Mestrado: Comunicação Educacional Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Educacional

Professor: Luís Tinoca Mestranda: Isabel Bernardo

Pré-teste do questionário

Este pré-teste entre outros elementos, permite resolver problemas,

identificar omissões, imprevistos, verificar o nível de compreensão

das questões e a adequabilidade da sequência, aferir o tempo de

preenchimento e avaliar a obtenção da informação desejada.

Para além da análise cuidadosa que deve ser feita ao conteúdo e à forma como é respondido o

pré-teste, listam-se algumas orientações:

o grupo de teste deverá ser semelhante ao que constitui a população do estudo;

contabilização do tempo de preenchimento do questionário;

no caso de ficarem questões por responder obter informação sobre o motivo;

questionar sobre a clareza e a ambiguidade das questões. Identificá-las e obter a

justificação;

identificar questões que os inquiridos recusam a responder. Questionar sobre o

motivo;

questionar sobre a omissão de alguma informação importante;

obter informação sobre a apresentação do questionário (estrutura , imagem, clareza);

solicitar comentários complementares.

Após o pré-teste, se forem feitas alterações significativas no questionário, dever-se-á aplicar

um segundo teste antes da versão final.

Os inquiridores também deverão efectuar as suas notas sobre o desenvolvimento do processo,

as suas críticas e sugestões.