Preparação ENEM

Diferentes contextos sociais

Tarefas múltiplasTarefas únicas

Aprendizagem na práticaBaixa qualificação; repetição

Setor de serviçosIndústrias extrativo-manufatureiras

Fragmentação cultural, pluralismo e solapamento das identidades tradicionais (nacional, religiosa, de classe)

Racionalidade técnico-científica com homogeneidade no grupo social

Liderança participativaComando autoritário

Paradigma pós-industrialParadigma industrial

Análise de questõesFUVEST

(FUVEST – 1980) "Região de relevo predominantemente suave, com hidrografia voltada para o mar do Norte, de clima tendendo para o temperado continental, intensamente urbanizada e industrializada." Essa descrição refere-se a uma parte da Europa situada:a) entre a cadeia dos Alpes e dos Apeninos.b) entre os rios Elba e Reno.c) entre os montes Urais e o rio Volga.d) entre os mares Mediterrâneo e Negro.e) na península Ibérica.

DEMANDA: apenas a memorização de características físicas da região

Análise de questõesFUVEST

(fuvest – 1998) Quanto às formas de relevo, as Améri cas do Norte e do Sul apresentam, em comum, a predominâ ncia de:

a) cadeias montanhosas do terciário a oeste e planí cies sedimentares a leste.

b) grandes planícies sedimentares na porção central e dobramentos recentes na porção oriental.

c) cadeias montanhosas do terciário a oeste e plana ltos antigos a leste.

d) grandes planícies sedimentares na porção central e planaltos erodidos na porção ocidental.

e) escudos cristalinos a oeste e planaltos antigos a leste.

Permanência da demanda por memorização

Análise de questõesFUVEST

(fuvest – 1998) A divisão do território brasileiro e m 3 grandes complexos regionais - Amazônia, Nordeste e Centro-Sul - tem a vantagem de caracterizar

a) a Amazônia, com seus recursos explorados a parti r de um planejamento global do Estado.

b) o Nordeste, como um pólo de atração demográfica, em decorrência do turismo.

c) o Centro-Sul, como região socioeconômica de pouc os contrastes internos.

d) a homogeneidade econômica no interior de cada complexo, do ponto de vista agropecuário.

e) a espacialidade do processo socioeconômico, considerando a gênese histórica de cada complexo.

Análise de questõesFUVEST

Com base no mapa, assinale a alternativa correta.

a) Reino Unido e Alemanha são os dois países europeus com maior número de páginas na Internet.

b) Espanha e Irlanda, comparadas, apontam equilíbrio no total de páginas.

c) Portugal tem menos páginas de Internet que a Lituânia e a Letônia juntas.

d) Polônia e Suécia apresentam páginas de Internet regularmente distribuídas por seus respectivos territórios.

e) França e Noruega perdem em páginas de Internet para a Finlândia.

Questão que envolve a habilidade de ler mapas e... Memorização das localizações dos países

Considerando o texto e os dados apresentados:

a) identifique as atuais tendências de absorção

da mão-de-obra pelo mercado de trabalho;

b) explique por que essas tendências ocorrem.

Análise de questõesA terceira revolução industrial e a globalização vão criar novas oportunidades,

mas serão empregos para a elite. Os dias de oferta de empregos em massa

acabaram. Jamais veremos milhares e milhares de trabalhadores saindo das

fábricas depois de um dia de trabalho.Desemprego da PEA

Considerando o texto e os dados apresentados:

a) identifique as atuais tendências de absorção

da mão-de-obra pelo mercado de trabalho;

b) explique por que essas tendências ocorrem.

Comentário: apesar da questão apresentar dois itens, muitos alteraram

a ordem esperada nas respostas. Isto não prejudicou os candidatos pois

a grade de pontuação foi aplicada, mesmo se a resposta não estivesse

no item correto.

UNICAMP

Análise de questões

a) Que fenômeno está expresso

nesse gráfico ?

b) Que fatores podem explicar

essa situação?

a) Bastava apontar a periferização, para totalizar os 2 pontos deste item.

Cerca de 27% dos candidatos obtiveram nota 2 nessa questão, possuindo,

provavelmente somente a habilidade para ler e interpretar o gráfico

b) Grande parte dos vestibulandos explicou o crescimento populacional da

periferia através da persistência de altas taxas de natalidade (...).

Desconhecem as explicações estruturais para o fenômeno que é analisado a

partir das idéias neo-malthusianas

UNICAMP

Análise de questões

De acordo com o ICV* dos municípios brasileiros, 25 milhões de pessoas com 16 anos ou mais (ou 24% da população brasileira) são considerados miseráveis, com renda familiar de até R$ 234,00.*O ICV (índice de condições de vida) é utilizado pela ONU para caracterizar as condições de vida das populações dos diferentes países. É baseado em dados a respeito da renda familiar per capita, analfabetismo, concentração de renda, porcentagem de crianças que não freqüentam escolas e que trabalham, acesso a água e esgoto, esperança de vida ao nascer e mortalidade infantil, entre outros.

a) De acordo com o mapa, quais são as regiões C e E?

b) Considerando o processo de ocupação do território brasileiro, explique por que os índices de miséria das regiões C e E são diferentes.

Uma parcela considerável dos candidatos apontava o clima, distinto em cada uma das regiões, como fator definidor das diferenças sócio-econômicas; outros justificavam essas diferenças em função da população negra no nordeste e branca (européia) no sul do país. Esse tipo de resposta, muitas vezes carregada de discriminação ou de “determinismos geográficos”, não foi valorizada.

UNICAMP

Análise de questõesAs áreas desérticas constituem importantes ecossistemas terrestres. A costa oeste da América do Sul e a costa sudoeste da África apresentam desertos que têm em comum o fato de possuírem climas relacionados às características das correntes marítimas dos litorais situados nas proximidades. Com referência às idéias expostas, responda:

a) Quais são os desertos a que se refere o texto ?

b) Como as correntes marítimas contribuem para a ocorrência de baixa pluviosidade nesses desertos?

UNICAMP

Análise de questões“Apenas quando você tiver cortado a última árvore, pescado o último peixe e poluído o último rio, vai descobrir que não pode comer dinheiro.” (Fala de um ancião americano citada em Vandana Shiva, Ecodesenvolvimento, 1989.)

Esse texto permite-nos refletir sobre a necessidade de revisão do atual modelo de desenvolvimento econômico, mesmo considerando as soluções técnicas que já foram encontradas na tentativa de superar os problemas advindos do esgotamento dos recursos naturais. Com base nessas considerações, responda:

a) Por que o desenvolvimento econômico capitalista está em contradição com a concepção de preservação dos recursos naturais?

b) Qual é a diferença entre conservação e preservação dos ecossistemas naturais?

Aqui o candidato não demonstra a lógica do sistema capitalista, restringindo sua análise à destruição da natureza através da obtenção de lucro sem explicitar as relações de produção e consumo

Mercantilismo?

Senso comum

UNICAMP

Questões ENEM

a) Cruzadismo – conquista da terra santa.

b) Patriotismo – exaltação da cultura local.

c) Helenismo – apropriação da estética grega.

d) Imperialismo – selvageria dos povos dominados.

e) Expansionismo – diversidade dos territórios conquistados.

A figura apresentada é um mosaico, produzido por volta do ano 300 d.C., encontrado na cidade de Lod, atual Estado de Israel. Nela, encontram-se elementos que representam uma característica política dos romanos no período, indicada em:

Leia as características geográficas dos países X e Y.

A partir da análise dessas características é adequado priorizar as diferentes modalidades de transporte de carga, na seguinte ordem:

(A) país X – rodoviário, ferroviário e aquaviário.

(B) país Y – rodoviário, ferroviário e aquaviário.

(C) país X – aquaviário, ferroviário e rodoviário.

(D) país Y – rodoviário, aquaviário e ferroviário.

(E) país X – ferroviário, aquaviário e rodoviário.

Dado um conjunto de informações sobre uma realidade histórico-geográfica, contextualizar e ordenar os eventos registrados, compreendendo a importância dos fatores sociais, econômicos, políticos ou culturais.

Um professor apresentou os mapas ao lado numa aula sobre as implicações da formação das fronteiras no continente africano. Com base na aula e na observação dos mapas, os alunos fizeram três afirmativas:

I - A brutal diferença entre as fronteiras políticas e as fronteiras étnicas no continente africano aponta para a artificialidade em uma divisão com objetivo de atender apenas aos interesses da maior potência capitalista na época da descolonização.II - As fronteiras políticas jogaram a África em uma situação de constante tensão ao desprezar a diversidade étnica e cultural, acirrando conflitos entre tribos rivais.III - As fronteiras artificiais criadas no contexto do colonialismo, após os processos de independência, fizeram da África um continente marcado por guerras civis, golpes de estado e conflitos étnicos e religiosos.

É verdadeiro apenas o que se afirma em

a) I.b) II.c) III.d) I e II.e ) II e III.

Comparar processos de formação socioeconômica, relacionando-os com seu contexto histórico e geográfico.

A situação abordada na tira torna explícita a contradição entre

a ) relações pessoais e o avanço tecnológico.b) inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.c) inclusão digital e a modernização das empresas.d) economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.e) revolução informática e a exclusão digital.

Confrontar interpretações diversas de situações ou fatos de natureza histórico-geográfica, técnico-científica, artístico-cultural ou do cotidiano, comparando diferentes pontos de vista, identificando os pressupostos de cada interpretação e analisando a validade dos

argumentos utilizados.

Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possível acompanhar a evolução de ecossistemas paulistas desde 1962. Desse estudo publicou-se o Inventário Florestal de São Paulo, que mostrou resultados de décadas de transformações da Mata Atlântica.

Examinando o gráfico da área de vegetação natural remanescente (em mil km 2 ) pode-se inferir que

a) a Mata Atlântica teve sua área devastada em 50% entre 1963 e 1973.b) a vegetação natural da Mata Atlântica aumentou antes da década de 60, mas reduziu nas décadas posteriores.c) a devastação da Mata Atlântica remanescente vem sendo contida desde a década de 60.d) em 2000- 2001, a área de Mata Atlântica preservada em relação ao período de 1990-1992 foi de 34,6%.e ) a área preservada da Mata Atlântica nos anos 2000 e 2001 é maior do que a registrada no período de 1990-1992.

Em um gráfico cartesiano de variável socioeconômica ou técnico-científica, identificar e analisar valores das variáveis, intervalos de crescimento ou decréscimo e taxas de

variação.

A identidade negra não surge da tomada de consciência de uma diferença de pigmentação ou de uma diferença biológica entre populações negras e brancas e(ou) negras e amarelas. Ela resulta de um longo processo histórico que começa com o descobrimento, no século XV, do continente africano e de seus habitantes pelos navegadores portugueses, descobrimento esse que abriu o caminho às relações mercantilistas com a África, ao tráfico negreiro, à escravidão e, enfim, à colonização do continente africano e de seus povos.

Com relação ao assunto tratado no texto acima, é correto afirmar que

(A) a colonização da África pelos europeus foi simultânea ao descobrimento desse continente.

(B) a existência de lucrativo comércio na África levou os portugueses a desenvolverem esse continente.

(C) o surgimento do tráfico negreiro foi posterior ao início da escravidão no Brasil.

(D) a exploração da África decorreu do movimento de expansão européia do início da Idade Moderna.

(E) a colonização da África antecedeu as relações comerciais entre esse continente e a Europa.

Dado um conjunto de informações sobre uma realidade histórico-geográfica, contextualizar e ordenar os eventos registrados, compreendendo a importância dos fatores sociais, econômicos,

políticos ou culturais.

Os fazendeiros da região sudoeste de Bangladesh, um dos países mais pobres da Ásia, estão tentando adaptar-se às mudanças acarretadas pelo aquecimento global. Antes acostumados a produzir arroz e vegetais, responsáveis por boa parte da produção nacional, eles estão migrando para o cultivo do camarão. Com a subida do nível do mar, a água salgada penetrou nos rios e mangues da região, o que inviabilizou a agricultura, mas, de outro lado, possibilitou a criação de crustáceos, uma atividade até mais lucrativa.O lado positivo da situação termina por aí. A maior parte da população local foi prejudicada, já que os fazendeiros não precisam contratar mais mão-de-obra, o que aumentou o desemprego. A flora e a fauna do mangue vêm sendo afetadas pela nova

composição da água. Os lençóis freáticos da região foram atingidos pela água salgada.

a) situação descrita acima retrata A o fortalecimento de atividades produtivas tradicionais em Bangladesh em decorrência dos efeitos do aquecimento global.b) a introdução de uma nova atividade produtiva que amplia a oferta de emprego.c) a reestruturação de atividades produtivas como forma de enfrentar mudanças nas condições ambientais da região.d) o dano ambiental provocado pela exploração mais intensa dos recursos naturais da região a partir do cultivo do camarão.e) a busca de investimentos mais rentáveis para Bangladesh crescer economicamente e competir no mercado internacional de grãos.

O item remete o participante à análise de uma situação-problema envolvendo uma articulação entre dinâmica da natureza e atividades produtivas

Nos últimos 50 anos, as temperaturas de inverno na península antártica subiram quase 6oC. Ao contrário do esperado, o aquecimento tem aumentado a precipitação de neve. Isso ocorre porque o gelo marinho, que forma um manto impermeável sobre o oceano, está derretendo devido à elevação de temperatura, o que permite que mais umidade escape para a atmosfera. Essa umidade cai na forma de neve. Logo depois de chegar a essa região, certa espécie de pingüins precisa de solos nus para construir seus ninhos de pedregulhos. Se a neve não derrete a tempo, eles põem seus ovos sobre ela. Quando a neve finalmente derrete, os ovos se encharcam de água e goram.

A partir do texto acima, analise as seguintes afirmativas é correto o que se afirma

I O aumento da temperatura global interfere no ciclo da água na península antártica.

II O aquecimento global pode interferir no ciclo de vida de espécies típicas de região de clima polar.

III A existência de água em estado sólido constitui fator crucial para a manutenção da vida em alguns biomas.

(A) apenas em I.

(B) apenas em II.

(C) apenas em I e II.

(D) apenas em II e III.

(E) em I, II e III.

importância do ciclo da água e das suas mudanças de fase de acordo com as variações de temperatura, relacionada à manutenção da vida

Considerando os conhecimentos sobre o espaço agrário brasileiro e os dados apresentados no gráfico, é correto afirmar que, no período indicado,

a) ocorreu um aumento da produtividade agrícola devido à significativa mecanização de algumas lavouras, como a da soja.b) verificou-se um incremento na produção de grãos proporcionalmente à incorporação de novas terrasprodutivas.c) registrou-se elevada produção de grãos em virtude do uso intensivo de mão-de-obra pelas empresas rurais.d) houve um salto na produção de grãos, a partir de 91, em decorrência do total de exportações feitas por pequenos agricultores.e) constataram-se ganhos tanto na produção quanto na produtividade agrícolas resultantes da efetiva reforma agrária executada.

Dado um conjunto de informações sobre uma realidade histórico-geográfica, contextualizar e ordenar os eventos registrados, compreendendo a importância dos fatores sociais, econômicos, políticos ou culturais.

O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha com uma representação diferente da usual da América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma: “Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul? Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade, nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso norte”.

O referido autor, no texto e imagem acima,O referido autor, no texto e imagem acima,

(A) privilegiou a visão dos colonizadores da América.

(B) questionou as noções eurocêntricas sobre o mundo.

(C) resgatou a imagem da América como centro do mundo.

(D) defendeu a Doutrina Monroe expressa no lema “América para os americanos”.

(E) propôs que o sul fosse chamado de norte e vice-versa.

Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades

O efeito estufa não é fenômeno recente e, muito menos, naturalmente maléfico. Alguns dos gases que o provocam funcionam como uma capa protetora que impede a dispersão total do calor e garante o equilíbrio da temperatura na Terra. Cientistas americanos da Universidade da Virgínia alegam ter descoberto um dos primeiros registros da ação humana sobre o efeito estufa. Há oito mil anos, houve uma súbita elevação da quantidade de CO2 na atmosfera terrestre. Nesse mesmo período, agricultores da Europa e da China já dominavam o fogo e haviam domesticado cães e ovelhas. A atividade humana da época com maior impacto sobre a organização social e sobre o ambiente foi o começo do plantio de trigo, cevada, ervilha e outros vegetais. Esse plantio passou a exigir áreas de terreno livre de sua vegetação original, providenciadas pelos inúmeros grupos humanos nessas regiões com métodos elementares de preparo do solo, ainda hoje, usados e condenados, em razão dos problemas ambientais decorrentes.

Segundo a hipótese levantada pela pesquisa sobre as primeiras atividades humanas organizadas, o impacto ambiental mencionado foi decorrente

(A) da manipulação de alimentos cujo cozimento e consumo liberavam grandes quantidades de calor e gás carbônico.

(B) da queima ou da deterioração das árvores derrubadas para o plantio, que contribuíram para a liberação de gás carbônico e poluentes em proporções significativas.

(C) do início da domesticação de animais no período mencionado, a qual contribuiu para uma forte elevação das emissões de gás metano.

(D) da derrubada de árvores para a fabricação de casas e móveis, que representou o principal fator de liberação de gás carbônico na atmosfera naquele período.

(E) do incremento na fabricação de cerâmicas que, naquele período, contribuiu para a liberação de material particulado na atmosfera.