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TRAÇANDO METAS E AÇÕES NA EFETIVAÇÃO DO PROUCA NA ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL EM SANTARÉM -PARÁ

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  • 1. PROGITEC -Projeto de Gesto Integrada a TecnologiasSantarm-ParSetembro / 2012

2. Secretaria Municipal de EducaoPrefeitura Municipal de SantarmEsc. Mul. de Ens. Fund. Irm Leodgard GausepohlA Escola Municipal deEnsino Fundamental Irm LeodgardGausepohl encontra-se localizadana rea urbana, aproximadamentea 50 metros do Rio Tapajs, noBairro do Uruar, no Municpio deSantarm no Estado do Par,situada na Rua Uruar S /N. Foiinaugurada no dia 03 de maro de2003. uma escola da RedeMunicipal de Ensino, mantida pelaPrefeitura Municipal de Santarmatravs da Secretaria Municipal deEducao e Desporto_SEMED,tendo como CDIGO CENSO/INEP 1557463-6. Sua atual Diretora ELANA PETRONILA PORTELAWANZELER e Vice-Diretora ELIANA MARIA DOS SANTOS NEVES. 3. 2-APRESENTAOA elaborao do ProGitecda Escola Municipal de EnsinoFundamental Irm LeodgardGausepohl vem atravs de suasaes consolidar a importncia dagrande responsabilidade social eeducacional que a escola estinserindo em sua prtica docente apartir do Projeto Uca . Esse projetovisa promover o desenvolvimentode competncias e habilidadespara que a tecnologia sejacompreendida e utilizada de formaintegrada na prtica pedaggica doprofessor e no desenvolvimento docurrculo, assim como possibilitarao professor o conhecimento das diversas tecnologias existentes na escola , sejao computador, internet, vdeo, DVD, entre outras,contribuindo dessa forma para ouso efetivo e consciente das diversas tecnologias na sala de aula. Nesse sentidoo ProGitec visa atravs de propostas subsidiar o professor sobre as diversasformas de pesquisa na Internet, implementando a utilizao adequada dosrecursos das Tecnologias de Informao e Comunicao- TICs existentes naescola,incentivando a construo colaborativa na prtica pedaggica doseducadores, no processo ensino aprendizagem atravs do software livreoperacional do Linux educacional, e seus aplicativos, na distribuio Metasys.Pretende-se que com o PROGITEC, integrando-se ao Plano PolticoPedaggico ( P.P.P) , a escola possa dar sustentabilidade no processo ensino eaprendizagem, cabendo a escola propiciar o acesso dos alunos e professores a 4. essa nova tecnologia, atravs dos laptops e s suas mltiplas linguagens deacordo com a adequao e reformulao do seu Plano Poltico Pedaggico.3-OBJETIVOSPromover pedagogicamente com professores a utilizao efetiva doslaptops educacionais , assim como os recursos tecnolgicos, disponveis noespao escolar, como instrumentos dinamizadores do processo de ensino eaprendizagem.contribuindo assim na promoo da cultura digital nesta instituiode ensino.4-ESTRUTURA DA ESCOLA4-1-FSICANa estrutura fsica da escola temos: uma secretaria que funciona tambmcomo sala de direo, sala dos professores com banheiro, sala do PROUCA(PROGRAMA UCA), 10 salas de aula, 01 sala e 01 maloca para a realizao dasoficinas do Programa Mais Educao, 01 laboratrio de informtica, uma cozinha,uma rea coberta, 6 sanitrios para os alunos e 01 quadra no coberta.4.1.1-SALAS DE AULAA escola possui 10 salas de aula 5. 4.1.2-ESPAOS PEDAGGICOSOs espaos pedaggicos so o laboratrio do ProUca , e o laboratrio deinformtica .4.1.3-RECURSOS TECNOLGICOSOs recursos tecnolgicos so os 470 laptops do Prouca, 17 computadoresdo laboratrio de informtica educativa, data show, impressora, TV, DVD,microssistem4.2-HUMANA4.2.1-EQUIPE GESTORAA equipe gestora formada por 1 diretora, 1 vice-diretora,4 coordenadorespedaggicos ,1 secretria.4.2.2-DOCENTESA escola possui 2 professoras da Educao Infantil, 1 professor deEducao Fsica, 1 Educadora Digital, 10 professoras da Educao Bsica. 6. 4.2.3-DISCENTES04 turmas de 1 Ano04 turmas de 2 Ano04 turmas de 3 Ano03 turmas de 4 Ano03 turmas de 5 Ano5-PROJETOS EM EXECUO COM USO DAS MDIAS DIGITAISESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRM LEODGARD GAUSEPOHLDIRETORA: ELANA PETRONILA WANZELERTCNICAS PEDAGGICAS : DORIANE EZAQUIEL E DARICLEIDE RODRIGUESCOORDENADORA DO PROJETO UCA: LCIA MARIA MAIA PIMENTELREA DE CONHECIMENTO: LNGUA PORTUGUESA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITACONTEDOS : INTERDISCIPLINARES, TEMAS TRANVERSAL: TICA E VALORESPROFESSORES ENVOLVIDOS : 10APLICAO : MARO A OUTUBRO DE 2012ALUNOS ENVOLVIDOS : 495 , DO 1 ANO AO 5 ANOPROJETO: AS FBULAS NO UCAJUSTIFICATIVAA leitura e a escrita so processos fundamentais na aquisio deconhecimentos e habilidades para uma boa interpretao e leitura de mundo.Percebendo essa dificuldade entre alunos do 1 ano ao 5 ano da ESCOLAMUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRM e o baixo rendimento escolar 7. justamente pela falta da prtica do hbito da leitura e escrita dos mesmos . Esendo a promoo da leitura uma responsabilidade de todo corpo docente deuma escola, a qual deve possibilitar aos seus educandos novas descobertas emetodologias que despertem o interesse e o gosto pelo ato de ler e escrever.Nesse prisma constatou-se a necessidade de desenvolver o PROJETO: ASFBULAS NO UCA , para que sirva de estmulo para toda comunidade escolarno processo ensino- aprendizagem, uma vez que levar o aluno a ser oconstrutor do seu prprio conhecimento atravs das pesquisas de fbulas na web, desenvolvendo assim habilidades e prticas de leituras o que certamente seroa base para uma boa produo textual.METODOLOGIAO projeto ser realizado com alunos do 1 ao 5 ano do EnsinoFundamental ao longo do ano letivo de 2012, de maro a outubro de acordo como plano de ao do projeto uca e em parceria com os professores das turmas,sendo que ser desenvolvido com metodologias diferentes de acordo com a sriede cada turma.Com as turmas de 1 e 2 ano espera-se que o aluno possa reproduzirfbulas lidas atravs da representao oral, aps a contagem e a visualizaodos vdeos das fbulas , identificar os personagens das fbulas e as lies que asfbulas trazem para nossa vida.Com os alunos do 3 , 4 e 5 ano espera-se que o aluno possa interpretaras fbulas pesquisadas e lidas na web , para posterior reproduo oral e escrita.Em cada turma escolheremos o melhor contador(a) fbulas , para aescolha final na semana criana, no ms de outubro , onde faremos asocializao com dramatizaes das fbulas trabalhadas na sala de aula. 8. As tecnologias utilizadas sero: laptops dos alunos, data show , notbookinternet, caixa amplificada, microfone.Como o projeto ser desenvolvido por um longo perodo , est sempreaberto a possveis adequaes e mudanas , portanto estar sempre emconstruo , esse o desafio do trabalho com projetos na sala de aula.OBJETIVO GERAL Proporcionar ao educando o desenvolvimento interpretativo egosto pela prtica da leitura e escrita.OBJETIVOS ESPECFICOS Cultivar o esprito de equipe entre os educandos; Desenvolver na comunidade escolar a comunicao e o estimulopela leitura; Incentivar o aprendizado por meio das TICs; Reproduzir fbulas lidas atravs da representao oral; Reproduzir fbulas atravs da escrita; Expressar-se oralmente atravs da contagem e visualizao dovdeo das fbulas; Identificar os personagens das fbulas e as lies que as fbulastrazem para nossa vida; Interpretar textos; Reproduzir fbulas lidas atravs da representao oral; Reproduzir fbulas atravs da escrita. 9. RECURSOSMatrias: Laptops do Projeto Uca, tinta colorida , xrox , papel A4,impressora, mquina digital, pendrive, datashowHumanos: alunos, professores e tcnicosAVALIAOSer realizada no decorrer das atividades propostas, atravs daparticipao, interesse e criatividade dos alunos.CRONOGRAMAATIVIDADESMESES/2012MAR ABRIL MAI JUN AGO SET OUTELABORAO DOPROJETOXPESQUISAS NA WEB X X X X X X XAPLICAO DOPROJETOX X X X X XCULMINNCIA DOPROJETOXAVALIAO DOPROJETOX X X X X X 10. CONCEITUANDO FBULASDe acordo com as leituras feitas as fbula so composies literrias emque os personagens so geralmente animais, foras da natureza ou objetos, queapresentam caractersticas humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estashistrias so geralmente feitas para crianas e terminam com um ensinamentomoral de carter instrutivo, por isso so ideais para ser trabalhadas nas escolasde forma ldica e prazerosa , pois so textos do gnero narrativo, onde o dilogose faz presente .Pode-se dizer que as fbulas so normalmente transmitidas, oralmente depais para filhos , mas hoje elas so muito utilizadas por professores e esto emlivros, peas de teatro, filmes e inclusive na web e em vrias outras formas decomunicao, o que facilita o trabalho com fbulas nas escolas..O importante na escrita e criao de uma fbula e ter em mente , queensinamento se pretende com a fbula, podendo ser exposta oralmente,dependendo d nfase do escritor e do interlocutor , isso faz com que a fbulaseja um gnero textual muito verstil, podendo ser explorada de diversasmaneiras e dinmicas variadas.Uma adaptao dos textos retirados do sites: http://www.osignificado.com.br/fabula/http://www.mundoeducacao.com.br/redacao/fabula.htmSugestes de fbulas retiradas do site: http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/ O Leo e o Rato O Leo e os Trs Touros A Lebre e o Co de Caa O Lobo e a Ovelha O Cervo Doente O Lobo e a Gara O Corvo e o Jarro 11. O Leo O Urso e A Raposa A Raposa e as Uvas A Lebre e a Tartaruga A Formiga e a Pomba A Galinha dos Ovos de Ouro As rvores e o Machado A Mula A Mulher e A Galinha As Lebres e as Rs O Asno A raposa e o Leo O Asno e O Velho Pastor O Cachorro e sua Sombra O Asno em Pele de Leo O Boi e R O Carvalho e os Juncos O Cego e o Filhote de Lobo O Cavalo e seu Tratador O Filhote de Cervo e sua Me O Galo e a Pedra Preciosa O Galo de Briga e a guia O Gato e o Galo O Ladro e o Co de Guarda O Leo ApaixonadoConhecimentos prvios trabalhados pelo professor(a) com o aluno Demonstrar habilidades bsicas para fazer as pesquisas naweb com os laptops educacionais do projeto uca; Ter requisitos bsicos de leitura e escrita; Ter requisitos bsicos para uma boa oralidade edramatizaes Saber que representar assumir os comportamentos dospersonagens. 12. 6-CARACTERIZAO DO PROJETO UCAO COMEOJ faz algum tempo , precisamente no ano de 2007 a histria do uca seinicia aqui, quando a Escola Irm Leodgard Gausepohl escolhida pela SecretariaMunicipal de Educao e Desporto- Semed para ser a nica escola do Municpio deSantarm contemp