GINCANA VIRTUAL2011, 2012 e 2013

RESUMO

Esta apresentação vai mostrar como funcionou o case do game

Gincana Virtual, executada em 3 edições, com 2 colégios

diferentes de Florianópolis/SC.

RESUMO

PROBLEMA

Os colégios particulares de Florianópolis/SC sofrem bastante com a

concorrência. Além dos tradicionais colégios, cursos pré-vestibulares

começam a disputar os jovens estudantes do ensino médio, um mercado de

aproximadamente 50 mil estudantes.

Precisávamos criar uma forma de comunicação eficaz, que engajasse esse

público e passasse os valores, atributos e qualidades do colégio.

PROBLEMA

IDEIA

IDEIAO público jovem se engaja muito

em games, em qualquer

plataforma.

IDEIA O engajamento pode ser ainda

maior se o prêmio for uma

viagem para o exterior.

Com base nesses dois fatores, criamos a ideia do game Gincana Virtual. Um

game, multi-plataforma que levou o vencedor para a Disney e ainda premiou

outros participantes com bolsas de estudo, smartphones, laptops e tablets.

IDEIA

ESTRATÉGIA

O game tinha uma série de atividades que pontuavam para os alunos:

- enigmas: eram perguntas associadas a assuntos que os alunos estavam

aprendendo em sala de aula, ou que traziam valores e conceitos dos colégios.

- tarefas extras: atividades que os alunos deveriam executar fora do ambiente virtual

para pontuar.

- ação viral: atividades essencialmente virtuais que, com a ajuda dos alunos,

espalhava a ação entre os amigos dos alunos nas redes sociais.

ESTRATÉGIA

Através dos enigmas, tarefas extras e ações virais; passamos as informações do

colégio, testamos conhecimentos e fizemos algumas ações sociais.

ESTRATÉGIA

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Visitas nas escolas para falar sobre o game:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Treinamento dos professores:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Portal do game.

PEÇAS DESENVOLVIDAS

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Portal do game, painel do participante.

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Portal do game, convite de amigos.

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Portal do game, resposta e consulta dos enigmas.

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Portal do game, comprovação das tarefas.

Badges de premiação:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Interação com outros sites para a divulgação da ação:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Batalhas de rimas com os valores do Colégio:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Interação com os alunos nos colégios:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Interação com os alunos nas redes sociais:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

Banners em portais e redes sociais:

PEÇAS DESENVOLVIDAS

RESULTADOS

Depoimentos espontâneos nas redes sociais:

RESULTADOS

Depoimentos dos pais dos alunos:

RESULTADOS

“Estimula a criança a desenvolver o objetivo de se tornar um líder.”

Sr. Edmílson. Pai do Tobias, 3º lugar.

“Para um pai é uma tranquilidade saber que tem um jovem de 16 anos

saudável e que está aí motivando outros jovens a fazer o melhor.”

Sr. Sérgio. Pai do João Victor, 2º lugar.

Depoimento do cliente:

RESULTADOS

“Eu fiquei muito feliz quando eu percebi que o entorno do game

estava muito amplo. Uma iniciativa local, pode se tornar global.”

Padre Mário, diretor do Colégio Catarinense.

Doações de sangue em uma das tarefas:

RESULTADOS

Com os cadastros dos jovens, conseguimos entregar ao cliente um mailing

qualificado com informações como:

RESULTADOS

• onde moram;

• onde estudam;

• quais redes sociais eles usam;

• email;

• telefone;

Alguns números finais do projeto:

RESULTADOS

• 41 mil pessoas impactadas no Twitter;

• mais de 15 mil acessos ao hotsite do game;

• mais de 53 mil visualizações ao hotsite do game;

• tempo médio de navegação no hotsite de 7 min 40 seg;

• mais de 4.500 jovens inscritos no game.