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”Construindo o presente com a visão do futuro.” www.colegiobatista.org.br Prêmio Sinepe 10° Prêmio Responsabilidade Social Categoria: Desenvolvimento Cultural Literarte 2015 Artes Visuais no Distrito Criativo tempo

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”Construindo o presente com a visão do futuro.”

www.colegiobatista.org.br

Prêmio Sinepe

10° Prêmio Responsabilidade Social

Categoria: Desenvolvimento Cultural

Literarte 2015

Artes Visuais no Distrito Criativo

tempo

”Construindo o presente com a visão do futuro.”

www.colegiobatista.org.br

Apresentação do Projeto

Um pouco de História do Colégio Batista

Organizado em fevereiro de 1926, pelo casal de norte-americanos Harley e Alice Bagby Smith,

com um duplo objetivo:

Contribuir na área educacional com uma formação sólida.

Compartilhar os valores que emergem da fé cristã.

A primeira sede foi na Avenida Cristóvão Colombo, 900. A partir de setembro de 1930 passou

para o n.° 1098, onde permanece até hoje. Em 1967 a administração passou para a Convenção Batista do

Rio Grande do Sul, tendo como diretores educadores brasileiros e como mantenedora a Junta de

Educação da Convenção Batista do Rio Grande do Sul.

Atendemos hoje trezentos e vinte alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, num

espaço de 6.500m². Em 2015 a escola completa 89 anos com a missão de aprimorar constantemente o

ensino, o atendimento e a segurança, criando melhores condições para o aluno construir o seu pensar, o

seu sentir e o seu agir. O Colégio Batista educa para o pensar, o sentir e o agir, com a visão de ser um

referencial de educação que valoriza ao máximo as pessoas, desenvolvendo com elas: pensamentos

críticos e criativos, embasados na justiça e na verdade, sentimentos de amor e respeito nas relações

interpessoais e ações que expressem coerência entre o saber e o querer.

O Colégio Batista estabeleceu cinco compromissos que são orientadores no cumprimento de sua

missão:

1. COMPROMISSO PEDAGÓGICO Ministrar ensino contextualizado, numa visão interdisciplinar, com

aperfeiçoamento da competência Técnica e Interpessoal.

2. COMPROMISSO CULTURAL Rever o passado, construir o presente com visão do futuro, abrindo

espaços para novas informações e tecnologias.

3. COMPROMISSO SOCIAL Desenvolver a experiência da cidadania e solidariedade. Promover o

cultivo de relações fraternais.

4. COMPROMISSO ESPIRITUAL Conhecer, praticar e compartilhar a fé cristã.

5. COMPROMISSO ADMINISTRATIVO Administrar com o Planejamento da Qualidade, o Controle da

Qualidade e o Melhoramento da Qualidade.

”Construindo o presente com a visão do futuro.”

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Cenário e Justificativa

Partindo do principio que a arte é a primeira forma de manifestação da humanidade e da

expressão escrita de uma criança faz-se necessário que ela permaneça na vida adulta não só como forma

de comunicação, mas como maneira de ampliar conhecimentos. Acredita-se se que através da arte os

alunos possam ampliar conhecimentos já existentes ou simplesmente assimilar novos já que ela sempre

traz consigo fatos históricos e relevantes retratados, permitindo discutir materiais, economia, relações

existentes, formas de linguagem.

O ideal é que o gosto pelas manifestações culturais fosse estimulado pelos pais desde a mais tenra

idade, mas não sendo possível a escola pode e deve cumprir esse papel da melhor maneira possível.

Para esta geração tão focada na informação pronta que não exige reflexão nem esforço para ser

repassada, a arte se apresenta como uma forma de exercitar a capacidade de trabalhar a sensibilidade,

o senso crítico e espera pelos resultados. A arte nos dá um entendimento de mundo mais amplo, nos

dá subsídios para compreender melhor a vida. Conhecer a arte que é praticada pela nossa

sociedade, ou pelo grupo cultural a que pertencemos é fundamental para construi rmos a nossa

própria identidade e ampliar nossa visão de mundo.

O Colégio Batista incentiva a produção artística de seus alunos e investe na infraestrutura

para que os estudantes tenham espaço para criar e refletir sobre arte.

Todo ano, durante o mês de maio a escola promove o Literarte, mostra que reúne diferentes

formas de expressão, como as artes visuais, poesia, música e teatro, incluindo educação infantil,

ensino fundamental e ensino médio.

Em 2015, pela primeira vez foi realizada um mostra paralela de artes visuais dos alunos em

diferentes pontos de cultura do Bairro Floresta, também conhecido como Distrito Criativo. Os

trabalhos de desenho, pintura e fotografia dos alunos foram expostos nos espaços – Casa de Leilão

Daniel Chaieb, Centro Cultural Vila Flores, Hostel Boutique e Galeria Molduras, integrando a

programação do Literarte e movimentando o cenário cultural do bairro.

O Bairro Floresta é considerado o primeiro polo de economia criativa de Porto Alegre. Parte da

região do 4º Distrito - passou a ser ocupado por negócios como galerias de arte, produção de audiovisual

e design, escritórios de arquitetura, brechós, escolas e espaços gastronômicos. Em um movimento

espontâneo e ainda incipiente, a área refloresce por meio de convivência, ações coletivas e ideias que

unem revitalização urbana e reestruturação produtiva. Formado por 67 artistas e empreendedores

mapeados, o Distrito C motiva a união em torno do território, não apenas como um projeto cultural ou de

incentivo às artes, mas sim de impacto econômico e urbano.

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Objetivos

- Incentivar a visita a espaços disponíveis na sua comunidade não somente para passear e apreciar

passivamente, mas como parte integrante dela

- Integrar família, escola e comunidade com o objetivo do crescimento do aluno como um

indivíduo cooperativo na sociedade

- Aprimorar o comportamento diante de regras estabelecidas nos locais de visitação permitindo

discutir a necessidade das mesmas

- Aumentar a valorização e respeito do aluno pelo o espaço público fazendo com que se sinta

parte dele

- Integrar as diversas disciplinas para que o aluno tenha compreensão do aprendizado como um

todo e não compartimentado

- Incentivar o hábito de visitar exposições

- Refletir arte; o trabalho dos artistas e também suas próprias expressões, assumindo-se como

sujeitos capazes de apreciação estética e criação artística, articulados com a cultura contemporânea

- Melhorar a autoestima dos alunos valorizando suas produções

Metodologia e gestão do projeto

Desde 2013 vem sendo praticado pelos alunos do Colégio Batista, durante as aulas de arte, o

hábito de visitar os espaços culturais no entorno da escola.

Em 2015, a mostra de artes visuais no Distrito Criativo abrangeu as turmas de 6º ano, 7º ano, 8º

ano, 9º ano e 1º ano do ensino médio, entre os dias 19 e 24 de maio.

Tempo foi o tema escolhido para a mostra.

A professora de arte orientou a produção dos alunos, selecionou os trabalhos, conversou com os

proprietários, que gentilmente cederam seus espaços.

- No Hostel Boutique teve a mostra fotográfica do 9º ano. As fotos foram feitas durante as aulas de artes,

em saídas pelo bairro. São imagens que para eles representavam a passagem do Tempo. Também no

Hostel Boutique foi realizado um concerto de piano (Projeto Piano Livre) com alunos de diferentes

turmas.

- Na Casa de Leilão Daniel Chaieb houve a exposição das alunas Helena Ledur e Julia Fernandes.

- Na Galeria Molduras uma exposição de pinturas do 6º ano e mostra de desenhos de alunos do 1º ano e

7º ano.

- No Centro Cultural Vila Flores, durante uma programação oficial do espaço, foi apresentada

performance da aluna Gabriela Howart e também um trabalho dos alunos do 9 º ano no Projeto Casa

Grande.

- A turma do 8º ano realizou um desfile de wearable art, com três looks feitos com material reciclável,

representando o Presente, o Passado e o Futuro.

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- Outros trabalhos foram expostos na escola, como peças de teatro, música, textos produzidos nas aulas de

português, literatura e línguas estrangeiras.

- Todas as turmas da escola visitaram os espaços expositivos.

- Familiares e a comunidade em geral também foram convidados a apreciar a produção dos estudantes,

bem como os habituais frequentadores dos espaços.

- Não houve custo financeiro. Os trabalhos foram produzidos na sala de artes, com o material que havia

disponível. A própria professora montou cada uma das exposições.

Texto curatorial

“Os artistas são antenas da raça humana. Eles auscultam e pressentem o porvir”

Ezra Pound

Tempo é o tema da mostra de arte do Colégio Batista – Literarte 2015, que reúne trabalhos em

desenho, pintura, música, teatro, dança, performance, poesia e vídeo, entre outras formas de expressão.

Mas o que é o tempo? Pode ser uma grandeza física que permite medir a duração ou a separação

das coisas e também abordar questões e fenômenos meteorológicos. O tempo foi objeto de estudo ao

longo da história e o ser humano criou diversas unidades de medida em uma tentativa de segurá-lo ou

prevê-lo. O tempo derreteu na série de relógios pintados por Salvador Dali, apontando a preocupação

humana quanto à teoria da relatividade e, embora muitos tenham se debruçado sobre esta questão,

ninguém jamais conseguiu defini-lo com exatidão.

O tempo é uma linha. O antes e o depois. Um telômero. Um dia de chuva. Um espaço entre. Uma

espera. Tempo é um processo de metamorfose e a arte expressa o estranhamento do homem diante dessas

transformações. Mais do que isso, configura um canal aberto para uma reflexão que pode oferecer ao

público respostas relativas à arte e aos desafios do mundo contemporâneo.

Foi a partir dessas provocações que os alunos/artistas desenvolveram suas poéticas. O resultado

desse projeto não poderia estar exposto em lugar mais propício do que o Distrito Criativo, um polo de

relações culturais e inovação social no lado Oeste do bairro Floresta, formado por artistas e

empreendedores.

Favorecer a circulação da comunidade escolar pelos espaços e oportunizar a visibilidade do

trabalho dos alunos nesses locais, além de estreitar laços e levar os relacionamentos para além do virtual,

contribui para um ambiente urbano de criatividade. Então, estamos falando de um futuro.

Ana Paula Caneda

”Construindo o presente com a visão do futuro.”

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Resultados

Foi uma grande oportunidade para os nossos alunos poder expor seus trabalhos ao lado de grandes

artistas, como ocorreu por exemplo na Casa de Leilão. Esse projeto foi a possibilidade de apontar

caminhos para futuros talentos e valorizar a expressão individual e o trabalho coletivo. E, mais do que

isso, levou arte para centenas de pessoas, entre alunos, familiares, inclusive estrangeiros que frequentam o

Hostel Boutique. Nossa escola, que tem o privilégio de estar localizada ao lado do Centro Cultural Vila

Flores e fica próxima a galerias de arte. Um projeto como esse só tende a crescer. Estamos orgulhosos!