processo de formação do programa uca
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Processo de Formação do
Programa UCA Escola Estadual Joca CostaCoord. do UCA: Cláudia Rocha TrindadeDiretora: Sueli Santina Pereira BezerraTutora: Edna de Jesus VieiraFormadora: Percília S. Leitewww.jocaucadno.blogspot.com
A utilização dos laptops pelos professores passou pelas seguintes etapas:
• Chegada dos computadores, momento em que os professores aprenderam as habilidades básicas para utilizar o equipamento;
• Aplicação, fase em que os professores utilizaram a tecnologia em
suas práticas pedagógicas; • Adaptação, os professores integraram o uso da
tecnologia emsala de aula, focando a aprendizagem centrada no aluno por meio da produção dos mesmos com o auxílio do laptop;• Apropriação, os professores começaram a
desenvolver projetos deaprendizagem utilizando a tecnologia, focando a cooperatividade entre os alunos,• Invenção, fase esperada para este momento, em
que professores e alunos descobrem outras formas de utilizar e combinar o laptop com as outras tecnologias.
Sensibilizando a Equipe Aconteceu sensibilização da equipe falando da importância da mobilidade dos laptops pelos alunos nos diversos espaços da escola e do envolvimento de cada servidor no auxilio das atividades.
Considerando a Formação do UCA vem sendo desenvolvida com muita responsabilidade e compromisso, apesar dos desafios, da lentidão da internet, a falta de disponibilidade de tempo dos professores devido a redução da carga horária pela Seduc, estamos desenvolvendo as metodologias propostas do curso sem maiores dificuldades. Tivemos a oportunidade de revisionar o Projeto Político Pedagógico com a participação de todos, entendendo que não dá mais para trabalhar descontextualizando das tecnologias.
Formação do UCA
Eleição e Capacitação dos Monitores
Foi trabalhado as Atribuições do Aluno Monitor do UCA, realizado a escolha do monitor, com a participação dos mesmos, onde eles votaram para escolher o que mais atendesse o perfil exigido. O real objetivo deste trabalho é levar os alunos monitores a se aprimorarem no ambiente para auxiliar os colegas quando necessitarem de seu auxílio em sala de aula.
Mobilidade nos Diversos Espaços da Escola.
Tem como objetivo desenvolver a interdisciplinaridade, onde os alunos fazem grandes descobertas, utilizam vários aplicativos e socializam experiências .É uma atividade prazerosa de interação e muita aprendizagem.
Reunião com os pais para entrega dos laptops
Aconteceu a sensibilização dos pais, falando da importância da mobilidade dos laptops, para que seus filhos possam levá-los para casa. Nesse momento os pais manusearam os laptops, sentindo a importância do trabalho integrado .
Impacto das Tecnologias na Escola
Aulas mais dinâmicas e atrativas; Os laptops e notebooks tornaram-se grandes aliados nos planejamentos dos professores e na gestão da sala de aula;
Autonomia dos alunos(raciocínio rápido e aberto a à aprendizagem);
Apropriação das tecnologias por todos os setores da escola.
O Que Mudou no PPP da Escola
Mudança de paradigmas;Reformulação do plano de ação;
Inserção das tecnologias nas ações culminando na construção do Progitec;
Uso frequente das tecnologias no currículo escolar.
Práticas Desenvolvidas na Escola
Projeto: Projeto: DegradaDegradaçção do Meio ão do Meio
Ambiente: Destino do lixo de DianAmbiente: Destino do lixo de Dianóópolispolis
Nome dos Professores:Nome dos Professores:
CCíícera Maria C. dos Santoscera Maria C. dos Santos
MônicMônica Sousa ALVESa Sousa ALVES
MariaMariaBorges RibeiroBorges Ribeiro
IdnIdnéélia Nunes Plia Nunes Póóvoa Costavoa Costa
Escola Estadual Joca CostaEscola Estadual Joca Costa-- DianDianóópolis_ TOpolis_ TO
Aulas de ReforçoOs alunos ficam mais interessados e envolvidos ,quando usamos o material concreto. A utilização dos recursos tecnológicos e materiais concretos é um recurso a mais para inovar e dinamizar o processo de ensino e aprendizagem que proporciona aulas inovadoras e criativas, tornando indispensável o uso do laptop, promovendo assim aprendizagens significativas.
Socialização Monitores-Novo Programa Ubuntu
Os monitores socializaram suas descobertas com o novo sistema Ubuntu, instalado nos laptops. Comentaram que o novo programa é mais fácil de manusear, há um grande número de jogos pedagógicos, voltados para os conteúdos. Os monitores tiveram a curiosidade de gravar músicas, filmar, tirar fotos, salvaram em pastas sem dificuldades. Além disso, socializaram que o navegador da internet é mais rápido.