primavera gato malhado

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Língua Portuguesa - 8º ano de escolaridade A professora – Alexandra Gonçalves O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá

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A estação da primavera1. Lê com atenção o capítulo e assinala com V ou F as afirmações verdadeiras ou

falsas.

1.1. A primavera chegou triste e sombria. ___

1.2. O Gato Malhado continuou a dormir. ___

1.3. O Gato era malvisto pelos habitantes do parque. ___

1.4. Todo

s se afastavam do Gato com medo dele. ___

1.5. Ninguém tinha provas que confirmassem as malvadezas atribuídas ao GatoMalhado. ___

1.6. A velha Coruja não gostava do Gato Malhado. ___

1.7. Com a chegada da primavera, o Gato Malhado sorriu para tudo e todos à sua

volta. ___

1.8. Os outros habitantes do parque alvoroçaram-se ao vê-lo sorrir. ___

1.9. O Gato Malhado não compreendeu o motivo da debandada geral. ___

1.10. A Andorinha não fugiu e sorriu-lhe. ___

2. Retira do texto os nomes que constituem o campo lexical de primavera.

3. Faz a caracterização do Gato Malhado, preenchendo o quadro.

Retrato físico Retrato

psicológico

Relação com os

outros

Gato Malhado

PRIMAVERA



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3.1. Qual o tipo de caraterização que predomina: direta ou indireta?

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4. O que faziam os outros habitantes do parque quando o Gato se aproximava?

As

flores__________________________________________________________

Os

pássaros_______________________________________________________

Os pombo

s_______________________________________________________

As galinhas_______________________________________________________

Os cachorros _____________________________________________________

5. Dos vários sentimentos, escolhe os que o Gato Malhado inspirava aos outros

habitantes do parque.

6. Por que razão as opiniões da Coruja eram muito respeitadas pelos habitantes do

parque?

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7. A chegada da primavera mudou a maneira de ser e de agir do Gato Malhado.

7.1. Ordena, de acordo com o texto, as reações dele aos encantos da

Primavera

Soltou um miado. Começou a andar.

Rebolou-se na relva. Abriu os olhos pardos.

1 Despertou do sono sem sonhos. Rebolou-se de novo na relva.

Estirou os braços e as pernas. Abriu as narinas.Sorriu para tudo e para todos. Soltou um miado romântico.

Eriçou o dorso. Estirou os braços.

Riu-se. Levantou-se.

respeito orgulho antipatia

curiosidade medo indiferença

ternura simpatia amizade



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7.2. Como reagiram os habitantes do parque a essa mudança?

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7.3. E como se sentiu o gato? _________________________________________________________________

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7.4. Na tua opinião, por que razão não teria a Andorinha Sinhá fugido?

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8. Ao descrev

er a primavera, o narrador serve-se de alguns recursos expressivostais como a personificação e a adjetivação, procurando provocar no leitor

sensações visuais, olfativas e sonoras. Transcreve exemplos do texto.

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9. OnomatopeiaLê com atenção as frases extraídas deste capítulo.

a) “…pássaros voavam entre trinados alegres…”

b) “…pombos arrulhavam amor…”

c) “… ninhadas de pintos recém-nascidos seguiam o cacarejar da orgulhosa

galinha…”

d) “…soltou um miado que mais parecia um gemido.”

9.1. Nestas frases encontramos algumas palavras onomatopaicas, isto é,

palavras que reproduzem, aproximadamente, certos sons ou ruídos.

Sublinha esses nomes ou verbos de origem onomatopaica.

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