“Prêmio Gestão CAF”

Relatório

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS PROFESSORA LINDA EIKO A. MIYADI

Av. Curitiba – 1052 – CEP: 86.800-005 – Fone/Fax: 43 3423-2840 – E-mail: eja.apucarana@gmail.com APUCARANA - PARANÁ

2017

CEEBJA – PROFESSORA LINDA EIKO A. MIYADI

Relatório do Plano de Ação de Gestão

Proporcionar aos alunos do Centro Estadual de Educação Básica para

Jovens e Adultos Professora Linda Eiko A. Miyadi de Apucarana,um ambiente

organizado, limpo e acolhedor tem sido, uma das prioridades dessa Escola, a partir

um trabalho constante com a realização de pequenos reparos, consertos e ações

que garantam um atendimento eficiente, com segurança a toda comunidade escolar.

Todo trabalho da equipe gestora e pedagógica está direcionada juntamente

com as Instâncias Colegiadas na conscientização e orientaçãoda comunidade

escolar à boa utilização e conservação do patrimônio móvel e imóvel. Todos os

partícipes ativos são chamados para a identificação dos problemas e sugestões de

ações preventivas que melhorem ou estendam a durabilidade dos bens, bem como a

conservação do imóvel.

Há de se ressaltar que a equipe de profissionais da educação do CEEBJA

de Apucarana, acompanhada por representantes das Instâncias Colegiadas, se

reúnem semanalmente nas quartas-feiras, no período vespertino, na hora atividade

concentrada dos professores. Nesse momento é decidido coletivamente todas as

ações para a dinamização do processo pedagógico, visando a melhoria do

rendimento escolar dos alunos adolescentes, jovens e adultos. Daí metas para o

bom funcionamento da Escola são traçadas, revistas ou reformuladas. Assim sendo,

pautados por uma gestão democráticaonde toda e qualquer ação em benefício dos

alunos dessa Instituição é decidida coletivamente e tem evidenciado resultados de

um pleno funcionamento da oferta de escolarização.

Nos encontros semanais nas quartas-feiras, é discutido também e decidido a

melhor destinação dos recursos financeiros, colocando em pauta os anseios e

necessidades para a boa aplicação dos recursos públicos destinados a este Centro.

No CEEBJA de Apucarana, uma vez estabelecidas às prioridades e

necessidades no Plano de Aplicação, realizado com a comunidade escolar (APAF –

Associação de Professores, Alunos e Funcionários, Conselho Escolar) são

elaborados os procedimentos para a execução dos recursos como pesquisas de

preços, verificação das Certidões Negativas de Débitos nas esferas Federal,

Estadual e Municipal e também quando necessário, os certificados do INMETRO e

ANP.

Uma vez liberada a verba pelo Governo do Estado do Paraná, e já adotados

os procedimentos de verificação de legalidade das empresas, as tomadas de preço

são registradas no sistema GRF do Governo Estadual e após a apuração dos itens

de menor preço é realizada a compra ou a contração dos serviços, sempre levando

em conta a qualidade dos produtos e serviços prestados.

Dando continuidade ao processo de transparência, buscando a

economicidade, isonomia, legalidade, impessoalidade moralidade, as despesas

efetuadas são registradas através das prestações de contas tanto da parcial 1 e

parcial 2 e são apresentadas a toda a comunidade escolar. É importante dizer que

todas as prestações de contas do CEEBJA Professora Linda Eiko Akagi Miyadi

encontram-se aprovadas pelo Núcleo Regional de Educação de Apucarana.

Para se cumprir o roteiro evidencia-se ainda, em anexo a Vida Legal dessa

Instituição de Ensino com a documentação regularizada, bem como os Projetos que

têm tornado a escola destaque no Município de Apucarana.

ANEXOS

PROJETO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMBATE À DENGUE, CHIKUNGUNYA

E ZICA

A proposta interdisciplinar procura contextualizar os conteúdos das

disciplinas de Ciências, Biologia e Geografia por meio de práticas que contribui para

os enfrentamentos vivenciados nos dias atuais referentes à Educação Ambiental,

por exemplo, Dengue, Chikungunya e Zika. Embasamentos teóricos subsidia a

prática voltada às ações desenvolvidas sobre a Educação Ambiental.

Objetivos:

Motivar os educandos a se tornarem agentes transformadores do espaço

geográfico em que vivem.

Conhecer o vetor, a transmissão e os sintomas da Dengue, Chikungunya e

Zika,

Desenvolver junto aos educandos ações profiláticas contra Dengue,

Chikungunya e Zika.

Sensibilizar a comunidade escolar por meio de palestras com especialistas da

Secretaria do Meio Ambiente e da Saúde Municipal de Apucarana sobre:

Dengue e Chikungunya e Zika.

Fornecer mudas de citronela e sementes de Crotalária, recebidas da

Secretaria do Meio Ambiente, na comunidade escolar, visando o combate ao

mosquito Aedes aegypti.

PROJETO: SABÃO BELEZA

O método para a produção de sabão já é conhecido pela maioria dos alunos

do CEEBJA. A proposta é mostrar primeiramente os cuidados necessários na

confecção do sabão, elementos químicos e também explicar as reações que

acontecem,tanto no processo de fabricação, quanto na limpeza da sujeira.

PROJETO: GINÁSTICA

O projeto busca orientar os alunos para a forma correta da prática de

ginástica e a conscientizar sobre a importância da atividade física regular,

enfatizando os seus benefícios, tais como: aumento da produtividade, menor

incidência de doenças ocupacionais, melhoria da autoestima, redução das dores

musculares, redução do estresse e tensões, melhoria do relacionamento

interpessoal, entre outros.

PROJETO: ARTICULANDO GEOMETRIA PLANA E GEOMETRIA ESPACIAL

O trabalho gerou um Relato de Experiência publicado no Boletim da

Sociedade de Educação Matemática

http://www.sbemparana.com.br/arquivos/boletim/boletim004.pdf com o título: Ensino

Exploratório na Educação de Jovens e Adultos: articulando geometria plana e

geometria espacial, desenvolvido a partir de uma tarefa de matemática que tem

como objetivo construir na malha quadriculada a figura de um quadrado e de um

cubo para explorar os conceitos de área no quadrado, e volume no cubo

(articulados).

PROJETO: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Construção de representações de

sólidos geométricos para classificação,

exploração dos seus elementos e o trabalho

com área e volume.

PROJETO: JOGO TORRE DE HANÓI

Atividade com o jogo Torre de Hanói com o objetivo

de fazer com que os alunos observem regularidades e

construíssem a lei de formação da função.

PROJETO: ESCULTURA

Estudo do BIDIMENSIONAL para o TRIDIMENSIONAL, por meio das

esculturas em sabão, inspirados nas esculturas do artista barroco Aleijadinho.

PROJETO: FOTOGRAFIA URBANA

Levar os alunos a transmitirem informações sobre o espaço urbano por meio

da fotografia, considerando os elementos visuais da composição.

PROJETO: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO INSTRUMENTO DE

CONHECIMENTO

“A Interdisciplinaridade como Instrumento de Conhecimento”, nasceu da

necessidade de aproximar os alunos de um conhecimento mais dinâmico e atual,

evitando a forma fragmentada dos saberes, bem como tornar mais atrativo a busca

pelo saber.

A interdisciplinaridade também constitui uma exigência legal de flexibilização

do currículo, conforme consta as Diretrizes Nacionais da Educação Básica, a fim de

criar novos instrumentos pedagógicos que facilitem o ensino-aprendizagem.

Assim sendo os alunos visitam lugares históricos do Município de Apucarana

e também espaços de destaque como a Câmara Municipal, Biblioteca Municipal, e

Prefeitura Municipal interligando conhecimentos teóricos e práticos.

PROJETO: REVISÃO DE CONTEÚDOS PARA O ENEM

O Projeto Revisão de Conteúdos para o ENEM (Exame Nacional do Ensino

Médio) foi elaborado pelos professores do CEEBJA Profª. Linda E. A. Miyadi no

sentido de ofertar os conteúdos por Área de conhecimento aos alunos jovens e

adultos inscritos no ENEM.

Os conteúdos são selecionados em conjunto com os professores do

CEEBJA de acordo com as áreas de conhecimentos cobradas na prova, ou seja:

Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias;

Redação Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas

Tecnologias.

É válido ressaltar que esse projeto vem sendo realizado por meio de

parcerias com o NRE de Apucarana, bem como com professores voluntários do

CEEBJA.

PROJETO: ASSIM NASCE O POETA

Uma ação que vem sendo desenvolvida ao longo de 10 anos com o objetivo

e evidenciar a linguagem poética dos alunos, educadores e comunidade escolar do

CEEBJA. Entre fatos reais e fictícios que compõem as obras, estão evidenciados

refúgios, sonhos e sentimentos dos escritores. Os jovens e adultos autores das

coletâneas poéticas são incentivados pelos professores de Língua Portuguesa. Os

poemas são inspirados pelas experiências de vida dos alunos, usando as escritas

como abrigos, às vezes até mesmo como fuga da realidade, ressaltam o infinito

como pontos de verdades transmitidas pelo amor, emoção e sensibilidade, onde a

saudade, a nostalgia e a paixão envolvem os temas.

PROJETO CANTO CORAL

O projeto Canto Coral conta com a participação de alunos, professores e

funcionários do CEEBJA, que, por meio de ensaios semanais se preparam para a

realização de diversas apresentações que ocorrem durante o ano. O grupo realizou

em 2016 várias apresentações, dentre elas no dia 17 de junho na 22ª Edição da

Festa da Cerejeira, realizada pela ACEA (Associação Cultural e Esportiva de

Apucarana). O tradicional evento da colônia japonesa de Apucarana contou com

apresentações artísticas, festival de gastronomia japonesa, feira de pequenos

produtores, salão do automóvel e outras atrações da cultura oriental e regional.

PROJETO: AUTO DE NATAL

O Auto de Natal do Centro Estadual de Educação Básica para

Jovens e Adultos Professora Linda Eiko Akagi Miyadi, do Munícipio de Apucarana,

foi idealizado a partir do Projeto Canto Coral e vem sendo desenvolvido com a

finalidade de explorar a música, bem como a encenação teatral no ambiente escolar,

promovendo a interação entre os sujeitos envolvidos e estimulando o conhecimento

de forma interdisciplinar.

O Auto de Natal do CEEBJA já é uma tradição e faz parte da agenda

natalina do município de Apucarana. Os artistas tem sido capazes de emocionar o

público de todas as idades, crenças e classes sociais. Ressalta-se que as empresas

parceiras têm patrocinado todo o custo dos eventos realizados.