à preservação e manutenção da saúde, além da inclusão social.

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 17

Diversas alterações nos cenários nacional e mundial provocaram, e continuam provocando, profundas mudanças e inegáveis transformações nos processos so-ciais, econômicos, políticos e culturais do país. Nesse contexto, muitos dos pro-blemas e condições que levaram à criação do Sesc persistem ainda hoje – porque são estruturais – acrescidos de novas vicissitudes, exigindo trabalho mais intenso, que colabore para a transformação social, com ações imediatas no enfrentamento de situações que não podem esperar que as soluções estruturais aconteçam, para depois promover melhoria das condições de vida dos trabalhadores no comércio e serviços, bem como de seus dependentes.

Com esta certeza, o Sesc Goiás reorienta sua programação e consolida o seu Programa de Trabalho para o exercício de 2017, alinhado às Diretrizes para o Quinquênio (DQ’s), ao seu Plano Estratégico para o horizonte de 2016-2020, pos-teriormente às análises de cenários, com o propósito de potencializar os recursos necessários para a efetivação de medidas rumo ao alcance de sua missão. Neste sentido, o trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo, cliente específico da entidade, é o sujeito beneficiário direto do conjunto de programações contem-pladas neste documento.

O alinhamento das propostas programáticas evidenciadas neste documento com as Diretrizes para o Quinquênio 2016-2020 se concretiza da seguinte forma:

- Crescimento equilibrado – focar no aperfeiçoamento do modelo de gestãorespaldado, com a adoção de indicadores estratégicos centrados na retomada dareserva financeira em patamares desejáveis, com vistas a manter o equilíbrio e asustentabilidade financeira; na otimização dos recursos financeiros com a concen-tração de investimentos nas atividades prioritárias e na redução de despesas compessoal e encargos sociais.

- Foco nos clientes específicos e, dentre estes, prioridade para o cliente pre-ferencial do Sesc – por meio da adoção de tabelas de indenizações compatíveiscom o poder aquisitivo do comerciário, especialmente daquele de baixa renda,assim como a oferta de inúmeros serviços gratuitos, o Regional tem favorecidoo acesso dos clientes Sesc aos diversos serviços prestados pela entidade. Deacordo com o Sistema de Dados Estatísticos (SDE), do total de clientes habilita-dos2, 98% são beneficiários (comerciários e dependentes), e destes, 88% rece-bem menos de 3 salários mínimos3. Isto significa que a programação propostapelas unidades executivas está totalmente direcionada ao cliente de baixa renda.O alinhamento das ações do Regional com esta DQ também se dá por meio dosobjetivos e indicadores estratégicos: conquistar novos clientes; assegurar a aces-sibilidade ao cliente preferencial nos serviços de saúde bucal, educação básica eturismo social, prioritariamente.

- Protagonismo do Sesc na ação finalística – todos os serviços finalísticos de-senvolvidos pelo Sesc Goiás são prestados pelo mesmo. A título de reverberação,afirma-se que, em continuidade às medidas tomadas para o exercício de 2016,todas as programações propostas para 2017 são protagonizadas pelo Regional,concretizando as atribuições institucionais de idealizar, planejar e executar suasações junto aos seus clientes.

2 Refere-se ao período de julho de 2015 a julho de 2016.3 Considerando apenas aqueles que possuem remuneração.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201718

4 Para conhecer a atuação do Regional nesta área, recorrer aos Programas de Trabalho e Relatórios de Gestão referentes aos exercícios de 2011, 2012,

2013, 2014, 2015.

- Ênfase nos processos de gestão e planejamento – haverá aperfeiçoamento contínuodos métodos, processos e tecnologias de gestão, em concretização por meio do pla-no estratégico para o quinquênio 2016-2020; da revisão, atualização e desenvolvimentode instrumentos e soluções tecnológicas para atender ao Referencial Programático; daadoção de novos aplicativos e softwares nas áreas financeiras, recursos humanos e desuporte operacional; implantação da solução Business Intelligence (BI) na área de gestãode pessoas com o aperfeiçoamento dos indicadores estratégicos e de desempenho, bemcomo a criação de novos indicadores;

- Valorização dos recursos humanos e compromisso com o desenvolvimento pro-fissional – por meio da realização de programa de capacitação continuada dos recursoshumanos em todos os níveis; da ampliação da Rede de Desenvolvimento Técnico comnovos pontos de transmissão nas cidades do interior e adoção de novas tecnologias parapotencializar as ações de capacitação à distância, com a transmissão simultânea a todasas unidades do Regional; implantação do Programa Saúde Corporativa; ampliação dasações do Programa de Qualidade de Vida; continuidade das ações de atendimento e apoiopsicossocial aos servidores e respectivas famílias, que estejam enfrentando situações crí-ticas em sua vida pessoal e profissional, relacionadas a doenças, a ausências ao trabalho,conflitos, entre muitas outras ações.

- Qualificar as ações de afirmação e divulgação institucional – investimentos em açõesde qualificação dos processos comunicativos com os públicos internos e externos por meiode várias ações. A saber: unicidade na identidade visual dos projetos e eventos desenvol-vidos pelo Regional; Padronização dos materiais gráficos promocionais; Continuidade daimplantação do projeto de identificação das unidades com a padronização do material (pla-cas); Desenvolvimento do novo portal do Sesc Goiás, reformulação da Intranet e criação dehotsite para a área do Turismo Social; Ampliação do uso das newsletters; Fortalecimento eampliação do uso das mídias sociais; dentre outras medidas.

- Desenvolvimento de valores e elevação da qualidade de vida – em ação constante,busca-se a eficácia, a qualidade técnica, a inovação tecnológica e metodológica, a acessi-bilidade, a inclusão e o respeito ao meio ambiente e à diversidade cultural, como inerentesà ação institucional.

- Responsabilidade socioambiental – o aumento da conscientização socioambiental teminfluenciado mudanças de postura em toda a sociedade e no Sesc não é diferente. Assime, coerente com esta DQ, o Sesc Goiás, que desenvolve, desde 1990, ações voltadas àpreservação e melhoria do ambiente humano e, ao longo deste período, tem ampliado eaperfeiçoado suas práticas nesse campo4, para 2017, dará continuidade a estas práticas.

- Aperfeiçoar as ações de Turismo Social – por meio de investimentos contínuos nas ins-talações físicas das unidades de hospedagem, em programações e nas equipes técnicas.A acessibilidade à programação do Turismo Social se concretizará por meio do atendimentoprioritário ao cliente específico do Sesc, preferencialmente os de baixa renda. Também se-rão aperfeiçoados os instrumentos de acompanhamento e avalição das ações de TurismoSocial por meio dos sistemas Turismonet, WebTur e o B.I., os quais favorecem conhecermais e melhor o perfil socioeconômico dos clientes destes serviços.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 19

- Ampliação dos serviços por meio de tecnologia – também para o exercício de 2017,o Regional não está contemplando, neste Programa de Trabalho, nenhuma ação articuladaa esta DQ, em função de não dispor ainda de tecnologias e metodologias adequadas aoambiente tecnológico e virtual, tais como preconizam esta diretriz.

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 21

O Sesc, ao responder às novas exigências da realidade e às demandas de seus clientes não se limita ao simples atendimento de suas necessidades reconhecidas. Em dimensão maior, em que a educação permanente, diretriz primeira do Sesc se faz presente em sua prática social, propicia meios para a reflexão e a ampliação de seus conhecimentos, incentivando e contribuindo para a melhoria das suas condições de vida.

De forma interativa, todas as atividades rompem com o tradicional para dar lugar a novos conteúdos, em projetos e realizações, de caráter inovador, que acabam de compor a nova estrutura programática do Sesc. Neste sentido, o Regional avalia sua prática abrindo espaços aos conteúdos requeridos pela realidade e orienta sua ação programática fundamentada em valores éticos e sustentáveis que permeiam todas as suas ações.

Considerando estes valores e princípios, o Sesc Goiás, a partir do vocaciona-mento das unidades executivas e de suas infraestruturas, elegeu das Atividades (e do conjunto de suas Realizações) finalísticas do Referencial Programático, quais seriam desenvolvidas em 2017. Desse modo, não constam desta proposta pro-gramática nenhum projeto ou evento relativo às Atividades: Educação de Jovens e Adultos, Cursos de Valorização Social, Educação em Ciências e Humanidades, Artes Visuais, Literatura, Desenvolvimento Comunitário e Assistência Especializa-da. Neste mesmo caminho, as Atividades definidas pelo Regional para compor sua programação, para o exercício em questão, não foram planejadas na integralidade de suas Modalidades e respectivas Realizações.

A ação social do Sesc Goiás continuará presente em diversas regiões da capital e cidades do interior, por meio de suas unidades executivas, fixas e móveis, e de re-alizações em parceria com órgãos privados e públicos, cumprindo seus objetivos e finalidades, fazendo frente ao desenvolvimento social do estado de Goiás e do país. Em todas as unidades executivas existe infraestrutura moderna à disposição dos clientes, atendendo às diferentes necessidades nas áreas de saúde, educação formal e não formal, alimentação, cultura, esporte e lazer.

Desse modo, o Sesc, cumprindo seu papel social, reforça a sua missão com a responsabilidade de concretizar mais um exercício de trabalho. Grande parte deste esforço está registrado neste Programa de Trabalho, o qual traz uma síntese das propostas programáticas para 2017 em cada programa e nas atividades com suas respectivas modalidades e realizações.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201722

Pro

gram

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ação

Na centralidade das discussões e ações so-bre os caminhos do crescimento econômico sustentável e do desenvolvimento, a educa-ção, como processo social por excelência, tem sido incluída com importância distinguí-vel. Trata-se, portanto, de um dos fatores de mudança e de transformação individual e social.

Com esta perspectiva, o Sesc Goiás não so-mente fortalece o caráter educativo dos seus serviços, que estão sendo ampliados nas di-versificadas áreas dos Programas Educação, Cultura, Saúde, Assistência e Lazer, mas também enfatiza, de forma significativa, sua ação no campo da educação, pelos compro-missos que tem com a classe comerciária e com o desenvolvimento social do país.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 23

Objetivo geral: contribuir para o acesso da criança a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimento e aprendizagens de diferentes lingua-gens e direito à proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, brincadeira e inte-ração com outras crianças.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis.Realização desenvolvida no Sesc Goiás: Pré-Escola, em período parcial.Público-alvo: crianças de 3 a 5 anos matriculadas na pré-escola, com a participa-ção de seus familiares nos eventos socioculturais interdisciplinares.

Programação sistemática

Realização: Pré-escola

O Regional propõe, para 2017, manter a organização curricular da Educação Infantil dando ênfase aos eixos de trabalho orientados para a construção das diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com as áreas de conhecimento: Música, Corpo e Movimento, Artes, Práticas de Oralidade Leitura e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade. Estes, serão desenvolvidos conforme proposta pedagógica, através de projetos didáticos, espaços de aprendizagens e/ou outras modalidades organizativas originadas no contexto escolar, de interesse das turmas ou ainda referentes às suas necessidades.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de aulas das escolas de educação infantil do Regio-nal, parques infantis, parques aquáticos, ginásios esportivos, bibliotecas e outros espaços das unidades.Público-alvo: crianças de 3 a 5 anos de idade, prioritariamente dependentes de comerciários e de baixa renda.

A programação pedagógica desenvolvida sistematicamente pelas escolas de Edu-cação Infantil do Regional, nesta Realização, é enriquecida com projetos pedagó-gicos e eventos socioculturais, tais como:

Construindo e fortalecendo vínculos – contribuir para que a adaptação das crianças, no início do ano letivo, aconteça de maneira tranquila, interativa, pra-zerosa, e em clima de confiança. Afinal, este é um momento muito importante na vida da criança. Ficar bem na escola envolve muitos fatores e, basicamente, os sentimentos de toda a família. O processo de adaptação do aluno deve ser realiza-do atentando–se não apenas à criança, mas especialmente à família, que exerce fundamental influência no comportamento das crianças durante tal período.Principais ações: acolhida, atividades diferenciadas, passeios pela escola, pi-quenique, brincadeiras nos espaços de aprendizagem, lanches com cardápios especiais. Os alunos novatos do Maternal II receberão calorosas boas-vindas dos alunos veteranos do Jardim II.Período de realização: nos meses de janeiro e fevereiro.Espaços de Realização: salas de aula, pátio, parque da Educação Infantil, parque aquático e áreas livres das unidades.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

Educação Infantil

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201724

Folia e alegria – propiciar atividades que ampliem o conhecimento das crianças sobre o carnaval no Brasil, considerando suas influências e fazendo um paralelo temporal desde os antigos carnavais até os dias atuais.Principais ações: atividades relativas à cultura popular, baile carnavalesco, oficinas de adereços, desfiles das turmas, show de calouros, elaboração de cartazes com a letra da marchinha escolhida pela turma.Período de realização: mês de fevereiro.Espaços de realização: dependências da Educação Infantil.

Vivendo a Páscoa – tem, por objetivo, despertar e exercitar, a cada dia, a solidariedade e a partilha com o próximo. A Páscoa é um momento e motivo de renovação pessoal indepen-dentemente da religião. A escola propõe-se a focar no verdadeiro sentido dessa festividade, proporcionando, às crianças, conhecimento amplo de sua cultura, através de uma nova abordagem rica e significativa.Principais ações: rodas de conversas e reflexões sobre o tema, atividades que estimulem a interação, a partilha, a solidariedade e a confraternização entre as crianças, através de oficinas de confecção de pão, brigadeiros e ovos de páscoa; ceia pascoal; feira de troca com brinquedos usados; apresentação teatral e brincadeiras.Período de realização: mês de abril.Espaços de realização: salas de aula e refeitório da Educação Infantil.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

A Magia do teatro – visa proporcionar, às crianças, a oportunidade de contato com os diversos segmentos da arte através do teatro, ampliando seus conhecimentos e enrique-cendo suas experiências culturais. Muitos são os caminhos da arte, um deles é o teatro. No encontro com as artes, as crianças têm a oportunidade de ampliar as possibilidades de conhecer, reconhecer e valorizar as diferentes manifestações estéticas e artísticas e representar o mundo, bem como sua própria experiência. A intenção dessa ação é que as crianças tenham contato também com esse tipo de arte, ampliando suas possibilidades de apreciar, discutir as características das personagens, do enredo, do fundo musical, am-pliando e enriquecendo a sua experiência cultural, além de permitir que elas “viajem” em um mundo de encantamento, fantasias, cheio de surpresas e alegrias.Principais ações: ida ao teatro para assistir a espetáculos teatrais conforme peça em cartaz na cidade e realização de outras atividades, considerando o desenvolvimento de um percurso criativo na articulação do conhecer, fruir e produzir Arte.Período de realização: meses de fevereiro a junho.Espaços de realização: teatros da cidade e salas de aula da Educação Infantil.

Gente que mora dentro da gente! Dia dos Pais e Dia das Mães – visa estimular a inte-gração entre mães, pais, filhos e escola, bem como proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos e estruturas familiares. Na atualidade, falta tempo às famílias para cumprirem a missão de “serem pais”, devido a tantas atribuições impostas pela vida moderna. Com esta ação, busca-se promover momentos de interação afetiva entre pais e filhos, com a intenção de fortalecer os laços que asseguram a união entre eles, valorizando cada um no seu dia.Principais ações: atividades diversificadas e programações especiais, como a confecção de convites, cartazes, murais e de lembranças aos pais.Período de realização: meses de maio e agosto.Espaços de realização: dependências da Educação Infantil e outros espaços da unidade.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

Arrasta pé da Educação Infantil – incentivar o gosto pelas festas juninas, ampliando o co-nhecimento das crianças quanto aos costumes dessas comemorações, sua história e valor dentro da cultura brasileira. No mês de junho, as festas juninas tomam conta de todos os cantos do Brasil. Em muitas regiões, as tradições são mantidas e a homenagem aos santos protetores é o que dá sentido a esses eventos. A escola tem o compromisso de manter sempre vivas as tradições e a Educação Infantil realiza, anualmente, o arraial junino.Principais ações: pesquisas, brincadeiras, músicas e comidas típicas dos festejos juninos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 25

durante todo o mês de junho e o encerramento com a realização do arrasta-pé da Edu-cação Infantil, com apresentações de quadrilhas e de outras danças típicas feitas pelas crianças.Período de realização: mês de junho.Espaços de realização: salas de aula da Educação Infantil, quadras e ginásios esportivos da unidade.

Tempo de criança! – visa comemorar o dia das crianças de forma lúdica e prazerosa. A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Essa ação visa promover celebração ao direito de ser criança. Com este sentido, a Educação Infantil pro-põe programações em comemoração à semana das crianças, para que possam exercer o direito fundamental de brincar, compartilhando momentos de interação com os outros,através da ludicidade, da arte e da cultura.Principais ações: brincadeiras diversas, contação de histórias, sessão de cinema, desfilesdas crianças, festa a fantasia, oficina de brinquedos, festival de sorvete, oficinas com suca-tas, jogos interativos e lanche coletivo.Período de realização: mês de outubro.Espaços de realização: salas de aula da Educação Infantil, parques aquáticos, quadras eginásios de esportes, parques infantis e outros espaços da unidade.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

4º Jogos da Educação Infantil (JOEDI) – objetiva envolver as crianças em atividades sau-dáveis, desenvolvendo o espírito esportivo e o gosto pelo esporte, resgatando valores, au-toestima, integração escolar e social. A educação e o esporte devem “andar juntos”. Além de tratar das questões ligadas à saúde e ao corpo, a prática esportiva permite maior so-ciabilidade e integração entre os praticantes. Nesse sentido, esta programação tem, como prioridade, propiciar às crianças o contato e o conhecimento sobre diversos esportes, possibilitando o movimento e a expressão corporal através dos jogos e, ao mesmo tempo, proporcionando situações de competição, cooperação, concentração, coordenação moto-ra, desenvolvendo o processo de socialização através de jogos diversos.Principais ações: pesquisas sobre a origem das Olimpíadas, os diversos tipos de espor-tes, as regras de cada esporte; construção de gráficos e tabelas para acompanhar resul-tados; realização da festa de abertura dos jogos com desfile das bandeiras e das equipes por turmas, juramento dos atletas e ritual de acendimento da Pira Olímpica; desafios, jogos competitivos e brincadeiras; evento de encerramento com entrega de medalhas a todos os participantes.Períodos de realização: meses de setembro e outubro.Espaços de realização: salas de aula da Educação Infantil, parques aquáticos, quadras e ginásios esportivos das unidades.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

Construindo saberes – encerrar as atividades do ano letivo com uma mostra dos traba-lhos desenvolvidos pelas crianças por meio dos projetos didáticos nas diversas áreas do conhecimento. Ao longo do ano, serão desenvolvidas ações de caráter educacional de acordo com os interesses das crianças em todas as turmas. Ao final das atividades letivas, será realizada uma mostra pedagógica e cultural, com a finalidade de expor aos pais, res-ponsáveis e/ou à comunidade em geral, o trabalho desenvolvido pela Educação Infantil do Sesc, reforçando a efetivação das expectativas de aprendizagem infantil, além de propiciar momentos de sociabilidade, interação e participação de todos. Principais ações: desenvolvimento de projetos didáticos e realização da mostra pedagó-gica e cultural com a exposição dos trabalhos realizados.Período de realização: mês de dezembro.Espaços de realização: salão de eventos e multiuso, ginásios esportivos.

Acompanhamento médico, odontológico, nutricional e sociopedagógico (Amons) – tem, como objetivo, contribuir para a autonomia na mudança de hábitos a partir do mo-vimento ensino-aprendizagem nos aspectos médico, odontológico, nutricional e sociope-dagógico das crianças. O atendimento às necessidades pessoais e sociais das crianças

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201726

constitui a substância do cotidiano na Educação Infantil e não podem ser dissociados do trabalho pedagógico. A integração das dimensões afetiva, de cuidados e bem-estar às atividades pedagógicas caracteriza a especificidade do trabalho desta etapa. Cuidados e bem-estar na Educação Infantil não se resumem apenas aos procedimentos físicos, já que envolvem questões afetivas, o respeito pelas formas das crianças pensarem, pela valoriza-ção de suas famílias. Principais ações: consultas médicas com avaliação do estado físico da criança; realização de consultas odontológicas com vistas ao diagnóstico e tratamento clínico e terapêutico; avaliação e realização do diagnóstico nutricional e consulta dietoterápica com as crianças que apresentarem alteração no estado nutricional e/ou algum tipo de restrição alimentar; devolutivas dos diagnósticos aos familiares e orientações preventivas à saúde, higiene do corpo e o reforço dos hábitos saudáveis; preparação e adequação do lanche para as crian-ças com algum tipo de restrição alimentar; ações socioeducativas envolvendo os pais e familiares das crianças por meio de orientações, palestras, mesas redondas; desenvolvi-mento das ações da horta (Mãos à horta) com atividades voltadas à educação nutricional, alimentar e ambiental.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: clínicas ambulatoriais médicas, de nutrição e de saúde bucal, sa-las de aula e refeitórios da Educação Infantil e salas multiuso das unidades.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil.

Prática de transição dos segmentos educacionais: da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental – por meio de ações de socialização e interação antecipatória das crianças do Jardim II, das escolas de Educação do Sesc Faiçalville e Sesc Universitário, com as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental do Sesc Cidadania. Para amenizar as dificuldades que surgem com a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental e gerar menos instabilidade no processo de adaptação da criança, propõe-se a realização de visita das crianças da Educação Infantil ao Sesc Cidadania, de maneira que estas possam conhecer a futura escola e ter contato com os professores e com as crianças veteranas do 1º ano do Ensino Fundamental. Principais ações: visita ao Sesc Cidadania, desenvolvimento de atividades de interação e brincadeiras entre professores e crianças destes segmentos.Período de realização: mês de outubro.Espaços de realização: salas de aula, pátio, parque infantil, auditório, biblioteca e demais espaços do Sesc Cidadania.Parcerias Internas: Atividade Nutrição – Realização Lanches Educação Infantil (cardápio diferenciado).

Objetivo geral: domínio de conhecimentos que compõem a base do currículo nacional de educação, bem como a formação de sujeitos capazes de compreender e atuar no mundo em que vivem.Unidade executiva que desenvolverá a Atividade: Sesc Cidadania.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Anos iniciais e Anos finais em períodos parciais.Público-alvo: crianças e adolescentes na faixa etária de 6 a 14 anos, com a participação de seus familiares nos eventos socioculturais interdisciplinares.

Programação sistemática

A educação tem o papel de articular os valores ao desenvolvimento de cada pessoa, de cada estudante, valendo-se de princípios de liberdade e solidariedade humana, preparando

Ensino Fundamental

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 27

o educando para o exercício pleno da cidadania, buscando a qualificação para a vida e parao trabalho, suprindo carências sociais e formando cidadãos críticos para transformaremas sociedades. O projeto político-pedagógico do Sesc Goiás para o Ensino Fundamentalvisa o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo, social, ético e estético, com vistas a umaformação ampla, tendo, como prioridades, a aquisição de conhecimentos básicos e a pre-paração científica, aliadas à capacidade de utilizar as diferentes tecnologias, priorizando odesenvolvimento da capacidade de pesquisa, de análise crítica, do aprendizado, criação,formulação, interpretação e atuação no mundo de forma cidadã.

A metodologia adotada envolve aulas regulares ministradas por professores oficialmente habilitados, com o objetivo de trabalhar os conteúdos formais de acordo com as exigências legais do MEC durante os 200 dias letivos previstos em calendário escolar; aulas espe-ciais, ministradas pelos professores, com o objetivo de facilitar a aprendizagem através de vivências; conselhos de classes, por meio de reuniões trimestrais dirigidas e acompanha-das pela equipe docente pedagógica e pela direção escolar, com o objetivo de verificar o desempenho escolar dos educandos e traçar estratégias que favoreçam sua aprendiza-gem; plantões pedagógicos, através de reuniões trimestrais de atendimento dos profes-sores aos pais, com o objetivo de informá-los sobre o desempenho escolar de seus filhos e reforçar a parceria escola-família; orientação educacional, realizada por profissionais habilitados em Pedagogia, Psicologia ou Psicopedagogia, que consiste no acompanha-mento individual do discente, intervindo, quando necessário, para sanar as dificuldades apresentadas durante o decorrer do processo de aprendizagem.

Realização: Anos iniciais

Compreende do 1º ao 5º ano, com o desenvolvimento de ações voltadas à educação de crianças matriculadas regularmente nesta etapa de ensino.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de aulas da escola, parques infantis, ginásios esportivos, bibliotecas, brinquedotecas e outros espaços da unidade.Público-alvo: crianças e adolescentes na faixa etária de 6 a 14 anos, prioritariamente de-pendentes de comerciários e de baixa renda.

A programação pedagógica desenvolvida sistematicamente nesta Atividade e Realização é enriquecida com projetos pedagógicos e eventos socioculturais, tais como:

Festa em família (Dia das Mães e Dia dos Pais) – visa homenagear mães e pais, em dias específicos, de forma a contribuir para a interação entre a família e a escola e reforçar o envolvimento afetivo entre pais e filhos por meio de valores como o amor, a cooperação, o reconhecimento e o respeito às diferentes formações familiares.Principais ações: elaboração de poesias, canções, textos autorais, confecção de cartões, cartazes, bilhetes e estudo de melodias.Período de realização: meses de maio e agosto.Espaços de realização: salas de aula, salas de música e auditório da unidade.Público-alvo: educandos do 1º ao 5º ano e familiares.

Encontro com escritores – visa proporcionar o diálogo e a socialização entre “quem es-creve”, “quem ilustra” e “quem lê”, permitindo, aos leitores, conhecer autores, ilustradores, o que pensam, o que os levou a escrever/ilustrar obras literárias e o que envolve seus pro-cessos criativos.Principais ações: leitura e releitura de livros literários, produção de textos autorais, confec-ção de cartões, cartazes, bilhetes, oficinas literárias e estudo da biografia do autor escolhido.Período de realização: durante todo o ano letivo, com culminância em outubro.Espaços da realização: salas de aula, biblioteca e auditório da escola.Público-alvo: educandos do 1º ao 5º ano.

Semana de adaptação e acolhimento – momento de receber e acolher as crianças oriun-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201728

das da Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, favorecendo um am-biente aconchegante, em que elas possam conhecer e vivenciar novas experiências, ex-pressando seus pensamentos, sentimentos e emoções livremente.Principais ações: realização de dinâmicas de apresentação e socialização com materiais diversos; confecção de crachás e fichas para identificação e reconhecimento do próprio nome e dos colegas; localização espacial nas dependências da escola, brincadeiras cole-tivas.Período de realização: meses de janeiro e agosto.Espaços de realização: salas de aula, cantina, sala multiuso, átrio, pátio externo e par-quinho.Público-alvo específico: educandos do 1º ano.

Escrevendo histórias, tecendo sonhos – ação pedagógica que propicia, aos educandos, conhecimento e compreensão de diversos portadores textuais, despertando o prazer da leitura e a habilidade de ler e escrever dentro de um contexto social.Principais ações: leituras, contação de histórias, exibição de filmes, oficinas literárias, te-atro, brincadeiras e criação de livros.Período de realização: durante todo o ano letivo, com evento de culminância em novembro.Espaços de realização: salas de aula, átrio, biblioteca, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 1º ano.

Sarau de poesias – busca incentivar o educando a ler e a declamar poemas de diversos autores e a produzir seus próprios poemas de forma individual e coletiva, possibilitando encontro entre as turmas para a socialização dessas produções através de vivências.Principais ações: leitura, produção escrita, declamações e exposição de trabalhos.Período de realização: meses de janeiro a abril.Espaços de realização: salas de aula, átrio, biblioteca, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 2º ano.

O Trânsito é de todos – propiciar a ampliação dos conhecimentos relacionados à edu-cação para o trânsito, visando conscientização, responsabilidade e aquisição de hábitos de segurança e cidadania, bem como a formação do cidadão na condição de condutor, pedestre e passageiro.Principais ações: leitura, escrita, produção de cartazes, panfletos e mensagens para di-fundir os conhecimentos à comunidade escolar. Produção de maquetes e de um kit trânsi-to: almanaque, bloco de multas e carteiras de habilitação mirim. Período de realização: meses de janeiro a setembro.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 2º ano.

Nosso planeta, nossa casa – desenvolver ações que visam conscientizar os educandos sobre a importância da preservação do planeta Terra, com sugestões para minimizar o im-pacto da atuação do homem sobre o meio ambiente.Principais ações: leituras compartilhadas, debates, dinâmicas, exibições de documen-tários e filmes seguidos de debates, oficina de criação de brinquedos construídos com materiais reutilizados.Período de realização: meses de março a agosto.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 3º ano.

Arte vai à escola – visa enriquecer o aprendizado nas diversas linguagens da arte por meio da visita de diferentes artistas à escola. Este momento possibilita enriquecimento cultural e artístico de cada educando, além de propiciar “olhar” diferenciado em relação à arte, de forma que o educando possa compreender e identificar a arte como fato histórico, contex-tualizada nas diversas culturas e padrões artísticos e estéticos.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 29

Principais ações: pesquisas de vídeos, slides, fotos e catálogos referentes aos artistas e suas obras; estudo de dados históricos, sociais e culturais de forma interdisciplinar; apre-ciação e manuseio de produções artísticas.Período de realização: meses de setembro a novembro.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 3º ano.

Encontro com os avós – possibilitar, aos educandos, a oportunidade de conhecerem as origens, as histórias, as tradições e costumes vivenciados por seus avós, permitindo o reconhecimento de aspectos que influenciam em sua organização familiar, possibilitando a percepção e o fortalecimento do vínculo afetivo entre as crianças e seus avós.Principais ações: leitura compartilhada e interpretação de livros literários, exibição de fil-mes, produções artísticas com diversos materiais, confecção de almofada, oficinas de his-tórias, exposição dos trabalhos manuais elaborados pelas crianças, momento de degusta-ção (chá com os avós).Período de realização: meses de fevereiro a abril.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 4º ano e familiares (avós).Parceria Interna: Atividades Nutrição – Realização Lanche; Música – Realização Apresen-tação (da Banda Marcial) e Atividade Biblioteca – Realização Empréstimos.

A magia da leitura – visa despertar, nos educandos, o gosto pela leitura, conscientizando--os da importância do hábito de ler e alertá-los quanto à valorização das oportunidades decontato com livros, bem como da leitura.Principais ações: leitura e interpretação do livro “O Menino Maluquinho”, exibição de fil-mes, criação de mural, produção de cartazes, oficinas literárias, entrevistas, enquete ecampanha de arrecadação de livros.Período de realização: meses de agosto a novembro.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditórioda escola.Público-alvo específico: educandos do 4º ano.Parceria Interna: Atividade Biblioteca – Realização Empréstimos.

Valorizando a vida – visa transmitir mensagem de valorização à vida e sobre a importância de manter-se longe das drogas e da violência, conscientizando os educandos a respeito de questões éticas, morais e sociais, visando a uma formação integral da cidadania, através da prevenção.Principais ações: leitura de textos relacionados ao tema proposto, aulas temáticas e ativi-dades interativas ministradas e coordenadas por um policial militar, com a participação de grupos, em um aprendizado cooperativo.Período de realização: meses de março a junho.Espaços de realização: salas de aula, átrio, pátio externo, anexo do auditório e auditório da escola.Público-alvo específico: educandos do 5º ano.Parceria externa: Polícia Militar –Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Vio-lência (PROERD).

Realização: Anos finais

Compreende do 6º ao 9º ano, com o desenvolvimento de ações voltadas à educação de adolescentes matriculados regularmente nesta etapa de ensino.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de aula da escola, ginásios esportivos, bibliotecas e outros espaços da unidade.Público-alvo: crianças e adolescentes na faixa etária de 6 a 14 anos, prioritariamente de-pendentes de comerciários e de baixa renda.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201730

A programação pedagógica desenvolvida sistematicamente nesta Atividade e Realização é enriquecida com projetos pedagógicos e eventos socioculturais, tais como:

Canguru da matemática – busca promover a divulgação da Matemática elementar, esti-mulando e motivando o maior número possível de discentes a estudarem Matemática como complemento a outras atividades que pressupõem o raciocínio lógico matemático para sua realização.Principais ações: desenvolvimento de atividades de raciocínio lógico-matemático, sequência, teoria dos conjuntos, fração e proporção, porcentagem, correlação e resolução em problemas contextualizados.Período de realização: meses de fevereiro a março.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo: educandos do 6º ao 9º ano.

Semana do meio ambiente – busca conscientizar os estudantes e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada na preservação do meio ambiente, não-poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito ao meio ambiente.Principais ações: pesquisas bibliográficas sobre questões ambientais (água, seres vivos e não vivos), doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti.Período de realização: meses de março a junho.Espaços de realização: salas de aula, corredores externos às salas, anexo do auditório e auditório.Público-alvo específico: educandos dos 6º e 7º anos.

Paredão literário – visa estimular e fomentar, de forma significativa, o gosto pela leitura de livros adotados e do acervo da biblioteca escolar, incentivando a elaboração de um jogo literário através de perguntas e respostas interpretativas, soletrando e respondendo sobre o vocabulário.Principais ações: leituras de livros, interpretação e elaboração do jogo literário.Período de Realização: durante todo o ano letivoEspaços de realização: salas de aula, corredores externos às salas, anexo do auditório,auditório e biblioteca.Público-alvo específico: educandos dos 6º e 7º anos.Parceria interna: Atividade Biblioteca – Realização Empréstimos.

Diário de leitura – possibilitar, aos discentes, situações de aprendizagem que possam de-senvolver a linguagem oral, a escrita e a interpretação de situações-problemas estimuladas através de leitura de livros adotados pela escola e de atividades direcionadas à interpreta-ção de obras.Principais ações: realização de leituras, interpretação e escrita de um diário de leitura.Período de realização: durante todo o ano letivo.Espaços de realização: salas de aula e espaços da biblioteca.Público-alvo específico: educandos dos 6º e 7º anos.Parceria interna: Atividade Biblioteca – Realização Empréstimos.

Dia da matemática – visa proporcionar, aos discentes, reconhecimento da Matemática no dia-a-dia, promovendo o diálogo entre esta área do conhecimento e as demais vertentes do saber humano de forma interdisciplinar.Principais ações: atividades de operações matemáticas, geometria, relação espacial, pro-dução de cordéis, paródias, poesias com temas matemáticos, releitura de obras e espaços na arte.Período de realização: meses de abril e maio.Espaços de realização: salas de aula, átrio e praça de alimentação.Público-alvo específico: educandos do 7º ano.

Páginas nordestinas – visa propiciar, aos educandos, uma “viagem literária e cultural” pela região Nordeste do país.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 31

Principais ações: estudo da literatura nordestina, elaborações de cordéis e paródias, en-trevistas com a diretora, as coordenadoras da escola e com os educandos, atividades de passatempos, confecções de trabalhos artísticos e artigos de opinião.Período de realização: meses de fevereiro a maio.Espaços de realização: salas de aula, corredores externos às salas de aula, espaço da lanchonete, auditório, anexo do auditório.Público-alvo específico: educandos do 8º ano.Parceria interna: Atividade Biblioteca – Realização Empréstimos.

Sétima arte – propiciar, aos educandos, conhecimento sobre a diversidade no mundo, através de aulas interativas e recursos didáticos diferenciados.Principais Ações: exibição de filmes seguidos de debates, leituras, interpretação e produ-ção de textos relacionados a valores sociais, morais e o respeito às diferenças.Período de realização: meses de março a novembro.Espaços de realização: salas de aula e auditório.Público-alvo específico: educandos do 8º ano.

Aluno-monitor – propiciar ambiente de aprendizagem colaborativa entre os envolvidos (aluno-monitor, professores e demais alunos) no projeto, e desenvolver o protagonismo do aluno na escola, envolvendo o aluno-monitor nas atividades como corresponsável. Neste sentido, a formação do aluno-monitor significa a promoção de uma postura ética nesse aluno frente aos seus compromissos e ao seu desenvolvimento, por meio do exercício res-ponsável do fazer, e que o valoriza-o ao considerá-lo fonte de cooperação para o trabalho.Principais ações: formar alunos-monitores para atuar no desenvolvimento de projetos para o enriquecimento do currículo nas áreas de Química, Física e Biologia e suas tecnologias,estimulando o trabalho colaborativo.Período de realização: mês de março (seleção dos alunos-monitores); E meses de abril anovembro (realização da monitoria).Espaços de realização: laboratório de Ciências Biológicas e salas de aula.Público-alvo específico: educandos do 9º ano.

Aplicação de simulados – propiciar, ao educando, a oportunidade de aplicar seus conhe-cimentos aprendidos no Ensino Fundamental, treinar seu raciocínio lógico e sua capacida-de de concentração por meio da resolução de questões e conteúdos contemplados nos diversos estilos de provas aplicados nos principais processos seletivos para ingresso ao ensino superior.Principais ações: elaboração de simulados e aplicação ao final de cada trimestre.Período de realização: meses de abril, agosto e novembro.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo específico: educandos do 9º ano.

Olimpíada de matemática do estado de Goiás – busca incentivar os alunos no que con-cerne a requisitos plausíveis ao trato de problemas inerentes à área do saber. A saber: a formulação matemática do problema proposto, a clareza no raciocínio lógico, a justificativa de cada passo no processo de resolução de uma questão, a organização na apresentação da resolução de uma questão, uso correto de unidades e figuras, quando for o caso, e a inciativa de procurar soluções interessantes.Conteúdos: todos os conteúdos trabalhados na disciplina até o 9º ano.Período de realização: abril a outubro.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo específico: educandos do 9º ano.

Filme por dentro – favorecer a prática de ensino das questões éticas, da consciência so-cial, dos valores morais, atitudinais e humanos por meio da exibição de filmes como recurso didático, facilitando a reflexão, compreensão e assimilação dos conteúdos estudados. O projeto torna processual o ato de repensar um ambiente escolar renovado com as novas linguagens da sociedade contemporânea.Principais ações: explorar os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas até o 9º ano.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201732

Período de realização: meses de março a novembro.Espaços de realização: salas de aula e auditório.Público-alvo específico: educandos do 9º ano.

Aula da saudade – visa propiciar momentos de interação entre educandos e professores, marcando, de forma significativa, o encerramento do Ensino Fundamental, ampliando e fortalecendo laços afetivos entre educandos, professores e servidores da instituição.Principais ações: no primeiro momento, no auditório, com os educandos dos 9ºs anos, professores e funcionários. São apresentadas imagens dos anos passados e feitas home-nagens. Também há café da manhã, momentos de brincadeiras e de socialização.Período de realização: mês de novembro.Espaços de realização: salas de aula, auditório do Sesc Cidadania e espaços da unidade do Sesc Campinas.Público-alvo específico: educandos dos anos iniciais (5ºs anos) e anos finais (9ºs anos).

Solenidade de encerramento (Formatura) – visa propiciar, aos educandos, familiares e professores um momento de reflexão, valorização e agradecimento pelas conquistas alcan-çadas durante o processo de ensino e aprendizagem, num ambiente festivo. Principais ações: realização de Culto Ecumênico e Baile de Gala.Período de realização: mês de novembro.Espaços de realização: auditório do Sesc Cidadania e salão de eventos do Sesc Faiçalville.Público-alvo específico: educandos do 9º ano.

Festa junina – incentivar, nos educandos, o gosto pelas festas juninas, divulgando e pre-servando o folclore brasileiro.Principais ações: elaboração de pesquisas, leituras, produções, ensaios, danças, ritmos e tradições que envolvem o período junino.Período de realização: meses de maio (pesquisas e ensaios) e junho.Espaços de realização: pátios, áreas de lazer e ginásios das unidades do Sesc Cidadania e Sesc Faiçalville.Público-alvo: educandos dos anos iniciais (1º ao 5º ano) e anos finais (6ª ao 9º ano).

Páscoa solidária – visa resgatar o verdadeiro sentido da Páscoa e a vivência da solidarie-dade, aproximando os educandos da realidade social do país através de visitas a creches e asilos para a entrega de gêneros alimentícios e itens de higiene ambiental arrecadados.Principais ações: campanha de arrecadação de alimentos e itens de higiene ambiental.Período de realização: mês de abril.Espaços de realização: salas de aula e instituições filantrópicas e sociais.Público-alvo: educandos dos anos iniciais (1º ao 5º ano) e anos finais (6ª ao 9º ano).

Jogos internos do Sesc Cidadania (JICESC) – objetiva despertar, nos educandos, o gos-to pela prática esportiva, com respeito mútuo, harmonia e unidade. Principais ações: realização de competições esportivas. Período de realização: meses de junho (anos finais) e outubro (anos iniciais).Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos do Sesc Cidadania e Sesc Faiçalville.Público-alvo: educandos dos anos iniciais (1º ao 5º ano) e anos finais (6ª ao 9º ano).

Prática de transição dos segmentos educacionais – busca propiciar transição confortá-vel e tranquila dos educandos do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental e dos educan-dos do 9º ano do Ensino Fundamental para a 1ª série do Ensino Médio, apresentando as propostas de ensino-aprendizagem e do corpo docente.Principais ações: realização de aulões, aulas no contraturno, cursos e palestras com os professores do segmento posterior. Período de realização: final do segundo semestre letivo.Espaços de realização: salas de aula e auditório.Público-alvo: educandos dos anos iniciais (5ºs anos) e anos finais (9ºs anos).

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 33

Objetivo geral: ampliar e aprofundar conhecimentos iniciados no Ensino Fundamental, com foco no desenvolvimento da autonomia intelectual, do pensamento crítico e da forma-ção ética, contribuindo para a inserção social.Unidade executiva que desenvolverá a Atividade: Sesc CidadaniaRealização que será desenvolvida no Sesc Goiás: Anos letivos em períodos parciais.Público-alvo: jovens na faixa etária de 15 a 17 anos, com a participação de seus familiares nos eventos socioculturais interdisciplinares.

Programação sistemática

O projeto político-pedagógico do Sesc Goiás para o Ensino Médio visa desenvolver o edu-cando, assegurando-lhe a formação comum indispensável ao exercício da cidadania, pro-piciando-lhe meios para progredir no trabalho e estudos posteriores e também articulando valores culturais, valendo-se de princípios de liberdade e solidariedade humana.

A metodologia adotada envolve aulas regulares ministradas por professores oficialmente habilitados, com o objetivo de trabalhar os conteúdos formais de acordo com as exigên-cias legais do MEC durante os 200 dias letivos previstos em calendário escolar; aulões interdisciplinares contemplando as novas tendências da educação, evidenciadas, por exemplo, pela nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Os aulões proporcionam, aos educandos, um momento privilegiado de aprendizado, fora do padrão tradicional de sala de aula, com abordagem mais dinâmica de temas transversais ao currículo, de manei-ra interdisciplinar e de temas importantes que, normalmente, não são privilegiados pelos currículos tradicionais; conselhos de classe através de reuniões trimestrais com a equipe docente e pedagógica, com o objetivo de verificar o desempenho escolar dos educandos e traçar estratégias que favoreçam sua aprendizagem; plantões pedagógicos por meio de reuniões trimestrais de atendimentos dos professores aos pais, com o objetivo de in-formá-los sobre o desempenho escolar de seus filhos e reforçar a parceria escola-família; orientação educacional realizada por profissional habilitado em Pedagogia, Psicologia ou Psicopedagogia, que consiste no acompanhamento individual do educando, intervindo, quando necessário, para sanar as dificuldades apresentadas no decorrer do processo de aprendizagem.

Realização: Anos letivos

Consiste em ações sistemáticas voltadas à educação de jovens matriculados regularmente nas 1ªs, 2ªs e 3ªs séries, desenvolvendo proposta pedagógica de acordo com a legislação vigente e os documentos norteadores do Sesc.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de aula da escola, parques infantis, ginásios esportivos, bibliotecas, brinquedotecas e outros espaços da unidade.Público-alvo: crianças e adolescentes na faixa etária de 15 a 17 anos, prioritariamente dependentes de comerciários e de baixa renda.

A programação pedagógica desenvolvida sistematicamente nesta Atividade e Realização é enriquecida com projetos pedagógicos e eventos socioculturais, tais como:

Olimpíadas brasileiras – visam motivar o educando ao estudo aprofundado de disciplinas específicas, por meio de competições em nível nacional, elaboradas e administradas por

Ensino Médio

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201734

instituições independentes e disputadas simultaneamente em todo o território brasileiro, com premiações significativas.Principais ações: participação dos educandos da escola nas olimpíadas de Astronomia, de Física, de Matemática e de Biologia.Período de realização: meses de abril a junho.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries.

Concurso Vans Custom Culture – competição, a nível nacional, que tem, por objetivo, promover a aplicação prática de variados conceitos artísticos, incentivando a criatividade e o gosto pelo design, em um universo com forte apelo adolescente.Principais ações: seleção de croquis elaborados pelos educandos e posterior criaçãoartística de tênis customizados.Período de realização: meses de junho a novembro.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries, selecionados a partir dos seus croquis.

Simulados preparatórios para o ENEM – destinam-se a preparar os educandos, em to-dos os aspectos, para enfrentar a maratona dos vestibulares em geral e, em particular, do ENEM, objetivando testar-lhes conhecimentos de maneira integral, por meio de provas com conteúdos o mais próximo possível do exame nacional do ensino médio, bem como treinar aspectos fundamentais à realização da prova, tais como: uso do tempo, controle emocio-nal, pontualidade e organização pessoal. Nos dias previamente agendados de aplicação, todo o rigor será mantido: fechamento dos portões, inspeção dos materiais levados para a sala, disposição das carteiras, listas de presença, horário mínimo de saída, término da prova. No dia seguinte à aplicação, os gabaritos serão afixados nos corredores, para con-ferência pelos educandos. Um boletim de desempenho detalhado (impresso) será entregue a cada educando, bem como um ranking com os resultados oficiais por turma e série. Os resultados obtidos pelos alunos dos terceiros anos serão convertidos em notas trimestrais, enquanto os resultados dos simulados gerais serão somados às médias de todos os edu-candos, como nota extra.Principais ações: elaboração das questões pelos próprios professores de cada área, num total de 90 questões (prova padrão do ENEM), em número proporcional às questões das duas provas oficiais; contratação de aplicadores de provas e de empresa especializada para a correção dos cartões-resposta.Período de realização: de fevereiro a junho e de agosto a outubro.Espaços de realização: salas de aula.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries.

Festa junina – incentivar, nos educandos, o gosto pelas festas juninas, divulgando e pre-servando o folclore brasileiro.Principais ações: elaboração de pesquisas, leituras, produções, ensaios, danças, ritmos e tradições que envolvem o período junino.Período de realização: meses de maio (pesquisas e ensaios) e junho.Espaços de realização: pátios, áreas de lazer e ginásios da unidade.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries.

Páscoa solidária – visa resgatar o verdadeiro sentido da Páscoa e a vivência da solidarie-dade, aproximando os educandos da realidade social do país, através de visitas a creches e asilos para a entrega de gêneros alimentícios e itens de higiene ambiental arrecadados.Principais ações: campanha de arrecadação de alimentos e itens de higiene ambiental.Período de realização: mês de abril.Espaços de realização: salas de aula e instituições filantrópicas e sociais.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries.

Jogos internos do Sesc Cidadania (JICESC) – despertar, nos educandos, o gosto pela prática esportiva, com respeito mútuo, harmonia e unidade. Principais ações: realização de competições esportivas.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 35

Período de realização: mês de junho.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos do Sesc Faiçalville.Público-alvo: educandos das 1ª às 3ª séries.

Aula da saudade – visa propiciar momentos de interação entre educandos e professores, marcando, de forma significativa, o encerramento do Ensino Médio, ampliando e fortalecen-do laços afetivos entre educandos, professores e servidores da instituição.Principais ações: no primeiro momento, no auditório, com os educandos das 3ªs séries, professores e funcionários. São apresentadas imagens dos anos passados e feitas home-nagens. Também há café da manhã, momentos de brincadeiras e de socialização.Período de realização: mês de novembro.Espaços de realização: salas de aula e auditório.Público-alvo específico: educandos das 3ª séries.

Solenidade de encerramento (Formatura) – visa propiciar, aos educandos, familiares e professores um momento de reflexão, valorização e agradecimento pelas conquistas alcan-çadas durante o processo de ensino e aprendizagem, num ambiente festivo. Principais ações: realização de culto ecumênico e Baile de Gala.Período de realização: mês de novembro.Espaços de realização: auditório do Sesc Cidadania e salão de eventos do Sesc Faiçalville.Público-alvo específico: educandos das 3ª séries.

Objetivo geral: ampliar o conhecimento e o universo sociocultural do sujeito.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Educação Continuada e Sesc Itumbiara.Modalidade e Realização desenvolvidas no Sesc Goiás: Complementação Curricular – Realização Curso.

Programação sistemática

A proposta pedagógica do Regional para os cursos de idiomas prevê a promoção de ações que buscam ampliar os conhecimentos e o universo sociocultural do indivíduo e aperfeiçoar suas competências dentro do idioma estrangeiro estudado, inserindo-o em um contexto amplo de participação global, por meio de maior autonomia e independência, não somente pessoal como também profissional. Os conteúdos ultrapassam o limite do campo teórico. Assim, o exercício da prática é constantemente incentivado pelos professores e, como re-sultado, estes desenvolvem habilidades comunicativas e as quatros competências linguís-ticas possíveis: leitura, escrita, expressão oral e compreensão auditiva.

Modalidade: Complementação Curricular – Realização: Curso

As aulas serão presenciais e ministradas por professores com experiência prática em en-sino de línguas estrangeiras e licenciatura comprovada em Letras dentro do respectivo idioma. Todas as aulas são desenvolvidas dentro da proposta metodológica que defende o aprendizado de línguas vinculado à vivência de diferentes experiências.

Educação Complementar

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201736

Cursos de idiomas – serão realizados cursos em quatro idiomas (inglês, espanhol, francês e alemão), alguns dos quais atendem a faixas etárias específicas: inglês e espanhol para o público infantil, adolescente, adulto e idoso; francês e alemão para o público adulto.Principais ações: aulas presenciais, aulas em laboratórios de informática; atividades interativas.Período de realização: semestralmente de fevereiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de aula e laboratórios de informática.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários nas diversas faixas etárias.

Aulas de imersão em língua inglesa – visam complementar a proposta metodológica do curso de inglês, focando a abordagem comunicativa em ambientes favoráveis ao aprendizado e ao uso concreto da língua, promovendo a fluência e a vivência de diferentes experiências.Principais ações: pesquisas prévias sobre os locais visitados, visitas a pontos históricos e turísticos relevantes da cidade, realização de atividades no formato de quiz, como parte de uma competição, piquenique no final da visita para confraternização com os colegas e apresentação em sala de aula, relatando o contexto do local visitado.Período de realização: meses de maio e outubro.Espaços de realização: pontos históricos e turísticos relevantes da cidade de Goiânia.Público-alvo: alunos matriculados nos cursos de inglês do Sesc Educação Continuada.

Além das atividades pedagógicas constantes na programação semestral, outras ações so-cioculturais serão desenvolvidas em complementação à proposta metodológica da aborda-gem comunicativa, uma vez que esta defende o aprendizado de línguas vinculado à vivência de diferentes experiências:

Earth hour – visa conscientizar alunos, seus pais e familiares, sobre as causas das mu-danças climáticas, fazendo abordagem mais ampla, como o Beyond the Hour (Além da hora), que envolve outras causas ambientais (que não deixam de estar interligadas com as mudanças climáticas), cuja discussão é necessária no atual momento.Principais ações: exposição, pelos professores, sobre o contexto atual do meio-ambiente, enfatizando os animais que estão no processo de extinção no mundo todo; realização de dinâmicas e oficinas criativas; montagem de um painel no formato de um dos animais em risco de extinção.Período de realização: mês de março.Espaços de realização: pátio interno e átrio da Educação Continuada.Público-alvo: alunos matriculados nos cursos de idiomas, professores, pais e familiares dos alunos.

Grandes datas – promover a cultura de diferentes países e propiciar novas oportunidades de aprendizado da língua vinculando-a a situações reais. O evento proporciona, ainda, mo-mentos de confraternização entre os alunos e professores. Principais ações: Valentine’s Day, Halloween, Dia das Crianças, Fête de la Musique, Día de los Muertos, e finalmente o National feiertag.Período de realização: meses de fevereiro, agosto, outubro e novembro.Espaços de realização: salas de aula, pátio interno e átrio da Educação Continuada.Público-alvo: alunos matriculados nos cursos de idiomas, professores e familiares dos alunos.

Evento de entrega de certificados para alunos do Sesc Idiomas – encerrar o ciclo de estudos nos níveis intermediário (inglês) e avançado (alemão, espanhol, francês) dos alunos dos cursos de idiomas, com uma cerimônia em comemoração à conquista da conclusão de curso. Principais ações: realização de cerimônia para a entrega simbólica dos certificados e de

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 37

homenagens aos alunos e familiares, através de exibições de vídeos, músicas, danças e poesias. Período de realização: mês de junho.Espaços de realização: auditório do Sesc CidadaniaPúblico-alvo: alunos matriculados nos cursos de inglês, nível intermediário, e nos cursos de alemão, espanhol e francês, níveis avançados, do Sesc Educação Continuada.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201738

Pro

gram

aS

aúd

e

Os problemas de saúde de uma pessoa ou população não se resolvem somente através do setor saúde. Há que se cuidar, além da saúde, de indivíduos, de territórios, de mu-nicípios. A dinâmica das relações socioam-bientais estabelecidas na população de um território expressa o estado de bem-estar e a qualidade de vida. Dessa forma, a atuação do Sesc no campo da Saúde necessita ser ampliada para além do olhar para indivíduos que buscam os serviços. As ações de cui-dado voltadas à qualidade de vida das cole-tividades deverão envolver diferentes atores sociais (população, profissionais, serviços e gestores), para o processo de produção da saúde superar o ciclo biologicista, antropo-cêntrico, medicalizante e iatrogênico em que se encontra o sistema de saúde há quase um século.

Frente à necessidade de articular as ações assistenciais a um conjunto mais amplo de medidas para produzir socialmente saúde e dar efetividade ao serviço, o Sesc Goiás propõe atuação nesse campo, no viés da prevenção e da promoção salutar, enquanto estratégia de grande potencial para o enfren-tamento dos múltiplos problemas que inter-ferem na saúde da população

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 39

Objetivo geral: contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores do comércio e seus dependentes através do fornecimento de alimentação ade-quada e saudável e de atenção nutricional, com incentivo e reforço de práticas alimentares saudáveis, visando à melhoria da saúde, à prevenção e ao cuidado de agravos relacionados à alimentação e à nutrição.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Cidadania, Sesc Educação Con-tinuada, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Clínica Ambulatorial, Lanche e Refeições.Público-alvo: crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Programação sistemática

O Sesc Goiás pauta suas ações nesta Atividade pelo conceito de Segurança Ali-mentar e Nutricional, fornecendo alimentação com garantia da qualidade sanitária e nutritiva dos alimentos, bem como do seu aproveitamento, estimulando práticas alimentares e estilos de vida saudáveis.

Considerando a importância da alimentação para os trabalhadores do comércio, o Regional, através da Atividade Nutrição, nas Realizações Clínica ambulatorial,Lanche e Refeições, contribui para a qualidade de vida de clientes atendidos emseus restaurantes próprios e conveniados, lanchonetes e consultórios, além deoutras Atividades com o fornecimento de lanches, colaborando diretamente com amelhoria da saúde desses clientes.

Realização: Clínica ambulatorial

No Regional, estes serviços são destinados, prioritariamente, aos clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas e cursos de danças (grupos “de risco”), aos educandos da educação básica e aos integrantes dos grupos sociais com idosos, com a finalidade de avaliar o estado nutricional, detectar processos de alterações nutricionais e suas causas prováveis, além de realizar orientações de condutas dietoterápicas adequadas à melhoria da saúde. Principais ações: consultas individuais para as avaliações alimentar (anamnese alimentar), clínica, antropométrica e do gasto energético; orientações e elaboração do plano de tratamento com as prescrições dietoterápicas.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: consultórios nutricionais das unidades do Sesc Universi-tário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Cidadania, Sesc Anápo-lis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários inscritos nas atividades edu-cacionais, esportivas, culturais e grupos sociais.

Realização: Lanche

Os serviços de lanches, no Regional, serão desenvolvidos a partir do que estabe-lece o Manual de Boas Práticas, o qual prevê acompanhamento e monitoramento

Nutrição

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201740

dos gêneros alimentícios desde a aquisição até a distribuição das preparações; do moni-toramento da qualidade das preparações através do pH, controle microbiológico, potabi-lidade da água, controle de qualidade do óleo e do processo de produção e conservação de alimentos; além de treinamentos periódicos das equipes dos serviços de alimentação e nutrição das unidades executivas.

Por meio de cardápios variados, balanceados e de qualidade sanitária e nutricional, os serviços de lanches no Regional são desenvolvidos de forma ampla e dinâmica, como se observa abaixo:

Lanches para Educação Infantil: os cardápios serão elaborados a partir das necessida-des calóricas e nutricionais das crianças, bem como de algum tipo de restrição alimentar (alergia ou intolerância alimentar). Para as crianças com restrições alimentares, serão ela-boradas preparações adaptadas às suas necessidades, considerando sempre a demanda proteico-energética, a segurança microbiológica e a substituição do nutriente causador de reações. Os cardápios produzidos se aproximarão ao máximo dos cardápios originais, tanto na aparência quanto no sabor, fazendo com que as crianças que vão consumir esses alimentos não se sintam “diferentes”, buscando a inclusão e mostrando que é possível oferecer alimentação saudável, saborosa e isenta de substâncias que causam alergias e intolerâncias alimentares.Período de realização: meses de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: refeitórios das escolas de Educação Infantil.Público-alvo: crianças da educação infantil.

Lanches oferecidos em eventos: os cardápios serão elaborados de acordo com as es-pecificidades dos eventos e perfis dos clientes frequentadores ou participantes. São co-muns, nos eventos da Educação Infantil com a participação da família, nos eventos cultu-rais (como lançamentos de livros, CD’s e DVD’s), eventos de abertura oficial de projetos, em atividades especiais com os alunos dos exercícios e práticas esportivas, comemorações de aniversários dos integrantes dos grupos sociais com idosos, entre outros.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: diversos espaços das unidades.Público-alvo: clientes participantes dos eventos nas unidades executivas.

Lanches comercializados nas lanchonetes: com cardápios variados, balanceados e sau-dáveis.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: lanchonetes das unidades executivas.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades e hóspedes das unidades de hospedagem.

Realização: Refeições

Assim como nos serviços de lanches, os serviços de refeições também serão desenvolvi-dos a partir do que estabelece o Manual de Boas Práticas, o qual prevê acompanhamento e monitoramento dos gêneros alimentícios desde a aquisição até a distribuição das prepa-rações; do monitoramento da qualidade das preparações através do pH, controle micro-biológico, potabilidade da água, controle de qualidade do óleo e do processo de produção e conservação de alimentos; além de treinamentos periódicos das equipes dos serviços de alimentação e nutrição das unidades executivas.

Estimulando práticas alimentares e estilos de vida saudáveis, o fornecimento de refeições, no Regional, pauta-se pela qualidade sanitária e nutricional dos alimentos. Os serviços se-rão comercializados em restaurantes próprios e conveniados, sendo:

Restaurantes próprios: nas unidades do Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Jataí, com o fornecimento de almoços através de pratos rápidos; Na unidade de hospegadam do Sesc Caldas Novas, por meio do desjejum, almoço e jantar, com preparações diversifica-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 41

das; E no Sesc Pirenópolis, com o fornecimento de desjejum, almoços por meio de pratos rápidos e caldos no jantar.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: restaurantes e lanchonetes das unidades executivas.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades e hóspedes das unidades de hospedagem.

Restaurantes conveniados: nas unidades do Sesc Campinas, Sesc Centro e Sesc Anápo-lis, com a comercialização de almoços com preparações diversificadas.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: restaurantes conveniados nas cidades de Goiânia e Anápolis.Público-alvo: exclusivamente comerciários (titular).

Objetivo geral: priorizar ações de promoção e recuperação da saúde bucal e prevenção de doença, no âmbito da atenção básica.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara, Sesc Jataí e Unidades Móveis do OdontoSesc.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Clínica Ambulatorial e Sessão Clínica.Público-alvo: comerciários, dependentes (clínicas fixas) e usuários (unidades móveis).

A cárie e a doença periodontal são os problemas de maior prevalência e incidência na população brasileira. De natureza crônica, só rendem sob controle e prevenção efetiva dos processos biológicos. Apesar da expressiva redução dos níveis de cárie dentária na população infantil, nas duas últimas décadas, no Brasil, persistem, ainda, elevados índices de doenças bucais em determinados grupos populacionais, e grande parte da população permanece desassistida. A determinação do risco permite a priorização do atendimento às pessoas mais suscetíveis a desenvolver doenças bucais e contribui para um planejamento terapêutico conforme a necessidade de cada indivíduo, bem como vislumbra a ampliação do acesso.

Esses dois problemas de Saúde Bucal são passíveis à prevenção. Porém, o serviço de saúde bucal tem dois grandes desafios. Por um lado, a grande demanda, que dificulta o acesso aos serviços clínicos ambulatoriais; E, por outro, a desvalorização dos serviços de prevenção, tanto pelos clientes quanto pelos profissionais.

O Sesc, como instituição social, deve desenvolver suas ações programáticas voltadas a uma odontologia coletiva, que prioriza os serviços de promoção e proteção à saúde, a fim de minimizar os riscos do adoecimento e ampliar o acesso aos indivíduos que já têm a doença instalada.

Programação sistemática: Clínicas fixas

Realização: Clínica ambulatorial

Nas unidades fixas do Sesc, os serviços desta Realização são desenvolvidos por meio de consultas de exame/reexame e de execução do plano de tratamento com procedimentos de dentística, periodontia, endodontia, odontologia preventiva, odontopediatria e cirurgia.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: consultórios/cadeiras odontológicas.Público-alvo: comerciários, dependentes.

Saúde Bucal

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201742

Realização: Sessão clínica

Este serviço consiste no desenvolvimento de ações de alcance coletivo, mediante interação comunicativa entre profissionais, clientes e instituições, incluindo a realização de procedi-mentos técnicos e recursos terapêuticos.Período de realização: meses de março a novembro.Espaços de realização: salas multiuso das unidades.Público-alvo: comerciários e dependentes.

O acesso do cliente aos serviços odontológicos ambulatoriais, nas clínicas fixas (exce-to urgência), se dará através de um pré-cadastro eletrônico no site do Regional, com o preenchimento de um questionário contendo questões relativas às condições socioeco-nômicas, hábitos e estilo de vida e necessidades de saúde (sentidas ou não) do cliente. Por meio dessas informações e dos critérios estabelecidos pelo Regional, o sistema fará o ranqueamento dos clientes com maior grau de necessidade/prioridade. As listas dosclientes contemplados, dentro do número de vagas disponíveis de clínica, serão divulgadasmensalmente através do site com determinação do local, data e horário que eles deverãocomparecer ao Sesc para participarem de uma reunião de acolhimento realizada pelo res-ponsável técnico e uma auxiliar de saúde bucal. O objetivo dessa reunião é informar e es-clarecer ao cliente a respeito das normas de atendimento nas clínicas odontológicas, bemcomo apresentar-lhe, de forma geral, o Sesc.

O pré-cadastro será realizado na penúltima semana dos meses de fevereiro, maio, agosto e novembro. Na primeira semana de cada mês subsequente ao pré-cadastro, serão agen-dadas as consultas de exame/reexame para que, na segunda semana, os clientes iniciem seus tratamentos.

Os clientes que, ao concluírem seus tratamentos no Sesc, forem classificados com con-dições de risco, terão assegurados seus retornos. De acordo com critérios adotados pelo Regional, serão classificados de baixo risco e com retorno a cada dois anos, os clientes com índices baixos de cárie e doença periodontal, boa dieta em relação aos alimentos ca-riogênicos, não fumante, boa qualidade de salivação. Os de risco moderado com retorno anual, são os clientes com índices moderados de cárie e doença periodontal, dieta regular em relação aos alimentos cariogênicos (maior frequência de ingestão de açúcares), boa qualidade de salivação; Já os clientes classificados como de alto risco, apresentarem índi-ces altos de cárie e doença periodontal, dieta rica em açúcares (alta frequência de ingestão) e deficiência na salivação, terão retorno a cada seis meses.

Programação sistemática: OdontoSesc (unidades móveis)

Realização: Clínica ambulatorial

Serão desenvolvidos por meio de consultas de exame/reexame e de execução do plano de tratamento com procedimentos de dentística, periodontia, odontologia preventiva, odonto-pediatria e cirurgia.Período de realização: meses de janeiro a dezembro, com permanência de 90 dias úteis, em média, em cada município.Espaços de realização: cadeiras odontológicas das clínicas móveis.Público-alvo: clientes, em sua maioria usuários, dos municípios atendidos pelas unidades móveis.

Realização: Sessão clínica

Este serviço consiste no desenvolvimento de ações de alcance coletivo, mediante interação

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 43

comunicativa entre profissionais, cliente e instituições, incluindo a realização de procedi-mentos técnicos e recursos terapêuticos.Período de realização: meses de março a novembro.Espaços de realização: escolas públicas dos municípios atendidos pelo projeto.Público-alvo: usuários, em sua maioria.

O Projeto OdontoSesc baseia-se na compreensão de que, para reverter esse quadro, é necessário integrar práticas de educação em saúde, baseadas no contexto de vida dos clientes, à proposta de prestação de serviços odontológicos descentralizados, de forma a oferecer ações coordenadas, visando atuar sobre o conjunto de fatores que favoreçam o aparecimento de doenças e ampliar os recursos para a construção de melhores condições de saúde.

A partir desse pressuposto, o Projeto OdontoSesc supera o modelo tradicional ou cirúrgi-co-restaurador. Assim, adota inovador modelo de atuação clínica de promoção de saúde bucal, se ocupando não apenas de tratar os sintomas de doenças bucais, mas priorizando procedimentos e estratégias que favoreçam o equilíbrio do meio bucal e desenvolvam a autonomia dos sujeitos no encaminhamento de medidas que contribuam para a melhoria do seu estado de saúde, bem como apoio à organização comunitária para identificação, prevenção e controle dos fatores determinantes da saúde-doença bucal.

Para a concretização da proposta do OdontoSesc, o Regional adota a seguinte metodolo-gia de ação: realização de diagnóstico inicial, com levantamento de dados dos municípios e seleção daqueles que atendem aos critérios para serem atendidos pelas unidades móveis; reunião com gestores e equipe dos municípios para apresentação do projeto; reunião com a equipe de saúde do município (Secretários de Saúde, de Educação e de Ação Social, Coordenadores de Saúde Bucal e de Estratégia de Saúde da Família,) para realização do plano de ação que será desenvolvido no município; divulgação, através de carro de som, rádio e agentes comunitários de saúde para cadastramento dos clientes; montagem da unidade móvel nos municípios e treinamentos das equipes de auxiliares e dos dentistas do município; realização do cadastro de clientes e agendamento das consultas.

Objetivo geral: ações interdisciplinares de caráter educativo, no âmbito da promoção, pre-venção e controle social da saúde, visando à ampliação da autonomia, dos conhecimentos e habilidades para o autocuidado e da ação coletiva sobre os determinantes sociais da saúde.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Campi-nas, Sesc Centro, Sesc Itumbiara, Sesc Jataí, Unidades Móveis de Saúde (OdontoSesc I e II, Saúde Mulher e Saúde Visão).Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Curso, Oficina, Orientação, Palestra, Roda de Conversa e Videodebate.

Esta atividade, no Regional, é desenvolvida nas unidades fixas, por meio de vários projetos. Alguns deles são caracterizados como corporativos, ou seja, estão contemplados na pro-gramação de mais de uma unidade, assim como há projetos específicos de cada unidade. Os projetos corporativos apresentam o mesmo objetivo geral, mas com objetivos específi-cos, metodologias, cenários de atuação, serviços e públicos diferenciados, coerentes com as especificidades e vocacionamento das unidades que os desenvolverão.

Nas unidades móveis de saúde (OdontoSesc, Sesc Saúde Mulher e Sesc Saúde Visão), esta Atividade é desenvolvida por meio de programações sistemáticas coerentes com os objetivos de cada um destes projetos.

Educação em Saúde

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201744

Projeto: Promoção da saúde sexual e saúde reprodutiva

Objetivo: contribuir para a promoção da saúde sexual e reprodutiva de homens e mulheres, adolescentes e adultos, assegurando o direito de acesso à informação correta e adequada às diferentes realidades.Justificativa: a realização de ações educativas com o ciclo de vida adolescente justifica-se pelas vulnerabilidades encontradas nesta faixa etária e que causam impacto social e de saúde. Outro fator fundamental para a efetividade das ações é a presença e a participação dos professores e pais.

A programação deste projeto possibilitará, ao cliente, acesso ao conhecimento sobre as formas de prevenção das infecções sexualmente transmissíveis, o autocuidado, questões de gênero, diversidades e direitos sexuais e reprodutivos, violência, enfrentamento ao uso de álcool e outras.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário e Sesc Campinas.

Realização: Palestra

A palestra terá, como finalidade, provocar a reflexão, informar e atualizar os participantes sobre temas relacionados ao objetivo do projeto. Conteúdos: infecções sexualmente transmissíveis; prevenção à violência de gênero; uso de drogas lícitas e ilícitas; métodos contraceptivos e gravidez na adolescência; mudanças físicas, emocionais e interpessoais na adolescência.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Campinas.Período de realização: meses de janeiro, março a maio e de agosto a outubro.Cenários de atuação: instituições de ensino de educação básica e organizações formado-ras de jovens aprendizes (programas de aprendizagem).Público-alvo: escolares e jovens aprendizes.

Realização: Roda de Conversa

Esta Realização, dentro deste projeto, prevê a promoção de espaços dialógicos com ado-lescentes que poderão se manifestar a respeito da sua própria sexualidade e como a viven-ciam, dos preconceitos relacionados ao gênero, seus comportamentos com o uso de álcool e drogas e ainda refletir sobre as suas atitudes e comportamentos frente às vulnerabilidades possíveis e à sua saúde. Conteúdos: direitos sexuais e reprodutivos; planejamento familiar; infecções sexualmente transmissíveis; uso de drogas lícitas e ilícitas; gravidez precoce; autocuidado com o corpo; prevenção à violência de gênero; prevenção à mortalidade materna e aborto. Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário e Sesc Campinas.Período de realização: meses de fevereiro a abril e de setembro a dezembro.Cenários de atuação: instituições de ensino de educação básica e organizações formado-ras de jovens aprendizes (programas de aprendizagem).Público-alvo: escolares e jovens aprendizes.Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde.

Realização: Videodebate

A proposta desta Realização é ampliar, por meio de debates, a compreensão sobre os con-teúdos relacionados à sexualidade na adolescência.Conteúdos: a adolescência e seus problemas; uso da internet; gravidez na adolescência.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Campinas.Período de realização: meses de março, abril, maio, agosto e setembro.Cenários de atuação: instituições de ensino de educação básica e organizações formado-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 45

ras de jovens aprendizes (programas de aprendizagem).Público-alvo: escolares e jovens aprendizes.

Projeto: Sesc saúde em dia

Objetivo: visa ações educativas para adultos e idosos no âmbito da promoção, prevenção e controle social da saúde, visando à ampliação da autonomia, dos conhecimentos e ha-bilidades para o autocuidado e da ação coletiva sobre os determinantes sociais de saúde.Justificativa: em cada fase, o indivíduo vivencia experiências diferentes e que influenciam diretamente na sua saúde e qualidade de vida, construindo suas características, estilo e condições de vida. A educação é imprescindível para expandir as habilidades das pessoas, a fim de que elas possam decidir sobre seu futuro. A educação constrói confiança, confere dignidade e amplia os horizontes e as perspectivas de vida. Diante do exposto, há necessi-dade de tornar os indivíduos cidadãos críticos, participativos, autônomos e conhecedores de seus direitos, com vistas a uma vida mais ativa, saudável e com qualidade, a partir do acesso ao conhecimento, seja ele no âmbito formal e/ou informal.

Realização: Oficina

As oficinas serão realizadas por meio de trabalho reflexivo e prático, com o intuito de pro-mover o debate e propor meios para casos práticos relacionados à obesidade, gravidez e intolerância alimentar.Conteúdos: intolerância a lactose e a glúten; mitos e verdades sobre emagrecimento; ali-mentação saudável; alterações físicas e emocionais na gestação; alimentação saudável na gestação; cuidados com o recém-nascido; aleitamento materno.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Campinas, Sesc Centro.Período de realização: meses de janeiro, maio, junho, agosto e novembro.Cenários de atuação: unidades executivas (sala multiuso e espaço Estar Bem).Público-alvo: mulheres, gestantes, vigilantes da saúde e outros clientes frequentadores das unidades.

Realização: Palestra

Esse serviço, neste projeto, visa contribuir com a qualidade de vida e de saúde dos indiví-duos no meio em que estão inseridos (ambiente de trabalho, escolas, comunidades, entre outros), por meio de informações e conhecimentos inerentes à proposta do projeto.Conteúdos: dores relacionadas ao trabalho (LER/DORT); importância do uso de equipa-mentos de proteção individual (EPI’s); doenças crônicas não transmissíveis (hipertensão arterial, diabetes mellitus e colesterol); infecções sexualmente transmissíveis; planejamento familiar; prevenção ao câncer de mama e de próstata; prevenção às doenças ocupacionais; cadeia iatrogênica; alimentos que combatem as toxinas no organismo; estilo de vida e sua influência nas doenças não transmissíveis; importância do sono para melhor qualidade de vida; sexualidade feminina: as fases sexuais da mulher; doenças reumáticas na infância: a dor do crescimento; obesidade na infância, adolescência e vida adulta; dengue, zika e chi-kungunya; hábitos e estilo de vida; saúde ocupacional; primeiros socorros; câncer de pele; doenças cardiovasculares. Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Cenários de atuação: empresas do comércio de bens, serviços e turismo e unidades exe-cutivas (espaços Estar Bem, Saúde em Dia, salas multiuso).Público-alvo: trabalhador do comércio e clientes frequentadores das unidades.Parcerias externas: Secretaria Estadual da Saúde; Secretaria Municipal de Goiânia (Distri-to Sanitário de Campinas e Centro); Policia Civil (Escola sem Drogas); Corpo de Bombeiros; Pharmasu; Drogasil; Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (ILES/ULBRA).

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201746

Realização: Roda de Conversa

As rodas de conversa possibilitarão o diálogo, a interação, a ressignificação do sentido – saberes – sobre as experiências dos partícipes, ampliando as percepções e significados de si mesmos e do outro no cotidiano.Conteúdos: esgotamento físico e estresse ocupacional; ergonomia e condições ergonômi-cas no ambiente de trabalho; hábitos de vida negativos: sedentarismo, tabagismo e insônia; fatores que podem prevenir o sobrepeso e a obesidade; construindo um corpo saudável; autocuidado com a saúde; aprendendo a viver com a ansiedade; anorexia e bulimia; déficit de atenção e hiperatividade: mitos e verdades; doenças autoimunes: causas e sintomas; compulsão alimentar; medicalização e desmedicalização no tratamento da depressão e ansiedade; Síndrome de Burnout; dietas x alimentação.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: meses de fevereiro a dezembro.Cenários de atuação: unidades executivas (espaço Saúde em Dia, salas multiuso).Público-alvo: clientes frequentadores das unidades.Parcerias externas: Secretaria Estadual da Saúde.

Realização: Videodebate

O videodebate aprofundará, com os clientes, temas dentro dos aspectos da promoção e prevenção de agravos da saúde, oportunizando, a cada integrante, expor suas ideias e pontos de vistas, relacionando-os à qualidade de vida e de saúde.Conteúdos: drogas lícitas e ilícitas e suas influências no ambiente de trabalho; atividade física e qualidade de vida; combatendo o Aedes aegypti; saúde da mulher: cólicas mens-truais, tensão pré-menstrual e menopausa; gripe: a prevenção está em suas mãos; o ho-mem e sua saúde.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas e Sesc Itumbiara.Período de realização: meses de março, maio, setembro, outubro e dezembro.Cenários de atuação: empresas do comércio de bens, serviços e turismo e unidades exe-cutivas (espaço Saúde em Dia, sala multiuso).Público-alvo: trabalhador do comércio e clientes frequentadores das unidades executivas.Parcerias externas: Secretaria Estadual da Saúde; Secretaria Municipal de Goiânia (Distri-to Sanitário de Campinas e Centro); Polícia Civil (Escola sem Drogas); Corpo de Bombeiros; Pharmasul e Drogasil.

Projeto: Sesc cegonha

Objetivo: contribuir para qualificação e participação ativa das gestantes sobre os diferentes aspectos que envolvem o processo da gestação e puerpério, na perspectiva de diminuir riscos e incentivar a melhoria da condição de saúde da mulher e do recém-nascido.Justificativa: a gravidez é um período de grandes transformações para a mulher, seu par-ceiro e toda a sua família. São momentos em que a mulher passa por vivências intensas de dúvidas e ansiedades, principalmente se a gravidez não foi planejada. Mesmo quando a gestação é planejada, a mãe e sua família necessitarão de tempo para se adaptar a essa nova etapa da vida e, ao longo desses nove meses, o corpo da mulher passará por modifi-cações lentas, se preparando para o parto e a maternidade. Diante do exposto e alinhado às estratégias do Ministério da Saúde e da Organização das Nações Unidas, na perspectiva educativa, propõe-se a realização deste projeto.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 47

Realização: Curso

A realização deste serviço favorecerá a ampliação do conhecimento das gestantes a res-peito da evolução da gestação, do autocuidado como condição para maior autonomia e melhor cuidado com o bebê, da prevenção e controle de doenças e agravos no processo da gestação.Conteúdos: cuidados básicos com a gestação, o parto, puerpério e amamentação, cuida-dos com o bebê, alimentação saudável no pré e pós-parto, aleitamento materno.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.Período de realização: meses de maio e agosto.Cenário de atuação: unidade executiva (espaço Estar Bem).Público-alvo: gestantes.

Projeto: Crescer com saúde

Objetivo: estimular a promoção da alimentação saudável na vida das crianças e de suas famílias. Justificativa: a oferta alimentar modificou-se nos últimos anos, causando mudanças de hábitos e no padrão alimentar da população. Estas, aliadas à redução da atividade física, provocaram a transição nutricional caracterizada pela queda das taxas de desnutrição, aumento da prevalência de obesidade e incremento de casos de “fome oculta”5. A indepen-dência e a crescente socialização da criança promovem melhor aceitação dos alimentos. As transformações, aliadas ao processo educacional, são determinantes ao aprendizado em todas as áreas e para o estabelecimento de novos hábitos, além da grande importância da família e da escola, que passam a desempenhar papel de destaque na manutenção da saúde da criança. Sendo assim, é fundamental o desenvolvimento de ações educativas que promovam momentos lúdicos e de troca de experiências que possibilitem, tanto às crianças quanto aos pais, adquirirem novas informações pertinentes à adoção de hábitos de vida saudáveis.

Realização: Oficina

A oficina será desenvolvida com intuito de promover o conhecimento prático e propor alter-nativas para que as crianças se alimentem melhor, permitindo que percebam a importância dos vários grupos alimentares para o seu desenvolvimento e também estimulando a produ-ção de lanches saudáveis e fáceis de preparar no dia a dia, sem causar grandes impactos à rotina diária de alimentação da família e da criança.Conteúdo: meu corpo é feito de nutrientes (de que o meu corpo é formado?; tipos de ali-mentos: construtores, reguladores e energéticos).Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Campinas.Período de realização: meses de janeiro, maio e agosto.Cenário de atuação: unidade executiva (sala multiuso).Público-alvo: criança de 7 a 9 anos.

Projeto: Sesc Sipat nas Empresas

Objetivo: orientar e conscientizar os funcionários das empresas do comércio de bens, serviços e turismo, sobre a importância da prevenção de acidentes e doenças no ambiente do trabalho,

5 Entende-se por fome oculta a deficiência nutricional de micronutrientes. É um dos fatores que ocasiona o aparecimento de desnutrição. A fome oculta

inclui a deficiência subclínica de vitamina A e as deficiências de ferro e iodo. Atinge cerca de dois bilhões de pessoas no mundo, segundo estimativa

mundial do grupo canadense The Micronutriente Iniciative.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201748

de forma que não somente tenham ideia de segurança, mas que adotem atitude vigilante, que lhes permita conhecer e solicitar as correções necessárias, a fim de tornar o ambiente mais seguro, trazendo à tona um processo de melhoria contínua no ambiente de trabalho.

Justificativa: o Ministério da Saúde e a Organização Pan-Americana da Saúde alegam que o estado salutar do trabalhador constitui uma área da saúde pública que tem como objetivode estudo e intervenção das relações entre o trabalho e a saúde, a promoção e a proteçãoda saúde do trabalhador. Isso se dá por meio do desenvolvimento de ações de vigilânciade riscos presentes nos ambientes de trabalho; dos agravos à saúde do trabalhador e aorganização e prestação da assistência aos trabalhadores, compreendendo procedimentosde diagnóstico, tratamento e reabilitação de forma integrada, no Sistema Único de Saúde.

Dentro dos determinantes da saúde do trabalhador estão compreendidos os condicionan-tes sociais, econômicos, tecnológicos e organizacionais responsáveis pelas condições de vida e os fatores de riscos ocupacionais – físicos, químicos, biológicos, mecânicos e aque-les da organização laboral – presentes nos processos de trabalho.

Embora a Semana Interna de Prevenção de Acidente de Trabalho (Sipat) seja obrigatória pela NR-5, Portaria n° 3.214 do Ministério do Trabalho e Emprego DSST n° 8/99, não deve ser vista como mero cumprimento da legislação, mas como continuidade das ações vol-tadas à prevenção de acidentes e doenças ocupacionais, em que a lucratividade está na promoção da saúde, no aumento da produtividade e na valorização da vida dos trabalha-dores. Assim e com vistas a fortalecer as ações e as relações do Sesc com os empresários, propõe-se a continuidade deste projeto com o planejamento, em ação conjunta, e a execu-ção das programações das Sipat’s nas empresas do comércio de bens, serviços e turismo.

Realização: Palestra

O desenvolvimento deste serviço, a partir da identificação dos riscos do processo de tra-balho nas empresas a serem atendidas com o projeto, visa conscientizar e orientar o tra-balhador sobre a importância da prevenção de acidentes de trabalho e das doenças ocu-pacionais.Conteúdo: drogas lícitas e ilícitas e sua influência no ambiente de trabalho; alimentação saudável; ergonomia e condições ergonômicas no ambiente de trabalho; estresse e suas consequências à saúde do trabalhador; higiene e saúde; lesão por esforço repetitivo (LER) e distúrbio osteomuscular relacionado ao trabalho (DORT); o câncer e a relação com o trabalho; prevenção às doenças ocupacionais; saúde ocupacional; infecções crônicas; pla-nejamento familiar; prevenção ao câncer; qualidade de vida e promoção da saúde;Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.Período de realização: de abril a dezembro.Cenário de atuação: empresas do comércio de bens, serviços e turismo.Público-alvo: trabalhadores do comércio.Parcerias externas: Secretaria Estadual da Saúde; Secretaria Municipal de Goiânia – Dis-trito Sanitário dos Setores Campinas e Central, Polícia Civil – Escola sem Drogas, Corpo de Bombeiros, Pharmasul, Drogasil.

Realização: Videodebate

O desenvolvimento de videodebates nesta programação favorecerá a interação e parti-cipação dos funcionários, fazendo-os se sentirem partícipes do processo que envolve a segurança no ambiente de trabalho.Conteúdo: serão debatidos temas relacionados à qualidade de vida do trabalhador, tais como: a importância do uso de equipamentos de proteção individual (EPI); ergonomia e condições ergonômicas no ambiente de trabalho; estresse e suas consequências à saúde do trabalhador; qualidade de vida e Promoção da saúde do trabalhador; lesão por esforço repetitivo (LER) e distúrbio osteomuscular relacionado ao trabalho (DORT).Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 49

Período de realização: de abril a dezembro.Cenário de atuação: empresas do comércio de bens, serviços e turismo.Público-alvo: trabalhadores do comércio.

Programação sistemática: OdontoSesc (Unidades móveis I e II)

Objetivo: desenvolver ações educativas em saúde bucal nos municípios atendidos pelo OdontoSesc, no âmbito da promoção, prevenção e controle social da saúde, estimulando a reflexão e a troca de saberes entre os indivíduos.

Realização: Curso

O curso será destinado aos agentes comunitários de saúde e cirurgiões-dentistas, com ob-jetivo de torná-los agentes multiplicadores de informações e conhecimentos relacionados aos múltiplos fatores que influenciam a saúde bucal da comunidade. Conteúdos: promoção da Saúde Bucal e prevenção de doenças e seus agravos, bem como outros temas correlacionados.Período de realização: meses de fevereiro e agosto.Cenário de atuação: espaços dos municípios atendidos pelo projeto.Público-alvo: agentes comunitários de saúde e cirurgiões dentistas dos municípios aten-didos pelo Projeto.Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde.

Realização: Orientação

As orientações serão desenvolvidas com vistas à atenção individual ao cliente, comparti-lhando conhecimentos e focando em informações de interesses pessoais. Conteúdos: de acordo com o interesse e demanda dos clientes.Período de realização: meses de janeiro a novembro.Cenário de atuação: unidade móvel.Público-alvo: clientes, em maioria usuários, dos municípios atendidos pelas unidades móveis.Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde, Secretaria de Educação e Secretaria de Ação Social.

Realização: Palestra

A palestra terá, como finalidade, provocar a reflexão dos clientes nos diversos ciclos de vida, informando-os e atualizando-os a respeito de temas relacionados à saúde bucal nos diferentes cenários atendidos pelo OdontoSesc. Conteúdos: promoção da saúde bucal e prevenção de doenças (doença gengival, cárie, problemas bucais relacionados ao tabagismo e dietas, higiene bucal) e seus agravos, bem como os outros temas correlacionados. Período de realização: meses de março a novembro.Cenários de atuação: escolas públicas, espaços dos municípios atendidos pelo projeto e unidade móvel.Público-alvo: escolares e seus familiares, professores dos municípios atendidos pelo Pro-jeto.Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde, Secretaria de Educação e Secretaria de Ação Social.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201750

Realização: Roda de conversa

A roda de conversa tem, como característica, permitir que os participantes expressem, concomitantemente, suas impressões, conceitos, opiniões e concepções sobre o tema proposto, assim como permite trabalhar reflexivamente as manifestações apresentadas pe-los participantes da roda. Conteúdos: hipertensão, diabetes, saúde bucal e seus agravos e outras temas correlacio-nados.Período de realização: meses de fevereiro a outubro.Cenários de atuação: espaços dos municípios atendidos pelo projeto e unidade móvel.Público-alvo: professores das escolas atendidas, profissionais da área de saúde dos mu-nicípios e demais grupos específicos do município (grupos de gestantes, hiperdia, entre outros). Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde, Secretaria de Educação e Secretaria de Ação Social.

Realização: Videodebate

Os videodebates permitirão aprofundar o diálogo e os conhecimentos dos clientes e da comunidade acerca dos temas relacionados aos aspectos da promoção da saúde e pre-venção de agravos à saúde bucal. Conteúdos: saúde bucal e seus agravos e outros temas correlacionados. Período de realização: meses de fevereiro a outubro.Cenários de atuação: escolas públicas, espaços dos municípios atendidos pelo projeto e unidade móvel.Público-alvo: escolares, comunidade e profissionais da área de saúde dos municípios.Parcerias externas: Secretaria Municipal da Saúde, Secretaria de Educação e Secretaria de Ação Social.

Programação sistemática: Sesc Saúde Mulher (Unidade móvel)

Objetivo: contribuir para a promoção da saúde da mulher, por meio da realização de for-ma regular e sistemática de ações educativas de prevenção às DST/AIDS e doenças não transmissíveis (câncer) e de promoção da saúde; e ainda desenvolver ações e estratégias que favoreçam a incorporação dos conceitos ampliados de saúde e educação, no cotidiano das práticas das equipes locais, contribuindo para a reorientação dos serviços de saúde.

Realização: Palestra

Essa ação terá, como objetivo, contribuir com a qualidade de vida e de saúde dos indiví-duos, promovendo a ampliação da autonomia, dos conhecimentos e habilidades para o autocuidado e da ação coletiva sobre os determinantes sociais. Conteúdos: prevenção aos agravos à saúde sexual e reprodutiva; prevenção às doenças crônicas não transmissíveis; doenças infecciosas; promoção da saúde da mulher; direitos sexuais e reprodutivos; respeito à diversidade sexual; relações de gênero, prevenção à violência de gênero; prevenção ao câncer de mama e colo de útero; importância da imu-nização; planejamento familiar; apoio ao aleitamento materno e prevenção da mortalidade materna; importância da realização dos exames de mamografia e citopatologia; higiene íntima; menopausa. Período de realização: de fevereiro a dezembro.Cenário de atuação: unidade móvel. Público-alvo: adolescentes, adultos e idosos de ambos os sexos, residentes nos municí-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 51

pios atendidos pela unidade móvel. Parcerias externas: Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Estadual de Educação.

Realização: Roda de Conversa

Este serviço, da unidade móvel Sesc Saúde Mulher, visa promover espaços dialógicos com os profissionais da área de saúde dos municípios, com intuito de formar sujeitos críticos e capazes de refletir e tomar decisões sobre questões da sua saúde e bem-estar.Conteúdos: prevenção aos agravos à saúde sexual e reprodutiva; prevenção às doenças crônicas não transmissíveis; doenças infecciosas; promoção da saúde da mulher; direitos sexuais e reprodutivos; respeito à diversidade sexual; relações de gênero, prevenção à violência de gênero; prevenção ao câncer de mama e colo de útero; importância da imu-nização; planejamento familiar; apoio ao aleitamento materno e prevenção da mortalidade materna; importância da realização dos exames de mamografia e de citopatologia. Período de realização: de fevereiro a dezembro.Cenários de atuação: espaços dos municípios atendidos pelo projeto. Público-alvo: Agentes Comunitários de Saúde e Enfermeiros dos municípios atendidos pela unidade móvel. Parcerias externas: Secretaria Municipal de Saúde.

Programação sistemática: Sesc Saúde Visão (Unidade móvel)

Objetivo: desenvolver estratégias de promoção da qualidade de vida, educação, proteção e recuperação da saúde e prevenção aos danos da saúde visual, protegendo e desenvol-vendo a autonomia e a equidade de indivíduos e da coletividade.

Realização: Orientação

As orientações serão desenvolvidas com vistas à atenção individual ao cliente, focando em informações de interesses pessoais, de forma que este se sinta responsável pela ampliação de sua autonomia e construção de conhecimento para seu autocuidado visual. Conteúdos: de acordo com o interesse e demanda dos clientes. Período de realização: de janeiro a novembro.Cenário de atuação: unidade móvel.Público-alvo: comerciários e dependentes.

Realização: Palestra

Este serviço, nesta unidade móvel, será desenvolvido com vistas ao compartilhamento de conhecimentos e informações ao cliente sobre sua saúde visual, favorecendo-lhe a possibi-lidade de ampliação de sua autonomia e autocuidado, de forma a evitar a cegueira e outros fatores relacionados à saúde visual.Conteúdos: prevenção aos agravos à saúde visual e à cegueira evitável; prevenção de doenças oculares; promoção da saúde ocular; riscos de acidentes oculares; a importância do transplante de córnea; higienização dos olhos/cílios; anatomia e fisiologia dos olhos; distúrbios visuais e erros refracionais; conjuntivite; a importância da alimentação saudável para a saúde visual; cuidados com os óculos e adaptação ao uso dos óculos; direitos dos clientes ao serviço oftalmológico; associação da saúde ocular com o estilo de vida. Período de realização: de janeiro a novembro.Cenário de atuação: unidade móvel.Público-alvo: comerciários e dependentes.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201752

Objetivo geral: desenvolver ações diagnósticas e terapêuticas para a prevenção de agra-vos e promoção, manutenção e recuperação da saúde.Unidades Executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Campi-nas, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Jataí, Sesc Saúde Mulher e Sesc Saúde Visão.Modalidades e Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Modalidade: Atenção de En-fermagem – Realização: Clínica ambulatorial; Modalidades: Atenção Médica – Realizações: Clínica ambulatorial e Exame por imagem.Público-alvo: clientes frequentadores dos parques aquáticos das unidades executivas, clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas e clientes atendidos pelas unidades móveis Saúde Mulher e Saúde Visão.

Programação sistemática: unidades executivas

Objetivo: identificar patologias que possam ser transmitidas de uma pessoa para outra, por contato ou não, pela utilização dos meios aquáticos (piscinas) e demais áreas comuns das unidades executivas.Justificativa: esta é uma ação que segue as normas estabelecidas por lei, visando manter a integridade, a saúde, principalmente a dermatológica dos frequentadores de clubes com parques aquáticos e áreas comuns.

Modalidade: Atenção Médica – Realização: Clínica ambulatorial

Realização destinada a todos os clientes, de todas as faixas etárias, que frequentam os parques aquáticos e práticas esportivas aquáticas (natação e hidroginástica) das unidades executivas.Conteúdo: realização de exames dermatológicos.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: consultórios médicos.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Programação sistemática: Sesc Saúde Mulher (Unidade móvel)

Objetivo: contribuir para a promoção da saúde da mulher, por meio da implantação do rastreamento do câncer do colo do útero e de mama, consoante modelo de atenção que integra ações de educação em saúde.Justificativa: um dos problemas de saúde pública passíveis de prevenção, os cânceres do colo do útero e de mama figuram entre as mais expressivas causas de óbito de mulheres até 49 anos, faixa em que, aproximadamente, 67,5% da população feminina encontra-se em idade reprodutiva. Apesar de o país já contar com uma política nacional voltada às mu-lheres, mantém-se grande distância entre os avanços legais e a necessidade de oferta de serviços que compreenda integralmente as diversas dimensões da saúde feminina.

Outro agravante é a irregularidade na distribuição geográfica dos aparelhos de mamografia, configurando baixa oferta desses exames no interior e na periferia dos grandes centros. A opção do Sesc pela atuação com promoção de saúde da mulher, através do monitoramento dos casos de cânceres do colo de útero e mama, justifica-se pelo grave problema de saúde gerado pela insuficiência do acesso à realização dos exames diagnósticos complementares na rede pública. Portanto, o projeto Sesc Saúde Mulher baseia-se na compreensão de que, para contribuir com a melhoria deste quadro, é necessário integrar práticas de educação em saúde baseadas no contexto de vida da população.

Cuidado Terapêutico

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 53

O plano de ação do Regional, para atuação com esta unidade móvel, será delimitado a par-tir do rastreamento organizado pelos seguintes passos: a) estudo e escolha dos municípios que serão atendidos no exercício; b) apresentação do projeto aos gestores dos municípios e negociação das relações de parceria; c) realização de reuniões com a equipe de saúde do município para traçar o plano de ação e o rastreamento do público elegível (população que se pretende atender); d) levantamento, pela equipe da unidade móvel, do quantitati-vo de clientes por faixa etária para realizar os exames de mamografia e citopatológico; e) alinhamento, junto ao serviço de saúde local, dos procedimentos para agendamento dos clientes com cadastramento através do preenchimento da Requisição de Mamografia do Ministério de Saúde/SUS, com cópias dos documentos pessoais com, no mínimo, 15 dias de antecedência (RG, CPF, Cartão SUS, comprovante de endereço) para envio ao Hospital do Câncer de Barretos; f) recrutamento da população-alvo pelos Agentes Comunitários de Saúde, idealmente por meio de um sistema de informação de base populacional; g) perma-nência, em cada município, em torno de 60 dias úteis.

O rastreamento do câncer de mama é uma estratégia dirigida às mulheres na faixa etária em que o balanço entre benefícios e riscos dessa prática é mais favorável, com maior im-pacto na redução da mortalidade. Os benefícios são o melhor prognóstico da doença, com tratamento mais efetivo e menor morbidade associada. Os riscos ou malefícios incluem os resultados falso-positivos, que geram ansiedade e excesso de exames; os resultados falso-negativos, que resultam em falsa tranquilidade para a mulher; o sobrediagnóstico e o sobretratamento, relacionados à identificação de tumores de comportamento indolente(diagnosticados e tratados sem que representem ameaça à vida); e, em menor grau, o riscoda exposição à radiação ionizante, se frequente ou sem controle de qualidade.

O rastreamento pode ser oportunístico ou organizado. No primeiro, o exame de rastreio é ofertado às mulheres que, oportunamente, chegam às unidades de saúde, enquanto o modelo organizado é dirigido às mulheres na faixa etária alvo em que são formalmenteconvidadas aos exames periódicos. A experiência internacional demonstra que o segundomodelo apresenta melhores resultados e menores custos.

Os serviços a serem prestados pela unidade móvel incluem, segundo o Referencial Programático:

Modalidade: Atenção de Enfermagem – Realização: Clínica Ambulatorial

Os serviços de clínica ambulatorial, nesta unidade móvel, consistem na realização de exa-mes preventivos ao câncer de colo de útero em mulheres que tiverem ou que ainda têm relação sexual.Conteúdo: consultas de enfermagem para a realização de exames citopatológicos (Papa-nicolau).Período de realização: de fevereiro a dezembro.Espaços de realização: consultórios da unidade móvel.Público-alvo: mulheres de 25 a 64 anos.Parcerias externas: Secretarias Estadual e Municipal da Saúde, Conselhos Municipais de Saúde, Secretarias de Educação e de Ação Social.

Modalidade: Atenção Médica – Realização: Exame por imagem

Caracteriza-se pela realização de exames por imagem com objetivo de auxiliar no diag-nóstico e prognóstico dos estados de saúde e de doença, em especial a prevenção e o tratamento dos tipos de câncer com relevância epidemiológica, compondo um processo que inclui referência e contrarreferência.Conteúdo: realização dos exames de mamografia. Período de realização: de fevereiro a dezembro.Espaço de realização: consultórios da unidade móvel.Público-alvo: mulheres na faixa etária de 50 a 69 anos ou maiores de 35 anos, com histó-rico familiar de câncer de mama.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201754

Parcerias externas: Secretarias Estadual e Municipal da Saúde, Conselhos Municipais de Saúde, Secretarias de Educação e de Ação Social.

Programação sistemática: Sesc Saúde Visão (Unidade móvel)

Objetivo: identificar problemas visuais através de ações diagnósticas de promoção da saú-de visual e prevenção de agravos, prestando assistência oftalmológica por meio da reali-zação de consultas, fornecimento de óculos, nos casos de erros refracionais, e garantia de referência para os serviços especializados em casos que necessitem de intervenções médica e/ou de alta complexidade em oftalmologia.Justificativa: a saúde visual está diretamente atrelada à qualidade de vida individual e coletiva. A perda visual representa consequências adversas ao indivíduo e à sociedade, uma vez que a pessoa cega: a) tem suas possibilidades de interação com o meio ambiente limitadas; b) possui dificuldades no desenvolvimento de tarefas essenciais, tais como es-tudo, trabalho e uso de tecnologia; e c) depende de outras pessoas para desempenhar as atividades diárias básicas.

Cerca de 80% dos casos de cegueira visual são evitáveis, segundo estudos de organi-zações internacionais. Se técnicas básicas forem aplicadas, como por exemplo, avaliar periodicamente o quanto as pessoas enxergam, através da triagem de acuidade visual, será possível reduzir a cegueira evitável e, consequentemente, diminuir também os custos sociais e econômicos a ela associados. Por esta razão, a proposta do Sesc tem, como eixo orientador da atenção em saúde visual, a compreensão ampliada da saúde, buscando intervir sobre os seus determinantes sociais e nos fatores biológicos que a colocam em risco. Para isso, são realizados exames oftalmológicos que incorporam e se conjugam às ações educativas operacionalizadas como processo e valorizadas como parte integrante do atendimento humanizado, reforçando o propósito do Sesc em desenvolver ações voltadas ao bem-estar e à melhoria da qualidade de vida da população.

O plano de ação do Regional, para atuação com esta unidade móvel, é estruturado a partir do pré-cadastro do cliente, no site do Sesc Goiás, por meio do preenchimento do formu-lário em dias e horários pré-estabelecidos. O formulário consta informações pessoais e socioeconômicas, e o primeiro pré-requisito é ser comerciário ou dependente do Sesc e estar com a carteira da entidade atualizada. Um dia após o seu cadastro, o cliente recebe a confirmação, via e-mail, do agendamento com o dia e o horário para realização da consulta de triagem. A relação dos clientes contemplados é publicada no site do Sesc Goiás. Após o exame de acuidade visual e a análise da ficha de Anamnese, serão encaminhados paraa consulta médica os clientes que apresentarem uma ou mais das seguintes condições:nunca realizou consulta oftalmológica; antecedentes pessoais (erro refracional, diabetes,hipertensão, doenças oculares); queixa atual pertinente e combinada à última consulta como oftalmologista; antecedentes familiares (ocorrência de cegueira, glaucoma, ceratocone,doenças da retina e outras doenças oculares importantes); Teste de Snellen alterado emrelação aos valores de referência. Em seguida, é agendada a ação educativa em saúde e aconsulta médica.

Modalidade: Atenção de Enfermagem – Realização: Clínica ambulatorial

Os serviços de clínica ambulatorial, nesta unidade móvel, são caracterizados pela reali-zação das consultas de triagem para a realização do exame de acuidade visual (Teste de Snellen ou Teste da Mãozinha).Conteúdo: consultas de enfermagem para a realização de triagem.Período de realização: de janeiro a novembro. Espaço de realização: consultórios da unidade móvel.Público-alvo: comerciários e dependentes.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 55

Modalidade: Atenção Médica – Realização: Clínica ambulatorial (Especializada)

Os serviços de clínica ambulatorial, nesta unidade móvel, consistem na realização de con-sultas médicas oftalmológicas com a finalidade de identificar doenças nesse aspecto e erros refracionais, seguidos da indicação ou não do uso de óculos e, quando for o caso, encaminhamento ao SUS, dos clientes que apresentarem alterações que necessitem de acompanhamento e tratamento. Aos clientes de baixa renda, que apresentarem necessida-de de correção visual com o uso de óculos, o Regional fará a doação de lentes e armação.Conteúdo: realização de consultas médicas oftalmológicas. Período de realização: de janeiro a novembro. Espaço de realização: consultórios da unidade móvel.Público-alvo: comerciários e dependentes.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201756

Pro

gram

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ultu

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A aprovação da Política Cultural do Sesc aponta para a responsabilidade da instituição como referência para as políticas culturais no país, reverberando-se nas programações desenvolvidas nas unidades. A capacidade do Sesc, de responder às demandas sociais, terá, também, como desafio, que se impor às práticas discriminatórias em curso no ce-nário da cultura, tanto dentro quanto fora da instituição.

Com objetivos como o da circulação de obras de artes cênicas de diversos estados brasileiros, promovendo a formação, cria-ção, produção, difusão, fruição e o intercâm-bio de espetáculos, metodologias e técnicas entre artistas, o Sesc Goiás tem contribuído significativamente para o cenário cultural do estado. Além dos espetáculos que mostram parte da estética e experiências realizadas em outras partes do país, o Regional articula com estes artistas e grupos de outras regi-ões do país para enriquecer a sua programa-ção, no viés da formação, com a realização de cursos, oficinas, palestras e intercâmbios, favorecendo a comunidade artística local a dialogar com diversas estéticas, processos e técnicas experimentadas por esses grupos de outros estados. O Sesc oferece progra-mação artística de qualidade, com ingressos a preços acessíveis à comunidade.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 57

Objetivo geral: promover ações destinadas à criação, à produção, à difusão, à fruição e à preservação de expressões cênicas, visando ao desenvolvimento de plateias, artistas, produtores e público em geral.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Centro, Sesc Cida-dania, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Modalidades e Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Modalidade: Circo – Realizações: Apresentação e Debate; Modalidades: Dança e Teatro – Realizações: Apresentação, Curso, Debate, Oficina e Desenvolvimento de experimentações.

Programação sistemática: Teatro Sesc Centro

Objetivo: manter uma programação sistemática e qualificada no Teatro Sesc Cen-tro, possibilitando o despertar do interesse da comunidade para as artes cênicas, contribuindo assim para a consolidação de públicos diversos e de espectadores mais assíduos e interessados por essas programações.Justificativa: criado em 2014, o Teatro Sesc Centro se consolidou rapidamente como um dos principais locais para fruição das artes cênicas na cidade de Goiânia. Com programação de qualidade, este equipamento cultural apresenta, ao público, diversidade de trabalhos de artistas locais e nacionais, englobando linguagens artísticas como o circo, a dança, o teatro, a performance e a intervenção urbana. Ao proporcionar aos indivíduos o diálogo com a arte, se estimula o senso crítico, a capacidade de análise e de expressão e a reflexão, possibilitando aprofundamento de participação na vida social, desenvolvendo novos olhares sobre o meio em que vivem. Assim, o desenvolvimento das artes cênicas e o reconhecimento da neces-sidade de manutenção dos direitos culturais, em nossa sociedade, reafirmam o compromisso do Sesc em desenvolver programações neste campo.

Modalidades: Circo, Dança e Teatro – Realização: Apresentação

O Teatro Sesc Centro oferecerá, à comunidade, programação artística de qualida-de que encerra em si as premissas do Sesc para a área de cultura. Favorecerá, ao cliente do Sesc e ao público em geral, o contato com apresentações circenses, de dança e de teatro com formatos e estéticas diversas. Conteúdos: espetáculos de circo, dança e teatro.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.Período de realização: de janeiro a dezembro. Espaço de realização: Teatro do Sesc Centro. Público-alvo: comerciários e dependentes e comunidade em geral.

Projeto: Sesc Aldeia Diabo Velho

Objetivo: estimular a produção e o consumo de bens culturais. As Aldeias são mostras de arte e cultura organizadas pelo Sesc durante a passagem de um es-petáculo do Palco Giratório. A realização da Aldeia Diabo Velho é estratégica, ob-jetivando o estímulo e o desenvolvimento da produção local, assumindo lugar de fundamental importância para a difusão e o surgimento de artistas e produções,

Artes Cênicas

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201758

criando ambientes de intercâmbio entre artistas, produtores e públicos, com vistas à im-plementação de territórios propícios para trocas de experiências simbólicas, conjugando espaço, desenvolvimento, comunidade e mercado de bens culturais.Justificativa: as Aldeias apresentam-se como fator de transformação do cenário local, sain-do do lugar comum ao mediar e incentivar as relações de consumo da arte. A Aldeia Sesc Diabo Velho, com três edições realizadas, se tornou um dos mais significativos eventos do calendário cultural de Goiânia, transformando a cidade em uma grande aldeia, com ocupa-ção de equipamentos culturais, praças, ruas, contemplando espetáculos, shows musicais, oficinas, mesa de diálogos, resultando em expressivos atendimentos de público. Para a edição de 2017, a proposta é um formato menos abrangente, com foco nas artes cênicas.

Modalidades: Circo, Dança e Teatro – Realização: Apresentação

Conhecer e apropriar-se da arte nas suas linguagens e seus processos estéticos pedagó-gicos, formando plateia e criando momentos para fruição em arte.Conteúdos: apresentações circenses, espetáculos de dança e teatrais, overdose (cena gastrô: a cozinha goiana, escambo das letras: troca de livros).Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.Período de realização: mês de julho. Espaços de realização: Teatro Sesc Centro, praças e ruas da cidade de Goiânia, Parque Flamboyant, Centro Cultural da Universidade Federal de Goiás (UFG) e salas multiuso da unidade.Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Curso

Realização de cursos voltados ao aperfeiçoamento de técnicas de dança e teatro e de pro-dução teatral para profissionais. Conteúdos: aulas teórico-práticas de dança e teatro.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc CentroPeríodo de realização: mês de julho. Espaços de realização: salas de artes da unidade.Público-alvo: atores, produtores, dançarinos e artistas em geral.

Projeto: Banda Marcial (comissão de frente)

Objetivo: constituir um conjunto de técnicas de dança para composição de coreografias para acompanhamento das músicas executadas pelo corpo musical da Banda Marcial. Justificativa: o Corpo coreográfico constitui a chamada linha de frente das Bandas Mar-ciais e situa-se entre os músicos da corporação. A preparação dos integrantes da comis-são de frente da Banda Marcial caracteriza-se pelo desenvolvimento das competências e habilidades das diversas técnicas cênicas (identificação da corporação, guarda do pavilhão nacional e a materialização das peças musicais) por meio de movimentos coreográficos e adereços manuais, com o exercício de colaboração artística, musical e estética entre os demais benefícios sociopedagógicos e culturais que tais atividades proporcionam.

Modalidade: Dança – Realização: Curso

O curso visa a preparação e criação de coreografias para as músicas executadas pela Ban-da Marcial do Sesc Goiás. Conteúdos: aulas de dança focadas em duas vertentes: o corpo coreográfico e a baliza. O corpo coreográfico compreende a materialização das peças musicais executadas, através de movimentos coreográficos e adereços manuais, além de ser o responsável pela compo-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 59

sição do Pavilhão Nacional, que vai à frente do desfile com as bandeiras do Brasil, Estado de Goiás, Goiânia, Sesc e o estandarte da banda. A baliza através da dança e da ginástica rítmica tem espaço próprio, pois dispõe de recursos físicos e de adereços para isso. Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Cidadania.Período de realização: meses de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaço de realização: anexos superior e inferior do auditório da unidade e Praça da Família. Público-alvo: educandos do Sesc Cidadania.

Projeto: Sesc Cênico

Objetivo: desenvolver ações de apresentações artísticas e formativas na linguagem cênica, por meio de programação sistemática, propiciando a produção e difusão dos grupos locais, bem como o intercâmbio entre artistas.Justificativa: a sistematização de programação em artes cênicas é um caminho eficaz para a construção de um cenário artístico sustentável; viabiliza o trabalho de criação, apresen-tação e produção de artistas/grupos, provocando o desenvolvimento de plateias. O pro-jeto Sesc Cênico, desenvolvido em duas cidades do interior com poucas opções culturais – Anápolis e Itumbiara, traz esta proposta de sistematização de apresentações nas artescênicas como contribuição para mudança deste cenário.

Modalidades: Circo, Dança e Teatro – Realização: Apresentação

O projeto trará, à comunidade Anapolina, espetáculos artísticos de diversos estilos. Conteúdos: apresentações circenses, de dança e de teatro.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara.Período de realização: de março a dezembro.Espaços de realização: auditório, salão de eventos e espaços externos da unidade (calçadão). Público-alvo: comunidade em geral.

Modalidades: Circo, Dança e Teatro – Realização: Debate

Propõe-se, após cada apresentação, o desenvolvimento de debates, propiciando a interlo-cução entre artistas e plateia.Conteúdos: debates relacionados ao circo, à dança e ao teatro, para qualificar a fruição.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: de março a novembro.Espaços de realização: auditório e salão de eventos da unidade. Público-alvo: artistas e plateia participantes das apresentações.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Oficina

As oficinas serão desenvolvidas visando o aperfeiçoamento de técnicas das expressões artísticas. Conteúdos: aulas teórico-práticas de dança e teatro.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: de abril a novembro.Espaço de realização: salas de artes da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201760

Projeto: Arte de toda parte

Objetivo: oferecer, ao cliente do Sesc e à comunidade em geral, apresentações e oficinas em artes cênicas, visando o desenvolvimento de plateias, produtores e artistas em geral.Justificativa: o Sesc Jataí é uma unidade nova, inaugurada em dezembro de 2015. Apesar de recente, vem com uma responsabilidade muito grande no segmento cultural, encon-trando-se como a única instituição na cidade que, efetivamente, pratica ações voltadas à transformação social por meio do desenvolvimento e difusão das artes, do conhecimento e da formação dos agentes culturais. Assim, a proposta deste projeto, para a unidade, visa espaço de diálogo permanente com os diversos públicos, promovendo outras formas de ver e entender o mundo, diferente da costumeira relação do público com a arte, a qual se dá sob influência dos veículos de comunicação de massa.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Apresentação

Apresentações teatrais e de dança por meio da participação de artistas e grupos locais e regionais. Conteúdos: apresentações e espetáculos de dança e de teatro.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.Período de realização: meses de março, maio, julho, setembro, novembro e dezembro.Espaço de realização: auditório da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Oficina

As oficinas serão desenvolvidas visando o aperfeiçoamento de técnicas das expressões artísticas. Conteúdos: oficinas de dança e teatro. Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.Período de realização: meses de março e novembro.Espaço de realização: salas de artes da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Projeto: Palco Giratório

Objetivo: promover a circulação nacional de espetáculos de artes cênicas que contribuam para diminuir as desigualdades de acesso aos bens culturais entre regiões do país, possi-bilitando, aos públicos de todo o Brasil, o acesso a esse patrimônio.Justificativa: em sua 20ª edição, o Palco Giratório se perpetua como o maior e mais impor-tante evento de circulação nacional de espetáculos e coletivos cênicos, abrangendo todos os estados brasileiros com uma programação caracterizada pela diversidade, com espaço para inovadoras expressões e também para trabalhos já reconhecidos e consolidados, os quais dão relevante testemunho, em termos de continuidade e vigor ao processo artístico. Assim, o Sesc, através deste Projeto, busca responder a uma demanda crescente de ar-tistas e espectadores brasileiros por mecanismos de suporte e incentivo que alcancem a pluralidade da produção cênica nacional. Através de ações como esta, o Projeto possibilita que a sociedade tenha acesso a uma programação constantemente renovada, permitindo a visibilidade sobre trabalhos que se destacaram durante o ano pela qualidade técnica e capacidade de expressar questões contemporâneas.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Apresentação

O projeto trará ao público goiano, espetáculos de diversas partes do país, promovendo o

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 61

intercâmbio e a formação cultural da comunidade goianiense. Conteúdos: espetáculos de dança e de teatro.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro e Sesc AnápolisPeríodo de realização: de março a julho e de setembro a novembro. Espaços de realização: Teatro Sesc Centro, auditórios das unidades, espaços abertos da cidade (ruas, praças). Público-alvo: espectadores de teatro, dança e circo, artistas, produtores culturais, forma-dores de opinião e público em geral.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Debate

O desenvolvimento desta realização dentro do projeto visa oportunidade de interlocução entre a plateia e os artistas para promover a reflexão e o acesso aos conteúdos, técnicas utilizadas e sua proposta estética.Conteúdos: debates relacionados à dança e ao teatro para qualificar a fruição e problema-tizar emissão e recepção da obra de arte.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro e Sesc Anápolis.Período de realização: meses de março a julho e de setembro a outubro. Espaços de realização: Teatro do Sesc Centro e auditório do Sesc Anápolis.Público-alvo: espectadores de teatro, dança e circo, artistas, produtores culturais, forma-dores de opinião e público em geral.

Modalidade: Teatro – Realização: Desenvolvimento de experimentações

Esta realização, dentro do Palco Giratório, se dará via ação de intercâmbio que consiste na troca de experiências, de processos criativos e desenvolvimento coletivo dos grupos a partir de seus trabalhos atuais e anteriores. Conteúdos: o espetáculo do circuito que realizará a ação de intercâmbio será definido pela curadoria do Palco Giratório no Encontro de Artes Cênicas realizado pelo Sesc DN. Para melhor aproveitamento da ação, os grupos locais somente serão escolhidos após essa definição, para que haja conexão entres os trabalhos, tornando o intercâmbio profícuo e efetivo. Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Centro.Período de realização: mês de junho. Espaço de realização: anexo do Teatro do Sesc Centro. Público-alvo: artistas e produtores culturais.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Oficina

O projeto contempla ainda a realização de oficinas a serem desenvolvidas pelos integrantes dos grupos em circulação. Conteúdos: oficinas de dança e teatro voltadas à formação artística ou técnicas culturais.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro e Sesc Anápolis.Período de realização: de abril a julho. Espaços de realização: salas de artes da unidade. Público-alvo: artistas e produtores culturais.

Projeto: Sesc Dramaturgias

Objetivo: valorizar o estudo da dramaturgia universal e fomentar a criação de novas dra-maturgias, além de explorar as possibilidades dramatúrgicas do corpo na dança e no tea-tro, destacando o seu potencial para estimular debates e reflexões relevantes à sociedade contemporânea.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201762

Justificativa: as experiências formativas em artes cênicas –teatro, já realizadas na cidade de Jataí, foram altamente positivas e com demandas pela continuidade dessas ações. Nes-te cenário de multiplicidade do projeto, considera-se prudente iniciar nessa cidade, com um eixo de maior amplitude, que são as "leituras dramáticas", ação que possibilitará a artistas, professores, estudantes e público em geral, com interesse dirigido às artes cênicas, a opor-tunidade de entrar em contato com a leitura do texto teatral.

Modalidade: Teatro – Realização: Apresentação

As apresentações serão feitas com o texto em mãos e representam os desdobramentos dos conteúdos apreendidos no decorrer das oficinas, sem a exigência de cenários ou ade-reços cênicos, mostrando que a palavra é o principal elemento da ação dramática.Conteúdos: apresentações de leituras dramáticas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.Período de realização: mês de maio. Espaço de realização: auditório da unidade.Público-alvo: artistas cênicos profissionais e amadores, estudantes, público em geral.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Oficina

As oficinas serão realizadas por profissionais com reconhecida experiência no âmbito da dramaturgia, utilizando textos nacionais ou estrangeiros como suporte para as leituras dra-matizadas.Conteúdos: o trabalho será dirigido a um grupo de, no máximo, 30 participantes. Neste período, serão apresentadas e analisadas obras dramatúrgicas a ser trabalhadas e também desenvolvidas técnicas para vocalização dos textos e realização das leituras dramatizadas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.Período de realização: mês de abril. Espaço de realização: auditório da unidade.Público-alvo: grupos amadores e estudantes de teatro.

Projeto: Núcleo livre das artes

Objetivo: desenvolver cursos que explorem técnicas, conhecimentos teóricos e práticos nas diversas linguagens artísticas, favorecendo o desenvolvimento da capacidade percep-tiva, interpretativa e criativa dos alunos.Justificativa: propondo-se a atuar no campo da cultura e com o propósito de colaborar no desenvolvimento integral do indivíduo, uma das formas adotadas pelo Sesc, para efetivar esta proposta, foi a oferta de ações formativas nas diversas linguagens desenvolvidas pela instituição. O Núcleo Livre das Artes diz respeito a esta sistematização de oportunidades por meio de cursos e oficinas, estimulando o desenvolvimento das potencialidades dos indivíduos, a priori sem pretensão de profissionalização, mas antes construindo base for-mativa que permita, a estes, o reconhecimento das manifestações culturais como veículos transformadores, ampliando as possibilidades experienciais e proporcionando novas e dife-rentes oportunidades de fruição e criação.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Curso

Conhecer e apropriar-se da arte nas suas linguagens e seus processos estéticos pedagó-gicos, formando apreciadores e criando momentos para fruição em arte.Conteúdos: cursos de balé (baby, preparatório I e II, grau I e II, adulto iniciante), street dance (infantil e iniciante), jazz (infantil e iniciante), dança de salão (iniciante, intermediário e avançado); dança do ventre (iniciante, intermediário e avançado); cursos de teatro (infantil,

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 63

juvenil, iniciante para adolescentes, adulto iniciante e intermediário).Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro, Sesc Cidadania, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaço de realização: salas de artes das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidades: Dança e Teatro – Realização: Oficina

Aprofundar os conhecimentos entre os alunos matriculados regularmente nos cursos de artes do Sesc e alunos de outras escolas de artes da cidade, promovendo ainda o inter-câmbio entre os saberes.Conteúdos: aulas teórico-práticas de danças e teatro nos mais diversos gêneros e estilos.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: meses de maio, junho e novembro.Espaço de realização: salas de artes, salão de eventos e auditório da unidade.Público-alvo: comerciários e dependentes e usuários.

Objetivo geral: promover ações destinadas à criação, à produção, à divisão, à fruição e à preservação da música em seus diversos gêneros e estilos, visando ao desenvolvimento de plateias, artistas, produtores e público em geral.Unidades Executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Centro, Sesc Cidadania, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc JataíRealizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Realizações: Apresentação, Curso, Interven-ção urbana e Oficina.

Programação sistemática: Teatro Sesc Centro

Objetivo: manter uma programação sistemática e qualificada no Teatro Sesc Centro, possi-bilitando o despertar do interesse da comunidade para a música, contribuindo, assim, para a consolidação de públicos diversos e de espectadores mais assíduos e interessados por essas programações. Justificativa: criado em 2014, o Teatro Sesc Centro se consolidou rapidamente como um dos principais locais para fruição das artes na cidade de Goiânia. Com programação de qualidade, este equipamento cultural apresenta, ao público, diversidade de trabalhos de artistas locais e nacionais, englobando diversas linguagens artísticas. Ao proporcionar aos indivíduos o diálogo com a arte, estimula o senso crítico, a capacidade de análise, de expressão e a reflexão, possibilitando aprofundamento de participação na vida social, desenvolvendo novos olhares sobre o meio em que vivem. Assim, o desenvolvimento das artes e o reconhecimento da necessidade de manutenção dos direitos culturais, em nossa sociedade, reafirma o compromisso do Sesc em desenvolver programações neste campo.

Realização: Apresentação

O Teatro Sesc Centro oferecerá, à comunidade, programação artística de qualidade, que encerra em si as premissas do Sesc para a área de cultura. Favorecerá, tanto ao cliente do Sesc quanto ao público em geral, o contato com apresentações musicais de estilos e estéticas diversas.

Música

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201764

Conteúdos: espetáculos de música.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc CentroPeríodo de realização: de janeiro a dezembro. Espaço de realização: Teatro do Sesc Centro. Público-alvo: comerciários, dependentes e comunidade em geral.

Projeto: Sonora Brasil

Objetivo: realizar ações consistentes, efetivamente educativas e culturais, identificadas com o desenvolvimento histórico da música no Brasil. A proposta, em seu sentido geral, visa à ampliação e qualificação da experiência de cultura musical das clientelas, através da abordagem e aprofundamento de conteúdos específicos, abarcando parte significativa da produção musical do Brasil de hoje, priorizando aquelas que, apesar de seus valores intrínsecos e importância cultural, não encontram espaço regular de difusão nos meios de comunicação. Justificativa: os clientes do Sesc, bem como a sociedade em geral, são caracterizados pelo baixo acesso à informação musical e à precariedade da educação nas escolas. Neste sentido, a realização deste projeto se justifica por sua contribuição, reconhecida e conso-lidada, para o desenvolvimento da música no país, considerando seu aspecto formador, atuando num espectro amplo, que inclui o desenvolvimento de apresentações temáticas regulares que remetem à produção musical de nossa época nas várias regiões do país.

O Projeto Sonora Brasil é parte integrante de uma proposta ampla de formação de plateias em música, pautada nas diretrizes institucionais do Sesc, e com esta realização contribui para o processo de socialização da informação musical, possibilitando o acesso do público a programações voltadas à ampliação de sua experiência musical, numa perspectiva de formação que estimula um “olhar” mais atento e crítico sobre a produção e difusão musical no país. Para os grupos participantes, relacionados à música de concerto, a oportunidade gerada pela extensa circulação por todos os estados do país se caracteriza como elemento fomentador da consolidação de suas carreiras; e para os relacionados à tradição oral, o Sonora Brasil promove encontros memoráveis com grupos locais que proporcionam raros intercâmbios culturais.

Realização: Apresentação

As apresentações serão abertas a toda a comunidade, com trabalhos que evidenciam o desenvolvimento histórico da música no país. Conteúdos: apresentações musicais, cujos temas e os grupos que circularão no biênio 2017/2018 serão definidos no Encontro de Música realizado pelo Sesc DN.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.Período de realização: mês de agosto. Espaços de realização: Teatro Sesc Centro e auditórios das unidades.Público-alvo: grupos musicais e público em geral.

Projeto: Banda Marcial

Objetivo: desenvolver e aperfeiçoar as habilidades musicais dos educandos do corpo mu-sical da Banda Marcial do Sesc Goiás, através do estímulo à percepção auditiva, memória musical, interpretação e apreciação de músicas em um ou mais sistemas musicais, como o modal, tonal, entre outros. Isso se materializa por direcionamentos das aulas de teoriamusical, estudos técnicos dos instrumentos e formação de repertório através de ensaioscoletivos.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 65

Justificativa: a Banda Marcial tem papel importante dentro da escola, por trabalhar a mú-sica como ferramenta complementar na construção do educando, visando os papéis social, educacional e musical. A música permite integrar competências linguísticas, corporais, es-paciais, raciocínio lógico, percepções de si próprio e do outro, além das musicais.

A participação facultativa dos educandos na banda demonstra interesse real pela música e pelo ciclo de amizade e companheirismo desenvolvidos entre eles no decorrer das aulas e ensaios dos grupos. Tal fator importante no desenvolvimento de relacionamentos sociais na formação da individualidade.

Realização: Apresentação

As apresentações da Banda Marcial acontecerão em abertura de eventos externos ao Sesc, conforme parcerias entre a entidade e várias instituições da comunidade.Conteúdos: apresentações musicais.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Cidadania.Período de realização: meses de junho e novembro. Espaço de realização: espaços da comunidade. Público-alvo: comunidade em geral.

Realização: Curso

O curso de música será subdividido por turmas de naipes diferenciados, nível de conheci-mento, faixa etária e instrutores. Todo o trabalho será desenvolvido através do repertório musical da banda marcial e da aplicação de métodos específicos de exercícios fundamen-tais ao desenvolvimento da técnica e da percepção musical, com foco nos instrumentos de percussão da banda marcial do Regional.Conteúdos: aulas de músicas abordando aspectos técnicos musicais (critérios básicos, intermediários e avançados, conforme nível de conhecimentos musicais dos alunos: prática de performance coletiva, assimilação de regência, formação de repertório); aspectos téc-nicos de apresentação (postura/expressão corporal, ordem unida, coreografia/evoluções: garbo, expressão artística (face-corporal), postura do instrumento, marcha, alinhamento, atenção/obediência à voz de comando, assimilação de movimentos, sincronismo/precisão rítmica (corporal) individual e coletiva) e aspectos disciplinares e sociais (valores morais e éticos, comprometimento e senso de equipe: atenção, dedicação, respeito mútuo, frequ-ência, assiduidade, pontualidade, organização, resiliência, postura ética e trabalho em equipe).Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Cidadania.Período de realização: meses de janeiro a junho e de agosto a dezembro. Espaço de realização: salas de música da unidade. Público-alvo: educandos do Sesc Cidadania.

Projeto: Mostra de música, sons e sabores do cerrado

Objetivo: desenvolver programação musical acompanhada pela gastronomia goiana, con-tribuindo para a ampliação da experiência de cultura musical do público anapolino e pro-movendo intercâmbio entre os grupos.Justificativa: de acordo com a Política Cultural do Sesc (Rio de Janeiro, 2015): "[...] a concepção da ação institucional em cultura abarca tanto a arte em suas especificidades de linguagem quanto os hibridismos decorrentes dos atravessamentos de fronteiras que ge-ram novas formas de expressão, intertextualidades e transdisciplinaridades, por meio dos múltiplos sistemas de comunicação e produção de conhecimento, geradores de vínculos criativos com a vida cotidiana como a gastronomia, as religiões, os trajes [...]". Assim, a programação da mostra será perpassada pela gastronomia, através dos espaços gourmet

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201766

disponibilizados nos locais das apresentações, com a oferta de pratos típicos; agregando a gastronomia à programação. Na perspectiva artística, a mostra possibilita intercâmbio entre os artistas, oferta de ações formativas e acesso do público à produção musical regional. O projeto está assentado na premissa da sistematicidade das ações como estratégia de manutenção e alcance de novos públicos, estimulando a procura pelos bens culturais.

Realização: Apresentação

Favorecerá, ao cliente do Sesc e ao público em geral, o contato com a música popular brasileira de artistas e grupos da cidade e da região.Conteúdos: apresentações musicais e espaços gourmet.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: meses de maio e junho. Espaço de realização: ginásio de esportes e espaços externos da unidade (calçadão). Público-alvo: comunidade em geral. Parcerias externas: Fulô do Cerrado, Ambev; Grupo Masut, Unimed, Clube de Diretores Lojistas de Anápolis, TV Anhanguera, Rádio 96 FM.

Realização: Intervenção urbana

A programação desta Realização acontecerá em espaços variados da cidade de Anápolis, por meio de ações musicais de estilo clássico com naipes variados, de quinteto clássico formado por violinos, saxofone, viola caipira, entre outras.Conteúdos: apresentações musicais.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: mês de maio. Espaço de realização: áreas centrais da cidade.Público alvo: comunidade em geral. Parceria externa: Fulô do Cerrado.

Projeto: MPBeira – Música popular Beira-Rio

Objetivo: promover apresentações de música popular brasileira em seus variados estilos com artistas de Itumbiara e região, contribuindo para o fomento, valorização e desenvolvi-mento artístico e cultural dos artistas locais e a fruição do público.Justificativa: Itumbiara é uma cidade de Goiás onde o estilo musical predominante é a música sertaneja. Mesmo tendo localização geográfica privilegiada (na divisa com Minas Gerais), a cidade carece de apresentações musicais que fujam do estilo citado. Porém, conta com uma gama de artistas dos mais variados estilos que, por falta de incentivo e lo-cais apropriados para apresentarem seus trabalhos, desistem do estilo musical ou migram para estilos mais comerciais. Partindo desse pressuposto, a proposta deste projeto visa a valorização dos artistas locais e da região.

Realização: Apresentação

Favorecerá, ao cliente do Sesc e ao público em geral, o contato com a música popular bra-sileira, por meio de interpretações de artistas e grupos da cidade e da região.Conteúdos: apresentações musicais.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Itumbiara.Período de realização: meses de abril, maio, julho, setembro e novembro. Espaço de realização: auditório da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 67

Projeto: Sexta de Viola

Objetivo: visa promover a produção, difusão e fruição da cultura popular regional, por meio da música de raiz.Justificativa: o projeto Sexta de Viola é desenvolvido pelo Sesc Itumbiara desde 2013, com resultados positivos. Acredita-se ser consequência da identificação do público de uma cidade com fortes vínculos com a música caipira e a moda de viola. A continuidade do projeto é justificada pela receptividade do público e também atuação do Sesc no sentido de ampliar oportunidades de aprendizado de escutas musicais diferenciadas, ampliando a vivência musical destes indivíduos.

Realização: Apresentação

Promoverá espaço para que os artistas e grupos musicais da cidade e região apresentem seus repertórios neste gênero musical e favorecerá, ao cliente do Sesc e ao público em geral, o contato com a música caipira e a moda de viola.Conteúdos: apresentações musicais.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Itumbiara.Período de realização: meses de março, junho, agosto, outubro e dezembro. Espaço de realização: auditório da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Projeto: Arte de toda parte

Objetivo: oferecer, ao cliente do Sesc e à comunidade, apresentações musicais em diver-sos gêneros, visando o desenvolvimento de plateias, produtores e artistas em geral.Justificativa: o Sesc Jataí é uma unidade nova, inaugurada em dezembro de 2015. Apesar de recente, apresenta responsabilidade muito grande no segmento cultural, encontran-do-se como a única instituição, na cidade, que, efetivamente, pratica ações voltadas à transformação social por meio do desenvolvimento e difusão das artes, do conhecimento e da formação dos agentes culturais. Assim, a proposta deste projeto, para a unidade, é um espaço de diálogo permanente com os diversos públicos, promovendo outras formas de ver e entender o mundo, diferente da costumeira relação do público com a arte, a qual se dá sob influência dos veículos de comunicação de massa.

Realização: Apresentação

Apresentações musicais de gêneros e estilos diferenciados acontecerão por meio da parti-cipação de artistas e grupos locais. Conteúdos: espetáculos musicais instrumentais, samba, rock e moda de viola. Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.Período de realização: nos meses de abril, maio, junho, setembro e outubro.Espaço de realização: auditório da unidade. Público-alvo: comerciários, dependentes e público em geral.

Projeto: Núcleo livre das artes

Objetivo: desenvolver cursos que explorem técnicas, conhecimentos teóricos e práticos nas diversas linguagens artísticas, favorecendo o desenvolvimento da capacidade percep-tiva, interpretativa e criativa dos alunos.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201768

Justificativa: propondo-se a atuar no campo da cultura e com o propósito de colaborar no desenvolvimento integral do indivíduo, uma das formas adotadas pelo Sesc, para efetivar esta proposta, foi a oferta de ações formativas nas diversas linguagens desenvolvidas pela instituição. O Núcleo Livre das Artes diz respeito a esta sistematização de oportunidades por meio de cursos e oficinas, estimulando o desenvolvimento das potencialidades dos indivíduos, a priori sem pretensão de profissionalização, mas antes construindo base for-mativa que permita, a estes, o reconhecimento das manifestações culturais como veículos transformadores, ampliando as possibilidades experienciais e proporcionando novas e dife-rentes oportunidades de fruição e criação.

Realização: Curso

Conhecer e apropriar-se da arte nas suas linguagens e seus processos estéticos pedagó-gicos, formando apreciadores e criando momentos para fruição em arte.Conteúdos: técnica de canto (infantil, iniciante e adultos), canto coral (adulto), violão (infan-til, níveis I, II e III, prática de conjunto), guitarra (infantil e adulto), teclado (infantil, níveis I e II), viola caipira (níveis I e II) e violão popular (níveis I e II)Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaço de realização: salas de artes das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Realização: Oficina

Aprofundar os conhecimentos entre os alunos matriculados regularmente nos cursos de artes do Sesc e alunos de outras escolas de artes da cidade, promovendo, ainda, o inter-câmbio entre os saberes.Conteúdos: aulas teórico-práticas de música nos mais diversos gêneros e estilos.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: meses de maio e junho.Espaço de realização: salas de artes, salão de eventos e auditório da unidade.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Objetivo geral: promover ações destinadas à criação, à difusão, à fruição e à preservação de conteúdos audiovisuais.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Debate, Exibição e Oficina.

Projeto: CineSesc

Objetivo: contribuir para a implementação, manutenção e a qualidade das ações de cine-ma e o desenvolvimento artístico e cultural dos artistas, produtores culturais, formadores de opinião e do público em geral.Justificativa: o circuito de exibição de filmes no Brasil é voltado à exploração comercial das produções dos grandes estúdios. No entanto, existe diversificado acervo de filmes europeus, asiáticos, latino-americanos, inclusive os brasileiros, africanos e mesmo os in-

Audiovisual

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 69

dependentes norte-americanos, que não encontram espaço neste circuito. O projeto Ci-neSesc atua nesta perspectiva, contemplando filmes dessas variadas cinematografias que apresentam outros olhares e culturas, possibilitando, ao espectador, diálogo com outras construções simbólicas importantes para uma compreensão do universo cultural em as-pecto amplo.

Realização: Debate

Ações de interlocuções entre artistas, agentes culturais, estudantes e público em geral sobre conteúdos relacionados à linguagem cinematográfica nos diversos gêneros e cate-gorias de classificação.Conteúdos: debates, logo após as exibições, focando nos aspectos inerentes aos diversos gêneros e categorias de classificação do acervo do projeto.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: auditórios das unidades, escolas públicas, espaços da comunidade.Público-alvo: comerciários e dependentes, artistas, agentes culturais, estudantes e públi-co em geral.

Realização: Exibição

Esta Realização, no Regional, acontece de forma ampliada e é estruturada com ações do Cine clube; Cine pipoca, com exibições em escolas públicas municipais; Cine periferia, nos bairros a céu aberto; e mostras com recortes temáticos e outras mostras realizadas sobre a tutoria de um curador especialista em cinema. Conteúdos: exibições de filmes, de diversos gêneros e categorias de classificação, como longa-metragem, animação, videominuto, documentário, ficção, entre outras.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara.Período de realização: de janeiro a dezembro. Espaço de realização: auditórios das unidades, escolas públicas, espaços da comunidade.Público-alvo: comerciários, dependentes, artistas, agentes culturais, estudantes e público em geral.

Realização: Oficina

Ações formativas voltadas ao público escolar, capacitando-os para a criação de roteiro e produção de videominuto.Conteúdos: aulas teórico-práticas nas linguagens cinematográficas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.Período de realização: meses de março, abril, maio, agosto e outubro. Espaços de realização: auditório da unidade e espaços das escolas públicas.Público-alvo: educandos dos Ensinos Fundamental e Médio das escolas públicas partici-pantes da ação.

Objetivo geral: desenvolver ações que promovam a disseminação e a circulação do acer-vo, visando apoiar pesquisas, incentivar a leitura e a multiplicação de saberes; contribuindo para o acesso a bens culturais e a melhoria do nível informacional. Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Cam-pinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Cidadania, Sesc Educação Continuada, Sesc

Biblioteca

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201770

Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Jataí e unidades móveis do BiblioSesc.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Captação e difusão de livros, Consulta, Em-préstimo, Oficina e Pesquisa documentária.Público-alvo: comerciários, dependentes e comunidade.

Programação sistemática

A Biblioteca é um suporte importante à formação do leitor. É um espaço cultural de referên-cia de acesso à leitura para leitores, sobretudo aqueles ainda em formação, independente-mente da faixa etária e grau de formação destes, quando em contato com os mais variados tipos de livros e textos.

O espaço possibilita, aos leitores, acesso livre a um rico acervo físico e digital, com apro-ximadamente 168.500 publicações. O acervo é composto por livros de diversas áreas do conhecimento, tais como filosofia, psicologia, religião, ciências sociais aplicadas, ciências exatas e agrárias, administração, educação, direito, artes, autoajuda, sendo constituído predominantemente por literatura brasileira e estrangeira, em língua portuguesa, para todas as idades.

As programações desta atividade, previstas pelas unidades, acontecerão de forma sis-temática com o desenvolvimento de todos os serviços. Cabe lembrar que nem todos os serviços serão desenvolvidos por todas as unidades executivas.

Realização: Captação e difusão de livros

Esta ação tem a finalidade de proporcionar, aos leitores, aproveitamento dos livros usados, renovação e atualização de acervos particulares gratuitamente; bem como contribuir para que os livros usados sejam lidos por um número maior de pessoas, evitando que sejam descartados ainda em bom estado de conservação física. A captação e a difusão serão rea-lizadas a partir do evento Troca de Livros, destinado a todos que tiverem interesse em parti-cipar. Na unidade do Sesc Cidadania, como forma de incentivar o acesso ao acervo literário indicado pelos professores ou não, se focará na captação e difusão de livros literários.Conteúdos: captação e troca de publicações literárias de todos os gêneros literários para atender à demanda de diversos tipos de leitores.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Cidadania, Sesc Educação Continuada, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: meses de março, abril, junho, agosto, setembro, outubro.Espaços de realização: bibliotecas, salas multiuso das unidades.

Realização: Consulta

Os recursos físicos e virtuais disponibilizados para consulta nos espaços das bibliotecas são destinados ao estudo, pesquisa e atualização de informações. O acesso ao acervo é livre, para que os leitores tenham a oportunidade de escolher os livros de seu interesse. Conteúdos: consultas a livros e periódicos (jornais, revistas e gibis).Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Faiçalville, Sesc Educação Continuada, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Jataí e unidades móveis I, II e III do BiblioSesc.Período de realização: de janeiro a dezembro. Espaços de realização: bibliotecas, salas de leituras, diversos espaços das unidades e espaços de escolas públicas das cidades de Goiânia e Anápolis, por meio das unidades móveis.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 71

Realização: Empréstimo

Consiste na retirada temporária de publicações do acervo mediante cadastro. Conteúdos: empréstimo de até 04 livros simultaneamente por cliente. O período de em-préstimo é de 14 dias, podendo ser prorrogado até duas vezes consecutivas.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Faiçalville, Sesc Cidadania, Sesc Educação Continuada, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Jataí e unidades móveis I, II e III do BiblioSesc.Período de realização: de janeiro a dezembro. Espaços de realização: bibliotecas das unidades fixas e espaços de escolas públicas das cidades de Goiânia e Anápolis, por meio das unidades móveis.

Realização: Oficina

Serão realizadas oficinas para desenvolvimento de competências informacionais, com o objetivo de habilitar os clientes na utilização dos recursos informacionais, independente-mente do suporte (físico ou digital), estimulando a autonomia, a formação de leitores críti-cos e a percepção ampliada do mundo.Conteúdos: aulas teórico-práticas abordando as partes do livro, localização do livro na estante, utilização de materiais impressos (enciclopédias, dicionários, didáticos, biografias, revistas e jornais), entre outros.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas e Sesc Itumbiara.Período de realização: meses de abril, março, setembro e outubro.Espaços de realização: bibliotecas das unidades.Público-alvo: educandos do Ensino Fundamental de escolas públicas.Além destes serviços, outras ações de incentivo à leitura e ao empréstimo serão desenvol-vidas junto aos clientes, contribuindo para a formação de leitores e a circulação do acervo. Entre as ações, constam: Passaporte da leitura, Bibliotour, Degustação de livros, Balaio de livros, Tem bebê na biblioteca, Clube com livros, Sacola literária e Fios literários. No Sesc Cidadania, na biblioteca escolar, serão desenvolvidas também ações de apoio às atividades pedagógicas.A Biblioteca Central continuará a atuar como suporte técnico ao centralizar o processo de aquisição e desenvolvimento de coleções; o processamento técnico e distribuição das publicações nas bibliotecas; a mediação das atualizações do sistema de gerenciamento eletrônico de documentos (InformaWeb) entre o Regional e o Departamento Nacional. Pro-moverá, ainda, a disseminação seletiva dos conteúdos do acervo da Estante Técnica que atende exclusivamente aos servidores e estagiários do Regional.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201772

Laze

r

O lazer, ao longo do tempo, ganhou propor-ções expressivas e inimagináveis na socie-dade brasileira, sendo melhor compreendi-do, buscado e vivenciado na vida cotidiana, em vivências espontâneas, desobrigadas, desinteressadas e no trabalho. Porém, ao ser detentor de uma herança secular de marginalização, numa sociedade que pouco saiba aproveitar seu tempo de lazer, traz cir-cunstâncias sociais, culturais e econômicas que interferem de maneira significativa nas experiências desse lazer contemporâneo.

O Sesc Goiás, com a perspectiva de ofere-cer experiências de lazer para a diversão, descanso e práticas esportivas, sejam elas inéditas ou reeditadas, objetiva contribuir para o desenvolvimento pessoal dos clientes e enriquecimento de suas relações sociais. Sua atuação “para e pelo” lazer é intencio-nada, educativa e transformadora, por meio de serviços recreativos, físico-esportivos e turísticos compromissados com a melhoria da qualidade de vida da população.

Pro

gram

a

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 73

Objetivo geral: desenvolver ações de aperfeiçoamento da aptidão física, apren-dizado dos esportes e de práticas da cultura corporal, no sentido de estimular e possibilitar a adesão ao lazer físico-esportivo, inclusive o especializado. Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Modalidades e Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Avaliação Físico--Funcional: Avaliação e Reavaliação; Eventos Físico-Esportivos: Apresentaçãoesportiva, Aula especial, Competição, Palestra; Exercícios Físicos Sistemáticos:Exercício físico coletivo e Exercício físico individual; Formação Esportiva: Esportecoletivo, Esporte individual, Luta, Multipráticas esportivas.

Programação sistemática

Esta atividade, no Regional, é desenvolvida nas unidades executivas, por meio de programações sistemáticas envolvendo todas as Modalidades e a maioria das Re-alizações e também por projetos, os quais estão vinculados exclusivamente à Mo-dalidade Eventos Físico-Esportivos nas Realizações de Competições e Palestras.

Modalidade: Avaliação Físico-Funcional – Realização: Avaliação

A avaliação física inicial tem o objetivo de identificar o nível de aptidão física atual do cliente, permitindo que os exercícios possam ser prescritos de acordo com suas necessidades e objetivos. Conteúdos: sessões de 40 minutos direcionadas, prioritariamente, aos clientes com idade superior a 15 anos, inscritos nos diversos exercícios e práticas esporti-vas desenvolvidas pelas unidades executivas.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: salas de avaliação físico-funcional das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Avaliação Físico-Funcional – Realização: Reavaliação

Reavaliações com a finalidade de verificar as possíveis alterações da aptidão física, decorrentes do programa de exercícios físicos prescritos.Conteúdos: sessões de 40 minutos com, no mínimo, 60 e, no máximo, 90 dias após o primeiro diagnóstico, direcionadas prioritariamente aos clientes com idade superior a 15 anos inscritos nos diversos exercícios e práticas esportivas desen-volvidas pelas unidades executivas.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: salas de avaliação físico-funcional das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Desenvolvimento Físico-Esportivo

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201774

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Apresentação esportiva

Esta realização contemplará os serviços das unidades a fim de enriquecer a programação esportiva com a apresentação das práticas físico-esportivas, enquanto estética do movi-mento ou excelência técnica, destacando valores positivos presentes no esporte e difun-dindo a cultura esportiva no sentido de ampliação do repertório dos indivíduos e motivação para a prática.Conteúdos: apresentação aos pais, familiares e público em geral, de práticas esportivas dos clientes praticantes da natação, judô, Aples 1 e 2. Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Fai-çalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.Período de realização: meses de abril, maio, junho, setembro, novembro e dezembro.Espaços de realização: parques aquáticos, salas multiuso, sala de convivência, ginásios de esportes.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Esta realização contemplará a programação sistemática das unidades, por meio de eventos competitivos no formato de torneios internos informais entre funcionários de uma mesma empresa, com o objetivo de integrar, socializar e despertar, entre os participantes, o hábito da prática esportiva.Conteúdos: jogos competitivos de caráter informal nas práticas esportivas de futsal, fute-bol soçaite, queimada e peteca.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara.Período de realização: meses de fevereiro, março, maio, julho, setembro, outubro e novembro.Espaços de realização: campos soçaite, quadras e ginásios esportivos.Público-alvo: comerciários e dependentes.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Aula especial

Esta realização contemplará os serviços das unidades com a finalidade de complementar a programação sistemática, difundindo novas vivências corporais e proporcionando momen-tos de integração entre os praticantes de um ou mais exercícios esportivos.Conteúdos: aulas em formato de circuitos de ginástica localizada, aeróbica, zumba, hidro-ginástica.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis.Período de realização: meses de fevereiro, abril, junho, setembro, outubro e novembro.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos, parques aquáticos e salas de ginásticas.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Exercícios Físicos Sistemáticos – Realização: Exercício físico coletivo

No Regional, esta realização acontece de forma sistemática e contempla os exercícios de rotinas realizados em grupo, visando o desenvolvimento da aptidão física relacionada à saúde, assim como de habilidades motoras e o domínio corporal.Conteúdos: aulas com duração de 50 minutos destinadas a clientes acima de 15 anos de idade, inscritos nos exercícios corporais de hidroginástica, ginástica funcional, localizada, zumba fitness e aeróbica, pilates solo, yoga e bike Sesc.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de ginástica, piscinas e salas multiuso.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 75

Modalidade: Exercícios Físicos Sistemáticos – Realização: Exercício físico individual

No Regional, esta realização acontece de forma sistemática e contempla os exercícios de rotinas prescritos de forma individual para cada segmento muscular ou grupos musculares, visando o desenvolvimento da aptidão física relacionada à saúde.Conteúdos: treinos individualizados, com duração de 50 minutos, destinados aos clientes acima de 15 anos de idade inscritos nos exercícios corporais de musculação. Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Cen-tro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro (aulas regulares) e em julho (curso de férias).Espaço de realização: academias.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Formação Esportiva – Realização: Esporte coletivo

Esta realização está contemplada na programação sistemática das unidades e visa desen-volver um processo de ensino-aprendizagem referente ao esporte coletivo, objetivando do-tar os participantes de habilidades técnicas e táticas, psíquicas e cognitivas para a prática esportiva no âmbito do lazer.Conteúdos: aulas realizadas de forma sequencial, com duração total de 1h30 (45 minutos cada aula), envolvendo os fundamentos básicos dos esportes para os clientes acima de 9 anos de idade inscritos nas práticas esportivas de futsal, voleibol, futebol soçaite, handebol.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Fai-çalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: quadras poliesportivas e ginásios de esportes. Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Formação Esportiva – Realização: Esporte individual

Esta realização está contemplada na programação sistemática das unidades, com a finali-dade de desenvolver um processo de ensino-aprendizagem referente ao esporte individual, objetivando dotar os participantes (alunos) de habilidades técnicas e táticas, psíquicas e cognitivas para a prática esportiva no âmbito do lazer.Conteúdos: aulas com duração de 50 minutos, desenvolvidas nos níveis de iniciação e intermediário para os clientes acima de 08 anos de idade inscritos nas práticas esportivas de natação e ginástica rítmica.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Fai-çalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: piscinas das unidades. Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Modalidade: Formação Esportiva – Realização: Luta

Esta realização contemplará a programação de algumas unidades do Regional e tem, como finalidade, desenvolver um processo de ensino-aprendizagem de lutas, objetivando dotar os participantes de domínios fundamentais à prática.Conteúdos: aulas com duração de 50 minutos para o nível de iniciação e de forma se-quencial, com duração total de 1h30 (45 minutos cada aula), para o nível avançado. Serão destinadas aos clientes acima de 09 anos de idade inscritos na prática esportiva de judô.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário e Sesc Faiçalville.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas multiuso das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201776

Modalidade: Formação Esportiva – Realização: Multipráticas esportivas

Voltadas às práticas corporais que combinam diversos esportes, individuais e coletivos, com o objetivo de ampliar a experimentação motora e despertar o interesse pelo universo esportivo.Conteúdos: aulas com duração de 50 minutos destinadas aos clientes na faixa etária de 4 a 9 anos, inscritos nas práticas esportivas que estimulam o desenvolvimento de habilidades psicomotoras para o esporte.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Fai-çalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas multiuso, salas de ginásticas e parques aquáticos.Público-alvo: dependentes de comerciários e usuários.

Projetos

Os projetos são caracterizados como corporativos e específicos. Os primeiros são aqueles contemplados na programação de mais de uma unidade e os segundos desenvolvidos por cada unidade. Os projetos corporativos apresentam o mesmo objetivo geral, mas com ob-jetivos específicos, metodologias, públicos com faixas etárias diferenciadas, coerentes com as especificidades e vocacionamento das unidades que os desenvolverão.

Projeto: 36ª Copa Sesc

Objetivo: realizar um evento esportivo competitivo, que reúna esportes individuais e coleti-vos, permeados por valores morais e educacionais, contribuindo para a difusão da cultura esportiva e os seus impactos na melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: a Copa Sesc, como um dos maiores eventos esportivos para amadores no Estado, reflete a grande responsabilidade do Sesc neste cenário. Destinada aos trabalha-dores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, contemplando tam-bém a participação da população em geral, enseja, por meio do esporte, em um contexto competitivo, assumir um importante papel na formação e educação dos praticantes. Neste ínterim, estimula estes a serem multiplicadores dos princípios e das práticas esportivas disseminados pelo Sesc.

A busca da vitória, o desafio, a disputa, o confronto, são características inerentes ao es-porte. Agora, difundir uma cultura esportiva, em que a competição não é um fim em si, é o grande desafio. O Sesc, ao propor a 36ª edição deste projeto, busca proporcionar, a cada participante, independentemente da sua condição física ou técnica, formas de obtenção de um estilo de vida mais saudável e permanente.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Fai-çalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal, voleibol, futebol soçaite, han-debol, queimada) e individuais (natação, judô, corrida de rua).Período de realização: meses de maio e junho.Espaços de realização: quadras, campos e ginásios esportivos, piscinas, espaços públi-cos (ruas e campos soçaite).Público-alvo: atletas amadores (comerciários, dependentes e usuários), nas categorias pré-mirim, mirim, infantil, infanto-juvenil, juvenil, adulto e máster.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 77

Parcerias internas e externas: Atividade Recreação – Realização Festa/Festividade (festa de abertura oficial do evento); Prefeituras Municipais de Anápolis, Itumbiara e Jataí.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, além de troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: atualização em arbitragem, abordando os objetivos do esporte no Sesc, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos; e informações gerais sobre o evento.Período de realização: meses de abril e maio.Espaços de realização: salas de convivência e de multiuso das unidades.Público-alvo: árbitros, representantes e participantes das equipes inscritas no evento.

Projeto: 29ºs Jogos goianienses

Objetivo: promover um evento esportivo competitivo que reúna elenco de práticas espor-tivas coletivas e individuais, valorizando a prática do esporte como forma de lazer e instru-mento para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: segundo Pierre Parlebás, "o esporte em si, não possui nenhuma virtude má-gica, ele não é em si mesmo nem socializante, nem antissocializante é apenas aquilo que se fizer dele". Sendo assim, a prática de determinada atividade ou exercício físico, seja ele qual for, por si, não tornará uma pessoa melhor ou pior, mas, certamente, trata-se de uma ferra-menta incrível, que quando bem utilizada se torna de fundamental importância na obtenção da qualidade de vida. Além disso, serve como instrumento educacional, contribui para o desenvolvimento humano físico e social, tanto no aspecto individual como no coletivo.O desenvolvimento deste evento busca facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independentemente do nível de rendimento técnico ou físico. Acredita-se que o Sesc, ao realizar diversos eventos físico-esportivos, com objetivos simi-lares, além de atender às demandas específicas de cada território ou localidade, também propicia a propagação constante das práticas físico-esportivas, fortalecendo a imagem institucional, gerando novos adeptos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário e Sesc Campinas.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal, voleibol e queimada).Período de realização: meses de outubro e novembro.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos.Público-alvo: atletas amadores (comerciários, dependentes e usuários), nas categorias mirim, infantil, juvenil, adulto e máster.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, além de troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: atualização em arbitragem, abordando os objetivos do esporte no Sesc, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos; e informações gerais sobre o evento.Período de realização: mês de outubro.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201778

Espaço de realização: sala multiuso da unidade.Público-alvo: árbitros, representantes e participantes das equipes inscritas no evento.

Projeto: InterSesc

Objetivo: proporcionar o encontro e a participação dos clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades do Sesc das cidades de Goiânia e Anápolis, em um even-to esportivo competitivo informal.Justificativa: a realização de eventos físico-esportivos, em caráter informal, destinados especificamente aos clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades do Regional, visa estimular estes clientes a serem multiplicadores dos princípios e das práticas esportivas disseminados pelo Sesc, além de valorizar a prática do esporte como forma de lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida dos clientes.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Campinas.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal, voleibol e queimada) e indi-vidual (natação).Período de realização: meses de abril e setembro.Espaços de realização: ginásio esportivo e parque aquático.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários, nas categorias pré-mirim, mirim, in-fantil, infanto-juvenil, juvenil e adulto.

Projeto: Taça Faiçalville

Objetivo: promover um evento esportivo competitivo, que reúna elenco de modalidades esportivas coletivas e individuais, valorizando a prática do esporte como forma de lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: a Taça Faiçalville é um evento esportivo competitivo que facilita o acesso de praticantes amadores a diversas práticas esportivas, independentemente do nível de ren-dimento técnico ou físico. Deste modo, o Sesc, ao realizar diversos eventos físico-espor-tivos, com objetivos idênticos, busca atender às demandas específicas de cada território ou localidade. Além disso, também propicia a propagação constante das práticas físico--esportivas, fortalecendo a imagem institucional e gerando novos adeptos, assim comocontribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Faiçalville.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal, futebol soçaite) e individuais (judô e natação).Período de realização: meses de setembro e outubro.Espaços de realização: ginásios esportivos, campos soçaites e piscinas.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários, nas categorias mirim, petis, infantil, juvenil, adulto, máster.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, além

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 79

de troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: informações gerais sobre o evento, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos.Período de realização: meses de agosto e setembro.Espaços de realização: sala de convivência da unidade.Público-alvo: clientes inscritos nas competições de futsal e futebol soçaite.

Projeto: 26ºs Jogos Anapolinos

Objetivo: promover um evento esportivo competitivo que reúna um elenco de práticas esportivas coletivas e individuais, buscando valorizar a prática do esporte como forma de lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: segundo Pierre Parlebás, "o esporte em si, não possui nenhuma virtude má-gica, ele não é em si mesmo nem socializante, nem antissocializante é apenas aquilo que se fizer dele". Sendo assim, a prática de determinada atividade ou exercício físico, seja qual for, por si, não tornará uma pessoa melhor ou pior, mas, certamente, trata-se de uma ferra-menta incrível, que quando bem utilizada se torna de fundamental importância na obtenção da qualidade de vida. Além disso, serve como instrumento educacional, contribui para o desenvolvimento humano físico e social, tanto no aspecto individual como no coletivo.O desenvolvimento deste evento busca facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independentemente do nível de rendimento técnico ou físico. Acredita-se que, o Sesc, ao realizar diversos eventos físico-esportivos, com objetivos simi-lares, além de atender às demandas específicas de cada território ou localidade, também propicia a propagação constante das práticas físico-esportivas, fortalecendo a imagem institucional, gerando novos adeptos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Anápolis.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal e futebol soçaite) e individual (natação).Período de realização: meses de setembro e outubro.Espaços de realização: ginásios esportivos, campos soçaites e piscinas.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários, nas categorias mirim, infantil, juvenil e adulto.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, bem como troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: informações gerais sobre o evento, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos. Período de realização: mês de setembro.Espaços de realização: sala de convivência da unidade.Público-alvo: clientes inscritos nas competições de futsal e futebol soçaite.

Projeto: 2ºs Jogos Itumbiarenses

Objetivo: promover um evento esportivo competitivo que reúna um elenco de práticas esportivas coletivas e individuais, buscando valorizar a prática do esporte como forma de

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201780

lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: segundo Pierre Parlebás, "o esporte em si, não possui nenhuma virtude má-gica, ele não é em si mesmo nem socializante, nem antissocializante é apenas aquilo que se fizer dele". Sendo assim, a prática de determinada atividade ou exercício físico, seja qual for, por si não tornará uma pessoa melhor ou pior, mas, certamente, trata-se de uma ferra-menta incrível, que quando bem utilizada se torna de fundamental importância na obtenção da qualidade de vida. Além disso, serve como instrumento educacional, contribui para o desenvolvimento humano físico e social, tanto no aspecto individual como no coletivo.O desenvolvimento deste evento busca facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independentemente do nível de rendimento técnico ou físico. Acredita-se que, o Sesc, ao realizar diversos eventos físico-esportivos, com objetivos simi-lares, além de atender às demandas específicas de cada território ou localidade, também propicia a propagação constante das práticas físico-esportivas, fortalecendo a imagem institucional, gerando novos adeptos, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Itumbiara.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos de futsal e voleibol.Período de realização: meses de outubro e novembro.Espaços de realização: ginásios esportivos.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários, nas categorias mirim, infantil, juvenil e adulto.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, bem como troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: informações gerais sobre o evento, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos. Período de realização: mês de setembro.Espaços de realização: sala multiuso da unidade.Público-alvo: clientes inscritos nas competições.

Projeto: 2ºs Jogos Jataienses

Objetivo: promover um evento esportivo competitivo que reúna um elenco de práticas esportivas coletivas e individuais, buscando valorizar a prática do esporte como forma de lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Justificativa: segundo Pierre Parlebás, "o esporte em si, não possui nenhuma virtude má-gica, ele não é em si mesmo nem socializante, nem antissocializante é apenas aquilo que se fizer dele". Sendo assim, a prática de determinada atividade ou exercício físico, seja qual for, por si não tornará uma pessoa melhor ou pior, mas, certamente trata-se de uma ferra-menta incrível, que quando bem utilizada torna-se de fundamental importância na obtenção da qualidade de vida. Além disso, serve como instrumento educacional, contribui para o desenvolvimento humano físico e social, tanto no aspecto individual como no coletivo.O desenvolvimento deste evento busca facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independentemente do nível de rendimento técnico ou físi-co. Acredita-se que, o Sesc, ao realizar diversos eventos físicos-esportivos, com objetivos similares, além de atender às demandas específicas de cada território ou localidade, tam-bém propicia a propagação constante das práticas físico-esportivas fortalecendo a imagem

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 81

institucional, gerando novos adeptos, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Jataí.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Competição

Conteúdos: jogos competitivos em esportes coletivos (futsal e voleibol) e individual (natação).Período de realização: meses de outubro e novembro.Espaços de realização: ginásio esportivo e piscina.Público-alvo: comerciários, dependentes e usuários, nas categorias mirim, infantil, juvenil e adulto.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos – Realização: Palestra

As palestras, neste projeto, terão como finalidade transmitir informações acerca de assun-tos que permeiam um evento competitivo. Propõe-se atualização de conhecimentos, bem como troca de ideias dos participantes com o palestrante.Conteúdos: informações gerais sobre o evento, as regras, os princípios e a metodologia que será aplicada nas partidas/jogos. Período de realização: mês de outubro.Espaço de realização: sala multiuso da unidade.Público-alvo: clientes inscritos nas competições de futsal e voleibol.

Objetivo geral: oferecer um conjunto de vivências recreativas que explore as demandas locais, enfatizando os variados conteúdos socioculturais, educativos e multidisciplinares norteados pelos eixos temáticos.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Universitário, Sesc Faiçalvil-le, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Pirenópolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Colônia de férias; Festa/festividade; Frequên-cia a parque aquático; Jogos, brinquedos e brincadeiras; Jogos de salão; Passeio recreati-vo; Recreação esportiva; Reunião dançante e Sarau recreativo.

Programação sistemática

Esta atividade, no Regional, é desenvolvida, nas unidades executivas, por meio de progra-mações sistemáticas envolvendo a maioria das Realizações e também através de projetos.

Realização: Frequência a parque aquático

Utilização do meio líquido e banho de sol, por meio de vivências espontâneas e/ou práticas lúdicas dirigidas.Conteúdo: banhos de piscina e de sol; recreação com jogos e brincadeiras no meio aquá-tico, hidrorrecreatividades, gincanas, entre outras vivências realizadas nos ambientes dos parques aquáticos.

Recreação

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201782

Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Universitário, Sesc Faiçal-ville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: parques aquáticos das unidades.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades executivas (prioritariamente comerciá-rios e dependentes) nas diversas faixas etárias.

Realização: Jogos, brinquedos e brincadeiras

Desenvolver um conjunto de jogos e brincadeiras da cultura popular, além de RPGs, brinca-deiras circenses e ações recreativo-artísticas, realizadas de forma espontânea ou por meio de programações dirigidas. Conteúdos: jogos e brincadeiras (cantigas de roda, brincadeiras circenses, jogos teatrais, piques, jogo da velha, quebra-cabeças); trabalhos manuais (recicláveis, pintura, grafite); fes-tivais recreativos (jogos e brincadeiras tradicionais, de rua, urbanas); datas comemorativas (gincanas, queimada, amarelinha, brincadeiras de roda, matinês, oficinas carnavalescas, caça ao ovo, coelhinho na toca, fogueirinha, brinquedos e brincadeiras radicais e infláveis, cabo de guerra, ioiô, pular corda, pular elásticos); recrearte (ações recreativas e artísticas, tais como ritmos, sons, imagens, dramatizações e trabalhos manuais); playSesc (cantigas de roda, brincadeiras circenses, jogos teatrais, piques); jogos cooperativos, gincanas.Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Universitário, Sesc Faiçal-ville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos, salão de jogos, salas multiusos, salas de convivências, espaço cultural e áreas livres das unidades. Público-alvo: clientes frequentadores das unidades executivas (prioritariamente comerciá-rios e dependentes) de diversas faixas etárias.

Realização: Jogos de salão

Ações voltadas à prática de jogos de mesa, realizadas de forma espontânea ou por meio de programações dirigidas. Conteúdos: jogos de tabuleiro, de baralho, eletrônicos, tênis de mesa, pingue-pongue, aero hóquei, peabolim, sinuca; jogos intelectuais; festivais de truco, de sinuca e de pingue--pongue.Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Universitário, Sesc Faiçal-ville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: salão de jogos.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades executivas (prioritariamente comerciá-rios e dependentes) de diversas faixas etárias.

Realização: Recreação esportiva

Programação voltada às práticas de esportes individuais ou coletivos, por meio da vivência recreativa espontânea ou dirigida.Conteúdos: práticas recreativas de futsal, futebol soçaite, voleibol, handebol, basquetebol, tchoukballl, golzinho, peteca.Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Universitário, Sesc Faiçal-ville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 83

Período de realização: janeiro a dezembro.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos, campos soçaite das unidades.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades executivas (prioritariamente comerciá-rios e dependentes) de diversas faixas etárias.

Realização: Sarau recreativo

Programações voltadas para um ambiente em que os clientes possam interagir e socializar uns com outros, por meio de apresentações de suas habilidades e talentos de forma es-pontânea e informal.Conteúdos: apresentações/demonstrações musicais, poéticas, manuais, teatrais e desa-fios de raciocínio e agilidade (Você é o show), músicas e poemas na varanda (declamações e música ao vivo), café com prosa (roda de viola com música sertaneja de raiz, prosas e causos), entre outros. Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Universitário e Sesc Caldas Novas.Período de realização: meses de janeiro a dezembro.Espaços de realização: salas multiuso e espaço cultural das unidades.Público-alvo: clientes frequentadores das unidades executivas (prioritariamente comerciá-rios e dependentes) nas diversas faixas etárias.

Projetos

Os projetos são caracterizados como corporativos e específicos. Os primeiros são aqueles contemplados na programação de mais de uma unidade e os segundos desenvolvidos por cada unidade. Os projetos corporativos apresentam o mesmo objetivo geral, mas com ob-jetivos específicos, metodologias, públicos com faixas etárias diferenciadas, coerentes com as especificidades e vocacionamento das unidades que os desenvolverão.

Projeto: Sesc férias

Objetivo: promover um conjunto de vivências lúdico-recreativas com características multi-disciplinares que contribuam para o direito de brincar, a diversão, a socialização e a auto-nomia dos públicos infantil, jovem e idoso, em períodos de férias.Justificativa: com o avançar da tecnologia, os vídeos e os jogos eletrônicos passaram a dividir lugar com as brincadeiras populares. As habilidades motoras e sociais acabaram ocupando outros espaços frente a tantas novidades tecnológicas. O contato humano pas-sou a ser mero detalhe, perdendo espaço para o simples toque de um botão. Perdeu-se muito do controle e conhecimento do próprio corpo. Sendo assim, saber cuidar de si se tornou tarefa mais difícil que interpretar códigos e embaraços de informática.

A realização deste projeto, no Regional, tem como propósito repensar estratégias e desen-volver atividades recreativas que reavivem e ampliem o interesse das crianças, dos jovens e dos idosos por mais momentos de lazer ativo, pelas relações interpessoais e pelo contato com o meio, de forma a estimular a percepção espacial, a compreensão de seus limites e o desenvolvimento de valores morais, além das próprias habilidades físicas de forma har-mônica. Deste modo, a programação atenderá às características de cada uma das faixas

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201784

etárias dos públicos envolvidos.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Aná-polis e Sesc Jataí.

Realização: Colônia de férias

Conteúdos: trabalhos manuais (modelagem, pintura, colagem, grafitagem, dobraduras, de-senhos, culinária), jogos e brincadeiras, jogos de salão (tabuleiro, cartas, quebra-cabeças e eletrônicos), brinquedos diversos, recreação artística (jogos teatrais, circo, criação de histórias, apresentações espontâneas de habilidades), recreações esportivas e aquáticas, gincanas, futebol de sabão, videogames e bailes temáticos.Período de realização: meses de janeiro, julho e dezembro.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos, campos soçaite, parques infantis, salas multiuso e de convivência, salão de eventos, recanto infantil, espaços culturais, par-ques aquáticos, salão de jogos, áreas livres, lanchonetes e refeitórios das unidades.Público-alvo: comerciários e dependentes nas faixas etárias de 5 a 12 anos, de 13 a 15 anos e de 60 anos acima. Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realizações Lanches e Refeições.

Projeto: Festa Junina

Objetivo: difundir a tradição junina por meio de vivências recreativas associadas às suas manifestações populares e religiosas, propiciando a integração e a diversão do público participante.Justificativa: todos os anos, é comum, em várias regiões do Brasil, as festividades e rituais relacionados às comemorações juninas. Estas festas envolvem toda a comunidade nos preparativos, na ornamentação, nas danças e músicas típicas.

A programação deste projeto será norteada pela temática SerTão Goiano, cuja proposta é a de reavivar a história e a cultura goiana com seus símbolos e características próprias. A partir do tema, as atividades recreativas envolverão vivências dançantes, apresentações de catira, quadrilhas coreografadas e improvisadas, shows musicais, jogos e brincadeiras tradicionais (touro mecânico, pescaria e argola), entre outras, além da ambientação, das músicas e das culinárias alusivas.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Aná-polis, Sesc Caldas Novas, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí.

Realização: Festa/festividade

Conteúdos: vivências dançantes, apresentações de catira, quadrilhas coreografadas e im-provisadas, apresentações de moda de viola, noite do chá caipira (esquetes caipiras, feira de artesanato regional e danças), trabalhos manuais, shows musicais, jogos e brincadeiras tradicionais (touro mecânico, pescaria e jogo de argola, cabra cega, chicotinho queimado, rodas cantadas, quebra pote, caça palavras, bingo do amendoim), festa na roça (terço reli-gioso, procissão, levantamento de mastro, salva de fogo e queima de fogueira, baile arrasta pé), entre outras, além da ambientação e das culinárias alusivas.Período de realização: mês de junho.Espaços de realização: quadras e ginásios esportivos, capela ecumênica, salão de even-tos, recanto infantil, espaços culturais e áreas livres, lanchonetes e refeitórios das unidades.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 85

Público-alvo: comerciários, dependentes e comunidade em geral.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realizações Lanches e Refeições.

Projeto: Eventos dançantes

Objetivo: proporcionar momentos que possibilitem a prática da dança nos mais variados estilos e ritmos.Justificativa: com o advento das escolas de danças, especialmente de dança de salão, in-clusive no Sesc, o interesse do público por espaços e eventos voltados à prática da dança tem sido frequente. Assim, a partir destas demandas, as unidades executivas desenvolve-rão eventos desta natureza, em que os clientes poderão praticar o exercício da dança com músicas ao vivo e eletrônicas, em ambientes agradáveis e seguros.Unidades executivas que desenvolverão: Sesc Universitário, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Realização: Reunião dançante

Conteúdos: eventos recreativos dançantes (bailes, serestas, luaus, entre outros) com mú-sica ao vivo ou mecânica, estilos/ritmos musicais ecléticos, edições temáticas (Vem dançar no Sesc; Fim de tarde; Baile do comerciário; Baila Sesc; Disco Sesc; Sesc Dance; Vem dançar comigo; Baile a fantasia; Luau dançante), danças coreografadas e brincadeiras di-versas.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: espaços culturais, salas de convivência, salão de eventos e áreas livres, das unidades.Público-alvo: comerciários, dependentes e comunidade em geral.

Projeto: Vem brincar no Sesc

Objetivo: ofertar um conjunto de jogos e brincadeiras da cultura popular, promovendo a interação, estimulando a participação e a diversão das crianças por meio do brincar de antigamente.Justificativa: através das crianças se perpetuam as brincadeiras tradicionais, sendo estas preservadas e recriadas a cada nova geração. Portanto, reavivar as brincadeiras de antiga-mente é uma forma de ampliar o universo lúdico e cultural dessas crianças. Hoje em dia, as tecnologias restringem as brincadeiras que envolvem aspectos mais físicos (mobilidade), interativos e participativos, fazendo com que as crianças fiquem horas e horas atribuladas com formas ou não formas de diversão e socialização passivas. Assim, a proposta deste projeto é fortalecer o brincar, ato indispensável à saúde física, emocional e intelectual e que sempre esteve presente em qualquer civilização, desde os mais remotos tempos. Através da brincadeira, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Faiçalville.

Realização: Jogos, brinquedos e brincadeiras

Conteúdos: jogos e brincadeiras tradicionais, trabalhos manuais e brinquedos diversos,

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201786

tais como: queimada, barra manteiga, piques, amarelinha, biloquê, pião, cabo de guerra, garrafão, pular corda, desenho, dobraduras e outros.Período de realização: mês de janeiro.Espaços de realização: quadra e ginásio esportivo, salão de eventos, parque infantil e áreas livres da unidade.Público-alvo: infantil (dependentes de comerciários na faixa etária de 5 a 14 anos).

Projeto: Fim de ano

Objetivo: proporcionar momentos de confraternização, entretenimento e convívio social, valorizando as tradições culturais, costumes e religiosidades em torno dos festejos natali-nos e também das manifestações e tradições dos festejos do ano novo.Justificativa: períodos festivos do ano que envolvem muita diversão com danças, brinca-deiras e boa música, além de saborosa culinária, sendo motivo para muitas pessoas viaja-rem pelo país. O projeto em questão possui papel estratégico quanto à busca pelo aumento na taxa de ocupação da Unidade, oferecendo, aos clientes interessados, uma temporada de possibilidades de diversão, com programação que atenda, de forma igualitária, os clien-tes que ali se hospedarão. Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Caldas Novas.

Realização: Festa/festividade

Conteúdos: brincadeiras alusivas às comemorações, passeios recreativos, reuniões dan-çantes, serestas, trabalhos manuais, sarau recreativo (café com prosa e você é o show), lançamento da Ecovila natalina, gincanas (a prova de Papai Noel com perguntas e respos-tas, pintura, música, poesia e caracterização), jogos lúdicos (sinuca com as mãos, tênis de mesa com sopro e dominó gigante), arte natalina (brincando com Papai Noel e sua trupe), oficinas e apresentações circenses (Circo Infância Encantada de Natal), disco Sesc, chega-da do Papai Noel, bailes natalino e de réveillon. Período de realização: meses de novembro e dezembro.Espaços de realização: espaço cultural, salão de eventos, recanto infantil, centro de con-vivência e áreas livres da unidade.Público-alvo: clientes hospedados na unidade.Parcerias internas: Atividade Nutrição – Realização Lanche.

Projeto: Festividades

Objetivo: proporcionar momentos de lazer que ampliem as experiências e o conhecimento do público acerca dos conteúdos socioculturais e gastronômicos derivados das festivida-des goianas e brasileirasJustificativa: a rica cultura festiva do estado traz, à programação recreativa, diversificado rol de conteúdos que podem ser coerentemente absorvidos, explorados e repassados ao público (hóspedes), dentro de uma perspectiva lúdica que amplie as experiências de di-versão e de valorização dessa cultura local. As festividades do carnaval e da páscoa são marcantes no cenário brasileiro e não diferem dessa percepção em Goiás. Além destas duas festas, difundidas em todo o mundo, outras típicas de Goiás, como a Festa do Milho, Festa do Arroz e Festa do Cerrado apresentam características relevantes quanto à cultura

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 87

Objetivo geral: promover estratégias inclusivas e educativas, priorizando o acesso do cliente de menor renda a passeios, viagens e hospedagens a lazer, com ênfase no conhe-cimento histórico, cultural, social e ambiental dos atrativos turísticos, conscientizando para a preservação e valorização do patrimônio cultural e natural do meio visitado.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Central de Reservas, Sesc Caldas Novas e Sesc Pirenópolis.Modalidades e Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Turismo Emissivo – Excursão e Passeio; Turismo Receptivo – Hospedagem e Passeio local.

Programação sistemática

Os serviços desta atividade serão desenvolvidos no Regional de forma sistemática, com a promoção de estratégias inclusivas e educativas, priorizando o acesso do cliente de menor renda a passeios, viagens e hospedagens a lazer.

Modalidade: Turismo Emissivo – Realização: Excursão

Desenvolver ações ligadas às atividades de viagem de lazer com destino fora da sede ha-bitual de moradia do cliente, em busca de novas atrações turísticas de ordem recreativa, social, cultural, ambiental e educacional.Conteúdos: viagem aos destinos de Aracaju/SE, Bertioga/SP, Blumenau /SC, Caldas No-vas/GO, Florianópolis/SC, Gramado/RS, Guarapari/ES, Itaparica/BA, João Pessoa/PB,

Turismo Social

sertaneja/caipira e culinária goiana. Portanto, a partir dessas influências, este projeto será contemplado na programação do Regional.Unidade executiva que desenvolverá: Sesc Caldas Novas.

Realização: Festa/festividade

Conteúdos: carnaval (carnasesc com grito de carnaval, carnamirim, matinê dançante, bai-les, baladas e folia, charanga da alegria, charanguinha, bailes com som ao vivo e mecânico, trabalhos manuais); festa da páscoa (luau do vagalume, noite de coelho com contação de histórias, oficinas e brincadeiras e baile de aleluia, com som mecânico, ritos religiosos (Missas de Ramos, Lava Pés e Ressurreição de Cristo); festa do cerrado (noite de MPB’s e sambas, balada do cerrado com som mecânico, folcloriando com contação de histórias e danças); festa sertaneja (seresta sertaneja com música ao vivo, balada do jeca com som mecânico, apresentação de catira e de danças folclóricas/típicas, balaio de prosas e violas, baile secagem com som mecânico, trucarroz – festival recreativo de truco e dama).Período de realização: meses de fevereiro, abril e setembro.Espaços de realização: espaço cultural, capela ecumênica, salão de eventos, recanto infantil e áreas livres da unidade.Público-alvo: clientes hospedados na unidade.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201788

Luís Correia/PI, Maceió/AL, Matinhos/PR, Natal/RN, Pantanal/MT, Pirenópolis/GO, Poços de Caldas/MG, Aracruz/ES, Rio de Janeiro/RJ, Salvador/BA, São Paulo/SP, Matinhos/PR, Grussaí/RJ, Torres/RS. Os roteiros integrados serão: Blumenau/SC e Pomerode/SC, Cida-des Históricas/MG, Porto Alegre/RS e Gramado/RS.Unidade executiva que desenvolverá a Realização: Sesc Central de Reservas.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: destinos no estado de Goiás com prevalência para as unidades de hospedagens do Sesc em Caldas Novas e Pirenópolis e destinos noutros estados onde haja unidades de hospedagem da rede nacional de Turismo Social do Sesc.Público-alvo: prioritariamente comerciários e dependentes de baixa renda.

Modalidade: Turismo Emissivo – Realização: Passeio

Desenvolver ações ligadas às atividades de visita a um local, sem pernoite, com organiza-ção que possibilite a utilização parcial dos serviços turísticos.Conteúdos: viagem aos destinos Caldas Novas/GO, Cidade de Goiás/GO, Nova Fátima/GO, Pirenópolis/GO.Unidade executiva que desenvolverá a Realização: Sesc Central de Reservas.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: destinos no estado de Goiás com prevalência para as unidades de hospedagens do Sesc em Caldas Novas e Pirenópolis.Público-alvo: prioritariamente comerciários e dependentes de baixa renda.

Modalidade: Turismo Receptivo – Realização: Hospedagem

Proporcionar boa estadia a turistas, individuais ou em grupos, abrangendo hospitalidade, entretenimento, diversão, conhecimento cultural e contato com novas realidades e convi-vências.Conteúdos: serão disponibilizadas diárias com pernoite, por até 24 horas, sob os regimes de pensão completa (desjejum, almoço e jantar) e meia pensão (desjejum e jantar). A diária final do período de estadia ou a diária única terá duração máxima de 20h (iniciada às 14h do dia anterior e finalizada às 10h do dia do check-out).Unidades executivas que desenvolverão a Realização: Sesc Caldas Novas e Sesc Pi-renópolis.Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: unidades de hospedagens do Sesc nas cidades de Caldas Novas e Pirenópolis.Público-alvo: prioritariamente comerciários e dependentes.

Modalidade: Turismo Receptivo – Realização: Passeio local

Realizado com acompanhamento de um animador sociocultural do Sesc e voltado exclusi-vamente aos clientes hospedados no Sesc Caldas Novas, para a apresentação dos atrati-vos naturais e culturais da região visitada. Conteúdos: passeios de trenzinho pelos principais pontos turísticos de Caldas Novas (Ca-chaçaria Vale das Águas Quentes, Casarão, Sorveteria Claerrô, Monumento das Águas, Shopping do Artesanato Serra Verde, casa de doces Vó Maria e Santuário Nossa Senhora da Salete) e também em alguns pontos turísticos da região (Parque Estadual da Serra de Caldas, Rio Quente, Lagoa Quente, Lago de Corumbá).Unidade executiva que desenvolverá a Realização: Sesc Caldas Novas.Período de realização: de janeiro a dezembro.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 89

Espaços de realização: cidade de Caldas Novas e região (Parque Estadual da Serra de Caldas, Rio Quente, Lagoa Quente, Lago de Corumbá).Público-alvo: prioritariamente comerciários e dependentes.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201790

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A Assistência é um direito de todo cidadão que dela necessitar e um dever do Estado. Entretanto, o Sesc ocupa-se em contribuir, por meio de um conjunto de programas (cul-tura, educação, lazer, saúde e assistência), para a minimização das vulnerabilidades so-ciais que afetam as pessoas e comunidades.

Por meio das atividades, de caráter socioedu-cativo e assistencial, intenciona-se elevar a for-mação e o desenvolvimento de capacidades pessoais e coletivas, vislumbrando a promo-ção de sujeitos protagonistas e cooperadores.

A participação social é o principal fator que pode potencializar esses sujeitos ao exercí-cio da cidadania. A partir disso, o Sesc Goiás amplia a possibilidade dessa participação, ao atender especialmente pessoas idosas e entidades filantrópicas, por meio de ações sistemáticas que fomentam e combinam au-tonomia e independência, para a construção de um mundo melhor e mais justo.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 91

Objetivo geral: atuar em atividades socioeducativas e assistenciais que estimulem a participação social e a cooperação entre indivíduos, instituições e setores da sociedade, visando contribuir para a inclusão social e acesso aos direitos sociais. Consiste em ações sistemáticas e eventuais de mobilização de recursos e com-petências que operam no combate à fome e ao desperdício de alimentos, além do apoio social para a redução de vulnerabilidades.Unidade executiva que desenvolverá a Atividade: Mesa Brasil Sesc.Modalidades e Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Modalidade: Desen-volvimento de Capacidades – Realizações: Curso, Encontro, Oficina, Orientação, Palestra; Modalidade: Redes – Realizações: Distribuição de gêneros alimentícios e Distribuição de produtos diversos.

Programação sistemática

Modalidade: Desenvolvimento de Capacidades – Realização: Curso

Decorre do objetivo de intervenção sobre os fatores determinantes da segurança alimentar e nutricional, com interfaces na saúde, alimentação e assistência social.Conteúdos: aulas teórico-práticas abrangendo os conteúdos das Cartilhas Mesa Brasil Sesc(noções básicas de alimentação e nutrição, aproveitamento integral dos alimentos; higiene e comportamento pessoal; transporte de alimentos; ma-nipuladores de alimentos e organização e controle de almoxarifado), e conteúdos relacionados ao terceiro setor e ao direito contemporâneo (escrituração contábil digital e fiscal, imunidade e isenções de entidades, títulos, qualificações e presta-ção de contas de entidades, incentivos fiscais e o novo decreto regulamentador, todas ações aplicadas ao terceiro setor).Período de realização: meses de fevereiro a junho e de agosto a dezembro.Espaços de realização: salas de treinamento da unidade.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.Parcerias externas: Comissão de Direito do Terceiro Setor da OAB Goiás.

Modalidade: Desenvolvimento de Capacidades – Realização: Encontro

O encontro anual de Prestação de Contas – Bom Parceiro é um evento de rela-cionamento entre o Sesc e parceiros doadores, conferindo transparência e com-prometimento com a missão e os valores do Programa. Tem a finalidade de apre-sentar os resultados do Programa Mesa Brasil aos parceiros doadores, instituições beneficiadas e voluntários, bem como divulgar o banco de alimentos, de modo a favorecer novas adesões, manter sua credibilidade e transparência e permitir seu acompanhamento e controle.Conteúdo: apresentação dos resultados anuais do Mesa Brasil Sesc.Período de realização: mês de novembro.Espaços de realização: espaço da unidade.Público-alvo: parceiros doadores e representantes das instituições sociais recep-toras.

Segurança Alimentar e Apoio Social

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201792

Modalidade: Desenvolvimento de Capacidades – Realização: Oficina

Decorre do objetivo de intervenção sobre os fatores determinantes da segurança alimentar e nutricional, com interfaces na saúde, alimentação e assistência social. A programação prevê a realização de oficinas de aproveitamento integral dos alimentos, horta sustentável, rede recostura, patchwork.Conteúdo: elaboração de preparações com o aproveitamento integral dos alimentos (fo-lhas, cascas, talos, sementes); criação de horta (preparo do composto orgânico, sementei-ra, canteiros e adubação, controle de pragas e doenças, adubagem, uso da composteira); confecção de peças com a reutilização de retalhos de tecidos de baixo custo (porta contro-les, par de pantufas, bolsas, sacolas); produção das peças de patchwork (desenhos, corte do molde, montagem do desenho, aplicação, bordado).Período de realização: meses de março a junho e de agosto a novembro.Espaços de realização: salas de treinamentos da unidade.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.Parcerias externas: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), Pontifícia Uni-versidade Católica de Goiás (PUC), Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empre-sas (Sebrae), Secretaria Municipal de Saúde – Distrito Sanitário da Região Norte, Agência de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Goiás (Emater), Faculdade Cambury, Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar).

Modalidade: Desenvolvimento de Capacidades – Realização: Orientação

Consiste em ação individualizada, de caráter dialógico, que objetiva compartilhar conhe-cimento, seja em perspectiva informativa, problematizadora ou de aconselhamento, em situação de acompanhamento (visitas técnicas) destinadas à análise de situações e discus-são de conteúdos e procedimentos, considerando interfaces entre saúde, alimentação e assistência social.Conteúdo: dinâmica contínua de comunicação com as equipes das instituições recepto-ras, a fim de fortalecer acordos e compromissos de parceria, avaliação do armazenamento e consumo dos alimentos distribuídos, aplicabilidade das ações educativas desenvolvidas e verificação da necessidade de ajustes e reformulações da programação. Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: espaços diversos das instituições atendidas pelo Programa Mesa Brasil.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.

Modalidade: Desenvolvimento de Capacidades – Realização: Palestra

Abordar temas relacionados aos fatores determinantes da segurança alimentar e nutricio-nal, com interfaces nas áreas da saúde, alimentação e assistência social.Conteúdo: conceito de segurança alimentar e nutricional e assistência social; direito hu-mano à alimentação adequada; noções básicas de nutrição; planejamento de refeições; alimentação nas diversas fases da vida; resgate e valorização da cultura alimentar local; escolhas alimentares saudáveis; doenças relacionadas à alimentação; alimentos regionais e sazonalidade; uso consciente da água e correta destinação de resíduos, aspectos adminis-trativos, financeiros e contábeis das entidades sociais; gestão estratégica; elaboração de projetos; relações humanas; instrumentos e técnicas para a realização de diagnóstico so-ciosanitário; diagnóstico e planejamento participativo, captação de recursos; comunicação, parceria e formação de redes; consumo consciente; reutilização; reciclagem.Período de realização: meses de março a junho e de agosto a novembro.Espaços de realização: salas de treinamento da unidade.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.Parcerias externas: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), Pontifícia Uni-versidade Católica de Goiás (PUC), Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Em-presas (Sebrae).

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 93

Modalidade: Redes – Realização: Distribuição de gêneros alimentícios

Ações coordenadas de arrecadação e distribuição de gêneros alimentícios, visando com-plementar a alimentação servida em entidades que atuam junto a populações/indivíduos em situação de vulnerabilidade social.Conteúdo: visitas de fidelização, captação de novos parceiros doadores, distribuição de gêneros alimentícios considerando o per capta de alimentos, número de pessoas e perfil do público atendido pelas instituições. Período de realização: janeiro a dezembroEspaços de realização: Empresas parceiras doadoras e Banco de Alimentos.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.Parcerias externas: Empresas parceiras doadoras.

Modalidade: Redes – Realização: Distribuição de produtos diversos

Ações de arrecadação e repasse de suprimentos básicos, como produtos de higiene pes-soal e ambiental e de limpeza e vestuários, entre outros, visando apoiar indivíduos e famílias atendidos por entidades que atuam em situação de vulnerabilidade social.Conteúdo: visitas de fidelização, captação de novos parceiros doadores, distribuição de suprimentos de acordo com perfil do público atendido pelas instituições, número de pesso-as e utilização dos produtos arrecadados. Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: empresas parceiras doadoras e espaços da unidade.Público-alvo: representantes das instituições sociais receptoras.Parcerias externas: empresas parceiras doadoras.

Objetivo geral: realizar ações de formação, desenvolvimento e intercâmbio de grupos de diferentes segmentos, destinadas a promover a participação social e o exercício da cidada-nia em defesa dos direitos sociais.Unidades executivas que desenvolverão a Atividade: Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.Realizações desenvolvidas no Sesc Goiás: Oficina, Palestra, Reunião e Visita Institucional.

Projeto: Vida plena

Objetivo: promover a participação social e o exercício da cidadania em defesa dos direitos da pessoa idosa.Justificativa: a experiência grupal é uma realidade especial, crucial, primordial e consti-tuinte a qualquer indivíduo. O sentido de se "pertencer a um grupo", para a pessoa idosa, significa a construção ou reconstrução de identidade a partir do reconhecimento inter-pessoal e do sentimento de pertencimento, significa consentimento, troca de saberes, de experiências e afetividades e muito mais para se viver melhor.

Partindo dessa evidência, entende-se que a Atividade Trabalho Social com Grupos, por meio da formação do grupo social com idosos, é uma ferramenta poderosa para o enfrenta-mento do envelhecimento populacional. Portanto, o Regional dará continuidade ao trabalho social com a pessoa idosa, contribuindo para se envelhecer bem, com melhor qualidade

Trabalho Social com Grupos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201794

de vida e saúde na velhice, para o bom convívio social entre pessoas idosas e destas com outras gerações, além da ampliação de conhecimentos sobre envelhecimento ativo.

Para 2017, os temas que nortearão as programações contempladas pelas realizações se-rão: envelhecimento contemporâneo, estiramento da longevidade, o sujeito ‘envelhecente’, ‘ser e ter’ no envelhecimento e envelhecimento - como, por que e onde?

A partir do levantamento de dados, da observação profissional e, à medida que houver amadurecimento das relações estabelecidas entre profissional e integrantes, se dará o pla-nejamento das intervenções profissionais por meio da programação. Essas intervenções favorecerão a reflexão sobre os direitos sociais para aplicabilidade na vida cotidiana.

Realização: Oficina

Consiste em um trabalho orientado, que alia teoria e prática com debates, proposições e soluções práticas, apresentando novas técnicas, tecnologias e formas de se fazer, ter, ser e viver, buscando o aprimoramento na velhice, no sentido da melhoria da convivência, do exercício da cidadania e de se colocar enquanto protagonista, no grupo, em casa e na sociedade.Conteúdos: educação financeira (conceito de saúde financeira; entendendo a seguridade, a previdência e a assistência; investimentos ou empréstimos; gestão financeira doméstica; família e autonomia; proteção ao consumidor idoso); lugar do outro (as transformações biológicas e comportamentais na velhice; as mudanças no curso da vida; o novo cenário das relações em família; a família cuidaIDOSA; as tarefas domésticas e o Idoso; a família e a realidade do envelhecimento); cidadão voluntário (as relações cotidianas com filhos e cônjuge; projetos de vida; envelhecimento e o trabalho voluntário).Período de realização: meses de março, abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro.Espaços de realização: salas de convivência e salas multiusos das unidades.Público-alvo: idosos integrantes dos grupos sociais e familiares.Parcerias externas: Superintendência de Proteção ao Consumidor (Procon), Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), Instituto Nacional de Seguro Social (INSS), Universidade da Terceira Idade (Unati), Universidade Federal de Goiás (UFG),

Realização: Palestra

A proposta de desenvolvimento deste serviço está coerente com a Diretriz de Ação “Enve-lhecimento Ativo", no sentido de aumentar a expectativa de uma vida saudável e a qualida-de de vida a todos os clientes que estão na velhice.Conteúdo: temas relacionados ao envelhecer fazendo diferença, envelhecimento contem-porâneo: no Brasil e no mundo, estiramento da longevidade com a atividade física e ali-mentação, o sujeito ‘envelhecente’: uma vida, uma velhice e uma finitude, ‘ser e ter’, eis a questão no envelhecimento, envelhecer ativamente.Período de realização: meses de fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto, setem-bro, outubro e dezembro.Espaços de realização: salas de convivência e salas multiusos das unidades.Público-alvo: idosos integrantes dos grupos sociais e familiares.

Realização: Reunião

Imprescindíveis ao processo de alcance do objetivo do projeto Vida Plena, as reuniões contribuirão para a formação e ampliação de conhecimentos por meio da socialização de informações relacionadas aos direitos sociais, aos princípios grupais e ainda, aos conceitos e diretrizes que sustentam o trabalho social com grupos no Sesc.Conteúdos: as reuniões, no Regional, serão classificadas em reuniões sociais (desenvol-vimento de atividades dinamizadoras com técnicas de grupos, jogos, brincadeiras, fes-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 95

tejos e trabalhos manuais, com o propósito de formação e da integração dos membros, de estimular a expressão verbal e não verbal sobre os assuntos, de despertar lideranças, de incentivar a resolução de conflitos, reduzir as diferenças, de estimular a melhoria das relações sociais, estimular as funções cognitivas e a criatividade, reforçar a autoestima e a autoimagem); reuniões instrumentais (desenvolvimento de ações de planejamento, acom-panhamento, monitoramento e de avaliação conjuntamente com os membros ou represen-tantes dos grupos sociais); reuniões reflexivas (desenvolvimento de reflexões essenciais em torno de conhecimentos sobre assuntos de interesse institucional e/ou grupal aplicáveis ao cotidiano dos integrantes, trazendo-os ao diálogo, à troca de experiências e saberes).Período de realização: de janeiro a dezembro.Espaços de realização: salas de convivência e salas multiusos das unidades.Público-alvo: idosos integrantes dos grupos sociais.

Realização: Visita institucional

A realização deste serviço com os grupos sociais, compostos por idosos, partirá da iden-tificação dos integrantes que terão interesse em participar da oficina Idoso voluntário, com a intenção de sensibilizar uma parcela do grupo à prática da solidariedade. As visitas insti-tucionais propiciarão, aos idosos, a integração, socialização, troca de experiências de vida, valores e princípios.Conteúdos: escolha das instituições que serão visitadas, considerando a intergeracionalidade.Período de realização: meses de março, abril, junho, setembro, outubro e dezembro.Cenários de atuação: creches, orfanatos, Instituições de Longa Permanência (asilos).Público-alvo: idosos integrantes dos grupos sociais e públicos das instituições visitadas.

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Os estudos avaliativos e as discussões so-bre as experiências acumuladas no cotidia-no, o planejamento participativo e reflexivo – num esforço articulado entre equipes detécnico-administrativas e técnico-finalísti-cas – apontaram caminhos para a elabo-ração das propostas programáticas e suasmetas de produção, bem como permitiramalgumas correções de rumos para o aper-feiçoamento e ampliação de políticas e pro-gramações.

Resultado das programações, as previsões de metas para o exercício de 2017 de ha-bilitações e das variáveis específicas das Realizações que compõem as diversas Ati-vidades, foram elaboradas pelas equipes técnicas das unidades executivas, obser-vando os referenciais normativos com os respectivos conceitos das atividades, mo-dalidades e realizações, seguidas das defini-ções e critérios das variáveis estatísticas da produção de toda a estrutura programática.

Tem-se a seguir, as tabelas detalhadas com as metas previstas por Realização de cada Modalidade/Atividade das unidades execu-tivas. Compõem ainda, este conjunto de metas, as previsões de habilitações por tipo (novas e revalidadas), por categoria de clien-te e unidades executivas.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 97

6 Não incluem nestas previsões todo o universo de pessoas que serão beneficiadas pelo Regional, uma vez que muitos dos serviços de-

senvolvidos, não exigem a habilitação como uma pré-condição. Há também uma ampla coletividade que será beneficiada com os serviços

culturais e de lazer sem, contudo, necessitar de um vínculo formal com a instituição.

Habilitações6

São clientes do Sesc o trabalhador, empregado no comércio de bens, serviços e turismo, e os seus dependentes. Ampliando o espaço de habilitação já existente em todas as unidades executivas da capital e do interior, o Sesc Goiás se aproxima ainda mais do empresariado do comércio de bens, serviços e turismo, por meio do projeto Sesc nas Empresas com a divulgação de atividades e serviços de-senvolvidos pelo Sesc, mantendo-os informados sobre o retorno positivo de suas contribuições destinadas ao Sesc, em benefício de seus funcionários, bem como com a habilitação dos funcionários e prestação direta de serviços in loco.

A tabela 1 – Previsões de Matrículas – evidencia as metas dos indicadores estra-tégicos relacionados às matrículas (novas e revalidadas) para o exercício de 2017. As metas previstas de matrículas novas para 2017 apresentam um decréscimo de 4,4% em relação às previsões de 2016. Essa redução nas metas são consequên-cias das políticas e estratégias adotadas pelo Regional e estão articuladas às pro-gramações finalísticas propostas pelas unidades executivas e também coerentes com os objetivos, indicadores e metas estratégicas para o horizonte de 2016-2020.

Atividades / Programas Metas

Número de Matrículas Novas 70.000

Revalidação de Matrículas 90%

Tabela 1 – Previsões de Matrículas – Indicadores estratégicos

Fonte: UU.EE. / ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017.

Unidades executivasHabilitações Novas

Com Dep Total Usu Total Geral

Sesc Universitário 3.770 4.230 8.000 10 8.010

Sesc Campinas 4.735 4.765 9.500 150 9.650

Sesc Centro 4.910 4.590 9.500 150 9.650

Sesc Faiçalville 5.100 6.900 12.000 150 12.150

Sesc Cidadania 125 225 350 70 420

Sesc Educação Continuada 65 75 140 80 220

Sesc Anápolis 4.000 5.000 9.000 150 9.150

Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer 2.580 3.920 6.500 100 6.600

Sesc Itumbiara 3.335 3.335 6.670 50 6.720

Sesc Pirenópolis 60 190 250 4 254

Sesc Jataí 4.045 4.045 8.090 50 8.140

Total 32.725 37.275 70.000 964 70.964

Tabela 2 – Previsões de Habilitações Novas por Tipo e Categoria

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 201798

Unidades executivasHabilitações Novas

Com Dep Total Usu Total Geral

Sesc Universitário 12.195 14.260 26.455 130 26.585

Sesc Campinas 16.750 17.300 34.050 200 34.250

Sesc Centro 19.400 22.915 42.315 340 42.655

Sesc Faiçalville 20.800 24.075 44.875 340 45.215

Sesc Cidadania 875 1.775 2.650 100 2.750

Sesc Educação Continuada 400 525 925 100 1.025

Sesc Anápolis 14.125 17.010 31.135 340 31.475

Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer 8.000 10.175 18.175 150 18.325

Sesc Itumbiara 5.160 5.155 10.315 80 10.395

Sesc Pirenópolis 300 360 660 6 666

Sesc Jataí 3.300 3.295 6.595 50 6.645

Total 101.305 116.845 218.150 1.836 219.986

Tabela 3 – Previsões de Habilitações Revalidadas por Tipo e Categoria

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017.

Unidades executivasHabilitações Novas

Com Dep Total Usu Total Geral

Sesc Universitário 15.965 18.490 34.455 140 34.595

Sesc Campinas 21.485 22.065 43.550 350 43.900

Sesc Centro 24.310 27.505 51.815 490 52.305

Sesc Faiçalville 25.900 30.975 56.875 490 57.365

Sesc Cidadania 1.000 2.000 3.000 170 3.170

Sesc Educação Continuada 465 600 1.065 180 1.245

Sesc Anápolis 18.125 22.010 40.135 490 40.625

Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer 10.580 14.095 24.675 250 24.925

Sesc Itumbiara 8.495 8.490 16.985 130 17.115

Sesc Pirenópolis 360 550 910 10 920

Sesc Jataí 7.345 7.340 14.685 100 14.785

Total 134.030 154.120 288.150 2.800 290.950

Tabela 4 – Previsões de Habilitações Novas e Revalidadas por Tipo e Categoria

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017.

Produção Social

Para a definição das metas previstas em cada um dos campos das respectivas variáveis, das inúmeras “Realizações”, foram considerados os seguintes aspectos: vocacionamento, infraestrutura e capacidade instalada das unidades executivas (recursos físicos e materiais, quadro de pessoal, dias e horários de funcionamento, fluxo de clientes, localização geográ-fica, entre outros), dotações orçamentárias, parcerias e também, objetivados nestes aspec-tos, a utilização de indicadores (estratégicos, de desempenho e operacionais) e de critérios e parâmetros elaborados pelo Regional, para cada Realização/Modalidade/Atividade, à luz das normas e critérios nacionais.

Para favorecer um acompanhamento mais efetivo nos aspectos qualitativo e quantitativo da execução das programações previstas, foram incluídas em algumas Realizações outras vari-áveis (clientes por categoria e dias), além daquelas oficiais evidenciadas no Referencial Pro-

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 99

Unidades executivas

Realização: Pré-Escola (Período parcial)

TipoClientes – Inscrições

TurmasDias

LetivosHoras Frequência

Benef. Usu Total

Sesc Universitário

Maternal II 57 3 60 4 200 3.200 43.056

Jardim I 58 2 60 4 200 3.200 43.128

Jardim II 59 2 61 4 200 3.200 43.848

Total 174 7 181 12 200 9.600 130.032

Sesc Faiçalville

Maternal II 80 - 80 4 200 3.200 57.240

Jardim I 95 5 100 4 200 3.200 71.280

Jardim II 96 4 100 4 200 3.200 71.712

Total 271 9 280 12 200 9.600 200.232

Sesc Anápolis

Maternal II 30 - 30 2 200 1.600 21.120

Jardim I 96 - 96 4 200 3.200 66.880

Jardim II 93 3 96 4 200 3.200 67.126

Total 219 3 222 10 200 8.000 155.126

Total geral da Realização

Maternal II 167 3 170 10 200 8.000 121.416

Jardim I 249 7 256 12 200 9.600 181.288

Jardim II 248 9 257 12 200 9.600 182.686

Total 664 19 683 34 200 27.200 485.390

Unidades executivas

Realização: Anos Iniciais (Período parcial)

TipoClientes – Inscrições Transferências / Evasões

TurmasDias

LetivosHoras / Aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Cidadania

1º Ano 180 - 180 4 - 4 8 200 7.968 168.602

2º Ano 178 2 180 1 - 1 8 200 7.968 169.887

3º Ano 155 25 180 1 1 2 6 200 5.976 169.456

4º Ano 144 36 180 - 1 1 6 200 5.976 169.887

5º Ano 151 29 180 1 - 1 6 200 5.976 169.887

Total da Realização 808 92 900 7 2 9 34 200 33.864 847.719

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

gramático. Da mesma forma que algumas variáveis de algumas Realizações/Modalidades/Atividades não constam da previsão de metas por se tratarem de variáveis novas e ainda, sem nenhuma referência/histórico ou mesmo pela impossibilidade do Regional (deficiência de instrumentos) de coletar os dados com a consistência e coerência que as mesmas requerem.

Os quadros a seguir, estão estruturados por Atividade/Modalidade/Realização por unidades executivas e o total geral das Realizações no Regional. O último quadro, apresenta os resulta-dos das previsões de metas da produção e orçamentárias (receitas e despesas) consolidados por Realização/Modalidade/Atividade. Observa-se neste último quadro que há previsões orça-mentárias (despesas) para Realizações de algumas Atividades, sem a contrapartida da previ-são de metas da produção, uma vez que, embora não se tenha planejado o desenvolvimento destes serviços, por se tratarem de serviços novos, os quais as equipes técnicas ainda não possuem o domínio dos conteúdos, é possível que no decorrer do exercício, esse aspecto seja superado e os serviços aconteçam, daí a alocação de despesas previstas.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017100

Modalidade: Complementação Curricular

Unidades executivas

Realização: Curso

TipoClientes – Inscrições

TurmasDias

LetivosHoras/ Aula

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Educação Continuada

Inglês 2.167 721 2.888 245 66 14.454 151.928

Espanhol 140 48 188 23 66 1.452 10.382

Francês 109 36 145 21 33 1.386 8.447

Alemão 59 20 79 11 33 726 4.592

Total 2.475 825 3.300 300 198 18.018 175.349

Sesc Itumbiara Inglês 243 63 306 17 128 962 15.147

Total 243 63 306 17 128 962 15.147

Total geral da Realização

Inglês 2.410 784 3.194 262 66 15.416 167.075

Espanhol 140 48 188 23 66 1.452 10.382

Francês 109 36 145 21 33 1.386 8.447

Alemão 59 20 79 11 33 726 4.592

Total Geral 2.718 888 3.606 317 198 18.980 190.496

Unidades executivas

Realização: Anos Letivos (Período parcial)

TipoClientes – Inscrições Transferências / Evasões

TurmasDias

LetivosHoras / Aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Cidadania

1ª Série 111 39 150 6 3 9 5 200 7.730 207.334

2ª Série 112 28 140 5 2 7 4 200 6.184 195.043

3ª Série 86 34 120 7 2 9 3 200 5.475 198.677

Total da Realização 309 101 410 18 7 25 12 200 19.389 601.054

Ensino Médio

Educação Complementar

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Unidades executivas

Realização: Anos Finais (Período parcial)

TipoClientes – Inscrições Transferências / Evasões

TurmasDias

LetivosHoras / Aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Cidadania

6º Ano 152 38 190 2 1 3 6 200 7.278 207.521

7º Ano 125 25 150 2 1 3 5 200 6.065 163.526

8º Ano 125 25 150 1 1 2 5 200 6.065 164.228

9º Ano 110 40 150 2 1 3 5 200 6.065 163.742

Total da Realização 512 128 640 7 4 11 21 200 25.473 699.017

Total Geral 1.320 220 1.540 14 6 20 55 200 59.337 1.546.736

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 101

Unidades executivas

Realização: Clínica Ambulatorial

Clientes – Inscrições Presenças nas consultas Evasões

Benef. Usu Total Exame Reexame Tratamento Total Benef. Usu Total

Sesc Universitário 99 6 105 99 6 195 300 8 - 8

Sesc Campinas 310 - 310 275 35 360 670 65 - 65

Sesc Centro 72 3 75 60 15 175 250 19 1 20

Sesc Faiçalville 103 19 122 43 79 78 200 14 5 19

Sesc Cidadania 27 13 40 28 12 160 200 11 4 15

Sesc Anápolis 114 6 120 108 12 200 320 8 - 8

Sesc Itumbiara 260 7 267 240 27 188 455 0 - -

Sesc Jataí 58 5 63 41 22 87 150 4 - 4

Total da Realização 1.043 59 1.102 894 208 1.443 2.545 129 10 139

Unidades Executivas

Realização: Lanche

Número de Lanches (Por tipo)

Educação Infantil Lanchonete Eventos Total

Sesc Universitário 32.481 11.150 400 44.031

Sesc Campinas - - 1.400 1.400

Sesc Centro - 51.000 570 51.570

Sesc Faiçalville 55.620 71.000 2.270 128.890

Sesc Cidadania - 182.300 500 182.800

Sesc Educação Continuada - 12.000 380 12.380

Sesc Anápolis 39.662 20.000 9.928 69.590

Sesc Caldas Novas - 155.600 3.700 159.300

Sesc Pirenópolis - 7.540 - 7.540

Sesc Itumbiara - 11.530 295 11.825

Sesc Jataí - 14.590 210 14.800

Total da Realização 127.763 536.710 19.653 684.126

Nutrição

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017102

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 103

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017104

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 105

Unidades Executivas

Realização: Curso

Clientes - Inscrições EvasõesTurmas

Horas / Aula

Frequência Benef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Centro 28 2 30 - - - 2 - 270

OdontoSesc I - - - - - - - - -

OdontoSesc II - 30 30 - - - 2 20 224

SescSaúde Visão

- - - - - - - - -

Total Geral 28 32 60 - - - 4 20 494

Unidades Executivas

Realização: Oficina

Clientes - InscriçõesTurmas

Horas / Aula

Frequência Benef. Usu Total

Sesc Universitário

- - - - - -

Sesc Campinas

88 12 100 4 32 720

Sesc Centro 50 10 60 3 26 468

Sesc Itumbiara - - - - - -

Sesc Jataí - - - - - -

OdontoSesc I - - - - - -

OdontoSesc II - - - - - -

SescSaúde Mulher

- - - - - -

SescSaúde Visão

- - - - - -

Total Geral 138 22 160 7 58 1.188

Unidades Executivas

Realização: Roda de conversa

Clientes - InscriçõesNº Dias Participantes

Benef. Usu Total

Sesc Universitário

168 72 240 12 6 240

Sesc Campinas

100 20 120 8 7 120

Sesc Centro 44 16 60 4 4 60

Sesc Itumbiara 60 30 90 6 6 90

Sesc Jataí 85 40 125 5 5 125

OdontoSesc I - 100 100 10 10 100

SescSaúde Mulher

22 198 220 11 11 220

Total Geral 479 476 955 56 49 955

Realização: Palestra

Clientes - InscriçõesNº Dias Público

Benef. Usu Total

1.380 - 1.380 46 46 1.380

1.290 156 1.446 64 64 1.446

1.096 99 1.195 38 38 1.195

192 128 320 11 11 320

288 192 480 16 16 480

- 1.310 1.310 51 29 1.310

- 1.200 1.200 48 24 1.200

145 7.554 7.700 400 200 7.700

4.104 - 4.104 270 135 4.104

8.495 10.639 19.135 944 563 19.135

Realização: Videodebate

Clientes - InscriçõesNº Dias Público

Benef. Usu Total

100 - 100 5 5 100

173 32 205 6 6 205

360 - 360 18 18 360

80 20 100 5 5 100

- - - - - -

- 900 900 60 40 900

- - - - - -

713 952 1.665 94 74 1.665

Realização: Orientação

Nº Dias Participantes

- - -

450 196 450

- - -

55 55 55

505 251 505

Educação em Saúde

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017106

Modalidade: Atenção de Enfermagem

Unidades executivas

Realização: Clínica Ambulatorial

Dias úteis

Clientes – Inscrições Presenças nas consultas

Benef. Usu TotalAtenção Básica

Urgência Total

SescSaúde Mulher

206 105 6.899 7.004 6.864 - 6.864

SescSaúde Visão

44 5.280 - 5.280 4.224 - 4.224

Total 5.385 6.899 12.284 11.088 - 11.088

Unidades executivas

Realização: Apresentação

Nº Público

Sesc Centro 13 850

Sesc Anápolis 2 200

Total Geral 15 1.050

Unidades executivas

Realização: Apresentação

Nº Público

Sesc Centro 22 1.560

Sesc Anápolis 4 400

Sesc Jataí 2 400

Total Geral 28 2.360

Realização: Debate

Clientes – InscriçõesNº Participantes

Benef. Usu Total

- 90 90 3 90

16 4 20 2 20

16 94 110 5 110

Realização: Debate

Clientes – InscriçõesNº Participantes

Benef. Usu Total

- 180 180 6 180

60 20 80 4 80

- - - - -

60 200 260 10 260

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

- - - - - -

118 32 150 6 54 1.215

19 1 20 1 8 144

137 33 170 7 62 1.359

Modalidade: Atenção Médica

Realização: Exame por Imagem

Dias Úteis

Pessoas Assistidas

Mamografias

Benef. Usu Total

206 5.912 89 5.823 5.912

- - - - -

206 5.912 89 5.823 5.912

Modalidade: Atenção Médica

Unidades Executivas

Realização: Clínica Ambulatorial

Dias Úteis

Clientes – Inscrições Presenças nas Consultas

Benef. Usu Total Exame Reexame Tratamento Total

Sesc Universitário - 9.984 540 10.524 - 10.524 - 10.524

Sesc Campinas - 1.200 - 1.200 - 1.200 - 1.200

Sesc Faiçalville - 63.949 7.905 71.854 - 71.854 - 71.854

Sesc Anápolis - 11.862 1.306 13.168 - 13.168 - 13.168

Sesc Jataí - 2.740 150 2.890 - 2.890 - 2.890

Sesc Saúde Visão 135 4.320 - 4.320 2.873 1.231 - 4.104

Total Geral 135 94.055 9.901 103.956 2.873 100.867 - 103.740

Cuidado Terapêutico

Artes Cênicas

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Circo

Modalidade: Dança

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 107

Unidades executivas

Realização: Curso

Clientes – Inscrições EvasõesTurmas

Horas / aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Centro 98 20 118 14 - 14 8 535 5.870

Sesc Cidadania 51 15 66 9 5 14 4 648 6.997

Sesc Anápolis 344 36 380 67 - 67 24 1.532 15.919

Sesc Itumbiara 54 6 60 4 6 10 2 310 7.964

Sesc Jataí 22 2 24 2 - 2 2 129 1.333

Total Geral 569 79 648 96 11 107 40 3.154 38.083

Unidades executivas

Realização: Curso

Clientes – Inscrições EvasõesTurmas

Horas / aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Centro 102 40 142 12 - 12 8 561 7.527

Sesc Anápolis 100 14 114 16 - 16 7 434 4.961

Total Geral 202 54 256 28 - 28 15 995 12.488

Unidades executivas

Realização: Apresentação

Nº Público

Sesc Centro 72 6.460

Sesc Anápolis 13 1.950

Sesc Itumbiara 10 1.000

Sesc Jataí 5 830

Total Geral 100 10.240

Realização: Intervenção Urbana

Unidades executivas Nº

Sesc Centro 1

Sesc Anápolis -

Sesc Jataí -

Total Geral 1

Realização: Debate

Clientes – InscriçõesNº Participantes

Benef. Usu Total

- 360 360 12 360

222 68 290 13 290

- - - - -

- - - - -

222 428 650 25 650

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

- 40 40 2 16 288

218 52 270 9 88 2.376

47 3 50 2 28 684

265 95 360 13 132 3.348

Realização: Desenvolvimento de Experimentações

Clientes – InscriçõesNº Dias Público

Benef. Usu Total

- 16 16 1 1 16

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- 16 16 1 1 16

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Teatro

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017108

Unidades executivas

Realização: Curso

Clientes – Inscrições EvasõesTurmas

Horas / aula

FrequênciaBenef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Centro 119 - 119 34 - 34 17 1.233 4.964

Sesc Cidadania 109 34 143 15 14 29 14 2.162 14.648

Sesc Anápolis 80 7 87 18 - 18 9 587 3.262

Sesc Itumbiara 35 7 42 7 6 13 7 1.012 5.047

Sesc Jataí 18 - 18 3 - 3 3 227 1.126

Total Geral 361 48 409 77 20 97 50 5.221 29.037

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Realização: Intervenção Urbana

Unidades executivas Nº

Sesc Centro -

Sesc Cidadania -

Sesc Anápolis 10

Sesc Itumbiara -

Sesc Jataí -

Total Geral 10

Unidades executivas

Realização: Exibição

Nº Público

Sesc Anápolis

175 11.760

Sesc Itumbiara

119 4.290

Total Geral 294 16.050

Realização: Apresentação

Nº Participantes

49 3.430

2 200

17 7.400

20 750

9 1.300

97 13.080

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

- - - - - -

- - - - - -

25 10 35 2 32 504

- - - - - -

- - - - - -

25 10 35 2 32 504

Realização: Debate

Clientes – InscriçõesNº Participantes

Benef. Usu Total

- 830 830 100 830

1.760 880 2.640 84 2.640

1.760 1.710 3.470 184 3.470

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

- 265 265 6 52 2.133

- - - - - -

- 265 265 6 52 2.133

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Música

Audiovisual

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 109

Unidades Executivas

Realização: Captação e Difusão de Livros

Livros Captados

Livros Trocados

Frequência

Sesc Universitário 150 128 64

Sesc Campinas 100 85 42

Sesc Centro 800 720 360

Sesc Faiçalville - - -

Sesc Cidadania 100 85 42

Sesc Educação Continuada 110 100 49

Sesc Anápolis 400 360 180

Sesc Caldas Novas 120 102 51

Sesc Itumbiara 80 64 32

Sesc Jataí 200 160 80

BiblioSesc I - - -

BiblioSesc II - - -

BiblioSesc III - - -

Total Geral 2.060 1.804 900

Realização: Consulta

DiasPessoas

PresentesAcervo

ConsultadoInternet

Acesso a Biblioteca

Virtual

247 15.000 11.600 - -

247 22.000 9.700 - -

300 30.000 3.750 - -

359 21.220 5.000 - -

- - - - -

197 1.500 1.070 - -

299 20.000 13.000 - -

666 17.600 3.465 - -

296 5.950 6.305 - -

353 4.800 3.150 - -

175 5.250 5.250 - -

175 5.250 5.250 - -

181 6.000 6.500 - -

3.495 154.570 74.040 - -

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Biblioteca

Unidades Executivas

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

Sesc Universitário - 40 40 2 6 108

Sesc Campinas - 20 20 1 3 54

Sesc Itumbiara - 30 30 1 3 81

Total Geral - 90 90 4 12 243

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017110

Desenvolvimento Físico-Esportivo

Unidades executivas

Realização: Empréstimo

Clientes Novos Clientes Renovados Clientes – Total InscriçõesNº

Clientes PresentesBenef. Usu Total Benef. Usu Total Benef. Usu Total

Sesc Universitário 509 8 517 622 11 633 1.131 19 1.150 9.650 2.750

Sesc Campinas 800 - 800 1.000 - 1.000 1.800 - 1.800 13.500 3.720

Sesc Centro 690 20 710 900 40 940 1.590 60 1.650 17.700 4.600

Sesc Faiçalville 1.000 - 1.000 1.090 - 1.090 2.090 - 2.090 19.920 6.770

Sesc Cidadania 175 30 205 1.230 265 1.495 1.405 295 1.700 18.810 6.340

Sesc Educação Continuada

150 70 220 130 50 180 280 120 400 1.170 545

Sesc Anápolis 505 - 505 595 - 595 1.100 - 1.100 14.000 2.100

SescCaldas Novas

855 160 1.015 325 40 365 1.180 200 1.380 6.280 1.780

Sesc Itumbiara 445 14 459 527 14 541 972 28 1.000 9.100 2.614

Sesc Jataí 554 - 554 398 - 398 952 - 952 4.530 1.620

BiblioSesc I - 2.250 2.250 - - - - 2.250 2.250 9.600 5.000

BiblioSesc II - 2.250 2.250 - - - - 2.250 2.250 10.000 5.000

BiblioSesc III - 800 800 - - - - 800 800 5.000 5.000

Total Geral 5.683 5.602 11.285 6.817 420 7.237 12.500 6.022 18.522 139.260 47.839

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Realização: Avaliação

Unidades executivasClientes

Benef. Usu Total

Sesc Universitário 898 32 930

Sesc Campinas 673 20 693

Sesc Centro 569 - 569

Sesc Faiçalville 628 22 650

Sesc Anápolis 79 8 87

Sesc Itumbiara 342 6 348

Sesc Jataí 315 - 315

Total Geral 3.504 88 3.592

Realização: Reavaliação

Clientes

Benef. Usu Total

595 25 620

452 10 462

834 - 834

151 11 162

685 84 769

795 25 820

940 - 940

4.452 155 4.607

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Avaliação Físico-Funcional

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 111

Realização: Apresentação Esportiva

Unidades execu-tivas

Clientes PraticantesPlateia Nº

Benef. Usu Total

Sesc Universitário 40 - 40 60 2

Sesc Campinas 145 15 160 477 3

Sesc Faiçalville 390 30 420 840 2

Sesc Anápolis 40 10 50 100 2

Sesc Itumbiara - - - - -

Sesc Jataí 80 - 80 160 2

Total Geral 695 55 750 1.637 11

Realização: Competição

UnidadesExecutivas

Clientes – Inscrições Nº

Disputas / Partidas

Frequência PlateiaNº de

EquipesBenef. Usu Total

Sesc Universitário 628 768 1.396 7 225 3.545 10.635 104

Sesc Campinas 920 420 1.340 10 244 3.032 7.744 108

Sesc Faiçalville 1.515 1.055 2.570 9 2.375 9.388 23.016 149

Sesc Anápolis 1.017 514 1.531 9 263 4.552 13.656 117

Sesc Itumbiara 806 200 1.006 11 177 2.226 5.902 99

Sesc Jataí 745 1.041 1.786 20 243 3.224 9.292 116

Total Geral 5.631 3.998 9.629 66 3.527 25.967 70.245 693

Realização: Aula Especial

Nº Participantes

5 200

- -

2 60

4 70

- -

- -

11 330

Realização: Palestra

Clientes – InscriçõesNº Dias Público

Benef. Usu Total

- - - - - -

10 20 30 2 2 30

170 190 360 5 5 360

48 40 88 2 2 88

70 29 99 2 2 99

38 114 152 2 2 152

336 393 729 13 13 729

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Eventos Físico-Esportivos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017112

Realização: Exercício Físico Coletivo

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

Evasões TurmasHoras /

AulaDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 738 51 789 221 35 1.900 452 22.791

2º Semestre 728 51 779 188 35 1.577 366 18.217

Total 1.466 102 1.568 409 70 3.477 818 41.008

Sesc Campinas

1º Semestre 591 31 622 96 29 1.594 575 19.517

2º Semestre 583 31 614 88 29 1.275 465 15.663

Total 1.174 62 1.236 184 58 2.869 1.040 35.180

Sesc Centro

1º Semestre 455 2 457 68 24 1.196 208 15.221

2º Semestre 435 2 437 68 24 997 179 12.390

Total 890 4 894 136 48 2.193 387 27.611

Sesc Faiçalville

1º Semestre 667 13 680 95 27 1.333 666 19.618

2º Semestre 649 16 665 80 27 1.096 550 16.083

Total 1.316 29 1.345 175 54 2.429 1.216 35.701

Sesc Anápolis

1º Semestre 318 25 343 84 14 796 389 9.507

2º Semestre 324 25 349 90 14 671 328 7.768

Total 642 50 692 174 28 1.467 717 17.275

Sesc Itumbiara

1º Semestre 309 24 333 85 13 627 253 8.215

2º Semestre 290 19 309 58 13 524 213 6.641

Total 599 43 642 143 26 1.151 466 14.856

Sesc Jataí

1º Semestre 303 - 303 68 14 604 353 6.830

2º Semestre 266 - 266 55 12 496 306 5.754

Total 569 - 569 123 26 1.100 659 12.584

Total Geralda Realização

1º Semestre 3.381 146 3.527 717 156 8.050 2.896 101.699

2º Semestre 3.275 144 3.419 627 154 6.636 2.407 82.516

Total 6.656 290 6.946 1.344 310 14.686 5.303 184.215

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Exercícios Físicos Sistemáticos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 113

Realização: Exercício Físico Individual

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

EvasõesDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 790 30 820 320 120 21.670

2º Semestre 715 20 735 320 98 15.243

Total 1.505 50 1.555 640 218 36.913

Sesc Campinas

1º Semestre 937 38 975 165 238 29.807

2º Semestre 1.086 39 1.125 135 207 24.949

Total 2.023 77 2.100 300 445 54.756

Sesc Centro

1º Semestre 990 10 1.000 170 119 28.936

2º Semestre 1.255 10 1.265 130 119 25.322

Total 2.245 20 2.265 300 238 54.258

Sesc Faiçalville

1º Semestre 327 2 329 49 120 9.737

2º Semestre 418 4 422 42 120 8.660

Total 745 6 751 91 240 18.397

Sesc Anápolis

1º Semestre 389 - 389 59 120 11.240

2º Semestre 299 - 299 91 97 5.383

Total 688 - 688 150 217 16.623

Sesc Itumbiara

1º Semestre 705 25 730 280 119 16.854

2º Semestre 635 25 660 210 97 13.426

Total 1.340 50 1.390 490 216 30.280

Sesc Jataí

1º Semestre 510 - 510 120 119 13.870

2º Semestre 510 - 510 120 96 11.645

Total 1.020 - 1.020 240 215 25.515

Total Geralda Realização

1º Semestre 4.648 105 4.753 1.163 955 132.114

2º Semestre 4.918 98 5.016 1.048 834 104.628

Total 9.566 203 9.769 2.211 1.789 236.742

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017114

Realização: Esporte Coletivo

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

Evasões TurmasHoras /

AulaDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 86 16 102 36 6 516 88 5.347

2º Semestre 84 16 100 28 6 412 66 4.151

Total 170 32 202 64 12 928 154 9.498

Sesc Campinas

1º Semestre 186 33 219 43 11 1.072 162 12.617

2º Semestre 176 33 209 33 11 827 129 9.659

Total 362 66 428 76 22 1.899 291 22.276

Sesc Faiçalville

1º Semestre 48 5 53 8 3 308 154 3.268

2º Semestre 49 5 54 9 3 240 120 2.540

Total 97 10 107 17 6 548 274 5.808

Sesc Anápolis

1º Semestre 85 10 95 27 4 440 155 5.294

2º Semestre 87 4 91 29 4 350 124 3.741

Total 172 14 186 56 8 790 279 9.035

Sesc Itumbiara

1º Semestre 46 6 52 16 2 90 90 1.290

2º Semestre 40 8 48 12 2 70 70 954

Total 86 14 100 28 4 160 160 2.244

Sesc Jataí

1º Semestre 42 - 42 16 2 220 110 2.170

2º Semestre 42 - 42 16 2 172 86 1.671

Total 84 - 84 32 4 392 196 3.841

Total Geralda Realização

1º Semestre 493 70 563 146 28 2.646 759 29.986

2º Semestre 478 66 544 127 28 2.071 595 22.716

Total 971 136 1.107 273 56 4.717 1.354 52.702

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Modalidade: Formação Esportiva

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 115

Realização: Esporte Individual

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

Evasões TurmasHoras /

AulaDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 369 15 384 200 27 1.296 154 8.478

2º Semestre 359 15 374 150 27 1.048 123 6.721

Total 728 30 758 350 54 2.344 277 15.199

Sesc Campinas

1º Semestre 353 19 372 85 24 1.318 160 10.700

2º Semestre 348 19 367 80 24 1.010 125 7.925

Total 701 38 739 165 48 2.328 285 18.625

Sesc Faiçalville

1º Semestre 414 4 418 28 26 1.198 92 11.679

2º Semestre 414 6 420 30 26 976 75 9.515

Total 828 10 838 58 52 2.174 167 21.194

Sesc Anápolis

1º Semestre 185 8 193 61 11 521 138 4.184

2º Semestre 165 8 173 40 11 444 119 3.372

Total 350 16 366 101 22 965 257 7.556

Sesc Jataí

1º Semestre 55 - 55 15 3 84 28 772

2º Semestre 60 - 60 20 3 102 34 883

Total 115 - 115 35 6 186 62 1.655

Total Geralda Realização

1º Semestre 1.376 46 1.422 389 91 4.417 572 35.813

2º Semestre 1.346 48 1.394 320 91 3.580 476 28.416

Total 2.722 94 2.816 709 182 7.997 1.048 64.229

Realização: Luta

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

Evasões TurmasHoras /

AulaDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 55 6 61 14 4 231 43 2.311

2º Semestre 54 6 60 11 4 177 33 1.753

Total 109 12 121 25 8 408 76 4.064

Sesc Faiçalville

1º Semestre 131 10 141 21 8 779 159 8.456

2º Semestre 127 9 136 16 8 644 130 6.984

Total 258 19 277 37 16 1.423 289 15.440

Total Geralda Realização

1º Semestre 186 16 202 35 12 1.010 202 10.767

2º Semestre 181 15 196 27 12 821 163 8.737

Total 367 31 398 62 24 1.831 365 19.504

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017116

Realização: Multipráticas Esportivas

Unidades ExecutivasClientes – Inscrições

Evasões TurmasHoras /

AulaDias Úteis

FrequênciaBenef. Usu Total

Sesc Universitário

1º Semestre 80 6 86 34 7 301 172 1.921

2º Semestre 78 6 84 24 7 231 132 1.469

Total 158 12 170 58 14 532 304 3.390

Sesc Campinas

1º Semestre 101 17 118 28 10 489 156 2.898

2º Semestre 94 17 111 21 10 370 115 2.146

Total 195 34 229 49 20 859 271 5.044

Sesc Faiçalville

1º Semestre 152 7 159 24 11 491 178 3.916

2º Semestre 148 4 152 20 11 382 136 3.014

Total 300 11 311 44 22 873 314 6.930

Sesc Anápolis

1º Semestre 65 9 74 20 5 245 200 1.727

2º Semestre 63 8 71 19 5 196 162 1.278

Total 128 17 145 39 10 441 362 3.005

Sesc Itumbiara

1º Semestre 40 6 46 8 2 92 92 1.150

2º Semestre 38 6 44 6 2 72 72 870

Total 78 12 90 14 4 164 164 2.020

Sesc Jataí

1º Semestre 52 - 52 16 3 175 110 1.396

2º Semestre 52 - 52 16 3 138 86 1.148

Total 104 - 104 32 6 313 196 2.544

Total Geralda Realização

1º Semestre 490 45 535 130 38 1.793 908 13.008

2º Semestre 473 41 514 106 38 1.389 703 9.925

Total 963 86 1.049 236 76 3.182 1.611 22.933

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Recreação

Unidades executivas

Realização: Colônia de Férias

Clientes – InscriçõesNº Dias Frequência

Benef. Usu Total

Sesc Universitário 80 - 80 1 5 400

Sesc Faiçalville 550 150 700 2 10 3.500

Sesc Anápolis 726 69 795 4 18 3.885

Sesc Jataí 130 5 135 3 11 510

Total Geral 1.486 224 1.710 10 44 8.295

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 117

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7.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017118

Unidadeexecutiva

Realização: Excursão

Clientes – InscriçõesNº Dias Frequência

Benef. Usu Total

Central de Reservas 2.063 222 2.285 61 371 13.876

Total Geral 2.063 222 2.285 61 371 13.876

Unidadeexecutiva

Realização: Passeio Local

Clientes – InscriçõesNº Frequência

Benef. Usu Total

Sesc Caldas Novas 3.536 624 4.160 104 4.160

Total Geral 3.536 624 4.160 104 4.160

Realização: Passeio

Clientes – InscriçõesNº Frequência

Benef. Usu Total

2.584 136 2.720 68 2.720

2.584 136 2.720 68 2.720

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Turismo Social

Modalidade: Turismo Receptivo

Modalidade: Turismo Emissivo

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 119

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017120

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 121

Formação de Grupos Sociais

Unidadesexecutivas

Clientes – InscriçõesNº

Benef. Usu Total

Sesc Centro 85 35 120 4

Sesc Faiçalville 170 30 200 4

Sesc Anápolis 80 25 105 3

Sesc Itumbiara 27 3 30 1

Sesc Jataí 33 2 35 1

Total 395 95 490 13

Unidadeexecutiva

Realização: Oficina

Clientes – InscriçõesNº Horas Frequência

Benef. Usu Total

Sesc Centro 179 72 251 5 40 1.807

Sesc Faiçalville 225 40 265 6 48 1.908

Sesc Anápolis 140 30 170 9 72 1.224

Sesc Itumbiara 81 9 90 3 24 648

Sesc Jataí 96 - 96 3 24 691

Total 721 151 872 26 208 6.278

Unidadeexecutiva

Realização: Palestra

Clientes – InscriçõesNº Público

Benef. Usu Total

Sesc Centro 582 243 825 42 825

Sesc Faiçalville 601 75 676 16 676

Sesc Anápolis 272 88 360 12 360

Sesc Itumbiara 121 9 130 5 130

Sesc Jataí 150 - 150 5 150

Total Geral 1.726 415 2.141 80 2.141

Realização: Reunião

Nº Participantes

210 5.016

271 11.155

232 6.960

77 1.978

54 1.450

844 26.559

Realização:Visita Institucional

Nº Participantes

4 132

8 160

2 70

2 30

2 40

18 432

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

Trabalho Social com Grupos

Idosos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017122

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Educ

ação

Educação InfantilPré-Escola Frequência 485.390 610.899,00 2.485.956,00

Total da Atividade 610.899,00 2.485.956,00

Educação Fundamental

Anos iniciais Frequência 847.719 2.163.508,00 4.584.672,00

Anos finais Frequência 699.017 2.072.321,00 3.499.337,00

Total da Atividade 4.235.829,00 8.084.009,00

Ensino MédioAnos letivos Frequência 601.054 1.237.608,00 3.333.762,00

Total da Atividade 1.237.608,00 3.333.762,00

Educação Complementar

Complementação Curricular – Curso

Frequência 190.496 1.754.910,00 3.038.024,00

Total da Atividade 1.754.910,00 3.038.024,00

Total do Programa Educação 7.839.246,00 16.941.751,00

Saúd

e

Nutrição

Clínica ambulatorialPresenças nas consultas

2.545 14.196,00 129.214,00

LancheNúmero de Lanches

684.126 6.182.924,00 7.933.413,00

RefeiçãoNúmero de Refeições

1.369.286 11.256.647,00 16.291.477,00

Total da Atividade 17.453.767,00 24.354.104,00

Saúde Bucal

Clínica ambulatorialPresenças nas consultas

89.415 1.102.080,00 4.162.229,00

Sessão clínica Participantes 8.740 - 6.000,00

Total da Atividade 1.102.080,00 4.168.229,00

Educação em Saúde

Curso Frequência 494 480,00 25.515,00

Oficina Frequência 1.188 1.550,00 23.071,00

Orientação Participantes 505 500,00

Palestra Público 19.135 - 330.053,00

Roda de conversa Participantes 955 - 146.357,00

Videodebate Público 1.665 - 41.432,00

Total da Atividade 2.030,00 566.928,00

Cuidado Terapêutico

Atenção de Enfermagem – Clínica ambulatorial

Presenças nas consultas

11.088 - 259.161,00

Atenção Médica – Clínica ambulatorial

Presenças nas consultas

103.740 674.470,00 1.222.840,00

Atenção Médica – Exame por imagem

Pessoas assistidas

5.912 - 119.784,00

Total da Atividade 674.470,00 1.601.785,00

Total do Programa Saúde 19.232.347,00 30.691.046,00

Quadro consolidado do Regional – Previsões de metas da produção e do orçamento

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 123

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Cultu

ra

Artes Cênicas

Circo – Apresentação Público 1.050 3.850,00 55.128,00

Circo – Debate Participantes 110 - -

Dança – Apresentação Público 2.360 8.480,00 114.346,00

Dança – Curso Frequência 38.083 67.236,00 354.130,00

Dança – Debate Participantes 260 - -

Dança – Oficina Frequência 1.359 300,00 10.418,00

Teatro – Apresentação Público 10.240 51.520,00 856.793,00

Teatro – Curso Frequência 12.488 47.864,00 162.539,00

Teatro – Debate Participantes 650 - -

Teatro – Desenvolvimento de experimentações

Participantes 16 - -

Teatro – Intervenção urbana

Número 1 - -

Teatro – Oficina Frequência 3.348 300,00 30.239,00

Total da Atividade 179.550,00 1.583.593,00

Música

Apresentação Público 13.080 77.140,00 619.846,00

Curso Frequência 29.037 71.366,00 602.307,00

Intervenção urbana Número 10 - -

Oficina Frequência 504 - 5.484,00

Total da Atividade 148.506,00 1.227.637,00

Audiovisual

Debate Participantes 3.470 - 89.219,00

Exibição Público 16.050 - 67.414,00

Oficina Frequência 2.133 - 21.320,00

Total da Atividade 177.953,00 566.928,00

Biblioteca

Captação e difusão de livros

Frequência 900 - 73.512,00

ConsultaPessoas presentes

154.570 - 788.412,00

Empréstimo Número 139.260 22.500,00 1.000.746,00

Oficina Frequência 243 - 19.976,00

Pesquisa documentáriaPessoas presentes

- - 8.368,00

Total da Atividade 22.500,00 1.891.014,00

Total do Programa Cultura 350.556,00 4.880.197,00

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017124

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Laze

r

DesenvolvimentoFísico-Esportivo

Avaliação Físico-Funcional – Avaliação

Clientes 3.592 27.465,00 171.298,00

Avaliação Físico-Funcional – Reavaliação

Clientes 4.607 21.637,00 203.485,00

Eventos Físico-Esportivos – Apresentação esportiva

Plateia 1.637 - 54.994,00

Eventos Físico-Esportivos – Aula especial

Participantes 330 - 40.273,00

Eventos Físico-Esportivos – Competição

Frequência 25.967 37.706,00 454.353,00

Eventos Físico-Esportivos – Palestra

Público 729 - 1.491,00

Exercícios Físicos Sistemáticos – Exercício físico coletivo

Frequência 184.215 1.095.348,00 1.073.605,00

Exercícios Físicos Sistemáticos – Exercício físico individual

Frequência 236.742 1.568.812,00 1.706.843,00

Formação Esportiva – Esporte coletivo

Frequência 52.702 225.159,00 250.265,00

Formação Esportiva – Esporte individual

Frequência 64.229 570.270,00 469.375,00

Formação Esportiva – Luta

Frequência 19.504 83.166,00 85.935,00

Formação Esportiva – Multipráticas esportivas

Frequência 22.933 50.432,00 252.638,00

Total da Atividade 3.679.995,00 4.764.555,00

Recreação

Colônia de férias Frequência 8.295 119.287,00 223.736,00

Festa/Festividade Participantes 60.400 31.650,00 215.144,00

Frequência a parque aquático

Público 786.114 1.320.590,00 1.944.143,00

Jogos, brinquedos e brincadeiras

Participantes 320.617 1.420,00 346.983,00

Jogos de salão Participantes 93.928 70.260,00 303.654,00

Recreação esportiva Participantes 105.447 - 290.769,00

Reunião dançante Participantes 78.090 15.780,00 220.773,00

Sarau recreativo Participantes 13.500 - 56.219,00

Total da Atividade 1.558.987,00 3.601.421,00

Turismo Social

Turismo Emissivo – Excursão

Frequência 13.876 2.390.000,00 2.421.520,00

Turismo Emissivo – Passeio

Frequência 2.720 164.003,00 211.399,00

Turismo Receptivo – Hospedagem

Diárias 254.880 10.347.568,00 2.761.470,00

Turismo Receptivo – Passeio local

Frequência 4.160 - -

Total da Atividade 12.901.571,00 5.394.389,00

Total do Programa Lazer 18.140.553,00 13.760.365,00

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 125

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Assi

stên

cia

Segurança Alimentar e Apoio Social

Desenvolvimento de Capacidades – Curso

Frequência 709 - 898,00

Desenvolvimento de Capacidades – Encontro

Participantes 180 - -

Desenvolvimento de Capacidades – Oficina

Frequência 2.880 - 13.265,00

Desenvolvimento de Capacidades – Orientação

Participantes 192 - -

Desenvolvimento de Capacidades – Palestra

Público 480 - 2.400,00

Redes – Distribuição de gêneros alimentícios

Pessoas beneficiadas no mês

155.792 - 500.101,00

Redes – Distribuição de produtos diversos

Beneficiados 10.080 - -

Total da Atividade 516.664,00

Trabalho Social com Grupos

Consulta social Participantes - - 11.725

Oficinas Frequência 6.278 79.993,00

Palestra Público 2.141 - 71.645,00

Reunião Participantes 26.559 - 169.044,00

Visita domiciliar, institucional e comunitária

Participantes 432 - 51.544,00

Total da Atividade 383.951,00

Total do Programa Assistência - 900.615,00

Adm

inis

traç

ão

Deliberação

Atos específicos de decisão superior

- 7.240,00

Total da Atividade - 7.240,00

Administração de Pessoal

Atendimento às rotinas trabalhistas

- 440.623,00

Controle de férias, frequência e vale-transporte

- 28.000,00

Controle e recolhimento de encargos sociais e tributos federais

- 45.000,00

Folha de pagamento - 36.500,00

Estágio - 5.050,00

Obrigações legais e administrativas

- 466.791,00

Recrutamento e seleção - 380.395,00

Rescisão de contrato de trabalho

- 38.060,00

Total da Atividade - 1.440.419,00

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017126

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Adm

inis

traç

ão

Logística e Patrimônio

Almoxarifado - 373.281,00

Compras e contratação de bens e serviços em geral

- 388.792,00

Gestão de contratos - 245.039,00

Incorporação - 349.424,00

Total da Atividade - 1.356.536,00

Gestão de Tecnologia da Informação e Telecomunicação

Criação, implantação, administração e manutenção de infraestrutura

- 1.510.559,00

Desenvolvimento - 528.527,00

Manutenção e aperfeiçoamento de sistemas de informação

- 700.077,00

Suporte ao usuário no uso dos recursos relacionados à atividade

- 587.448,00

Total da Atividade - 3.326.611,00

Programação e Avaliação

Planejamento e acompanhamento da programação

- 227.760,00

Planejamento e acompanhamento orçamentário

- 99.948,00

Total da Atividade - 327.708,00

Serviços Financeiros

Controle contábil e fiscal - 1.999.125,00

Pagamentos e recebimentos

- 1.743.201,00

Planejamento e acompanhamento financeiro

- 150.145,00

Total da Atividade - 3.892.471,00

Controladoria, Auditoria e Fiscalização

Controladoria - 218.614,00

Total da Atividade - 218.614,00

Relacionamento com Clientes

Cadastramento 91.850,00 2.267.983,00

Inscrição em atividades / realizações

- 317.345,00

Prospecção e visita às empresas

- 568.743,00

Total da Atividade 91.850,00 3.154.071,00

Serviços Jurídicos

Assistência - 203.905,00

Orientação - 722,00

Total da Atividade - 204.627,00

Total do Programa Administração 91.850,00 13.928.297,00

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 127

Programas / Atividades

Modalidades / Realizações

Produção Previsão Orçamentária

Variável Meta prevista Receitas Despesas

Ativ

idad

es C

omun

s a

todo

s os

Pro

gram

a

Comunicação Institucional

Criação, produção e distribuição de material promocional institucional

- 127.801,00

Divulgação em meios de comunicação de massa

- 191.455,00

Edição e distribuição de publicações

- 2.000,00

Produção de eventos - 14.379,00

Total da Atividade - 335.635,00

Infraestrutura, Operações e Serviços

Documentação administrativa

- 417.564,00

Manutenção predial - 12.176.450,00

Segurança patrimonial - 2.695.536,00

Serviços de reprografia - 98.062,00

Transporte de pessoas e cargas

- 1.653.715,00

Utilidades - 7.377.028,00

Total da Atividade - 24.418.355,00

Pesquisas e Estudos Especializados

Coleta e análise de dados e informações

- 54.312,00

Total da Atividade - 54.312,00

Direção, Coordenação e Supervisão

Atos de gestão em seus diferentes níveis hierárquicos

- 29.003.786,00

Total da Atividade - 29.003.786,00

Cooperação Financeira

Subvenções ordinárias e extraordinária

- 2.273.031,00

Total da Atividade - 2.273.031,00

Cooperação Técnica

Orientação e acompanhamento técnico, direto e indireto

- 1.335.442,00

Total da Atividade - 1.335.442,00

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas

Educação e Ações de Desenvolvimento

- 547.449,00

Total da Atividade - 547.449,00

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

Construções, reformas, modernizações e ampliações

- 3.548.570,00

Equipamentos e material permanente

- 173.510,00

Estudos e projetos de arquitetura e engenharia

- 330.486,00

Total da Atividade - 4.052.566,00

Total das Atividades Comuns a todos os Programas - 62.020.576,00

Total Geral do Regional 45.654.552,00 143.122.847,00

Arrecadação Compulsória 77.313.974,00 -

Subvenção Ordinária 1.737.914,00 -

Outras Receitas 18.416.407,00 -

Total 143.122.847,00 143.122.847,00

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas da Produção Social – 2017.

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ação

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 129

A Administração do Sesc em Goiás, com estrutura organizacional funcional, consti-tui-se em um conjunto de órgãos que dão suporte e apoio gerencial, técnico e ope-racional às equipes técnicas que desenvolvem as atividades e serviços prestados pelas unidades executivas. O corpo técnico dos vários setores da Administração, buscará a unicidade nas ações e, pensando nas atividades finalísticas do Sesc, buscarão meios para simplificar, agilizar e inovar, de forma a favorecer os diversos serviços que serão prestados diretamente aos clientes.

Direção Regional (DR)

• A Direção Regional, responsável pelos órgãos do Departamento Regional, im-plementará, por meio destes órgãos, diversas ações destinadas a harmoni-zar as atividades e os processos organizacionais e decisórios com vistas àelaboração, execução, acompanhamento e avaliação das políticas, diretrizes,normas, planos e programas institucionais. Para assegurar o crescimento e odesenvolvimento do Sesc e favorecer o alcance de objetivos e indicadores es-tratégicos, promover-se-á a adequação necessária dos recursos físicos, ma-teriais, tecnológicos e financeiros e do quadro de pessoal, fortalecendo a suaação no cumprimento das finalidades institucionais.

Controladoria

• Realizar visitas técnicas às unidades executivas do Regional, visando à buscade conformidade no processamento das operações nas áreas meio e finalística,verificando o cumprimento das normas que regem a Administração Regional;

• Apoiar as ações de otimização dos procedimentos operacionais do Sesc Goiás.

Arquitetura e Engenharia

• Emitir os Registros de Responsabilidade Técnica (RRT’s) e Anotações de Res-ponsabilidade Técnica (ART’s) da Administração Regional perante os órgãosoficiais competentes, como Conselho de Arquitetura e Urbanismo, Prefeitura,Vigilância Sanitária, Corpo de Bombeiros e Cartório;

• Elaborar projetos arquitetônicos de construção, ampliação, reforma e moder-nização das unidades físicas; de design de interiores; de remembramento comconfecção de memoriais descritivos com registro de responsabilidade técnicapara os órgãos competentes;

• Coordenar, acompanhar e fiscalizar a execução dos projetos de construção, am-pliação, reforma e modernização de arquitetura e detalhamento de interiores deunidades físicas do Regional, elaborados por outras empresas de arquitetura;

• Coordenar, acompanhar, monitorar e avaliar a elaboração de orçamentos rea-lizados por engenheiros orçamentistas de reformas, manutenções e serviçosprojetados;

• Acompanhar e controlar a execução dos cronogramas físicos financeiros dosserviços em execução e efetuar as medições para seus respectivos pagamentos;

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017130

• Acompanhar e avaliar, junto às unidades executivas, os serviços de manutenções pre-ventivas e corretivas necessários e elaborar as especificações dos serviços para a suaefetivação;

• Coordenar, acompanhar e fiscalizar o uso de equipamentos de proteções individuais(EPI’s) e equipamentos de proteções coletivas (EPC’s) nas unidades físicas do Regionalonde estão sendo executados serviços de engenharia;

• Coordenar, acompanhar e fiscalizar elaborações dos projetos de Engenharia, Arquiteturae Detalhamento de Interiores elaborados por terceiros, além de controlar as Anotaçõesde Responsabilidade Técnicas (ART’s) e o Registro de Responsabilidade Técnica (RRT’s)dos serviços;

• Elaborar parecer técnico para processos de licitação para aquisição de mobiliários eserviços relacionados à área de engenharia e de arquitetura.

Planejamento Global e Estratégico

• Coordenar, acompanhar, monitorar, avaliar e executar as ações de planejamento globale estratégico;

• Coordenar, acompanhar e executar projetos e pesquisas sociais, bem como disseminaros seus resultados;

• Coordenar e consolidar o processo de elaboração do Programa de Trabalho e Orçamen-to-Programa;

• Elaborar o Relatório Anual de Gestão;

• Implantar novos e aperfeiçoar os atuais instrumentos e procedimentos para elaboração,acompanhamento, monitoração e avaliação das propostas programáticas, com ênfasenos resultados quantitativos e qualitativos;

• Definir, juntamente com áreas técnicas finalísticas, novos métodos e técnicas para ava-liar a efetividade das propostas programáticas a partir dos novos serviços e respectivosconteúdos contemplados no Referencial Programático7;

• Realizar encontros com as equipes técnicas finalísticas para discussões, capacitações eorientações específicas sobre o tratamento (coleta e registro) das variáveis de produção,observando normas, instruções e critérios oficiais, bem como a elaboração de docu-mentos com dados, informações e indicadores sociais para acompanhamento, monito-ramento e avaliação dos resultados das programações;

• Elaborar pesquisas quantitativas e qualitativas e estudos de referências para subsidiar oplanejamento, a implantação e o desenvolvimento de serviços;

• Monitorar o desempenho das atividades e serviços subsidiados pelo FUNPRI, bem comoelaborar os relatórios de aplicação dos recursos financeiros;

• Coordenar o processo decisório para aplicação das Normas Gerais do PCG, bem comoacompanhar, monitorar e avaliar os desempenhos das metas estabelecidas à luz dasreferidas normas;

7 Trata-se de um novo documento normativo em substituição à atual Classificação Funcional Programática, que norteará, a partir de 2017, a progra-

mação do Sesc.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 131

• Customizar o Sistema de Gestão de Planejamento (continuidade) com as especificida-des e necessidades do Regional de Goiás.

Comunicação e divulgação institucional

• Gerenciar o portal Sesc Goiás, intranet e redes sociais (Facebook, Twitter, Instagram),com atualizações de conteúdos e publicações de materiais;

• Gerenciar a marca Sesc garantindo a sua aplicação correta nos materiais internos eexternos, junto aos veículos de comunicação e órgãos parceiros;

• Acompanhar e assessorar os eventos institucionais, bem como as programações de-senvolvidas pelas unidades executivas, prestando apoio técnico;

• Sistematizar os processos internos de produção de materiais gráficos e virtuais e asses-soria de imprensa, a partir do aperfeiçoamento do aplicativo de Solicitação de Arte, ga-rantindo maior agilidade nos processos de criação, entrega e circulação dos materiais,com acompanhamento dos técnicos solicitantes;

• Gerenciar as páginas do Google Minha Empresa com a atualização das informações queaparecem sobre o Sesc Goiás na ferramenta de pesquisa;

• Intensificar o relacionamento e as parcerias com veículos de comunicação;

• Gerenciar o envio de e-mail marketing para a base de contatos do Sesc com envio dasprogramações e eventos do Regional de maior interesse do público;

• Gerenciar o link Fale Conosco, recebendo e respondendo e-mails dos clientes, comnotificação dos conteúdos para as áreas responsáveis.

• Mediar, junto ao Sesc DN, mensagens enviadas ao Sesc Goiás, por meio da Ouvidoriado Sesc DN;

• Desenvolver a ferramenta Meu Sesc e disponibilizá-la no Portal do Sesc Goiás com afinalidade de ampliar e aproximar o cliente da instituição, com maior interatividade, emque o cliente poderá acompanhar suas solicitações como reservas, consultas odontoló-gicas e oftalmológicas, além de escolher quais programações mais agradam e recebersempre notificações sobre elas;

• Elaborar relatórios de clippings de mídias espontâneas a partir do desenvolvimento dasações programáticas;

• Elaborar, conjuntamente com a Biblioteca Central, o processo de digitalização, cataloga-ção e arquivo do material áudio visual do Sesc Goiás (fotos, vídeos, CDs, DVDs, slides).

Tecnologia da Informação

• Coordenar, acompanhar, monitorar, avaliar e gerenciar recursos tecnológicos da área detecnologia da informação (T.I.);

• Implantar ferramentas de gestão de projetos para acompanhamento das atividades

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017132

desenvolvidas pela equipe de T.I., agilizando o desenvolvimento dos sistemas e a ma-nutenção da infraestrutura tecnológica do Regional;

• Coordenar, acompanhar, monitorar, avaliar e gerenciar a Central de Serviços com vistasao melhor atendimento ao usuário, gestão de ativos e contratos, atendendo tanto àdemanda por novos serviços quanto à solução de problemas nos prazos estabelecidos;

• Utilizar novos recursos de programação, como aplicativos para smartphone, para queas aplicações desenvolvidas nesta plataforma tenham maior usabilidade e interatividade;

• Coordenar, acompanhar, monitorar, avaliar e gerenciar o processo de manutenção dainfraestrutura tecnológica para suportar as aplicações corporativas;

• Reestruturar a malha de interligação das unidades com a substituição de link de comu-nicação do tipo rádio e telefonia, para fibra ótica, proporcionando ganho de velocidadeacima de 100%, reduzindo em 10% o valor de investimento;

Suporte Operacional

• Aperfeiçoar as ações de suporte operacional por meio de visitas técnicas às unidadesexecutivas para instrução das rotinas gerais de contratação de materiais, equipamentose serviços, além do controle de bens patrimoniais;

• Aperfeiçoar a sistemática dos processos de aquisições, atualizando o cronograma decompras com a divulgação prévia do calendário de contratação para 2017;

• Realização de visitas a possíveis fornecedores, em especial nas cidades de Jataí, Itum-biara, Anápolis e Pirenópolis, visando alcançar maior economicidade;

• Reavaliar, em conjunto com a área de Engenharia, processos de serviços, a fim de pro-mover adequações e melhorias nas realizações dos processos licitatórios;

• Aperfeiçoar o processo de gerenciamento de contratos em conjunto com os “fiscais decontratos”, garantindo a efetiva execução dos serviços contratados, bem como recebi-mento dos itens adquiridos de acordo com o que foi licitado;

• Implantar ferramenta de acompanhamento das conformidades e não-conformidades naentrega do objeto contratado, dando segurança ao Sesc na aplicação de seus recursos.

• Aperfeiçoar o sistema de Arquivo com vistas ao acompanhamento sistemático da Tabelade Temporalidade de Documentos do Regional, evitando o arquivo desnecessário e aocupação indevida de espaços;

• Acompanhar a movimentação de produtos (tangíveis e intangíveis), envolvendo as logís-ticas de suprimentos, interna e de distribuição;

• Acompanhar, monitorar e avaliar a movimentação dos bens móveis e realizar o inventáriofísico destes em poder dos diversos órgãos;

• Providenciar o levantamento dos bens considerados inservíveis ou obsoletos e formali-zar processos de baixa ou alienação em conformidade com as normas em vigor;

• Dar suporte às atividades administrativas e finalísticas do Regional, com transporte,comunicação, protocolo, arquivo, recebimento e expedição de documentos, telefonia,

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 133

reprografia, manutenção e controle de veículos, controle de periódicos;

• Realizar serviços de controle, recuperação, conserto e conservação dos bens patrimo-niais e da estrutura física da entidade, coordenando e controlando serviços de limpezae manutenção;

• Otimizar o sistema de comunicação/telefonia, com melhor aproveitamento da capacida-de instalada de telefonia, conforme sugestões apresentadas em trabalho de Consultoria;

• Rever a modalidade de identificação nos bens patrimoniais com a substituição das atu-ais placas de metais por etiquetas adesivas.

Gestão de Pessoas

• Dar continuidade ao Programa de Avaliação de Desempenho no Regional, possibilitan-do observar, analisar e reconhecer a performance dos servidores em seus respectivoscargos e estabelecer padrões de desempenho, com base em metas e na abordagem decontexto (dificuldades e facilidades) com busca em soluções ou alternativas que pos-sam contribuir para o desenvolvimento do servidor e para a melhoria da qualidade dosserviços prestados;

• Coordenar, acompanhar, monitorar, avaliar e executar os Programas de Incentivo à Es-pecialização, Programa de Estágio e de Jovens Aprendizes, priorizando e valorizandoos resultados obtidos quanto à capacidade em agregar valores e conhecimentos à en-tidade;

• Ampliar as ações de capacitação à distância com uso de link que possibilite a transmis-são simultânea para todos órgãos do Regional;

• Continuar com as ações do projeto CresSer, destinado aos gestores que fizerem adesãovoluntária, com foco no desenvolvimento da liderança e do trabalho em equipe;

• Ampliar o escopo do uso da ferramenta Business Intelligence (B.I.) com novos indicado-res referentes à gestão de pessoas, entre os quais incorrem: perfil demográfico dos ser-vidores, situação funcional dos servidores, turnover, absenteísmo, custo/servidor complano de saúde;

• Continuar com as ações de atendimento e apoio psicossocial aos servidores e respecti-vas famílias que estejam enfrentando situações críticas em sua vida pessoal e profissio-nal, relacionadas a doenças, a ausências ao trabalho, conflitos, entre outros;

• Efetivar a implantação do Programa Saúde Corporativa, em parceria com a Unimed,priorizando as ações de bem-estar e qualidade de vida dos servidores, visando a re-dução dos índices de adoecimento e de afastamentos por atestados médicos e, ainda,realizar ações educativas de conscientização, sensibilização e engajamento quanto aouso consciente e adequado do plano de saúde por parte dos conveniados, reduzindo osíndices de sinistralidade e, consequentemente, de custos.

• Revisar e atualizar as normas de recrutamento, seleção e contratação de pessoal, bus-cando, além da competência técnica, habilidades, comportamentos e atitudes adequa-das para melhor cumprimento das funções dos cargos a serem ocupados, bem comocontribuir para que a Entidade atinja seus objetivos;

• Desenvolver Programas de Prevenção de Riscos Ambientais; de Controle Médico e Saú-de Ocupacional, por meio de ações educativas para saúde, ginástica laboral na empresavisando à conscientização e à preservação da saúde;

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017134

• Planejar e executar a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho (Sipat);

• Desenvolver ações dinâmicas e lúdicas para a integração dos novos servidores.

Gestão Orçamentária e Financeira

Elaborar o Orçamento-Programa e o Retificativo-Orçamentário, bem como acompanhar, monitorar e avaliar a execução orçamentária e de custos;

Coordenar, acompanhar, monitorar e avaliar os recursos financeiros da entidade, bem como realizar a prestação de contas;

Dar continuidade ao sistema de informação, normas, procedimentos e rotinas financeiras, assim como o aperfeiçoamento dos instrumentos de acompanhamento, monitoração e ava-liação da execução orçamentária e o gerenciamento de custos dos serviços;

Acompanhar os contratos de convênios e o sistema de cobrança, e também a pesquisa de mercado para a elaboração da tabela de taxas de serviços e controle dos saldos bancários e fundos de caixa com abertura de contas e aplicações financeiras;

Implementar e efetivar mecanismos para melhor sistematizar o acompanhamento e a avalia-ção dos serviços financeiros desenvolvidos no Regional;

Sistematizar visitas técnicas de acompanhamento e análise da execução orçamentária, junta-mente com os gestores das unidades executivas, objetivando orientar sobre normas, proce-dimentos e rotinas financeiras, favorecendo ajustes necessários ao Retificativo-Orçamentário.

Gestão de Programas Sociais e de Serviços

Comuns a todas as áreas

• Buscar a atualização contínua das concepções teórico-metodológicas nas áreas es-pecializadas de cultura, saúde, lazer, assistência e educação, sistematizando dados einformações para fundamentar e elaborar as concepções dos projetos de acordo comas finalidades do Sesc, documentos normativos norteadores e demandas dos clientes;

• Realizar encontros e reuniões sistemáticas (presencial e a distância via Lync), com asequipes técnicas das atividades finalísticas das unidades executivas para estudos e in-tercâmbios de conhecimentos e práticas que norteiam os campos de atuação do Sesc;

• Realizar estudos e análises propondo medidas que favoreçam o aperfeiçoamento dasações técnicas, uso de tecnologias, soluções e instrumentos de trabalho e serviços dasatividades finalísticas;

• Propor e participar da elaboração de normas, manuais, critérios, protocolos e outrosinstrumentos para o aprimoramento, controle e unicidade das ações;

• Assessorar tecnicamente unidades executivas no planejamento, execução e avaliaçãode seus planos, programas de trabalho e relatórios de gestão e de prestação de contas;

• Acompanhar os campos de estágios por meio de visitas in loco, elaboração de relató-rios, reunião com os supervisores de estágio, entre outras ações inerentes ao processo;

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 135

• Participar dos processos de estudos, discussões e análises junto à área de Engenhariae Arquitetura do Sesc e profissionais externos para a construção, ampliação, reestrutu-ração e revitalização das unidades executivas;

• Articular, com órgãos públicos e privados, parcerias e apoios para ampliação das açõesdo Sesc, contribuindo para a Afirmação Institucional;

Educação e Cultura

• Aprofundar os conteúdos que compõem as Propostas Pedagógicas da Educação In-fantil e do Ensino Fundamental I (Anos iniciais), com o objetivo de assegurar aos edu-candos o acesso ao conhecimento e aos elementos da cultura imprescindíveis à vidaem sociedade e os benefícios de uma formação comum, independentemente da gran-de diversidade da população escolar;

• Acompanhar a transição das crianças de 5 anos da Educação Infantil que irão para oSesc Cidadania, com o objetivo de garantir-lhes acolhimento que lhes permita mudançasaudável de um nível para outro;

• Preparar as crianças de 5 anos da Educação Infantil do Sesc Anápolis que irão vivenciarexperiências novas em outras escolas, permitindo-lhes transitar por novos ambientescom segurança e tranquilidade;

• Avaliar, a partir dos resultados da pesquisa realizada com educandos, pais e professo-res do Ensino Médio, os objetivos pedagógicos e operacionais do segmento, aprofun-dando a discussão de como harmonizar a formação de cidadãos e a preparação doseducandos para o ingresso no ensino superior;

• Ampliar as ações família-escola, especialmente com os educandos dos 9º anos e seusfamiliares, de forma a atuar nas necessidades constatadas nos resultados da pesquisarealizada com os pais desses alunos, tornando o ano mais significativo e diminuindo aevasão de alunos para o 1º ano do Ensino Médio;

• Dar continuidade à implantação do Centro de Memória com vistas à preservação damemória institucional;

• Concluir o desenvolvimento do aplicativo para o cadastro e recebimento de propostasartísticas para todas as unidades do Sesc, de forma transparente e democrática;

• Concluir a elaboração da Matriz Curricular dos cursos artístico-culturais desenvolvidospelo Regional;

• Articular maior entrosamento entre as equipes das Centrais de Atendimentos e demaisáreas programáticas do Regional visando o fortalecimento e aperfeiçoamento dos ser-viços prestados pelas Centrais.

Saúde e Alimentação

• Delimitar os territórios de atuação das Unidades Móveis de Saúde da Mulher e Odon-toSesc e ampliar o tempo de permanência nos respectivos municípios, favorecendo oatendimento a clientes de municípios próximos, por meio de consórcios municipais;

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017136

• Atualizar o Manual de Boas Práticas na manipulação de alimentos e elaborar o plano deação referente às não-conformidades nos serviços, conforme a legislação, em todas aslanchonetes e restaurantes do Regional;

• Coordenar e orientar a equipe no desenvolvimento da capacitação para a equipe demanipuladores de alimentos, no que se refere à atualização das Boas Práticas na ma-nipulação dos alimentos;

• Dar continuidade, juntamente com a área de tecnologia da informação, ao desenvolvi-mento do Sistema de Alimentos e Bebidas;

• Retirar os produtos ultraprocessados comercializados nas lanchonetes e dar continui-dade à adequação dos cardápios respaldados pelo Guia Alimentar para a PopulaçãoBrasileira;

• Incrementar o cardápio da lanchonete do Sesc Pirenópolis com a implantação, aos fi-nais de semana, de refeições no formato “prato rápido”, destinadas aos excursionistas;

Lazer e Assistência

• Intensificar o trabalho em rede no estado, com vistas à maior capilaridade dos pontosde reservas de hospedagem e embarques para passeios e excursões em todas as uni-dades executivas do interior;

• Dar continuidade ao processo de reservas expressas de hospedagem – hospedejá,com vistas a facilitar o acesso do cliente aos serviços;

• Priorizar os destinos do Turismo Emissivo (excursões) nos equipamentos de hospeda-gem da rede Sesc, a fim de permitir melhores preços aos clientes, além de reforçar essarede em nível nacional;

• Priorizar as unidades do Sesc Caldas Novas e Sesc Pirenópolis como destinos paraos passeios, com vistas à melhor ocupação destas unidades e redução de custos aosclientes;

• Realizar treinamento de guias de turismo (prestadores de serviços) para a atuação ali-nhada às Diretrizes do Sesc;

• Sistematizar os prazos de matrículas dos clientes das programações esportivas siste-máticas por semestre, com a proposta de cursos de férias para os meses de janeiro ejulho;

• Dar continuidade ao processo de aplicação e aprimoramento do Caderno Técnico paraEventos Esportivos Competitivos;

• Aprimorar e fortalecer o trabalho dos avaliadores físicos por meio do diálogo perma-nente com os profissionais de Educação Física, visando o acompanhamento e a in-tervenção eficaz junto aos clientes inscritos nos exercícios esportivos de musculação,hidroginástica e ginástica funcional;

• Desenvolver programações sistemáticas e eventos recreativos direcionados por eixostemáticos derivados de conteúdos históricos, culturais, ambientais e esportivos, prefe-rencialmente regionais, inerentes ao campo do lazer;

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 137

• Promover capacitações e aprimorar instrumentos de trabalho com foco na melhoriadas capacidades, habilidades e desempenho profissional das equipes técnicas para odesenvolvimento das realizações grupais, sob o eixo norteador Envelhecimento ativo,do trabalho social com idosos.

Sus

tent

abili

dad

e

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 139

O modelo econômico atual gera enormes desequilíbrios sociais e, em igual preo-cupação, desequilíbrios ambientais. Compartilha-se os mesmos espaços e proble-mas, alguns países mais avançados, outros menos, mas a realidade é que todos sofrem com os impactos causados por esses desequilíbrios. Neste cenário, fica evidente a necessidade de se refletir sobre práticas e atitudes mais conscientes, sejam elas individuais ou coletivas.

Além de todas as medidas implementadas pelo Regional desde a década de 19908, as iniciativas adotadas atualmente, com caráter permanente, estão centradas nos eixos:

Ética e Sustentabilidade

As questões éticas e de valores humanos tornaram-se fundamentais à política e à gestão do desenvolvimento sustentável. Embora seja obrigatório o cumprimento das normas e leis que regulam a conduta dos indivíduos e especialmente das em-presas, no âmbito da utilização dos recursos ambientais, o Regional, pauta-se pela ética e transparência de seus procedimentos, determinações, domínio e respeito a seus clientes e ao ambiente em que esse está inserido.

Educação ambiental

A educação ambiental é uma das vertentes de ação do Regional no campo da sus-tentabilidade. Para além de uma programação sistematizada em ações ou projetos específicos que abordem conteúdos nesta área, a proposta do Regional prima pela adoção permanente de atitudes e hábitos através da compreensão dos limites e das potencialidades dos sujeitos (servidores, clientes, fornecedores, parceiros, comunidades) envolvidos direta e indiretamente na ação institucional.

Consumo sustentável

A exploração crescente dos recursos naturais coloca em risco as condições físicas de vida no planeta e provoca impactos no comportamento e nas atitudes, nos esti-los de vida individuais e sociais. Neste sentido, o Sesc Goiás, ainda que em escala mais restrita na dimensão global dos padrões de consumo, busca o fortalecimento de estratégias de consumo sustentável dos recursos naturais, bens de consumo e de produção e, ainda, de práticas que orientam para melhor aproveitamento de produtos e serviços.

Ações educativas em saúde ambiental

As práticas educativas devem alicerçar-se em ações multidisciplinares que favore-çam a formação de condutas conscientes, relacionadas a valores pessoais, como respeito, solidariedade, prudência e cidadania, em vista da sustentabilidade socio-ambiental. A educação é essencial para que haja atitude ética perante a questão ambiental.

8 Entre estas ações, evidenciam-se: a construção de uma estação de tratamento de água na unidade Sesc Caldas Novas onde são

tratados, em média, 12.000.000 (doze milhões) de litros de água por mês; a gestão e o monitoramento de efluentes no Sesc Faiçalville e

a recirculação das águas das piscinas; criação de hortas nas unidades que desenvolvem a atividade Educação Infantil, com a utilização

de toda a produção no preparo dos cardápios do lanche das crianças; a criação de uma horta sustentável também na unidade do Mesa

Brasil Sesc Goiás para as ações educativas (curso de horta sustentável) realizadas pela unidade junto às instituições sociais cadastradas

no Programa. Em 2014, o Sesc Goiás ampliou sua ação no campo da sustentabilidade, com a implantação do Programa ECOS – Pro-

grama de Sustentabilidade CNC-Sesc-Senac, na Sede Administrativa do Regional. Por meio do Ecos, novas iniciativas e práticas estão

sendo adotadas, fortalecendo o compromisso do Regional com o desenvolvimento social e ambiental de forma equilibrada, responsável

e sustentável (para conhecer todas as ações do Regional neste campo, consultar Programas de Trabalho e Relatórios de Gestão do Sesc

Goiás referentes aos exercícios de 2011, 2012, 2013, 2014 e 2015, além de outros documentos produzidos pelo Regional desde 1990).

Qua

dro

de M

edid

as

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 141

Órgãos Atividades Qtde. Cargos

Sesc Caldas Novas Turismo Social1 Assessor técnico III – 44h

11 Auxiliar de manutenção - 44h

Órgãos Atividades Qtde.

Divisão de Recursos Humanos Administração de Pessoal 3

Divisão Financeira Direção, Coordenação e Supervisão 1

Divisão de Suporte Operacional Infraestrutura, Operações e Serviços 2

Divisão de Ação Social Direção, Coordenação e Supervisão 1

Divisão Financeira Direção, Coordenação e Supervisão 1

Sesc Universitário

Direção, Coordenação e Supervisão 1

Educação Infantil 1

Desenvolvimento Físico-Esportivo 1

Sesc Campinas

Biblioteca 1

Desenvolvimento Físico-Esportivo 1

Relacionamento com Clientes 1

Sesc Centro

Artes Cênicas 1

Biblioteca 1

Trabalho Social com Grupos 1

Direção, Coordenação e Supervisão 2

Sesc Faiçalville

Educação Infantil 2

Biblioteca 1

Relacionamento com Clientes 1

Direção, Coordenação e Supervisão 2

Quadro 1 – Contratação de Pessoal – Efetivo

Quadro 2 – Contratação de Jovens Aprendizes

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Para fortalecer a unidade do Sesc, crescer de forma racional e permanente na concretização da finalidade institucional, é necessário investir continuamente em infraestrutura de atendimentos. Nesse sentido, foi formulado e consolidado o Qua-dro de Medidas. Este, pontua demandas dos órgãos da Administração e das uni-dades executivas no que se refere à: Contração e Capacitação de Pessoal, Con-tratação de bens e serviços.

Contratação de pessoal

A gestão de pessoas do Sesc Goiás está voltada à continuidade e ao fortalecimen-to do plano de valorização e de desenvolvimento dos servidores. Todavia, buscou--se readequação no quadro de pessoal e, com isso, as previsões de contrataçãopara 2017 refletem aquelas estritamente necessárias.

Para favorecer a alocação de recursos orçamentários e o acompanhamento das áreas, têm-se três quadros referentes às contratações de pessoal. O primeiro refe-re-se às demandas para o quadro de pessoal efetivo, o segundo às demandas re-lativas às contratações por prazo determinado (jovem aprendiz) e o terceiro quanto às demandas por estagiários.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017142

Órgãos Atividades Qtde.

Sesc Cidadania

Ensino Fundamental 3

Ensino Médio 1

Biblioteca 1

Serviços Financeiros 2

Infraestrutura, Operações e Serviços 2

Sesc Educação Continuada Direção, Coordenação e Supervisão 2

Sesc Central de Reservas Direção, Coordenação e Supervisão 2

Mesa Brasil Sesc Direção, Coordenação e Supervisão 2

Sesc Anápolis

Educação Infantil 1

Biblioteca 1

Desenvolvimento Físico-Esportivo 1

Infraestrutura, Operações e Serviços 1

Recreação 1

Sesc Caldas Novas

Nutrição 3

Biblioteca 1

Recreação 1

Turismo Social 2

Administração de Pessoal 8

Sesc Itumbiara

Educação em Saúde 1

Desenvolvimento Físico-Esportivo 1

Trabalho Social com Grupos 1

Direção, Coordenação e Supervisão 1

Sesc Jataí

Biblioteca 1

Recreação 1

Relacionamento com Clientes 1

Direção, Coordenação e Supervisão 1

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Órgãos AtividadesQuantidade Áreas de

GraduaçãoDN DR

Direção RegionalImplantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

- 1 Arquitetura

- 1 Engenharia Civil

Divisão de Recursos Humanos Direção, Coordenação e Supervisão - 1 Educação Física

Assessoria de Divulgação Direção, Coordenação e Supervisão - 1 Design (Gráfico)

- 1 Jornalismo

Divisão de Ação Educacional – Biblioteca Central

Cooperação Técnica 2 - Biblioteconomia

Sesc Universitário

Educação Infantil 12 12 Pedagogia

Nutrição 1 - Nutrição

Educação em Saúde 1 - Serviço Social

Biblioteca 1 - Biblioteconomia

Desenvolvimento Físico-Esportivo 5 - Educação Física

Quadro 3 – Contratação de Estagiários

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 143

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Órgãos AtividadesQuantidade Áreas de

GraduaçãoDN DR

Sesc Campinas

Nutrição 1 - Nutrição

Saúde Bucal 1 - Odontologia

Educação em Saúde 1 - Serviço Social

Biblioteca 1 - Biblioteconomia

Desenvolvimento Físico-Esportivo 5 - Educação Física

Sesc Centro

Nutrição 1 - Nutrição

Saúde Bucal 1 - Odontologia

Educação em Saúde 1 - Enfermagem

Biblioteca 1 - Biblioteconomia

Desenvolvimento Físico-Esportivo 1 - Educação Física

Trabalho Social com Grupos 1 - Serviço Social

Sesc Faiçalville

Educação Infantil 12 12 Pedagogia

Nutrição 2 - Nutrição

Biblioteca 2 - Biblioteconomia

Desenvolvimento Físico-Esportivo 2 - Educação Física

Trabalho Social com Grupos 2 - Serviço Social

Centro Educacional Sesc Cidadania

Ensino Fundamental – Anos iniciais34 24 Pedagogia

4 - Educação Física

Ensino Fundamental – Anos finais 2 - Educação Física

Nutrição 1 - Nutrição

Biblioteca 2 - Biblioteconomia

Mesa Brasil Sesc Segurança Alimentar e Apoio Social 2 - Nutrição

1 - Serviço Social

Sesc Anápolis

Educação Infantil 10 10 Pedagogia

Nutrição 1 - Nutrição

Saúde Bucal 1 - Odontologia

Desenvolvimento Físico-Esportivo 2 - Educação Física

OdontoSesc I Saúde Bucal 9 8 Odontologia

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017144

9 O quantitativo de servidores diferentes a serem capacitados difere da quantidade destes por Programa, pelo fato de alguns servidores desenvolverem

atividades diferentes em mais de um Programa.10 O quantitativo de capacitações diferentes previstas difere da quantidade destas por Programa, pelo fato de uma mesma capacitação ser contemplada

em mais de um Programa.11 Incluindo o quadro atual (31/07/2016), mais as contratações previstas para 2017 para a ampliação do quadro de servidores efetivos.12 Estes totais referem-se às capacitações diferentes propostas para cada Programa, podendo, entretanto, as mesmas capacitações se repetirem nos

demais programas.13 Total de servidores a serem capacitados por Programa, sem repetições internas, podendo, entretanto, se repetir nos demais programas.14 Estes valores referem-se às despesas per capita referentes a cada capacitação que o mesmo servidor participará dentro do mesmo Programa ou

dos Programas.15 Este montante refere-se somente às capacitações de iniciativas do Regional, incluindo as sistemáticas e as normativas.16 Este total é referente ao total de horas per capita de cada capacitação prevista.

Capacitação de Pessoal

Potencializando o programa continuado de capacitação e desenvolvimento dos servidores, nas suas diversas competências e funções, o Sesc Goiás prevê treinamentos e orientações específicas que sustentam as realizações de serviços nas áreas administrativas e finalís-ticas. As várias ações técnicas prioritárias, nesta área, e que acontecem por iniciativa do Regional, estão baseadas em diagnósticos de atividades e serviços, além daquelas de exigências legais e normativas.

Para 2017, considerando-se somente as demandas de iniciativa do Regional, incluindo as capacitações sistemáticas necessárias ao desenvolvimento dos servidores e aquelas norma-tivas, a previsão é capacitar 8679 servidores por meio de 8710 capacitações distribuídas nos Programas Administração, Educação, Saúde, Cultura, Lazer e Assistência. Deste total de servidores, 639 representam os diferentes servidores que serão beneficiados, pelo menos, com uma ação de capacitação em 2017. Se comparados com o quadro total de servidores efetivos previstos para 201711, este total de 639 representa mais de 37% desse quadro.

Para garantir a realização das demandas de capacitações, serão investidos R$ 134.290,4515 (centro e trinta e quatro mil, duzentos e noventa reais e quarenta e cinco centavos).

Em se tratando do total de horas/treinamento, tem-se, para 2017, um total de 49916 horas previstas por Programa. No total geral, considerando-se as capacitações que se repetem por Programas e Atividades (1.395), tem-se um total de 3.488horas/treinamento.

ProgramaNúmero de

Capacitações12 Total de horas/treinamento13

Número de Servidores

Valores Orçamentários (R$)14

Educação 7 97 105 19.789,50

Saúde 21 292 174 17.961,50

Cultura 10 139 45 9.317,00

Lazer 20 279 351 66.336,95

Assistência 5 69 6 929,00

Administração 24 519 186 19.956,50

Total 87 1.395 867 134.290,45

Quadro 4 – Capacitações previstas para 2017 por Programa – Iniciativas DR

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 145

Unidade ExecutivaNúmero de

CapacitaçõesTotal de horas/treina-mento

Número de Servidores

Valores Orçamentários (R$)

Sesc Universitário 11 187 93 9.542,50

Sesc Campinas 11 165 76 8.872,00

Sesc Centro 3 36 28 1.780,00

Sesc Faiçalville 9 180 106 11.407,00

Sesc Cidadania 5 80 68 10.127,50

Sesc Educação Continuada 5 80 17 1.113,50

Sesc Central de Reservas 1 16 2 479,00

Mesa Brasil Sesc 5 92 6 929,00

Sesc Anápolis 10 184 72 18.725,50

Sesc Caldas Novas 11 152 175 28.945,50

Sesc Itumbiara 10 140 68 9.584,50

Sesc Pirenópolis 11 140 39 9.142,95

Sesc Jataí 9 148 49 13.196,50

OdontoSesc I 2 40 2 355,00

OdontoSesc II 1 20 3 28,50

Sesc Saúde Mulher 3 48 10 315,50

Sesc Saúde Visão 2 28 4 184,00

Total 109 1.736 818 124.728,45

AtividadeNúmero de

capacitaçõesCarga/hora

Educação Infantil 4 132

Ensino Fundamental 6 128

Educação Complementar 2 40

Nutrição 24 324

Saúde Bucal 9 116

Educação em Saúde 7 102

Cuidado Terapêutico 5 64

Artes Cênicas 2 40

Música 1 16

Biblioteca 10 132

Desenvolvimento Físico-Esportivo 10 160

Recreação 9 176

Turismo Social 5 40

Segurança Alimentar e Apoio Social 1 20

Trabalho Social com Grupos 2 36

Administração de Pessoal 8 144

Logística e Patrimônio 4 76

Gestão de Tecnologia da Informação e Telecomunicação 2 40

Serviços Financeiros 6 96

Quadro 5 – Capacitações previstas para 2017 por unidade executiva – Iniciativas DR

Quadro 6 – Capacitações previstas para 2017 por Atividade – Iniciativas DR

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017146

AtividadeNúmero de

capacitaçõesCarga/hora

Relacionamento com Clientes 23 256

Infraestrutura, Operações e Serviços 42 686

Direção, Coordenação e Supervisão 29 532

Cooperação Técnica 3 48

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas 3 60

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas 1 24

Total 218 3.488

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

17 Neste quadro, as capacitações estão evidenciadas por atividade, o que significa que uma mesma capacitação poderá ser comum a mais de uma

atividade.

Atividades Capacitações / Treinamentos / Cursos

Educação Infantil− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Semana Pedagógica Sesc Goiás.

Nutrição− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II.

− Treinamento para as equipes das Centrais de Atendimentos.

Saúde Bucal

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação;

− Excelência no atendimento ao cliente;

− Marketing pessoal e etiqueta profissional.

Educação em Saúde

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Primeiros socorros para as equipes de Saúde;

− Semana do Assistente Social;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação.

Cuidado Terapêutico− Primeiros socorros para as equipes de saúde;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação.

Biblioteca

− Cre sSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Excelência no atendimento ao cliente;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação;

− Marketing pessoal e etiqueta profissional.

Desenvolvimento Físico-Esportivo

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação;

− Excelência no atendimento ao cliente.

Recreação− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Intercâmbio entre Animadores Socioculturais do Sesc (IAS).

Turismo Social

− Treinamento hoteleiro de governança;

− Treinamento hoteleiro de recepção;

− Excelência no atendimento ao cliente.

Trabalho Social com Grupos − CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II.

Quadro 7 – Especificações das capacitações previstas para 201717 – Iniciativas DR

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 147

18 Neste quadro, as capacitações estão evidenciadas por atividade, o que significa que uma mesma capacitação poderá ser comum a mais de uma

atividade.

Atividades Capacitações / Treinamentos / Cursos

Ensino Fundamental− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Educação Complementar− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Nutrição

−Atualização das boas práticas na manipulação de alimentos, relacionamento interpessoal e excelência no atendimento ao cliente;

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Saúde Bucal − Brigada de Incêndio Sesc Goiás.

Artes Cênicas− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Música − Brigada de Incêndio Sesc Goiás.

Biblioteca− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Desenvolvimento Físico-Esportivo− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Quadro 8 – Especificações das capacitações normativas previstas para 201718 – Iniciativas DR

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Atividades Capacitações / Treinamentos / Cursos

Administração de Pessoal

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo I;

−Atualização da legislação trabalhista/encargos sociais (INSS, FGTS, IRRF, ISSQN, GFIP/FGTS, TRCT);

− Relatórios anuais.

Serviços Financeiros − Treinamento para as equipes das Centrais de Atendimentos.

Relacionamento com Clientes

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II.

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação;

− Excelência no atendimento ao cliente;

− Treinamento para as equipes das Centrais de Atendimentos.

Infraestrutura, Operações e Serviços

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupos I e II;

− Técnicas de manuseio de diluição de produtos químicos;

− Capacitação em relacionamento interpessoal e motivação;

− Excelência no atendimento ao cliente;

− Marketing pessoal e etiqueta profissional.

Direção, Coordenação e Supervisão

− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupos I e II;

− Intercâmbio entre Animadores Socioculturais do Sesc (IAS);

− Primeiros socorros para as equipes de saúde.

Cooperação Técnica− CresSer Desenvolvendo Líderes – Grupo II;

− Intercâmbio entre Animadores Socioculturais do Sesc (IAS).

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas − CresSerDesenvolvendo Líderes – Grupo I.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017148

Atividades Capacitações / Treinamentos / Cursos

Recreação− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Segurança Alimentar e Apoio Social − Curso para condutores de veículos – direção defensiva/preventiva.

Trabalho Social com Grupos − Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Administração de Pessoal− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Logística e Patrimônio

−Atualização das boas práticas na manipulação de alimentos, relacionamento interpessoal e excelência no atendimento ao cliente;

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Gestão de Tecnologia da Informação e Telecomunicação

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Serviços Financeiros− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Relacionamento com Clientes− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Infraestrutura, Operações e Serviços

−Atualização das boas práticas na manipulação de alimentos, relacionamento interpessoal e excelência no atendimento ao cliente;

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA;

− Curso para condutores de veículos – direção defensiva/ preventiva;

− NR 10 – Segurança em eletricidade;

− NR 33 – Trabalho em espaço confinado (trabalhadores autorizados);

− NR 35 – Trabalho em altura;

− Treinamento para uso e conservação de equipamentos de proteção individual.

Direção, Coordenação e Supervisão

−Atualização das boas práticas na manipulação de alimentos, relacionamento interpessoal e excelência no atendimento ao cliente;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA;

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Curso para condutores de veículos – direção defensiva/preventiva.

Cooperação Técnica − Brigada de Incêndio Sesc Goiás.

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas

− Brigada de Incêndio Sesc Goiás;

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

− Treinamento dos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Além destas ações técnicas de capacitações de iniciativas do Sesc Goiás, tem-se, tam-bém, as demandas propostas pelo Sesc DN em seu Pré-Programa e acatadas pelo Regio-nal, as quais enriquecerão a programação nesta área, para o exercício de 2017. A seguir, quadro com as especificações destas demandas por programa.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 149

Programas Capacitações / Treinamentos / Cursos

Educação

− APP Aedes Aegypti;

− CT – Com(A)rtes na educação do Sesc;

−CT – Educação mediada pelas tecnologias: gamificação - interação, criação e conectividade;

− CT – Idiomas: didática e linguagem – Módulo II;

− CT – O Processo de alfabetização no Ensino Fundamental: reflexões iniciais;

− Diálogos com a proposta pedagógica;

− Jogos de tabuleiro;

− O Olhar do educador – tecendo histórias das escolas do Sesc;

− Perspectivas do brinquedo e do brincar.

Saúde

− Avaliação nutricional dos alunos das escolas Sesc – AvanSesc;

− CT – Apresentando a RDC 216 para chefes de cozinha;

−CT – Educação permanente em saúde bucal v: endodontia e periodontia na atenção primária à saúde;

−CT – Equipamento de proteção individual, NR’s e segurança do trabalho para chefes de cozinha;

−Desenvolvimento do sistema da Atividade Saúde Bucal – SISBUCO: Módulo 1 acompanhamento e avaliação da atividade;

− IV Encontro nacional de nutricionistas do Sesc;

−Levantamento da condição de saúde bucal dos alunos das escolas do Sesc: regiões centro-oeste, sudeste, nordeste e sul;

− Projeto Agosto dourado: limites e possibilidades do aleitamento materno;

− Projeto Sesc Saúde Mulher;

− Promoção da saúde sexual reprodutiva (transando saúde/álbum de família).

Cultura

− Bibliosesc;

− CineSesc – Edição 2017;

− CT – A crítica de cinema por dentro;

− CT – Mediação de leitura nas bibliotecas do Sesc;

− CT – Memória, conhecimento e tecnologias: Ciclo de palestras;

− CT – Música em curso: Sonora Brasil 2017: bandas de música e cocos;

− CT – Sesc dramaturgias em debate;

− Encontro nacional de audiovisual;

− I Colóquio aberto da rede Sesc de bibliotecas;

− Mostra Sesc de cinema;

− Palco Giratório – rede Sesc de intercâmbio e difusão das artes;

− Sesc Dramaturgias;

− Sonora Brasil;

− XV Encontro nacional de planejamento e programação em música;

− XV Encontro nacional de programação em artes cênicas.

Quadro 9 – Especificações das capacitações previstas para 2017 – Pré-Programa DN

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017150

Programas Capacitações / Treinamentos / Cursos

Lazer

− Avaliação físico-funcional e social do idoso.

− Avaliação físico-funcional para adultos;

− Brinquedotecas do Sesc;

− Ciclo de palestras – esporte na cultura de paz;

− Colônia de férias Jovem.com.viver;

− Fóruns regionais de recreação e lazer;

− Redes estaduais de turismo social;

− Turismo pedagógico nas escolas do Sesc;

− Workshop de qualidade em hotelaria.

Assistência−

CT – Programa Mesa Brasil Sesc – capacitação: divulgação, captação e fidelização de parcerias;

− Encontro nacional de técnicos – desenvolvimento comunitário.

Administração

− Acompanhamento da aplicação dos recursos financeiros do DN DDRR;

− Cooperação técnica em logística e patrimônio;

− CT – Avaliação do sistema de espaços físicos – SEF nos Departamentos Regionais;

− Fórum de supervisão de estágio do PEBE;

− CT Diversidade, Hospitalidade, acolhimento e relacionamento (DHOAR);

− Elaboração do mapa de processos dos DDRR;

− Encontro nacional de comunicação;

− Estruturação da educação ambiental no Sesc;

− Formação continuada em rede;

− II Seminário nacional de intercâmbio de conhecimento dos estágios do PEBE.

− Primeiro encontro nacional de arquitetos e engenheiros;

− SGP – Sistema gestão de planejamento.

Fonte: DRH/SERET – Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Investimentos – Infraestrutura

Para 2017, a política de investimentos na infraestrutura conta com recursos orçamentários no valor de R$ 3.722.080,00 (três milhões, setecentos e vinte e dois mil e oitenta reais). Deste total, R$ 173.510,00 (cento e setenta e três mil, quinhentos e dez reais) referem-se ao comprometimento do Regional com a aquisição e modernização de equipamentos, con-forme detalhado nos quadros abaixo.

Os valores apresentados a seguir referem-se especificamente ao montante custeado pelo regional. Os recursos financeiros que serão custeados pelo Departamento Nacional do Sesc, seja via Plano de Investimentos, projetos especiais, e mesmo os projetos nacionais cons-tantes do pré-programa, não constam no montante do Orçamento-Programa do Regional.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 151

Unidades orçamentárias R$

Direção Regional 1.104.100,00

Sesc Cidadania 1.854.470,00

Sesc Caldas Novas 590.000,00

Total 3.548.570,00

Unidades orçamentárias R$

Divisão de Ação Educacional 1.500,00

Centro de Informática 4.000,00

Sesc Universitário 16.800,00

Sesc Campinas 18.090,00

Sesc Centro 16.950,00

Sesc Cidadania 15.810,00

Sesc Educação Continuada 10.000,00

Sesc Anápolis 29.110,00

Sesc Caldas Novas 15.700,00

Sesc Itumbiara 5.000,00

Sesc Pirenópolis 5.500,00

Sesc Jataí 7.150,00

OdontoSesc I 10.000,00

OdontoSesc II 17.600,00

Sesc Saúde Mulher 300,00

Total 173.510,00

Unidades orçamentárias R$

Divisão de Recursos Humanos 2.500,00

Sesc Universitário 12.800,00

Sesc Campinas 63.000,00

Sesc Centro 29.450,00

Sesc Faiçalville 76.500,00

Sesc Cidadania 71.800,00

Educação Continuada 2.400,00

Sesc Itumbiara 1.000,00

Sesc Jataí 50.000,00

Total 309.450,00

Quadro 10 – Construções, reformas e ampliações

Quadro 11 – Aquisições de equipamentos

Quadro 12 – Serviços de manutenção (preventiva e corretiva) de espaços físicos

Fonte: DIFIN/SEAF - Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Fonte: DIFIN/SEAF - Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Fonte: DIFIN/SEAF - Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017152

Órgãos / Unidades Executivas Atividades Especificações dos serviços

Direção RegionalImplantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

− Reforma e ampliação do Sesc Caldas Novas Centro;

−Reforma da clínica odontológica do Sesc Caldas Novas Centro.

Sesc Universitário

Nutrição −Adequação de espaço para a Instalação da máquina de lavar louças.

Desenvolvimento Físico-Esportivo

−Substituição de placas danificadas do piso paviflex do ginásio de esportes.

Infraestrutura, Operações e Serviços

−Adequação do parque aquático infantil com a criação de um espaço para utilização das crianças da Educação Infantil durante as aulas de natação.

Sesc CampinasInfraestrutura Operações e Serviços

−Substituição das grelhas, da impermeabilização e dos revestimentos das bordas e paredes das piscinas do parque aquático da unidade.

Sesc Centro

Artes Cênicas / Música −Manutenção dos equipamentos de som e luz, mobiliários, guarda corpos, plataformas pantográficas, vestimentas cênicas, revestimento e isolamento acústico do teatro.

Gestão de Tecnologia da Informação e Telecomunicações

Instalação de aparelhos de ar condicionado nas salas dos rack’s de informática no 2º e 3º andar, climatizando os ambientes para diminuir riscos de aquecimento dos equipamentos.

Infraestrutura, Operações e Serviços

−Reforma da sala da bibliotecária com instalação de divisória de vidro e painel de vidro na parede para abrigar o espaço José J. Veiga;

−Manutenção periódica nas pinturas das pareces e do teto da sala multiuso.

Sesc FaiçalvilleInfraestrutura, Operações e Serviços

−Impermeabilização das lajes e juntas de dilatação da estrutura física da unidade para corrigir infiltrações;

−Reestruturação e modificação do espaço do espelho d’água na entrada da unidade para a área do jardim;

−Substituição de placas danificadas do piso Paviflex do ginásio de esportes.

Sesc Cidadania

Infraestrutura, Operações e Serviços

− Manutenção corretiva e preventiva nos brises da unidade;

−Manutenção e reposição do gesso em diversos espaços da unidade;

−Manutenção e conservação de canteiros e jardins e reposição de plantas ornamentais;

− Reestruturação da brinquedoteca com novo layout;

− Tratamento antichamas nos carpetes do auditório;

−Manutenção nos revestimentos de pisos e paredes do auditório e do salão de eventos.

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

− Construção da quadra poliesportiva.

Sesc Educação ContinuadaInfraestrutura, Operações e Serviços

−Manutenção corretiva e preventiva nos brises das fachadas da unidade;

−Manutenção e reposição do gesso em diversos espaços da unidade;

−Manutenção e conservação de canteiros e jardins e reposição de plantas ornamentais.

Quadro 13 – Detalhamento dos serviços de obras, reformas e manutenções dos espaços físicos

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 153

Órgãos / Unidades Executivas Atividades Especificações dos serviços

Sesc Caldas Novas – Centro de Turismo e Lazer

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

− Construção da lavanderia da unidade.

Sesc ItumbiaraDesenvolvimento Físico-Esportivo

− Manutenção corretiva na quadra poliesportiva.

Sesc JataíInfraestrutura, Operações e Serviços

−Implantação de novas grelhas de captação de água para o aumento da capacidade de escoamento das águaspluviais no pátio;

−Instalação de cobertura na porta dos fundos da cozinha do bloco administrativo;

−Transferência das bombas de recalque do reservatório inferior para uma nova casa de máquinas;

−Instalação de grades ou lonas nos balcões de atendimentos das lanchonetes para isolamento entre as áreas de atendimentos e fluxo de clientes;

−Manutenção com pintura da marcação da quadra do ginásio de esportes.

Fonte: DIFIN/SEAF - Sistema Programa de Trabalho / Quadro de Medidas – 2017.

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 155

Em continuidade ao compromisso firmado entre o Ministério da Educação (MEC), o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e o Sesc, para 2017, o Regional per-manecerá concentrando atividades do Programa Educação, os recursos do PCGreferentes ao percentual com a gratuidade.

Na atividade Educação Infantil, dos 683 clientes inscritos na Realização Pré-es-cola, nas unidades do Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis, 385 estão previstos para serem beneficiados com estes serviços gratuitamente.

Na atividade Educação Fundamental, desenvolvida apenas na unidade do Sesc Cidadania, do total de 1.540 clientes inscritos nas Realizações Anos iniciais e Anos finais, 584 serão contemplados com a gratuidade. Deste total, 377 referem-se aos Anos Iniciais e 207 aos Anos finais.

Na atividade Ensino Médio – Realização Anos letivos, dos 410 clientes totais ma-triculados no Sesc Cidadania, unidade que desenvolve esta atividade, 181 clientes estão previstos para serem beneficiados com estes serviços gratuitamente.

Já na atividade Educação Complementar, o Regional incluirá a gratuidade ape-nas na Realização Curso referente à Modalidade Complementação Curricular. Es-tão previstos para serem beneficiados com a gratuidade, 359 clientes matriculados nos cursos de idiomas (inglês, espanhol, francês e alemão) do Sesc Educação Continuada.

De acordo com as Normas Gerais para Aplicação do Programa de Comprome-timento e Gratuidade – PCG, em 2017 o Sesc deverá aplicar 33,33% da recei-ta compulsória líquida em ações educativas do PCG e metade deste percentual (16,67%) em ações gratuitas.

Em se tratando do valor da despesa destinada à aplicação nas ações totais do PCG (educação básica e continuada e ações educativas dos demais programas), o Sesc Goiás prevê a aplicação de R$ 43.009.276,29 (quarenta e três milhões,nove mil duzentos e setenta e seis reais e vinte e nove centavos), o correspondentea 58,52% da receita compulsória líquida, conforme se constata na tabela 5 (Apli-cação da Receita Compulsória Líquida – PCG). Este montante previsto é 75,58%superior em relação à meta de 33,33%. Já as despesas resultantes das previsõescom a oferta de gratuidade representam montante de R$ 12.833.010,28 (dozemilhões, oitocentos e trinta e três mil dez reais e vinte e oito centavos), percentual4,8 pontos percentuais acima da meta de 16,67%.

Abaixo, constam, detalhadamente, as tabelas com os demonstrativos dos recur-sos a serem aplicados no PCG, bem como metas da produção (nas variáveis clientes e demais variáveis relativas à natureza de cada realização/serviço prestado ao cliente).

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017156

Especificações19

Valores Previstos – Conforme

Decreto-Lei (R$)

Valores Previstos – Resultantes doOrçamento (R$)

80% - Receita Compulsória 77.313.974,00 77.313.974,00

(-) Comissão para a Secretaria da Receita Federal do Brasil (2%) 1.546.279,48 1.546.279,48

(-) Contribuição à Fecomércio (3,0%) 2.273.030,84 2.273.030,84

Receita Compulsória Líquida 73.494.663,68 73.494.663,68

Valor destinado ao PCG (33,33%) 24.495.771,41 24.495.771,41

Recursos Aplicados no Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG) 24.495.771,41 43.009.276,29

Recursos Aplicados na Gratuidade 12.247.885,70 12.833.010,28

Atividades – Realizações RealizaçõesMetas de Produção Previstas Valores Previstos com

a GratuidadeClientes Frequência

Educação Infantil Pré-escola 385 273.261 1.616.927,04

Educação Fundamental Anos iniciais 377 357.925 3.980.126,00

Educação Fundamental Anos finais 207 226.925 2.523.406,00

Ensino Médio Anos letivos 181 270.896 4.055.313,12

Educação Complementar Curso - Idiomas 359 19.399 657.238,12

Total 1.509 1.148.406 12.833.010,28

Atividades RealizaçõesMetas Previstas

de Produção

Valores Previstos no Programa de

Comprometimento e Gratuidade (PCG)

Educação Infantil Pré-escola 485.390 2.534.969,45

Educação FundamentalAnos iniciais 847.719 9.426.635,28

Anos finais 699.017 7.773.069,04

Ensino Médio Anos letivos 601.054 8.997.778,38

Educação Complementar Curso – Idiomas 190.496 6.281.555,28

Educação em Saúde

Curso 494 9.048,60

Oficina 1.188 21.716,64

Orientação 505 9.231,40

Palestra 19.135 349.787,80

Roda de Conversa 955 17.457,40

Videodebate 1.665 30.436,20

Tabela 5 – Aplicação da Receita Compulsória Líquida – PCG

Tabela 6 – Previsão de Metas de Produção (clientes e Frequência) e Recursos Aplicados na Gratuidade

Tabela 7 – Previsão de Metas de Produção (clientes e Frequência) e Recursos Aplicados em Educação e Ações Educativas

Fonte: DIFIN/SEAF – Orçamento-Programa 2017 – Planilhas de Cálculos PCG.

Fonte: ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017 e DIFIN/SEAF – Orçamento-Programa 2017.

19 Conforme Decreto-Lei 6.632/08.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 157

Fonte: ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2017 e DIFIN/SEAF – Orçamento-Programa 2017.

Atividades RealizaçõesMetas Previstas

de Produção

Valores Previstos no Programa de

Comprometimento e Gratuidade (PCG)

Artes Cênicas

Apresentação 13.650 427.998,75

Curso 50.573 1.519.831,07

Debate 1.020 31.837,10

Desenvolvimento de experimentação 16 480,56

Intervenção urbana 1 30,04

Oficina 4.707 154.349,87

Música

Apresentação 13.080 392.857,80

Curso 29.037 872.997,31

Intervenção urbana 10 300,35

Oficina 504 15.137,64

Audiovisual

Exibição 16.050 482.061,75

Debate 3.470 104.221,45

Oficina 2.133 64.064,66

Biblioteca

Captação e difusão de livros 900 8.694,00

Consulta 154.570 1.493.146,20

Empréstimo 139.260 1.345.251,60

Oficina 243 2.347,38

Trabalho Social com Grupos

Oficina 6.278 113.820,14

Palestra 2.141 38.816,33

Reunião 26.559 481.514,67

Visita domiciliar, institucional e comunitária 432 7.832,16

Total 43.009.276,29

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Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 159

Considerando os documentos referenciais estratégicos, as Normas Gerais de Apli-cação do Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG) e o Referencial Programático, o Sesc Goiás estruturou sua classificação orçamentária com o de-talhamento das despesas e receitas em nível de Realização programática. Assim, as despesas relativas a salários e benefícios (plano de saúde, lanches, EPI’s, uni-formes, entre outros) estão sendo alocadas diretamente nas Atividades em suas respectivas Realizações. Em se tratando dos Encargos Sociais, estão centraliza-dos na Atividade Direção, Coordenação e Supervisão nos modelos “A” de cada unidade executiva e em um único modelo “A”, nas unidades orçamentárias da Administração.

Composição orçamentária

Para o desenvolvimento do Programa de Trabalho no exercício de 2017, a Admi-nistração Regional em Goiás aperfeiçoou seus processos financeiros e orçamen-tários e, sem comprometer a sua finalidade e objetivos, contará com um montante de investimentos na ordem de R$ 143.122.847,00 (cento e quarenta e três mi-lhões, cento e vinte e dois mil e oitocentos e quarenta e sete reais), representando decréscimo de 10,81 pontos percentuais de recursos financeiros em relação às previsões orçamentárias iniciais e de quatro pontos percentuais em relação aos valores retificados para 2016.

Este decréscimo expressa o alinhamento do Regional frente à redução da receita compulsória realizada em 201620, bem como da receita compulsória estimada para 2017. Além destes fatores, o Sesc Goiás, com vistas ao equilíbrio e à sustentabi-lidade financeira, tomou inúmeras medidas já em 2016, tendo, como resultados, a redução e otimização de despesas e custos dos serviços prestados. Entre as principais medidas, tem-se:

• Alteração do contrato de trabalho dos profissionais de Educação Física, pas-sando de mensalista para horista, com carga horária mínima de 12hs sema-nais, podendo aumentar conforme demanda de cliente;

• Readequação do quadro de pessoal e redução da carga horária semanal dealguns profissionais das áreas de educação, lazer e atendimento ao público;

• Redução do quadro de pessoal a partir da otimização dos recursos e da capa-cidade instalada das unidades executivas;

• Redução da contratação de pessoal a termo (por prazo determinado) e deprestadores de serviços para atuarem em projetos corporativos de maior des-taque;

• Revisão das escalas de trabalho dos servidores das unidades executivas comvistas à redução do pagamento de horas extras e descanso semanal remune-rado (DSR);

• Revisão de programações com baixa demanda de clientes, com a otimizaçãodos espaços físicos, alterações nos horários de oferta dos serviços, compati-bilizando com os horários de maior demanda e interesse dos clientes;

• Fortalecimento do vocacionamento das unidades executivas, com ênfase naspropostas programáticas inerentes aos critérios e parâmetros que direcionamtais vocacionamentos.

20 Referentes aos valores atualizados até o mês de julho de 2016, assim como os valores negativos para o Retificativo-Orçamentário.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017160

Desta forma, apresentamos a seguir os quadros com as propostas orçamentárias para 2017.

Fontes de Financiamento

No que concerne às receitas, do valor global de R$ 143.122.847,00 (cento e quarenta e três milhões, cento e vinte e dois mil e oitocentos e quarenta e sete reais), R$ 127.756.440,00 (cento e vinte e sete milhões, setecentos e cinquenta e seis mil e quatrocentos e quarenta reais) referem-se às receitas correntes e R$ 15.366.407,00 (quinze milhões, trezentos e sessenta e seis mil e quatrocentos e sete reais) às receitas de capital.

Das receitas correntes, a principal fonte é a contribuição compulsória e adicional para o Sesc, totalizando R$ 77.333.974,00 (setenta e sete milhões, trezentos e trinta e três mil e novecentos e setenta e quatro reais), que representa 54,03% da receita global. As receitas de serviços, segunda maior fonte do Regional, composta por receitas geradas pelas diver-sas atividades e serviços que serão desenvolvidos, totalizam R$ 45.654.552,00 (quarenta e cinco milhões, seiscentos e cinquenta e quatro mil e quinhentos e cinquentra e dois reais).

Especificações R$ %

Vencimentos e Vantagens – Fixas 54.182.913,00 37,86

Obrigações Patronais 22.270.829,00 15,56

Vencimentos e Vantagens – Variáveis 655.572,00 0,46

Contribuições Regulamentares 2.273.031,00 1,59

Material de Consumo 20.087.730,00 14,04

Serviços Prestados – Pessoa Física 894.373,00 0,62

Serviços Prestados – Pessoa Jurídica 39.036.319,00 27,27

Total das Despesas Correntes 139.400.767,00 97,40%

Obras e Instalações 3.548.570,00 2,48

Equipamento e Material Permanente 173.510,00 0,12

Total das Despesas de Capital 3.722.080,00 2,60

Total 143.122.847,00 100,00

Especificações R$ %

Contribuições e Adicional para o Sesc 77.333.974,00 54,03

Patrimoniais 3.020.000,00 2,11

Serviços 45.654.552,00 31,90

Transferências Correntes 1.737.914,00 1,21

Outras Receitas Correntes 10.000,00 0,01

Total de Receitas Correntes 127.756.440,00 89,26

Mobilização de Recursos Financeiros 15.366.407,00 10,74

Total 143.122.847,00 100,00

Quadro 14 – Aplicação dos Recursos Financeiros

Quadro 15 – Fontes de Receitas

Fonte: UU.EE./SEAF – Orçamento-Programa 2017.

Fonte: UU.EE./SEAF – Orçamento-Programa 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 161

Unidades orçamentárias Receitas % Despesas %

Presidência - 0,0 2.841.331,00 1,99

Direção Regional - 0,0 2.798.193,00 1,96

Controladoria - 0,0 218.614,00 0,15

Assessoria de Planejamento - 0,0 482.573,00 0,34

Assessoria de Divulgação - 0,0 337.830,00 0,24

Centro de Informática - 0,0 923.815,00 0,65

Divisão de Recursos Humanos - 0,0 6.237.194,00 4,36

Divisão de Suporte Operacional - 0,0 3.327.566,00 2,32

Divisão Financeira - 0,0 2.758.339,00 1,93

Divisão de Ação Social - 0,0 1.003.281,00 0,70

Divisão de Ação Educacional - 0,0 891.972,00 0,62

Sesc Universitário 1.476.882,00 1,03 5.433.447,00 3,80

Sesc Campinas 2.416.962,00 1,69 7.338.735,00 5,13

Sesc Centro 3.094.768,00 2,16 11.924.329,00 8,33

Sesc Faiçalville 3.842.039,00 2,68 12.248.351,00 8,56

Sesc Cidadania 5.846.537,00 4,08 23.887.777,00 16,69

Sesc Educação Continuada 1.750.210,00 1,22 5.829.774,00 4,07

Sesc Central de Reservas 2.554.003,00 1,78 3.154.293,00 2,20

Programa Mesa Brasil Sesc - 0,0 1.275.481,00 0,89

Sesc Anápolis 1.692.440,00 1,18 8.466.252,00 5,92

Sesc Caldas Novas 20.466.356,00 14,30 27.633.398,00 19,31

Sesc Itumbiara 653.267,00 0,46 4.771.104,00 3,33

Sesc Pirenópolis 1.254.568,00 0,88 1.654.216,00 1,16

Sesc Jatai 606.520,00 0,42 5.534.095,00 3,87

OdontoSesc I - 0,0 325.729,00 0,23

OdontoSesc II - 0,0 435.327,00 0,30

Sesc Saúde Mulher - 0,0 598.547,00 0,42

Sesc Saúde Visão - 0,0 791.286,00 0,55

Arrecadação Compulsória 77.313.974,00

Subvenção Ordinária 1.737.914,00

Outras Receitas 18.416.408,00

Total 143.122.847,00 143.122.847,00

Quadro 16 – Receitas e despesas por unidade orçamentária

Fonte: UU.EE./SEAF – Orçamento-Programa 2017.

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017162

Programas / Atividades Receitas DespesasDesempenho

Rec. X Desp. (%)

Educação Infantil 610.899,00 2.485.956,00 24,57

Ensino Fundamental 4.235.829,00 8.084.009,00 52,40

Ensino Médio 1.237.608,00 3.333.762,00 37,12

Educação Complementar 1.754.910,00 3.038.024,00 57,76

Total – Programa Educação 7.839.246,00 16.941.751,00 46,27

Nutrição 17.453.767,00 24.354.104,00 71,67

Saúde Bucal 1.102.080,00 4.168.229,00 26,44

Educação em Saúde 2.030,00 566.928,00 0,36

Cuidado Terapêutico 674.470,00 1.601.785,00 42,11

Total – Programa Saúde 19.232.347,00 30.691.046,00 62,66

Artes Cênicas 179.550,00 1.583.593,00 11,34

Música 148.506,00 1.227.637,00 12,10

Audiovisual 0,0 177.953,00 0,0

Biblioteca 22.500,00 1.891.014,00 1,19

Total – Programa Cultura 350.556,00 4.880.197,00 7,18

Desenvolvimento Físico-Esportivo 3.679.995,00 4.764.555,00 77,24

Recreação 1.558.987,00 3.601.421,00 43,29

Turismo Social 12.901.571,00 5.394.389,00 239,17

Total – Programa Lazer 18.140.553,00 13.760.365,00 131,83

Segurança Alimentar e Apoio Social 0,0 516.664,00 0,0

Trabalho Social com Grupos 0,0 383.951,00 0,0

Total – Programa Assistência 0,0 900.615,00 0,0

Deliberação 0,0 7.240,00 0,0

Administração de Pessoal 0,0 1.440.419,00 0,0

Logística e Patrimônio 0,0 1.356.536,00 0,0

Gestão de Tecnologia de Informação e Telecomunicação 0,0 3.326.611,00 0,0

Programação e Avaliação 0,0 327.708,00 0,0

Serviços Financeiros 0,0 3.892.471,00 0,0

Controladoria, Auditoria e Fiscalização 0,0 218.614,00 0,0

Relacionamento com Clientes 91.850,00 3.154.071,00 0,0

Serviços Jurídicos 0,0 204.627,00 2,91

Total – Programa Administração 91.850,00 13.928.297,00 0,66

Comunicação Institucional 0,0 335.635,00 0,0

Infraestrutura, Operações e Serviços 0,0 24.418.355,00 0,0

Pesquisas e Estudos Especializados 0,0 54.312,00 0,0

Direção, Coordenação e Supervisão 0,0 29.003.786,00 0,0

Cooperação Financeira 0,0 2.273.031,00 0,0

Cooperação Técnica 0,0 1.335.442,00 0,0

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas 0,0 547.449,00 0,0

Implantação, Ampliação e Modernização de Unidades Físicas

0,0 4.052.566,00 0,0

Total – Atividades Comuns a todos os Programas 0,0 62.020.576,00 0,0

Quadro 17 – Receitas e Despesas por Programa e Atividade

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 163

Fonte: UU.EE./SEAF – Orçamento-Programa 2017.

Programas / Atividades Receitas DespesasDesempenho

Rec. X Desp. (%)

Arrecadação Compulsória 77.313.974,00

Subvenção Ordinária 1.737.914,00

Outras Receitas 18.416.407,00

Total 143.122.847,00 143.122.847,00

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017164

Unidades do Sesc em Goiás

Capital

Sesc Universitário

Avenida Universitária, nº 1.749 - Setor UniversitárioCEP: 74.610-100 - Goiânia / GoiásTelefones: (062) 3522-6100Horário de atendimento: 7h às 20h (segunda a sexta-feira)8h às 15h (sábados) e das 8h às 14h (domingos e feriados) Horário de funcionamento do Parque Aquático: 8h às 17h (sábados, domingos e feriados)

Sesc Campinas

Avenida Rio Grande do Sul, nº 123 - Setor CampinasCEP: 74.520-070. Goiânia / GoiásTelefones: (062) 3522-6400 / 3522-6430 /3522-6431 / 3522-6433Horário de atendimento: 7h às 21h (segunda a sexta-feira) e das 8h às 13h (sábado)

Sesc Centro

Rua 15, esquina com a Rua 19 - CentroCEP: 74.030-090 - Goiânia / GoiásTelefones: (062) 3933-1700 / 3933-1702Horário de atendimento: 7h às 20h30 (segunda a sexta-feira) e das 8h às 16h (sábado)

Sesc Faiçalville

Avenida Ipanema Qd. 234/236, nº. 1.600 - Setor FaiçalvilleCEP: 74.350-010- Goiânia / GoiásTelefone: (062) 3522-6300/ 3522-6330 / 3522-6331 / 3522-6333Horário de atendimento: 7h às 18h30 (segunda a sexta-feira) e das 8h às 17h30 (sábados, domingos e feriados)Horário de funcionamento do parque aquático: 9h às 17h (terça a domingo e feriados)

Sesc Cidadania

Rua C-197, Esq. com Av. C-198 e Rua C-224 - Jardim AméricaCEP: 74.270-030 - Goiânia / GoiásTelefones: (062) 3250-8036 / 3250-8037 / 3250-8038Horário de atendimento: Secretaria Educação Básica: 7h às 17h (segunda a sexta-feira)Site: www.sesccidadania.com.br

Sesc Educação Continuada

Rua C-224, Jardim AméricaCEP: 74.270-410 - Goiânia / GoiásTelefones: (62) 3250-8052 / 3250-8053 / 3250-8093Horário de atendimento: 8h às 20h (segunda a sexta-feira) e das 8h30 às 14h30 (sábado)Site: www.sesccidadania.com.br

Central de Reservas

Rua 19 - nº 400 - Centro CEP: 74.030-090 - Goiânia / GoiásTelefones: (062) 3956-9550Horário de atendimento: 8h às 18h (segunda a sexta-feira)E-mail: [email protected]

Mesa Brasil Sesc Goiás

Vera Cruz, Qd 45A, Lt. 1 a 7, Jd. GuanabaraCEP: 74.675-830 - Goiânia / GoiásTelefone: (062) 3522-9500Horário de atendimento: 8h às 18h (segunda a sexta-feira)

Sesc Goiás • Programa de Trabalho 2017 165

Interior

Sesc Anápolis

Avenida Santos Dumont com Zeca Louza s/n - Bairro JundiaíCEP: 75.110-180 - Anápolis / GoiásTelefones: (62) 3902-6900 / 3902-6901Horário de atendimento: 7h às 20h (segunda a sexta-feira)8h30 às 17h (sábados, domingos e feriados) Horário de funcionamento do parque aquático: 13h às 17h (segunda-feira) e 8h30 às 17h (terça a domingo e feriados)

Sesc Caldas Novas

Avenida Ministro Elias Bufáiçal, nº 600 - Bairro do Turista ICEP: 75.690-000 - Caldas Novas / GoiásTelefones: (064) 3455-9400 / 3455-9455 e Fax: (064) 3455-9460Horário de funcionamento: Hospedagem: diariamente - 24 horasParque aquático: 8h às 00h para hóspedesVisitantes/passantes do dia: 8h às 18hCentral de Atendimentos: 8h às 16h30 (segunda-feira a sexta); 8h às 11h30 e 13h às 15h30 (sábados, domingos e feriados)

Sesc Itumbiara

Rua Severiano de Paula, Qd. 02,Lt. 17, Setor Bela Vista, Itumbiara CEP: 75.510-250 Itumbiara / GoiásTelefones: (64) 3430-5500 / 3430-5501Horário de atendimento: 7h às 21h (segunda a sexta-feira); e das 8h às 11h (sábado)

Pousada Sesc Pirenópolis

Rua dos Pireneus, nº. 45 - CentroCEP: 72.980-000 - Pirenópolis / GoiásTelefones: (062) 3331-1383 Fax: (062) 3331-2458Horário de funcionamento: Hospedagem: diariamente – 24 horasCentral de Atendimentos: 7h às 18h (segunda a sexta-feira); e das 8h às 16h (sábado e domingo)

Sesc Jataí

Rua Deputado Costa Lima, nº 2.034, Santa MariaCEP: 75.800-131 – Jataí / GoiásTelefone: (64) 3605-0101 / 3601-0100Horário de atendimento:7h às 20h30 (segunda a sexta-feira) e das 8h às 16h (sábado, domingo e feriados)Horário de funcionamento do parque aquático: 8h às 17h (sábados, domingos e feriados)

Unidades Móveis de Saúde

OdontoSesc I

Horário de atendimento: 13h30 às 19h30 (segunda a sexta-feira)Telefones: (62) 99607-4239 / 3535-1524E-mail: [email protected]

OdontoSesc II

Horário de atendimento: 13h às 19h (segunda-feira), e das 07h às 13h (terça a sexta-feira)Telefones: (62) 99607-4240 / 98518-8680E-mail: [email protected]

Sesc Saúde Mulher

Horário de atendimento: 8h às 12h e 13h às 17h (segunda a sexta-feira)Telefones: (062) 99980-0983 / 99185-3326.E-mail: [email protected]

Sesc Saúde Visão

Rua 122, esq. com Av. 136, nº415 - Setor Sul, CEP: 74.085-500, Goiânia / GO. Horário de atendimento: 07h30 às 11h e 13h às 17h30 (segunda a sexta-feira)Telefones: (062) 3523 6966 / 99914 3968.E-mail: [email protected]