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Escola de Civismo e Cidadania Seção de Recursos Didáticos /Mecanografia Página 1 R$ BIMESTRE Visto do Professor Nota Série Turma (s) Turno A B C D E F MATUTINO Disciplina: MATEMÁTICA Professor: GETH Data: 09 / 10 / 2017 Aluno (a): 1) Transforme as frações decimais em números decimais : a) 5 10 =¿ d) 82 100 =¿ g) 5257 1000 =¿ b) 35 10 =¿ e) 282 100 =¿ h) 3257 1000 =¿ c) 3325 10 =¿ f) 788 100 =¿ i) 33257 10000 = ¿ 2) Transforme em números decimais as frações decimais: a) 0,3= b) 0,23= c) 1,2= d) 0,0045= e) 0,56= f) 56,89= g) 3,076= h) 58,01= i) 0,0006= j) 2,004= 3) Compare os números usando os símbolos =, >, < nos números abaixo: a) 7,5 8,1 b) 4,5 4,23 c) 3,45 3,124 d) 0,46 0,12 e) 7,34 6,765 f) 1,40 1,400 g) 4,560 4,56 h)12,8 9,764 4) Efetue: a) 2,4 + 5,6= b) 0,98 + 4,765= c) 8,7 5,7= d) 9,76 – 4,7= e) 2+3,4+26= f) 23-12,62= g) 4,5+5,7+24= h) 67,8 – 45,23= i) 2,3 x 3,4= j) 54,3 x 8,5= l) 23,4 x 25= m) 4,78 x 9,6 = LISTA 01 REVISÃO

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Escola de Civismo e Cidadania Seção de Recursos Didáticos /Mecanografia

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na 1

R$

4º BIMESTRE

Visto do Professor Nota

Série Turma (s) Turno

6º A B C D E F MATUTINODisciplina: MATEMÁTICA Professor: GETH Data: 09 / 10 / 2017Aluno (a): Nº

1) Transforme as frações decimais em números decimais:

a) 5

10=¿ d)

82100

=¿ g)

52571000

=¿

b) 3510

=¿ e) 282100

=¿ h)

32571000

=¿

c) 332510

=¿ f) 788100

=¿ i)

3325710000

=¿

2) Transforme em números decimais as frações decimais:

a) 0,3= b) 0,23=

c) 1,2= d) 0,0045=

e) 0,56= f) 56,89=

g) 3,076= h) 58,01=

i) 0,0006= j) 2,004=

3) Compare os números usando os símbolos =, >, < nos números abaixo:

a) 7,5 8,1 b) 4,5 4,23

c) 3,45 3,124 d) 0,46 0,12

e) 7,34 6,765 f) 1,40 1,400

g) 4,560 4,56 h)12,8 9,764

4) Efetue:

a) 2,4 + 5,6= b) 0,98 + 4,765=

c) 8,7 – 5,7= d) 9,76 – 4,7=

e) 2+3,4+26= f) 23-12,62=

g) 4,5+5,7+24= h) 67,8 – 45,23=

i) 2,3 x 3,4= j) 54,3 x 8,5=

l) 23,4 x 25= m) 4,78 x 9,6 =

n) 0,034 x 3,4 = o) 5,78 x 0,7=

p) 12,3 x 0,07= q) 2,68 x 5,8=

r) 1,2: 4 = s) 3,4 : 0,2=

t) 13,5 : 5= u) 72 : 0,09=

v) 6,4 : 2 = x) 5,6 : 0,07 =

5) Calcule o valor das expressões:

a) 4,6 + 6,4 : 2 = b) 9,6 : 3 – 1,5 =

c) 3,6 : 4 + 4,3 x 1,3 = d) 15 – 4,5 : 3 =

e) 8,8 : 4 + 5,6 x 2 = f) (4 + 0,5) : (1 – 0,5) =

g) (8 – 0,8) : (3 x 0,4) = h) (0,5 + 0,7) : 0,3=

6) Calcule as potências:

a) (1,2)2 = b) (0,4)2=

c) (0,3)2 = d) (0,2)2 =

e) (0,5)2 = f) (1,3)3=

g) (3,5)0 = h) (3,1)2=

7-A altura de uma casa era de 4,78 metros. Foi construído um 2º andar e a altura da casa passou a ser de

LISTA 01 – REVISÃO

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7,4 metros. De quantos metros a altura inicial da casa foi aumentada?

8- O preço de um aparelho eletrodoméstico é de R$ 435,00. Se conseguir um desconto de R$ 63,75, quanto pagarei por esse aparelho?

9-Veja, no quadro, as ofertas do dia de um supermercado:

-  Leite em pó integral: de R$ 2,70 por R$ 2,20-  Iogurte natural batido: de R$ 2,50 por  R$ 2,09-  Queijo Minas frescal: de R$ 3,80 por R$ 3,59

 Se você comprar uma unidade de cada produto, quanto economizará? 10- Um caminhão pode transportar, no máximo, 3.000 quilos de carga. Se ele deve levar 683,5 quilos de batata, 1.562,25 quilos de cebola, 428,75 quilos de alho e 1.050 quilos de tomate, vai ser possível transportar toda essa carga de uma única vez? Se houver excesso de carga, de quantos quilos será esse excesso?

11) Roberto percorreu, de moto, 37,4 quilômetros. Outro motociclista, Zuza, percorreu uma vez e meia essa distância. Quantos quilômetros Zuza percorreu?

12) No cofrinho de Izabel há algumas moedas de R$ 1,00 ; 25 moedas de R$ 0,50 e 11 moedas de R$ 0,25, totalizando R$ 22,25. Quantas medas de R$ 1,00 estão no cofre?

13- Sabe-se que 23 quilogramas de café foram distribuídos em 92 pacotes iguais. Quantos quilogramas foram colocados em cada pacote?

14- Uma barra de chocolate de 200 gramas é dividida em 16 porções iguais. Se Caio comer 9 dessas porções, quantos gramas de chocolate terá consumido

15-A milha é uma unidade usada para medir distâncias. Ela equivale a cerca de 1,6 quilômetro. Se cada carro percorrer 240 quilômetros, quantas milhas terá percorrido?

16- Um ciclista percorreu 4,5 quilômetros de manhã. À tarde ele percorreu duas vezes e meia essa distância. Quantos quilômetros ele percorreu ao todo?

17- Bia gastou 2,8 metros para fazer um vestido e 1,4 metro para fazer uma blusa. Se o metro do tecido custa R$ 18,25, e o feitio custa R$ 35,00 cada peça, quanto ela gastou para fazer o vestido e a blusa?

18- O preço à vista de um automóvel é R$ 21 335,00. O mesmo automóvel a prazo custa, R$ 4.740,50 de entrada,

mais 6 prestações de R$ 3.567,75. Qual a diferença entre o valor total da compra à vista e a prazo?

19- Certo número de caixas foi colocado em uma balança. Todas as caixas têm o mesmo peso: 1,5 quilograma. Se a balança marcou 24 quilogramas, quantas caixas foram colocadas na balança?

20- Uma pessoa comprou uma dúzia de enfeites. Pagou R$ 18,24 pela compra. Quanto custam 8 desses enfeites?

21- É correto afirmar que 7,07 e 7,7 representa o mesmo

número decimal? Justifique.

22. Quanto falta ao número 8,101 para obter 9 unidades?

23. Um prédio tem 20 andares. Cada andar tem 3,75 m

de altura. Qual é a altura do prédio?

24. Calcule as divisões, até obter resto zero.

a) 10 : 0,1

b) 9 : 0,06

c) 20 : 0,5

d) 4,3 : 8

e) 43 : 9

f) 430 : 90

g) 4300 : 90

25. Um fio de náilon vai ser colocado em rolinhos com

15 m cada um. Se na fábrica há 3 000 m de fio,

quantos rolinhos de náilon vão ser feitos?

26. Leia essa situação, arme uma expressão numérica e

determine o valor da expressão.

“Milena foi a uma loja de bijuteria com R$ 100

reais comprar alguns presentes. Ela comprou um

cordão para dar a sua tia, que custou R$ 22,30 reais,

e comprou cinco pares brincos para dar as suas

amigas, que custou R$ 13,20 cada par.”

a) Que fração representa a parte hachurada da figura?

b) Qual o número decimal que representa a parte

hachurada da figura?

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27. Calcule mentalmente e escreva o resultado (não arme

a conta, ande com a vírgula)

a) 10 x 43,21 e) 987 : 100

b) 1,45 x 100 f) 50 607 : 10

c) 1 000 x 65,4 g) 2 19 : 1 000

d) 10 x 0,0012 h) 3 210 : 1 000

28. Associe, calculando cada expressão.

a) 0,4 x 2 + (1,2 – 0,61) I) 0,36

b) (0,73 + 0,17) x 0,4 II) 1,39

c) 0,4 + 0,33 : 3 III) 0,84

d) 1,44 : 12 + 0,72 IV) 0,51

29. É correto afirmar que 7,07 e 7,7 representa o mesmo

número decimal? Justifique.

30. Quanto falta ao número 8,101 para obter 9 unidades?

31. Um prédio tem 20 andares. Cada andar tem 3,75 m

de altura. Qual é a altura do prédio?

32. Um comerciante comprou 72 quilogramas de

azeitonas. Para vende-las, colocou-as em baldes,

cada um com 2,5 quilogramas de azeitonas.

Fazendo isso, ainda sobraram alguns quilogramas.

a) Quantos baldes foram necessários para acondicionar

as azeitonas?

b) As azeitonas que sobraram foram colocadas em outro

recipiente. Quantos quilogramas foram acomodados

nesse outro recipiente?

33. Problemas:

a) Carlos foi a uma banca de revistas e comprou duas

revistas. Uma custou : R$ 13,54 e a outra R$ 24, 62 .

Quanto ele pagou pelas duas revistas?

b) Se José precisou fazer umas compras. No sacolão ele

gastou R$ 32, 48 . Na farmácia R$ 74,42 e no mercado

R$ 243,52.

Quanto ele gastou ao todo?

Ele tem R$ 500,00. b) Quanto sobrará de troco?

c) Juliana tem 42,31 kg . Ela emagreceu 1,23 kg .

Quanto ela pesa agora?

d) Na padaria Gilberto comprou pães e leite. Pagou R $

9,45. Olhando o cupom fiscal percebeu que o leite

custou R$ 4,53. Quanto custou o pão?

34. De acordo com o que aprendemos e com relação às medidas de tempo complete:

2 dias = ______ horas.

1 dia = _____ segundos.

4 dias = ______ horas.

1 hora= ______ segundos.

6 dias=_______ horas.

½ dia = _______ horas.

4 horas = ____ segundos.

2 minutos = ____ segundos.

6 minutos = _____ segundos.

3 horas = _____ segundos .

35. Observe a tabela de materiais escolares de uma papelaria e depois responda:

MATERIAIS ESCOLARES PREÇOS (R$)Caderno Grande R$ 21,82Cola R$ 3,20

Tesoura R$ 2,10Lápis Preto R$ 1,00Lápis de Cor R$13,00

Régua R$ 0,70Agenda R$ 27,00

Pacote de Sulfite R$ 15,00Canetinha R$12,75Pasta Polionda R$ 4,00

I) Carla foi até a papelaria e comprou alguns materiais, tais como: 5 lápis pretos, 4 tesouras, 1 régua. Quanto ela pagou pela compra?

a) R$15,10b) R$13,10c) R$14,10

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R$

d) R$12,10e) R$ 10,15

II) Carla pagou sua conta com uma nota de R$50,00. Quanto ela recebeu de troco?

a) R$35,50b) R$35,90c) R$35,00d) R$35,91e) R$35,95

III) Belinha comprou 12 caixas de lápis de cor. Quanto pagou pela compra? Chegando a casa repartiu com seis primos. Com quantas caixas ficará cada um?

36) Determine o eixo de simetria depois pinte os desenhos:

37) Calcule o perímetro de cada polígono:a) b)

38) Calcule o perímetro de:a) um quadrado de 5 m de lado

b) um triângulo equilátero de 20 cm de lado

39) Numa prova de atletismo, Eduardo deu 8 voltas em uma pista retangular. A pista mede 90 metros de comprimento e 35 metros de largura. Quantos metros Eduardo correu?