professor(a): turma: data: · 2020. 3. 20. · 14- a frase em que todas as letras iniciais das...

Nome: __________________________________________________

Professor(a): Turma: Data: ____/ ___/ ____

EXERCICIOS DE FIXAÇÃO

6º A/B

1. EXPLIQUE QUANTO A FORMA E O VOLUME DOS SÓLIDOS.

2. COMO FUNCIONA A FORÇA DE ATRAÇÃO?

3. COMO CARACTERIZAMOS O VOLUME DOS LÍQUIDOS?

4. QUAIS AS MEDIDAS A SEREM TOMADAS MEDIANTE O CASO DE

VAZAMENTO DE GÁS?

5. NOMEIE AS MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO:

A. SÓLIDO PARA LÍQUIDO:

B. SÓLIDO PARA GASOSO:

C. LÍQUIDO PARA GASOSO:

D. GASOSO PARA LÍQUIDO:

E. LÍQUIDO PARA SÓLIDO:

6. QUAIS SÃO OS FATORES CAPAZES DE ALTERAR O ESTADO FÍSICO DA

MATÉRIA?

7. COMO AS MOLÉCULAS SE APRESENTAM EM RELAÇÃO À PRESSÃO?

8. EXPLIQUE O CICLO DA ÁGUA.

9. QUAIS SÃO AS QUATRO EVIDENCIAS DAS TRANSFORMAÇÕES

QUÍMICAS?

10. COMO PODEMOS DEFINIR ÁTOMO?

Nome:

__________________________________________________

Professor(a): André Turma: 6º Data: ____/ ___/ ____

Atividade avaliativa Educação Física

Para responder as questões consulte a apostila de Educação Física e também na internet.

1- Com a orientação de seu professor cada aluno de forma individual ira montar um painel

do atletismo. Para isso trabalhe em uma única grande equipe trazer para atividade.

• Imagens de atletas

• Reportagens

• Curiosidades

• Textos sobre o histórico do atletismo

• Recordes mundiais

2- O que você conhece sobre saltos?

3. Pesquise os principais atletas das modalidades de Saltos brasileiros.

4. Qual é a prova do atletismo que define o atleta mais veloz do mundo?

Nome: __________________________________________________

Professor(a): Vera Turma: 6º Ano Data: ____/ ___/ ___

Conferido e Autorizado por: ____________________________________________________ Data: _____/ _____/ ______ Folha nº: _________

Atividade de fixação

1) Qual a importância da geografia no seu cotidiano?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

2) Defina:

a)

lugar____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3) O que são paisagens?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

4) Faça a definição de região?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

5) O que são os espaços geográficos?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6) Qual a importância da geografia para a cartografia?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

7) Quais as etapas para se confeccionar um mapa?

________________________________________________________________________________________________

8) Quais são os tipos de mapas existentes?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

9) defina:

a)

Anamorfose______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

10) Quais são os elementos de um mapa?

Nome: __________________________________________________

Professor(a): Vera Turma: 6º Ano Data: ____/ ___/ ___

Conferido e Autorizado por: ____________________________________________________ Data: _____/ _____/ ______ Folha nº: _________

________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

11) Quais são as três formas de apresentar a legenda?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

12) Para que serve a escala e quais são elas?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

13) A geografia e a cartografia são ciências que se inter-relacionam por quê?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE REVISÃO 6° ANO - HISTÓRIA

Por que o Homem era nômade no período Paleolítico?

1) Cite dois fatores que contribuíram para a ocorrência de um Excedente de produção.

2) Por que podemos dizer que o eurocentrismo representa uma postura etnocêntrica?

3) Quem ocupou as primeiras formas de Estado na Idade dos metais?

4) Por que na Idade dos Metais surgiu a desigualdade social?

5) No período Neolítico, o Homem se tornou sedentário. Cite 3 consequências deste

fato.

6) Forneça o significado dos termos abaixo:

a) Nômade –

b) Sedentário

7) Cite duas diferença entre o período Neolítico e a Idade dos Metais.

8) 9) Por que no período Neolítico ocorreu um aumento demográfico?

9) Quais os principais perigos do período Paleolítico?

10) Por que o termo Pré-História pode ser considerado preconceituoso?

Nome: __________________________________________________

Professor(a): Gabriela Turma: 6º Data: ____/ ___/ ____

Complete com pronomes pessoais ou possessivos.

1. This is my friend, Eduardo. ___ is my best friend!

2. I love my sister. ___ favorite sport is soccer.

3. All of my friends play some sport. ____ are very athletic.

4. My mom loves sport. ____ favorite is volleyball.

5. I have two friends that are very cool. ____ play with me all the time!

6. What’s _____ name? - ____ name is Gabi.

7. My dad is very cool. ____ likes to listen to music all the time.

8. My parents love each other. ____ are married for 20 years.

9. We like to play video games. ____ favorite one is FIFA.

10. I have a beautiful dog. ____ name is Laika.

Nome: __________________________________________________


Complete as frases com Mrs., Mr. ou Miss.

1. My favorite teacher is _____ Tom. He teaches Biology. (married)

2. I have a great teacher. Her name is _____ Martins (not married)

3. My Math teacher is ____ Sanchez. He teaches very well. (not married)

4. I love my Portuguese teacher. His name is ____ Silva. (married)

5. ____ Rodriguez is great. He lets us drink water everytime. (not married)

6. I don’t like ____ Souza because she teaches Chemistry and I don’t like

Chemistry. (married)

7. ____ Martinez doesn’t like Portuguese because she teaches English. (Not

married)

Nome: __________________________________________________


Complete com his ou her.

1. My favorite teacher is Miss Gabi. ____ subject is English.

2. I love my dad. ____ name's Roberto.

3. My mom loves to go to fast food restaurants. _____ favorite one is Burger

King.

4. I have a good friend. ____ name's Samantha.

5. My aunt’s name is Patricia. I’m ____ favorite niece.

6. My brother loves to play video games. _____ favorite one is Minecraft.

7. My cousin’s name is Joaquim. _____ favorite thing to do is to play

basketball.

Centro Educacional

CONSTRUINDO O SABER

NOME ________________________ DATA__/__/____

Atividades Língua Portuguesa

Unidade 1 – Capítulo 1 – Palavras, para que te quero?

1- O que é o alfabeto?

2- Todas as línguas utilizam as mesmas letras?

3- As palavras e frases podem ser escritas em ordem aleatória?

4- Qual gênero textual estudamos nesta unidade?

5- Na reportagem pode conter uma opinião sobre um fato?

6- A notícia deve trazer fatos ou opiniões?

7- O que é fotorreportagem?

8- Quais letras foram incorporadas no alfabeto da Língua Portuguesa recentemente?

Maiúsculas e minúsculas

9- Devem ser escritos com iniciais minúsculas nomes de:

a) ruas.

b) países.

c) pessoas.

d) instituições.

e) dias da semana.

10- Em relação ao uso de letras iniciais maiúsculas e minúsculas, a frase correta é:

a) Em janeiro do próximo ano, o tenor italiano Andrea Bocelli cantará com coral de presos no

Maracanã.

b) Em Janeiro do próximo ano, o tenor italiano Andrea Bocelli cantará com coral de presos no

maracanã.

c) Em janeiro do próximo ano, o tenor Italiano Andrea Bocelli cantará com coral de presos no

Maracanã.

d) Em janeiro do próximo ano, o tenor italiano Andrea Bocelli cantará com Coral de presos no

Maracanã.

e) Em janeiro do próximo ano, o tenor Italiano Andrea Bocelli cantará com Coral de presos no

maracanã.

11- Marque a alternativa que traz uma afirmação correta sobre o uso das letras iniciais maiúsculas e

minúsculas na frase a seguir.

“A cidade de Brasília, capital do país, foi projetada por Lúcio Costa e inaugurada no dia 21 de Abril

de 1960.”

a) Todas as letras iniciais das palavras são usadas adequadamente.

b) Há erro, pois a palavra “cidade” deve ser escrita com inicial maiúscula.

c) Há erro, pois a palavra “capital” deve ser escrita com inicial maiúscula.

d) Há erro, pois a palavra “país” deve ser escrita com inicial maiúscula.

e) Há erro, pois a palavra “Abril” deve ser escrita com inicial minúscula.

12- Leia os versos a seguir da letra da canção Aquarela do Brasil, todos escritos com letras maiúsculas.

AH! ESSE BRASIL LINDO E TRIGUEIRO*

É O MEU BRASIL BRASILEIRO

TERRA DE SAMBA E PANDEIRO

*Trigueiro – moreno

13- (Disponível em:

<https://www.google.com/search?q=meu+brasil+brasileiro+letra&sa=X&ved=2ahUKEwjdmPTWqYbfAhUHPJAKHS9e

D944ChDVAigAegQIARAB&biw=1366&bih=657>. Acesso em: 4 dez. 2018.)

A alternativa que reescreve corretamente esses versos, aplicando as regras de maiúsculas e

minúsculas, é:

a) Ah! Esse Brasil lindo e trigueiro/ é o meu Brasil Brasileiro/ terra de samba e pandeiro

b)Ah! Esse Brasil lindo e trigueiro/ É o meu Brasil brasileiro/ Terra de samba e pandeiro

c) Ah! esse Brasil Lindo e Trigueiro/ é o meu Brasil Brasileiro/ terra de Samba e Pandeiro

d) Ah! Esse Brasil lindo e trigueiro/ É o meu Brasil brasileiro/ Terra de Samba e pandeiro

e) ah! esse brasil lindo e trigueiro/ é o meu brasil brasileiro/ terra de samba e pandeiro

14- A frase em que todas as letras iniciais das palavras, maiúsculas e minúsculas, são usadas corretamente

é:

a) Li algumas curiosidades sobre saturno e júpiter, planetas do nosso sistema solar.

b) Nos meses de Inverno, faz muito frio em cidades como Porto Alegre e Curitiba.

c) Nas sextas-feiras, a cidade de Petrópolis começa a receber os visitantes de fim de semana.

d) Dirijo-me a vossa excelência para solicitar-lhe que apoie campanhas contra a violência contra a

mulher.

e)Os Brasileiros são um povo alegre – é o que diz uma pesquisa realizada pela Universidade Estadual

do Rio de Janeiro.

15- Quantas línguas são faladas no mundo, segundo a pesquisa do ano 2000 divulgada pela Unesco?

16- Qual a estrutura da Notícia?

Disciplina: Matemática Professor(a): Fábio Sanches

Nome: _______________________________________________________________________

Série: Turma: Data:


Nome: _______________________________________________________________________


EXERCÍCIOS


Nome: _______________________________________________________________________


ATIVIDADE COMPLEMENTAR

1) Utilize os símbolos do Sistema de Numeração Egípcio para representar os números abaixo.

a) 53 = b) 208 =

c) 1.554 = d) 2.038 =

e) 12.322 = f) 20.235 =

g) 211.122 = h) 101.207 =

i) 1.322.543 = j) 1.100.001 =

2) Represente os números abaixo utilizando o Sistema de Numeração Romano.

a) 35 = b) 28 =

c) 154 = d) 249 =

e) 77 = f) 84 =

g) 99 = h) 999 =

i) 2.543 = j) 1.001 =

3) Represente os números abaixo utilizando o nosso Sistema de Numeração.

a) LX = b) CDLXIV =

c) CCXXIV = d) XLIV =

e) LXXXIX = f) XCIX =

g) CMXCIX = h) MCXCVII =

i) MMMCCCXXXIII = j) MMXX =

4) Responda as questões abaixo utilizando o Sistema de Numeração Romana.

a) O dia em que você nasceu: ______________________________________________

b) O ano em que você nasceu: _____________________________________________

c) O ano em que estamos: ________________________________________________

d) O século em que estamos: ______________________________________________

e) O século em que seus pais nasceram: _____________________________________


Nome: _______________________________________________________________________



1) Arredonde os números abaixo para as ordens indicadas na tabela.

Obs: Grupo dos Pequenos: 0, 1, 2, 3 e 4 Grupo dos Grandes: 5, 6, 7, 8 e 9

NÚMEROS DEZENA DE MILHAR CENTENA DE MILHAR UNIDADE DE MILHÃO

3.127.236

2.891.780

5.908.023

35.687.256

9.999.999

12.935.722

25.000.005

87.322.957

51.935.822

7.999.999

99.999.999

1.000.001

2.222.222

55.555.555

2) Arredonde para:

número Dezena mais próxima número Centena mais próxima número Milhar mais próxima

87 259 2.596

343 1.642 14.125

875 13.876 31.768

1.269 10.290 28.394

5.324 28.433 32.859

9.587 50.910 65.698

6.837 51.322 87.956

2.935 47.978 49.999


Nome: _______________________________________________________________________



1) Escreva os números a seguir usando somente palavras.

a) 34.789 =

b) 809.735 =

c) 7.956 =

d) 12.555.000 =

e) 65.437 =

f) 230.999. 309 =

g) 3.456.987 =

h) 9.706 =

i) 34.680 =

j) 876.344 =

K) 1.934.500 =


Nome: _______________________________________________________________________



1) Efetue as transformações abaixo.

km hm dam m dm cm mm

900

3.000

20.000

400.000

5.000

1

60


kg hg dag g dg cg mg

900

3.000.000

20.000

40

5.000

1

600.000


kL hL daL L dL cL mL

90

3

200

40.000

500.000

100.000

6.000.000


Nome: _______________________________________________________________________



1) Complete as frases abaixo com as palavras que estão no quadro. Obs: algumas palavras se repetem.

a) A unidade fundamental da medida de comprimento é o ___________________________.

b) Os submúltiplos do metro são: _______________________________, ________________________________ e o

_______________________________________.

c) Os multiplos do metro são: __________________________________, ________________________________ e o

_______________________________________.

d) O múltiplo e o submúltiplo do metro mais usados são: _____________________________________________ e o

_______________________________________.

H T M I L I M E T R O R D M

E Q T U J M K T Z E Q Q E Z

C E N T I M E T R O D C C T

T R C L D E C A M E T R O X

O L R H Q U I L O M E T R O

M E T R O N S L V T S W V Q

E M W E G Z B Q T B M E T J

T E N C E N T I M E T R O D

R T K R L L G B J R Q O C F

O D E C I M E T R O E T G L

K B Q U I L O M E T R O T E

2) Responda:

a) Em que situação utilizamos o grau Celsius?

b) Em que situação utilizamos o metro?

c) Em que situação utilizamos o litro?

d) Em que situação utilizamos o quilo?


Nome: _______________________________________________________________________



1) Preencha a palavra cruzada abaixo.

1

2

1) Significado de cm 3 4

2) Significado de dam 5

3) Significado de km 6

4) Significado de dm

5) Significado de g

6) Significado de mm

7) Significado de hm 7

2) Preencha a cruzada abaixo com os valores corretamente.

a

b

a) 100km em mm c

b) 1km em mm e

c) 2km em mm f

d) 10.000dm em dam

e) 10kL em L d

f) 1kg em mg

g) 1kL em mL g

3) Efetue as operações.

a) 34m + 20cm = ___________________m

b) 8m + 40m + 30cm = _________________cm

c) 13cm + 50mm = ___________________ cm

d) 35km + 3.000m = __________________km

professor(a): turma: data: · 2020. 3. 20. · 14- a frase em que todas as letras iniciais das...

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