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PREVENÇÃO DE ACIDENTES ESCOLARES E PERI-ESCOLARES

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PREVENÇÃO DE ACIDENTES

ESCOLARES E PERI-ESCOLARES

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

ÍNDICE

ÍNDICE

Introdução................................................................................................03

Condições de Segurança, Higiene e Saúde nos Estabelecimentos de

Educação e Ensino …..............................................................................04

slide 02 de 17

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

“Os Acidentes, são acidentes, apenas para os ingénuos.” George Santayana

Na infância e adolescência, os acidentes são a principal causa de dias

potenciais perdidos (traumatismos, ferimentos, incapacidades temporárias); Os acidentes continuam a ser a principal causa de morte até aos 19 anos e

representam 16,62% de todas as mortes;

Dos 0 aos 4 anos: predominam os acidentes domésticos, cujas causas principais são as quedas e as intoxicações;

Dos 5 aos 19 anos: predominam os acidentes na escola, cujas causas estão relacionadas com o ambiente escolar (tapetes, escadas, pavimento,…);

Dos 20 aos 34 anos: predominam acidentes de trabalho e rodoviário;

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

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Distribuição dos acidentes escolares por tipo de acidentes ocorridos no ano letivo 2014/2015

Agrupamento de escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Pré-escolar

1ºciclo

2ºciclo

3º ciclo

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

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2 0

3

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4

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1

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20

25

30

35

40

Distribuição dos Acidentes Escolares por local de ocorrência no ano letivo 2014/2015

Agrupamento de escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Pré-escolar

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

slide 06 de 17

INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

0

4

0 1

0

2 1

0 0 1

12

3

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9

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6

2 2

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26

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20

25

30

Distribuição de Acidentes Escolares, por localização da lesão, no ano letivo de 2014/2015

Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Pré-escolar

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

9

0 0 0 0 0

52

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0 2

63

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0 0 0 0 2

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60

70

Hospital Centro deSaúde

ClinicaParticular

MédicoParticular

Centro deenfermagem

Outro

Distribuição de Acidentes Escolares, por encaminhamento do sinistrado, no ano letivo 2014/2015

Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Pré-escolar

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

Fazer da Escola e do espaço peri-escolar um lugar seguro é um dos desafios que

se coloca à comunidade educativa.

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

Na escola, as crianças e jovens

confrontam-se diariamente com riscos

reais. O risco existe no recreio, sala de

aula, ginásio e campos de jogos, nos

laboratórios e oficinas, mas também no

espaço peri-escolar e no percurso

habitual entre a residência e o

estabelecimento de educação e ensino,

ou vice-versa.

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

As condições do “piso” contribuem para 40 a 50% dos acidentes;

Apenas 15% do tempo escolar é passado nos recreios, mas é neste local que 25 a 35% dos acidentes ocorrem;

Na sala de aula, a percentagem de acidentes varia entre 15 a 35%;

Os acidentes em laboratórios e oficinas são os que ocorrem em menor número mas são os mais graves; Os acidentes no ginásios e campos de jogos variam entre 15-20%.

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

Na escola e no espaço peri-escolar, a segurança da comunidade escolar é afetada, negativa ou

positivamente, pelas condições das estruturas (edifícios escolares, equipamento, mobiliário),

pelas condições da envolvente rodoviária e pela perceção que cada um tem do risco.

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

SEGURANÇA

Meio Envolvente

Próximo

Recinto Escolar e espaço de

Jogo e Recreio

Edifício escolar

Zona(s) de Alimentação

Coletiva

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

HIGIENE E SAÚDE

Meio Envolvente

Próximo

Recinto Escolar e espaço de

Jogo e Recreio

Edifício escolar

Zona(s) de Alimentação

Coletiva

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

Modelos de registo de acidentes

escolares e peri-escolares

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

CONDIÇÕES DE SEGURANÇA HIGIENE E SAÚDE

DOS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E

ENSINO

PERFIL DE SEGURANÇA E SAÚDE DA ESCOLA

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INTRODUÇÃO

CONDIÇÕES SHS

Prevenção de Acidentes

Escolares e Peri-escolares

“É imperativo que a sociedade garanta a segurança

das crianças como um direito humano fundamental” European Child Safety Alliance,2004

Obrigada.