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PLANEJAMENTO (GÊNERO TEXTUAL MÚSICA) Professor (a): Rosane Tomazini Colombo GÊNERO TEXTUAL: Música :Hino à Bandeira Nacional Competências Oralidade; atenção; fluência na leitura; canto Objetivos Específicos Despertar a atenção; Pesquisar o conceito de palavras desconhecidas. Desenvolver a escrita e sua capacidade interpretativa. Incentivar aos alunos a troca de informações e conhecimentos. Estratégias em Língua Portuguesa 1) Conversação sobre a atividade envolvendo um gênero textual conhecido: O Hino à Bandeira Nacional. 2) Conversação sobre o Hino da Bandeira e em que ocasiões ele é cantado. 3) Leitura silenciosa e oral do Hino Nacional Brasileiro. 4) Pedir aos alunos que anotem as palavras que desconhecem o significado. 5) Listagem dessas palavras no quadro. 6) Pesquisa em dicionários do significado das palavras segundo a ordem de um trecho ou estrofe. 7) Registro da pesquisa no caderno. 8) Confecção de bandeiras usando técnicas de recorte e colagem. 9) Audição e canto do Hino. 10) Acróstico BANDEIRA NACIONAL. 11) Ordenação do hino. Estratégias para outras áreas do conhecimento 1)Confecção das bandeiras 2) Pesquisa de outros símbolos nacionais.

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PLANEJAMENTO (GÊNERO TEXTUAL MÚSICA)

Professor (a): Rosane Tomazini Colombo

GÊNERO TEXTUAL: Música :Hino à Bandeira Nacional

Competências Oralidade; atenção; fluência na leitura; canto

Objetivos Específicos

Despertar a atenção;

Pesquisar o conceito de palavras desconhecidas.

Desenvolver a escrita e sua capacidade interpretativa.

Incentivar aos alunos a troca de informações e conhecimentos.

Estratégias em Língua Portuguesa

1) Conversação sobre a atividade envolvendo um gênero textual conhecido: O Hino à Bandeira

Nacional.

2) Conversação sobre o Hino da Bandeira e em que ocasiões ele é cantado.

3) Leitura silenciosa e oral do Hino Nacional Brasileiro.

4) Pedir aos alunos que anotem as palavras que desconhecem o significado.

5) Listagem dessas palavras no quadro.

6) Pesquisa em dicionários do significado das palavras segundo a ordem de um trecho ou

estrofe.

7) Registro da pesquisa no caderno.

8) Confecção de bandeiras usando técnicas de recorte e colagem.

9) Audição e canto do Hino.

10) Acróstico BANDEIRA NACIONAL.

11) Ordenação do hino.

Estratégias para outras áreas do conhecimento

1)Confecção das bandeiras 2) Pesquisa de outros símbolos nacionais.