PRIMEIRA INFNCIA & VIOLNCIA?

Richard E. TremblayUniversity of MontrealUniversity College Dublin

Universidade de MontrealUniversidade Dublin

21

Statistics Canada (2001)Figura 6Adolescentes mais jovens so menos freqentemente acusados por crimes do que os adolescentes mais velhos1999ndice em uma populao de 100.000

qaIdadeFigura 1. Grfico com os ndices das detenes (por idade especfica) ocorridas em 1980 de acordo com a classificao do FBI (United States Federal Bureau) das infraes cometidas. (As infraes classificadas incluem: homicdio, estupro foroso, roubo, agresso grave, arrombamento, pilhagem, roubos a carros. Extrado de: Criminal Career Research: Its value for Criminology de A. Blumstein, J. Cohen e D.P. Farrington, Criminology (Criminologia), 26, p.11. Todos os direitos reservados Sociedade Americana de Criminologia. Adaptado mediante permisso 1988.

ndice de detenes em uma populao de 100,000

O Estudo Longitudinal-Experimental de MontrealSujeitos:1,037 meninos provenientes de reas de baixo nvel scio-econnicoIdades Avaliadas:6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 23, 28 Fontes:Professores, colegas, pais, os prprios meninos, arquivos oficiais.Observao direta em casa, na escola, em laboratrioExperincia Cientfica:Exerccio Pais e filhos (com idades entre 7-9 anos) com meninos que apresentam agressividade no jardim de infncia (randomizado)

Group 4 (4%)Grupo 2 (53%)Grupo 3 (28%)Grupo 1 (14%)TRAJETRIAS DA AGRESSO FSICA(Nagin & Tremblay, 1999)Agressividade FsicaIdade

Chart1

001.092.393.43

000.682.663.43

000.532.423.43

000.382.093.43

000.251.663.43

000.151.193.43

000.070.743.43

Low-actual

Low-pred.

Mod. desister-pred.

High desister-pred.

Chronic-pred

ge

Agressivit physique

Sheet1

Condtional on Group 3 & 4

Chronic

teenmom1.0701.0700000001.07

ed_mom1.17001.170000001.17

nint50.1330000.133000000

lowiq0.12300000.12300000

h_hyp-0.5200000-0.520000

h_op0.730000000.73000

h_anx0.28700000000.28700

h_pros0.029000000000.0290

cons-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74

-3.74-2.67-2.57-3.607-3.617-4.26-3.01-3.453-3.711-1.5

0.02375410310.06925222530.07653554540.02713312430.02686314520.01412230240.04929167880.03165054220.0244530580.2231301601

p(never)0.02320293810.06476696860.07109430410.02641636570.02616039470.01392564030.04697614570.03067951880.02386937870.1824255238

p(high desister)0.97679706190.93523303140.92890569590.97358363430.97383960530.98607435970.95302385430.96932048120.97613062130.8175744762

2.7913261763.06402161821.13849227041.12746043280.6001671092.02457746441.32222559861.02872224777.8621734309

high v. low aggression

teenmom0.4300.4300000000

ed_mom0.61000.610000000

nint50.3380000.338000000

lowiq0.66900000.66900000

h_hyp1.135000001.1350001.135

h_op1.1080000001.108001.108

h_anx-0.5270000000-0.52700

h_pros-0.78900000000-0.7890

cons-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77

-1.77-1.34-1.16-1.432-1.101-0.635-0.662-2.297-2.5590.473

0.17033298880.26184566860.31348618090.23883078270.3325383790.52993548830.51581866480.10056007190.07738208381.604801383

p(high)0.14554232890.20751005860.23866728520.19278725230.24955257140.34637766910.34029048250.09137172470.07182417920.6160935699

1.42577118341.63984791851.32461294071.71463912422.3799101722.33808600550.62780172160.4934934034.2330885758

p(low)0.85445767110.79248994140.76133271480.80721274770.75044742860.65362233090.65970951750.90862827530.92817582080.3839064301

High/Low AggressionChronic

YesNoYesNo

Teen Mom0.440.28Teen Mom0.1570.062

Low Ed Mom0.430.26Low Ed Mom0.140.054

Not Intact0.430.27Both0.230.03

Low IQ0.440.27

Hyperactivtiy0.630.23

Opposition0.550.21

Anxiety0.310.32

Prosocial0.170.36

Hyper&Opp0.70.19

Sheet1

00

00

00

00

00

00

00

00

00

Yes

No

Figure 3: The Predicted Probability of a High Aggression Trajectory by Risk/Protective Factor

Sheet2

00

00

00

Yes

No

Figure 4: Probability of Following the Chronic Trajectory Conditional Upon Assignment to a High Aggression Trajectory

Sheet3

01.22.453.4701.092.393.43

00.782.944.2700.682.663.43

00.622.663.8500.532.423.43

00.351.762.9600.382.093.43

00.31.743.8800.251.663.43

00.151.154.1900.151.193.43

00.070.933.0400.070.743.43

Low-actual

Mod. desister-actual

High desister-actual

Chronic-actual

Low-pred.

Mod. desister-pred.

High desister-pred.

Chronic-pred

Age

Physical Aggression

Trajectories of Physical Aggression(Teacher Ratings of of hitting, fighting, kicking, bullying)

Agresso Fsica Crnica na InfnciaTabacolcoolDrogasSexo PrecoceViolnciaDesempregoPobrezaFracasso EscolarDepresso

Grupo 4 (4%)Grupo 2 (53%)Grupo 3 (28%)Grupo 1 (14%)TRAJETRIAS DA AGRESSO FSICA (Nagin & Tremblay, 1999)Agressividade FsicaIdade

Chart1

001.092.393.43

000.682.663.43

000.532.423.43

000.382.093.43

000.251.663.43

000.151.193.43

000.070.743.43

Low-actual

Low-pred.

Mod. desister-pred.

High desister-pred.

Chronic-pred

ge

Agressivit physique

Sheet1

Condtional on Group 3 & 4

Chronic

teenmom1.0701.0700000001.07

ed_mom1.17001.170000001.17

nint50.1330000.133000000

lowiq0.12300000.12300000

h_hyp-0.5200000-0.520000

h_op0.730000000.73000

h_anx0.28700000000.28700

h_pros0.029000000000.0290

cons-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74-3.74

-3.74-2.67-2.57-3.607-3.617-4.26-3.01-3.453-3.711-1.5

0.02375410310.06925222530.07653554540.02713312430.02686314520.01412230240.04929167880.03165054220.0244530580.2231301601

p(never)0.02320293810.06476696860.07109430410.02641636570.02616039470.01392564030.04697614570.03067951880.02386937870.1824255238

p(high desister)0.97679706190.93523303140.92890569590.97358363430.97383960530.98607435970.95302385430.96932048120.97613062130.8175744762

2.7913261763.06402161821.13849227041.12746043280.6001671092.02457746441.32222559861.02872224777.8621734309

high v. low aggression

teenmom0.4300.4300000000

ed_mom0.61000.610000000

nint50.3380000.338000000

lowiq0.66900000.66900000

h_hyp1.135000001.1350001.135

h_op1.1080000001.108001.108

h_anx-0.5270000000-0.52700

h_pros-0.78900000000-0.7890

cons-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77-1.77

-1.77-1.34-1.16-1.432-1.101-0.635-0.662-2.297-2.5590.473

0.17033298880.26184566860.31348618090.23883078270.3325383790.52993548830.51581866480.10056007190.07738208381.604801383

p(high)0.14554232890.20751005860.23866728520.19278725230.24955257140.34637766910.34029048250.09137172470.07182417920.6160935699

1.42577118341.63984791851.32461294071.71463912422.3799101722.33808600550.62780172160.4934934034.2330885758

p(low)0.85445767110.79248994140.76133271480.80721274770.75044742860.65362233090.65970951750.90862827530.92817582080.3839064301

High/Low AggressionChronic

YesNoYesNo

Teen Mom0.440.28Teen Mom0.1570.062

Low Ed Mom0.430.26Low Ed Mom0.140.054

Not Intact0.430.27Both0.230.03

Low IQ0.440.27

Hyperactivtiy0.630.23

Opposition0.550.21

Anxiety0.310.32

Prosocial0.170.36

Hyper&Opp0.70.19

Sheet1

00

00

00

00

00

00

00

00

00

Yes

No

Figure 3: The Predicted Probability of a High Aggression Trajectory by Risk/Protective Factor

Sheet2

00

00

00

Yes

No

Figure 4: Probability of Following the Chronic Trajectory Conditional Upon Assignment to a High Aggression Trajectory

Sheet3

01.22.453.4701.092.393.43

00.782.944.2700.682.663.43

00.622.663.8500.532.423.43

00.351.762.9600.382.093.43

00.31.743.8800.251.663.43

00.151.154.1900.151.193.43

00.070.933.0400.070.743.43

Low-actual

Mod. desister-actual

High desister-actual

Chronic-actual

Low-pred.

Mod. desister-pred.

High desister-pred.

Chronic-pred

Age

Physical Aggression

Trajectories of Physical Aggression(Teacher Ratings of of hitting, fighting, kicking, bullying)

Aquele que leva em considerao os fatores da sua primeira formao e sua origem obter viso mais clara de ambos.

Aristteles, Poltica, Livro 1 captulo 2

Picasso

Estudo Longitudinal sobre Crianas de Qubec

Sujeitos : 2,223 crianas nascidas em 1997-98 (gmeos: 500 pares) Idades durante Avaliao : 5, 17, 30, 42 meses, 5, 6, 7, 8, 9, 10 anos

Fontes de Informao : Pais, provedor dos cuidados s crianas, professores colegas, as prprias crianas, arquivos oficiais. Observaes em casa, na creche, na escola, em laboratrio. Domnios da Pesquisa : Fsico, emocional, cognitivo, desenvolvimento social

Trajetrias da Agresso Fsica(17 - 60 meses)Ct et al., 2007, AGPIdade em mesesBaixoModeradoAltoEscore da Agresso Fsica

Trajetrias da Agresso Fsica Entre 1.5 e 17 anosN=2000QLSCDN=10 000NLSCYCt et al. (2007) Ct et al. (2006) Lacourse et al. (2003)N=1000MLES

Chart2

5.834093.052492.758980.499620.69187

7.754553.696442.760620.860990.52352

9.933644.411491.952451.68250.30531

9.573654.347691.380061.907910.2353

8.289134.00050.868761.881820.18247

6.447663.436780.487071.614410.14236

High rising 5%

Medium 17%

Medium decline 21%

Low rising 22%

Low 1 36%

Sheet1

TAVG1AVG2AVG3AVG4AVG5XPRED1PRED2PRED3PRED4PRED5

1.10.597050.730461.922994.139585.747681.10.691870.499623.052492.758985.83409

1.20.4280.808851.663873.880137.060611.20.523520.860993.696442.760627.75455

1.30.273681.036971.483154.012387.184571.30.305311.68254.411491.952459.93364

1.40.272642.041421.670594.480859.643971.40.23531.907914.347691.380069.57365

1.50.262163.066581.439644.2428310.254691.50.182471.881824.00050.868768.28913

1.60.2223.417330.811433.432768.771391.60.142361.614413.436780.487076.44766

1.70.218533.007010.493552.238026.70511

11

12

14

15

16

17

Sheet1

00000

00000

00000

00000

00000

00000

00000

High rising 5%

Medium 17%

Medium decline 21%

Low rising 22%

Low 1 36%

Age

Violence

Violence trajectories

Sheet2

Sheet3

Graph2

0.3678111.381192.4438

0.3197731.421132.52263

0.2692941.367152.63724

0.201151.214552.51815

0.1715161.061142.44473

0.1501371.037812.55029

0.1503780.952572.47678

0.1383590.946372.53452

0.087613100.7836012.391549

0.087444110.6136212.402002

Low 31.1%

#REF!

Moderate-desisters 52.2%

High 16.6%

Feuil4

Feuil5

Graph1

0.367810.356681.381191.49862.44382.50896

0.319770.30491.421131.39022.522632.509

0.269290.260641.367151.289662.637242.50896

0.20110.222811.214551.196382.518152.50896

0.171510.190461.061141.109852.444732.50896

0.150130.162811.037811.029582.550292.50896

0.150370.139180.952570.955112.476782.50896

0.138350.118980.946370.886032.534522.50896

0.0876130.10170.7836010.821952.3915492.50896

0.0874440.086940.6136210.76252.4020022.50896

Low Desisters 31.1%

Low Desisters predicted

Moderate Desisters 52.2%

Moderate Desisters predicted

High Stable 16.6%

High Stable predicted

Physical aggression score

Feuil1

234567891011

Low Desisters 31.1%0.367810.319770.269290.20110.171510.150130.150370.138350.0876130.087444

Low Desisters predicted0.356680.30490.260640.222810.190460.162810.139180.118980.10170.08694

Moderate Desisters 52.2%1.381191.421131.367151.214551.061141.037810.952570.946370.7836010.613621

Moderate Desisters predicted1.49861.39021.289661.196381.109851.029580.955110.886030.821950.7625

High Stable 16.6%2.44382.522632.637242.518152.444732.550292.476782.534522.3915492.402002

High Stable predicted2.508962.5092.508962.508962.508962.508962.508962.508962.508962.50896

Feuil1

0100

0000

0000

0000

0000

0000

0000

0000

0000

0000

Low Desisters 31.1%

#REF!

Moderate Desisters 52.2%

High Stable 16.6%

Feuil2

Feuil2

0.3678111.381191.498612.443811

0.3197731.421131.390232.5226333

0.2692941.367151.2896642.6372444

0.201151.214551.1963852.5181555

0.1715161.061141.1098562.4447366

0.1501371.037811.0295872.5502977

0.1503780.952570.9551182.4767888

0.1383590.946370.8860392.5345299

0.087613100.7836010.82195102.3915491010

0.087444110.6136210.7625112.4020021111

Low 31.1%

#REF!

Desisters 52.2%

Desisters predicted

#REF!

High Stable 16.6%

#REF!

#REF!

Feuil3

Feuil3

0.3678111.381191.498612.443811

0.3197731.421131.390232.5226333

0.2692941.367151.2896642.6372444

0.201151.214551.1963852.5181555

0.1715161.061141.1098562.4447366

0.1501371.037811.0295872.5502977

0.1503780.952570.9551182.4767888

0.1383590.946370.8860392.5345299

0.087613100.7836010.82195102.3915491010

0.087444110.6136210.7625112.4020021111

Low 31.1%

#REF!

Desisters 52.2%

Desisters predicted

#REF!

High Stable 16.6%

#REF!

#REF!

Graph1

0.194050.535881.779140.147070.451531.74151

0.237260.995412.25880.196081.051462.39743

0.286361.533032.990830.18951.321162.74435

0.161951.195822.593940.148341.286272.76629

0.117541.171482.515890.078881.106782.51433

low - act

moderate - act

high - act

low - pred

moderate- pred

high - pred

Sheet2

low - actmoderate - acthigh - actlow - predmoderate- predhigh - pred

11.50.194050.535881.779140.147070.451531.74151

22.50.237260.995412.25880.196081.051462.39743

33.50.286361.533032.990830.18951.321162.74435

44.50.161951.195822.593940.148341.286272.76629

56.00.117541.171482.515890.078881.106782.51433

low - actmoderate - acthigh- actlow - predmed - predhi - pred

170.194050.535881.779140.147070.451531.74151

280.237260.995412.25880.196081.051462.39743

400.286361.533032.990830.18951.321162.74435

500.161951.195822.593940.148341.286272.76629

600.117541.171482.515890.078881.106782.51433

Sheet2

low - act

moderate - act

high - act

low - pred

moderate- pred

high - pred

Sheet4

oddssig

m_antiso1.86**

nohs2.02***

materdep1.86***

youngmom2.25***

family funct1.35***

INSUFINC2.00***

self-efficacy0.76**

coercive1.15*

smoke2.52***

pater dep1.79**

p_antiso1.65**

delinqunciaacidentesDepressoObesidadeAbuso de DrogasAbandono escolarDesempregoPobreza

AMBIENTEGENTIPOCaractersticas Fsicas e Sociais do Ambiente Fatores de Risco

ProximalDistal Trajetrias do Desenvolvimento Bio-Psico-scio

Additive interactive Desenvolvimento Celebral Expresso dos GenesColegasExposio aumentacom a idadeParentsExposio diminuicom a idade

Genes-Ambiente-Crebro-ComportamentoEscola

5-12 y.

Genes Alvo

MAOA 5-HTT 5-HT1A5-HT1B 5-HT2B TPH2

Dionne et al., 2003ACE

82%0%18%

ACE

82%0%18%

Correlaes de Intraclasse MZ e DZ e Modelo ACE para Agresso Fsica e Vocabulrio Expressivo aos 18 mesesGmeos DZGmeos MZCorrelaes Intraclasse

Agresso Fsica Crnica

Me JovemBaixa EducaoMe SolteiraFumoProvvel Comportamento maternoPobrezaGravidezNascimento - 6 M.Complicaes ObstetrciasMe CoercivaPobre Relao Marital Me Depressiva12 M. +

27 June 200427 de Junho de 2004Programao Epigentica atravs do comportamento maternalAqui relatamos que o aumento das lambidelas e dos cuidados (LG) assim como a assistncia nutricional em posio arqueada feitas pelas mes ratas alteraram o epigenoma da prole em um gene receptor promovedor do glucocorticide no hipocampo. As proles de mes que mostraram altos nveis de LG e ABN tiveram diferenas na metilao do seu DNA, comparados aquelas cujas mes tinham baixa LG e ABN. Essas diferenas emergiram na primeira semana de vida, as mes foram trocadas, porm as diferenas persistiram na fase adulta e foram associadas acetilao de histona e transcrio de fatores vinculados ao promovedor de GR. A infuso central de uma histona inibidora deacetylase removeu as diferenas na acetilao da histona, metilao do DNA, vinculao NGFI-A, manifestao do GR e as reaes do hipotalmico-hipofisrio-adrenal (HPA) ao stress, sugerindo uma relao causal entre estado epigenmico, manifestao do GR e o efeito maternal nas reaes da prole ao stress. Assim, estamos provando que um estado epigenmico de um gene pode ser estabelecido atravs de uma programao comportamental e potencialmente reversvel.

LG BaixoLG AltoL1H1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Metilao do promotor do rRNA a partir de DNA ConsangneoAlto MdioProvenal et al., 2006

Capacidade Reduzida de Sntese da Serotonina em Homens com Traos Duradouros/Resistentes de Comportamento Agressivo desde a InfnciaTrajetrias da Agresso Fsica11C-AMT Afastamento Plasma-Clebro comparando jovens adultos com uma trajetria de comportamento indisciplinado remitido ou ocassional desde a infncia vs. aqueles com um curso mais prolongado (trajetria 3; n=8). As imagens com cdigo de cores indicam uma diminuio da capacidade de sntese da serotonina no crebro de maneira bilateral no orbito-crtex frontal em sujeitos com traos duradouros/ resistentes (trajetria 3).

Causas da Incapacidade em Aprender Alternativas para a Agresso Fsica no EC

-Caracterstica do Genoma-Manisfestao do gene desencadeada pelo ambiente pr-natal-Manifestao do gene desencadeada pelo ambiente ps-natal-Descuberta de experincias determinadas pelo ambiente

What are the consequences for preventive interventions? Desenvolvimento das Estruturas Celebrais e suas Funes

Quais so as consequncias nas intervenes preventivas?

Interveno Preventiva 9 meses 5 anosSuporte dos Pais ou Pais Substitutos Estilo de vida durante a gravidezSensibilidade e cuidados dos paisDesenvolvimento da linguagemDesenvolvimento das funes executivasBrigasDisciplinaHabilidades sociaisNutrio

DOCUMENTRIO:Origens da Agresso

LinguagemPor que o tema importante?Aprender a falar uma das conquistas mais visveis e importantes da primeira infncia. A linguagem uma nova ferramenta que proporciona novas oportunidades para compreender o meio social, para aprender a conhecer o mundo, para compartilhar experincias, satisfaes e necessidades.Logo durante os trs primeiros anos de escola, as crianas do outro grande passo no desenvolvimento da linguagem, a medida que aprendem a ler. Apesar de ambos serem diferentes, tambm existe uma relao entre eles. As habilidades da linguagem inicial so vinculadas a um xito posterior no aprendizado da leitura. Assim mesmo, as atividades da leitura-escritura podem ajudar a potencializar as competncias lingsticas das crianas, tanto em seus anos pr-escolares, quanto na sua escolaridade superior.Se diz que as crianas com deficincias auditivas e lingsticas apresentam um transtorno de linguagem. Se estima que entre 8% e 12% dos pr-escolares e 12% das crianas que entram na escola no Canad e nos Estados Unidos apresentam alguma forma de transtorno de linguagem. Os estudos indicam que de 25% 90% das crianas com problemas de linguagem apresentam transtorno de leitura, geralmente definido como conquista deficiente na aprendizagem da leitura, mesmo tendo oportunidades o bastante para aprender a ler. Se estima que entre 10% e 18% das crianas em idade escolar apresentam transtorno de leituraQuando as crianas tm dificuldades para compreender os demais e tambm para se expressarem, no surpreendente que surjam problemas psicosociais e de ajuste emocional. As crianas com transtorno de linguagem ou atraso de linguagem esto expostas a um risco maior de apresentar problemas sociais, emocionais e de conduta. As investigaes feitas mostram que a maioria das crianas que apresentam uma capacidade deficiente para a aprendizagem da leitura at o primeiro ano fundamental, continuaro apresentando dificuldades de leitura no futuro.

www.child-encyclopedia.comwww.enfant-encyclopedie.com

ConclusesHumanos no aprendem a agredir fsicamente, e sim, a no faz-lo.

Agresso Fsica Crnica no algo que inicia na adolescncia. (idem para vandalismo, roubo, violao s regras?)

Efeitos ambientais na agresso fsica, como efeitos genticos, so fortemente intergeracionais.

4. Preveno da agresso fsica crnica deve comear no incio da gravidez e continuar.

OBRIGADO

Danke Schn

Maya by Picasso, 1935Bonjour Richard, Voici la photo d'edouard mon petit fils de 6 mois contrari par La qui n'a pas t gentille avec luiAndr Lebon (18-02-2003)

Je n'ai pas objection que la photo fasse le tour de monde (il faudrait peut-tre demander la permission aux parents de La)...c'est pour Dr Tremblay n'est-ce pas? Mais il faut bien spcifi que mon fils se dfendait... Angela, mre qui duque son fils tre bon (Le - bon) Angela Nguyen19-02-2003