PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS

Sâmia Araújo dos SantosSuelene Silva Oliveira Nascimento

Artigo científico

TIPOS DE ARTIGO CIENTÍFICO:

• os teóricos,

• os de revisão de literatura e

• os experimentais (SWALES, 2004)

ORGANIZAÇÃO RETÓRICA

• Resumo - abstract

• Palavras-chave

• Introdução

• Revisão da literatura

• Metodologia

• Discussão dos dados

• Conclusão

• Referências

RESUMO

• Unidade retórica 1 – APRESENTAÇÃO DA PESQUISA.

• Unidade retórica 2 – CONTEXTUALIZAÇÃO DA PESQUISA.

• Unidade retórica 3 – APRESENTAÇÃO DA METODOLOGIA;

• Unidade retórica 4 – SUMARIZAÇÃO DOS RESULTADOS.

• Unidade retórica 5 – CONCLUSÃO(ÕES) DA PESQUISA.

BIASI-RODRIGUES (1998)

RESUMO: Este trabalho intitulado “Medidas Sociais de Incentivo à Adoção eo Ordenamento Jurídico Brasileiro” tem como objetivo realizar uma pesquisasobre as medidas adotadas para incentivo à adoção no Brasil, a partir de umprojeto que facilita o processo de adoção de crianças e a evolução dosdispositivos legais, com embasamento doutrinário. Para desenvolvimento doreferido tema, utilizou-se o método hermenêutico, a partir de uma amplarevisão bibliográfica. Dentre os teóricos, destacamos: Rizzardo (1994),Chaves (1995), Rodrigues (1988), Motta (2001), Gonçalves (2008). Emsentido amplo, pretendem-se apresentar quais são os direitos garantidos eos benefícios trazidos através do Estatuto da Criança e do Adolescente. Otrabalho em questão está dividido em quatro capítulos. O primeiro enfoca oconceito de adoção. O segundo refere-se ao perfil do doador e a lei quecontempla novos procedimentos para adoção de crianças. O terceiroapresenta uma análise constitucional da adoção póstuma. O quarto abordamedidas adotadas para o incentivo da adoção no nosso país, retratando aevolução dos dispositivos legais além de apresentar um projeto de lei quefacilita o processo de adoção de crianças. Além disso, ao longo do trabalho,analisar-se-ão alguns aspectos controversos que dizem respeito à adoção: asua natureza jurídica (contratual ou institucional), a possibilidade da adoçãodo nascituro e o problema da adoção à brasileira. Após a elaboração de todaa monografia, foi possível constatar que a trajetória de transformações queocorreram na legislação do instituto da adoção não se deu de forma isoladado contexto sócio-cultural, mas, ao contrário, foi por ele condicionada.Palavras-chave: Adoção. Estatuto da Criança e do Adolescente. Família.

INTRODUÇÃO

• Na Introdução de um artigo, além do objetivoda pesquisa, é preciso haver umacontextualização do tema trabalhado deacordo com a área em que ele está inserido. Oautor deve indicar, nessa unidade, a revisão deitens da pesquisa prévia e as generalizaçõessobre o assunto a ser abordado. Caso seja umtrabalho prático, deve-se apresentar um brevepercurso metodológico.

REVISÃO DE LITERATURA

• A Revisão de Literatura, unidade que podeaparecer dentro da Introdução ou entre aIntrodução e a Metodologia, situa o trabalhodentro da área maior de pesquisa e define osautores pertinentes à fundamentação doestudo.

METODOLOGIA

• Quanto à Metodologia, para Motta-Roth(2001), essa seção tem o objetivo deapresentar os materiais e os métodosempregados na pesquisa. Essa unidadedescreve o método de coleta e análise dosdados, os materiais e os procedimentosutilizados para se chegar a determinadosresultados.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

• A seção de Resultados e Discussão apresenta adescrição de dados obtidos e suas respectivasinterpretações.

• Constitui a parte mais importante da pesquisa,pois representa o coroamento de todo o processometodológico desenvolvido pelo autor no sentidode demonstrar a validade das hipóteses ou deresponder aos questionamentos feitos naproblematização do tema.

CONCLUSÃO(ÕES)

• As conclusões se referem às conseqUências e àaplicabilidade dos resultados da pesquisa. De acordocom Marconi e Lakatos (2001), elas devem evidenciaros avanços conquistados com o estudo, apontar arelação entre os fatos verificados, indicar as limitaçõesdo estudo e sugerir novos estudos.

• Ainda segundo a mesma fonte, as conclusões devemser redigidas de forma precisa e categórica, semperder-se em argumentações e “[...] têm de refletir arelação entre os resultados obtidos e as hipótesesenunciadas” (MARCONI; LAKATOS, 2001, p. 134).

REFERÊNCIAS

É o conjunto de elementos que permitem aidentificação, no todo ou em parte, de documentosregistrados em diversos tipos de material.

Deve conter a bibliografia utilizada – edevidamente citada no decorrer do trabalho – referenteao assunto da pesquisa. Obrigatoriamente, deve registraras obras citadas ou mencionadas explicitamente no textodo trabalho. A quantidade, qualidade e atualidade dasreferências são indicadores do esforço acadêmicodesenvolvido pelo discente em seu trabalho científico.

CONFIGURAÇÃO ESTRUTURAL

SOCIALIZANDO O

SABER

PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICOS

• Tipos de Qualis: A1, A2, B1, B2, B3, B4 e C.

• Site da Capes.

• Plataforma Lattes

Qualis-Periódicos• Qualis é o conjunto de procedimentos utilizados pela Capes para

estratificação da qualidade da produção intelectual dos programasde pós-graduação. Tal processo foi concebido para atender asnecessidades específicas do sistema de avaliação e é baseado nasinformações fornecidas por meio do aplicativo Coleta de Dados.Como resultado, disponibiliza uma lista com a classificação dosveículos utilizados pelos programas de pós-graduação para adivulgação da sua produção.

• A estratificação da qualidade dessa produção é realizada de formaindireta. Dessa forma, o Qualis afere a qualidade dos artigos e deoutros tipos de produção, a partir da análise da qualidade dosveículos de divulgação, ou seja, periódicos científicos.

• A classificação de periódicos é realizada pelas áreas de avaliação epassa por processo anual de atualização. Esses veículos sãoenquadrados em estratos indicativos da qualidade - A1, o maiselevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5; C - com peso zero.

EVENTOS ACADÊMICOS

DIFERENÇA ENTRE EVENTOS ACADÊMICOS

• SIMPÓSIO - é um derivado da mesa-redonda,possuindo como característica o fato de ser dealto nível com a participação de aspectosdiferentes de determinados assuntos e semprecom a presença de um coordenador. A diferençafundamental entre o simpósio e a mesa-redondaé que no primeiro os expositores não debatementre si os temas apresentados. Tem comoobjetivo informar as novidadessobre determinado assunto ou setor dasociedade.

• SEMINÁRIO – encontro de especialistas paraapresentar estudos a respeito de um temacentral, em seguida debatido com a plateia. Omoderador deve conhecer o assunto, participar elevantar questões.

• COLÓQUIO - reunião fechada aos participantescom tema e agenda definidos, orientada pordirigentes.

• CONGRESSO – delegados debatem o temaorganizados em variados tipos de discussões:conferências, comunicações individuais,simpósios etc. Propõe a discussão aberta para osseus participantes.

“Os pequenos atos que se executam sãomelhores que todos aqueles grandes que apenasse planejam.”

George Marshall