professorautor-arte-arte i 9º ano i fundamental-artes visuais – conceitos de arte.ppt

8/17/2019 ProfessorAutor-Arte-Arte I 9º ano I Fundamental-ARTES VISUAIS – Conceitos de arte.ppt

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Linguagens, Códigos e suasTecnologias - ArteEnsino Fundamental, 9° Ano

ARTES VISUAIS – Conceitos de arte


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ARTE, 9º Ano do Ensino FundaentalARTES VISUAIS – Conceitos de arte

I m a g e m : M a r c e l D u c h a m p

, 1 9 1 7 / P i s u a r / D o m í n i o P ú b

l i c o .

I m a g e m : L e o n a r d o d a i n c

i / L a ! o i c o n d a , 1 " # $ % 1 " # " /

M u s e u d o L o u & r e / D o m í n i o P ú b l i c o .


3/29

A arte representa uma das primeirasformas inventadas pelo homem paramarcar sua presença no mundo.


Imagem: 'ann / Pin(ura em pedra / GNU Free Documentation License.


4/29

É através de objetos e formas (pinturas,esculturas, quadros, objetos religiosos, filmes,fotografias, etc .) que o homem representa suavivência no mundo, transmitindo-a às

eraç!es futuras.


I m a

g e m : ) l e i * a d i n h o / ) n * o , + a n ( u r i o d e M a ( o s i n h o s ,

- r a

s i l / D o m í n i o P ú b l i c o .


5/29

A funç"o da arteou o seu valor n"oest"o no retrato fiel darealidade, mas na vis"odo artista ao recriaressa realidade ouideali#$-la através de

seu objeto art%stico, ouseja, de suarepresentaç"osimb&lica do mundo

humano.


I m a g e m : a n d

i d o P o r ( i n a r i / D e s c o b e r ( a d a

( e r r a , 1 9 1 / L i b r a r y o f

C o n g r e s s , U S

A G o v e r n m e n t / D o m í n i o P ú b

l i c o .


6/29

Para a e0is(ncia da ar(e, s2o necessrios (rselemen(os:



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! Artista3 a4uele 4ue cria a

obra, par(indo do seu

conhecimen(o concre(o,abs(ra(o ou indi&idual,(ransmi(indo e e0pressandosuas ideias, seus

sen(imen(os e suasemo56es em um ob*e(oar(ís(ico pin(ura, escul(ura,desenho, e(c.8 4ue

simbolie esses concei(os.


Imagem: embrand( / ; ar(is(a em seu es(údio, 1


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O Observador3 o público 4ue, no

con(a(o com a obra, pode

chegar ao conhecimen(o demundo 4ue ela (ra. Paraisso, o obser&ador usa suasensibilidade para en(end%la

e, a(ra&?s de seusconhecimen(os, cap(ar ocon(e0(o em 4ue a obra @oiproduida e @aer rela56es

com o seu prAprio con(e0(o.


I m a g e m : B + a m u l i L i n ( u l a / r e a

( i & e o m m o n s ) ( ( r i b u ( i o n % + h

a r e ) l i C e $ . # .


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A Obra de Arte

3 a cria52o do ar(is(a4ue ? subme(ida ao

en(endimen(o e aprecia52odo obser&ador. ) obra dear(e guarda um @im em simesma, sem precisar deum complemen(o ou(radu52oE, desde 4ue isson2o @a5a par(e da propos(a

do ar(is(a.


Imagem: +al&ador Dalí / ) persis(ncia da memAria, 19$1 /h((p://en.FiCipedia.org/FiCi/Gile:HhePersis(enceo@MemorJ.*pg


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)o longo de sua his(Aria, a )r(e nosmos(ra (rs @un56es principais:



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Fun"#o$rag%tica ouUtilit%ria ) ar(e com @un52o Pragm(ica ouK(ili(ria ? a4uela usada para @ins n2oar(ís(icos, ou se*a, o ob*e(o ar(ís(ico n2opossui &alor em si mesmo, mas a par(ir desua u(ilidade.


Imagem: Lili HanCo&a eLubimo MinCo& /ermica Hrcia /GNUFree Documentation License.


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Fun"#o$rag%tica ouUtilit%riaKm e0emplo de ar(epragm(ica pode serobser&ado em adornos ouob*e(os da ar(e sacra.


I m a g e m : o s ? M a r í a I b a r r a

r n J P o n c e / o r a 5 2 o + a g r a d o , 1 > 9 < /

D o m í n i o P ú b l i c o .


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Fun"#o$rag%tica ouUtilit%riaPara a ar(e

pragm(ica, n2oin(eressa se a obra (emou n2o qualidadeesttica, mas se ela

cumpre seu papelmoral de a(ingir a@inalidade a 4ue se

pres(ou.


Imagem: aCub NaOun / 'i do Mar4us i da hina / Museu dePe4uim / GNU Free Documentation License.


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Fun"#o&aturalista

Para o ar(is(ana(uralis(a, o ob*e(o ar(ís(ico

precisa man(er%se @iel Qrealidade, represen(ando%ada @orma mais na(uralpossí&el. )ssim, seucon(eúdo pode ser melhorapreendido pelo obser&ador.


Imagem: Rilliam -liss -aCer / Sscodidos no Geno, 1>>1 / DomínioPúblico.


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Fun"#o&aturalista

) obra na(uralis(are(ra(a ob*e(os, pessoas oulugares, buscando a corre(arepresen(a52o desses. Disso&em a impor(ncia da

per@ei52o (?cnica.


I m a g e m : G r a n s N a l s

/ e ( r a ( o d e e n ? D e s c a r ( e s , c . 1 < 9 % 1 7 # # /

D p m í n i o P ú b l i c o .


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Fun"#oForalista

) ar(e com @un52o@ormalis(a a(ribui maior4ualidade Q @orma deapresen(a52o da obra,ao seu signi@icado e aosmo(i&os es(?(icos.


I m a g e m : u a n ! r i s / e ( r a ( o d e

P a b l o P i c a s s o , 1 9 1 = / A r t ! n s

t i t u t e

o f C " i c a g o / D o m í n i o P ú b l i c o .


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Fun"#oForalista

Han(o os elemen(os4ue comp6em a

imagem 4uan(o suaorgania52o con(ribuempara (ransmi(ir e

e0pressar as ideias eemo56es do ar(is(a, ouse*a, o ar(is(a (em plenaliberdade de cria52o.


Imagem: laude Mone( / Impress2o do pTr do sol, 1>7= / Mus?eMarmo((an Mone(, Paris / Dimínio Público.


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Arte Figurati'a ou

Figurati'iso

onsis(e em

re(ra(ar e e0pressar a@igura de um lugar, deum ob*e(o ou de umapessoa de modo 4ue

esses possam serreconhecidos.


I m a g e m : a n e r m e e r

/ ; a s ( r o n o m o , c . 1 < < > / D o m í n i o P ú b l i c o .


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Arte Figurati'a ouFigurati'iso

Sm aruaru, no in(eriorde PSU)M-K;,encon(ra%se o )l(o do Moura,4ue @oi reconhecido pelaKnesco como o maior en(ro

de )r(es Gigura(i&as das )m?ricas. Uo )l(o do Moura,pra(icamen(e (oda casa ?a(eli e (odo morador ?

ar(es2o.


I m

a g e m : P a ( r i c C % b r / - o n e c o s d e - a r r o n a e n ( r a d a d o S s p a 5 o u l ( u r a l

H a

n c r e d o U e & e s 0 , a r u a r u / G N U F r e e D o c u m e n t a t i o n L i c e

n s e .


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Arte A(strata ouA(stracioniso

) ar(e abs(ra(a u(ilia

%se somen(e das @ormascores e (e0(uras, semre(ra(ar nenhuma @igura.

om isso, ela rompe com a@igura52o ou represen(a52ona(uralis(a da realidade.


I m

a g e m : R a l d e m a r + m o l a r e C

/ P i n ( u r a a A l e o a b s ( r a ( a e m

P a p e l /

G

N U F r e e D o c u m e n t a t i o n .


21/29

I m a g e m : + a n d

r o - o ( ( i c e l l i / U

a s c i m e n ( o d a

n u s,

1


22/29


r o - o ( ( i c e l l i / U


n u s,

1 < 9 / D o m

í n i o P ú b l i c o.

I m a g e m :

L e o n a r d o d a i n c i / e ( r a ( o d e

e c i l i a ! a l l e r a n i ,

c .

1 9 # / U a

( i o n a l M u s e u m ,

V r a C A F / D o m í n i o P ú b l i c o .

!)cina *ural da

Arte )gora, obser&ando o mural cons(ruído, &amos relembrar

concei(os aprendidos duran(e a aula e (en(ar relacion%los com

as obras e0pos(as.



23/29


r o - o ( ( i c e l l i / U


n u s, 1 < 9 / D o m

í n i o P ú b l i c o.

I m

a g e m :

L e o n a r d o d a i n c i /

e ( r a ( o d e

e c i l i a ! a l l e r a n i ,

c .

1 9 # / U a ( i o n a l

M

u s e u m ,

V r a C A F / D o m í n i o P ú b l i c o .

!)cina *ural da

Arte )pAs a mon(agem do mural, &amos re@le(ir um pouco:

+empre ? possí&el e0plicar a )r(e com pala&rasW us([email protected] en(endem uma obra de ar(e da mesma @ormaW

)r(e ? @ei(a para sen(irW; 4ue ? ar(e para &ocW



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$ASSEI!

VIRTUAL

Uo si(e do museu do

L;KS, &ocs poder2o &isualiarobras impor(an(es da ar(eproduida no mundo. ale a penaacessar:

h((p://FFF.lou&re.@r/


I m a g e m : L e o n a r d o d a i n c i / L a ! o i c o n d a , 1 " # $ % 1 " # " / M

u s e u d o

L o u & r e / D o m í n i o P ú b l i c o .


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+ICA +E CI&E*A

Uo @ilme ; +orriso deMonalisaE, de =##$, uma pro@essora de

)r(e &ai (rabalhar em um (radicionalcol?gio in(erno para garo(as ondeprecisa en@ren(ar o conser&adorismo eas imposi56es morais da d?cada de "#.Sla usa a )r(e pra inspirar e mo(i&ar

suas alunas a 4uebrarem barreiras een@ren(arem os desa@ios de sua &ida.ues(6es como o 4ue ? ar(eE e 4ual oseu &alorE s2o recorren(es em &riascenas do @ilme.


I m a g e m : L e o n a r d o d a i n c i / L a ! o i c o n d a , 1 " # $ % 1 " # " / M

u s e u d o

L o u & r e / D o m í n i o P ú b l i c o .


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ILI!RAFIA

h((p://p(.FiCipedia.org/FiCi/)r(e . )cesso em 1"/#"/=#1=.

PIMSUHSL, Lúcia !ou&a org.8. +om, ges(o, @orma e cor:dimens6es da )r(e e seu ensino. -elo Norion(e: /)HS,199".

h((p://FFF.ar(enaescola.org.br/. )cesso em 1"/#"/=#1=.

h((p://FFF.colegiodasirmas.com.br/)pos(ilaX=#deX=#)r(e.pd@. )cesso em 1"/#"/=#1=.

h((p://p(.FiCipedia.org/FiCi/)l(odoMoura . )cesso em1"/#"/=#1=.



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n. doslide

direito da iage coo est% aolado da /oto

lin0 do site onde se consegiu ain/ora"#o

+ata doAcesso

!a "eonardo da Vinci #"a $oiconda,

%&'()%&'& # *useu do "ouvre #+omnio -.blico/

0tt12##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2*ona6"isa,6b76"eonardo6da6Vinci,68rom6C!R*F6retouc0ed/15

!:#';#!'%!

!b *arcel +uc0am1,%9%: # -isuar #+omnio -.blico/

0tt12##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2*arcel6+uc0am1/15

!:#';#!'%!

( Aleiadin0o # Ano, Santu?rio de*atosin0os, =rasil # +omnio-.blico/

0tt12##1t/3i4i1edia/or5#3i4i#Fic0eiro2Aleiadin0o)ano/15

!:#';#!'%!

& Candido -ortinari # +escoberta daterra, %9>% # Library of Congress,

USA Government #+omnio -.blico/

0tt12##en/3i4i1edia/or5#3i4i#File2+iscover7 6o86t0e6"and%/15

!:#';#!'%!

: Rembrandt # O artista em seuest.dio, %@!@)!; # *useu de =elasArtes de =oston # +omnio -.blico/

0tt12##1t/3i4i1edia/or5#3i4i#Fic0eiro2Rembrandt6T0e6Artist6in60is6studio/15

!:#';#!'%!

; Samuli "intula # CreativeCommons Attribution)S0areAli4e(/'/

0tt1s2##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2-eo1le6loo4in56at6art6in6*BC(BA>nttBC(BA>6Art6Festival6!''9/15

!:#';#!'%!

9 Salvador +al # A 1ersistncia da

memDria, %9(% #0tt12##en/3i4i1edia/or5#3i4i#File2T0e6

0tt12##en/3i4i1edia/or5#3i4i#File2T0e6-ersi

stence6o86*emor7/15

!:#';#!'%!

Tabela de Ima5ens


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n. doslide



+ata doAcesso

%% "ili Tan4ova e"ubimo *in4ov

#Cermica Tr?cia #GNU FreeDocumentation License.

0tt12##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2Ceramic6"ili6Tan4ova/-$

!:#';#!'%!

%! osG *ara Ibarrar?n 7 -once #CoraHo Sa5rado, %;9@ # +omnio-.blico/

0tt12##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2Sacred)0eart)o8)esus)ibarraran/15

!:#';#!'%!

%( a4ub JaKun #


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n. doslide



+ata doAcesso

!' Naldemar Smolare4 # -intura a Dleo

abstrata em -a1el # GNU FreeDocumentation.

0tt12##commons/3i4imedia/or5#3i4i#File2Abstract6oil6on61a1er63/6smolare46>'@/-$

!:#';#!'%!

!%a "eonardo da Vinci # Retrato deCecilia $allerani , c/ %>9'# Pational*useum, ra4D3 #+omnio -.blico/

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!%b Sandro =otticelli # Pascimento daVnus, %>@9 # +omnio -.blico/

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6$oo5le6Art6-roect/15

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Vnus, %>@9 # +omnio -.blico/

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Tabela de Ima5ens

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